หลักสูตรสถานศึกษา - NFE · หลักสูตรสถานศึกษา ส่งเสริมการรู้หนังสือ (ประถมศึกษาปีที่

หลกสตรสถานศกษา สงเสรมการรหนงสอ (ประถมศกษาปท 3)

วธเรยน การศกษานอกระบบ ตามหลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

ศนยการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยอ าเภอปากชม

ส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยจงหวดเลย

สำนกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ กระทรวงศกษาธการ

ประกาศศนย การศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยอ าเภอปากชม เรองใหใชหลกสตรสถานศกษาเพอสงเสรมการรหนงสอตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

------------------------------------------------------------------- เพอใหสถานศกษาจดกจกรรมสงเสรมการรหนงสอ การคงสภาพการรหนงสอ การพฒนาการรหนงสอ ใหประชาชนไดนำไปใชเปนเครองมอใน

การศกษาและเรยนรอยางตอเนองตลอดชวตเปนการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการจดการศกษาในทกระดบและทกรปแบบใหสอดคลองกบสภาพความเปลยนแปลงทางเศรษฐกจและสงคม ปลกฝงใหผเรยนมจตสำนกในความเป นไทย มระเบยบวนย คำนงถงประโยชน สวนรวมและยดมนในการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรย ทรงเปนประมข เปนไปตามเจตนารมณ มาตรา 80 ของรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย พทธศกราช 2550 และ พระราชบญญตการศกษาแหงชาตพ.ศ. 2542 และทแกไขเพมเตม (ฉบบท2) พ.ศ. 2545

ฉะนน อาศยอำนาจตามความในพระราชบญญตระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ พ.ศ. 2546 จงประกาศใหใชหลกสตรสถานศกษา เพอสงเสรมการรหนงสอจงหวดเลยตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช2551 ตงแตบดนเปนตนไป

ประกาศ ณ วนท........... เดอน..มกราคม... พ.ศ. 2555

(นายกตตพงษ โกษาจนทร ) ผอำนวยการศนย การศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยอ าเภอปากชม

บนทกความเหนชอบคณะกรรมการสถานศกษา

อนสนธการประชมคณะกรรมการสถานศกษา วาดวยการพจารณาหลกสตรสงเสรมการรหนงสอจงหวดเลย ตามหลกสตรการศกษานอกระบบระดบ การศกษาขนพนฐานพทธศกราช 2551 ระดบประถมศกษาปท 3 คณะกรรมการไดมการประชมเมอวนท ..........................................ณ หองประชมศนย การศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยอ าเภอปากชมมมตเห นชอบใหใชหลกสตรสงเสรมการรหนงสอดงกลาว ใหกบกลมเปาหมายผใหญทไมรหนงสอ

ลงชอ........................................ประธานคณะกรรมการ

ลงชอ.................................................กรรมการลง ชอ............................................................กรรมการ

ลงชอ................................................กรรมการลง ชอ............................................................กรรมการ

ลงชอ................................................กรรมการลง ชอ............................................................กรรมการ

ลงชอ................................................กรรมการลง ชอ...........................................................กรรมการ

ค าน า

การรหนงสอเปนปจจยส าคญในการพฒนาประเทศ และตางตระหนกถงความส าคญและความจ าเปนของการรหนงสอททกคนพงจะไดรบ เพอเปนเครองมอในการแสวงหาความรและการด ารงชวตอยในสงคมอยางมความสข เนองจาก พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 มผลใหหลกสตรการศกษาผใหญแบบเบ ดเสร จขนพนฐานทใชในการจดการเรยนการสอนส าหรบผไมรหนงสอถกยกเลก ท าใหกลมเปาหมายผไมรหนงสอไมมหลกสตรทเหมาะสมในการจดกระบวนการเรยนร ประกอบกบนโยบายการสงเสรมการรหนงสอ ของส านกงาน กศน. ก าหนดใหมการพฒนาหลกสตร สอ แบบเรยน เครองมอการด าเนนงานส าหรบผไมรหนงสอใหสอดคลองกบสภาพของแตละกลมเปาหมาย มงเนนใหสถานศกษาจดกจกรรมสงเสรมการรหนงสอ การคงสภาพการรหนงสอ การพฒนาการรหนงสอ เพอสงเสรมการรหนงสอส าหรบใหประชาชนไดน าไปใชเปนเครองมอในการศกษา และเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต ศนย การศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยอ าเภอปากชม จงพฒนาหลกสตรสงเสรมการรหนงสอไทย ระดบประถมศกษา (ชนประถมศกษาปท 3) โดยใชหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 เปนกรอบและทศทางในการพฒนาหลกสตรสถานศกษา สงเสรมการรหนงสอ (ประถมศกษาปท 3) ส าหรบการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย กลมเปาหมายผใหญทไมรหนงสอ หลกสตรสถานศกษา สงเสรมการรหนงสอ (ประถมศกษาปท 3) ฉบบน จดท าขนเพอใหสถานศกษาน าไปใชในการจดการเรยนการสอน และเปนทศทางในการพฒนาหลกสตรใหเหมาะสมกบกลมเปาหมาย เพอพฒนากลมเปาหมายผใหญทไมรหนงสอทกคน สามารถเรยนรหนงสอ ค านวณตวเลข มทกษะทจ าเปนตอชวต และแสวงหาความรเพอพฒนาตนเองอยางตอเนองตลอดชวตได

ขอขอบคณผทมสวนรวม ไดแกผบรหารและบคลากรทเกยวของ รวมทงประชาชน ตลอดจนพอแม ผปกครองและนกศกษา ซงชวยใหการพฒนาหลกสตรฉบบน มความสมบรณ เหมาะสมตอการจดการศกษาส าหรบกลมเปาหมายผใหญทไมรหนงสอ โดยเฉพาะอยางยงส านกงานกศน.จงหวดล าพนทไดเผยแพรหลกสตรสถานศกษาสงเสรมการรหนงสอซงกศน.อ าเภอปากชมไดน ามาเปนแนวทางในการพฒนาหลกสตรสถานศกษาใหมความเหมาะสมมากยงขน กศน.อ าเภอปากชม

สารบญ หนา ค าน า กรอบแนวคดการจดท าหลกสตรสงเสรมการรหนงสอ (ประถมศกษาปท 3) 1 ผงหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 2 หลกการ 3 เปาหมาย 3 จดมงหมาย 3 โครงสรางหลกสตรสงเสรมการรหนงสอ (ประถมศกษาปท 3) 4 ค าอธบายรายสภาพการเรยนร 10 หลกสตรสงเสรมการรหนงสอ (ประถมศกษาปท 3) 14 สภาพท 1 ใตรมพระบารม 14 สาระท 1 พระมหากษตรย ไทย

สาระท 2 พระราชกรณยกจ สาระท 3 ความจงรกภกด

สภาพท 2 ครอบครวสขสนต 15 สาระท 1 ครอบครวของฉน สาระท 2 ฉนเหมอนใคร สาระท 3 เลยงลกดวยนมแม สาระท 4 เรยนรเรองเพศ สาระท 5 การวางแผนครอบครว สาระท 6 สตว เลยงทฉนรก

สภาพท 3 สขภาพอนามย 19 สาระท 1 ออกก าลงกายเพอสขภาพ สาระท 2 กฬาเปนยาวเศษ สาระท 3 การละเลนพนเมอง สาระท 4 พกผอนหยอนใจ สาระท 5 ยารกษาโรค สาระท 6 อาหารหลก 5 หม สาระท 7 ผกปลอดสารพษ สาระท 8 บตรสขภาพ

สภาพท 4 โรคตดตอใกลตว 23 สาระท 1 เอดส ปองกนได สาระท 2 ภยรายยงลาย สาระท 3 พชตไขหวดนก

สภาพท 5 ความปลอดภยในชวตประจ าวน 26 สาระท 1 สารปรงอาหาร สาระท 2 สารก าจดแมลงและศตรพช สาระท 3 อบตเหตภายในบาน สาระท 4 การปฐมพยาบาล สาระท 5 เหตดวนเหตราย โทร. 191

สภาพท 6 ยาเสพตด 30 สาระท 1 ประเภทยาเสพตด สาระท 2 โทษยาเสพตด สาระท 3 การดแลครอบครวใหหางไกลยาเสพตด สาระท 4 กฎหมายยาเสพตด

สภาพท 7 ทรพยากรและสงแวดลอม 33 สาระท 1 หมบานของเรานาอย สาระท 2 รกปา รกน า

สาระท 3 ภาวะโลกรอน สาระท 4 ภยธรรมชาต สาระท 5 การก าจดขยะ สาระท 6 พลงงานเหลอนอยชวยกนประหยด

สภาพท 8 ศาสนาและศลธรรม 39 สาระท 1 การปฏบตตนตามหลกศาสนา สาระท 2 ศาสนาในประเทศไทย สาระท 3 การบ าเพ ญประโยชน เพอชมชน สาระท 4 คณธรรม จรยธรรม

สภาพท 9 หนาทพลเมองทด 42 สาระท 1 การเปนพลเมองด สาระท 2 พลเมองดประเทศเจรญ สาระท 3 สมมาอาชพ สาระท 4 ไมนอนหลบทบสทธ สาระท 5 หนาทส าคญช าระภาษพฒนาประเทศ

สภาพท 10 บานเมองของเรา 45 สาระท 1 วถประชาธปไตย สาระท 2 การปกครอง สาระท 3 ผน าชมชน สาระท 4 สยามเมองยม

สภาพท 11 วฒนธรรมประเพณสงดงาม 48 สาระท 1 ประเพณบญเดอนสบหรอบญขาวสาก สาระท 2 ประเพณแขงเรอกาบ สาระท 3 ประเพณบญเดอนส บญผะเหวด

สภาพท 12 เศรษฐกจพอเพยง 51 สาระท 1 รจกการออมรจกใช

สาระท 2 การเกษตรแบบผสมผสาน สาระท 3 บญชครวเรอน

สภาพท 13 เศรษฐกจชมชน 54 สาระท 1 ผลตภณฑ ชมชน สาระท 2 การใชบตรเครดต สาระท 3 แชร ลกโซ สาระท 4 บตร เอทเอ มของฉน

สภาพท 14 อาชพทองถน 58 สาระท 1 การแกะสลก สาระท 2 การทอผา สาระท 3 การท าสวนล าไย สาระท 4 การปลกกระเทยม สาระท 5 การท าปลาสม

สภาพท 15 ภมปญญาปราชญชาวบาน 62 สาระท 1 นกคดทองถน สาระท 2 ปราชญ คนตร

สภาพท 16 เทคโนโลยและการสอสาร 66 สาระท 1 การใชโทรศพท สาธารณะ สาระท 2 โทรศพท มอถอ สาระท 3 อนเตอร เน ต สาระท 4 จดหมายอเล กทรอนกส

สภาพท 17 แรงงาน 70 สาระท 1 กฎหมายแรงงาน สาระท 2 ประกนสงคม สาระท 3 การวางแผนชวตในการท างาน

สภาพท 18 สนทรยภาพ 73 สาระท 1 การฝกสมาธ สาระท 2 การรองเพลง สาระท 3 การอานหนงสอ สาระท 4 การเลนเกม สาระท 5 การทองเทยว

สภาพท 19 การอยรวมกน 76 สาระท 1 หลกธรรมการอยรวมกน สาระท 2 บานนมรก สาระท 3 รางวลแหงมตรภาพ สาระท 4 การแบงปนทไมสนสด

สภาพท 20 ทวรตางแดน 80 สาระท 1 เมอฉนไปตางประเทศ สาระท 2 แลกเปลยนเงนตรา สาระท 3 ตรวจคนเขาเมอง สาระท 4 ขนเครองบนไปเกาหล

หลกเกณฑการใชหลกสตร 84 ภาคผนวก 85 ค าสง 86 คณะผจดท า 88

กรอบแนวคดการจดท าหลกสตรสงเสรมการรหนงสอ (ประถมศกษาปท 3)

วธเรยนการศกษานอกระบบ ตามหลกสตรแกนกลางขนพนฐาน พ.ศ.2551 หลกสตรสงเสรมการรหนงสอ(ประถมศกษาปท 3) นเปนหลกสตรบรณาการแบบเบ ดเสร จ ส าหรบกลมเปาหมายผใหญ เพอใหรหนงสออาน

เขยนภาษาไทย คดเลขเปนและทกษะความรทจ าเปนตอการด ารงชวตและการเปนพลเมองดของประเทศชาต ดวยสาเหตของการปฏรปการศกษาของประเทศไทย พ.ศ.2542 และก าหนดใหมหลกสตรแกนกลางขนพนฐานชาต พ.ศ.2544 แกไขปรบปรง พ.ศ. 2551 เพยงหลกสตรเดยว ส าหรบการจดการศกษาขนพนฐานทกกลมเปาหมาย การจดการศกษาหลกสตรสงเสรมการรหนงสอของสถานศกษาสงกดส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย (กศน.) ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ จงไมมหลกสตรทเทยบระดบการศกษาตามหลกสตรแกนกลางขนพนฐาน พ.ศ.2551 ดงนนศนย การศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยอ าเภอปากชม ในฐานะทเปนสวนราชการทรบผดชอบทางดานการจดการศกษากลมเปาหมายนโดยตรง จงไดพฒนาหลกสตรสงเสรมการรหนงสอ (ประถมศกษาปท 3) วธเรยนการศกษานอกระบบ จากหลกสตรแกนกลางขนพนฐาน พ.ศ.2551 นขน

การจดท าหลกสตรสงเสรมการรหนงสอน เรมจากการวเคราะห หลกสตรแกนกลางขนพนฐาน พ.ศ. 2551 ระดบประถมศกษาปท 3 ทไดก าหนดสมรรถนะของผเรยน คณลกษณะทพงประสงค มาตรฐานการเรยนร ตวชวด และวตถประสงค การเรยนรของกลมสาระทง 8 กลมสาระการเรยนรไดแกสาระภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม สขศกษาและพลศกษา ศลปะ การงานอาชพและเทคโนโลย และภาษาตางประเทศ โดยวเคราะห บรณาการ การรหนงสอ กบสาระการเรยนรสภาพปจจบนทจ าเปนตอผเรยนเปนกลมสภาพ และเนอหาสาระการเรยนรแตละเรอง ทสอดคลองและสมพนธ กบมาตรฐานการเรยนรของหลกสตรแกนกลางขนพนฐาน และวางแผนออกแบบการจดการเรยนรใหกบผเรยนโดยน าเอาหลกการศกษาผใหญ จตวทยาการศกษาผใหญ การศกษานอกระบบ และการเรยนรเชงบรณาการโดยยดหลกการยอมรบองค ความรและประสบการณ ของผเรยนมาเปนสวนหนงของการจดกระบวนการเรยนร ไดแกเรยนรจากการอภปรายกลม แลกเปลยนเรยนร ปฏบตจรง การถอดองค ความรของผเรยน การศกษาจากแหลงเรยนรอน การประเมนองค ความรจรงเปนตน และน าสภาพสาระการเรยนรนนมาบรณาการการเรยนดานภาษาไทยและคณตศาสตร ทจ าเปนตอการด ารงชวต ตามแผนผงการด าเนนงานจดท าหลกสตรสงเสรมการรหนงสอ (ประถมศกษาปท 3) ดงน

หลกสตรสถานศกษาสงเสรมการรหนงสอ

1

ผงหลกสตรแกนกลางขนพนฐาน พทธศกราช 2551 (ประถมศกษาปท 3)

9 มาตรฐาน 11 มาตรฐาน 28 ตวชวด 6 สาระ 8 สาระ 33 ตวชวด

5 มาตรฐาน 31 ตวชวด


5 สาระ 3 สาระ

ภาษาไทย ศลปะ

คณตศาสตร วทยาศาสตร

หลกสตรแกนกลางขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

สขศกษา

สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม

การงานและเทคโนโลย

5 สาระ 3 สาระ



ภาษาตาง ประเทศ

และพล ศกษา


4 สาระ

5 สาระ 6 มาตรฐาน 18 ตวชวด


2

3

หลกสตรสงเสรมการรหนงสอ (ประถมศกษาปท3) วธเรยนการศกษานอกระบบตามหลกสตรแกนกลางการศกษา

ขนพนฐานพทธศกราช 2551

หลกสตรสงเสรมการรหนงสอ (ประถมศกษาปท 3) ใชส าหรบสงเสรมการรหนงสอผใหญทไมรหนงสอ สามารถเรยนรหนงสอ ค านวณ ตวเลข และทกษะทจ าเปนตอชวตได สามารถน าไปใชในชวตประจ าวนมงแกปญหาเพอใหมคณภาพชวตทด มความสข น าไปใชเปนเครองมอใน การศกษา และเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต

หลกการ เปนการจดการศกษาใหผใหญทไมรหนงสอ สามารถเรยนรหนงสอ ค านวณตวเลข และทกษะทจ าเปนตอชวตได น าไปใชเปนเครองมอใน

การศกษา และเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต เปาหมาย ผเรยนมทกษะในการฟง พด อาน เขยนภาษาไทย ทกษะในการคด การค านวณ ตลอดจนน าไปใชในชวตประจ าวน และเปนพนฐานใน

การศกษาตอในระดบทสงขน จดมงหมาย 1. เพอใหผเรยนอานออกเขยนได คดเลขเปน อนเปนประโยชน ตอชวตประจ าวน 2. เพอสงเสรมใหผเรยนมทกษะในการคด การตดสนใจแกปญหาใหเหมาะสมกบสภาพ อนจะเปนแนวทางในการพฒนาคณภาพชวต

และสามารถดำรงชวตอยในสงคมอยางมความสข 3. เพอสงเสรมใหผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและเปนพลเมองด 4. เพอเปนพนฐานในการศกษาตอในระดบทสงขน


โครงสรางหลกสตรการรหนงสอ (ประถมศกษาปท 3) ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช2551

สภาพการเรยนร 20 สภาพ

สาระ 88 เรอง

กลมสาระบรณาการ

ไทย/คณต/สาระการเรยนร หนวยการเรยน/

ชวโมง

สภาพท 1 ใตรมพระบารม

สภาพท 2 ครอบครวสขสนต

1. พระมหากษตรย ไทย 2. พระราชกรณยกจ 3. ความจงรกภกด

4. ครอบครวของฉน 5. ฉนเหมอนใคร 6. เลยงลกดวยนมแม 7. เรยนรเรองเพศ 8. การวางแผนครอบครว 9. สตว เลยงทฉนรก

ภาษาไทย/คณตศาสตร

สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม


วทยาศาสตร สขศกษาและ พลศกษา

10 ชวโมง

10 ชวโมง

สภาพท 3 สขภาพอนามย

10. ออกก าลงกายเพอสขภาพ 11. กฬาเปนยาวเศษ 12. การละเลนพนเมอง 13. พกผอนหยอนใจ 14. ยารกษาโรค 15. อาหารหลก 5 หม 16. ผกปลอดสารพษ 17.บตรสขภาพ


สขศกษาและพลศกษา ภาษาตางประเทศ

10 ชวโมง


4

สภาพท 4 โรคตดตอใกลตว

18. เอดส ปองกนได 19. ภยรายยงลาย 20. พชตไขหวดนก


สขศกษาและพลศกษา

10 ชวโมง

สภาพท 5 ความปลอดภยในชวตประจ าวน

21. สารปรงอาหาร 22. สารก าจดแมลงและ ศตรพช 23. อบตเหตภายในบาน 24. การปฐมพยาบาล 25. เหตดวนเหตราย โทร.

ภาษาไทย/คณตศาสตร วทยาศาสตร สขศกษา

และพลศกษา ภาษาตางประเทศ

10 ชวโมง

สภาพท 6 ยาเสพตด 26. ประเภทยาเสพตด 27. โทษยาเสพตด 28. การดแลครอบครวให

หางไกลยาเสพตด 29. กฎหมายยาเสพตด



10 ชวโมง


5

สภาพท 7 ทรพยากรและสงแวดลอม

สภาพท 8 ศาสนาและศลธรรม

สภาพท 9 หนาทพลเมองทด

30.หมบานของเรานาอย 31. รกปา รกน า 32. ภาวะโลกรอน 33. ภยธรรมชาต34. การก าจดขยะ 35. พลงงานเหลอนอยชวยกน ประหยด

36. การปฏบตตนตามหลกศาสนา

37. ศาสนาในประเทศไทย 38. การบำเพ ญประโยชน

เพอชมชน 39. คณธรรม จรยธรรม

40. การเปนพลเมองด 41. พลเมองดประเทศเจรญ 42. สมมาอาชพ 43. ไมนอนหลบทบสทธ 44. การมสวนรวม 45. หนาทส าคญชำระภาษ


สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรมวทยาศาสตร


สงคมศกษาศาสนา และ วฒนธรรม


สงคมศกษาศาสนา และ วฒนธรรม

10 ชวโมง

10 ชวโมง 10 ชวโมง


6

หลกสตรสถานศกษาสงเสรมการรหนงสอ 7

สภาพท 10 บานเมองของเรา

สภาพท 11 วฒนธรรมประเพณสงดงาม

สภาพท 12 เศรษฐกจพอเพยง

สภาพท 13 เศรษฐกจชมชน

46. วถประชาธปไตย 47. การปกครอง 48. ผนำชมชน 49. สยามเมองยม



10 ชวโมง

50. ประเพณบญ เดอนสบ 51. ประเพณแขงเรอกาบ 52. ประเพณบญเดอนส บญผะเหวด



10 ชวโมง

53.รจกการออมรจกใช 54. การเกษตรแบบผสมผสาน 55. บญชครวเรอน



10 ชวโมง

56. ผลตภณฑ ชมชน 57. การใชบตรเครดต 58. แชร ลกโซ59. บตร เอทเอ มของฉน



ภาษาตางประเทศ

10 ชวโมง

สภาพท 14 อาชพทองถน

60. การแกะสลก 61. การทอผา 62. การทำสวนลำไย 63. การปลกกระเทยม 64 การท าปลาสม


การงานอาชพและ เทคโนโลย

10 ชวโมง

สภาพท 15 ภมปญญาปราชญชาวบาน

65. นกคดทองถน 66. สดยอดงานฝมอ 67. ปราชญ คนตร 68. เชยวชาญนาฏศลป


ศลปะ

10 ชวโมง

สภาพท 16 เทคโนโลยและการสอสาร

สภาพท 17 แรงงาน

69. การใชโทรศพท สาธารณะ 70. โทรศพท มอถอ 71. อนเตอร เน ต 72. จดหมายอเล กทรอนกส 73. กฎหมายแรงงาน 74. ประกนสงคม 75. การวางแผนชวตในการ

ทางาน


การงานอาชพและเทคโนโลย


สงคมศกษา ศาสนา และ

วฒนธรรม

10 ชวโมง

10 ชวโมง


8


สภาพท 18 สนทรยภาพ

76. การฝกสมาธ 77. การรองเพลง 78. การอานหนงสอ 79. การเลนเกม 80. การทองเทยว


ศลปะ สขศกษาและพลศกษา

10 ชวโมง

สภาพท 19 การอยรวมกน

81. หลกธรรมการอยรวมกน 82. บานนมรก 83.รางวลแหงมตรภาพ 84. การแบงปนทไมสนสด



10 ชวโมง

สภาพท 20 ทวรตางแดน

85. เมอฉนไปตางประเทศ 86. แลกเปลยนเงนตรา 87. ตรวจคนเขาเมอง 88. ขนเครองบนไปเกาหล


ภาษาตางประเทศ

10 ชวโมง

กจกรรมพฒนาผเรยน 20 ชวโมง


9


ค าอธบายรายสภาพการเรยนร

สภาพท 1 ใตรมพระบารม ศกษา วเคราะห ความจงรกภกดของคนไทยทมตอพระมหากษตรย ไทย ททรงบ าเพ ญพระราชกรณยกจนานปการเพอใหพสกนกรอยเย นเปนสข

ใตรมพระบารมu

สภาพท 2 ครอบครวสขสนต ศกษา วเคราะห ความสมพนธ และความส าคญของครอบครว บทบาทหนาทตลอดจนการดแลตนเองและสมาชกในครอบครว เกยวกบการเลยง

ลกดวยนมแม เรองเพศในครอบครว การวางแผนครอบครว การด ารงชวตรวมกนระหวางคนกบสตว เลยง

สภาพท 3 สขภาพอนามย ศกษา วเคราะห การปฏบตตนใหมสขภาพกายสมบรณ รบประทานอาหารครบ5 หม หลกเลยงอาหารทมสารพษ ปลอดภยจากการใชยา ออก

ก าลงกายโดยการเลนกฬาหรอการละเลนพนเมอง พกผอนใหเพยงพอ มสขภาพอนามยดทวหนา

สภาพท 4 โรคตดตอใกลตว ศกษา วเคราะห หลกเลยงและปฏบตตนเองมใหเกดโรคตดตอ เชนโรคเอดส โรคไขเลอดออก โรคไขหวดนก เปนตน เพอใหตนเองและสมาชก

ในครอบครวมสขภาพรางกายแข งแรงปราศจากเชอโรค

สภาพท 5 ความปลอดภยในชวตประจ าวน ศกษา วเคราะห การปฏบตตนเองใหปลอดภยจากการใชสารปรงอาหาร สารก าจดแมลงและศตรพช มการปองกนการเกดอนตรายจาก

อบตเหต มทกษะในการปฐมพยาบาลเบองตน รจกขอความชวยเหลอเมอเกดเหตดวนเหตราย เพอความปลอดภยในชวตประจ าวน


10


สภาพท 6 ยาเสพตด ศกษา ประเภทและโทษยาเสพตด ตลอดจนการดแลครอบครวใหหางไกลยาเสพตด และความส าคญของกฎหมายยาเสพตด

สภาพท 7 ทรพยากรและสงแวดลอม ศกษา วเคราะห การใช การดแลรกษา การอนรกษ ทรพยากรและสงแวดลอมทมอยอยางจ ากดใหเกดประโยชนและคมคา เพราะมความสำคญ

ตอความเปนอยและการด าเนนชวต

สภาพท 8 ศาสนาและศลธรรม ศกษา และปฏบตตนตามหลกศาสนาในประเทศไทย บ าเพ ญตนใหเปนประโยชนเพอชมชนฝกปฏบตเกยวกบความขยน ประหยด ซอสตย และ

สามคคเพอใหเปนผทมคณธรรม จรยธรรม อยในสงคมอยางมความสข

สภาพท 9 หนาทพลเมองทด ศกษา วเคราะห ปฏบตตนเปนพลเมองด ประกอบสมมาอาชพ ตลอดจนบทบาทหนาทของการเปนพลเมองดตามแนวทางประชาธปไตย ไม

นอนหลบทบสทธ ปฏบตตามกฎหมายโดยเฉพาะหนาทในการชำระภาษ สภาพท 10 บานเมองของเรา

ศกษา วเคราะห การปฏบตตนเองตามวถประชาธปไตย แยกแยะปญหาและสถานการณ การเมองการปกครองทเกดขนในชมชน เปนผน า ชมชนในพฒนาใหเปนชมชนนาอย

สภาพท 11 วฒนธรรมประเพณงดงาม ศกษา วเคราะห วฒนธรรมประเพณในชมชน ประพฤตปฏบตตนเพออนรกษ และสบสานวฒนธรรมประเพณ เชนประเพณบญเดอนสบ

หรอบญขาวสาก ประเพณแขงเรอกาบ ประเพณบญเดอนส บญผะเหวด เปนตน


11


สภาพท 12 เศรษฐกจพอเพยง ศกษา วเคราะห การด าเนนชวต และการปฏบตตน ใหสามารถพงพาตนเองและมการวางแผนการด าเนนชวตของตนเอง และครอบครวอยางม

ความสข โดยยดหลกทฤษฎเศรษฐกจพอเพยง เชนการออม การเกษตรแบบผสมผสาน บญชครวเรอน เปนตน

สภาพท 13 เศรษฐกจชมชน ศกษา วเคราะห เกยวกบของดผลตภณฑ ชมชน มการด าเนนชวตใชจายอยางรอบคอบ เชนการใชบตรเครดต แชร ลกโซ รจกใชบตรเอทเอ ม เพอ

ความสะดวกรวดเร ว

สภาพท 14 อาชพทองถน ศกษา วเคราะห การประกอบอาชพหลกของชมชน ไดแกการแกะสลก การทอผา การทาสวนล าไย การปลกกระเทยม การท าปลาสม ม

คณธรรมจรยธรรมในการประกอบอาชพ ซงเปนอาชพทสรางรายไดใหกบตนเองและครอบครวเปนอยางด

สภาพท 15 ภมปญญาปราชญชาวบาน ศกษา วเคราะห ความรและภมปญญาชาวบาน ซงเปนสงทมประโยชน ตอตนเองและชมชน ในการดำเนนชวตตองอนรกษ สบสานไมใหสญหาย

และสงเสรมใหเปนทรจกกนอยางแพรหลาย

สภาพท 16 เทคโนโลยและการสอสาร ศกษา การใชเทคโนโลยในการตดตอสอสาร เพอความรวดเร วและทนเหตการณ ไดแกการใชโทรศพท สาธารณะ โทรศพท มอถอ อนเตอร เน ต

จดหมายอเลกทรอนกส


12


สภาพท 17 แรงงาน ศกษา วเคราะห ความส าคญของกฎหมายกฎหมายแรงงาน ซงเปนประโยชน ทประชาชนควรร ตลอดจนเกยวกบการประกนสงคม มการ

วางแผนชวตในการทำงาน

สภาพท 18 สนทรยภาพ ศกษา วเคราะห การไดพบและสมผสกบความงดงามของชวต ซงแตละคนก จะมสนทรยภาพทแตกตางกนไปตามแตรสนยมของปจเจกบคคล ไม

วาจะเปนเรองการฝกสมาธ การรองเพลงการอานหนงสอ การเลนเกม การทองเทยว เปนตน

สภาพท 19 การอยรวมกน ศกษา วเคราะห ปฏบตตนตามหลกธรรมการอยรวมกน ไดแกความกตญญกตเวท ความมระเบยบวนย ความเปนผมวฒนธรรม เพอการอย

รวมกนอยางสนตสขใน สงคมทมความหลากหลายทางศาสนา วฒนธรรม ประเพณ

สภาพท 20 ทวรตางแดน ศกษา ฝกทกษะเกยวกบ การเดนทางไปตางประเทศ การแลกเปลยนเงนตรา การตรวจคนเขาเมอง การขนเครองบน


13


หลกสตรสงเสรมการรหนงสอ (ประถมศกษาปท3) ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

สภาพท ความคดรวบยอด วตถประสงคปลายทาง เรอง กลมสาระการเรยนร สาระการเรยนร 1.ใตรมพระบารม แผนดนไทยรมเย น ใตรมพระ

บารม ทรงเป น พระมหากษตรย ทรงมพระมหากรณาธคณอนยงใหญไพศาลทรงบ าเพ ญพระราชกรณยกจอนเปนคณประโยชน ตอประเทศไทยและปวงชน ชาวไทยตลอดมาซงประชาชนชาวไทยทกคนควรทจะเทดทนไวเหนอเกลาและนอมน าคำสงสอนของพระองค ไปเปนแนวทางในการด าเนนชวต

1. รและเขาใจระบบการ ปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรย ทรงเป น ประมข 2. นอมนำพระราชกรณย กจททกคนควรทจะยดถอมาเป นแบบอยางในการดำเนนชวต 3. มความส านกในพระมหากรณาธคณ ดวยการแสดงความจงรกภกด

1.พระมหากษตรยไทย 2. พระราชกรณยกจ 3. ความจงรกภกด


สาระท 2 หนาทพลเมอง วฒนธรรมและ การด าเนนชวตในสงคม มาตรฐาน ส2.2 เขาใจระบบการเมองการปกครองในสงคมปจจบน ยดมน ศรทธาและธำรงรกษาไวซงการปกครอง ระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรย ทรงเปนประมข สาระท 4 ประวตศาสตร มาตรฐาน ส4.3 เขาใจความเปนมาของชาตไทย วฒนธรรม ภมปญญาไทย ม ความรกความภมใจและธ ารงความเป น ไทย

4. สามารถจบใจความ ส าคญจากการฟง การดและการพดแสดงความรความเขาใจและความคดได

ภาษาไทย สาระท 3 การฟง การด และการพด มาตรฐาน ท3.1 สามารถเลอกฟงและดอยางมวจารณญาณ และพดแสดงความร ความคด และความรสก ในโอกาสตางๆอยางมวจารณญาณและสรางสรรค


14


หลกสตรสงเสรมการรหนงสอ (ประถมศกษาปท 3) ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช2551

สภาพท ความคดรวบยอด วตถประสงคปลายทาง เรอง กลมสาระการเรยนร สาระการเรยนร 2. ครอบครวสขสนต เห นคณคาของตนเอง

และ ครอบครว รบทบาทหนาทของคนใน ครอบครวมการ วางแผนครอบครวใหความรกความอบอนดแลสงมชวตใหสามารถอยรวมกนอยางม ความสข

1. ใชความรและกระบวนการทาง วทยาศาสตร ในการดำรงชวตได อยางเหมาะสม

1. ครอบครวของฉน 2. ฉนเหมอนใคร 3. เลยงลกดวยนมแม 4. เรยนรเรองเพศ 5. การวางแผนครอบครว 6. สตว เลยงทฉนรก

วทยาศาสตร สาระท 1 สงมชวตกบ กระบวนการดำรงชวต มาตรฐาน ว 1.1 เขาใจหนวยพนฐานของสงมชวต ความสมพนธ ของโครงสรางและหนาทของ ระบบตางๆของสงมชวตททางาน สมพนธ กน มกระบวนการสบเสาะหาความรสอสารสงทเรยนร และน าความรไปใชในการด ารงชวตของตนเองและดแล สงมชวต มาตรฐาน ว 1.2 เขาใจกระบวนการและความส าคญของการถายทอดลกษณะทางพนธกรรมววฒนาการของสงมชวตความหลากหลายทางชวภาพ การใชเทคโนโลยชวภาพทมผลกระทบตอมนษย และสงแวดลอม มกระบวนการสบเสาะหาความร


15



สภาพท ความคดรวบยอด วตถประสงคปลายทาง เรอง กลมสาระการเรยนร สาระการเรยนร 2. ครอบครวสขสนต วทยาศาสตร และจตวทยาศาสตร สอสารสงท

เรยนรและน าความรไปใช ประโยชน สาระท 8 ธรรมชาตของวทยาศาสตร และเทคโนโลย มาตรฐาน ว 8.1ใชกระบวนการทางวทยาศาสตร และจตวทยาในการสบเสาะหาความร การแกปญหาวาปรากฏการณ ทางธรรมชาตทเกดขนสวนใหญมรปแบบทแนนอนสามารถอธบาย และตรวจสอบได ภายใตขอมล และเครองมอทมอยในชวงเวลานนๆเขาใจวา วทยาศาสตร เทคโนโลย สงคม และสงแวดลอมม ความเกยวของสมพนธกน


16



สภาพท ความคดรวบยอด วตถประสงคปลายทาง เรอง กลมสาระการเรยนร สาระการเรยนร

2. ครอบครวสขสนต 2.วเคราะห ตนเองและวางแผนการ ด าเนนชวตไดอยางเหมาะสม 3. สามารถสรางสมพนธ ภาพทดระหวางพอแมลกและวธการสอสารเรองเพศในครอบครว


มาตรฐาน พ 1.1เ ขาใจธรรมชาตของการเจรญเตบโตและพฒนาการของมนษย มาตรฐาน พ 2.1เขาใจและเห นคณคาตนเองครอบครว เพศศกษา และมทกษะในการดำเนนชวต

4.สามารถอานค าทกำหนดใหได คลองแคลว และถกตอง

ภาษาไทย สาระท 1 การอาน มาตรฐาน ท1.1 ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอน าไปใชตดสนใจ แกปญหาในการ ด าเนนชวต และมนสยรกการอาน

5. สามารถเขยนค า ขอความ ประโยคตามทกำหนดใหได

ภาษาไทย สาระท 2 การเขยน มาตรฐาน ท2.1 ใชกระบวนการเขยนเขยนสอสาร เขยนเรยงความ ยอความและเขยนเรองราวใน รปแบบตางๆเขยนรายงานขอมลสารสนเทศและ รายงานการศกษา คนควาอยางมประสทธภาพ




2. ครอบครวสขสนต 6. สามารถจบใจความส าคญจาก การฟง การด และการพด แสดง ความร ความเขาใจและความคดได

ภาษาไทย สาระท 3 การฟง การด และการ พด มาตรฐาน ท3.1 สามารถเลอกฟงและดอยางมวจารณญาณ และพด แสดงความร ความคด และ ความรสกในโอกาสตางๆ อยางมวจารณญาณและสรางสรรค

7. สามารถอานเขยนตวเลขไทย และเลขอารบค 1-10 ได

คณตศาสตร สาระท 1 จ านวนและการ ด าเนนการมาตรฐานค1.1 เขาใจถงความหลากหลายของการแสดงจำนวนและการใชจำนวนในชวตจรง



สภาพท

ความคดรวบยอด

วตถประสงคปลายทาง

เรอง กลมสาระการ

เรยนร

สาระการเรยนร

3. สขภาพอนามย ดแลและสรางเสรมการม พฤตกรรมสขภาพทดปฏบตเปนกจนสยตลอดจนปองกนพฤตกรรมเสยงตอสขภาพและด ารงชวตของตนเองและ ครอบครว

1. บอกหลกการดแลและสราง เสรมพฤตกรรมสขภาพทดของตนเองและครอบครว 2. ปฏบตตนในการดแลและสรางเสรมพฤตกรรมสขภาพทดจนเป น กจนสย 3. ปองกนและหลกเลยงพฤตกรรม เสยงตอสขภาพ

1. ออกก าลงกายเพอ สขภาพ 2. กฬาเปนยาวเศษ 3. การละเลนพนเมอง 4. พกผอนหยอนใจ 5. ยารกษาโรค 6. อาหารหลก 5หม 7. ผกปลอดสารพษ 8.บตรสขภาพ

สขศกษาและพลศกษา สาระท 3 การเคลอนไหว การออก ก าลงกาย การเลนเกม กฬาไทย และกฬาสากล มาตรฐาน พ 3.1 เขาใจ มทกษะในการเคลอนไหวกจกรรมทาง กาย การเลนเกมและกฬา มาตรฐาน พ 3.2 รกการออกก าลงกายการเลนเกม และการ เลนกฬาปฏบตเปนประจำอยาง สม าเสมอ มวนยเคารพสทธกฎ กตกามน าใจนกกฬา มจตวญญาณในการแขงขน และชน ชมในสนทรยภาพของการกฬา




3. สขภาพอนามย สขศกษาและพลศกษา สาระท 4 การสรางเสรมสขภาพ สมรรถภาพและการปองกนโรค มาตรฐาน พ4.1เห นคณคาและมทกษะในการสรางเสรมสขภาพ การดำรงสขภาพ การปองกนโรค และการสรางเสรมสมรรถภาพเพอสขภาพ

4. บอกค าศพท ทเกยวของกบกลม สาระการเรยนรอนได

ภาษาตางประเทศ สาระท 3 ภาษากบความสมพนธ กบกลมสาระการเรยนรอน มาตรฐาน ต 3.1 ใชภาษาตางประเทศในการเชอมโยงความรกบกลมสาระการเรยนรอนและเป นพนฐานในการพฒนาแสวงหาความรและเปดโลกทศน ของตน



สภาพท ความคดรวบยอด วตถประสงคปลายทาง เรอง กลมสาระการเรยนร สาระการเรยนร 3. สขภาพอนามย 5.สามารถอานค าทกำหนดใหได

คลองแคลว และถกตอง


6. สามารถเขยนค า ขอความ ประโยคตามทกำหนดใหได

ภาษาไทย สาระท 2 การเขยน มาตรฐาน ท2.1 ใชกระบวนการเขยนสอสารเขยนเรยงความยอความและเขยนเรองราวในรปแบบตางๆเขยนรายงานขอมลสารสนเทศและรายงานการศกษาคนควา อยางมประสทธภาพ




3. สขภาพอนามย 6. สามารถจบใจความส าคญจาก การฟง การด และการพด แสดง ความร ความเขาใจและความคดได


7. สามารถอานเขยนตวเลขไทย และเลขอารบค 10-50ได

8. สามารถแยกตวแลขออกเป นหลกสบและหลกหนวยได

คณตศาสตร สาระท 1 จ านวนและการ ด าเนนการมาตรฐานค1.1 เขาใจถงความหลากหลายของการแสดงจำนวนและการใชจ านวนในชวต จรง มาตรฐาน ค1.2 เขาใจถงผลทเกดขนจากการด าเนนการของจ านวนและความสมพนธระหวางการด าเนนการตาง ๆ และใชการด าเนนการในการแกปญหา




4. โรคตดตอใกลตว การปฏบตตนเองและ ปองกนไมใหเกดโรคตดตอชนดตาง ๆทำใหสขภาพรางกาย แข งแรง สมบรณ

1.อธบายการตดตอและวธการ ปองกนการแพรกระจายของโรคและการรกษาไดอยางถกวธ

1. เอดส ปองกนได 2. ภยรายยงลาย 3. พชตไขหวดนก

สขศกษาและพลศกษา สาระท 4การสรางเสรมสขภาพ สมรรถภาพและการปองกนโรค มาตรฐาน พ4.1เห นคณคาและมทกษะในการสรางเสรมสขภาพ การดำรงสขภาพ การปองกนโรค และการสรางเสรมสมรรถภาพเพอสขภาพ






4. โรคตดตอใกลตว 3. สามารถเขยนค า ขอความ ประโยคตามทก าหนดใหได

ภาษาไทย สาระท 2 การเขยน มาตรฐาน ท2.1 ใชกระบวนการเขยนเขยนสอสาร เขยนเรยงความยอความ และเขยนเรองราวใน รปแบบตางๆ เขยนรายงานขอมลสารสนเทศและ รายงานการศกษาคนควาอยางมประสทธภาพ

4. สามารถจบใจความส าคญจาก การฟง การดและการพดแสดงความร ความเขาใจและความคดได

ภาษาไทย สาระท 3 การฟง การดและการ พด มาตรฐาน ท3.1 สามารถเลอกฟงและดอยางมวจารณญาณ และพด แสดงความร ความคด และ ความรสกในโอกาสตางๆ อยางมวจารณญาณและสรางสรรค




4. โรคตดตอใกลตว 5. หาค าตอบการบวกเลข ลบเลข จากจ านวนทกำหนดได

6. สามารถใชเหตผลหาคาตอบจากโจทย ปญหาทกาหนดใหได

คณตศาสตร

สาระท 1 จ านวนและการ ด าเนนการมาตรฐานค1.2 เขาใจถงผลทเกดขนจากการด าเนนการของจำนวนและความสมพนธ ระหวางการด าเนนการตาง ๆ และใชการด าเนนการในการแกปญหา สาระท 6 ทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตร มาตรฐาน ค6.1 มความสามารถในการแกปญหา การใหเหตผล การสอสารการสอความหมาย ทางคณตศาสตร และการน าเสนอ การเชอมโยงความรตาง ๆ ทางคณตศาสตร และเชอมโยงคณตศาสตร กบศาสตร อนๆและมความคดรเรมสรางสรรค




5. ความปลอดภยใน ชวตประจ าวน

ใชกระบวนการทาง วทยาศาสตร ในการด าเนนชวตประจ าวนใหปลอดภย รจกปองกนและหลกเลยงพฤตกรรมเสยงตอสขภาพและความปลอดภยในชวต

1. สามารถแยกสารทใชใน ชวตประจ าวนและเลอกใชสารไดอยางถกตองเหมาะสมและ ปลอดภย 2. ใชความรและกระบวนการทางวทยาศาสตรแกปญหาไดอยาง เหมาะสม

1. สารปรงอาหาร 2. สารก าจดแมลงและศตรพช 3. อบตเหตภายใน บาน 4. การปฐมพยาบาล 5. เหตดวนเหตราย โทร. 191

วทยาศาสตร สาระท 3สารและสมบตของสาร มาตรฐาน ว 3.1 เขาใจสมบตของ สาร ความสมพนธระหวางสมบตของสารกบโครงสรางและแรงยดเหนยวระหวางอนภาค มกระบวนการสบเสาะหาความร และจตวทยาศาสตร สอสารสงท เรยนร น าความรไปใชประโยชน มาตรฐาน ว 3.2 เขาใจหลกการ และธรรมชาตของการเปลยนแปลงสถานะของสาร การเกด สารละลาย การเกดปฏกรยา มกระบวนการสบเสาะ หาความรและจตวทยาศาสตร สอสารสงทเรยนร และน าความรไปใชประโยชน



สภาพท ความคดรวบยอด วตถประสงคปลายทาง เรอง กลมสาระการเรยนร



3. บอกอนตรายทอาจเกดขนใน ชวตประจ าวนพรอมแนวทางแกไข

สขศกษาและพลศกษา สาระท 5ความปลอดภยในชวต มาตรฐาน พ 5.1ปองกนและหลกเลยงปจจยเสยง พฤตกรรม เสยงตอสขภาพอบตเหต การใชยา สารเสพตด และความรนแรง

4. สามารถอานออกเสยงค า กลมค าและเขาใจความหมายของ ค า กลมค าในสลากสารปรงอาหารสารก าจดแมลงและศตรพช

ภาษาตางประเทศ สาระท 1 ภาษาเพอการสอสาร มาตรฐาน ต 1.1 เขาใจและตความเรองทฟงและอานจากสอประเภทตางๆ และแสดงความคดเห น อยางม เหตผล สาระท 3 ภาษากบความสมพนธ กบกลมสาระการเรยนรอน มาตรฐาน ต 3.1 ใชภาษาตางประเทศในการเชอมโยงความรกบกลมสาระการเรยนรอนและเปนพนฐานในการพฒนาแสวงหาความรและเปดโลกทศน ของตน





5.สามารถอานค าทกาหนดใหได คลองแคลว และถกตอง

6. สามารถเขยนค า ขอความประโยคตามทกำหนดใหได

7. สามารถจบใจความส าคญจาก การฟงการดและการพด แสดง ความร ความเขาใจและความคดได

ภาษาไทย สาระท 1 การอาน มาตรฐาน ท1.1 ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอน าไปใชตดสนใจ แกปญหาในการ ด าเนนชวต และมนสยรกการอานสาระท 2 การเขยน มาตรฐาน ท2.1 ใชกระบวนการเขยนสอสาร เขยนเรยงความ ยอความและเขยนเรองราวใน รปแบบตางๆเขยนรายงานขอมลสารสนเทศและ รายงานการศกษา คนควาอยางมประสทธภาพ สาระท 3 การฟง การด และการพด มาตรฐาน ท3.1 สามารถเลอกฟงและ ดอยางมวจารณญาณ และพดแสดงความร ความคด และความรสก ในโอกาสตางๆ อยางมวจารณญาณ และสรางสรรค






8. หาค าตอบการบวกเลข ลบเลข จากจ านวนทกำหนดได

9. สามารถใชเหตผลหาค าตอบจากโจทย ปญหาทกำหนดใหได

คณตศาสตร สาระท 1 จ านวนและการ ด าเนนการมาตรฐานค1.2 เขใจถงผลทเกดขนจากการด าเนนการของจ านวนและความสมพนธระหวางการด าเนนการตาง ๆ และใชการด าเนนการในการแกปญหา สาระท 6 ทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตร มาตรฐาน ค6.1 มความสามารถในการแกปญหา การใหเหตผล การสอสารการสอความหมาย ทางคณตศาสตร และการน าเสนอ การเชอมโยงความรตาง ๆ ทางคณตศาสตร และเชอมโยงคณตศาสตร กบศาสตร อนๆและมความคดรเรมสรางสรรค




6. ยาเสพตด ยาเสพตดเปนภยตอ ชวตเปนพษตอสงคม รถงโทษและอนตรายของยาเสพตด ตองรจก ปองกนตนเอง ครอบครวหลกเลยงให หางไกลยาเสพตด มความรความเขาใจกฎหมายยาเสพตด

1. บอกประเภท โทษและอนตราย ของยาเสพตดได 2. สามารถปฏบตตน ปองกนและหลกเลยงยาเสพตดได 3. ใหความรและค าแนะน าคนใน ครอบครวและบคคลอนไมให เกยวของยาเสพตด

1. ประเภท ยาเสพตด

2. โทษยาเสพตด 3. การดแล

ครอบครวใหหางไกลยาเสพตด

4. กฎหมายยาเสพตด

สขศกษาและพลศกษา สาระท 5ความปลอดภยในชวต มาตรฐาน พ 5.1ปองกนและหลกเลยงปจจยเสยง พฤตกรรม เสยงตอสขภาพอบตเหต การใช ยา สารเสพตด และความรนแรง

4.สามารถอานค าทก าหนดใหได คลองแคลว และถกตอง

ภาษาไทย สาระท 1 การอาน มาตรฐาน ท1.1 ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอนาไปใชตดสนใจ แกปญหาในการ ด าเนนชวตและมนสยรกการอาน




6. ยาเสพตด 5. สามารถเขยนค า ขอความ ประโยคตามทก าหนดใหได

6. สามารถจบใจความส าคญ จากการฟง การด และการพด แสดงความร ความเขาใจและ ความคดได

ภาษาไทย สาระท 2 การเขยน มาตรฐาน ท2.1 สาระท 3 การฟง การด และการพด มาตรฐาน ท3.1 สามารถเลอกฟงและดอยางม วจารณญาณ และพดแสดงความร ความคด และ ความรสกในโอกาสตางๆ อยางมวจารณญาณและ สรางสรรค




6. ยาเสพตด 7. หาค าตอบการบวกเลข ลบเลข จากจ านวนทก าหนดได

8. สามารถใชเหตผลหาค าตอบจากโจทย ปญหาทก าหนดใหได

คณตศาสตร สาระท 1 จ านวนและการ ด าเนนการมาตรฐานค1.2 เขาใจถงผลทเกดขนจากการด าเนนการของจำนวนและความสมพนธ ระหวางการด าเนนการตาง ๆ และใชการด าเนนการในการแกปญหา สาระท 6 ทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตร มาตรฐาน ค6.1 มความสามารถในการแกปญหา การใหเหตผล การสอสารการสอความหมาย ทางคณตศาสตร และการน าเสนอ การเชอมโยงความรตาง ๆ ทางคณตศาสตร และเชอมโยงคณตศาสตร กบศาสตร อนๆและมความคดรเรมสรางสรรค




7. ทรพยากรและ สงแวดลอม

ทรพยากรและ สงแวดลอมเปนปจจยส าคญของการด ารงชวต เออตอความเปนอยและการด าเนนชวตตองมการดแลรกษาอนรกษ และใชใหเกดประโยชน สงสดและคมคา

1. มความตระหนกเห นความส าคญ ของทรพยากรและสงแวดลอม 2. ปฏบตตนเปนแบบอยางทดในการอนรกษ ทรพยากรและสงแวดลอม

1.หมบานของเรา นาอย

2. รกปา รกน า 3. ภาวะโลกรอน 4. ภยธรรมชาตb 5. การก าจดขยะ 6. พลงงานเหลอนอยชวยกน ประหยด

วทยาศาสตร สาระท 2 ชวตกบสงแวดลอม มาตรฐาน ว 2.1 เขาใจสงแวดลอมในทองถนความสมพนธ ระหวาง สงแวดลอมกบสงมชวตความสมพนธระหวางสงมชวต ตาง ๆในระบบนเวศมกระบวนการ สบเสาะ หาความรและจตวทยาศาสตร สอสารสงทเรยนรและน า ความรไปใชประโยชน มาตรฐาน ว 2.2 เขาใจความสำคญของทรพยากรธรรมชาตการใชทรพยากรธรรมชาตในระดบทองถน ประเทศและโลกน าความรไปใชในในการจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมในทองถนอยางยงยน





วทยาศาสตร สาระท 5 พลงงาน มาตรฐาน ว 5.1 เขาใจความสมพนธ ระหวางพลงงานกบการดำรงชวตการเปลยนรปพลงงานปฏสมพนธ ระหวางสารและพลงงาน ผลของการใชพลงงานตอชวตและ สงแวดลอม มกระบวนการสบเสาะ หาความร สอสารสงทเรยนรและน าความรไปใชประโยชน สาระท 6 กระบวนการเปลยนแปลง โลก มาตรฐาน ว 6.1 เขาใจกระบวนการ ตาง ๆ ทเกดขนบนผวโลกและ ภายในโลก ความสมพนธของกระบวนการตาง ๆ ทมผลตอการเปลยนแปลงภมอากาศ ภมประเทศ





วทยาศาสตร และสณฐานของโลก ม กระบวนการสบเสาะหาความรและจตวทยาศาสตรสอสารสงทเรยนรและน าความรไปใชประโยชน สาระท 8 ธรรมชาตของวทยาศาสตรและเทคโนโลย มาตรฐาน ว 8.1ใชกระบวนการทางวทยาศาสตรและจตวทยาศาสตรในการสบเสาะหาความร การแกปญหารวาปรากฏการณ ทางธรรมชาตทเกดขนสวนใหญมรปแบบทแนบนอนสามารถอธบาย และตรวจสอบได ภายใตขอมล และเครองมอทมอยในชวงเวลานนๆเขาใจวา วทยาศาสตร เทคโนโลย สงคม และสงแวดลอมม ความเกยวของสมพนธ กน





3. มจตส านกทดในการใชและ อนรกษ ทรพยากรและสงแวดลอม

สงคมศกษา ศาสนา และ วฒนธรรม

สาระท 5 ภมศาสตร มาตรฐาน ส5.1 เขาใจลกษณะของโลกทางกายภาพ และความสมพนธ ของสรรพสงซงมผลตอกนและกนในระบบของ ธรรมชาตใชแผนทและเครองมอ ทางภมศาสตร ในการคนหาวเคราะห สรป และใชขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ มาตรฐาน ส5.2 เขาใจปฏสมพนธ ระหวางมนษย กบสภาพแวดลอมทางกายภาพทกอใหเกดการ สรางสรรค วฒนธรรม มจตส านก และมสวนรวมในการอนรกษ ทรพยากร และสงแวดลอม เพอการพฒนาทยงยน






5. สามารถเขยนค า ขอความประโยคตามทก าหนดใหได


ภาษาไทย สาระท 1 การอาน มาตรฐาน ท1.1 ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอนำไปใชตดสนใจแกปญหาในการด าเนนชวต และมนสยรก การอาน สาระท 2 การเขยน มาตรฐาน ท2.1 ใชกระบวนการเขยน เขยนสอสารเขยนเรยงความยอความ และ เขยนเรองราวในรปแบบตางๆเขยนรายงานขอมลสารสนเทศและ รายงานการศกษาคนควาอยางมประสทธภาพ สาระท 3 การฟง การด และการพด มาตรฐาน ท3.1 สามารถเลอกฟงและดอยาง มวจารณญาณ และพดแสดงความร ความคดและความรสก ในโอกาสตางๆ อยางมวจารณญาณและสรางสรรค





7. สามารถน าคำทกำหนดใหมาแตง ประโยคได

ภาษาไทย สาระท 4 หลกการใชภาษา มาตรฐาน ท4.1 เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลงของ ภาษา ภมปญญาทางภาษาและรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของ ชาต

8. สามารถใชเหตผลหาค าตอบจาก โจทย ปญหาทก าหนดใหได

คณตศาสตร สาระท 6 ทกษะและกระบวนการ ทางคณตศาสตร มาตรฐาน ค6.1 มความสามารถในการแกปญหา การใหเหตผล การสอสารการสอความหมาย ทางคณตศาสตร และการน าเสนอ การเชอมโยงความรตาง ๆ ทางคณตศาสตร และเชอมโยงคณตศาสตร กบศาสตร อนๆและมความคดรเรมสรางสรรค




8. ศาสนาและศลธรรม ยดมนและปฏบตตาม หลกธรรมของศาสนาทตนนบถอเพออยรวมกนอยางสนตสขในสงคมทมความหลากหลายทางศาสนา วฒนธรรม ประเพณ และปฏบตตนเปนศาสนกชนทด มคณธรรมจรยธรรม

1. ปฏบตตนตามหลกธรรมทาง ศาสนาทตนนบถอ 2. ยอมรบปฏบตตนเพอการอยรวมกนอยางสนตสขในสงคมทมความหลากหลายทางศาสนา วฒนธรรม ประเพณ 3. สามารถปฏบตตนใหเปนคนทมคณธรรมจรยธรรม

1. การปฏบตตนตาม หลกศาสนา 2. ศาสนาในประเทศ ไทย 3. การบ าเพ ญประโยชน เพอชมชน 4. คณธรรม จรยธรรม


สาระท 1 ศาสนา ศลธรรม จรยธรรม มาตรฐาน ส 1.1 รและเขาใจ ประวตความสำคญ ศาสดาหลกธรรมของพระพทธศาสนา หรอศาสนาทตนนบถอและ ศาสนาอน มศรทธาทถกตองยดมนและปฏบตตามหลกธรรมเพออยรวมกนอยางสนตสข มาตรฐาน ส1.2 เขาใจตระหนกและปฏบตตนเปนศาสนกชนทดและธ ารงรกษาพระพทธศาสนาหรอศาสนาทตนนบถอ




8. ศาสนาและศลธรรม 4.สามารถอานค าทก าหนดใหได คลองแคลว และถกตอง



ภาษาไทย สาระท 1 การอาน มาตรฐาน ท1.1 ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอน าไปใชตดสนใจ แกปญหาในการ ด าเนนชวต และมนสยรกการอานสาระท 2 การเขยน มาตรฐาน ท2.1 ใชกระบวนการเขยน เขยนสอสาร เขยนเรยงความ ยอความและเขยนเรองราวในรปแบบตางๆเขยนรายงานขอมลสารสนเทศและ รายงานการศกษา คนควาอยางมประสทธภาพ สาระท 3 การฟง การด และการพด มาตรฐาน ท3.1 สามารถเลอกฟงและ ดอยางมวจารณญาณ และพดแสดงความร ความคด และความรสก ในโอกาสตางๆ อยางมวจารณญาณและ สรางสรรค




8. ศาสนาและศลธรรม 7. สามารถนำค าทก าหนดใหมาแตง ประโยคได

ภาษาไทย สาระท 4 หลกการใชภาษา มาตรฐาน ท 4.1 เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลงของภาษา ภมปญญาทางภาษาและรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต

8. สามารถใชเหตผลหาค าตอบ จากโจทย ปญหาทก าหนดใหได

คณตศาสตร สาระท 6 ทกษะและกระบวนการทาง คณตศาสตร มาตรฐาน ค 6.1 มความสามารถในการแกปญหา การใหเหตผล การสอสารการสอความหมายทางคณตศาสตร และการน าเสนอ การเชอมโยงความรตาง ๆทางคณตศาสตร และเชอมโยงคณตศาสตร กบศาสตร อนๆและมความคดรเรมสรางสรรค




9. หนาทพลเมองทด การปฏบตตนเป น พลเมองดนนเปนหนาทของสมาชกทกคนในสงคมไมวาจะอย ในสงคมขนาดเล กหรอขนาดใหญประกอบ สมมาอาชพช าระภาษ พฒนาประเทศ ยดมนศรทธาการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเป นประมข

1. ปฏบตตามกฎหมายของการเป น พลเมองดตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรย ทรงเป นประมข 2. เห นคณคาของการปฏบตตน เปนพลเมองดประกอบสมมา อาชพ 3. ปฏบตหนาทเปนพลเมองดช าระภาษพฒนาประเทศ

1.การเปนพลเมองด 2. พลเมองดประเทศ เจรญ 3. สมมาอาชพ 4. ไมนอนหลบทบสทธ 5. หนาทส าคญช าระภาษพฒนาประเทศ


สาระท 2 หนาทพลเมอง วฒนธรรม และการดำเนนชวต ในสงคม มาตรฐาน ส2.2 เขาใจระบบการเมองการปกครองในสงคมปจจบน ยดมน ศรทธาและ ธ ารงรกษา ไวซงการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรย ทรงเปนประมข สาระท 3 เศรษฐศาสตร มาตรฐาน ส3.2 เขาใจระบบและสถาบนทางเศรษฐกจตางๆความสมพนธทางเศรษฐกจและความจ าเปนของการรวมมอกนทางเศรษฐกจในสงคมโลก




9. หนาทพลเมองด 4.สามารถอานค าทก าหนดใหได คลองแคลว และถกตอง



ภาษาไทย สาระท 1 การอาน มาตรฐาน ท1.1 ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอน าไปใชตดสนใจ แกปญหาในการด าเนนชวต และมนสยรกการอาน สาระท 2 การเขยน มาตรฐาน ท2.1 ใชกระบวนการเขยน เขยนสอสาร เขยน เรยงความยอความและเขยนเรองราวในรปแบบ ตางๆ เขยนรายงานขอมลสารสนเทศและรายงานการศกษาคนควาอยางม ประสทธภาพ สาระท 3 การฟง การด และการพด มาตรฐาน ท3.1 สามารถเลอกฟงและด อยางมวจารณญาณ และพดแสดงความรความคด และความรสก ในโอกาสตางๆอยางมวจารณญาณและสรางสรรค




9. หนาทพลเมองด 7. สามารถน าค าทก าหนดใหมาแตง ประโยคได

ภาษาไทย สาระท 4 หลกการใชภาษา มาตรฐาน ท4.1 เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลงของ ภาษา ภมปญญาทางภาษาและรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต

8. สามารถใชเหตผลหาค าตอบ จากโจทย ปญหาเรองการชำระภาษ ได

คณตศาสตร สาระท 6 ทกษะและกระบวนการทาง คณตศาสตร มาตรฐาน ค6.1 มความสามารถใน การแกปญหาการใหเหตผล การ สอสาร การสอความหมายทางคณตศาสตร และการน าเสนอ การ เชอมโยงความรตางๆทาง คณตศาสตร และเชอมโยงคณตศาสตร กบศาสตร อนๆ และมความคดรเรม สรางสรรค




10. บานเมองของเรา ด าเนนชวตตามวถ ประชาธปไตย มความร ความเขาใจ เกยวกบประวตศาสตร การเมองการปกครอง ในทองถนประเทศ และน ามาปรบใชในการด าเนนชวต เพอความมนคงของชาต

1. บอกขอมลเกยวกบ ประวตศาสตร การเมอง การ ปกครอง ทเกยวของกบตนเองชมชนทองถน ได 2. มสวนรวมในการปกครองสวนทองถนในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรย ทรงเป น ประมข 3. สามารถน าความรทางดาน ประวตศาสตร การเมอง การ ปกครอง ไปประยกตใชใหทนตอการเปลยนแปลงกบสภาพชมชน สงคมเพอความมนคงของชาต

1. วถประชาธปไตย 2. การปกครอง 3. ผน าชมชน 4. สยามเมองยม


สาระท 2 หนาทพลเมอง วฒนธรรม และการดำาเนนชวตใน สงคม มาตรฐาน ส2.2 เขาใจระบบการเมองการปกครองในสงคมปจจบน ยดมน ศรทธาและธำรง รกษาไวซงการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรย ทรงเปนประมขสาระท 4 ประวตศาสตร มาตรฐาน ส4.1 เขาใจความหมาย ความส าคญของเวลาและยคสมยทางประวตศาสตร สามารถใชวธการทาง ประวตศาสตร มาวเคราะห เหตการณ ตาง ๆ อยางเปนระบบ




10. บานเมองของเรา 4.สามารถอานค าท าาหนดใหได คลองแคลว และถกตอง

5. สามารถเขยนค า ขอความประโยคตามทกๆหนดใหได


ภาษาไทย สาระท 1 การอาน มาตรฐาน ท1.1 ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอน าไปใชตดสนใจ แกปญหาในการ ด าเนนชวต และมนสยรกการอานสาระท 2 การเขยน มาตรฐาน ท2.1 ใชกระบวนการเขยน เขยนสอสาร เขยนเรยงความ ยอความและเขยนเรองราวในรปแบบตางๆเขยนรายงานขอมลสารสนเทศและ รายงานการศกษา คนควาอยางมประสทธภาพ สาระท 3 การฟง การด และการพด มาตรฐาน ท3.1 สามารถเลอกฟงและ ดอยางมวจารณญาณ และพดแสดงความร ความคด และความรสก ในโอกาสตางๆ อยางมวจารณญาณและ สรางสรรค




10. บานเมองของเรา 7. สามารถน าคาทกาหนดใหมาแตง ประโยคได


8. สามารถใชเหตผลหาค าตอบจาก โจทย ปญหาทกาหนดใหได





11. วฒนธรรมประเพณ สงดงาม

เห นคณคาและสบทอดวฒนธรรมประเพณของทองถน

1. มสวนรวมในการปฏบตตนตามวฒนธรรมประเพณทองถน เพอการอนรกษ และสบสานวฒนธรรมประเพณ

1 ประเพณบญเดอนสบหรอบญขาวสาก 2 ประเพณแขงเรอกาบ 3 ประเพณบญเดอนส บญผะเหวด


สาระท 2 หนาทพลเมอง วฒนธรรม และการด าเนนชวตในสงคม มาตรฐาน ส 2.1 เขาใจและปฏบตตน ตามหนาทของการเปนพลเมองด ม คานยมทดงามและธ ารงรกษา ประเพณและวฒนธรรมไทย ด ารงชวตอยรวมกนในสงคมไทย และสงคมโลกอยางสนตสข สาระท 4 ประวตศาสตร มาตรฐาน ส 4.2 เขาใจพฒนาการของมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบน ในดานความสมพนธ และการเปลยนแปลงของเหตการณ อยางตอเนอง ตระหนกถงความส าคญและสามารถ วเคราะห ผลกระทบทเกดขน









ภาษาไทย สาระท 1 การอาน มาตรฐาน ท1.1 ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอน าไปใชตดสนใจ แกปญหาในการ ด าเนนชวตและมนสยรกการอาน

สาระท 2 การเขยน มาตรฐาน ท2.1 ใชกระบวนการเขยนเขยนสอสาร เขยนเรยงความ ยอความและเขยนเรองราวใน รปแบบตางๆเขยนรายงานขอมลสารสนเทศและ รายงานการศกษา คนควาอยางมประสทธภาพ สาระท 3 การฟง การด และการพด มาตรฐาน ท3.1 สามารถเลอกฟงและ ดอยางมวจารณญาณ และพดแสดง ความร ความคด และความรสก ใน โอกาสตางๆ อยางมวจารณญาณและ สรางสรรค



สภาพท ความคดรวบยอด วตถประสงคปลายทาง เรอง กลมสาระการ เรยนร



5. สามารถหาค าตอบการคณและ การหารจากจ านวนทก าหนดได

คณตศาสตร สาระท 1 จ านวนและการ ด าเนนการ มาตรฐาน ค1.1 เขาใจถงความหลากหลายของการแสดงจำนวนและการใชจำนวนในชวตจรง มาตรฐาน ค1.2 เขาใจถงผลทเกดขนจากการด าาเนนการของจ านวนและความสมพนธ ระหวางการด าเนนการตาง ๆ และใชการด าเนนการในการแกปญหา



สภาพท ความคดรวบยอด วตถประสงคปลายทาง เรอง กลมสาระการ เรยนร


12. เศรษฐกจพอเพยง เห นคณคาของปรชญา เศรษฐกจพอเพยงสามารถประยกตใชใน ครอบครวมภมคมกน ในการดำเนนชวตของตนเองและครอบครวอยางมความสข

1. ปฏบตตามหลกเศรษฐกจ พอเพยง 2. สามารถนำปรชญาเศรษฐกจพอเพยงไปประยกตใชในการ ด าเนนชวต 3. สามารถแนะนาใหสมาชกในครอบครวน าไปปฏบตในการ ด าเนนชวต

1.รจกการออมรจกใช 2. การเกษตรแบบผสมผสาน 3. บญชครวเรอน


สาระท 3 เศรษฐศาสตร มาตรฐาน ส3.1 เขาใจและสามารถบรหารจดการทรพยากรในการผลตและการบรโภคการใชทรพยากรทมอยจ ากดไดอยางมประสทธภาพและคมคา รวมทงเขาใจหลกการของเศรษฐกจพอเพยง เพอการด ารงชวตอยาง มดลยภาพ






12. เศรษฐกจพอเพยง 5. สามารถเขยนค า ขอความ ประโยคตามทกำหนดใหได


สาระท 2 การเขยน มาตรฐาน ท2.1 ใชกระบวนการเขยน เขยนสอสารเขยนเรยงความยอความและเขยนเรองราวในรปแบบตางๆเขยนรายงานขอมลสารสนเทศและรายงานการศกษาคนควา อยางมประสทธภาพ สาระท 3 การฟง การด และการ พด มาตรฐาน ท3.1 สามารถเลอกฟงและดอยางมวจารณญาณ และพด แสดงความร ความคด และ ความรสกในโอกาสตางๆ อยางมวจารณญาณและสรางสรรค




12. เศรษฐกจพอเพยง 7. สามารถน าค าทกำหนดใหมาแตง ประโยคได


5. สามารถหาค าตอบการบวก การ ลบ การคณและการหารจากการจดท าบญชครวเรอนได

คณตศาสตร สาระท 1 จ านวนและการ ด าเนนการ มาตรฐาน ค1.1 เขาใจถงความหลากหลายของการแสดงจำนวนและการใชจ านวนในชวตจรง มาตรฐาน ค1.2 เขาใจถงผลทเกดขนจากการด าเนนการของจ านวนและความสมพนธระหวางการด าเนนการตาง ๆ และใชการด าเนนการในการแกปญหา



สภาพท

ความคดรวบยอด

วตถประสงคปลายทาง

เรอง กลมสาระการ

เรยนร


13. เศรษฐกจชมชน ใชทรพยากรทมอย อยางจำกดไดอยางมประสทธภาพและ คมคารจกใช กระบวนการเทคโนโลยในการแกปญหา การ ท างาน และอาชพ อยางมประสทธภาพ มคณธรรม

1. รจกใชทรพยากรทมอยอยาง จ ากดไดอยางมประสทธภาพและ คมคา 2. สามารถน ากระบวนการเทคโนโลยมาใชในชวตประจ าวนได อยางเหมาะสม 3. เขาใจหลกเศรษฐกจพอเพยงสามารถด าเนนชวตดวยความไมประมาท มความพอประมาณ

1. ผลตภณฑ ชมชน 2. การใชบตรเครดต 3. แชร ลกโซ 4. บตรเอทเอ มของ ฉน


สาระท 3 เศรษฐศาสตร มาตรฐาน ส3.1 เขาใจและสามารถบรหารจดการทรพยากรในการผลตและการบรโภคการใชทรพยากรทมอยจ ากดไดอยางมประสทธภาพและคมคา รวมทงเขาใจหลกการของเศรษฐกจพอเพยง เพอการด ารงชวตอยาง มดลยภาพ

4. สามารถอานออกเสยงค า กลมค าและเขาใจความหมายของ ค ากลมค า

ภาษาตางประเทศ สาระท 1 ภาษาเพอการสอสาร มาตรฐาน ต 1.1 เขาใจและคดความเรองทฟงและอานจากสทอ ประเภทตางๆและแสดงความ คดเห น อยางมเหตผล




13. เศรษฐกจชมชน 4. บอกค าศพท ทเกยวของกบกลม สาระการเรยนรอนได




ภาษาไทย สาระท 1 การอาน มาตรฐาน ท1.1 ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอน าไปใชตดสนใจ แกปญหาในการ ด าเนนชวต และมนสยรกการอานสาระท 2 การเขยน มาตรฐาน ท2.1 ใชกระบวนการเขยน เขยนสอสารเขยนเรยงความยอความและเขยนเรองราวใน




13. เศรษฐกจชมชน


7. สามารถน าคำทก าหนดใหมาแตง ประโยคได

ภาษาไทย รปแบบตางๆ เขยนรายงานขอมล สารสนเทศและ รายงานการศกษาคนควาอยางมประสทธภาพ สาระท 3 การฟง การด และการ พด มาตรฐาน ท3.1 สามารถเลอกฟงและดอยางมวจารณญาณ และพด แสดงความร ความคด และ ความรสกในโอกาสตางๆ อยางมวจารณญาณและสรางสรรค สาระท4 หลกการใชภาษา มาตรฐานท4.1 เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลงของ ภาษา ภมปญญาทางภาษาและรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของ ชาต




13. เศรษฐกจชมชน 7. หาค าตอบการบวกเลข ลบเลข คณเลข หารเลขจากจ านวนท ก าหนดได

8. สามารถใชเหตผลหาค าตอบจากโจทย ปญหาทก าหนดใหได

คณตศาสตร สาระท 1 จานวนและการ ด าเนนการ

มาตรฐานค1.2 เขาใจถงผลทเกดขนจากการด าเนนการของจ านวนและความสมพนธระหวางการด าเนนการตาง ๆ และใชการด าเนนการในการแกปญหา สาระท 6 ทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตร มาตรฐาน ค6.1 มความสามารถในการแกปญหา การใหเหตผล การสอสารการสอความหมาย ทางคณตศาสตร และการน าเสนอ การเชอมโยงความรตาง ๆ ทางคณตศาสตร และเชอมโยงคณตศาสตร กบศาสตร อนๆและมความคดรเรมสรางสรรค




14. อาชพทองถน มทกษะในการ ประกอบอาชพ รจกแสวงหาความรในการพฒนาอาชพ เพอสรางรายไดใหพอเพยงตอการดำรงชวต มคณธรรม มจตส านกในการใชพลงงาน ทรพยากรอยางประหยดและคมคาน ากระบวนการเทคโนโลยมาใชในการสรางมลคาเพมใหผลผลตจากอาชพ

1. มความตระหนกและเห นคณคา ของอาชพทองถนตนเอง 2. สามารถประกอบอาชพ เพอสรางรายไดใหพอเพยงตอการด ารงชวตของตนเองและครอบครว 3. มคณธรรมในการประกอบอาชพ 4. สามารถใชพลงงาน ทรพยากรไดอยางประหยดและคมคา

1. การแกะสลก 2. การทอผา 3. การท าสวนล าไย 4. การปลกกระเทยม 5. การท าปลาสม


สาระท 1 การด ารงชวตและ ครอบครว มาตรฐาน ง 1.1 เขาใจการ ท างาน มความคดสรางสรรค มทกษะกระบวนการท างานทกษะ การจดการ ทกษะกระบวนการ แกปญหาทกษะการท างาน รวมกน และทกษะการแสวงหาความรมคณธรรม และลกษณะนสยในการท างาน มจตส านกใน การใชพลงงานทรพยากร และ สงแวดลอม เพอการดำรงชวตและครอบครว สาระท 2 การออกแบบและ เทคโนโลย มาตรฐาน ง 2.1เขาใจเทคโนโลยและกระบวนการเทคโนโลย



สภาพท ความคดรวบยอด วตถประสงคปลายทาง เรอง กลมสาระการเรยนร สาระการเรยนร 14. อาชพทองถน การงานอาชพและ

เทคโนโลย

ออกแบบและสรางสงของเครองใช หร อว ธ กา ร ตาม ก ระบวน ก าร เ ท คโนโล ย อ ย าง ม ค ว าม ค ดสรางสรร ค เลอกใช เทคโนโลย ในทางส รางสรรคต อชวต สงคม สงแวดลอม และมสวนรวมในการจดการเทคโนโลยทยงยน






14. อาชพทองถน 5. สามารถเขยนค า ขอความ ประโยคตามทกาหนดใหได


สาระท 2 การเขยน มาตรฐาน ท2.1 ใชกระบวนการเขยนเขยนสอสารเขยนเรยงความยอความและเขยนเรองราวในรปแบบตางๆเขยนรายงานขอมลสารสนเทศและรายงานการศกษาคนควา อยางมประสทธภาพ สาระท 3 การฟง การด และการ พด มาตรฐาน ท3.1 สามารถเลอกฟงและดอยางมวจารณญาณ และพด แสดงความร ความคด และ ความรสกในโอกาสตางๆ อยางมวจารณญาณและสรางสรรค




14. อาชพทองถน 7. สามารถน าค าทก าหนดใหมาแตง ประโยคได


8. สามารถใชเหตผลหาค าตอบจาก โจทย ปญหาทกำหนดใหได





15. ภมปญญาปราชญ ชาวบาน

ภมปญญาปราชญ ชาวบานเป นพนความรความสามารถทไดรบการสงสมถายทอดกน มาจนเปนรากฐานของ ชมชนมประโยชน ตอ การด าเนนชวตของตนเองและชมชน มองเห นคณคาทควรสบสานอนรกษ ไวเปนมรดกทางวฒนธรรม

1. มความตระหนกถงคณคาและ ความส าคญของภมปญญาทองถนในชมชนทตนอาศย 2. มสวนรวมในการสบสานอนรกษ ภมปญญาทองถน

1. นกคดทองถน 2. ปราชญ คนตร

ศลปะ สาระท 1 ทศนศลป มาตรฐาน ศ1.1 สรางสรรค งานทศนศลปตามจนตนาการ และ ความคดสรางสรรค วเคราะห วพากษ วจารณ คณคางานทศนศลปถายทอดความรสก ความคดตองานศลปะอยางอสระชนชม และประยกตใชในชวตประจ าวน มาตรฐาน ศ1.2 เขาใจความสมพนธระหวางทศนศลป ประวตศาสตร และวฒนธรรม เห นคณคางานทศนศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญา ทองถน ภมปญญาไทย และสากล





ศลปะ สาระท 2 ดนตรมาตรฐาน ศ2.2 เขาใจความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตร และวฒนธรรม เห นคณคาของดนตรทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถนภมปญญาไทยและสากล สาระท 3 นาฏศลป มาตรฐาน ศ3.2 เขาใจความสมพนธระหวางนาฏศลปประวตศาสตร และวฒนธรรมเห นคณคาของนาฏศลปทเปนมรดก ทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากล






5. สามารถเขยนค า ขอความประโยคตามทกๆหนดใหได


ภาษาไทย สาระท 1 การอาน มาตรฐาน ท1.1 ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอน าไปใชตดสนใจ แกปญหาในการ ด าเนนชวต และมนสยรกการอานสาระท 2 การเขยน มาตรฐาน ท2.1 ใชกระบวนการเขยนเขยนสอสาร เขยนเรยงความ ยอความและเขยนเรองราวใน รปแบบตางๆเขยนรายงานขอมลสารสนเทศและ รายงานการศกษา คนควาอยางมประสทธภาพ สาระท 3 การฟง การด และการพด มาตรฐาน ท3.1 สามารถเลอกฟงและ ดอยางมวจารณญาณ และพดแสดงความร ความคด และความรสก ในโอกาสตางๆ อยางมวจารณญาณและ สรางสรรค





7. สามารถน าคาทกำหนดใหมาแตง ประโยคได







16. เทคโนโลยและการ สอสาร

ใชกระบวนการทาง เทคโนโลยในการด ารงชวตประจ าวน อยางเหมาะสม เปน ชองทางในสบคนขอมลเพอการเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต

1. สามารถใชเครองมอสอสารและ วธการตดตอสอสารได 2. ปฏบตตนในการใชโทรศพท มอถอและโทรศพท สาธารณะไดอยางเหมาะสม 3. สามารถสบคน ขอมลเพอการเรยนรจากอนเตอรเนตได 4. สามารถตดตอสอสารทางจดหมายอเล กทรอนกส ได

1. การใชโทรศพท สาธารณะ 2. โทรศพท มอถอ 3. อนเตอร เน ต 4. จดหมายออเล กทรอนกส


สาระท 3 เทคโนโลยสารสนเทศ และการสอสาร

มาตรฐาน ง3.1 เขาใจเห นคณคา

และใชกระบวนการเทคโนโลย

สารสนเทศในการสบคนขอมลการ

เรยนร การสอสาร การแกปญหา

การทำงานและอาชพอยางม

ประสทธภาพ ประสทธผล ม

คณธรรม

4. สามารถอานออกเสยงค า กลมค าและเขาใจความหมายของ ค ากลมค า

ภาษาตางประเทศ สาระท 1 ภาษาเพอการสอสาร มาตรฐาน ต 1.1 เขาใจและ ตความเรองทฟงและอานจากสอ ประเภทตางๆและแสดงความ คดเห น อยางมเหตผล





5. บอกค าศพททเกยวของกบกลม สาระการเรยนรอนได


4.สามารถอานค าทกาหนดใหได คลองแคลว และถกตอง

5. สามารถเขยนค า ขอความประโยคตามทกาหนดใหได

ภาษาไทย สาระท 1 การอาน มาตรฐาน ท1.1 ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอนาไปใชตดสนใจ แกปญหาในการ ด าเนนชวต และมนสยรกการอานสาระท 2 การเขยน มาตรฐาน ท2.1 ใชกระบวนการเขยน เขยนสอสารเขยนเรยงความยอความและเขยนเรองราวใน






7. สามารถน าคำทก าหนดใหมาแต ประโยคได






7. หาคาตอบการบวกเลข ลบเลข คณเลข หารเลขจากจานวนท กาหนดได

8. สามารถใชเหตผลหาค าตอบจากโจทย ปญหาทกาหนดให

คณตศาสตร สาระท 1 จ านวนและการ ด าเนนการ

มาตรฐานค1.2 เขาใจถงผลทเกดขนจากการด าเนนการของจ านวนและความสมพนธระหวางการดาเนนการตาง ๆ และใชการด าเนนการในการแกปญหา สาระท 6 ทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตร มาตรฐาน ค6.1 มความสามารถในการแกปญหา การใหเหตผล การสอสารการสอความหมาย ทางคณตศาสตร และการน าเสนอ การเชอมโยงความรตาง ๆ ทางคณตศาสตร และเชอมโยงคณตศาสตร กบศาสตร อนๆและมความคดรเรมสรางสรรค




17. แรงงาน ร เขาใจเกยวกบ สวสดการแรงงาน เรยนร กฎหมาย แรงงาน ประกนสงคมรจกวางแผนชวตใน การทำงาน

1. อธบายเกยวกบสวสดการ แรงงานเรยนร กฎหมายแรงงานประกนสงคมได 2. มการวางแผนชวตในการท างาน

1. กฎหมายแรงงาน 2. ประกนสงคม 3. การวางแผนชวตในการท างาน


สาระท 3 เศรษฐศาสตร มาตรฐาน ส3.2 เขาใจระบบและสถาบนทางเศรษฐกจตาง ๆความสมพนธ ทางเศรษฐกจและความจ าเปนของการรวมมอกนทางเศรษฐกจในสงคมโลก






17. แรงงาน 4. สามารถเขยนค า ขอความ ประโยคตามทก าหนดใหได


สาระท 2 การเขยน มาตรฐาน ท2.1 ใชกระบวนการเขยน เขยนสอสารเขยนเรยงความยอความและเขยนเรองราวในรปแบบตางๆเขยนรายงานขอมลสารสนเทศและรายงานการศกษาคนควา อยางมประสทธภาพ สาระท 3 การฟง การด และการ พด มาตรฐาน ท3.1 สามารถเลอกฟงและดอยางมวจารณญาณ และพด แสดงความร ความคด และ ความรสกในโอกาสตางๆ อยางมวจารณญาณและสรางสรรค




17. แรงงาน 6. สามารถน าคำทกำหนดใหมาแตงประโยคได







18. สนทรยภาพ มความซาบซงในคณคา ของศลปะ ความดความงามมการ แสดงออกอยางสรางสรรค อสระ ปฏบตเปนประจ าอยางสม าเสมอใน ชวตประจ าวน

1. สามารถสรางความสข ความ งดงามใหกบชวตของตนเองได ดวยการฝกสมาธ การรองเพลงการ อานหนงสอการเลนเกม การทองเทยว

1. การฝกสมาธ 2. การรองเพลง 3. การอานหนงสอ 4. การเลนเกม 5. การทองเทยว

ศลปะ สาระท 2 ดนตร มาตรฐาน ศ 2.1 เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษ วจารณ คณคา ดนตรถายทอดความรสกความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกต ใชในชวตประจ าวน

สขศกษาและพลศกษา สาระท 3 การเคลอนไหว การออก ก าลงกาย การเลนเกม กฬาไทย และกฬาสากล มาตรฐาน พ 3.2 รกการออก ก าลงกายการเลนเกม และการ เลนกฬาปฏบตเปนประจ าอยาง สม าเสมอ มวนยเคารพสทธ กฎ กตกามน าใจนกกฬา มจตวญญาณในการแขงขน และชน ชมในสนทรยภาพของการกฬา




18. สนทรยภาพ 4.สามารถอานค าทก าหนดใหได คลองแคลว และถกตอง


ภาษาไทย สาระท 1 การอาน มาตรฐาน ท1.1 ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอน าไปใช ตดสนใจ แกปญหาในการด าเนน ชวต และมนสยรกการอานสาระท 2 การเขยน มาตรฐาน ท2.1 ใชกระบวนการเขยน เขยนสอสารเขยนเรยงความยอความ และเขยนเรองราวในรปแบบตางๆเขยนรายงานขอมลสารสนเทศและรายงานการศกษาคนควาอยางมประสทธภาพ




18. สนทรยภาพ


7. สามารถน าคำทก าหนดใหมาแตง ประโยคได





19.การอยรวมกน มคานยมทดงาม ยดมน ศรทธาการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรย ทรงเป นประมข ปฏบตตนตามหนาทของการเปนพลเมองดรจกเออเฟอเผอแผแบงปน แกกน สรางสรรค ระเบยบวนยด ารงชวต อยรวมกนอยางเปนสข

1. ปฏบตตนตามหนาทพลเมองด มความเออเฟอเผอแผ รจกแบงปน 2. สามารถปฏบตตามหลกธรรมในการอยรวมกนอยางสนต

1. หลกธรรมการอย รวมกน 2. บานนมรก 3.รางวลแหงมตรภาพ 4. การแบงปนทไม สนสด


สาระท 2 หนาทพลเมอง วฒนธรรม และการดำเนนชวตใน สงคม มาตรฐาน ส2.1 เขาใจและปฏบตตนตามหนาทของการเปนพลเมอง ดมคานยมทดงามและธ ารงรกษาประเพณและวฒนธรรมไทยด ารงชวตอยรวมกนในสงคมไทยและสงคมโลกอยางสนตสข มาตรฐาน ส2.2 เขาใจระบบการเมองการปกครองในสงคมปจจบน ยดมน ศรทธาและธ ารง รกษาไวซงการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรย ทรงเปนประมข




19.การอยรวมกน 4.สามารถอานค าทก าหนดใหได คลองแคลว และถกตอง


ภาษาไทย สาระท 1 การอาน มาตรฐาน ท1.1 ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอน าไปใชตดสนใจ แกปญหาในการ ด าเนนชวต และมนสยรกการอานสาระท 2 การเขยน มาตรฐาน ท2.1 ใชกระบวนการเขยน เขยนสอสารเขยนเรยงความ ยอความและเขยนเรองราวในรปแบบตางๆเขยนรายงานขอมลสารสนเทศและรายงานการศกษาคนควา อยางมประสทธภาพ




19.การอยรวมกน 6. สามารถจบใจความส าคญจาก การฟง การด และการพด แสดง ความร ความเขาใจและความคดได

7. สามารถน าค าทก าหนดใหมาแตง ประโยคได


สาระท4 หลกการใชภาษา มาตรฐานท4.1 เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลงของ ภาษา ภมปญญาทางภาษาและรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของ ชาต




19.การอยรวมกน 7. หาค าตอบการบวกเลข ลบเลข คณเลข หารเลขจากจ านวนท ก าหนดได

8. สามารถใชเหตผลหาคาตอบจากโจทย ปญหาทกาหนดใหได

คณตศาสตร สาระท 1 จ านวนและการ ด าเนนการ

มาตรฐานค1.2 เขาใจถงผลทเกดขนจากการดาเนนการของจำนวนและความสมพนธระหวางการด าเนนการตาง ๆ และใชการด าเนนการในการแกปญหา สาระท 6 ทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตร มาตรฐาน ค6.1 มความสามารถในการแกปญหา การใหเหตผล การสอสารการสอความหมาย ทางคณตศาสตร และการน าเสนอ การเชอมโยงความรตาง ๆ ทางคณตศาสตร และเชอมโยงคณตศาสตร กบศาสตร อนๆและมความคดรเรมสรางสรรค




20.ทวรตางแดน ฟงพด อาน เขยน ภาษาตางประเทศ เพอการสอสาร และใชในสถานการณ งาย ๆ ทเกดขนในชวตประจ าวน น าไปใชไดอยางเหมาะสม เปนพนฐานในการพฒนาแสวงหาความรและเปดโลกทศน ของตนเอง

1. สามารถอานออกเสยงค า กลมค าและเขาใจความหมายของ ค ากลมค า 2. สามารถใชภาษาตางประเทศสอความหมายในสถานการณ ทเกดขนในชวตประจ าได

1. เมอฉนไป ตางประเทศ 2. แลกเปลยนเงนตรา 3. ตรวจคนเขาเมอง 4. ขนเครองบนไปเกาหล

ภาษาตางประเทศ สาระท 3 ภาษากบความสมพนธ กบกลมสาระการเรยนรอน มาตรฐาน ต 3.1 ใชภาษาตางประเทศในการเชอมโยงความรกบกลมสาระการเรยนรอนและเป นพนฐานในการพฒนาแสวงหาความรและเปดโลกทศน ของตน สาระท 4 ภาษากบความสมพนธ กบชมชนและโลก มาตรฐาน ต 4.1 ใชภาษาตางประเทศในสถานการณ ตางๆทงในสถานศกษา ชมชน และสงคม




20.ทวร ตางแดน 3. สามารถใชเปนพนฐานในการ พฒนา แสวงหาความรและเปดโลก ทศน ของตนเอง

ภาษาตางประเทศ มาตรฐาน ต 4.2 ใช ภาษาตางประเทศเปนเครองมอพนฐานในการศกษาตอการ ประกอบอาชพและการ แลกเปลยนเรยนรกบสงคมโลก


5. สามารถเขยนค า ขอความประโยคตามทกาหนดใหได

ภาษาไทย สาระท 1 การอาน มาตรฐาน ท1.1 ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอนาไปใชตดสนใจ แกปญหาในการ ด าเนนชวต และมนสยรกการอานสาระท 2 การเขยน มาตรฐาน ท2.1 ใชกระบวนการเขยนเขยนสอสารเขยนเรยงความยอความและเขยนเรองราวในรปแบบตางๆเขยนรายงานขอมลสารสนเทศและรายงานการศกษาคนควา อยางมประสทธภาพ




20.ทวร ตางแดน 6. สามารถจบใจความส าคญจาก การฟง การด และการพด แสดง ความร ความเขาใจและความคดได

7. สามารถน าคำทกำหนดใหมาแตง ประโยคได


สาระท4 หลกการใชภาษา มาตรฐานท4.1 เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลงของ ภาษา ภมปญญาทางภาษาและรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของ ชาต




20.ทวร ตางแดน 4. หาค าตอบการบวกเลข ลบเลข คณเลข หารเลขจากจ านวนท ก าหนดได

คณตศาสตร สาระท 1 จ านวนและการ ด าเนนการมาตรฐานค1.2 เขาใจถงผลทเกดขนจากการด าเนนการของจ านวนและความสมพนธ ระหวางการด าเนนการตาง ๆ และใชการด าเนนการในการแกปญหา




1. เกณฑการใชหลกสตร

หลกเกณฑการใชหลกสตรสงเสรมการรหนงสอ สำหรบผใหญทไมรหนงสอ

1.1 เปดเรยนไดตามความพรอม และตามความตองการของผเรยน 1.2 ผเรยนไมจ าเปนตองมความรพนฐานในระดบใด ๆมากอน 1.3 ระยะเวลาเรยนใชเวลาเรยน 200 ชวโมง ตองผานกจกรรมพฒนาผเรยน 20 ชวโมง

2. การจดกจกรรมการเรยนร 2.1 ยดผเรยนเปนส าคญ 2.2 เนนกระบวนการคด และกระบวนการทกษะชวต 2.3 เนนการบรณาการเนอหา ใชวธเรยนทหลากหลาย

3. การวดและประเมนผลการเรยน 3.1 การวดและประเมนผลใหประเมนเปนรายสาระ 3.2 การวดและประเมนผลใหใชวธการทหลากหลาย ด าเนนการทกขนตอนของการเรยน เพอดความกาวหนาของการเรยน และการ

เปลยนแปลงพฤตกรรมของผเรยน

3.3 ใหมการวดและประเมนผลทกษะภาษาไทย การค านวณเลข และการน าความรไปใชในการด าเนนชวต

4. เกณฑการจบหลกสตร ผานการประเมนผลตามโครงสรางหลกสตร


ภาคผนวก


ค าสงศนย การศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยอ าเภอปากชม ท 121 /2554

เรอง แตงตงคณะกรรมการพฒนาหลกสตรสงเสรมการรหนงสอไทย .........................................................................

เนองจาก พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 มผลใหหลกสตรการศกษาผใหญแบบเบ ดเสร จขนพนฐานทใชในการจดการเรยนการสอนส าหรบผไมรหนงสอถกยกเลก ท าใหกลมเปาหมายผไมรหนงสอไมมหลกสตรทเหมาะสมในการจดกระบวนการเรยนร ประกอบกบนโยบายการสงเสรมการรหนงสอ ของส านกงาน กศน. ก าหนดใหมการพฒนาหลกสตร สอ แบบเรยน เครองมอการด าเนนงานส าหรบผไมรหนงสอใหสอดคลองกบสภาพของแตละกลมเปาหมาย มงเนนใหสถานศกษาจดกจกรรมสงเสรมการรหนงสอ การคงสภาพการรหนงสอ การพฒนาการรหนงสอ เพอสงเสรมการรหนงสอส าหรบใหประชาชนไดน าไปใชเปนเครองมอในการศกษา และเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต กศน.อ าเภอปากชม จงจดท าโครงการพฒนาหลกสตรสงเสรมการรหนงสอ ระดบประถมศกษา (ชนประถมศกษาปท 3) โดยใชหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 เปนกรอบและทศทางในการพฒนาหลกสตร ส าหรบการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย กลมเปาหมายผใหญทไมรหนงสอ จงแตงตงบคคลตอไปนเปนคณะกรรมการด าเนนการ คอ

1. คณะกรรมการทปรกษา มหนาทใหค าปรกษาแนะน าเกยวกบการพฒนาหลกสตรการรหนงสอไทย 1.1 นายกตตพงษ โกษาจนทร ผอ.กศน.อ าเภอปากชม ประธานกรรมการ 1.2 คณะกรรมการสถานศกษากศน.อ าเภอปากชม กรรมการ

2. คณะกรรมการพฒนาหลกสตร มหนาทรบผดชอบ วเคราะห ขอมลพนฐาน ก าหนดจดมงหมายของหลกสตร ก าหนดเนอหาและประสบการณ การเรยนร น าไปทดลองใช ประเมนผลการใชหลกสตร ปรบปรงหลกสตร ประกอบดวย

2.1 นายกตตพงษ โกษาจนทร ผอ.กศน.อ าเภอปากชม ประธานกรรมการ 2.2 นางธนญญานารตน โทบรรณารกษ ช านาญการ กรรมการ


2.3นางวภาพรพลสวสด นกวชาการศกษา กรรมการ 2.4 นายอนสรณ คามแสนครอาสาฯ กรรมการ

2.5 นายอ านาจจนทะม ครกศน.ต าบล กรรมการ 2.6 นายสวฒน ไหลน ครกศน.ต าบล กรรมการ

2.7 นางสาวยภาพรดาจนทร ครกศน. ต าบล กรรมการ 2.8นางนงลกษณ ตาอด ครกศน. ต าบล กรรมการ

2.9 นายชดณรงค อนทจร ครกศน. ต าบล กรรมการ 2.10 นางกนษฐาจกรโนวนครกศน. ต าบล กรรมการ 2.11 นางสาวกรรณกาลนะหาครกศน.ต าบลกรรมการ 2.12นางเสาวลกษณ บญตอม ครกศน. ต าบลกรรมการ 2.13นางสาวสธดาพทธทองศรครกศน.ต าบลกรรมการ 2.14นางธญญาลกษณ สทธไชยาครกศน.ต าบลกรรมการ 2.15นางสาวกรรณการ ตาปครกศน.ต าบลกรรมการ 2.16นางสาววรญญาจนทะบตรครกศน.ต าบลกรรมการ

2.17 นางนชาภางามนาเสยว ครอาสาฯ กรรมการและเลขานการ

ใหผทไดรบการแตงตงด าเนนการใหลลวงไปดวยด ทงน ตงแตบดนเปนตนไป

สง ณ วนท 30 เดอนธนวาคม พ.ศ. 2554

(นายกตตพงษ โกษาจนทร )

ผอ านวยการศนย การศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยอ าเภอปากชม


คณะท างาน

ทปรกษา

นายบญโชคพลดาหาญผอ.ส านกงานกศน.จงหวดเลย คณะกรรมการสถานศกษากศน.อ าเภอปากชม

นายกตตพงษ โกษาจนทร ผอ.กศน.อ าเภอปากชม

คณะท างาน

บคลากรกศน.อ าเภอปากชมทกคน อาสาสมครกศน.อ าเภอปากชม รวบรวม/ออกแบบ/พมพ นางนชาภางามนาเสยว ครอาสาสมครกศน.

Documents

หลักสูตรสถานศึกษา - NFE · หลักสูตรสถานศึกษา ส่งเสริมการรู้หนังสือ (ประถมศึกษาปีที่