1

มธยมศกษาปท 4

แผนการเรยนมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

ว 31101 วทยาศาสตร 1

ว 31102 วทยาศาสตร 2

แผนการเรยนวทยาศาสตรและเทคโนโลย

ว 31111 วทยาศาสตรพนฐาน 1

ว 31201 ฟสกส 1

ว 31221 เคม 1

ว 31241 ชววทยา 1

ว 31112 วทยาศาสตรพนฐาน 2

ว 31202 ฟสกส 2

ว 31222 เคม 2

ว 31242 ชววทยา 2

2

วชา ว 31101 วทยาศาสตร 1

ตวชวด ว1.1ม.4-6/1 ทดลองและอธบายการรกษาดลยภาพของเซลลสงมชวต ว1.1ม.4-6/2 ทดลองและอธบายกลไกการรกษาดลยภาพของนาในพช ว1.1ม.4-6/3 สบคนขอมลและอธบายกลไกการควบคมดลยภาพของนา แรธาต และอณหภมของ

มนษยและสตวอน ๆ และนาความรไปใชประโยชน ว1.1ม.4-6/4 อธบายเกยวกบระบบภมคมกนของรางกาย และนาความรไปใชในการ

ดแลสขภาพ ว1.2ม.4-6/1 อธบายกระบวนการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม การแปรผนทาง

พนธกรรม มวเทชน ว1.2ม.4-6/2 สบคนขอมลและอภปรายผลของเทคโนโลยชวภาพทมตอมนษยและ

สงแวดลอม และนาความรไปใชประโยชน ว8.1ม.4-6/1 ตงคาถามทอยบนพนฐานของความรและความเขาใจทางวทยาศาสตรหรอความ

สนใจ หรอจากประเดนทเกดขนในขณะนน ทสามารถทาการสารวจตรวจสอบ หรอศกษาคนควาไดอยางครอบคลมและเชอถอได

ว8.1ม.4-6/5 รวบรวมขอมลและบนทกผลการสารวจตรวจสอบอยางเปนระบบถกตอง ครอบคลมทงในเชงปรมาณและคณภาพ โดยตรวจสอบความเปนไปได ความเหมาะสมหรอความผดพลาดของขอมล

ว8.1ม.4-6/6 จดกระทาขอมลโดยคานงถงการรายงานผลเชงตวเลขทมระดบความถกตองและนาเสนอขอมลดวยเทคนควธทเหมาะสม

ว8.1ม.4-6/7 วเคราะหขอมล แปลความหมายขอมลและประเมนความสอดคลองของขอสรปหรอสาระสาคญ เพอตรวจสอบกบสมมตฐานทตงไว

ว8.1ม.4-6/12 จดแสดงผลงาน เขยนรายงาน และ/หรออธบายเกยวกบแนวคด กระบวนการและผลของโครงงานหรอชนงานใหผอนเขาใจ

เนอหาสาระ 1. อยดมสข ศกษาเกยวกบ เซลลและองคประกอบสาคญของเซลล การลาเลยงสารเขาแลออกจาก

เซลล กลไกการรกษาดลยภาพ การรกษาดลยภาพของนาและแรธาต ในรางกายคน การรกษาดลยภาพของกรด เบสในรางกายคน การรกษาดลยภาพของอณหภมในรางกาย

2. อยอยางปลอดภย ศกษาเกยวกบ การปองกนและกาจดเชอโรคของรางกาย การเสรมสรางภมคมกนโรคใหกบรางกาย และความผดปกตของระบบภมคมกน

3

3. พนธกรรมแหงชวต ศกษาเกยวกบ ลกษณะทางพนธกรรม โครโมโซมและสารพนธกรรม การถายทอดลกษณะทางพนธกรรม การเปลยนแปลงทางพนธกรรม เทคโนโลยชวภาพ

การจดการเรยนร การจดการเรยนรเนนนกเรยนเปนสาคญ ดงน

1. นกเรยนสบคน สารวจตรวจสอบขอมลโดยการทดลองหรอใชเทคโนโลยสารสนเทศจากแหลงขอมลทหลากหลายแลววเคราะห อภปรายและลงขอสรปเกยวกบขอมลทได

2. นกเรยนหาคาตอบของปญหาทสนใจหรอปญหาทอาจารยกาหนดให โดยใชกระบวนการทางวทยาศาสตร

3. การอภปรายรวมกนระหวางนกเรยนกบนกเรยนและนกเรยนกบอาจารย 4. นกเรยนนาเสนอผลการศกษาทงในรปแบบการเขยนบรรยาย การพด การสรางชนงาน โดยใช

เทคโนโลยทเหมาะสม

การวดและประเมนผล 1. ผลการเรยน ประเมนจากพฤตกรรมผลงานและผลสอบของนกเรยนดงรายละเอยดตอไปน

1.1 คณลกษณะอนพงประสงค ประเมนคณลกษณะอนพงประสงคโดยเลอกคณลกษณะทเหมาะสมกบรายวชาจากรายการคณลกษณะอนพงประสงคของนกเรยนทโรงเรยนกาหนดไว ดงน

- รกชาต ศาสน กษตรย เปนพลเมองดของชาต

- คดอยางมวจารณญาณ วเคราะหขอมลอยางมเหตผล

- คดอยางสรางสรรค มความคดแปลกใหม ยดหยนและคดละเอยดลออ

- ใฝรใฝเรยน ตงใจ เพยรพยายามในการเรยนและเขารวมกจกรรม

- มวนย ปฏบตตามขอตกลง ระเบยบขอบงคบของครอบครว โรงเรยนและสงคม

- มงมนในการทางาน ตงใจและรบผดชอบในหนาทการงาน

- มจตสาธารณะ ชวยเหลอผอนดวยความเตมใจและพงพอใจ 1.2 ทกษะความร ประเมนจาก

- การปฏบตการทดลอง กจกรรมและการเขยนรายงานการทดลอง/กจกรรม

- การนาเสนอผลการสบคนขอมลโดยใชวธการและเทคโนโลยทเหมาะสม

- การทดสอบยอย 1.3 การสอบ ประเมนจากขอสอบกลางภาค/ปลายภาค การประเมนนกเรยนแตละดาน ใชระดบคะแนน 0,1.0,1.5,2.0,2.5,3.0,3.5และ 4.0

4

ในการประเมนผลการเรยนประเมนภาคละ 2 ครงตามทโรงเรยนกาหนดในการประเมนแตละครง ใชระดบคะแนนทง 3 ดาน

โดยมอตราสวน ดงน คณลกษณะอนพงประสงค : ทกษะความร : สอบกลางภาค = 1:2:2 การสรปผลการประเมนรายวชา คดจากคาเฉลยผลการประเมนครงท 1 และครงท 2 ในอตราสวน

1 : 1 2. การอาน คดวเคราะหและเขยน

ประเมนจากการเขยนรายงานการปฏบตกจกรรม การนาเสนอผลการสบคนขอมล การแกปญหาโจทย โดยใชองคประกอบตอไปน

2.1 การอาน 2.1.1 การรบรและเขาใจสงทอาน

2.2 การคดวเคราะห 2.2.1 การประเมนขอมล การตดสนใจเพอนาไปใช 2.2.1.1 การพจารณา การวนจฉย การเทยบคา การตดสนคณคา 2.2.1.2 การตดสนใจเพอนาไปใช / การแกปญหา

2.3 การเขยน 2.3.1 การสอความร ความคด ใหผอนรบรในรปแบบ

5

วชา ว 31102 วทยาศาสตร 2

ตวชวด ว3.1 ม.4-6/1 สบคนขอมลและอธบายโครงสรางอะตอมและสญลกษณนวเคลยรของธาต ว3.1 ม.4-6/2 วเคราะหและอธบายการจดเรยงอเลกตรอนในอะตอม ความสมพนธระหวาง อเลกตรอนในระดบพลงงานนอกสดกบสมบตของธาตและการเกดปฏกรยา ว3.1 ม.4-6/3 อธบายการจดเรยงธาตและทานายแนวโนมสมบตของธาตในตารางธาต ว3.1 ม.4-6/4 วเคราะหและอธบายการเกดพนธะเคมในโครงผลกและในโมเลกลของสาร ว3.1 ม.4-6/5 สบคนขอมลและอธบายความสมพนธระหวางจดเดอด จดหลอมเหลวและ

สถานะของสารกบแรงยดเหนยวระหวางอนภาคของสาร ว3.2 ม.4-6/1 ทดลอง อธบายและเขยนสมการของปฏกรยาเคมทวไปทพบในชวตประจาวน

รวมทงอธบายผลของสารเคมทมตอสงมชวตและสงแวดลอม ว3.2 ม.4-6/2 ทดลองและอธบายอตราการเกดปฏกรยาเคม ปจจยทมผลตออตราการเกดปฏกรยา

เคมและนาความรไปใชประโยชน ว3.2 ม.4-6/3 สบคนขอมลและอธบายการเกดปโตรเลยม กระบวนการแยกแกสธรรมชาต

และ การกลนลาดบสวนนามนดบ ว3.2 ม.4-6/4 สบคนขอมลและอภปรายการนาผลตภณฑทไดจากการแยกแกสธรรมชาตและ

การกลนลาดบสวนนามนดบ ไปใชประโยชนรวมทงผลของผลตภณฑตอสงมชวตและสงแวดลอม

ว3.2 ม.4-6/5 ทดลองและอธบายการเกดพอลเมอร สมบตของพอลเมอร ว3.2 ม.4-6/6 อภปรายการนาพอลเมอรไปใชประโยชน รวมทงผลทเกดจากการผลตและใช พอลเมอรตอสงมชวตและสงแวดลอม ว3.2 ม.4-6/7 ทดลองและอธบายองคประกอบ ประโยชนและ ปฏกรยาบางชนดของคารโบไฮเดรต ว3.2 ม.4-6/8 ทดลองและอธบายองคประกอบ ประโยชนและปฏกรยาบางชนดของไขมน

และนามน ว3.2 ม.4-6/9 ทดลองและอธบายองคประกอบ ประโยชนและปฏกรยาบางชนดของโปรตน

และกรดนวคลอก

เนอหาสาระ

1. ธาตและสารประกอบ ศกษาเกยวกบ ชนดของธาต แนวโนมความเปนโลหะและอโลหะของธาตในตารางธาต ประโยชนของธาต อะตอมและโครงสรางของอะตอม พนธะเคม

6

2. ปฏกรยาเคม ศกษาเกยวกบ การเกดปฏกรยาเคม สมการเคม ปฏกรยาเคมในชวตประจาวนและผลกระทบตอสงแวดลอม สารเคมในชวตประจาวน อตราการเกดปฏกรยาเคม

3. สารชวโมเลกล ศกษาเกยวกบ ไขมนและนามน โปรตน คารโบไฮเดรต กรดนวคลอก 4. ปโตรเลยม ศกษาเกยวกบ การเกดและแหลงปโตรเลยม การกลนนามนดบและผลตภณฑ การ

แยกแกสธรรมชาตและผลตภณฑ เชอเพลงในชวตประจาวน ผลของผลตภณฑปโตรเลยมตอสงมชวตและสงแวดลอม

5. พอลเมอร ศกษาเกยวกบ พอลเมอรธรรมชาตและพอลเมอรสงเคราะห การเกดพอลเมอร โครงสรางพอลเมอร ผลตภณฑจากพอลเมอร พลาสตก ยาง เสนใย และผลทเกดจากการผลตและการใชพอลเมอรตอสงมชวตและสงแวดลอม

การจดการเรยนร การจดการเรยนรเนนนกเรยนเปนสาคญ ดงน 1. นกเรยนสบคน สารวจตรวจสอบขอมลโดยการทดลองหรอใชเทคโนโลยสารสนเทศจากแหลงขอมล

ทหลากหลายแลววเคราะห อภปรายและลงขอสรปเกยวกบขอมลทได 2. นกเรยนหาคาตอบของปญหาทสนใจหรอปญหาทอาจารยกาหนดให โดยใชกระบวนการทาง

วทยาศาสตร 3. การอภปรายรวมกนระหวางนกเรยนกบนกเรยนและนกเรยนกบอาจารย 4. นกเรยนนาเสนอผลการศกษาทงในรปแบบการเขยนบรรยาย การพด การสรางชนงาน โดยใช

เทคโนโลยทเหมาะสม

การวดและประเมนผล

1. ผลการเรยน ประเมนจากพฤตกรรมผลงานและผลสอบของนกเรยนดงรายละเอยดตอไปน 1.1 คณลกษณะอนพงประสงค ประเมนคณลกษณะอนพงประสงคโดยเลอกคณลกษณะท

เหมาะสมกบรายวชาจากรายการคณลกษณะอนพงประสงคของนกเรยนทโรงเรยนกาหนดไว ดงน

- รกชาต ศาสน กษตรย เปนพลเมองดของชาต

- คดอยางมวจารณญาณ วเคราะหขอมลอยางมเหตผล

- คดอยางสรางสรรค มความคดแปลกใหม ยดหยนและคดละเอยดลออ

- ใฝรใฝเรยน ตงใจ เพยรพยายามในการเรยนและเขารวมกจกรรม

- มวนย ปฏบตตามขอตกลง ระเบยบขอบงคบของครอบครว โรงเรยนและสงคม

- มงมนในการทางาน ตงใจและรบผดชอบในหนาทการงาน

7

- มจตสาธารณะ ชวยเหลอผอนดวยความเตมใจและพงพอใจ 1.2 ทกษะความร ประเมนจาก

- การปฏบตการทดลอง กจกรรมและการเขยนรายงานการทดลอง/กจกรรม

- การนาเสนอผลการสบคนขอมลโดยใชวธการและเทคโนโลยทเหมาะสม

- การทดสอบยอย 1.3 การสอบ ประเมนจากขอสอบกลางภาค/ปลายภาค

การประเมนนกเรยนแตละดาน ใชระดบคะแนน 0,1.0,1.5,2.0,2.5,3.0,3.5และ 4.0 ในการประเมนผลการเรยนประเมนภาคละ 2 ครงตามทโรงเรยนกาหนดในการประเมนแตละครง ใช

ระดบคะแนนทง 3 ดาน โดยมอตราสวน ดงน คณลกษณะอนพงประสงค : ทกษะความร : สอบกลางภาค = 1:2:2 การสรปผลการประเมนรายวชา คดจากคาเฉลยผลการประเมนครงท 1 และครงท 2 ในอตราสวน 1 : 1

2. การอาน คดวเคราะหและเขยน ประเมนจากการเขยนรายงานการปฏบตกจกรรม การนาเสนอผลการสบคนขอมล การแกปญหาโจทย โดยใชองคประกอบตอไปน

2.1 การอาน 2.1.1 การรบรและเขาใจสงทอาน

2.2 การคดวเคราะห 2.2.1 การประเมนขอมล การตดสนใจเพอนาไปใช 2.2.1.1 การพจารณา การวนจฉย การเทยบคา การตดสนคณคา 2.2.1.2 การตดสนใจเพอนาไปใช / การแกปญหา

2.3 การเขยน 2.3.1 การสอความร ความคด ใหผอนรบรในรปแบบ

8

วชา ว 31111 วทยาศาสตรพนฐาน 1

ตวชวด ว 1.1 ม.4-6/1 ทดลองและอธบายการรกษาดลยภาพของเซลลสงมชวต ว 1.1 ม.4-6/2 ทดลองและอธบายกลไกการรกษาดลยภาพของนาในพช ว 1.1 ม.4-6/3 สบคนขอมลและอธบายกลไกการควบคมดลยภาพของนา แรธาต และ อณหภมของ

มนษยและสตวอนๆและนาความรไปใชประโยชน ว 2.1 ม.4 -6/1 อธบายดลยภาพของระบบนเวศ ว 2.1 ม.4 -6/2 อธบายกระบวนการเปลยนแปลงแทนทของสงมชวต ว 2.1 ม.4 -6/3 อธบายความสาคญของความหลากหลายทางชวภาพและเสนอแนะแนวทางในการดแล

รกษา

ว 2.1 ม.4 -6 สารวจตรวจสอบ อธบายและอภปรายเกยวกบความหลากหลายของระบบนเวศ ความสมพนธของสงมชวตชนดตาง ๆ การหมนเวยนสารในระบบนเวศ การเปลยนแปลงของสงมชวตตลอดจนการเขาสดลยภาพของระบบนเวศ

ว 2.2 ม.4 -6/1 วเคราะหสภาพปญหา สาเหตของปญหาสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาตในระดบทองถน ระดบประเทศ และระดบโลก

ว 2.2 ม.4 -6/2 อภปรายแนวทางในการปองกนแกไขปญหาสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาต ว 2.2 ม.4 -6/3 วางแผนและดาเนนการเฝาระวงอนรกษและพฒนาสงแวดลอมและ

ทรพยากรธรรมชาต ว 2.2 ม.4 -6 สบคนขอมลเกยวกบการใชประโยชน ปญหาทเกดขนจากการใชทรพยากรธรรมชาต

รวมกนหาแนวทางการอนรกษสงแวดลอม ทรพยากรธรรมชาตและแนวทางในการพฒนาอยางยงยน

ว 3.1 ม.4-6/4 วเคราะหและอธบายการเกดพนธะเคมในโครงผลกและในโมเลกลของสาร ว.3.1 ม.4-6/1 สบคนขอมลและอธบายโครงสรางอะตอม และสญลกษณนวเคลยรของธาต ว 3.1 ม.4-6/2 วเคราะหและอธบายการจดเรยงอเลกตรอนในอะตอม ความสมพนธระหวางอเลกตรอน

ในระดบพลงงานนอกสดกบสมบตของธาตและการเกดปฏกรยา ว 3.1 ม.4-6 สบคนขอมล วเคราะห อภปราย และอธบาย เกยวกบ คลนแมเหลกไฟฟา สเปกตรม

ของธาตและการแปลความหมาย พลงงานไอออไนเซชน การจดเรยงอเลกตรอนระดบพลงงานยอยในอะตอม และนาโนเทคโนโลย

ว 3.1 ม.4-6 สบคนขอมล วเคราะห อภปราย และอธบาย เกยวกบ ปฏกรยาของสารประกอบไอออนก สารประกอบไอออนกในชวตประจาวน แนวคดเกยวกบเรโซแนนซ รปรางของโมเลกลและสภาพขวของโมเลกลโคเวเลนต แรงยดเหนยวระหวางโมเลกลโคเวเลนต

9

สารโคเวเลนต โครงผลกรางตาขาย สารประกอบโคเวเลนตในชวตประจาวน และโลหะในชวตประจาวน

ว 4.2 ม.4-6/1 อธบายและทดลองความสมพนธระหวางการกระจด เวลา ความเรว ความเรงของการเคลอนทในแนวตรง

ว 4.1 ม.4-6/1 ทดลองและอธบายความสมพนธระหวางแรงกบการเคลอนทของวตถในสนามโนมถวง และนาความรไปใชประโยชน

หมายเหต สาระท 8 ธรรมชาตวทยาศาสตรและเทคโนโลย มาตรฐาน ว 8.1 จะสอนแบบสอดแทรกในทกตวชวด

เนอหาสาระ 1. ฟสกส ประกอบดวย วทยาศาสตรและเทคโนโลย กระบวนการทางวทยาศาสตรและกระบวนการทาง

เทคโนโลย จตวทยาศาสตร เวกเตอร ปรมาณทเกยวของกบการเคลอนท การเคลอนแนวตรงและสมการการเคลอนท แรง ความเฉอยกบมวล กฎการเคลอนทของนวตน กฎแรงดงดดระหวางมวลของนวตน

2. เคม ประกอบดวย ทฤษฎอะตอมของดอลตน แบบจาลองอะตอมของทอมสน แบบจาลองอะตอมของรทเทอรฟอรด แบบจาลองอะตอมของโบร แบบจาลองอะตอมแบบกลมหมอก การจดธาตในตารางพรออดก พลงงานและการเกดพนธะไอออนก โครงผลกของสารประกอบไอออนก การเขยนสตรและการเรยกชอสารประกอบไอออนก สมบตของสารประกอบไอออนก พลงงานและการเกดสารประกอบโคเวเลนต การเขยนสตรและการเรยกชอสารโคเวเลนต สมบตของสารโคเวเลนต การเกดพนธะโลหะ และ สมบตของโลหะ

3. ชววทยา ประกอบดวย การรกษาดลยภาพของเซลลสงมชวต ดลยภาพของระบบนเวศ กระบวนการเปลยนแปลงแทนทของสงมชวต ปญหาสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาต

การจดการเรยนร 1. การเรยนรแบบรวมมอกน ไดแก การแบงกลมทดลอง รวมกนอภปรายและลงขอสรป การแบงกลมรวมกนแกปญหาและจดบอรดวทยาศาสตร 2. การเรยนรดวยตนเอง ไดแก การสรปสาระความร การเขยนรายงานการทดลอง การทาแบบฝกหด 3. กระบวนการจดการเรยนร ไดแก การบรรยายโดยใชสอโสตทศนอปกรณประกอบการสอน การสาธต การอภปราย การถาม – ตอบ การใหนกเรยนทางานรวมกน

การวดและประเมนผล 1. การวดและประเมนผลการเรยน วดและประเมนผลการเรยนรของนกเรยนจากการแสดงออกของ

นกเรยนใน 3 ดาน จาก 3 วชาคอ ฟสกส เคม และชววทยา ดงน 1.1 คณลกษณะอนพงประสงค

- รกชาต ศาสน กษตรย (เปนพลเมองดของชาต)

10

- คดอยางมวจารณญาณ (วเคราะหขอมลอยางมเหตผล)

- คดอยางสรางสรรค (ผลงานแปลกใหม มความคดยดหยนและละเอยด)

- ใฝรใฝเรยน (ตงใจเพยรพยายามในการเรยน)

- มวนย (เขาเรยนตรงเวลา มความรบผดชอบในการสงงาน ปฏบตตามขอตกลงในหองเรยน)

- มงมนในการทางาน (ตงใจและรบผดชอบหนาทการงาน)

- มจตสาธารณะ(การรวมทาชนงาน) 1.2 ทกษะความร ประเมนจาก การทาแบบฝกหด การเขยนรายงานการทดลอง การทดสอบยอย

การจดบอรดวทยาศาสตร และชนงาน 1.3 การสอบ

- มการทดสอบ 4 ครง การสอบแตละครงมคะแนนเตม 60 คะแนน ไดจากฟสกส เคม และชววทยา วชาละ 20 คะแนน นาคะแนนทไดไปตดเกรดตามเกณฑ 80 %

การสรปผลการเรยนครงท 1 และ 2 แตละครงการประเมนในแตละดาน ดงน คณลกษณะ : ทกษะความร : การสอบ = 1: 2 : 2 การสรปผลการเรยนรายวชา มอตราสวนการประเมน ดงน สรปผลการเรยนครงท 1 : สรปผลการเรยนครงท 2 = 1 : 1 2. การประเมนการคดวเคราะห ประเมนองคประกอบของการคด วเคราะห ในดานความสามารถใน

การประเมนขอมล การตดสนใจเพอการนาประโยชนไปใช โดยประเมนจากผลการสอบในสวนทเปนการ

เลอกตอบของการสอบเพอประเมนผลการเรยนรในแตละครง

11

วชา ว 31201 ฟสกส 1

ผลการเรยนร 1. ตงคาถามทอยบนพนฐานของความรและความเขาใจทางวทยาศาสตร หรอความสนใจ หรอจาก

ประเดนทเกดขนในขณะนนทสามารถทาการสารวจตรวจสอบหรอศกษาคนควาไดอยางครอบคลมและเชอถอได 2. สรางสมมตฐานทมทฤษฎรองรบหรอคาดการณสงทจะพบ หรอสรางแบบจาลอง หรอสรางรปแบบ

เพอนาไปสการสารวจตรวจสอบ 3. คนควารวบรวบขอมลทตองพจารณาปจจยหรอตวแปรสาคญ ปจจยทมผลตอปจจยอน ปจจยท

ควบคมไมได และจานวนครงของการสารวจตรวจสอบ เพอใหไดผลทมความเชอมนอยางเพยงพอ 4. เลอกวสด เทคนควธ อปกรณทใชในการสงเกต การวด การสารวจตรวจสอบอยางถกตองทงทาง

กวางและลกในเชงปรมาณและคณภาพ 5. รวบรวมขอมลและบนทกผลการสารวจตรวจสอบอยางเปนระบบถกตอง ครอบคลมทงในเชงปรมาณ

และคณภาพ โดยการตรวจสอบความเปนไปได ความเหมาะสมหรอความผดพลาดของขอมล 6. จดกระทาขอมล โดยคานงถงการรายงานผลเชงตวเลขทมระดบความถกตอง และนาเสนอขอมลดวย

เทคนควธทเหมาะสม 7. วเคราะหขอมล แปลความหมายขอมลและประเมนความสอดคลองของขอสรป หรอสาระสาคญเพอ

ตรวจสอบกบสมมตฐานทตงไว 8. พจารณาความนาเชอถอของวธการและผลการสารวจตรวจสอบ โดยใชหลกความคลาดเคลอนของการ

วดและการสงเกต เสนอแนะการปรบปรงวธการสารวจตรวจสอบ 9. สรางแบบจาลอง หรอสรางรปแบบหรอแบบจาลองเชงคณตศาสตร หรอระบแนวโนมของ

ความสมพนธของขอมลทไดจากผลการสารวจตรวจสอบ 10. นาผลของการสารวจตรวจสอบทไดทงวธการและองคความรทไดไปสรางคาถามใหม นาไปใชแกปญหา

ในสถานการณใหมและในชวตจรง 11. ตระหนกถงความสาคญในการทจะตองมสวนรวมรบผดชอบการอธบายการลงความเหน และการ

สรปผลการเรยนรวทยาศาสตร ทนาเสนอตอสาธารณชนดวยความถกตอง 12. บนทกและอธบายผลการสารวจตรวจสอบอยางมเหตผล ใชพยานหลกฐานอางองหรอคนควาเพมเตม

เพอหาหลกฐานอางองทเชอถอไดและยอมรบวาความรเดมอาจมการเปลยนแปลงได เมอมขอมลและประจกษพยานใหมเพมเตมหรอโตแยงจากเดม ซงทาทายใหมการตรวจสอบอยางระมดระวงอนจะนามาสการยอมรบเปนความรใหม

13. จดแสดงผลงาน เขยนรายงานและ/หรออธบายเกยวกบแนวคดกระบวนการ และผลของโครงงานหรอชนงานใหผอนเขาใจ

14. สารวจตรวจสอบ อธบาย และคานวณการวด การใชตวเลข และระบบหนวยเอสไอ

12

15. สารวจตรวจสอบ อธบาย และคานวณเวกเตอรลพธ จากการบวก การลบและการคณเวกเตอร 16. ทดลองและอธบายความสมพนธระหวางแรงกบการเคลอนทของวตถในสนามโนมถวงและนาความรไป

ใชประโยชน 17. อธบายและทดลองความสมพนธระหวางการกระจด เวลา ความเรว ความเรงของการเคลอนท

ในแนวตรง 18. วเคราะห อธบายและคานวณความสมพนธระหวางการกระจด ความเรว ความเรง และเวลาของการ

เคลอนทในหนงมต 19. สารวจ ตรวจสอบ วเคราะห อธบายและคานวณกฎการเคลอนทของนวตน กฎแรงดงดดระหวาง

มวลของนวตน ประยกตใชในการคานวณและอธบายปรากฏการณตางๆ 20. สารวจ ตรวจสอบ วเคราะห อธบายและคานวณสภาพสมดลและเสถยรภาพของสมดลของวตถ

เนอหาสาระ 1.บทนา ศกษาเกยวกบ วทยาศาสตรและเทคโนโลย กระบวนการทางวทยาศาสตรและกระบวนการ

ทางเทคโนโลย จตวทยาศาสตร การวดและความไมแนนอนในการวด เลขนยสาคญ หนวยเอสไอ การบนทกผลการคานวณ ระดบขนาด การแปลความหมายขอมล ปรมาณทางฟสกส การบวกและการลบเวกเตอร การหาเวกเตอรลพธโดยการแยกเวกเตอร การคณเวกเตอร

2.การเคลอนทแนวตรง ศกษาเกยวกบ การเคลอนทของวตถ การวดความเรวและความเรงของวตถดวยเครองเคาะสญญาณเวลา ความเรงเนองจากแรงดงดดของโลก กราฟและสมการการเคลอนทของวตถ กราฟของการกระจด ความเรวและความเรง การเคลอนทของวตถภายใตแรงโนมถวงของโลก ความเรวสมพทธ และเทคโนโลยความเรว

3.แรง มวลและกฎการเคลอนท ศกษาเกยวกบ แรง ความเฉอยกบมวล กฎการเคลอนทขอท1ของนวตน กฎการเคลอนทขอท 2ของนวตน นาหนก กฎการเคลอนทขอท3ของนวตน แรงปฏกรยาในแนวตงฉากของพนหรอระหวางผวสมผส แรงดงในเสนเชอก การใชกฎการเคลอนทของนวตน แรงเสยดทาน พนเอยง มมของความเสยดทาน สมดลตอการเคลอนท กฎแรงดงดดระหวางมวลของนวตน สนามความโนมถวงและการเคลอนทของอนภาคหรอวตถในสนามความโนมถวง การจดการเรยนร 1. การเรยนรแบบรวมมอกน ไดแก การแบงกลมทดลอง รวมกนอภปรายและลงขอสรป การแบงกลมรวมกนแกปญหาและจดบอรดวทยาศาสตร 2. การเรยนรดวยตนเอง ไดแก การสรปสาระความร การเขยนรายงานการทดลอง การทาแบบฝกหด 3. การเรยนรดวยการทาโครงงาน ไดแก การทาโครงงานสงประดษฐหรอแบบจาลองจากวสดเหลอใช

13

4. กระบวนการจดการเรยนร ไดแก การบรรยายโดยใชสอโสตทศนอปกรณประกอบการสอน การสาธต การอภปราย การถาม – ตอบ การใหนกเรยนทางานรวมกน

การวดและประเมนผล 1. การวดและประเมนผลการเรยน วดและประเมนผลการเรยนรของนกเรยนจากการแสดงออกของ

นกเรยนใน 3 ดาน ดงน 1.1 คณลกษณะอนพงประสงค

- รกชาต ศาสน กษตรย (เปนพลเมองดของชาต)

- คดอยางมวจารณญาณ (วเคราะหขอมลอยางมเหตผล)

- คดอยางสรางสรรค (ผลงานแปลกใหม มความคดยดหยนและละเอยด)

- ใฝรใฝเรยน (ตงใจเพยรพยายามในการเรยน)

- มวนย (เขาเรยนตรงเวลา มความรบผดชอบในการสงงาน ปฏบตตามขอตกลงในหองเรยน)

- มงมนในการทางาน (ตงใจและรบผดชอบหนาทการงาน)

- มจตสาธารณะ(การรวมทาชนงาน) 1.2 ทกษะความร ประเมนจาก การทาแบบฝกหด การเขยนรายงานการทดลอง การทดสอบยอย การจดบอรดวทยาศาสตร และชนงาน 1.3 การสอบ

- มการทดสอบ 2 ครง การสอบแตละครงมคะแนนเตม 40 คะแนน ใชเวลา 120 นาท ขอสอบม 3 ตอน

ตอนท 1 แบบเลอกตอบชนด 4 ตว เลอกจานวน 20 ขอ 20 คะแนน ตอนท 2 แบบเตมคาตอบ 12 คะแนน ตอนท 3 แบบแสดงวธทา 8 คะแนน

การสรปผลการเรยนครงท 1 และ 2 แตละครงการประเมนในแตละดาน ดงน คณลกษณะ : ทกษะความร : การสอบ = 1: 2 : 2 การสรปผลการเรยนรายวชา มอตราสวนการประเมน ดงน สรปผลการเรยนครงท 1 : สรปผลการเรยนครงท 2 = 1 : 1 2. การประเมนการคดวเคราะห ประเมนองคประกอบของการคด วเคราะห ในดานความสามารถใน

การประเมนขอมล การตดสนใจเพอการนาประโยชนไปใช โดยประเมนจากผลการสอบในสวนทเปนการ

เลอกตอบของการสอบเพอประเมนผลการเรยนรในแตละครง

14

วชา ว 31221 เคม 1

ผลการเรยนร 1. วเคราะห อภปราย อธบายเกยวกบทฤษฎอะตอมของดอลตน การพฒนาแบบจาลองอะตอมของทอม

สน การพฒนาแบบจาลองอะตอมของรทเทอรฟอรด อนภาคมลฐานของอะตอม เลขมวล เลขอะตอม ไอโซโทป การพฒนาแบบจาลองอะตอมของโบร สเปกตรมของธาต พลงงานไอออไนเซชน การพฒนาแบบจาลองอะตอมแบบกลมหมอก การจดธาตในตารางพรออดก นาโนเทคโนโลย

2. วเคราะห อภปราย และอธบายเกยวกบการจดเรยงอเลกตรอนในระดบพลงงานหลก และพลงงานยอยของธาตในตารางพรออดก

3. สารวจตรวจสอบ อภปราย อธบาย และวเคราะหเกยวกบพลงงานและการเกดสารประกอบไอออนก โครงสรางของสารประกอบไอออนก การเขยนสตรและการเรยกชอสารประกอบไอออนก สมบตและปฏกรยาของสารประกอบไอออนก การเกดพนธะโคเวเลนท การเขยนสตรและการเรยกชอสารประกอบโคเวเลนท รปรางโมเลกลและขวของโมเลกลของสารประกอบโคเวเลนท แรงยดเหยยวระหวางโมเลกลของสารประกอบโคเวเลนท สมบตของสารประกอบโคเวเลนท สารผลกโครงรางตาขาย การเกดพนธะโลหะ สมบตของโลหะ

4. สารวจตรวจสอบ อภปราย อธบาย วเคราะห และคานวณเกยวกบ มวลอะตอม มวลโมเลกล โมล และกฏเกยวกบมวลของสาร

เนอหาสาระ 1. โครงสรางอะตอม ศกษาเกยวกบ ทฤษฎอะตอมของดอลตน แบบจาลองอะตอมของทอมสน

แบบจาลองอะตอมของรทเทอรฟอรด อนภาคมลฐานของอะตอม แบบจาลองอะตอมของโบร คลนและสมบตของคลนแสง สเปคตรมของธาต พลงงานไอออไนเซชนและการจดเรยงอเลกตรอนของธาต แบบจาลองอะตอมแบบกลมหมอก การจดอเลกตรอนในระดบพลงงานยอย การจดธาตในตารางพรออดก และ นาโนเทคโนโลย

2. พนธะเคม ศกษาเกยวกบ พนธะไอออนก พนธะโคเวเลนต พนธะโลหะ 3. มวลและโมล ศกษาเกยวกบ มวลอะตอม มวลโมเลกล โมล กฎเกยวกบมวลของสาร

การจดการเรยนร การจดการเรยนรมงเนนใหนกเรยนมสวนรวมในการสรางความรดวยตนเอง โดยผสอนจะเลอกใชวธ

จดการเรยนรทหลากหลายเหมาะสมตามเนอหา เวลาเรยน วธการเรยนรและลกษณะของผเรยนดงน

1. การใหนกเรยนใชกระบวนการทางวทยาศาสตรสารวจตรวจสอบและศกษาคนควาจากแหลงการเรยนรตาง ๆ ดวยตนเอง แลวนาเสนอในรปแบบทแปลกใหม นาสนใจ

2. การใชคาถามประกอบการบรรยาย อภปราย เพอกระตนการคดระดบสง สงเสรมใหนกเรยนเสนอแนวคด แลกเปลยนและสะทอนความคดเหนเกยวกบสงทศกษาอยางสรางสรรค

15

3. การใหนกเรยนปฏบตการทดลองและทากจกรรมรวมกน เพอฝกทกษะการทางานรวมกบผอน และการเรยนรจากการทางานรวมกน ( Collaborative Learning )

การวดและประเมนผล ประเมน ผลการเรยน และ การ คดวเคราะห 1. ผลการเรยน ประเมนจากสงทนกเรยนแสดงออก 3 ดาน คอ คณลกษณะอนพงประสงค ทกษะและ

ความร และผลการสอบกลางภาค/ปลายภาค 1.1 คณลกษณะอนพงประสงค ประเมนจากการสงเกตพฤตกรรม การปฏบตและผลงานของ

นกเรยนตามตวบงชดงน

- รกชาต ศาสน กษตรย เปนพลเมองดของชาต

- คดอยางมวจารณญาณ สงเคราะหขอมลไดถกตอง

- คดอยางสรางสรรค มความคดแปลกใหมยดหยนละเอยดลออ

- ใฝรใฝเรยน ตงใจ เพยรพยายามในการเรยนและเขารวมกจกรรม

- มวนย ปฏบตตามขอตกลง ระเบยบขอบงคบของครอบครว โรงเรยน และสงคม

- มงมนในการทางาน ตงใจและรบผดชอบในหนาทการงาน

- มจตสาธารณะ ชวยเหลอผอนดวยความเตมใจและพงพอใจ 1.2 ทกษะกระบวนการ ประเมนจาก การเขยนรายงานการทดลอง การทาแบบฝกหด การทา

ชนงาน การทดสอบยอย 1.3 ผลการสอบกลางภาค / ปลายภาค

คณลกษณะ : ทกษะกระบวนการ : ผลสอบกลางภาค/ปลายภาค = 1 : 2 : 2 2. ประเมนการอาน คด วเคราะหและเขยน ประเมนจากผลงานการสบคนขอมล การนาเสนอผลงาน การเขยนรายงานการทดลอง และการสอบคดวเคราะห โดยใชเกณฑในการประเมนดงน

1. การรบรเขาใจสงทอาน การอานเพอการศกษา หาขอมลอยางหลากหลาย 2. การประเมนขอมล การตดสนใจเพอการนาไปใช / การแกปญหา 3. การเขยนเพอสอความร ความคดใหผอนรบรในรปแบบตาง ๆ 4. การจนตนาการและสรางสรรคแนวคด การคดอยางหลากหลาย

16

วชา ว 31241 ชววทยา 1

ผลการเรยนร 1. สบคนขอมล อภปราย และอธบายกระบวนการเรยนรชววทยา ศกษาเกยวกบ ความหมายของ

ชววทยา วธการศกษาทางชววทยา ชววทยากบการดารงชวต ชวจรยธรรม 2. สบคนขอมล อภปราย และอธบายโครงสราง และหนาทของสวนประกอบภายในเซลลทศกษาดวย

กลองจลทรรศน 3. อภปรายและอธบายกระบวนการแบงเซลลแบบไมโทซสและไมโอซส 4. ทาการทดลองเพอเปรยบเทยบการแบงเซลลแบบไมโทซสและไมโอซส ทดลองและอธบายการ

รกษาดลยภาพของเซลลสงมชวต 5. อภปราย และสรปเกยวกบการลาเลยงสารผานเซลล และการสอสารระหวางเซลล 6. สบคนขอมล อธบาย และอภปรายเกยวกบการรกษาดลยภาพของเซลลและสงมชวต 7. ทาการทดลองเพอศกษาการลาเลยงสารผานเซลลแบบไมใชพลงงาน 8. นาความรทไดจากการศกษาดลยภาพของสงมชวตไปใชในชวตประจาวน 9. สารวจตรวจสอบอภปรายและอธบายเกยวกบความหลากหลายของระบบนเวศ 10. สารวจตรวจสอบ อภปรายและอธบายเกยวกบความหลากหลายของระบบนเวศ ความสมพนธของ

สงมชวตชนดตาง ๆ การหมนเวยนสารในระบบนเวศ การเปลยนแปลงของสงมชวตตลอดจนการเขาสดลยภาพของระบบนเวศ

11. สบคนขอมลเกยวกบการใชประโยชน ปญหาทเกดขนจากการใชทรพยากรธรรมชาต รวมกนหาแนวทางการอนรกษสงแวดลอม ทรพยากรธรรมชาตและแนวทางในการพฒนาอยางยงยน

12. สบคนขอมล สารวจตรวจสอบ อภปรายและอธบาย ความหมายของประชากร ความหนาแนนและการแพรกระจายของประชากร ขนาดของประชากร รปแบบการเพมของประชากร การรอดชวตของประชากร และประชากรมนษย

เนอหาสาระ

1. กระบวนการเรยนรชววทยา ศกษาเกยวกบ ความหมายของ ชววทยา วธการศกษาทาง ชววทยา ชววทยากบการดารงชวต ชวจรยธรรม

2. เซลลของสงมชวต ศกษาเกยวกบศกษาเซลลผานกลองจลทรรศน เซลลของสงมชวต โครงสรางของเซลล การรกษาดลยภาพของเซลล การสอสารระหวางเซลล และการแบงเซลล

3. ระบบนเวศ ศกษาเกยวกบ ความหลากหลายของระบบนเวศ ความสมพนธของสงมชวตในระบบนเวศ การถายทอดพลงงานในระบบนเวศ การหมนเวยนของสารในระบบนเวศ การเปลยนแปลงแทนทของสงมชวต ดลยภาพของระบบนเวศ

17

4. มนษยกบสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาต ศกษาเกยวกบ ความหมายของประชากรมนษย สงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาต การใชประโยชน ปญหา การจดการ และการอนรกษสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาต หลกการอนรกษทรพยากรธรรมชาต ชนดพนธตางถนทสงผลกระทบตอระบบนเวศ

5. ประชากร ศกษาเกยวกบ ความหนาแนนและการแพรกระจายของประชากร ขนาดของประชากร รปแบบการเพมประชากร การรอดชวตของประชากร ประชากรมนษย

การจดการเรยนร การเรยนการสอนทใชในการจดการเรยนรจะมงเนนใหนกเรยนมสวนรวมในการสรางองคความรดวย

ตนเองโดยผสอนจะเลอกใชวธการเรยนรทหลากหลาย เหมาะสมกบเนอหาและเวลาเรยน โดยใชวธการดงน 1. การใชคาถามประกอบการบรรยายและอภปราย โดยใหนกเรยนเสนอแนวคด แลกเปลยนประสบการณความรอยางสรางสรรค เกยวกบเหตการณตาง ๆทเกยวของกบบทเรยน

2. กระบวนการสบเสาะหาความร (Inquiry) โดยใหนกเรยนสบคนขอมลจากแหลงเรยนรตางๆดวยตนเอง จดกระทาขอมล และนาเสนอในรปแบบตางๆ ทแปลกใหม และนาสนใจ (ทารายงาน, ชนงาน)

3. การเรยนรแบบรวมมอ (Cooperative learning) โดยใหนกเรยนรวมมอกนทากจกรรม และปฏบตการทดลอง เพอฝกฝนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคนหาความร

การวดและประเมนผล 1. ผลการเรยน ประเมนจาก 3 ดาน โดยใชอตราสวน 1 :3:1 คอ คณลกษณะอนพงประสงค ทกษะความร และการสอบ ซงมรายละเอยดดงน

1.1 คณลกษณะอนพงประสงค ประเมนจากการสงเกตพฤตกรรม การปฏบต และผลงานของนกเรยนตามตวบงชดงน

ก. รกชาต ศาสน กษตรย เปนพลเมองดของชาต ข. การคดอยางสรางสรรค วเคราะหขอมลอยางมเหตผล ค. การคดอยางสรางสรรค มความคดแปลกใหม คดยดหยนและคดละเอยดลออ ง. ใฝรใฝเรยน ตงใจ เพยรพยายามในการเรยนและเขารวมกจกรรม จ. มวนย ปฏบตตามขอตกลง ระเบยบขอบงคบของครอบครว โรงเรยนและสงคม ฉ. มงมนในการทางาน ตงใจและรบผดชอบในหนาทการงาน ช. มจตสาธารณะ ชวยเหลอผอนดวยความเตมใจและพงพอใจ

1.2 ทกษะความร ประกอบดวย การเขยนรายงานการทดลอง ชนงาน และการสอบยอย 1.3 การสอบ เปนการสอบเพอวดความร ความคด ทกษะกระบวนการ ซงจะสอบ 2 ครง/1 ภาคเรยน

18

การประเมนผลการเรยนรทง 3 ดาน ใชระดบคะแนน 0 – 4.0 ในแตละภาคมการประเมน 2 ครง แตละครงใชอตราสวน คณลกษณะ :ทกษะกระบวนการ :การสอบ เทากบ 1 : 3 : 1 การสรปการประเมนผลรายภาค ใชอตราสวนการประเมนครงท 1 : การประเมนครงท 2 = 1 : 1 2. การประเมนการอาน คดวเคราะห แล ะเขยน ประเมนจากผลงาน ชนงานพเศษ แบบฝกหด งานการสบคนขอมล การนาเสนอผลงาน การเขยนรายงานการทดลอง การสอบยอย ขอสอบคดวเคราะห และ การแสดงพฤตกรรมการเรยนร โดยใชเกณฑ / ตวบงชดงน 2.1 การประเมนขอมล การตดสนใจเพอการนาไปใช

- การพจารณา การวนจฉย การเทยบคณคา การตดสนคณคา

- การตดสนใจเพอการนาไปใช/การแกปญหา 2.2 การจนตนาการและสรางสรรคแนวคด/วธการ/สงใหม

- การตงคาถามเพอการสบเสาะองคความรใหม

- การเสนอแนวคดใหม / วธการใหม / สงใหม

- การคดอยางหลากหลาย

19

วชา ว 31112 วทยาศาสตรพนฐาน 2

ตวชวด ว 1.2 ม.4-6/3 สบคนขอมลและอภปรายผลของความหลากหลายทางชวภาพทมตอมนษยและสงแวดลอม ว 1.1 ม.4-6 อธบายเกยวกบโครงสราง หนาทและการเกดปฏกรยาของสารเคมในเซลลของสงมชวต ว 1.2 ม.4-6 อธบายความหมายของความหลากหลายทางชวภาพปจจยททาใหเกดความหลากหลายของ

สงมชวตหรอชนดพนธ ตลอดจนความสมพนธระหวางความหลากหลายทางชวภาพกบพนธกรรมและระบบนเวศ

ว 1.1 ม.4-6 ทาการทดลอง และอธบายโครงสรางและหนาทของพชมดอก ตลอดจน การเจรญเตบโตของรากและลาตน

ว 1.1 ม.4-6/2 ทดลองและอธบายกลไกการรกษาดลยภาพของนาในพช ว 1.1 ม.4-6 ทาการทดลอง และอธบายโครงสรางและหนาทของพชมดอก ตลอดจน การเจรญเตบโตของราก

และลาตน ว 1.1 ม.4-6 อธบายการคายนาและการลาเลยงนา การลาเลยงธาตอาหาร การลาเลยงสารอาหารในตนไม ว 1.1 ม.4-6 ทาการทดลองเพอศกษาปจจยตาง ๆ ทมผลตอการลาเลยงนาภายในตนไม ว 1.1 ม.4-6 นาความรทไดจากการศกษาเกยวกบธาตอาหารทพชตองการไปดแลรกษาตนไม ว 1.2 ม.4-6 สารวจตรวจสอบ ความหลากหลายของสงมชวต ว 3.1 ม.4-6/5 สบคนขอมล และอธบายความสมพนธ ระหวางจดเดอด จดหลอมเหลว และสถานะของสารกบ

แรงยดเหนยวระหวางอนภาคของสาร ว 3.1 ม.4-6 สงเกต ตรวจสอบ สบคนขอมล วเคราะห อภปราย และอธบายเกยวกบ ผลกของของแขง กฎของ

แกส กฎของบอยส กฎของชารลส กฎรวมของแกส ทฤษฎจลนของแกส การแพรของแกส อตราเรวของแกส

ว 3.1 ม.4-6/3 อธบายการจดเรยงธาตและทานายแนวโนมสมบตของธาตในตารางธาต ว 3.1 ม.4-6 สบคนขอมล วเคราะห อภปราย อธบายและนาเสนอเกยวกบ สมบตของธาตและสารประกอบ

ของธาตเรพรเซนเททฟ ธาตแทรนซชน ธาตกงโลหะ เทคโนโลยทเกยวของกบการใชธาตกมมนตรงส

ว 4.2 ม.4-6/2 สงเกตและอธบายการเคลอนทแบบโพรเจกไทล แบบวงกลม และแบบฮารมอนกอยางงาย ว 4.2 ม.4-6/3 อภปรายผลการสบคนและประโยชนเกยวกบการเคลอนทแบบโพรเจกไทล แบบวงกลม และแบบ

ฮารมอนกอยางงาย หมายเหต สาระท 8 ธรรมชาตวทยาศาสตรและเทคโนโลย มาตรฐาน ว 8.1 จะสอนแบบสอดแทรกในทก

ตวชวด

20

เนอหาสาระ 1. ฟสกส ประกอบดวย พลงงาน กฎสากลของการอนรกษพลงงานการเคลอนทแบบโพรเจกไทล การ

เคลอนทแบบวงกลม การเคลอนทแบบซมเปลฮารมอนก 2. เคม ประกอบดวย ของแขง ของเหลว แกส แนวโนมของสมบตธาตตามตารางพรออดก 3. ชววทยา ประกอบดวย สารเคมพนฐานของเซลลสงมชวต ความหลากหลายทางชวภาพ โครงสราง

และหนาทของพชมดอก และการคายนาและการลาเลยงสารของพช

การจดการเรยนร 1. การเรยนรแบบรวมมอกน ไดแก การแบงกลมทดลอง รวมกนอภปรายและลงขอสรป การแบงกลมรวมกนแกปญหาและจดบอรดวทยาศาสตร 2. การเรยนรดวยตนเอง ไดแก การสรปสาระความร การเขยนรายงานการทดลอง การทาแบบฝกหด 3. กระบวนการจดการเรยนร ไดแก การบรรยายโดยใชสอโสตทศนอปกรณประกอบการสอน การสาธต การอภปราย การถาม – ตอบ การใหนกเรยนทางานรวมกน

การวดและประเมนผล 1. การวดและประเมนผลการเรยน วดและประเมนผลการเรยนรของนกเรยนจากการแสดงออกของ

นกเรยนใน 3 ดาน จาก 3 วชาคอ ฟสกส เคม และชววทยา ดงน 1.1 คณลกษณะอนพงประสงค

- รกชาต ศาสน กษตรย (เปนพลเมองดของชาต)

- คดอยางมวจารณญาณ (วเคราะหขอมลอยางมเหตผล)

- คดอยางสรางสรรค (ผลงานแปลกใหม มความคดยดหยนและละเอยด)

- ใฝรใฝเรยน (ตงใจเพยรพยายามในการเรยน)

- มวนย (เขาเรยนตรงเวลา มความรบผดชอบในการสงงาน ปฏบตตามขอตกลงในหองเรยน)

- มงมนในการทางาน (ตงใจและรบผดชอบหนาทการงาน)

- มจตสาธารณะ(การรวมทาชนงาน) 1.2 ทกษะความร ประเมนจาก การทาแบบฝกหด การเขยนรายงานการทดลอง การทดสอบยอย

การจดบอรดวทยาศาสตร และชนงาน 1.3 การสอบ

- มการทดสอบ 4 ครง การสอบแตละครงมคะแนนเตม 60 คะแนน ไดจากฟสกส เคม และชววทยา วชาละ 20 คะแนน นาคะแนนทไดไปตดเกรดตามเกณฑ 80 %

การสรปผลการเรยนครงท 1 และ 2 แตละครงการประเมนในแตละดาน ดงน คณลกษณะ : ทกษะความร : การสอบ = 1: 2 : 2

21

การสรปผลการเรยนรายวชา มอตราสวนการประเมน ดงน สรปผลการเรยนครงท 1 : สรปผลการเรยนครงท 2 = 1:1

2. การประเมนการคดวเคราะห ประเมนองคประกอบของการคด วเคราะห ในดานความสามารถใน

การประเมนขอมล การตดสนใจเพอการนาประโยชนไปใช โดยประเมนจากผลการสอบในสวนทเปนการ

เลอกตอบของการสอบเพอประเมนผลการเรยนรในแตละครง

22

วชา ว 31202 ฟสกส 2

ผลการเรยนร 1. สารวจ ตรวจสอบ วเคราะห อธบายและคานวณสภาพสมดลและเสถยรภาพของสมดลของวตถ 2. วเคราะห อธบาย และคานวณความสมพนธระหวางงานกบพลงงานกล รวมทงการนาไปใชประโยชน 3. สารวจ ตรวจสอบ วเคราะห อธบายและคานวณโมเมนตม การชนในหนงมตและการชนในสองมต 4. สารวจ ตรวจสอบ วเคราะหและคานวณการเคลอนทแบบโพรเจกไตล การเคลอนทแบบวงกลม

การเคลอนทแบบซมเปลฮารมอนก และการเคลอนทแบบหมน 5. สงเกตและอธบายการเคลอนทแบบโพรเจกไทล แบบวงกลมและแบบฮารมอนกอยางงาย 6. อภปรายผลการสบคนและประโยชนเกยวกบการเคลอนทแบบโพรเจกไทล แบบวงกลมและแบบ

ฮารมอนกอยางงาย

เนอหาสาระ 1. สภาพสมดลและสภาพยดหยน ศกษาเกยวกบ สภาพสมดล สมดลตอการเคลอนท สมดลตอการ

หมน โมเมนตแรงคควบ จดศนยกลางมวลและจดศนยถวง สมดลสมบรณ เสถยรภาพของสมดล และการนาหลกสมดลไปใช

2. งานและพลงงาน ศกษาเกยวกบ งาน กาลง พลงงาน ความสมพนธระหวางงานกบพลงงานกล กฎอนรกษพลงงานกล การประยกตกฎอนรกษพลงงานกล กฎการอนรกษพลงงานและเครองกล

3. โมเมนตม ศกษาเกยวกบ ความหมายของโมเมนตม การดลและการเปลยนแปลงโมเมนตม และการชนและกฎการอนรกษโมเมนตม

4. การเคลอนทแบบตาง ๆ ศกษาเกยวกบ การเคลอนทแบบโปรเจคไตล การเคลอนทแบบวงกลมการเคลอนทแบบซมเปลฮารมอนก และการเคลอนทแบบหมน

การจดการเรยนร 1. การเรยนรแบบรวมมอกน ไดแก การแบงกลมทดลอง รวมกนอภปรายและลงขอสรป การแบงกลมรวมกนแกปญหาและจดบอรดวทยาศาสตร 2. การเรยนรดวยตนเอง ไดแก การสรปสาระความร การเขยนรายงานการทดลอง การทาแบบฝกหด 3. การเรยนรดวยการทาโครงงาน ไดแก การทาโครงงานสงประดษฐหรอแบบจาลองจากวสดเหลอใช 4. กระบวนการจดการเรยนร ไดแก การบรรยายโดยใชสอโสตทศนอปกรณประกอบการสอน การสาธต การอภปราย การถาม – ตอบ การใหนกเรยนทางานรวมกน

23

การวดและประเมนผล 1. การวดและประเมนผลการเรยน วดและประเมนผลการเรยนรของนกเรยนจากการแสดงออกของ

นกเรยนใน 3 ดาน ดงน 1.1 คณลกษณะอนพงประสงค

- รกชาต ศาสน กษตรย (เปนพลเมองดของชาต)

- คดอยางมวจารณญาณ (วเคราะหขอมลอยางมเหตผล)

- คดอยางสรางสรรค (ผลงานแปลกใหม มความคดยดหยนและละเอยด)

- ใฝรใฝเรยน (ตงใจเพยรพยายามในการเรยน)

- มวนย (เขาเรยนตรงเวลา มความรบผดชอบในการสงงาน ปฏบตตามขอตกลงในหองเรยน)

- มงมนในการทางาน (ตงใจและรบผดชอบหนาทการงาน)

- มจตสาธารณะ(การรวมทาชนงาน) 1.2 ทกษะความร ประเมนจาก การทาแบบฝกหด การเขยนรายงานการทดลอง การทดสอบยอย

การจดบอรดวทยาศาสตร และสงประดษฐ 1.3 การสอบ

- มการทดสอบ 2 ครง การสอบแตละครงมคะแนนเตม 40 คะแนน ใชเวลา 120 นาท ขอสอบม 3 ตอน

ตอนท 1 แบบเลอกตอบชนด 4 ตว เลอกจานวน 20 ขอ 20 คะแนน ตอนท 2 แบบเตมคาตอบ 12 คะแนน ตอนท 3 แบบแสดงวธทา 8 คะแนน

การสรปผลการเรยนครงท 1 และ 2 แตละครงการประเมนในแตละดาน ดงน คณลกษณะ : ทกษะความร: การสอบ = 1: 2 : 2 การสรปผลการเรยนรายวชา มอตราสวนการประเมน ดงน สรปผลการเรยนครงท 1 :สรปผลการเรยนครงท 2 = 1 : 1 2. การประเมนการคดวเคราะห ประเมนองคประกอบของการคด วเคราะห ในดานความสามารถใน

การประเมนขอมล การตดสนใจเพอการนาประโยชนไปใช โดยประเมนจากผลการสอบในสวนทเปนการ

เลอกตอบของการสอบเพอประเมนผลการเรยนรในแตละครง

24

วชา ว 3122 เคม 2

ผลการเรยนร 1. วเคราะห อภปราย อธบายและคานวณเกยวกบสตรเคม สตรเอมพรคล สตรโมเลกล การหารอยละโดย

มวลของธาตจากสตรเคม กฏเกยวกบมวลของสาร การคานวณปรมาณสารในปฏกรยาเคมของแกส กฎของเกย-ลสแซก กฎของอาโวกาโดร

2. สงเกต ตรวจสอบ สบคนขอมล วเคราะห อภปราย และอธบายเกยวกบสมบตของของแขง การจดเรยงอนภาคของของแขง ผลกของของแขง ความตงผว การกลายเปนไอ การระเหย การเดอด ความดนไอกบจดเดอดของของเหลว สมบตของแกส กฎของแกส กฎของบอยส กฎของชารลส กฎรวมของแกส ทฤษฎจลนของแกส การแพรของแกส อตราเรวของแกส อตราการแพรของแกส กฎของเกรแฮ

3. สบคนขอมล วเคราะห อภปราย อธบายและนาเสนอ เกยวกบสถานะพลาสมา การนาสถานะพลาสมาไปใชประโยชนในชวตประจาวน

4. สบคนขอมล วเคราะห อภปราย อธบายและนาเสนอเกยวกบแนวโนมของขนาดอะตอม ขนาดไอออน คาอเลกโทรเนกาตวต สมพรรคภาพอเลกตรอน จดเดอด จดหลอมเหลว ความหนาแนน เลขออกซเดชนของธาตในตารางพรออดก สมบตของธาตและสารประกอบของธาตเรพรเซนเททฟ ธาตแทรนซชน การทานายตาแหนงและสมบตของธาตในตารางพรออดก

5. สบคนขอมล วเคราะห อภปราย อธบายและนาเสนอเกยวกบเทคโนโลยทเกยวของกบการใชธาตกมมนตรงสและการใชประโยชนจากธาตและสารประกอบในชวตและสงแวดลอม

เนอหาสาระ

1. ปรมาณสารสมพนธ 2 ศกษาเกยวกบ สตรเคม การหารอยละโดยมวลของธาตจากสตรเคม กฏเกยวกบมวลของสาร การคานวณปรมาณสารในปฏกรยาเคมของแกส กฎของเกย-ลสแซก กฎของอาโวกาโด

2. ของแขง ของเหลว แกส และพลาสมา ศกษาเกยวกบ ของแขง สมบตของของแขง การจดเรยงอนภาคของของแขง ผลกของของแขง ของเหลว ความตงผว การกลายเปนไอ ความดนไอกบจดเดอดของของเหลว แกส สมบตของแกส กฎของแกส ทฤษฎจลนของแกส และ พลาสมา

3. สมบตของธาตตามตารางธาต ศกษาเกยวกบ แนวโนมของสมบตธาตตามตารางพรออดก สมบตของธาตและสารประกอบของ ธาตเรพรเซน เททฟ สมบตของธาตและสารประกอบของธาตแทรนซชน ธาตกงโลหะ ธาตกมมนตรงส การทานายตาแหนงและสมบตของธาตในตารางธาต

การจดการเรยนร การจดการเรยนรมงเนนใหนกเรยนมสวนรวมในการสรางความรดวยตนเอง โดยผสอนจะเลอกใชวธ

จดการเรยนรทหลากหลายเหมาะสมตามเนอหา เวลาเรยน วธการเรยนรและลกษณะของผเรยนดงน

25

1. การใหนกเรยนใชกระบวนการทางวทยาศาสตรสารวจตรวจสอบและศกษาคนควาจากแหลงการเรยนรตาง ๆ ดวยตนเอง แลวนาเสนอในรปแบบทแปลกใหม นาสนใจ

2. การใชคาถามประกอบการบรรยาย อภปราย เพอกระตนการคดระดบสง สงเสรมใหนกเรยนเสนอแนวคด แลกเปลยนและสะทอนความคดเหนเกยวกบสงทศกษาอยางสรางสรรค

3. การใหนกเรยนปฏบตการทดลองและทากจกรรมรวมกน เพอฝกทกษะการทางานรวมกบผอน และการเรยนรจากการทางานรวมกน ( Collaborative Learning )

การวดและประเมนผล ประเมน ผลการเรยน และ การ คดวเคราะห

1. ผลการเรยน ประเมนจากสงทนกเรยนแสดงออก 3 ดาน คอ คณลกษณะอนพงประสงค ทกษะและความร และผลการสอบกลางภาค/ปลายภาค

1.1 คณลกษณะอนพงประสงค ประเมนจากการสงเกตพฤตกรรม การปฏบตและผลงานของ

- นกเรยนตามตวบงชดงน

- รกชาต ศาสน กษตรย เปนพลเมองดของชาต

- คดอยางมวจารณญาณ สงเคราะหขอมลไดถกตอง

- คดอยางสรางสรรค มความคดแปลกใหมยดหยนละเอยดลออ

- ใฝรใฝเรยน ตงใจ เพยรพยายามในการเรยนและเขารวมกจกรรม

- มวนย ปฏบตตามขอตกลง ระเบยบขอบงคบของครอบครว โรงเรยน และสงคม

- มงมนในการทางาน ตงใจและรบผดชอบในหนาทการงาน

- มจตสาธารณะ ชวยเหลอผอนดวยความเตมใจและพงพอใจ 1.2 ทกษะกระบวนการ ประเมนจาก การเขยนรายงานการทดลอง การทาแบบฝกหด การทา

ชนงาน การทดสอบยอย 1.3 ผลการสอบกลางภาค / ปลายภาค

คณลกษณะ : ทกษะกระบวนการ : ผลสอบกลางภาค/ปลายภาค = 1 : 2 : 2 2. ประเมนการอาน คด วเคราะหและเขยน ประเมนจากผลงานการสบคนขอมล การนาเสนอผลงาน การเขยนรายงานการทดลอง และการสอบคดวเคราะห โดยใชเกณฑในการประเมนดงน

1. การรบรเขาใจสงทอาน การอานเพอการศกษา หาขอมลอยางหลากหลาย 2. การประเมนขอมล การตดสนใจเพอการนาไปใช / การแกปญหา 3. การเขยนเพอสอความร ความคดใหผอนรบรในรปแบบตาง ๆ 4. การจนตนาการและสรางสรรคแนวคด การคดอยางหลากหลาย

26

วชา ว 31242 ชววทยา 2

ผลการเรยนร 1. อธบายเกยวกบโครงสราง หนาทและการเกดปฏกรยาของสารเคมในเซลลของสงมชวต 2. สบคนขอมลและอภปรายผลของความหลากหลายทางชวภาพทมตอมนษยและสงแวดลอม 3. อธบายความหมายของความหลากหลายทางชวภาพปจจยททาใหเกดความหลากหลายของสงมชวตหรอ

ชนดพนธ ตลอดจนความสมพนธระหวางความหลากหลายทางชวภาพกบพนธกรรมและระบบนเวศ 4. สารวจตรวจสอบ ความหลากหลายของสงมชวต 5. ทาการทดลองและอธบายโครงสรางและหนาทของพชมดอก ตลอดจน การเจรญเตบโตของรากและลาตน 6. ทดลองและอธบายกลไกการรกษาดลยภาพของนาในพช 7. อธบายการคายนาและการลาเลยงนา การลาเลยงธาตอาหาร การลาเลยงสารอาหารในตนไม 8. ทาการทดลองเพอศกษาปจจยตาง ๆ ทมผลตอการลาเลยงนาภายในตนไม 9. นาความรทไดจากการศกษาเกยวกบธาตอาหารทพชตองการไปดแลรกษาตนไม

เนอหาสาระ 1. สารเคมพนฐานของเซลลสงมชวต ศกษาเกยวกบ สารเคมทสาคญในเซลล ปฏกรยาของสารเคมภายใน

เซลลสงมชวต เอนไซมกบการเกดปฏกรยาภายในเซลลสงมชวต 2. ความหลากหลายทางชวภาพ ศกษาเกยวกบ อะไรคอความหลากหลายทางชวภาพ พนธกรรมกบความ

หลากหลายทางชวภาพ ชนดพนธกบความหลากหลายทางชวภาพ ชอวทยาศาสตร อาณาจกรของสงมชว ตระบบนเวศกบความหลากหลายทางชวภาพ

3. โครงสรางและหนาทของพชมดอก ศกษาเกยวกบ เนอเยอเจรญ เนอเยอถาวร โครงสรางและหนาทของราก โครงสรางและหนาทของลาตน การเจรญเตบโตของรากและลาตน โครงสรางและหนาทของใบ

4. การคายนาและการลาเลยงสารของพช ศกษาเกยวกบ การคายนาของพช ปจจยทมผลตอการคายนา การลาเลยงนาของพช การลาเลยงธาตอาหารของพช และการลาเลยงสารอาหารของพช

การจดการเรยนร การเรยนการสอนทใชในการจดการเรยนรจะมงเนนใหนกเรยนมสวนรวมในการสรางองคความรดวย

ตนเองโดยผสอนจะเลอกใชวธการเรยนรทหลากหลาย เหมาะสมกบเนอหาและเวลาเรยน โดยใชวธการดงน 1. การใชคาถามประกอบการบรรยายและอภปราย โดยใหนกเรยนเสนอแนวคด แลกเปลยนประสบการณความรอยางสรางสรรค เกยวกบเหตการณตาง ๆทเกยวของกบบทเรยน

2. กระบวนการสบเสาะหาความร ( Inquiry) โดยใหนกเรยนสบคนขอมลจากแหลงเรยนรตางๆดวยตนเอง จดกระทาขอมล ฃและนาเสนอในรปแบบตางๆ ทแปลกใหม และนาสนใจ (ทารายงาน, ชนงาน)

27

3. การเรยนรแบบรวมมอ (Cooperative learning) โดยใหนกเรยนรวมมอกนทากจกรรม และปฏบตการทดลอง เพอฝกฝนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคนหาความร

การวดและประเมนผล 1. ผลการเรยน ประเมนจาก 3 ดาน โดยใชอตราสวน 1 :3:1 คอ คณลกษณะอนพงประสงค ทกษะความร และการสอบ ซงมรายละเอยดดงน

1.1 คณลกษณะอนพงประสงค ประเมนจากการสงเกตพฤตกรรม การปฏบต และผลงานของนกเรยนตามตวบงชดงน

ก. รกชาต ศาสน กษตรย เปนพลเมองดของชาต ข. การคดอยางสรางสรรค วเคราะหขอมลอยางมเหตผล ค. การคดอยางสรางสรรค มความคดแปลกใหม คดยดหยนและคดละเอยดลออ ง. ใฝรใฝเรยน ตงใจ เพยรพยายามในการเรยนและเขารวมกจกรรม จ. มวนย ปฏบตตามขอตกลง ระเบยบขอบงคบของครอบครว โรงเรยนและสงคม ฉ. มงมนในการทางาน ตงใจและรบผดชอบในหนาทการงาน ช. มจตสาธารณะ ชวยเหลอผอนดวยความเตมใจและพงพอใจ

1.2 ทกษะความร ประกอบดวย การเขยนรายงานการทดลอง ชนงาน และการสอบยอย 1.3 การสอบ เปนการสอบเพอวดความร ความคด ทกษะกระบวนการ ซงจะสอบ 2 ครง/1 ภาคเรยน

การประเมนผลการเรยนรทง 3 ดาน ใชระดบคะแนน 0 – 4.0 ในแตละภาคมการประเมน 2 ครง แตละครงใชอตราสวน คณลกษณะ :ทกษะกระบวนการ :การสอบ เทากบ 1 : 3 : 1 การสรปการประเมนผลรายภาค ใชอตราสวนการประเมนครงท 1 : การประเมนครงท 2 = 1 : 1 2. การประเมนการอาน คดวเคราะห แล ะเขยน ประเมนจากผลงาน ชนงานพเศษ แบบฝกหด งานการสบคนขอมล การนาเสนอผลงาน การเขยนรายงานการทดลอง การสอบยอย ขอสอบคดวเคราะห และ การแสดงพฤตกรรมการเรยนร โดยใชเกณฑ / ตวบงชดงน 2.1 การประเมนขอมล การตดสนใจเพอการนาไปใช

- การพจารณา การวนจฉย การเทยบคณคา การตดสนคณคา

- การตดสนใจเพอการนาไปใช/การแกปญหา 2.2 การจนตนาการและสรางสรรคแนวคด/วธการ/สงใหม

- การตงคาถามเพอการสบเสาะองคความรใหม

- การเสนอแนวคดใหม / วธการใหม / สงใหม

- การคดอยางหลากหลาย