26
54 หน่วยการเรียนรู้ที3 เรื่อง อารยธรรมตะวันออก รายวิชาที่นามาบูรณาการ ประวัติศาสตร์ ศิลปะ 1. มาตรฐานการเรียนรู้ประจาหน่วย 4.2 . 4-6/ 1,2 2. ตัวชี้วัดชั้นปีท่เกี่ยวข้อง 4.2 ข้อ 1 วิเคราะห์อิทธิพลของอารยธรรมโบราณ และการติดต่อระหว่างโลกตะวันออก กับโลกตะวันตกที่มีผลต่อพัฒนาการและการเปลี่ยนแปลงของโลก 4.2 ข้อ 2 วิเคราะห์เหตุการณ์สําคัญต่างๆ ที่ส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงทางสังคม เศรษฐกิจ และการเมือง เข้าสู่โลกสมัยปัจจุบัน 3. สาระการเรียนรูอารยธรรมตะวันออก - อารยธรรมอินเดีย - อารยธรรมจีน 4. ร่องรอยการเรียนรู4.1 ผลงาน / ชิ้นงาน ได้แก่ - ผลงานกลุ่มจากการศึกษาเรื่อง อารยธรรมอินเดีย - ผลงานกลุ่มจากการศึกษาเรื่อง อารยธรรมจีน 4.2 ผลการปฏิบัติงาน ได้แก่ 1) นักเรียนนําความรู้ในเรื่อง อารยธรรมตะวันออกศึกษาอารยธรรมของประเทศไทยได้ 2) นักเรียนเปรียบเทียบอารยธรรมของชนชาติอื่นกับประเทศไทยได้ 4.3 การทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังจากจบหน่วยการเรียน 1) จากการตอบคําถาม 2) จากการทําแบบทดสอบหลังเรียนประจําหน่วยการเรียน

หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง อารยธรรมตะวันออก · 57 3.4 ความรู้ความเข้าใจ

  • Upload
    others

  • View
    4

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง อารยธรรมตะวันออก · 57 3.4 ความรู้ความเข้าใจ

54

หนวยการเรยนรท 3 เรอง อารยธรรมตะวนออก

รายวชาทน ามาบรณาการ ประวตศาสตร ศลปะ 1. มาตรฐานการเรยนรประจ าหนวย ส 4.2 ม. 4-6/ 1,2 2. ตวชวดชนปทเกยวของ ส 4.2 ขอ 1 วเคราะหอทธพลของอารยธรรมโบราณ และการตดตอระหวางโลกตะวนออกกบโลกตะวนตกทมผลตอพฒนาการและการเปลยนแปลงของโลก

ส 4.2 ขอ 2 วเคราะหเหตการณสาคญตางๆ ทสงผลตอการเปลยนแปลงทางสงคม เศรษฐกจและการเมอง เขาสโลกสมยปจจบน 3. สาระการเรยนร อารยธรรมตะวนออก

- อารยธรรมอนเดย

- อารยธรรมจน 4. รองรอยการเรยนร 4.1 ผลงาน / ชนงาน ไดแก - ผลงานกลมจากการศกษาเรอง อารยธรรมอนเดย

- ผลงานกลมจากการศกษาเรอง อารยธรรมจน 4.2 ผลการปฏบตงาน ไดแก 1) นกเรยนนาความรในเรอง อารยธรรมตะวนออกศกษาอารยธรรมของประเทศไทยได 2) นกเรยนเปรยบเทยบอารยธรรมของชนชาตอนกบประเทศไทยได 4.3 การทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนหลงจากจบหนวยการเรยน

1) จากการตอบคาถาม 2) จากการทาแบบทดสอบหลงเรยนประจาหนวยการเรยน

Page 2: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง อารยธรรมตะวันออก · 57 3.4 ความรู้ความเข้าใจ

55

5. แนวทางการจดการเรยนรในภาพรวม

รองรอยการเรยนร แนวทางการจดการเรยนร

บทบาทคร บทบาทนกเรยน

5.1 ผลงาน / ชนงาน - ผลงานกลมจากการศกษาเรอง อารยธรรมอนเดย - ผลงานกลมจากการศกษาเรองอารยธรรมจน

- อธบายวธการทางานกลม เพอใหนกเรยนปฏบตงานได - อธบายวธการสรปเนอหาสาระและแหลงคนควาหาขอมล

- ศกษาเรยนรในเรองทกลมไดรบ - นาเสนอและสรปเปนเลมรายงาน

5.2 การปฏบตงาน 1) การศกษาคนควาขอมลจากแหลงเรยนร / สอตาง ๆ 2) เขยนรายงานและแบบสรปผลการศกษาคนควา 3) งานกลมจากการศกษาเรอง อารยธรรมอนเดย

4) งานกลมจากการศกษาเรอง อารยธรรมจน

- แนะนาแหลงเรยนรตางๆ - แนะนาสอทเกยวของ

- ศกษาคนควาและรวบรวมสรปเปนรายงานและนาเสนอภายในชนเรยน

5.3 การทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน

- อธบายสรปเนอหาสาคญเมอเรยนจบในแตละหนวยยอย

- ทาแบบฝกทกษะในแตละหนวยยอย - ทาแบบทดสอบหลงจบหนวย

Page 3: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง อารยธรรมตะวันออก · 57 3.4 ความรู้ความเข้าใจ

56

แผนการจดการเรยนรหนวยท 3/1 เรอง อารยธรรมอนเดย

เวลา 4 ชวโมง 1. เปาหมายการเรยนร 1.1 ผลการเรยนร

รและเขาใจอารยธรรมอนเดยยคโบราณชวงทตดตอกบชาวตะวนตกและอนเดยสมยใหม

1.2 จดประสงคการเรยนร อธบายอารยธรรมอนเดยยคโบราณชวงทตดตอกบชาวตะวนตกและอนเดยสมยใหมได 2. สาระส าคญ

2.1 สาระการเรยนร

อารยธรรมอนเดย

2.2 ทกษะกระบวนการ 1) ทกษะกระบวนการตามธรรมชาตวชา - การศกษา การปฏบต 2) ทกษะกระบวนการทวไป

- กระบวนการกลม กระบวนการสงเกต กระบวนการปฏบต

2.3 ทกษะการคด

ทกษะการคดเปรยบเทยบ ทกษะการคดสงเกต ทกษะการคดรวบรวมขอมล ทกษะการคดสรปขอมล

3. รองรอยการเรยนร 3.1 ผลงานหรอชนงาน

ผลงานกลมจากการศกษาเรอง อารยธรรมอนเดย

3.2 กระบวนการขนตอนการปฏบตงาน

1) การทางานกลมจากการศกษาเรอง อารยธรรมอนเดย

2) การอภปรายจากประเดนคาถาม

3) การตอบคาถามเรอง อารยธรรมอนเดย

3.3 พฤตกรรมตามคณลกษณะพงประสงค

ความรบผดชอบ ความเสยสละ ความมระเบยบ การมสวนรวมจากกระบวนการกลม

Page 4: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง อารยธรรมตะวันออก · 57 3.4 ความรู้ความเข้าใจ

57

3.4 ความรความเขาใจ 1) จากการเรยนรดานความเขาใจของนกเรยนเกยวกบเรอง อารยธรรมอนเดย จากการตอบคาถาม

2) ความรความเขาใจของนกเรยนจากการทางานกลม เรอง อารยธรรมอนเดย

4. แนวทางการวดผลประเมนผล

วธการประเมนผล ดานผลงาน

1) ผลงานกลมจากการศกษาเรอง อารยธรรมอนเดย จากการตอบคาถาม 2) ผลงานกลมจากการแสดงความคดเหนเรอง อารยธรรมอนเดย ดานกระบวนการขนตอนการปฏบตงาน 1) สงเกตพฤตกรรมการทางานกลมจากการศกษาเรอง อารยธรรมอนเดย 2) สงเกตพฤตกรรมการแสดงความคดเหนเรอง อารยธรรมอนเดย ดานคณลกษณะพงประสงค - ประเมนผลงานกลมดานความรบผดชอบ ความเสยสละ ความมระเบยบ การตรงตอเวลา การมสวนรวมจากกระบวนการกลม ดานความรความเขาใจ

1) ประเมนผลสมฤทธจากการเรยนรดานความเขาใจของนกเรยนเกยวกบเรอง อารยธรรมอนเดย จากการตอบคาถาม 2) ประเมนความรความเขาใจของนกเรยนจากการทางานกลมเรอง อารยธรรมอนเดย เครองมอทใชในการประเมนผล 1) แบบประเมนผลงานกลมดานความรบผดชอบ ความเสยสละ การตรงตอเวลา ความมระเบยบและการมสวนรวม 2) แบบสงเกตพฤตกรรมในกระบวนการทางานกลมในดานการวางแผน การเสนอแนวคดและขอคด เชน การฟงความคดเหน 3) แบบประเมนการนาเสนองานในดานการเตรยมความพรอม เนอหาสาระ รปแบบการนาเสนอ การมสวนรวมของสมาชกในกลม การรกษาเวลา และความสนใจของผฟง

Page 5: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง อารยธรรมตะวันออก · 57 3.4 ความรู้ความเข้าใจ

58

5. กจกรรมการเรยนการสอนเพอการเรยนร 5.1 ขนน า

1) นกเรยนดภาพมหาตมะคานธ ครตงคาถาม ทานมความสาคญอยางไร

2) นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน 5.2 ขนสอน

กจกรรมการเรยนการสอน ฝกทกษะการคดแบบ

1. ครตงคาถาม “ประเทศอนเดย” นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน

ทกษะการคดแสดงความคดเหน

2. นกเรยนแบงกลม 10 กลม ปฏบต - กลมท 1 ศกษาเรอง เมองฮารมปา - กลมท 2 ศกษาเรอง อารยน

- กลมท 3 ศกษาเรอง จกรวรรดเมารยะ

- กลมท 4 ศกษาเรอง จกรวรรดคปตะ

- กลมท 5 ศกษาเรอง เตรก

- กลมท 6 ศกษาเรอง จกรวรรดโมกล

- กลมท 7 ศกษาเรอง อนเดยภายใตการปกครองขององกฤษ

- กลมท 8 ศกษาเรอง ชาตนยมอนเดย - กลมท 9 ศกษาเรอง การตอสเพอ เอกราช

- กลมท 10 ศกษาเรอง อนเดยสมยใหม โดยนาเสนอเปนเพาเวอรพอทย และมคาถามกลมละ 20 ขอ

ทกษะการคดรวบรวมขอมล

3. ตวแทนกลมนาเสนอจบเพอนรวมซกถาม ทาแบบทดสอบ 20 ขอ จากกลมรายงาน

4. กลมรายงานเฉลยแบบทดสอบเกบคะแนน 5.3 ขนสรป

ครและนกเรยนรวมกนสรปเรอง อารยธรรมอนเดยจากการสนทนาซกถาม

Page 6: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง อารยธรรมตะวันออก · 57 3.4 ความรู้ความเข้าใจ

59

6. สอการเรยนร / แหลงเรยนร 6.1 สอการเรยนร 1) หนงสอเรยนสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาตอนปลาย 2) แบบทดสอบกอนเรยน 6.2 แหลงการเรยนร

1) หองสมดโรงเรยน

2) หองสมดกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม

7. กจกรรมเสนอแนะ 7.1 กจกรรมฝกการคดวเคราะห

นกเรยนศกษาจากประเดน คาถาม “ถาประเทศอนเดยไมมมหาตมะคานธจะเปนอยางไร” ขนตอนการปฏบต 1. ขนรวบรวมขอมล - ศกษาเอกสารทเกยวของกบเรองมหาตมะ คานธ

2. ขนวเคราะห

- ถาประเทศอนเดยไมมมหาตมะคานธจะเปนอยางไร

3. ขนสรป

- รวบรวมขอมลเปนรปเลมนาเสนอและเปลยนกนในชนเรยน

4. ขนประยกตใช - นารายงานจดมมความรใตอาคารเรยน

7.2 กจกรรมบรณาการ

ครสามารถบรณาการการเรยนการสอนกบกลมสาระการเรยนรประวตศาสตร โดยกาหนดภาระงานศกษาเรอง มหาตมะคานธ

Page 7: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง อารยธรรมตะวันออก · 57 3.4 ความรู้ความเข้าใจ

60

ภาระงาน “ศกษาเรอง มหาตมะคานธ” การบรณาการ ส 4.2 จดประสงคการเรยนร รและเขาใจเรองประเทศอนเดย

ผลงานทตองการ เรอง มหาตมะคานธ ขนตอนการท างาน

1. สรปเนอหาสาระทไดจากเอกสารทคนควา

2. ออกมาเลาเรองใหเพอนในชนเรยนฟง

3. รวมกนสนทนาซกถาม

เกณฑการประเมน

1. ถกตองตามเนอหาจากเอกสาร

2. ความชดเจนและครบประเดนของขอมล

Page 8: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง อารยธรรมตะวันออก · 57 3.4 ความรู้ความเข้าใจ

61

8. บนทกหลงสอน บนทกหลงสอน

(บนทกเฉพาะประเดนทมขอมลสารสนเทศชดเจน) ประเดนการบนทก จดเดน จดทควรปรบปรง

1. การจดกจกรรมการเรยนร

2. การใชสอการเรยนร

3. การประเมนผลการเรยนร

4. การบรรลผลการเรยนรของผเรยน

บนทกเพมเตม .......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

ลงชอ ........................................................................ผสอน

ลงชอ ............................................. ตาแหนง ........................................

บนทกความเหนของผตรวจสอบแผนการจดการเรยนร ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

Page 9: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง อารยธรรมตะวันออก · 57 3.4 ความรู้ความเข้าใจ

62

แผนการจดการเรยนรหนวยท 3/2 เรอง อารยธรรมจน

เวลา 3 ชวโมง 1. เปาหมายการเรยนร 1.1 ผลการเรยนร

รและเขาใจอารยธรรมจนสมยราชวงศและจนสมยใหม 1.2 จดประสงคการเรยนร

อธบายอารยธรรมจนสมยราชวงศและจนสมยใหม 2. สาระส าคญ

2.1 สาระการเรยนร

อารยธรรมจน

2.2 ทกษะกระบวนการ 1) ทกษะกระบวนการตามธรรมชาตวชา - การศกษา การปฏบต 2) ทกษะกระบวนการทวไป

- กระบวนการกลม กระบวนการสงเกต กระบวนการปฏบต

2.3 ทกษะการคด

ทกษะการคดเปรยบเทยบ ทกษะการคดสงเกต ทกษะการคดรวบรวมขอมล ทกษะการคดสรปขอมล

3. รองรอยการเรยนร 3.1 ผลงานหรอชนงาน

ผลงานกลมจากการศกษาเรอง อารยธรรมจน

3.2 กระบวนการขนตอนการปฏบตงาน

1) การทางานกลมจากการศกษาเรอง อารยธรรมจน

2) การอภปรายจากประเดนคาถาม

3) การตอบคาถามเรอง อารยธรรมจน

3.3 พฤตกรรมตามคณลกษณะพงประสงค ความรบผดชอบ ความเสยสละ ความมระเบยบ การมสวนรวมจากกระบวนการกลม

Page 10: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง อารยธรรมตะวันออก · 57 3.4 ความรู้ความเข้าใจ

63

3.4 ความรความเขาใจ

1) จากการเรยนรดานความเขาใจของนกเรยนเกยวกบเรอง อารยธรรมจนจากการตอบคาถาม

2) ความรความเขาใจของนกเรยนจากการทางานกลมเรอง อารยธรรมจน

4. แนวทางการวดผลประเมนผล

วธการประเมนผล ดานผลงาน

1) ผลงานกลมจากการศกษาเรอง อารยธรรมจน จากการตอบคาถาม 2) ผลงานกลมจากการแสดงความคดเหนเรอง อารยธรรมจน ดานกระบวนการขนตอนการปฏบตงาน 1) สงเกตพฤตกรรมการทางานกลมจากการศกษาเรอง อารยธรรมจน 2) สงเกตพฤตกรรมการแสดงความคดเหนเรอง อารยธรรมจน ดานคณลกษณะพงประสงค - ประเมนผลงานกลมดานความรบผดชอบ ความเสยสละ ความมระเบยบ การตรงตอเวลา การมสวนรวมจากกระบวนการกลม

ดานความรความเขาใจ 1) ประเมนผลสมฤทธจากการเรยนรดานความเขาใจของนกเรยนเกยวกบเรอง อารยธรรม

จน จากการตอบคาถาม 2) ประเมนความรความเขาใจของนกเรยนจากการทางานกลมเรอง อารยธรรมจน

เครองมอทใชในการประเมนผล 1) แบบประเมนผลงานกลมดานความรบผดชอบ ความเสยสละ การตรงตอเวลา ความม

ระเบยบและการมสวนรวม 2) แบบสงเกตพฤตกรรมในกระบวนการทางานกลม ในดานการวางแผน การเสนอแนวคด

และขอคด เชน การฟงความคดเหน 3) แบบประเมนการนาเสนองานในดานการเตรยมความพรอม เนอหาสาระ รปแบบการ

นาเสนอ การมสวนรวมของสมาชกในกลม การรกษาเวลา และความสนใจของผฟง

Page 11: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง อารยธรรมตะวันออก · 57 3.4 ความรู้ความเข้าใจ

64

5. กจกรรมการเรยนการสอนเพอการเรยนร 5.1 ขนน า นกเรยนดวซด โฆษณา วนตรษจน ครถาม มความสาคญอยางไร

5.2 ขนสอน

กจกรรมการเรยนการสอน ฝกทกษะการคดแบบ

1. ครสนทนากบนกเรยนเรองราชวงศตางๆ ของจน นกเรยนรวมเสนอความคดเหน

2. นกเรยนรบใบความรเรอง อารยธรรมจน ปฏบตดงน

- จบคกนศกษาโดยเลอกหวขอทสนใจ

- ตงคาถามจากเรองทศกษาอยางนอย 20 ขอ

- ผลดกนตงคาถามในแตละเรองโดยใหเพอนตอบตามเลขท/ ตามความตองการของผถาม

- นาขอสอบทงหมดมารวบรวมเปนเลมแจกเพอนทงหองเรยน

ทกษะการคดวเคราะห ทกษะการคดสรปขอมล

3. นกเรยนสลบคกนถายทอดความรทศกษาเพอเปนการแลกเปลยน

ทกษะการคดสรปขอมล

4. นกเรยนทาแบบฝกทกษะเรอง อารยธรรมจน 5.3 ขนสรป

1) ครและนกเรยนรวมกนสรปเรอง อารยธรรมจน โดยการสนทนาซกถาม

2) นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน

6. สอการเรยนร / แหลงเรยนร 6.1 สอการเรยนร 1) หนงสอเรยนสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาตอนปลาย 2) แบบทดสอบหลงเรยน 3) วซด โฆษณา วนตรษจน 4) ใบความรเรอง อารยธรรมจน 5) แบบฝกทกษะเรอง อารยธรรมจน

Page 12: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง อารยธรรมตะวันออก · 57 3.4 ความรู้ความเข้าใจ

65

6.2 แหลงการเรยนร 1) หองสมดโรงเรยน 2) หองสมดกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม 7. กจกรรมเสนอแนะ 7.1 กจกรรมฝกการคดวเคราะห

นกเรยนศกษาจากประเดนคาถาม “อารยธรรมจนกบประเทศไทย” ขนตอนการปฏบต 1. ขนรวบรวมขอมล - ศกษาเอกสารทเกยวของกบเรอง อารยธรรมจนกบประเทศไทย

2. ขนวเคราะห

- การผสมผสานไทยกบอารยธรรมจนเปนอยางไร

3. ขนสรป

- รวบรวมขอมลเปนรปเลมนาเสนอและเปลยนกนในชนเรยน

4. ขนประยกตใช - นารายงานจดมมความรใตอาคารเรยน

7.2 กจกรรมบรณาการ

ครสามารถบรณาการการเรยนการสอนกบกลมสาระการเรยนรศลปะ โดยกาหนด ภาระงาน สมดภาพอารยธรรมจนในประเทศไทย

ภาระงาน “สมดภาพอารยธรรมจนในประเทศไทย”

การบรณาการ ศ 1.1 จดประสงคการเรยนร รและเขาใจเรองอารยธรรมจนในประเทศไทย

ผลงานทตองการ สมดภาพอารยธรรมจนในประเทศไทย

ขนตอนการท างาน

1. ศกษาอารยธรรมจนในประเทศไทย

2. รวบรวมรปภาพ

3. จดทาสมดภาพ เกณฑการประเมน

- ความสวยงาม

Page 13: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง อารยธรรมตะวันออก · 57 3.4 ความรู้ความเข้าใจ

66

8. บนทกหลงสอน บนทกหลงสอน

(บนทกเฉพาะประเดนทมขอมลสารสนเทศชดเจน) ประเดนการบนทก จดเดน จดทควรปรบปรง

1. การจดกจกรรมการเรยนร

2. การใชสอการเรยนร

3. การประเมนผลการเรยนร

4. การบรรลผลการเรยนรของผเรยน

บนทกเพมเตม .......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

ลงชอ ........................................................................ผสอน

ลงชอ ............................................. ตาแหนง ........................................

บนทกความเหนของผตรวจสอบแผนการจดการเรยนร ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

Page 14: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง อารยธรรมตะวันออก · 57 3.4 ความรู้ความเข้าใจ

67

แบบฝกทกษะ เรอง อารยธรรมจน

ค าชแจง ใหนกเรยนสรปราชวงศตางๆ ของจนมาพอเขาใจ เชน

ราชวงศ ความส าคญ

ราชวงศชาง เปนผนาทางการเมองและความเชอทางไสย-ศาสตร สามารถทาโลหะผสม คอสารด รจกการทอผา สรางรถศก เครองปนดนเผาจากดนเหนยวสขาว เปนรนแรกทสรางเมองหลวงชออนหยาง มผงเมอง

Page 15: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง อารยธรรมตะวันออก · 57 3.4 ความรู้ความเข้าใจ

68

แบบประเมนผลงานกลม ชอกลม ...............................................................ชน .........../......... ท พฤตกรรม

ชอ - สกล

ความรบผดชอบ

ความเสยสละ

การตรงตอเวลา

ความมระเบยบ

ผลการประเมน

3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1

ลงชอ ............................................... ผประเมน เกณฑการใหคะแนน 3 - ปฏบตสมาเสมอ 2- ปฏบตเปนบางครง 1- ไมเคยปฏบต เกณฑการตดสน 14 - 15 คะแนน ดมาก 12 - 13 คะแนน ด 10 - 11 คะแนน พอใช ตากวา 10 คะแนน ปรบปรง

Page 16: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง อารยธรรมตะวันออก · 57 3.4 ความรู้ความเข้าใจ

69

แบบสงเกตพฤตกรรมรายบคคลของนกเรยนในกระบวนการกลม ชอกลม ........................................................ เรอง ................................................ชน ......... ท พฤตกรรม

ชอ - สกล

ความรวมมอ การแสดงความคดเหน

การยอมรบฟงผอน

ความตงใจ ผลการประเมน

3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1

หมายเหต ครมอบใหนกเรยนแตละกลมสงเกตพฤตกรรมในการปฏบตงานกลมของสมาชกเปนรายบคคล

เกณฑการใหคะแนน 3 - ปฏบตสมาเสมอ 2- ปฏบตเปนบางครง 1- ไมเคยปฏบต เกณฑการตดสน 14 - 15 คะแนน ดมาก 12 - 13 คะแนน ด 10 - 11 คะแนน พอใช ตากวา 10 คะแนน ปรบปรง

Page 17: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง อารยธรรมตะวันออก · 57 3.4 ความรู้ความเข้าใจ

70

แบบประเมนการน าเสนอผลงาน เรอง ..............................................................

ชอกลม .....................................................ชน .............................. สมาชกในกลม

1. .......................................................... 2. ........................................................... 3. ...................................................... 4. ........................................................... 5. ............................................................

รายการประเมน

คะแนน ขอคดเหน 3 2 1

1 การเตรยมความพรอม

2 เนอหาสาระครอบคลมชดเจน

3 รปแบบการนาเสนอ

4 การมสวนรวมของสมาชกในกลม

5 การรกษาเวลา

6 ความสนใจของผฟง/ผชม

รวม

ผประเมน ...........................................

.........../............/........... เกณฑการประเมน

1. การเตรยมความพรอม 3 คะแนน มการจดเตรยมสถานท สอ/ อปกรณไวอยางพรอมเพรยง 2 คะแนน มสออปกรณพรอม แตขาดการจดเตรยมสถานท 1 คะแนน สอและอปกรณไมเพยงพอ

Page 18: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง อารยธรรมตะวันออก · 57 3.4 ความรู้ความเข้าใจ

71

2. เนอหาสาระครอบคลมชดเจน 3 คะแนน มสาระสาคญครบถวน ตรงตามจดประสงค 2 คะแนน สาระสาคญไมครบถวนแตตรงตามจดประสงค 1 คะแนน สาระสาคญไมตรงตามจดประสงค 3. รปแบบการนาเสนอ 3 คะแนน มรปแบบการนาเสนอทเหมาะสม มการใชเทคนคทแปลกใหม 2 คะแนน มรปแบบการนาเสนอทเหมาะสม นาสนใจ 1 คะแนน มรปแบบการนาเสนอทไมเหมาะสม ไมนาสนใจ 4. การมสวนรวมของสมาชกในกลม 3 คะแนน สมาชกทกคนมบทบาทและมสวนรวมในกจกรรมกลม 2 คะแนน สมาชกสวนใหญมบทบาทและมสวนรวมในกจกรรมกลม 1 คะแนน สมาชกสวนนอยมบทบาทและมสวนรวมในกจกรรมกลม 5. การรกษาเวลา 3 คะแนน ดาเนนกจกรรมไดตามเวลาทกาหนด 2 คะแนน ดาเนนกจกรรมเรวกวาเวลาทกาหนด 1 คะแนน ดาเนนกจกรรมชากวาเวลาทกาหนด 6. ความสนใจของผฟง 3 คะแนน ผฟงรอยละ 90 สนใจและใหความรวมมอ 2 คะแนน ผฟงรอยละ 70 สนใจและใหความรวมมอ 1 คะแนน ผฟงรอยละ 50 สนใจฟงและใหความรวมมอ

Page 19: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง อารยธรรมตะวันออก · 57 3.4 ความรู้ความเข้าใจ

72

แบบทดสอบกอนและหลงเรยน เรอง อารยธรรมตะวนออก

ค าชแจง จงเลอกขอทถกตองทสดเพยงขอเดยว

1. สมยคลาสสกของประวตศาสตรจน เรมตนเมอใด

ก. การประดษฐตวอกษร ข. การกอตงจกรวรรด

ค. การกาเนดลทธเตา ง. การสรางกาแพงเมองจน

2. ประวตศาสตรอนเดยรวมสมย คอชวงเวลาใด ก. อนเดยถกปกครองดวยกษตรยมสลม

ข. อนเดยเรมมตวอกษรใช ค. อนเดยไดรบเอกราชเปนตนไป

ง. อนเดยเสยเอกราชใหองกฤษ 3. อารยธรรมอนเดยเรมตนบรเวณใด ก. แมนาสนธ

ข. แมนายมนา ค. แมนาคงคา

ง. แมนาแยงซเกยง 4. ชนเผาพนเมองบนอารยธรรมอนเดยคอชนเผาใด ก. อนโด - อารยน

ข. เปอรเซย ค. ดราวเดยน

ง. ขม 5. กาแพงเมองจนเรมสรางในสมยใด ก. สมยราชวงศเซย

ข. สมยราชวงศฮน ค. สมยราชวงศชง

ง. สมยราชวงศจน

Page 20: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง อารยธรรมตะวันออก · 57 3.4 ความรู้ความเข้าใจ

73

6. ราชวงศสดทายของจนคอราชวงศใด ก. ราชวงศเหมง

ข. ราชวงศชง ค. ราชวงศจน

ง. ราชวงศหมง 7. หลกฐานทสาคญสมยพระเวทคอสงใด ก. คมภรฤคเวท

ข. คมภรสามเวท ค. คมภรยชรเวท

ง. คมภรอาถรรพเวท 8. สมยฮนดเกา ชาว อารยนขยายดนแดนไปถงทใด ก. ลมแมนาสนธ

ข. ทางเหนอของอนเดย ค. ลมแมนาพรหมบตร

ง. ลมแมนาคงคา 9. คมภรของอนเดยเลมใดมความเกาแกทสด ก. ฤคเวท

ข. สามเวท ค. ยชรเวท

ง. อาถรรพเวท 10. แหลงวฒนธรรมลงชานอยในประเทศใด

ก. จน

ข. ไทย

ค. อนเดย ง. เมโสโปเตเมย

Page 21: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง อารยธรรมตะวันออก · 57 3.4 ความรู้ความเข้าใจ

74

เฉลยแบบทดสอบกอนและหลงเรยน

1. ก

2. ค

3. ก

4. ค

5. ง

6. ข

7. ก

8. ง

9. ก

10. ก

Page 22: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง อารยธรรมตะวันออก · 57 3.4 ความรู้ความเข้าใจ

75

การประเมนและสะทอนตนเองหลงเสรจสนการเรยนในหนวยการเรยนรท 3 (Self Reflection)

1. การประเมนตนเองของผเรยน ใหดาเนนการดงน 1.1 ครทบทวนผลการเรยนรประจาหนวยทกขอใหนกเรยนไดทราบโดยอาจเขยนไวบนกระดาน ดา พรอมทงทบทวนถงหวขอกจกรรมการเรยนวาเรยนอะไรบาง 1.2 ใหนกเรยนเขยนบนทกการประเมนตนเองไวในสมดงานดานหลงตามหวขอ ดงน

บนทกการประเมนและสะทอนตนเองประจ าหนวยท .................... วน/เดอน/ป ทบนทก ............../........../............

รายการบนทก 1. จากการเรยนทผานมาไดมความรอะไรบาง ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 2. ปจจบนนมความสามารถปฏบตสงใดไดแลวบาง ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 3. สงทยงไมร ไมกระจาง ไมเขาใจ มอะไรบาง ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 4. ผลงานหรอชนงานทเนนความภาคภมใจจากการเรยนในหนวยนคออะไร ทาไมจงภาคภมใจ ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 2. การพฒนาการเรยนการสอนโดยใชกระบวนการวจยในชนเรยนของคร

ชอเรองทวจย.................................................. 1. ความเปนมาของปญหา สงทคาดหวง ................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................. สงทเปนจรง .................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................

Page 23: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง อารยธรรมตะวันออก · 57 3.4 ความรู้ความเข้าใจ

76

ปญหาทพบคอ ............................................................................................................................... ............................................................................................................................................................ สาเหตของปญหาคอ ........................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ แนวทางการแกไขปญหาคอ ............................................................................................................... 2. วตถประสงคในการแกปญหา 2.1 เพอแกปญหาเรอง ................................................................................................................... ของนกเรยนชน ............................................. หอง .....................จานวน ...........คน โดยใช .............. ............................................................................................................................................................. 2.2 เพอศกษาผลการแกไขปญหาเกยวกบ ...................................................................................... ...............................................................หลงจากทไดทดลองใชวธแกปญหาโดย ............................. 3. ขอบเขตของการแกปญหา 3.1 กลมเปาหมายในการแกปญหาคอ นกเรยนชน ..............หอง ...............จานวน .................. คน ภาคเรยนท ......................... ปการศกษา .......................ทมปญหาเกยวกบ ....................................... 3.2 เนอหาทใชในการศกษาคอ เรอง .................................หนวยการเรยนร ................................... วชา ................................................................................................................................................... 3.3 ระยะเวลาในการศกษา ประมาณ ..................สปดาห/เดอน ตงแตวนท ..................................... เดอน ..............................พ.ศ. .....................ถงวนท ....................เดอน .........................พ.ศ. ........... 4. วธด าเนนการในการแกไขปญหา 4.1 เครองมอทใชในการแกปญหาคอ ............................................................................................... ........................................................................................................................................................... ซงมขนตอนในการสรางและพฒนาดงน .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 4.2 เครองมอทใชในการเกบรวบรวมขอมลคอ .................................................................................. ............................................................................................................................................................ ซงมขนตอนในการสรางและตรวจสอบคณภาพดงน ......................................................................... ............................................................................................................................................................

Page 24: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง อารยธรรมตะวันออก · 57 3.4 ความรู้ความเข้าใจ

77

4.3 การเกบรวบรวมขอมล ไดดาเนนการเกบรวบรวมขอมลตามวธการ ดงน 1) นาเครองมอทใชในการแกปญหาไปทดลองใชกบนกเรยนในเวลา ............................................. .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 2 ) นาเครองมอเกบรวบรวมขอมลไปเกบขอมลเกยวกบ ................................................................ โดย .................................................................................................................................................... 4.4 การวเคราะหขอมลและการสรปผลไดดาเนนการวเคราะหขอมลและสรปผล ดงน .................. ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 5. ผลการแกปญหา ผลการแกปญหาเกยวกบ ..................................................................................................................... ของนกเรยนกลมเปาหมาย ปรากฏผลดงน .......................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Page 25: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง อารยธรรมตะวันออก · 57 3.4 ความรู้ความเข้าใจ

78

ค าถามทายหนวย

เรอง อารยธรรมตะวนออก 1. ซากเมองโบราณฮารมปาและโมเฮนจาดาโรบงบอกเกยวกบอารยธรรมลมแมน าสนธอยางไรบาง ตอบ บอกในเรองมเมองใดทเจรญรงเรอง และมอารยธรรมใดทกอกาเนดและลมสลายไป 2. เพราะเหตใดสมยราชวงศคปตะจงไดชอเปนยคทองของอนเดย ตอบ เพราะมความเจรญกาวหนาทางดานวทยาศาสตร ศลปะ มการสงเสรมการศกษา 3. อนเดยภายใตการปกครองของจกรวรรดโมกลมพฒนาการประวตศาสตรอยางไร ตอบ เปลยนระบบการปกครองโดยใชการจางทหารแทนการใหอานาจ การเกบภาษจากราษฎรโดยตรง ใชนโยบายสมานฉนท มการผสมผสานอารยธรรมระหวางวฒนธรรมของเปอรเซยกบชาวอารยน 4. การอยภายใตกาปกครองขององกฤษสงผลตออนเดยอยางไร ตอบ รวบรวมอนเดยใหอยภายใตอานาจขององกฤษ เผยแพรครสตศาสนาแทนศาสนาเดม 5. โมหนทาส คานธ คอใคร และมบทบาทส าคญอยางไรตอประวตศาสตรอนเดย ตอบ ผททาการตอสโดยสนตวธเรยกวาสตยาเคราะห ทาใหอนเดยไดรบเอกราช 6. อารยธรรมจนในสมยทปกครองดวยราชวงศตางๆ มพฒนาการอยางไรบาง อธบายมาพอสงเขป ตอบ พฒนาการดานการเมอง เทคโนโลย การเกษตร ศาสนาและความเชอ การคา ศลปวฒนธรรม 7. เพราะเหตใดราชวงศแมนจจงเปนราชวงศสดทายทปกครองประเทศจน ตอบ เพราะการคกคามจากชาตตะวนตกและการกบฏ 8. สนธสญญานานกงคออะไร กอใหเกดการเปลยนแปลงตอประเทศจนอยางไร ตอบ คอสนธสญญาสงบศกระหวางจนกบองกฤษ ในเรองการปราบปรามฝน ทาใหจนตองสญเสยดนแดน 9. จนภายใตนโยบายกาวกระโดของรฐบาลเหมาเจอตงมสภาพเปนอยางไร ตอบ คอนโยบายรฐบาลรวมสหกรณเขาดวยกนเปนหนวยใหญ ภายใตการควบคมของรฐบาลเรยกวาคอมมนเนนการใชแรงงานมนษยในการผลต 10. นโยบายสทนสมยคออะไร สงผลตอการพฒนาประเทศจนอยางไรบาง ตอบ คอนโยบายประกอบดวย การปฏรปการเกษตร อตสาหกรรม วทยาศาสตรและการปองกนประเทศเพอเพมผลผลต ยกเลกระบบคอมมน 11. เหตการณชมนมประทวงทจตรสเทยนอนเหมนเกดขนเพราะเหตใด

Page 26: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง อารยธรรมตะวันออก · 57 3.4 ความรู้ความเข้าใจ

79

ตอบ ปญญาชนตามเมองใหญๆ กอตงขบวนเรยกรองใหเปดโอกาสทางการเมองในประชาชนมสวนรวมในการปกครอง 12. นกเรยนคดวาประเทศจนในปจจบนมการพฒนาประเทศอยางไรบางและมบทบาทตอสงคมอยางไร ตอบ มการพฒนาในทกดาน มบทบาทเปนผนาทางดานอาหารและเทคโนโลยของโลก