33
คคคคคคคคคค O-NET คคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคค : คคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคคคคค : ค ค.ค คคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคค คคคคคคคคคคคคคค คคคคคคค คคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคค คคคคคคคค คคคค . คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค ตตตตตต ตตตตตต ต (ตตตตตตตตตตตตตต ตตตตตตตตต) ค คคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคค คคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคคคค 1. บบบบบบบบบบบ 2. บบบบบบบบบบบ 3. บบบบบบบบบบ 4. บบบบบบบบบ . คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค ตตต ตตตตตตตตต ต (ตตตตตตตตตตตตตต ตตตตตตตตต) คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคค ค คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค

คลังข้อสอบ O-NET ชั้นมัธยมศึกษาปี ...km.saard.ac.th/files/150331099460664_15112513131122.doc · Web view๑. คำประพ

  • Upload
    others

  • View
    7

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: คลังข้อสอบ O-NET ชั้นมัธยมศึกษาปี ...km.saard.ac.th/files/150331099460664_15112513131122.doc · Web view๑. คำประพ

คลงขอสอบ O-NET ชนมธยมศกษาปท ๖กลมสาระการเรยนรภาษาไทย

สาระการเรยนร : การเขยนมาตรฐานการเรยนร : ท ๒.๑ ใชกระบวนการเขยนสอสาร เขยนเรยงความ ยอความ และเขยนเรองราวในรปแบบตางๆ เขยนรายงานขอมลสารสนเทศและรายงานการศกษาคนควาอยางมประสทธภาพ

ขอสอบป ๒๕๔๙๑. คำาประพนธตอไปนใชโวหารแบบใด ตวชวดขอ ๕ (ทกษะ

กระบวนการ วเคราะห)

ณ รมไมสาละพนาสณฑ นามลมพนวนมหาสถาน

พระนางเรมเจบครรภมทนนาน ประสตการพระโอรสแสนงดงาม

วสาขะวนเพญเพลาเลศ พระกมารผประเสรฐแหงโลกสาม

บวบชารองพระบาทยาตราตาม บญญายามจตพรอมนอมประณต

1. บรรยายโวหาร2. พรรณนาโวหาร3. เทศนาโวหาร4. สาธกโวหาร

๒. ขอความตอไปนใชวธอธบายแบบใด ตวชวดขอ ๑ (ทกษะกระบวนการ วเคราะห)

การทำาหอหมกนนตองใชเวลานาน เตรยมใบตอง เจยนใบตองสำาหรบหอ เลอกใบยอทไมออนเกนไปมาฉกเปนชน ๆ ปลาชอนหรอปลาสวายแมนำาทจะนำามาทำาหอหมกตองแลเอาแตเนอ หวกบพงแยกไว

Page 2: คลังข้อสอบ O-NET ชั้นมัธยมศึกษาปี ...km.saard.ac.th/files/150331099460664_15112513131122.doc · Web view๑. คำประพ

ตางหาก นำาพรกแกงทใชคอนำาพรกแกงเผด แตไมใสเครองเทศ กะทคนเอาแตหว รวมเครองปรงใสลงในอาง คนจน ขน ตกใสใบตอง“ ”หอ แลวนำาไปนงจนสก

1. ใหนยาม2. ใชตวอยาง3. ชแจงตามลำาดบขน4. เปรยบเทยบความเหมอนและความตาง

๓. ขอความตอไปนไมอาจใชเปนสวนใดของเรยงความ ตวชวดขอ๒ (ทกษะกระบวนการการนำาไปใช)

วยรนเปนวยของความเปลยนแปลง ความไมมนคงทางดานจตใจของวยรนมตวแปรหลายตว ทสำาคญคอความรสกทมคณคาในตนเอง ครอบครวสวนหนงวดคณคาของเดกดวยการเรยน ปญหาหลกของวยรนจงมอยสองเรอง คอปญหาภายในครอบครวและปญหาการเรยน หากเดกรสกวาตนเองไมมคาจะทำาใหเกดผลอนๆ ตามมามากมาย เชน ขาดเปาหมายในชวต ถกเพอนชกจงในทางทผด เปนตน

๑. คำานำา๒. เนอเรอง๓. สวนขยาย๔. สรป

๔. ขอใดใชภาษาไมเหมาะสมในการเขยนรายงาน ตวชวดขอ ๖ (ทกษะกระบวนการวเคราะห)

๑. ปรอทวดใชทนยมใชกนนนทำาดวยหลอดแกวขนาดเลก๒. ปรอทวดไขเปนเทอรโมมเตอรชนดหนงซงใชวดอณหภมของ

รางกาย

Page 3: คลังข้อสอบ O-NET ชั้นมัธยมศึกษาปี ...km.saard.ac.th/files/150331099460664_15112513131122.doc · Web view๑. คำประพ

๓. ถาคณเปนไข ระดบปรอทในหลอดแกวเลกๆ จะคอยๆ สงขนทละนด

๔. การใชหลงมอแตะหนาผากยอมไมอาจบอกไดแนนอนวาผปวยมไขหรอไม๕. ขอความตอไปนใชวธเขยนตามขอใด ตวชวดขอ ๕ (ทกษะกระบวนการประเมนคา)

ถาเรารจกใชเทคโนโลยคนหาความรจดการขอมลไดทกเวลา กสรางมลคาเพมใหตวเองได

1. เปรยบเทยบขอดขอเสย2. ใชภาษาเราใจ3. ใชเหตผล4. อางองหลกฐาน

ขอสอบป ๒๕๕๐๖. ขอความตอไปนเปนการอธบายแบบใด ตวชวดขอ๑ (ทกษะกระบวนการ วเคราะห)

การเดนทางในสมยกอนใชเกวยนหรอชางหรอมาถาไปทางบก ถาเดนทางเรอกใชเรอพายหรอเรอแจว การเดนทางกนเวลานาน ผทมนสยทางกวจงแตงคำาประพนธพรรณนาหนทางทผานไป

1. ใชตวอยาง2. กลาวตามลำาดบ3. ชสาเหตและผลลพธทสมพนธกน4. เปรยบเทยบความเหมอนและความแตกตาง

๗. ขอใดไมใชการเขยนบรรยาย ตวชวดขอ ๑ (ทกษะกระบวนการวเคราะห)

1. ปลาหนกสามสบกโลกระแทกผวนำาเสยงดง มนหงายทองขนมาอยครหนงกอนพลกกลบแลวผลบหายลงสใตนำา

2. พอครวรบปนขนหลงคา อมไอโตงลงมาลามไว ห ยบผาขนหนออกมาเชดขนใหมน

Page 4: คลังข้อสอบ O-NET ชั้นมัธยมศึกษาปี ...km.saard.ac.th/files/150331099460664_15112513131122.doc · Web view๑. คำประพ

3. รถยนตคนหนงเลยวจากถนนใหญเขามาในซอยและจอดอยใกลปากทางหลายนาท

4. เขายงจำาใบหนาทาทางของเธอไดอยางตดตา เธอเปนคนอวน หนาอม แกมแดงเรอเหมอนดอกหงอนไกบาน

๘. ขอความตอไปนผเขยนมจดมงหมายอยางไร ตวชวดขอ ๕ (ทกษะกระบวนการ วเคราะห)

วยรนจะรกเพอนมาก เพราะมองเหนวาเพอนมปญหาคลายตนเอง จงมกเหนอกเหนใจกนและมกคดวาผใหญไมเขาใจ จงไดพยายามเกาะกลมกนเอง พดคยกนเอง ปรกษากนเอง พอแมหลายคนไมเขาใจ ไปตำาหนเหนเพอนดกวาพอแม จงทำาใหนอยใจและโตตอบกลบมา เกดเปนความขดแยงในครอบครว

1. ใหผใหญเขาใจวยรน2. แสดงความเหนใจวยรน3. แสดงพฤตกรรมของวยรนในแงลบ4. แกปญหาการคบเพอนของวยรน

๙. คำาประพนธตอไปนผเขยนสอความหมายตามขอใด ตวชวดขอ ๕ (ทกษะกระบวนการ วเคราะห)

ถาโลกคอละครโรงใหญ ผกำากบคอใครทแอบซอน

เราจะยอมเขากำาหนดทกบทตอน หรอจะตอนผกำากบใหอบจน

1. เยาะเยยโชคชะตาอนรนทด2. ตองการลขตชวตดวยตนเอง3. ปลงตกกบชวตทพลกผน4. ครนคดเรองอำานาจพรหมลขต

๑๐. ขอใชภาษาเหมาะสมในการเขยนรายงานเชงวชาการ ตวชวดขอ ๕ (ทกษะกระบวนการการนำาไปใช)

1. สมยนของทกอยางแพงไปหมดเพราะภาวะเศรษฐกจกำาลงตกตำา

Page 5: คลังข้อสอบ O-NET ชั้นมัธยมศึกษาปี ...km.saard.ac.th/files/150331099460664_15112513131122.doc · Web view๑. คำประพ

2. เขาเปนนกกฬาชอกองของไทย ทประสบความสำาเรจไมแพวรบรษคนสำาคญ

3. ฝนโปรยปรายลงมาใหความปรานแกชวตสตวในทะเลทรายซงแหงแลงอยางแสนสาหส

4. วฒนธรรมทางจตใจทสำาคญคอวฒนธรรมเกยวกบความคด ความเชอ และความศรทธาในศาสนา

๑๑. รายงานเรอง การวเคราะหเพลงอแซว ควรเรยงลำาดบโครง“ ”เรองตามขอใด

ตวชวดขอ ๕ (ทกษะกระบวนการการนำาไปใช)1.บทบาทของเพลงอแซวตอสงคมไทย2.ความเปนมาและลกษณะทวไปของเพลงอแซว3.สถานภาพและการอนรกษเพลงอแซวในปจจบน4.การสรางสรรคบทเพลงอแซว1. ๒ – ๑ – ๓ – ๔2. ๒ – ๔ – ๑ – ๓3. ๔ – ๒ – ๓ – ๑4. ๔ – ๓ – ๒ – ๑

๑๒. ถาตองการเขยนเรยงความเกยวกบสถานททองเทยวแหงใดแหงหนง เนอหาในขอใดจำาเปนนอยทสด ตวชวดขอ ๒ (ทกษะกระบวนการ วเคราะห)

1. มคคเทศก2. พาหนะและเสนทางคมนาคม3. ทตงและสภาพภมอากาศ4. สงทนาสนใจและประโยชน

๑๓. ขอความตอไปนไมอาจใชเปนสวนใดของเรยงความ ตวชวดขอ ๒ (ทกษะกระบวนการการนำาไปใช)

ตลาดโรงเกลอทนจงเปรยบไดดง สวรรคของนกชอปเดนดน “ ”ทแตละวนตงแตเชาจรดเยนจะมนกทองเทยวนบพนนบหมนทยอยเดนทางมาจบจายซอหาสนคาแบรนดเนมราคาถกคณภาพดจากทวทกมม

Page 6: คลังข้อสอบ O-NET ชั้นมัธยมศึกษาปี ...km.saard.ac.th/files/150331099460664_15112513131122.doc · Web view๑. คำประพ

โลก ใครทเคยบอกวาของถกมกไมด ของดมกไมถก เหนทจะใชกบทนไมไดแน

1. สวนนำาเรอง2. สวนเนอเรอง3. สวนขยายความ4. สวนสรป

๑๔. เมอเรยงลำาดบขอความใหถกตอง ขอใดเปนลำาดบท ๔ ตวชวดขอ ๕ (ทกษะกระบวนการการนำาไปใช)

1. บางกอนอยใตพนถนน บางกอนแชนงจมอยในคลอง2. นแหละหนกเหมอนชวตคนเรามสงมตำา3. หนจากภเขาลกเดยวกนแท ๆ4. บางกอนอยบนยอดสงของเจดย

ขอสอบป ๒๕๕๑

๑๕. ขอใดใชภาษาไมเหมาะสมสำาหรบการเขยนรานงานทางวชาการ ตวชวดขอ ๖ (ทกษะกระบวนการ วเคราะห)

1. การจดการศกษาตองมงพฒนาคนทงดานรางกาย จตใจ และสตปญญา

2. กระบวนการเรยนรตองมงปลกฝงใหผเรยนรวธแสวงหาความรดวยตนเอง

3. การจดการเรยนรตนสอนตองทำาสารพดอยางใหเขากบคนเรยนแตละคน

4. การเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ หมายถง การใหผเรยนมบทบาทรวมในการเรยนการสอน

Page 7: คลังข้อสอบ O-NET ชั้นมัธยมศึกษาปี ...km.saard.ac.th/files/150331099460664_15112513131122.doc · Web view๑. คำประพ

๑๖. ถาเรยงลำาดบคำาอธบายวธทำาอาหารตอไปนจนครบถวน ขอใดเปนขนตอนทตอจากขอ ๒ ตามโจทย ตวชวดขอ ๑ (ทกษะกระบวนการการนำาไปใช)

1. นงกงใหสกพอประมาณแลวจดใสจานพกไว2. ปอกเปลอกกง ผาหลง แลวลางใหสะอาด3. แลวนำาไปราดบนตวกงทนงไว4. ผสมนำาปลา นำาตาลทราย นำามะนาว คลกเคลากบตะไครและ

หอมแดงซอย5. โรยหนาดวยถวลสงทอดและใบสะระแหน

1. ขอ ๑2. ขอ ๒3. ขอ ๓4. ขอ ๔

๑๗. ขอความตอไปนไมควรเปนสวนใดของเรยงความประเพณวงควายซงเปนประเพณดงเดมของชาวชลบรกจะ

อยคจงหวดชลบรไปอกนานเทานาน ตวชวดขอ ๒ (ทกษะกระบวนการ วเคราะห)

1. สวนนำาเรอง2. สวนเนอเรอง3. สวนขยายเนอเรอง4. สวนปดเรอง

๑๘. ขอใดเหมาะจะเปนสวนขนตนของเรยงความเรอง นกศกษาจน“ในประเทศไทย”ตวชวดขอ ๒ (ทกษะกระบวนการ วเคราะห)

1. การคดเลอกนกศกษาจนนน มหาวทยาลยแหงชนชาตกวางสเปนผประสานงานกบมหาวทยาลยไทย

2. การพดคยกนอยางเปนกนเองกเพอเปดโอกาสใหนกศกษาจนไดฝกภาษาไทยกบคนไทยทเปนนกธรกจ

Page 8: คลังข้อสอบ O-NET ชั้นมัธยมศึกษาปี ...km.saard.ac.th/files/150331099460664_15112513131122.doc · Web view๑. คำประพ

3. ระยะนความเคลอนไหวของจนทงในและนอกประเทศตางสงผลกระทบตอคนทวโลกอยางนาจบตามอง

4. เมอจำานวนนกศกษาจนทเขามาอยในเมองไทยมมากขน กทำาใหจบกลมกนเองแทนทจะออกไปพบปะผอน

๑๙. เมอเรยงลำาดบขอความใหถกตอง ขอใดเปนลำาดบท ๔ ตวชวดขอ ๒ (ทกษะกระบวนการการนำาไปใช)

1. ทานบางอยางไมจำาเปนตองใชเงน2. การใหกำาลงใจ การใหความยนด นบเปนทานทงนน3. ทานมรปแบบหลายอยางใหเลอกทำาได4. การใหความรวมมอ การใหแรงงาน การใหความเหน

ขอสอบป ๒๕๕๒๒๐. ขอใดใชภาษาเหมาะสมกบการเขยนรายงาน (การนำาไปใช)

๑. แผนดนไหวทมณฑลเสฉวน เปนเรองธรรมดาๆ ของธรรมชาตทไมมใครคาดถง

๒. ผลพวงทเราขดเอาทรพยากรธรรมชาตใตดนขนมาใช ทำาใหเปลอกโลกใตดนมชองวางขนมากมาย

๓. แผนดนไหวทเกดขนจากนำามอคนม ๓ อยางคอ การทดลองระเบดปรมาณใตดน การกกเกบนำา ในเขอน และการระเบดเหมองแร๔. ในอนาคตแผนดนไหวจะเกดมากขนและรนแรงมากขน เพราะแผนดนไหวแตละครงมผลกระทบ ตอเปลอกโลก

๒๑. รายงานทางวชาการสวนใดทใชภาษาไมเหมาะสม (การนำาไปใช)๑) พรกเปนสมนไพรทคนไทยทกคนรจกด / ๒) นกวจยพบวาพรกม

สารแคปไซซนสง สารนมฤทธใน การลดความเจบปวด /๓) และชวยระบบการยอยและการไหลเวยนของโลหต ปองกนโรคหวใจ โรคมะเรง/ ๔) ตอนหลงนกวจยกพบอกวา สารตวนมผลในเรองเพมการเผาผลาญไขมน ทำาใหชวยลดนำาหนกตวไดดวย

Page 9: คลังข้อสอบ O-NET ชั้นมัธยมศึกษาปี ...km.saard.ac.th/files/150331099460664_15112513131122.doc · Web view๑. คำประพ

๑. สวนท ๑๒. สวนท ๒๓. สวนท ๓๔. สวนท ๔

๒๒. ขอความสวนใดในจดหมายกจธระตอไปนไมจำาเปนตองกลาวถง (การนำาไปใช)

๑) ดวยชมรมวทยาศาสตรจะจดการแขงขนโตวาทระดบมธยมศกษาตอนปลายเนองใน งานสปดาหวทยาศาสตร ระหวางวนท ๒๐ - ๒๒ สงหาคม ๒๕๕๑ /๒) ซงการแขงขนโตวาทจำาเปนตองม คณะกรรมการการตดสนเพอหาผชนะ /๓) ในการนจงขอเรยนเชญทานเปนกรรมการตดสนการโตวาท รอบชงชนะเลศ /๔) ในวนพธท ๒๒ สงหาคม ๒๕๕๑ เวลา ๑๓.๐๐ - ๑๔.๓๐ น. ณ หองประชม

๑. สวนท ๑๒. สวนท ๒๓. สวนท ๓๔. สวนท ๔

๒๓. ประกาศขอใดไมชดเจน (การนำาไปใช)๑. ขายเตยงผาตด MIZUHO สภาพดมาก ราคา ๑๑๐,๐๐๐ บาท

ตดตอ โทร. ๐๘๙๑๐๐๐๐๐๐๒. รบสมครแพทย Part Time โรคทวไป ซอยลาดพราว ๔๕ ตดตอ

นายแพทยสมชาย๓. รบสมครครมธยมตน ปรญญาตร เอกคณตศาสตร ตดตอท

nmt - school @ hotmail.com๔. บรรยายพเศษเรอง พนวกฤตดวยความคดสรางสรรค ๕ ส“ ” .ค.

๒๕๕๑ สอบถามและซอบตรไดท Thai Ticket Major ทกสาขา

๒๔. ขอใดใชศพทเฉพาะในการประชมแทนขอความทขดเสนใตไดถกตองตามลำาดบ (ความเขาใจ)

Page 10: คลังข้อสอบ O-NET ชั้นมัธยมศึกษาปี ...km.saard.ac.th/files/150331099460664_15112513131122.doc · Web view๑. คำประพ

ในการประชมเพอจดงานวนภาษาไทยแหงชาตประจำาป ๒๕๕๒ ของสมาคมครภาษาไทย ผทำาหนาท พจารณาเรองทอยในวาระการประชม ไดอภปรายเพอกำาหนดแนวการจดกจกรรมตางๆ และเสนอใหผทำา หนาทควบคมการประชมแตงตงคณะบคคลทำาหนาทจดแสดงนทรรศการการประกวดผลงานวชาการ ของครภาษาไทย

๑. ผเขาประชม ประธาน คณะอนกรรมการ๒. กรรมการ รองประธาน คณะกรรมการ๓. ผเขาประชม รองประธาน คณะกรรมการ๔. กรรมการ ประธาน คณะอนกรรมการ

๒๕. ขอใดเปนพรรณนาโวหาร (ความเขาใจ)๑. วดโบราณแลตะคมๆ อยในบรรยากาศทขมกขมว พระวหารหลวง

ดสงาสงบทมทบดวยมานฝนอย เนนนาน๒. หมบานอนไกลโพนมวดโบราณอยในใจกลาง ถงงานบญใหญ ชาวบานตางพากนเดนทางจากบาน ใกลเคยงเพอมารวมบญ๓. เมองสามทาวปรากฏเรองราวในตำานานเกาทจารไวในคมภรใบลาน

วาอยไกลไปในหบเขาหางไกล อนชนตางเผาไมเคยเขาไปถง๔. เมองอนใหญกวางเปนทตงของอารามในพระพทธศาสนาฝาย

อรญวาส เปนแหลงศกษา พระไตรปฎกสำาหรบภกษจากเมองใกลเคยง

๒๖. ขอความตอไปนไมใชวธอธบายตามแบบใด (ความเขาใจ)“โรคอบตซำา เปนโรคทกลบมาระบาดใหม หลงจากเคยเกดขนแลว”

หายไปหรอพบหลงจากทไมเคยม การระบาดในพนทเดมมาเปนเวลานาน เชน โรคเทาชาง ไขทรพษ เปนตน

Page 11: คลังข้อสอบ O-NET ชั้นมัธยมศึกษาปี ...km.saard.ac.th/files/150331099460664_15112513131122.doc · Web view๑. คำประพ

๑. นยาม ๒. ใหตวอยาง๓. เปรยบเทยบ ๔. กลาวซำาโดยใชถอยคำาอน

๒๗. ขอใดเปนการบรรยาย (ความเขาใจ)๑. จงหวดกาญจนบรเชญชวนใหไปชมงาน เมองประวตศาสตร“

ธรรมชาตอศจรรย สวรรคนกผจญภย๒. พลพายตางโลตวอยางสะพรบพรอม เราเรงใหเรอพงโลดไปใน

สายนำาอนเชยวกราก๓. ประชาชนปลอยใจใหไหลเลอนไปกบกระแสนำา ความปราดเปรยว

ของเรอระดบพระกาฬ และเสยงพากยอนเราระทก๔. สายฝนกระหนำาหนาวจนเจบหนา แตไมสามารถสยบเสยงเฮทเปน

จงหวะของคนด ผสานกบ เสยงฮยเสยงจวงของพลพาย

๒๘. ขอใดเปนโครงสรางของการแสดงเหตผลในขอความตอไปน (ความเขาใจ)

ใจคนกเหมอนกบกลองถายรป / ถาไมมความเอาใจใสหรอความตงใจ กเหมอนกบการถายรปโดย ไมไดปรบศนยใหด / ภาพกไมชด

๑. ขอสนบสนน ขอสรป ขอสนบสนน๒. ขอสนบสนน ขอสนบสนน ขอสรป๓. ขอสรป ขอสนบสนน ขอสนบสนน๔. ขอสรป ขอสรป ขอสนบสนน

๒๙. ขอใดมวธเสดงเหตผลตางกบขออน (การวเคราะห)๑. วเชยรชอบอากาศบรสทธในตอนเชา เขาเลอกการเดนไปทำางาน๒. วเทศตดเกมคอมพวเตอร การเรยนของเขาตกลงมาก๓. ววธแขงแรงและรปรางดดขน เขาเลนแบดมนตนทกวน๔. วธมมนษยสมพนธด เขาเปนทรจกของเพอนๆ และอาจารยใน

โรงเรยน๓๐. สำานวนในขอใดมการใชเหตผล (การวเคราะห)

Page 12: คลังข้อสอบ O-NET ชั้นมัธยมศึกษาปี ...km.saard.ac.th/files/150331099460664_15112513131122.doc · Web view๑. คำประพ

๑. ป งปลาประชดแมว๒. เกลยดตวกนไข๓. ตบหวลบหลง๔. พลงปากเสยศล

๓๑. ขอใดเปนประเดนโตแยงของขอความตอไปน (การนำาไปใช)เดกเกงเรยนดมความประพฤตเรยบรอย กมโอกาสเสยงตอ

พฤตกรรมการเลยนแบบเกมคอมพวเตอรไดเชนกน เพราะมไอควสงแตอาจมอควตำาควบคมตนเองไมได รบรอารมณตนเองและอารมณผอนไดไมดนกจงปรบตวอยในโลกความเปนจรงไดยาก

๑. เดกฉลาดจะไมมปญหาจากความรนแรงในเกมคอมพวเตอร๒. พฤตกรรมการเลยนแบบเกมคอมพวเตอรเปนปญหาสำาคญของ

สงคม๓. ปญหาจากเกมคอมพวเตอรเกดกบเดกทควบคมตนเองไมได๔. เดกทปรบตวอยในโลกความเปนจรงไดจะไมมปญหาเรอง

พฤตกรรมการเลยนแบบ

อานขอความตอไปนแลวตอบคำาถาม ขอ ๓๒ – ๓๓ประเทศผนำาเขาทวโลกสนใจขนตอนการผลตสนคามากขน โดยใช

มาตรการทไมใชภาษเปนขอกดกนทางการคาดวย เชน มาตรการสขอนามยและสขอนามยพชและการผลตทเปนมตรกบสงแวดลอม เปนตน ผนำาเขาอาจนำาประเดนการเผาตอซงหรอฟางขาวซงทำาลายสงแวดลอมมาเปนขอกดกนทางการคาได เกษตรกรจงควรปรบตว และพฒนาวธการผลตทเปนมตรกบสงแวดลอม เพอสรางจดแขงใหสนคาขาวไทยสามารถแขงขนในตลาดโลกได๓๒. ขอความขางตนเปนทรรศนะประเภทใด (ความเขาใจ)

๑. ขอเทจจรง๒. คณคา๓. ขอเทจจรงและนโยบาย๔. คณคาและนโยบาย

Page 13: คลังข้อสอบ O-NET ชั้นมัธยมศึกษาปี ...km.saard.ac.th/files/150331099460664_15112513131122.doc · Web view๑. คำประพ

๓๓. ขอใดเปนโครงสรางการแสดงทรรศนะตามลำาดบ (ความเขาใจ)๑. ทมา ขอสนบสนน ขอสรป๒. ขอสนบสนน ขอสรป ทมา๓. ทมา ขอสรป ขอสนบสนน๔. ขอสนบสนน ทมา ขอสรป

๓๔. ขอใดมการโนมนาวใจนอยทสด (การประเมนคา)๑. หองพกสไตลสวนตว พรอมสระวายนำา และโฮมเธยเตอรทนสมย

ในหองนงเลน๒. หองพกแบบเดอลกซในโรงแรมทชายหาดสวยทสดแหงหนงของ

ไทย๓. หองพกกวางขวางในบรรยากาศทคณจะประทบใจตลอดไป๔. หองพกในโอกาสวนหยดสดสปดาหของคณและสมาชกใน

ครอบครว๓๕. ขอใดไมใชบทโฆษณาทมสารโนมนาวใจ (ความเขาใจ)

๑. โรงเรยนอนบาลนำาสมย ดแลบตรหลานของทานใหมสขภาพด อบอนใจไรกงวล

๒. การบรหารกายเปนกจกรรมทมลลาเชองชา แตชวยการไหลเวยนของโลหตและทำาใหจตแจมใส

๓. รถยกรถขดปศาจทรงพลง กราวแกรงทกพนท ทนทาน ไมมวนตายตลอดการใชงาน

๔. ละครเรองใหมโดยนกแสดงมออาชพ เนอหาสนกสนานไดสาระ ยกระดบจตใจ๓๖. ขอใดเปนการเรยงลำาดบประเดนความคดทเหมาะสมสำาหรบเรยงความเรอง การแตงกายของงว “ ” (ความเขาใจ)

ก. ลวดลายทปกบนเสอผาสอความหมายถงความเปนมงคลและความถกตองดงาม เชน นกกระสา

หมายถงการมอายมนขวญยนข. สงสำาคญมากอยางหนงของการแสดงงวกคอ เสอผา เครองแตง

กาย ทมรายละเอยดบงบอกสถานะ

Page 14: คลังข้อสอบ O-NET ชั้นมัธยมศึกษาปี ...km.saard.ac.th/files/150331099460664_15112513131122.doc · Web view๑. คำประพ

ของตวละครค. เสอผาสเหลองออนเปนสญลกษณของกษตรย สแดงเปนของ

เสนาบดหรอจอมทพ สวนสเขยวเปน ชดสำาหรบขนนางฝายบนง. เครองประดบทจำาเปนอกอยางหนงกคอศราภรณซงประดบดวย

หมวกประเภทตางๆ มงกฎและ เครองตกแตงอนๆ๑. ข - ค - ก - ง๒. ค - ก - ข - ง๓. ง - ข - ก - ค๔. ก - ข - ค ง–

๓๗. ขอความตอไปนขอใดควรเปนลำาดบท ๔ (ความเขาใจ) ก. ธรกจสวนมากใชโสตทศนปกรณ แสดงใหเหนถงผลกระทบรวมกนของเสยงและสายตา ข. โสตทศนปกรณเปนเครองชวยในการมองเหนของผฟง ค. อนตรายอยางยงถาคณจะลดบทบาทตวเอง แลวมอบบทพระเอกใหแกโสตทศนปกรณ ง. ทำาใหเกดความเขาใจหรอความเชอในจดทคณตองการทำาใหเหน

๑. ขอ ก๒. ขอ ข๓. ขอ ค๔. ขอ ง

๓๘. ขอความตอไปนเหมาะจะเปนสวนใดของเรยงความเรอง อดมการณ“ของชาวจนในเมองไทย ” (ความเขาใจ)

ในบรรดากลมชาวจนทอพยพมาตงถนฐานอยในเมองไทยดงกลาว ชาวจนแตจวนบเปนกลมทมจำานวนมากทสด รองลงมาเปนชาวจนฮกเกยน รองลงมาอกคอชาวจนไหหลำาและชาวจนกวางตง สวนชาวจนแคะนนมจำานวนนอยทสด

๑. สวนนำาเรอง

Page 15: คลังข้อสอบ O-NET ชั้นมัธยมศึกษาปี ...km.saard.ac.th/files/150331099460664_15112513131122.doc · Web view๑. คำประพ

๒. ประเดนสำาคญของเรอง๓. สวนขยายความ๔. สวนสรปเรอง

๓๙. ถาเรยงลำาดบคำาอธบายวธทำาอาหารตอไปนจนครบถวน ขอใดเปนขนตอนทตอจากขอ ๕ ตามโจทย (ความเขาใจ) ๑. ตมนำาในหมอดวยไฟกลาง แลวใสตะไครใบมะกรด ๒. ลางหอยแมลงภ ปมา กง และปลาหมกใหสะอาด ๓. ปรงรสดวยนำาปลา มะนาว พรกขหน แลวเสรฟรอนๆ ๔. แลวจงใสกง ปลาหมก และเหดฟาง ๕. เมอนำาเดอดจดใสหอยแมลงภและปมา

๑. ขอ ๑ ๒. ขอ ๒๓. ขอ ๓ ๔. ขอ ๔

ขอสอบป ๒๕๕๓๔๐. พาดหวขาวขอใดแสดงความเหนของผเขยน (ความเขาใจ)

1. สว. ไมผาน พรก. ขนภาษนำามน 2. รมช. ศธ. เรงหาคนทำาผดรบนองใหม 3. ปด 3 วน 3 ร.ร. ในเขต กทม. หวดลาม 4. หวนโรคไขหวดสนขครา แพนดานอย “ ”

๔๑. รายงานทางวชาการสวนใดใชภาษาไมเหมาะสม (การนำาไปใช)1) การเขาพกอาศยอยกบคนในหมบานทำาใหไดเรยนรวถชวตความเปน

อยของคนเหลานน / 2) นกวจย พบวาตองทำาตวเปนคนอยงายกนงาย คลกคลตโมงกบชาวบาน เพอสรางความสนทสนมคนเคย / 3) ปฏบต ตามกฎระเบยบของหมบาน เคารพสทธของเจาของพนท / 4) ไมทำาสงทขดแยงกบขอปฏบตของชมชน และไมลบหลความเชอของคนในทองถน

1. สวนท 1 2. สวนท 2 3. สวนท 3 4. สวนท 4

4๒. ขอใดใชภาษาเหมาะสมกบการเขยนรายงาน (การนำาไปใช)

Page 16: คลังข้อสอบ O-NET ชั้นมัธยมศึกษาปี ...km.saard.ac.th/files/150331099460664_15112513131122.doc · Web view๑. คำประพ

1. เวลาไมสบายกะทนหนขนมา ผปวยตองไปพบแพทยโดยเรวทสด 2. ผทเจบไขตอนกลางคนมกพบเจอปญหาเพราะไมมแพทยเฉพาะทาง

คอยตรวจรกษา 3. หากผปวยไปโรงพยาบาลหลงสองทมไปแลว จะไดพบแตแพทยเวร

ซงสวนใหญเปนแพทยทวๆ ไป 4. โรงพยาบาลเปด ศนยแพทยเฉพาะทางเทยงคน เพอตรวจรกษา“ ”

ผปวยนอกจนถงเวลา 24.00 น.

4๓. ขอความสวนใดเหมาะจะใชในจดหมายกจธระ (การนำาไปใช)1) พรอมกนนผมขออนญาตสงเอกสารเกยวกบการพฒนาสนคามาให

ดเผอจะเปนประโยชนกบสมาชก / 2) ทงนไมไดหมายความวาทานจะตองดำาเนนการผลตตามหลกการใหมนจงจะสงสนคามาขายได /3) รายละเอยดอนๆ เกยวกบการพฒนาสนคามอยอกมากทศนยฯ ถาทานจะแวะไปกยนดตอนรบ / 4) หากทานมขอของใจสามารถตดตอไดในเวลาทำาการ ตามหมายเลขโทรศพททายจดหมายน

1. สวนท 1 2. สวนท 2 3. สวนท 3 4. สวนท 4

4๔. ประกาศตอไปนขาดความชดเจนในเรองใด (การนำาไปใช)

โรงพยาบาลชวสขเปดบรการตรวจโรคนอกเวลา สำาหรบสตรทมอาการวยทอง และมอาการประจำาเดอนผดปกต ตรวจโดยแพทยนรเวชผเชยวชาญ

Page 17: คลังข้อสอบ O-NET ชั้นมัธยมศึกษาปี ...km.saard.ac.th/files/150331099460664_15112513131122.doc · Web view๑. คำประพ

1. กลมเปาหมาย 2. สถานทตดตอ 3. เวลาดำาเนนการ 4. ผดำาเนนการ

4๕. เมอพจารณาการใชภาษาแสดงลำาดบความในคำาอธบายวธทำาอาหารตอไปนแลว ขอใดเปนขนตอนทตอจาก ขอ 4 (ความเขาใจ)

1. ป นทอดมนเปนแผนกลม นำาไปทอดจนสก 2. ใสไขไก ถวฝกยาวซอย ใบมะกรดซอย นวดตอไป 3. ผสมเนอปลากรายกบนำาพรกแกงเผด นวดใหเขากน 4. พรมนำาเกลอทละนอยขณะนวด แลวนวดจนเหนยวไดท 5. ตกทอดมนขนพกไวใหสะเดดนำามน เสรฟพรอมอาจาด

1. ขอ 1 2. ขอ 2 3. ขอ 3 4. ขอ 5

4๖. ขอความตอไปนไมเหมาะทจะเปนประโยคแรกในสวนใดของเรยงความเรอง อาหารไทย “ ” (การนำาไปใช)

วฒนธรรมการกนอาหารของคนไทยดงกลาวเกดจากการประสานภมปญญาดานอาหารจากหลายๆ ชาต มาดดแปลงใหเปนอาหารไทย

1. สวนนำาเรอง 2. สวนขยายความ 3. สวนสรปเรอง 4. การยกตวอยาง

Page 18: คลังข้อสอบ O-NET ชั้นมัธยมศึกษาปี ...km.saard.ac.th/files/150331099460664_15112513131122.doc · Web view๑. คำประพ

ใชขอความตอไปนตอบคำาถาม ขอ 4๗-4๘

1พระอาจารยถวายพระอกษรพระเจาลกเธอในรชกาลท 2และเปนกวในราชสำานก ทพระองค

โปรดมาก

๒กวผเปนเลศในการแตง กลอนแปด มผลงานทงประเภทนราศ นทาน บท

ละคร บทเสภาและสภาษต

๓เกดในรชกาลท 1 บรเวณสถานรถไฟบางกอกนอยในปจจบน ถวายตว

เปนขาในกรมพระราชวงหลงตงแตยงเดก

๔ในรชกาลตอมาไมไดรบราชการจง

ออกบวช ไดรบพระอปการะจากสม

เดจฯ เจาฟากรมขนอศเรศรงสรรค

ชวงนแตงวรรณคดไวหลาย

เรอง

๕องคการยเนสโก

ประกาศ ยกยองใหเปนบคคลสำาคญ

ทมผลงานดเดนทางดาน วฒนธรรม

ระดบโลก

Page 19: คลังข้อสอบ O-NET ชั้นมัธยมศึกษาปี ...km.saard.ac.th/files/150331099460664_15112513131122.doc · Web view๑. คำประพ

4๘. ขอใดเปนการเรยงลำาดบขอมลทเหมาะสมสำาหรบเรยงความเรอง สนทรภกวเอกของโลก “ ” (การนำาไปใช)

1. 3-5-2-1-4 2. 2-3-1-4-5 3. 2-5-3-1-4 4. 3-1-4-2-5

4๙. ขอมลสวนใดมความสำาคญนอยทสดสำาหรบเรยงความเรอง สนทรภ กวเอกของโลก “ ” (การประเมนคา)

1. สวนท 1 2. สวนท 3 3. สวนท 4 5. สวนท 5

๕๐. ขอใดนำามาเตมในชองวางตอไปนตามลำาดบแลวไดความเหมาะสม (การนำาไปใช)

...........................ขอใหเลขานการอานรายชอ...........................และรายงานการประชมครงทแลว หลงจากนนกดำาเนนการประชมไปตาม........................ตอไป

1. ทปรกษา ผมสทธเขาประชม ญตตตางๆ 2. ประธาน ผเขาประชม ระเบยบวาระ 3. ประธาน ผจดประชม ประเดนตางๆ 4. ทปรกษา องคประชม เรองสำาหรบประชม

๕๑. ขอใดใชพรรณนาโวหาร (ความเขาใจ)1. ฝนตกกระหนำาจนลมหลมตาไมขน เสอผาเปยกปอนลบเขา

แนบลำาตว 2. ไฟฟาดบมดตลอดแนวถนนเนองจากเสาไฟฟาลมเอยงลงมา

ตามๆ กนรวม 10 ตน 3. กงไมหกเกลอนถนนหลายสายหลงจากพายฝนสงบลง 4. รถยนตจอดนงอยหลายคน แลนตอไปไมไดตองรอใหพาย

สงบกอน

Page 20: คลังข้อสอบ O-NET ชั้นมัธยมศึกษาปี ...km.saard.ac.th/files/150331099460664_15112513131122.doc · Web view๑. คำประพ

49. ขอใดใชบรรยายโวหาร (ความเขาใจ)1. นกรองประสานเสยงเปลงเสยงพรอมเพรยงกนเปนสาม

ระดบตามทำานองทฝกฝนมาอยางด 2. เพลงเอกของรายการดงกระหมกองหอประชม สะกดคนฟง

ใหเคลบเคลม 3. เสยงเปยโนไลเรยงขนลงอยางแจมใสชวนใหนกถงละอองนำา

ทโปรยปรายลงมา 4. ทำานองเพลงตอนทายเบาหวววบหายจนคนฟงตองกลน

หายใจตามไปดวย5 ๒. ขอความตอไปนใชวธอธบายตามขอใด (ความเขาใจ)

คำาวาสนามในภาษาญปนหมายถงคลนอาวจอดเรอ (harbor wave) เนองจากประเทศญปนมภมประเทศ เปนเกาะมชายฝงทะเลยาว ตามชายฝงมอาวใหญนอยอยมาก หากเปนอาวแคบๆ ซงเปนทจอดเรอความ รนแรงของคลนสนามจะมมากขนอกหลายเทา

1. นยาม และใหตวอยาง 2. นยาม และใหเหตผล 3. ใหตวอยาง และเปรยบเทยบ 4. ใหเหตผล และเปรยบเทยบ

5๓. ขอใดเปนโครงสรางของการแสดงเหตผลในขอความตอไปน (ความเขาใจ)

เชอไขหวดใหญสายพนธใหมแพรระบาดอยางรวดเรวจากคนสคน / ดวยเปนเชอไวรสททำาใหเกดโรค ในระบบทางเดนหายใจ / และตดตอกนไดงาย

1. ขอสนบสนน ขอสนบสนน ขอสรป 2. ขอสนบสนน ขอสรป ขอสนบสนน 3. ขอสรป ขอสรป ขอสนบสนน 4. ขอสรป ขอสนบสนน ขอสนบสนน

Page 21: คลังข้อสอบ O-NET ชั้นมัธยมศึกษาปี ...km.saard.ac.th/files/150331099460664_15112513131122.doc · Web view๑. คำประพ

5๔. ขอใดมการใชเหตผล (ความเขาใจ)1. การแพทยแผนไทยมรากฐานมาจากความพอด หรอความ

สมดลของชวตทงดานการกนอาหารและการขบถาย 2. ชวตคนไทยยงคงผกพนกบสมนไพรและใชกนอยในชวต

ประจำาวนตรงตามตำาราการแพทยแผนไทย 3. ถงแมยาสมนไพรหลายขนานจะใหประโยชนในการรกษาโรค

แตถาไมจำาเปนควรหลกเลยง ไมควรกนพรำาเพรอ 4. คนไทยเรยนรและสบทอดการใชพชสมนไพรเปนยาและอาหาร

จากบรรพบรษ คนเฒาคนแกจำานวนมาก มสขภาพดและอายยน

5๕. ขอใดมวธแสดงเหตผลตางกบขออน (การวเคราะห)1. บญยนไมอยากไปโรงเรยน เขาไมสบายและไมมการบานไปสง

คร 2. บญเพญรองเพลงลกทงไพเราะมาก คณครสงเธอเขา

แขงขนกบโรงเรยนอน 3. บญมาอานหนงสอเรยนทกวน เขาอยากเขาเรยนใน

มหาวทยาลยใหได 4. บญรกษาตดสนใจไปเรยนตอตางประเทศ คณพอคณแมทำา

กจการรานอาหารอยทนน5๖. ขอใดเปนประเดนโตแยงของขอความตอไปน (ความเขาใจ)

มขอเสนอใหรฐสภาพจารณาแยกพนท 3 อำาเภอของจงหวดเชยงใหม คอ ฝาง แมอาย ไชยปราการ ตงเปน จงหวดฝาง การ“ ”ตงจงหวดใหมมเกณฑทตองพจารณาหลายอยาง อาท ควรมพนทไมนอยกวา 5,000 ตารางกโลเมตร ประชากรไมนอยกวา 600,000

Page 22: คลังข้อสอบ O-NET ชั้นมัธยมศึกษาปี ...km.saard.ac.th/files/150331099460664_15112513131122.doc · Web view๑. คำประพ

คน อำาเภอทง 3 ขางตนมพนทรวมทงสน 2,135 ตารางกโลเมตร และมประชากรรวม 249,096 คน

1. จงหวดใหมควรชอ จงหวดฝาง หรอไม “ ”2. เกณฑการตงจงหวดใหมเหมาะสมหรอไม 3. พนท 3 อำาเภอ ควรแยกมาตงเปนจงหวดใหมหรอไม 4. รฐสภามอำานาจในการตงจงหวดใหมหรอไม

ใชขอความตอไปนตอบคำาถาม ขอ 55-56 ปญหารนพใชความรนแรงกบนกศกษาใหมเกดเปนประจำาทกป

ทงๆ ทกอนปการศกษาใหมจะเรมขน ผบรหารของกระทรวงศกษาธการกไดมคำาแนะนำาไปยงสถาบนการศกษาตางๆ ถงแนวทางการรบนอง ทจะไมสรางปญหา ตอจากนผเกยวของคงตองวางแผนและหาแนวทางแกไขปญหาระยะยาว เพราะไมวา จะเปนรนพรนนองตางกเปนทรพยากรบคคลของประเทศ

5๗. ขอใดเปนโครงสรางการแสดงทรรศนะตามลำาดบ (ความเขาใจ)1. ทมา ขอสรป ขอสนบสนน 2. ทมา ขอสนบสนน ขอ

สรป 3. ขอสนบสนน ขอสรป ทมา 4. ขอสนบสนน ทมา ขอ

สรป 5๘. การแสดงทรรศนะขางตนของผเขยนเกดจากขอใด (การวเคราะห)

1. ความร 2. ความเชอ 3. คานยม 4. ประสบการณ

5๙. ขอใดไมมการโนมนาวใจ (ความเขาใจ)1. สถาบนอบรมการวางแผนการขายแบบเหนอชนทกขนตอน 2. ศนยหวใจใหบรการตรวจวนจฉย รกษาโรคหวใจและหลอด

เลอด

Page 23: คลังข้อสอบ O-NET ชั้นมัธยมศึกษาปี ...km.saard.ac.th/files/150331099460664_15112513131122.doc · Web view๑. คำประพ

3. ตลาดนำากลางเมองหลวงทยงคงอนรกษภาพชวตแบบโบราณ

4. กระจกสองหนาทเพมลกเลนเอาใจสภาพสตรผรกสวยรกงาม

๖๐. ขอความตอไปนไมใชกลวธโนมนาวใจตามขอใด (ความเขาใจ)หมบานทามกลางธรรมชาตรมรน อากาศบรสทธ เหมาะแกการ

สรางเสรมสขภาพสภาพแวดลอม ดเดนจนมรางวล 4 ปซอนเปนประกน

1. แสดงใหเหนถงความนาเชอถอของขอมล 2. ชใหเหนประโยชนของผรบสาร 3. นำาเสนอจดเดนของสนคา 4. ใชคำาเราอารมณ

ใชขอความตอไปนตอบคำาถาม ขอ ๖๑-6๒ 1) “ครครบ ครบอกชอบทละครผดหรอเปลาครบ ”2) “ครครบ บทละครเรองนนชออภยนราชหรอเปลาครบ ”3) “ครครบ บทละครเรองนนชออภยธราชใชหรอครบ ”4) “ครครบ ครชวยบอกชอบทละครอกทไดไหมครบ ”

๖๑. คำากลาวของนกเรยนตามขอใดเหมาะจะเตมในชองวางขอความน (การนำาไปใช)คร : “นกเรยนรไหม สนทรภทานแตงวรรณคดไวหลายสบเรอง แตทเปนบทละครมเพยงเรอง เดยวคอ อภยธราช ”นกเรยน : ............................................................

คร : “เออ ใชจะ จรงของเธอ ขอบใจนะจะ ”1. ขอ 1) 2. ขอ 2) 3. ขอ 3) 4. ขอ 4)

Page 24: คลังข้อสอบ O-NET ชั้นมัธยมศึกษาปี ...km.saard.ac.th/files/150331099460664_15112513131122.doc · Web view๑. คำประพ

6๒. คำากลาวของนกเรยนตามขอใดเปนการกลาวแยงเพอใหขอมลทถกตอง (ความเขาใจ)

1. ขอ 1) 2. ขอ 2) 3. ขอ 3) 4. ขอ 4)

6๔. ขอใดไมจำาเปนตองอางถงในการเขยนบรรณานกรมทง 2 รายการ (การนำาไปใช)

รศ.ดร.นววรรณ พนธเมธา. 2549. คลงคำา. พมพครงท 3. กรงเทพฯ : บรษทอมรนทรพรนตงแอนด พบลชชง จำากด (มหาชน). 1134 หนา.

1. คำานำาหนาชอผแตง และ ครงทพมพ 2. คำานำาหนาชอผแตง และ จำานวนหนา 3. สำานกพมพ และ จำานวนหนา 4. ครงทพมพ และ สำานกพมพ

ขอสอบป พ . ศ . ๒๕๕๔ ๖๕. ใชขอมลบรรณานกรมตอไปนตอบคำาถามขอ ก. และ ขอ ข

รศ.ดร.สนนท อญชลนกล. 2548. ระบบคำาภาษาไทย . พมพครงท ๒. กรงเทพฯ : โครงการเผยแพรผลงานวชาการ คณะอกษรศาสตร

จฬาลงกรณมหาวทยาลย

ก.ขอใดไมจำาเปนตองใสไวในการเขยนบรรณานกรมขางตน (ความเขาใจ)

๑. คำานำาหนาผแตง๒. ครงทพมพ

Page 25: คลังข้อสอบ O-NET ชั้นมัธยมศึกษาปี ...km.saard.ac.th/files/150331099460664_15112513131122.doc · Web view๑. คำประพ

๓. ปทพมพ๔. หนวยงานทพมพเผยแพร

ข. ในการเรยงลำาดบบรรณานกรม ชอผแตงในขอใดควรเรยงตอจากบรรณานกรมขางตน(ความเขาใจ)

๑. รชนย กลนนำาหอม.______๒. รจน วรานนท._____๓. สคนธ จงตระกล._____๔. สนาร ภวตานนท.______

๖๖. ขอความตอไปนเปนโวหารประเภทใด (วดความเขาใจ)

นกวทยาศาสตรพบวาลงชมแปนชรจกแสดงความโศกเศรากบการตายของญาตพนองไดเชนเดยวกบมนษย พวกมนรจกสางขนและลบไลปรนนบตใหแกลงตวเมยทตายและยงคงอยกนเงยบๆ ไมคกคกหลงจากนนตอมาอกหลายวน เคยมคนเหนลงตวเมยบางตวอมซากลกทตายแลวไปมาเปนเวลาหลายอาทตย นกวทยาศาสตรยงพบอกวาลงชมแปนซและมนษยมดเอนเอแบบเดยวกนอยมากถงรอยละ ๙๙

๑. สาธก๒. อธบายโวหาร๓. บรรยายโวหาร๔. พรรณนาโวหาร

๖๕.ขอใดไมใชวธการเขยนขอความตอไปน (วดความเขาใจ)

ภาษาไทยมทง ร และ ล แตกอนผมเคยนกวาเปนบญของภาษา แตเดยวนกลายเปนกรรมเสยแลว เพราะคนไทยทกวนนไมเหนความ

Page 26: คลังข้อสอบ O-NET ชั้นมัธยมศึกษาปี ...km.saard.ac.th/files/150331099460664_15112513131122.doc · Web view๑. คำประพ

แตกตาง หรอมฉะนนกเหนวา ความแตกตาง หรอมฉะนนกเหนวาความแตกตางถงมกไมสำาคญ

๑. ตำาหนใหสำานก๒. แจกแจงใหเหนความแตกตาง๓. ชใหเหนปญหา๔. ประชดประชนใหตระหนก

๖๖. ขอความตอไปนใชวธการอธบายตามขอใด(วดความเขาใจ)

โอกาดะเปนวธการรกษาสขภาพดวยการใชพลงธรรมชาตชำาระลางทงรางกายและจตใจ มวธการหลากหลาย เชน ใชศลปะบำาบด บรโภคอาหารทปรงจากผลตภณฑเกสรธรรมชาต ออกกำาลงกายตามวธทกำาหนด ฯลฯ

๑. นยามและใหตวอยาง ๒. นยามและแนะแนวทางปฏบต

๓. ชแจงตามลำาดบขนตอนปฏบต ๔. ชสาเหตและผลลพธทสมพนธกน

๖๗. ขอใดใชพรรณนาโวหาร (การนำาไปใช)๑. คนหาปลาออกจากกระทอมแตเชาตร คลองแหไวกบทอนแข

สะพายของตรงไปยงชายนำา๒. คนหาปลาเดนเทาเปลาไปพรอมแหในมอ ตาจองตรงไปยง

ผวนำาเบอหาอยางสงบ๓. ในมานแสงสดทายของดองตะวน คนทอดแหยนเปนเงาดำา

ทะมนอยรมชายนำา๔. นกทองเทยวเฝาสงเกตการณทอดแหอยางตงใจ กอนจะ

เขาไปดวามปลาในแหกตว

Page 27: คลังข้อสอบ O-NET ชั้นมัธยมศึกษาปี ...km.saard.ac.th/files/150331099460664_15112513131122.doc · Web view๑. คำประพ

๖๘. ประกาศตอไปนขาดความชดเจนในเรองใด

เชญเทยวทงแสลงหลวง จงหวดเพชรบรณ ในชวงตนฤดฝนทงหญาจะเขยวขจสวยทสดในเมองไทย มดอกกระเจยวขาวนบหมนดอกชชอรบฝน ขจกรยานชมทวทศนโดยรอบ เวลาทเหมาะจะชมความงามคอ ๐๗.๐๐ น. สอบถามขอมลท http://www.123thailand.com

๑. เวลาดำาเนนการ๒. กจกรรมในเทศกาล๓. สถานทดำาเนนการ๔. สถานทตดตอ

๖๙. ขอใดเปนประเดนโตแยงของขอความตอไปน (การสงเคราะห)

กรมทางหลวงดำาเนนการขยายถนนเปนเสนทางเชอมตออทยานแหงชาตเขาใหญ ใชงบประมาณกวา ๖๙ ลานบาท เพอลดความคบคงของการจราจรในวนหวด แตการตดถนนนอกจากจะสงผลกระทบตอสงแวดลอมแลวยงกระทบตอความเปนมรดกโลกของเขาใหญอกดวย

๑. โครงการขยายถนนทเขาใหญใชงบประมาณคมคาหรอไม๒. การตดถนนสงผลกระทบตอสงแวดลอมจรงหรอไม๓. เขาใหญจะไดรบการพจารณาเปนมรดกโลกหรอไม๔. การขยายถนนไปเขาใหญควรดำาเนนการตอหรอไม

๗๐. ขอใดเปนการแสดงทรรศนะ (วดความเขาใจ)๑. พฤตกรรมการยนหรอเดนคยโทรศพทนานๆ ในทาเดมทก

วนทำาใหกระดกเสอมเรวกวา ปกต

Page 28: คลังข้อสอบ O-NET ชั้นมัธยมศึกษาปี ...km.saard.ac.th/files/150331099460664_15112513131122.doc · Web view๑. คำประพ

๒. การจดทำาฟารมปดเพอพฒนาอตสาหกรรมสตวปกสงผลใหปลอดจากโรคไขหวดนก

๓. การชมฟตบอลโลกใหสนกและไมทำาลายสขภาพอาจเลอกดใหเมาะสมแกเวลาทำางานหรอ เลอกดคเดนๆเทานน

๔. ปกตรางกายคนเราระบบการทำางานของกลามเนอและการหายใจจะทำางานรวมกนและสมพนธอยางสมดล

๗๑. ขอความตอไปนเปนการแสดงทรรศนะประเภทใด (ความเขาใจ)

การจะทำาใหพอแมผปกครองยอมรบและเลกคานยมการนำาบตรหลานเขาเรยนโรงเรยนทมชอเสยงเปนเรองทด แตรฐบาลตองเรงขยายและพฒนาโรงเรยนทกแหงใหมคณภาพเทาเทยมกน

๑. เชงคณคา๒. เชงขอเทจจรง๓. เชงคณคาและนโยบาย๔. เชงขอเทจจรงและเชงคณคา

๗๒. ขอความตอไปนไมใชกลวธการโนมนาวใจตามขอใดฝาครอบกระบะอเนกประสงค พรมา เท“ ...เบา..ทน ยอดขาย

อนดบหนงของเมองไทย๑. ใชคำาเราอารมณ๒. ใชเหตผลหนกแนน๓. นำาเสนอจดเดนของสนคา๔. แสดงความนาเชอถอของขอมล

Page 29: คลังข้อสอบ O-NET ชั้นมัธยมศึกษาปี ...km.saard.ac.th/files/150331099460664_15112513131122.doc · Web view๑. คำประพ

ขอความนเปนสวนหนงของเรยงความเรอง การบรโภคอาหารของ“คนรนใหม ใชขอความนตอบคำาถามขอ ๗๓” -๗๔

การเตบโตของอตสาหกรรมอาหารและเครองดมทผานการโฆษณาตามสอตางๆ ตลอด ๒-๓ ทศวรรษทผานมา ...ก...หลายคนไมชอบกนอาหารมอหลก แตเนนการกนของกนเลน ขนม และเครองดมมากขนโดยไมเลอกเวลา...ข....

๗๓. ขอใดเหมาะทจะเตมลงในชองวาง ก. ใหสอดคลองกบเนอเรองทงหมด (การนำาไปใช)

๑. ทำาใหคนรนใหมลดปรมาณการกนอาหารลง๒. ทำาใหนสยการบรโภคอาหารของคนรนใหมเปลยนไปมาก๓. ไมไดทำาใหนสยการบรโภคอาหารของคนรนใหมเปลยนไป๔. ไมไดทำาใหคนรนใหมสนเรองอาหารการกนเทาใดนก

๗๔.ขอใดเหมาะทจะเตมลงในชองวาง ข (การนำาไปใช)๑. ซงทำาใหคนรนใหมรโภคนำาตาลในปรมาณทสงขนมากโดย

ไมรตว๒. ซงทำาใหคนรนใหมตระหนกถงอนตรายของการบรโภค

นำาตาล๓. ซงทำาใหคนรนใหมหลงเชอโฆษณาตามสอมากขน๔. ซงทำาใหอตสาหกรรมอาหารเตบโตไดมากขน

๗๕.ขอความสวนใดไมเหมาะจะใชในจดหมายกจธระ (การนำาไปใช)

๑) บดนถงกำาหนดทจะตองยนยนการเดนไปทองเทยวกบบรษท เทยวทวแดน แลว“ ” /๒)ขอใหทานทจองลวงหนากบบรษทชำาระเงนคาเดนทางภายในวนท ๑๐ มกราคม ศกน/๓) ถาทานไมจายเงนตามเวลาดงกลาวกแปลวาทานสละสทธทเคยจองไวกอนหนาน/๔) ทางบรษทจะมอบสทธสวนของทานแกผจองในรายชอสำารองตอไป

Page 30: คลังข้อสอบ O-NET ชั้นมัธยมศึกษาปี ...km.saard.ac.th/files/150331099460664_15112513131122.doc · Web view๑. คำประพ

๑. สวนท ๑ ๒. สวนท ๒๓. สวนท ๓ ๔. สวนท ๔

๗๖.รายงานทางวชาการสวนใดใชภาษาไมเหมาะสม(ความเขาใจ)

๑) นกวทยาศาสตรพบวาเดกทารกตองการโปรตนจากนมในปรมาณมากเพอชวยการเจรญเตบโตของเซลลสมอง/ ๒) แตนกวทยาศาสตรยงพบอกวาสมองของมนษยหยดการแบงเซลลแลวตงแตในวยเดก /๓) ดงนนในวยผใหญและวยสงอายจงไมควรกนโปรตนอยางลนเหลอ / ๔) เพราะจะกอผลรายตอสขภาพมากกวาผลด

๑. สวนท ๑ ๒. สวนท ๒๓. สวนท ๓ ๔. สวนท ๔