กรอบการวิเคราะห์ มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด ที่สอดคล้อง .... วเคราะหยทธศาสต...พระพุทธศาสนาหรือ

กรอบการวเคราะห

มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด

ทสอดคลองกบยทธศาสตรชาต

P a g e | 2

ยทธศาสตร เรอง/ประเดนทสอดคลอง

กบการจดการศกษา

กลมสาระการเรยนร

มาตรฐานการเรยนร ตวชวด แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร

ดานความมนคง 1. พฒนาและเสรมสราง ความจงรกภกด ตอสถาบนหลกของชาต - รณรงคเสรมสรางความรกและ ความภาคภมใจ ในความเปนไทย - หลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง - ยดหลกค าสอนของพระพทธศาสนา 2. สงเสรมการเมองในระบอบประชาธปไตย

สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม

ส 1.1 ร และเขาใจประวต ความส าคญ ศาสดา หลกธรรมของพระพทธศาสนาหรอศาสนาทตนนบถอและศาสนาอน มศรทธาทถกตอง ยดมน และปฏบตตามหลกธรรม เพออยรวมกนอยางสนตสข

ป.1/1 บอกพทธประวต หรอประวตของศาสดาทตน นบถอโดยสงเขป ป.2/3 ชนชมและบอกแบบอยางการด าเนนชวตและ ขอคดจากประวตสาวก ชาดก/เรองเลาและ ศาสนกชนตวอยางตามทก าหนด ป.4/7 บอกชอ ความส าคญและปฏบตตนไดอยาง เหมาะสมตอศาสนวตถ ศาสนสถาน และศาสน บคคลของศาสนาอนๆ ม.1/10 ปฏบตตนตอศาสนกชนอนในสถานการณตางๆ ไดอยางเหมาะสม ม.4-6/6 วเคราะหลกษณะประชาธปไตยใน พระพทธศาสนา หรอแนวคดของศาสนาทตน นบถอตามทก าหนด

1. จดกจกรรมนทรรศการ 2. จดกจกรรมบรณาการเรยนรใน วนวชาการ/วนภาษาไทย/วน วทยาศาสตร/วนส าคญอนๆ 3. จดการเลอกตงประธาน นกเรยนใหนกเรยนรจก การเลอกตงในระบอบ ประชาธปไตย 4. แขงขนโครงงานตางๆ เชน โครงงานคณตศาสตร โครงงานวทยาศาสตร โครงงานคณธรรม เปนตน 5. โครงการโรงเรยนอนรกษ สงแวดลมในโรงเรยน 6. สงเสรมวชาการ การแขงขน งานวชาการดานความสามารถ

ส 1.2 เขาใจ ตระหนกและปฏบตตนเปนศาสนกชน ทด และธ ารงรกษา

ป.1/1 บ าเพญประโยชนตอวดหรอศาสนสถานของ ศาสนาทตนนบถอ ป.2/1 ปฏบตตนอยางเหมาะสมตอสาวกของศาสนาท ตนนบถอ ตามทก าหนดไดถกตอง

P a g e | 3





อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข - การเปนผน าทด เกงและมความรความสามารถ มคณธรรมสง และกลาตดสนใจ - การเลอกตงอยางสจรตและเทยงธรรม - มความสามคค ปรองดอง

พระพทธศาสนาหรอศาสนาทตนนบถอ

ป.5/2 ปฏบตตนในศาสนพธ พธกรรม และวนส าคญ ทางศาสนา ตามทก าหนด และอภปรายประโยชน ทไดรบจากการเขารวมกจกรรม ม.3/2 ปฏบตตนอยางเหมาะสมตอบคคลตางๆ ตามหลกศาสนา ตามทก าหนด ม.4-6/1 ปฏบตตนเปนศาสนกชนทดตอสาวก สมาชกใน ครอบครว และคนรอบขาง

ทางคณตศาสตร ความสามารถ ทางวทยาศาสตร 7. การเปดบานวชาการของ โรงเรยน 8. คายคณธรรม 9. เรยนรประวตศาสตร ผานกรงเกาฯ ฯลฯ

ส 2.1 เขาใจและปฏบตตนตามหนาทของการเปนพลเมองด มคานยมทดงาม และธ ารงรกษาประเพณและวฒนธรรมไทย ด ารงชวตอยรวมกนในสงคมไทย และ สงคมโลกอยางสนตสข

ป.2/1 ปฏบตตนตามขอตกลง กตกา กฎ ระเบยบและ หนาททตองปฏบตในชวตประจ าวน ป.4/1 ปฏบตตนเปนพลเมองดตามวถประชาธปไตยใน ฐานะสมาชกทดของชมชน ม.2/2 เหนคณคาในการปฏบตตนตามสถานภาพ บทบาท สทธ เสรภาพ หนาทในฐานะพลเมองด ตามวถประชาธปไตย ม.4-6/3 ปฏบตตนและมสวนสนบสนนใหผอนประพฤต ปฏบตเพอเปนพลเมองดของประเทศชาต และ สงคมโลก

P a g e | 4





ส 2.2 เขาใจระบบการเมองการปกครองในสงคมปจจบน ยดมน ศรทธา และธ ารงรกษาไวซงการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

ป.1/3 มสวนรวมในการตดสนใจและท ากจกรรมใน ครอบครวและโรงเรยนตามกระบวนการ ประชาธปไตย ป.4/2 อธบายบทบาทหนาทของพลเมองในกระบวนการ เลอกตง ม.3/2 วเคราะห เปรยบเทยบระบอบการปกครอง ของไทยกบประเทศอนๆ ทมการปกครองระบอบ ประชาธปไตย ม.4-6/2 เสนอแนวทาง ทางการเมองการปกครองท น าไปสความเขาใจ และการประสานประโยชน รวมกนระหวางประเทศ

ส 3.1 เขาใจและสามารถบรหารจดการทรพยากรในการผลตและ การบรโภคการใชทรพยากร ทมอยจ ากดไดอยางมประสทธภาพและคมคา รวมทงเขาใจหลกการของ

ป.1/2 ยกตวอยางการใชจายเงนในชวตประจ าวนทไม เกนตวและเหนประโยชนของการออม ป.4/3 อธบายหลกการของเศรษฐกจพอเพยงและ น าไปใชในชวตประจ าวนของตนเอง ม.3/2 มสวนรวมในการแกไขปญหาและพฒนาทองถน ตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ม.4-6/2 ตระหนกถงความส าคญของปรชญาของเศรษฐกจ พอเพยงทมตอเศรษฐกจสงคมของประเทศ

P a g e | 5





เศรษฐกจพอเพยง เพอการด ารงชวตอยางม ดลยภาพ

ดานการสรางความสามารถใน

การแขงขน 1. พฒนานวตกรรมและเทคโนโลยใหมมาปรบใช - เรยนรเทคโนโลยททนสมย - ใชเทคโนโลยใหเกดประโยชน - สรางนวตกรรมใหม น ามาใชเปนเทคโนโลยอ านวยความสะดวก

การงานอาชพและเทคโนโลย

ง 2.1 เขาใจเทคโนโลยและกระบวนการเทคโนโลย ออกแบบและสรางสงของเครองใช หรอวธการ ตามกระบวนการเทคโนโลยอยางมความคดสรางสรรค เลอกใชเทคโนโลยในทางสรางสรรคตอชวต สงคม สงแวดลอม และมสวนรวมในการจดการเทคโนโลยทย งยน

ป.1/3 น าความรเกยวกบการใชอปกรณ เครองมอท ถกวธไปประยกตใชในการสรางของเลนของใช อยางงาย ป.5/5 เลอกใชเทคโนโลยในชวตประจ าวนอยาง สรางสรรคตอชวต สงคม และมการจดการสงของ เครองใชดวยการแปรรปแลวน ากลบมาใชใหม ม.2/2 สรางสงของเครองใชหรอวธการตาม กระบวนการเทคโนโลยอยางปลอดภย ออกแบบ โดยถายทอดความคดเปนภาพราง 3 มต หรอภาพ ฉายเพอน าไปสการสรางตนแบบของสงของ เครองใชหรอถายทอดความคดของวธการเปน แบบจ าลองความคดและการรายงานผล เพอ น าเสนอวธการ ม.4-6/4 มความคดสรางสรรคในการแกปญหาหรอสนอง ความตองการในงานทผลตเอง หรอการพฒนา ผลตภณฑทผอนผลต

P a g e | 6





2. การสรางผลตภณฑทางการเกษตรแนวใหม - การออกแบบ ผลตภณฑจากเทคโนโลย - การสรางเกษตร แนวใหม เชน เกษตร อตลกษณพนถน เกษตรอจฉรยะ เปนตน

ง 3.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการสบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การท างาน และอาชพอยางมประสทธภาพ ประสทธผลและมคณธรรม

ป.2/1 บอกประโยชนของขอมลและรวบรวมขอมลท สนใจจากแหลงขอมลตางๆ ทเชอถอได ป.4/5 สรางภาพหรอชนงานจากจนตนาการโดยใช โปรแกรมกราฟกดวยความรบผดชอบ ม.3/4 ใชคอมพวเตอรชวยสรางชนงานจากจนตนาการ หรองานทท าในชวตประจ าวน ตามหลกการท า โครงงานอยางมจตส านกและความรบผดชอบ ม.4-6/12 ใชคอมพวเตอรชวยสรางชนงานหรอโครงงาน อยางมจตส านกและความรบผดชอบ

ง 4.1 เขาใจ มทกษะทจ าเปน มประสบการณ เหนแนวทางในงานอาชพ ใชเทคโนโลยเพอพฒนาอาชพ มคณธรรมและ มเจตคตทดตออาชพ

ป.6/1 ส ารวจตนเองเพอวางแผนในการเลอกอาชพ ม.2/1 อธบายการเสรมสรางประสบการณอาชพ

3. อตสาหกรรมและบรการดจทล ขอมล และปญญาประดษฐ

- การงานอาชพและเทคโนโลย

ง 2.1 เขาใจเทคโนโลยและกระบวนการเทคโนโลย ออกแบบและสรางสงของเครองใช

ป.2/2 สรางของเลนของใชอยางงาย โดยก าหนดปญหา หรอความตองการ รวบรวมขอมล ออกแบบ โดย ถายทอดความคดเปนภาพราง ๒ มต ลงมอสราง และประเมนผล

P a g e | 7





- เรยนรการสรางระบบอตโนมตและพฒนาหนยนต ตามไทยแลนด 4.0 4. โลจสตกส - ระบบการศกษาทเขตเศรษฐกจพเศษ EEC

หรอวธการ ตามกระบวนการเทคโนโลยอยางมความคดสรางสรรค เลอกใชเทคโนโลยในทางสรางสรรคตอชวต สงคม สงแวดลอม และมสวนรวมในการจดการเทคโนโลยทย งยน

ป.5/2 สรางสงของเครองใชตามความสนใจอยาง ปลอดภยโดยก าหนดปญหาหรอความตองการ รวบรวมขอมล เลอกวธการ ออกแบบโดยถายทอด ความคดเปนภาพราง 3 มต ลงมอสรางและประเมนผล ม.2/2 สรางสงของเครองใชหรอวธการ ตามกระบวนการ เทคโนโลยอยางปลอดภย ออกแบบโดยถายทอด ความคดเปนภาพราง ๓ มต หรอภาพฉาย เพอ น าไปสการสรางตนแบบของสงของเครองใช หรอ ถายทอดความคดของวธการเปนแบบจ าลอง ความคดและการรายงานผล เพอน าเสนอวธการ ม.4-6/3 สรางและพฒนาสงของเครองใชหรอ วธการ ตามกระบวนการเทคโนโลยอยางปลอดภย โดยถายทอดความคดเปนภาพฉายและแบบจ าลอง เพอน าไปสการสรางชนงาน หรอถายทอด ความคด ของวธการเปนแบบจ าลองความคดและ การรายงานผลโดยใชซอฟทแวรชวยในการ ออกแบบหรอน าเสนอผลงาน

P a g e | 8





- วทยาศาสตร ว 2.3 เขาใจความหมายของพลงงาน การเปลยนแปลงและ การถายโอนพลงงาน ปฏสมพนธระหวางสสารและพลงงาน พลงงานในชวตประจ าวน ธรรมชาตของ คลน ปรากฏการณทเกยวของกบเสยง แสง และคลนแมเหลกไฟฟา รวมทง น าความรไปใชประโยชน

ม.1/3 สรางแบบจ าลองทอธบายการขยายตวหรอหดตว ของสสารเนองจากไดรบหรอสญเสยความรอน ม.2/3 ตระหนกถงประโยชนของความรของเครองกล อยางงาย โดยบอกประโยชนและการประยกตใช ในชวตประจ าวน ม.5/2 สบคนขอมล และอธบายการเปลยนแปลงพลงงาน ทดแทนเปนพลงงานไฟฟา รวมทงสบคนและ อภปรายเกยวกบเทคโนโลยทน ามาแกปญหาหรอ ตอบสนองความตองการดานพลงงานโดยเนนดาน ประสทธภาพและความคมคาดานคาใชจาย

ว 3.1 เขาใจองคประกอบ ลกษณะ กระบวนการเกด และววฒนาการของ เอกภพ กาแลกซดาวฤกษและระบบสรยะ รวมทงปฏสมพนธภายในระบบ

ม.6/1 อธบายการก าเนดและการเปลยนแปลงพลงงาน สสาร ขนาด อณหภมของเอกภพหลงเกดการ บกแบงในชวงเวลาตางๆ ตามววฒนาการของ เอกภพ

P a g e | 9





สรยะทสงผลตอสงมชวต และการประยกตใช เทคโนโลยอวกาศ ว 4.1 เขาใจแนวคดหลกของเทคโนโลยเพอ การด ารงชวตในสงคมทมการเปลยนแปลง อยางรวดเรว ใชความรและทกษะทางดานวทยาศาสตร คณตศาสตรและ ศาสตรอน ๆ เพอแกปญหาหรอพฒนางานอยางมความคดสรางสรรค ดวยกระบวนการ ออกแบบเชงวศวกรรม เลอกใชเทคโนโลยอยางเหมาะสม โดยค านง ถงผลกระทบตอชวต สงคม และสงแวดลอม

ม.1/5 ใชความรและทกษะเกยวกบวสด อปกรณ เครองมอกลไก ไฟฟา หรออเลกทรอนกสเพอ แกปญหาไดอยางถกตอง เหมาะสมและปลอดภย ม.4/3 ออกแบบวธการแกปญหา โดยวเคราะห เปรยบเทยบ และตดสนใจเลอกขอมลทจ าเปน ภายใตเงอนไขและทรพยากรทมอย น าเสนอ แนวทางการแกปญหาใหผอนเขาใจดวยเทคนค หรอวธการทหลากหลาย โดยใชซอฟตแวรชวยใน การออกแบบและด าเนนการแกปญหา

P a g e | 10





ว 4.2 เขาใจและใชแนวคดเชงค านวณในการแกปญหาทพบในชวตจรงอยางเปนขนตอนและ เปนระบบ ใชเทคโนโลยสารสนเทศและ การสอสารในการเรยนร การท างาน และ การแกปญหาไดอยางมประสทธภาพ รเทาทน และมจรยธรรม

ป.2/2 เขยนโปรแกรมอยางงาย โดยใชซอฟตแวรหรอสอ และตรวจหาขอผดพลาดของโปรแกรม ป.5/2 ออกแบบ และเขยนโปรแกรมทมการใชเหตผล เชงตรรกะอยางงาย ตรวจหาขอผดพลาดและแกไข ม.6/1 ใชเทคโนโลยสารสนเทศในการน าเสนอ และ แบงปนขอมลอยางปลอดภย มจรยธรรม และ วเคราะหการเปลยนแปลงเทคโนโลยสารสนเทศ ทมผลตอการด าเนนชวต อาชพ สงคม และ วฒนธรรม

- ภาษาไทย ท 3.1 สามารถเลอกฟงและดอยางมวจารณญาณ และพดแสดงความร ความคด และความรสก ในโอกาสตางๆ อยางมวจารณญาณและสรางสรรค

ป.2/3 บอกสาระส าคญของเรองทฟงและด ป.5/4 พดรายงานเรองหรอประเดนทศกษาคนควา จากการฟง การด และการสนทนา ม.3/2 วเคราะหและวจารณเรองทฟงและดเพอน าขอคด มาประยกตใชในการด าเนนชวต

P a g e | 11





- คณตศาสตร ค 2.1 เขาใจพนฐานเกยวกบการวด วดและคาดคะเนขนาดของสงทตองการวด และน าไปใช

ป.3/13 แสดงวธหาค าตอบของโจทยปญหาเกยวกบ ปรมาตรและความจทมหนวยเปนลตรและ มลลลตร ม.2/1 ประยกตใชความรเรองพนทผวของปรซมและ ทรงกระบอกในการแกปญหาคณตศาสตรและ ปญหาในชวตจรง ม.3/2 ประยกตใชความรเรองปรมาตรของพระมด กรวย และทรงกลมในการแกปญหาคณตศาสตรและ ปญหาในชวตจรง

ค 3.1 เขาใจกระบวนการทางสถต และใชความรทางสถตในการแกปญหา

ป.3/2 เขยนตารางทางเดยวจากขอมลทเปนจ านวนนบ และใชขอมลจากตารางทางเดยวในการหาค าตอบ ของโจทยปญหา ม.1/1 เขาใจและใชความรทางสถตในการน าเสนอขอมล และแปลความหมายขอมล รวมทงน าสถตไปใช ในชวตจรงโดยใชเทคโนโลยทเหมาะสม ม.6/1 เขาใจและใชความรทางสถตในการน าเสนอขอมล และแปลความหมายของคาสถตเพอประกอบการ ตดสนใจ

P a g e | 12





- ภาษาองกฤษ ต 1.1 เขาใจและตความเรองทฟงและอานจากสอประเภทตาง ๆ และแสดงความคดเหนอยางมเหตผล

ป.3/3 เลอก/ระบภาพ หรอสญลกษณตรงตามความหมาย ของกลมค าและประโยคทฟง ป.5/2 อานออกเสยง ประโยค ขอความ และ บทกลอนสน ๆ ถกตองตามหลกการอาน ม.1/4 ระบหวเรอง (topic) ใจความส าคญ (main idea) และตอบค าถามจากการฟงและอานบทสนทนา นทาน และเรองสน ม.4-6/4 จบใจความส าคญ วเคราะหความ สรปความ ตความ และแสดงความคดเหนจากการฟงและ อานเรองทเปนสารคดและบนเทงคด พรอมทง ใหเหตผลและยกตวอยางประกอบ

ต 1.2 มทกษะการสอสารทางภาษาในการแลกเปลยนขอมลขาวสาร แสดงความรสก และ ความคดเหนอยางมประสทธภาพ

ป.3/1 พดโตตอบดวยค าสนๆ งาย ๆ ในการสอสาร ระหวางบคคลตามแบบทฟง ป.5/1 พด/เขยนโตตอบในการสอสารระหวางบคคล ม.2/5 พดและเขยนแสดงความรสกและความคดเหนของ ตนเองเกยวกบเรอง ตาง ๆ กจกรรม และ ประสบการณ พรอมทงใหเหตผลประกอบอยาง เหมาะสม

P a g e | 13





ต 1.3 น าเสนอขอมลขาวสาร ความคดรวบยอด และความคดเหนในเรองตาง ๆ โดยการพดและเขยน

ป.2/1 พดใหขอมลเกยวกบตนเองและเรองใกลตว ป.6/3 พด/เขยน แสดงความคดเหนเกยวกบเรองตาง ๆ ใกลตว ม.2/1 พดและเขยนบรรยายเกยวกบตนเอง กจวตร ประจ าวน ประสบการณและ ขาว/เหตการณทอย ในความสนใจของสงคม

ต 3.1 ใชภาษาตางประเทศในการเชอมโยงความรกบกลมสาระการเรยนรอน และเปนพนฐานในการพฒนา แสวงหาความร และเปดโลกทศนของตน

ป.5/1 คนควา รวบรวมค าศพททเกยวของกบกลมสาระ การเรยนรอน และน าเสนอดวยการพด /การเขยน ม.1/1 คนควา รวบรวม และสรปขอมล/ ขอเทจจรงท เกยวของกบกลมสาระการเรยนรอนจาก แหลงเรยนร และน าเสนอดวยการพด/การเขยน

ต 4.1 ใชภาษาตางประเทศในสถานการณตาง ๆ ทงในสถานศกษา ชมชนและสงคม

ป.6/1 ใชภาษาสอสารในสถานการณตาง ๆทเกดขนใน หองเรยนและสถานศกษา ม.3/1 ใชภาษาสอสารในสถานการณจรง/สถานการณ จ าลองทเกดขนในหองเรยน สถานศกษา ชมชน และสงคม

P a g e | 14





ต 4.2 ใชภาษาตางประเทศเปนเครองมอพนฐานในการศกษาตอ การประกอบอาชพและการแลกเปลยนเรยนรกบสงคมโลก

ม.1/1 ใชภาษาตางประเทศในการสบคน/คนควาความร/ ขอมลตางๆ จากสอและแหลงการเรยนรตาง ๆ ในการศกษาตอและประกอบอาชพ

- ภมศาสตร ส 5.2 เขาใจลกษณะ ทางกายภาพของโลกและความสมพนธของสรรพสงซงมผลตอกน ใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา วเคราะห และสรปขอมล ตามกระบวนการ ทางภมศาสตรตลอดจน ใชภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ

ป.6/3 น าเสนอตวอยางทสะทอนใหเหนผลจากการรกษา และท าลายทรพยากรและสงแวดลอม และเสนอ แนวทางในการจดการทย งยนในประเทศไทย ม.3/5 ระบความรวมมอระหวางประเทศทมผลตอการ จดการทรพยากรและสงแวดลอม

- สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม

ส 3.2 เขาใจระบบ และสถาบนทางเศรษฐกจตางๆ ความสมพนธทาง

ม.2/3 วเคราะหการกระจายของทรพยากรในโลกท สงผลตอความสมพนธทางเศรษฐกจระหวางประเทศ

P a g e | 15





เศรษฐกจและความจ าเปนของการรวมมอกน ทางเศรษฐกจในสงคมโลก

5. สขภาพ ความงาม และแพทยแผนไทย - สงเสรมการจดแพทยแผนไทยตามภมปญาทองถนในสถานศกษา พรอมทง น า “ศาสตร” และ “ศลป” มาใช

สขศกษาและพลศกษา

พ 4.1 เหนคณคาและมทกษะในการสรางเสรมสขภาพ การด ารงสขภาพ การปองกนโรคและ การสรางเสรมสมรรถภาพเพอสขภาพ

ม.3/3 รวบรวมขอมลและเสนอแนวทาง แกไขปญหา สขภาพในชมชน ม.4-6/1 วเคราะหบทบาทและความรบผดชอบของบคคล ทมตอการสรางเสรมสขภาพและการปองกนโรค ในชมชน

6. ทองเทยวเชงสรางสรรคและวฒนธรรม - เรยนรความส าคญทางประวตศาสตร วถชวต และวฒนธรรม



ป.6/2 วเคราะหการเปลยนแปลงวฒนธรรมตามกาลเวลา และธ ารงรกษาวฒนธรรมอนดงาม

P a g e | 16





- เรยนรเมองประวตศาสตร วฒนธรรม และศลปะของชาต และสรางความตระหนกดานการอนรกษ - อาเซยน ASEAN

ส 4.1 เขาใจความหมาย ความส าคญของเวลาและยคสมยทางประวตศาสตร สามารถใชวธการทางประวตศาสตรมาวเคราะหเหตการณตางๆ อยางเปนระบบ

ม.4-6/1 ตระหนกถงความส าคญของเวลาและยคสมย ทางประวตศาสตรทแสดงถงการเปลยนแปลง ของมนษยชาต ป.5/1 อธบายอทธพลของอารยธรรมอนเดยและจนทม ตอไทย และเอเชยตะวนออกเฉยงใต โดยสงเขป

ส 4.3 เขาใจความเปนมาของชาตไทย วฒนธรรม ภมปญญาไทย มความรก ความภมใจและธ ารงความเปนไทย

ป.2/2 ยกตวอยางวฒนธรรม ประเพณ และภมปญญาไทย ทภาคภมใจและควรอนรกษไว ป.4/3 อธบายภมปญญาไทยทส าคญสมยสโขทยทนา ภาคภมใจ และควรคาแกการอนรกษ

P a g e | 17





ดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพ

ทรพยากรณมนษย 1. คานยมและวฒนธรรม - การปลกฝงคานยมและวฒนธรรม - การบรณาการเรองความซอสตย วนย คณธรรม จรยธรรม - การสงเสรมใหคนไทยมจตสาธารณะและมความรบผดชอบตอสวนรวม



ป.5/1 ยกตวอยางและปฏบตตนตามสถานภาพ บทบาท สทธเสรภาพ และหนาทในฐานะพลเมองด ม.1/1 ปฏบตตามกฎหมายในการคมครองสทธของบคคล

2. การพฒนาศกยภาพคน ตลอดชวงชวต - การพฒนาคนใหมศกยภาพ มทกษะ

ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคม ศาสนา และวฒนธรรม

จดเปนนทรรศการการเรยนร สงเสรมกระบวนการเรยนตลอดชวต

P a g e | 18





ความร เปนคนด มวนย เรยนรไดดวยตนเองในทกชวงวย - ปฏรป กระบวนการเรยนร ทตอบสนองตอการเปลยนแปลงในศตวรรษท 21 - การเปลยนโฉมบทบาท ‘คร’ใหเปนครยคใหมโดยปรบบทบาทจาก “ครสอน” เปน “โคช” หรอ “ผอ านวยการการเรยนร”

พลศกษาและ สขศกษา ศลปะ การงานอาชพและเทคโนโลย ภาษาองกฤษ

3. การตระหนกถง พหปญญา ของมนษยทหลากหลาย

ภาษาไทย ท 1.1 ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอน าไปใชตดสนใจ แกปญหาในการด าเนนชวตและมนสยรกการอาน

ป.6/5 อธบายการน าความรและความคด จากเรองทอาน ไปตดสนใจแกปญหา ในการด าเนนชวต ม.1/2 จบใจความส าคญจากเรองทอาน ม.1/3 ระบเหตและผล และขอเทจจรงกบขอคดเหนจาก เรองทอาน

P a g e | 19





- ภาษา ตรรกะและคณตศาสตร ดานทศนะและมต ดนตร กฬาและ การเคลอนไหว ของรางกาย 4. การปลกฝงและพฒนาทกษะนอกหองเรยน - ทกษะการเรยนรชวต ดนตร กฬา ศลปะ

ท 2.1 ใชกระบวนการเขยนสอสาร เขยนเรยงความ ยอความ และเขยนเรองราวในรปแบบตางๆ เขยนรายงานขอมลสารสนเทศและรายงานการศกษาคนควาอยางมประสทธภาพ

ป.5/6 เขยนแสดงความรสกและความคดเหนไดตรงตาม เจตนา

ท 3.1 สามารถเลอกฟงและดอยางมวจารณญาณ และพดแสดงความร ความคด และความรสกในโอกาสตางๆ อยางมวจารณญาณและสรางสรรค

ม.2/2 วเคราะหขอเทจจรง ขอคดเหนและ ความนาเชอถอของขาวสารจากสอตางๆ

P a g e | 20





ท 4.1 เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลงของภาษา ภมปญญาทางภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต

ม.2/5 รวบรวมและอธบายความหมายของค า ภาษาตางประเทศทใชในภาษาไทย

คณตศาสตร ค 1.1 เขาใจความหลากหลายของการแสดงจ านวน ระบบจ านวน การด าเนนการของจ านวน ผลทเกดขนจาก การด าเนนการ สมบตของการด าเนนการ และน าไปใช

ม.1/3 เขาใจและประยกตใชอตราสวน สดสวนและ รอยละ ในการแกปญหาคณตศาสตรและปญหา ในชวตจรง

ค 1.2 เขาใจและวเคราะหแบบรป ความสมพนธ ฟงกชน ล าดบและอนกรม และน าไปใช

ม.2/2 เขาใจหลกการการด าเนนการของพหนาม และ ใชพหนามในการแกปญหาคณตศาสตร

P a g e | 21





ค 2.1 เขาใจพนฐานเกยวกบการวด วดและคาดคะเนขนาดของสงทตองการวดและน าไปใช

ป.5/3 แสดงวธหาค าตอบของโจทยปญหาเกยวกบ ปรมาตรของทรงสเหลยมมมฉากและความจของ ภาชนะทรงสเหลยมมมฉาก

ค 3.2 เขาใจหลกการนบเบองตน ความนาจะเปน และน าไปใช

ม.4/1 เขาใจและใชหลกการบวกและการคณ การเรยง สบเปลยน และการจดหมในการแกปญหา

ศลปะ ศ 2.2 เขาใจความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคาของดนตรท เปนมรดก ทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากล

ป.3/2 ระบความส าคญและประโยชนของดนตรตอ การด าเนนชวตของคนในทองถน

สขศกษาและ พลศกษา

พ 3.1 เขาใจ มทกษะในการเคลอนไหว กจกรรมทางกาย การเลนเกม และกฬา

ป.2/1 ควบคมการเคลอนไหวรางกาย ขณะอยกบท เคลอนท และใชอปกรณประกอบ

P a g e | 22





5. การเสรมสรางใหคนไทยม สขภาวะทด - พฒนาองคความรและการสอสารดาน สขภาวะทถกตองและเชอถอได 6. การเสรมสรางศกยภาพการกฬาในการสรางคณคาทางสงคมและพฒนาประเทศ


พ 3.1 เขาใจ มทกษะในการเคลอนไหว กจกรรมทางกาย การเลนเกม และกฬา

ม.3/2 น าหลกการ ความรและทกษะ ในการเคลอนไหว กจกรรมทางกาย การเลนเกม และการเลนกฬาไป ใชสรางเสรมสขภาพอยางตอเนองเปนระบบ

พ 3.2 รกการออกก าลงกาย การเลนเกม และ การเลนกฬา ปฏบตเปนประจ าอยางสม าเสมอ มวนย เคารพสทธ กฎ กตกา มน าใจนกกฬา มจตวญญาณใน การแขงขน และชนชม ในสนทรยภาพของ การกฬา

ป.4/1 ออกก าลงกาย เลนเกม และกฬาทตนเองชอบและ มความสามารถในการวเคราะหผลพฒนาการ ของตนเองตามตวอยางและแบบปฏบตของผอน

P a g e | 23





- สงเสรม การออกก าลงกาย และกฬาขนพนฐานใหกลายเปนวถชวต - สงเสรมการกฬาเพอพฒนาสระดบอาชพ - วทยาศาสตรการกฬา

พ 4.1 เหนคณคาและ มทกษะในการสรางเสรมสขภาพ การด ารงสขภาพ การปองกนโรคและ การสรางเสรมสมรรถภาพเพอสขภาพ

ม.1/2 วเคราะหปญหาทเกดจากการภาวะโภชนาการทม ผลกระทบตอสขภาพ

P a g e | 24





ดานการสรางโอกาสและความเสมอภาค

ทางสงคม 1. การลดความเหลอมล า สรางความ เปนธรรม - รจกสทธของตน สทธของผอน สทธผบรโภค - รบทบาทความเสมอภาคทางเพศและบทบาทของสตรใน การสรางสรรคสงคมปจจบน - กฎหมายในปจจบนเกยวกบสทธของตน



ป.1/1 บอกประโยชนและปฏบตตนเปนสมาชกทดของ ครอบครวและโรงเรยน

P a g e | 25





สทธของผอน สทธผบรโภค - กฎหมายพนฐานทควรร 2. การพฒนาเทคโนโลยสารสนเทศและสอสรางสรรค เพอรองรบสงคม ยคดจทล - รเรองสทธเพอคมครองการใชเทคโนโลยและสอตามมาตรฐานความปลอดภยและกฎหมาย ตลอดจนพฒนาสอสรางสรรค ทงในเชงเนอหา และ การสรางความตระหนกและภมคมกนของ ผเสพสอ

ส 2.2 เขาใจระบบการเมองการปกครองในสงคมปจจบน ยดมน ศรทธา และธ ารงรกษาไวซงการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

ป.4/2 อธบายบทบาทหนาทของพลเมองในกระบวนการ เลอกตง

ส 4.2 เขาใจพฒนาการของมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบน ในดานความสมพนธและ การเปลยนแปลงของเหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความส าคญและสามารถ วเคราะหผลกระทบทเกดขน

ป.1/1 บอกความเปลยนแปลงของสภาพแวดลอม สงของเครองใชหรอการด าเนนชวตของตนเอง กบสมยของพอแม ปยา ตา ยาย

P a g e | 26





ดานการสรางการเตบโตบนคณภาพ

ชวตทเปนมตรตอสงแวดลอม 1. ระบบนเวศ และ ปรมาณกาซ เรอนกระจก - จดการมลพษทมผลกระทบตอสงแวดลอม และสารเคมในภาคเกษตรทงระบบ ใหเปนไปตามมาตรฐานสากลและคามาตรฐานสากล - พฒนาความมนคงน า พลงงาน และเกษตรทเปนมตรตอสงแวดลอม

วทยาศาสตร

ว 1.1 เขาใจความหลากหลายของระบบนเวศ ความสมพนธระหวางสงไมมชวต กบสงมชวต และความสมพนธระหวางสงมชวตกบสงมชวตตาง ๆ ในระบบนเวศ การถายทอดพลงงาน การเปลยนแปลงแทนทในระบบนเวศ ความหมายของประชากร ปญหาและผลกระทบทมตอทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม แนวทางในการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและการแกไขปญหา

ป.1/2 สภาพแวดลอมทเหมาะสมกบการด ารงชวตของ สตวในบรเวณทอาศยอย

P a g e | 27





- สงเสรมการใชพลงงานทเปนมตร ตอสงแวดลอม - การใชพลงงานทดแทนและการอนรกษพลงงาน - ลดการปลอยกาซเรอนกระจก - การเปลยนแปลงสภาพภมอากาศ

สงแวดลอม รวมทงน าความรไปใชประโยชน

2. โรคอบตใหม โรคอบตซ า - พฒนาและสรางระบบรบมอปรบตวตอโรคอบตใหมและโรคอบตซ าทเกดจากการเปลยนแปลงภมอากาศ


พ 4.1 เหนคณคาและมทกษะในการสรางเสรมสขภาพ การด ารงสขภาพ การปองกนโรคและ การสรางเสรมสมรรถภาพเพอสขภาพ

ป.3/5 สรางเสรมสมรรถภาพทางกายไดตามค าแนะน า

P a g e | 28





ดานการปรบสมดลและพฒนาระบบการ

บรหารจดการภาครฐ 1. การเรยนรเพอสงเสรมใหผเรยน - คนดและเกง ยดหลกคณธรรม จรยธรรม มจตสานก มความสามารถสง มงมน และเปนมออาชพ - มคณธรรม และ มการพฒนา


ส 1.2 เขาใจ ตระหนกและปฏบตตนเปนศาสนกชนทด และธ ารงรกษาพระพทธศาสนาหรอศาสนาทตนนบถอ

ป.3/2 เหนคณคาและปฏบตในศาสนพธ พธกรรม และ วนส าคญทางศาสนาตามทก าหนดไดถกตอง

ส 2.1 เขาใจและปฏบตตนตามหนาทของการเปนพลเมองด มคานยมทดงาม และธ ารงรกษาประเพณและวฒนธรรมไทย ด ารงชวตอยรวมกน ในสงคมไทย และ สงคมโลกอยางสนตสข

ป.5/1 ยกตวอยางและปฏบตตนตามสถานภาพ บทบาท สทธเสรภาพ และหนาทในฐานะพลเมองด

P a g e | 29





ตามเสนทางความกาวหนา ในอาชพ - ปลอดการทจรตและประพฤตมชอบ - จรยธรรมและ ความซอสตยสจรต 2. การบรหารจดการการปองกนและปราบปรามการทจรตอยางเปนระบบแบบบรณาการ - โครงการโตไป ไมโกง - กฏหมายนาร

ส 1.1 ร และเขาใจประวต ความส าคญ ศาสดา หลกธรรมของพระพทธศาสนาหรอศาสนาทตนนบถอและศาสนาอน มศรทธาทถกตอง ยดมน และปฏบตตามหลกธรรม เพออยรวมกนอยางสนตสข

ม.1/8 วเคราะหและปฏบตตน ตามหลกธรรมศาสนา ทตนนบถอ ในการด ารงชวตแบบพอเพยงและดแล รกษาสงแวดลอมเพอการอยรวมกนไดอยาง สนตสข

Documents

กรอบการวิเคราะห์ มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด ที่สอดคล้อง .... วเคราะหยทธศาสต...พระพุทธศาสนาหรือ