แผนพัฒนาบุคลากร ระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2554 ... · 2012-10-08 · ส่วนที่ 3 การนําแผนพ ัฒนาบ ุคลากรส

ฉบบปรบปรง พฤษภาคม 2554

แผนพฒนาบคลากร แผนพฒนาบคลากร ระยะ 5 ป ระยะ 5 ป (พ.ศ. 2554-2558)(พ.ศ. 2554-2558)

สถาบนวจยวลยรกขเวช สถาบนวจยวลยรกขเวช มหาวทยาลยมหาสารคามมหาวทยาลยมหาสารคาม

แผนพฒนาบคลากรระยะ 5 ป (พ.ศ. 2554-2558) สถาบนวจยวลยรกขเวช มหาวทยาลยมหาสารคาม

คานา

แผนพฒนาบคลากรระยะ 5 ป (พ.ศ. 2554 – 2558) สถาบนวจยวลยรกขเวช มหาวทยาลยมหาสารคามฉบบน ไดนาผลการดาเนนงานตามแผนระยะ 5 ป (พ.ศ. 2553 – 2557) สถาบนวจยวลยรกขเวช มหาวทยาลยมหาสารคาม ในชวงปงบประมาณ 2553 และงบประมาณ 2554 ชวงท 1 (1 ตลาคม 2553 – 31 มนาคม 2554) ซงอยในชวงภาคการศกษา 2/2553 มาปรบปรงพฒนาเพอเปนกรอบและแนวทางการดาเนนงานดานการพฒนาบคลากรโดยเนนความสอดคลองกบแผนพฒนาบคลากรของมหาวทยาลยมหาสารคามมากยงขน ซงมหาวทยาลยมนโยบายดานการบรหารบคคลโดยเนนทสมรรถนะหลกประจาสายงาน ดงนนจงไดปรบปรงแผนโดยเนนการฝกอบรมทตองสอดคลองกบภาระหนาทและตองนาผลการพฒนาตนเองมาพฒนางานทไดรบมอบหมายอยางเปนรปธรรม และสามารถวดไดดวยการประเมนผลการปฏบตงาน ทงนไดนาขอมลดานบคลากรทไดรวบรวมไวในปงบประมาณ 2553 มาปรบปรงใหเปนเหมาะสมกบสภาพปจจบนยงขนไดแก จานวนบคลากร ประมาณการอตราทตองการเพม นกเรยนทนทจะกลบมารายงานตว การขอตาแหนงทางวชาการและอตรากาลง รวมทงสมรรถนะประจาสายงานของบคลากรทมหาวทยาลยไดกาหนดไว ตลอดจนไดสารวจความตองการฝกอบรมของบคลากรเพมเตมซงครอบคลมทกระดบ ซงทาใหไดขอมลจากกระบวนการทเปนระบบเพอใชในการจดทาแผนพฒนาบคลากรทงสายวชาการและสายสนบสนนอยางเปนรปธรรม ตลอดจนไดวางแนวทางใหสามารถนาแผนพฒนาบคลากรมาใชปฏบตจรงและมการตดตามประเมนผลความสาเรจเพอประเมนการบรรลเปาหมายทวางไว

หวงเปนอยางยงวาแผนพฒนาบคลากรฉบบน จะเปนประโยชนในการดาเนนงานดานการพฒนาบคลากรซงเปนทรพยากรทมคาทสดของสถาบนฯ ไดอยางมประสทธภาพและประสทธผลตอไป

ผจดทา พฤษภาคม 2554


สารบญ

หนา สวนท 1 ขอมลพนฐานและขอมลบคลากร 3 1. ขอมลพนฐาน 3 1.1 ประวตความเปนมา 3 1.2 โครงสรางหนวยงาน 5 1.3 ปรชญา วสยทศน พนธกจ ยทธศาสตร คานยมองคกร 6 1.4 การวเคราะหสภาพแวดลอมและขอมล SWOT 7 1.5 นโยบายการบรหารงานป 2553-2555 9 1.6 จานวนหลกสตรทเปดสอน 13 1.7 แผนการรบนสตและจานวนนสต 13 2. ขอมลบคลากร 14 2.1 จานวนบคลากรรวม 14 2.2 ประมาณการจานวนอตราทตองการเพมในปงบประมาณ 2554-2558 16 2.3 จานวนนกเรยนทนทจะกลบมารายงานตวในปงบประมาณ 2554-2558 16 2.4 จานวนบคลากรสายวชาการทคาดวาจะขอตาแหนงทางวชาการในป 2554-2558 17 2.5 อตรากาลงปจจบน 17 สวนท 2 ทศทางการพฒนาบคลากร 20 1. แนวทางการพฒนาบคลากร 20 2. วตถประสงค 20 3. การวเคราะหสถานภาพดานบคลากร 20 4. สมรรถนะของบคลากร 22 5. ความตองการในการฝกอบรมของบคลากร 25 6. แผนการพฒนาบคลากรระยะ 5 ป (พ.ศ. 2554-2558) 28 7. งบประมาณ 32 8. ประโยชนทคาดวาจะไดรบ 32 สวนท 3 การนาแผนพฒนาบคลากรสการปฏบต 33 1. การนาแผนพฒนาบคลากรสการปฏบต 33 2. แนวทางการตดตามประเมนผล 33 ภาคผนวก 34 คาสงแตงตงบคลากรปฏบตหนาท 36 คาสงแตงตงคณะกรรมการจดทาแผนพฒนาบคลากร 38

3


สวนท 1 ขอมลพนฐานและขอมลบคลากร

1. ขอมลพนฐาน 1.1 ประวตความเปนมา

ป 2529 สานกหอสมดและคณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาสารคาม ไดเรมโครงการอนรกษพนธไมพนเมองขน ตอมามหาวทยาลยรวมกบจงหวดมหาสารคามจดทาเปนโครงการพฤกษชาตและศนยสนเทศพนธไมอสาน มวตถประสงคเพออนรกษและขยายพนธไมพนเมอง จดทาเอกสารเผยแพรและฝกอบรมการอนรกษธรรมชาตใหกบประชาชนและเยาวชน มพนทดาเนนการ ณ ทสาธารณะประโยชนกดแดง บานเกง ตาบลเกง อาเภอเมอง จงหวดมหาสารคาม จานวน 272 ไร ใชชอวา “สวนพฤกษชาตและศนยสนเทศพนธไมอสาน” 28 กนยายน 2531 ไดรบพระกรณาจากสมเดจพระเจาลกเธอเจาฟาจฬาภรณวลยลกษณ ทรงพระราชทานนามสวนแหงนวา “สวนวลยรกขเวช” จากความสาเรจของโครงการนทางจงหวดมหาสารคามขอใหมหาวทยาลยขยายพนทโครงการ โดยมอบพนทสาธารณประโยชนโคกดงเคง อาเภอนาดน จงหวดมหาสารคาม จานวน 650 ไร การดาเนนงานระยะแรกไดรบงบประมาณสนบสนนจากโครงการอสานเขยวเปนเวลา 4 ป ตงแต พ.ศ. 2532-2534 รวมงบประมาณทงสน 20,689,520 บาท 22 ตลาคม 2535 มหาวทยาลยไดดาเนนการจดตงโครงการนใหเปนหนวยงานหนงของมหาวทยาลยโดยไดรบพระราชทานนามหนวยงานวา “สถาบนวจยวลยรกขเวช” และประกาศจดตงในราชกจจานเบกษา เมอวนท 7 กนยายน 2535 พ.ศ. 2537 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาสารคาม ไดรบการยกฐานะเปนมหาวทยาลย มหาสารคาม สงกดทบวงมหาวทยาลย สถาบนวจยวลยรกขเวชจงไดสงกดอยภายใตการบรหารงานของมหาวทยาลยมหาสารคาม 13 กรกฎาคม 2538 ทบวงมหาวทยาลยไดประกาศแบงสวนราชการในมหาวทยาลยมหาสารคาม โดยกาหนดใหมสานกงานเลขานการในสถาบนวจยวลยรกขเวช

จากนนสถาบนวจยวลยรกขเวช มหาวทยาลยมหาสารคาม ไดเปนองคกรหนงทมความเขมแขงในดานการวจยเกยวกบทรพยากรชวภาพมานานนบ 10 ป มการพฒนาตนเองดานเทคนคและเทคโนโลยทเหมาะสมและไดสรางเครอขายนกวชาการทองถนและระดบประเทศ สาหรบใชในกระบวนการศกษาวจยทรพยากรชวภาพ และไดสรางสมองคความรพนฐานเกยวกบทรพยากรชวภาพในภาคอสานในระดบหนง ทาใหมแนวคดทจะสรางเครอขายการศกษาวจยดานความหลากหลายทางชวภาพกบหนวยงานอนๆทงในประเทศและตางประเทศ โดยการสรางนกวจยทโดดเดนดวยคณภาพดานการวจยเชงบรณาการบนพนฐานของทรพยากรชวภาพและภมปญญาทองถน ซงนกวจยทสาเรจการศกษาเหลานจะเปนพลงขบเคลอนทสาคญในประชาคมวจยดานความหลากหลายทางชวภาพของไทยรวมทงในระดบอนภมภาคลมนาโขง

มนาคม 2547 จากแนวคดดงกลาวจงจดโครงการสมมนาเชงปฏบตการเพอจดเตรยมหลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาความหลากหลายทางชวภาพ โดยการระดมความคดเหนจากผทรงคณวฒ ผเชยวชาญในการกาหนดทศทางของหลกสตรฯ และไดขอสรป ขอเสนอแนะ จงดาเนนการขออนมตแตงตงกรรมการยกรางหลกสตรฯ และดาเนนการยกรางหลกสตรฯ และแตงตงผทรงคณวฒเพอพจารณาหลกสตรใหมความสมบรณครอบคลมทกประเดนและเปนประโยชนตอผเรยนสงสด

4


ตลาคม 2547 สภามหาวทยาลยมการประชม ครงท 10/2547 เมอวนท 29 ตลาคม 2547 และไดพจารณารางหลกสตรฯ มมตใหความเหนชอบรางหลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาความหลากหลายทางชวภาพ (หลกสตรใหม พ.ศ. 2547)

พฤษภาคม 2549 สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาพจารณารบทราบการใหความเหนชอบหลกสตรหลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาความหลากหลายทางชวภาพ หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต

สถาบนวจยวลยรกขเวช มหาวทยาลยมหาสารคาม ไดเรมดาเนนการจดการเรยนการสอนในปการศกษา 2548 เปนตนมา และปการศกษา 2553 ไดจดการเรยนการสอนเพมในระดบปรญญาโท ปจจบนสถาบนวจยวลยรกขเวชไดดาเนนงานเพอตอบสนองตอนโยบายของมหาวทยาลยครบทกภารกจอยางสมบรณ ไดแก การผลตบณฑต การวจย การบรการวชาการ และดานทานบารงศลปวฒนธรรม

5


1.2 โครงสรางหนวยงาน

ผอานวยการสถาบนวจยวลยรกขเวช รองศาสตราจารย ดร.โรจนชย ศตรวาหา

รองผอานวยการฝายศนยปฏบตการเขตพนท นายถวล ชนะบญ

คณะกรรมการบรหารและดาเนนงานฯ คณะกรรมการเฉพาะกจ

รองผอานวยการฝายบรการวชาการ และพฒนาศกยภาพ นายคมกรช วงศภาคา

หวหนาสานกงานเลขานการสถาบนฯ นางฉววรรณ คนสนเทยะ

กลมงานอานวยการ 1. งานสารบรรณและงานการประชม 2. งานการเจาหนาทและวเทศสมพนธ 3. งานอาคารสถานทและซอมบารง 4. งานประชาสมพนธ 5. งานการเงนและบญช 6. งานพสด 7. งานนโยบายและแผน 8. งานประกนคณภาพการศกษา 9. งานยานยนต

กลมงานหลกสตรและการสอนระดบปรญญาโทและเอก

1. งานจดการเรยนการสอน 2. งานบรหารและพฒนาหลกสตร 3. งานกจกรรมเสรมหลกสตร 4. งานบรการโสตทศนปกรณและ

หองปฏบตการ

กลมงานศนยปฏบตการ 1. งานเพาะเลยงและพฒนาพนธพช 2. งานพพธภณฑบานอสาน 3. งานพพธภณฑหอพรรณไม 4. งานศนยศกษาปาบงปาทาม 5. งานฝกปฏบตการไรนาสวนผสม 6. งานศนยศกษานเวศวทยาปาไม 7. งานผลผลตและแปรรปสมนไพร 8. งานบรการสถานทจดอบรมและทพก

กลมงานพฒนาเครอขายฐานขอมลฯ 1. งานพฒนาและสรางเครอขายเทคโนโลย สารสนเทศ 2. งานพฒนาและสงเสรมการเขาถงขอมล 3. งานเผยแพรขอมลงานวจย และกจกรรม ตางๆ ของสถาบนฯ 4. งานพฒนาและดแลระบบเครอขาย คอมพวเตอร และระบบฐานขอมล

กลมงานวจยและพฒนา

1. งานนเวศวทยา 2. งานชววทยาระดบโมเลกล 3. งานอนกรมวธาน 4. งานสมนไพร 5. งานความหลากหลายทางชวภาพ และภมปญญาทองถน 6. งานเพาะเลยงเนอเยอ 7. งานพฤกษศาสตร

กลมงานบรการวชาการ

1. งานฝกอบรม 2. งานสมมนาวชาการ 3. งานวารสาร สอสงพมพ เอกสารวชาการ หองสมด

6


1.3 ปรชญา วสยทศน พนธกจ ยทธศาสตร และคานยมองคกร ปรชญา

" องคความร คภมปญญา บรณาความหลากหลายทางชวภาพ " วสยทศน สถาบนวจยวลยรกขเวชเปนศนยกลางการวจยแบบบรณาการบนพนฐานของความหลากหลายทางชวภาพและภมปญญาทองถนในภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พนธกจ สถาบนวจยวลยรกขเวช มงเนนการวจยพนฐานและวจยประยกตทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยในแนวทางบรณาการกบภมปญญาทองถนเพอสงเสรมการอนรกษ การบรหารจดการและการใชประโยชนอยางยงยนดานหลากหลายทางชวภาพ ในอนภมภาคลมนาโขงสการพฒนาสงคมและยกระดบคณภาพชวตของชมชนในทองถน ยทธศาสตร

1. การผลตบณฑตและพฒนานสต เพอใหไดบณฑตทมคณภาพและพงประสงค 2. การวจยและงานสรางสรรคใหมคณภาพเพอเพมศกยภาพและขดความสามารถใน

การแขงขน รวมทงสงเสรมการสรางภาพลกษณเพอพฒนาสถาบนสสากล 3. การบรการวชาการแบบมสวนรวมของชมชนและทองถน 4. การอนรกษ ฟนฟ เผยแพรและทานบารงศลปะวฒนธรรมทองถน 5. การพฒนาระบบบรหารจดการตามหลกการบรหารจดการทด เพอใหกาวทนตอการเปลยนแปลง 6. การพฒนาภมทศนและสงแวดลอมอยางยงยน

คานยมองคกร “ ทางานเปนทม บรการดวยใจ โปรงใสตรวจสอบได ตอบสนองพนธกจองคกร”

7


1.4 การวเคราะหสภาพแวดลอมและขอมล SWOT จดแขง 1. เปนสถาบนวจยฯ ในทองถนทสามารถทางานในเชงบรณาการระหวางวทยาศาสตรเทคโนโลยและ

ภมปญญาทองถนใหเกดองคความรใหมทหลากหลาย 2. มบคลากรและเครองมอทางดานวทยาศาสตรสาหรบการวจยเฉพาะทาง 3. มสถานปฏบตการ 2 แหง พนทกวา 900 ไร สามารถเปนแหลงสนบสนนการทาวจยและ เออ

ตอการถายทอดองคความร เชน การฝกอบรม การจดประชมสมมนา การจดนทรรศการ และเปนแหลงทองเทยวเชงนเวศทครบวงจร รวมทงเปนแหลงฝกปฏบตการของนสตหลากหลายสาขา เชน สาขาสถต สาขาเคม สาขาชววทยา สาขาประวตศาสตร สาขาการทองเทยวและการโรงแรม เปนตน

4. สถาบนฯ มพพธภณฑบานอสาน หอพรรณไม อาคารแปรรปสมนไพรครบวงจร มอปกรณในการเพาะพนธกลาไม มสวนสมนไพรทสามารถนาทรพยากรทมอยมาบรหารจดการใหเกดรายไดใหกบสถาบนฯ ได เชน รายไดคาทพกหมบานอสาน คาใชสถานท และผลตภณฑแปรรปสมนไพร

5. มการกาหนดนโยบายและทศทางดานบรหารการวจยทชดเจน โดยมงเนนการวจยทสรางเครอขายทงภายในและตางประเทศ เชน สถาบนวจยศลปะและวฒนธรรมอสาน โครงการ BRT กรมสงเสรมคณภาพสงแวดลอม กระทรวงวทยาศาสตรฯ มหาวทยาลยขอนแกน IUCN: The Internation Union for the Conservation of Nature and Natural Resources (สหภาพสากลวาดวยการอนรกษ) สหพนธสาธารณรฐเยอรมน เปนตน 6. บคลากรของสถาบนฯ ไดรบการสงเสรมและสนบสนนใหไดรบการตพมพผลงานวจยทงในระดบประเทศและระดบนานาชาตอยางตอเนอง 7. มระบบฐานขอมลทเชอมโยงและใหความรในงานวจยดานตาง ๆ คอ www.walai.msu.ac.th 8. เปนสถาบนวจยฯในทองถนทสามารถทางานในเชงบรณาการระหวางวทยาศาสตรเทคโนโลยและภมปญญาทองถนใหเกดองคความรใหมทหลากหลาย 9. มบคลากรและเครองมอทางดานวทยาศาสตรสาหรบการวจยเฉพาะทาง 10. มสถานปฏบตการ 2 แหง พนทกวา 900 ไร สามารถเปนแหลงสนบสนนการทาวจยและ เออตอการถายทอดองคความร เชน การฝกอบรม การจดประชมสมมนา การจดนทรรศการ และเปนแหลงทองเทยวเชงนเวศทครบวงจร รวมทงเปนแหลงฝกปฏบตการของนสตหลากหลายสาขา เชน สาขาสถต สาขาเคม สาขาชววทยา สาขาประวตศาสตร สาขาการทองเทยวและการโรงแรม เปนตน

จดออน 1. สถานปฏบตการทง 2 แหง มพนทจานวนมากและอยหางไกลจากสานกงานกลางทาใหสนเปลอง

งบประมาณในการบรหารจดการฯ 2. อาคารสถานทสาหรบหองปฏบตการวจยยงไมพรอม 3. บคลากร (นกวจย) ยงขาดประสบการณการวจยในเชงลก 4. ไดรบงบประมาณสนบสนนคอนขางนอย

8


โอกาส 1. เนองจากวสยทศน พนธกจของสถาบน สอดคลองกบนโยบายยทธศาสตรของรฐบาลจงมโอกาสท

จะของบประมาณสนบสนนในการทาวจยได 2. สถาบนฯ มพพธภณฑบานอสาน หอพรรณไม อทยานไผ อาคารแปรรปสมนไพรครบวงจร หอง

ประชม มอปกรณในการเพาะพนธกลาไม มสวนสมนไพร จงสามารถทจะนาทรพยากรทอยมาบรหารจดการใหเกดรายไดของสถาบนฯ ได เชน

- จากคาทพกหมบานอสาน - จากการใชสถานท - จากการผลตแปรรปสมนไพร

3. สรางเครอขายในการผลตและแปรรปสมนไพรในเชงธรกจ 4. สถาบนฯ สงเสรมการวจยและผลกดนใหนกวจยของสถาบนฯ ขอทนจากแหลงทนภายนอกเพม

มากขน เนนการวจยแบบบรณาการองคความรทใชประโยชนไดจรง เชน งานวจยขาว งานวจยการฟนฟขาวพนธพนเมอง และงานวจยลมนาโขง เปนตน

ภาวะคกคาม 1. เนองจากมหาวทยาลยมนโยบายผลตบณฑตในสาขาวชาขาดแคลนเพมขนหลายสาขาวชาทาให

ตองจดสรรงบประมาณไปกบการผลตบณฑตคอนขางมาก จงสงผลกระทบตอการจดสรรงบประมาณสาหรบหนวยงานทสนบสนนการเรยนการสอน

2. บคลากรสวนหนงลาศกษาตอนอกเวลาราชการ ทาใหสถาบนมอตรากาลงจากด สงผลกระทบตอการบรหารงาน

แนวทางการพฒนา 1. พฒนาแหลงเรยนรความหลากหลายทางชวภาพพนทชมนาและปาโคก 2. พฒนาบคลากรในดานตางๆ อาทเชน - งานดานวจย ตองมการตพมพผลงานวจยหรอบทความเกยวกบงานวจยหรอดานวชาการ ซง

ขณะนไดมการพฒนาอยางตอเนองและไดมเอกสารเผยแพร เชน สารวลยรกขเวช และจดหมายขาว ซงมจดพมพอยางตอเนอง

- งานดานฐานขอมล จะใชการเผยแพรทางสออเลกทรอนกสเพอชวยในการเผยแพรงานและชอของสถาบนใหสาธารณชนและหนวยงานอนๆ ไดรจกเพมขน

- การเสนอผลงานวชาการในการประชมทางวชาการ เปนอกแนวทางในการชวยใหหนวยงานเปนทรจกไดเพมขน

9


1.5 นโยบายการบรหารงานป 2553-2555

1. นโยบายดานการบรหาร กลยทธ : ปรบปรงและพฒนาระบบการบรหารใหมประสทธภาพ ประสทธผล ประหยด คลองตว

และตรวจสอบได มาตรการท 1 : สงเสรมวฒนธรรมองคกรเพอใหเกดความมประสทธผลของสถาบนวจยวลยรกขเวช ไดแก การมสวนรวมในการทางาน การปรบตวทเหมาะสมกบการเปลยนแปลงของสภาพแวดลอมทงภายในและภายนอกสถาบนฯ การประสานงานกน และกาหนดพนธกจ เพอใหมทศทางของการดาเนนงานและขอบเขตกลยทธของสถาบนฯ

แผนงาน : 1. กาหนดนโยบาย แผนงาน ใหครอบคลมภารกจทกดานและสอดคลองกบนโยบายและ

แผนงานของมหาวทยาลย 2. สงเสรมใหเกดพลง (Empowerment) โดยการมอบหมาย แตงตงหวหนางานเพอใหม

ความรบผดชอบตามขอบเขตของงานทกาหนดให 3. ดาเนนการแสวงหาแหลงทน/แหลงความรวมมอทางวชาการจากหนวยงานภายนอก

มหาวทยาลยอนจะสงผลในเชงบวกตอการดาเนนงาน 4. จดทาโครงการเพอหารายไดใหกบสถาบน เพอนาไปสการพงพาตนเองในอนาคต เชน

4.1 โครงการพฒนาสถานปฏบตการนาดนใหเปนศนยกลางการเรยนร ธรรมชาตวทยา สาหรบเยาวชนและบรการวชาการแกชมชน

4.2 โครงการผลตและจาหนายผลตภณฑแปรรปสมนไพร 4.3 โครงการขยายและเพาะพนธกลาไมเพอการจาหนาย 4.4 โครงการรานคาสวสดการ 4.5 โครงการฝกอบรม/สมมนาทางวชาการ

5. สงเสรม สนบสนน และเผยแพรความรใหผบรหารไดรบการพฒนาประสทธภาพ การบรหารงาน ตลอดจนบคลากรมความร ความเขาใจ เกยวการการดาเนนงานดานตรวจสอบและควบคมคณภาพการปฏบตงาน ใหสอดคลองกบภารกจ และนโยบายของมหาวทยาลย เชน ประกนคณภาพ กพร. ควบคมภายใน และอน ๆ ทเกยวของ

6. จดกจกรรมสงเสรมการทางานและเรยนรรวมกนเปนทม ใหบคลากรไดแสดง ศกยภาพทมอยออกมาไดเตมท มการแลกเปลยนขอมล ความรใหมๆ และ เผยแพร ใหสอดคลองกบนโยบายของมหาวทยาลย เชน กจกรรมดานการ จดการความร (Knowledge Management: KM) 7. มการสนบสนนใหหนวยงานใชทรพยากรรวมกนกบหนวยงานอน ทงภายในและ ภายนอกสถาบนฯ ทงนเพอประโยชนสงสดตอการบรหารงานและสามารถ ประหยดงบประมาณลงได 8. กาหนดปรชญาหรอปณธาน กระบวนการพฒนากลยทธ แผนดาเนนงานและ กาหนดตวบงชเพอวดความสาเรจของการดาเนนงานตามแผนใหครบทกภารกจ 9. สงเสรมและสนบสนนใหนาระบบบรหารความเสยงมาใชในกระบวนการบรหาร และการจดการ

10


10. ดาเนนการเกยวกบการจดสรร วเคราะหคาใชจาย ตรวจสอบดานการเงนและ งบประมาณทโปรงใสสามารถตรวจสอบได

มาตรการท 2 : พฒนาเทคโนโลยสารสนเทศและเครองมอการบรหารใหสอดคลองกบแผนแมบทของมหาวทยาลย

แผนงาน : 1. จดทาระบบสารสนเทศเพอการบรหารจดการ (MIS) ภายในและภายนอกมหาวทยาลย 2. จดใหบรการเชงรก โดยประสานงานกบหนวยงานทเกยวของในการเชอมโยงเครอขาย

เพอการสบคนฐานขอมลตางๆ ของสถาบน 3. พฒนาบคลากรใหมความสามารถในการใชเทคโนโลยเพอการดาเนนงานอยางมคณภาพ

และประสทธภาพ

2. นโยบายดานบคลากร กลยทธ : พฒนาทรพยากรบคคลใหมศกยภาพสงขนดวยพนฐานของการเปนองคกรแหงการเรยนร มาตรการ : วางแผนระบบพฒนาบคลากร เพอเพมประสทธภาพในการปฏบตงานใหสอดคลอง

กบภาระงาน แผนงาน :

1. สนบสนนใหบคลากรศกษาตอในระดบสงขน 2. สงเสรมความกาวหนาของบคลากร และสนบสนนใหมการผลตผลงานทางวชาการอยาง

สมาเสมอและมประสทธภาพ 3. สงเสรมและสนบสนนบคลากรในการเขารวมประชม/นาเสนอผลงานในทประชม

ระดบชาต/นานาชาต 4. จดทาโครงการศกษาดงาน ดานความหลากหลายทางชวภาพทงในประเทศและ

ตางประเทศ เพอนาความรมาปรบประยกตใชในการปฏบตงานใหมประสทธภาพ มากยงขน

5. สงเสรมและพฒนาการเปนผนาของผบรหารทกระดบ 6. บรหารทรพยากรบคคลเพอพฒนาและธารงรกษาไวใหบคลากรมคณภาพและ

ประสทธภาพ 7. สงเสรมและสนบสนนบคลากรใหไดรบการพฒนาความร และทกษะในวชาชพตามสาขา

ทเชยวชาญ 8. สนบสนนใหบคลากรจดทาคมอปฏบตงาน เพอความกาวหนาในสาขาวชาชพ 9. สนบสนนงบประมาณสาหรบการพฒนาบคลากรทสอดคลองกบภารกจของหนวยงาน

11


3. นโยบายดานการวจย กลยทธ : มงเนนและพฒนาการวจยใหเกดองคความรใหม เพอสรางความเขมแขงใหกบสถาบนฯ

มหาวทยาลย และประเทศชาต มาตรการ : แสวงหาแหลงทนเพอสนบสนนการวจย และพฒนาบคลากร แผนงาน :

1. กาหนดทศทาง และแผนงานดานการวจยของสถาบนฯ ใหชดเจนและสนบสนนทรพยากรใหสามารถดาเนนการไดตามแผน เชน ดานอนกรมวธาน ดานชววทยาระดบโมเลกล ดานนเวศวทยา และดานอน ๆ ทเกยวของ

2. ประเมนผลการปฏบตงานตามแผนงาน เพอทบทวนและปรบปรงแผนงานของสถาบนฯ และจดระบบบรหารจดการความรดานงานวจยโดยบรณาการ ใหสอดคลองกบแผนงานวจยของมหาวทยาลยอยางมประสทธภาพ

3. สงเสรมและสนบสนนใหบคลากรมสวนรวมในการวจยอยางเขมแขง โดยใหสอดคลองกบพนธกจและบรณาการงานวจยกบพนธกจของสถาบนฯ

4. จดสมมนาทางวชาการ/ศกษาดงานดานการวจย เพอพฒนาสมรรถนะดานการวจย โดยใหมการกากบ ตดตามการดาเนนงาน

5. ฝกอบรม/สงเสรม/กระตนใหบคลากรไดมผลงานวจย และนาเสนอผลงานวจยทงในการประชม/สมมนาวชาการและรปแบบการตพมพผลงานวจยในวารสาร วชาการ ทงภายในประเทศและนานาชาต ใหมโอกาสเผยแพรในระดบสากลหรอไดรบการอางองในฐานขอมลระดบชาตหรอนานาชาตใหไดรบการยอมรบมากขน

6. แสวงหาความรวมมอระหวางสถาบนภาครฐและเอกชน รวมทงหนวยงานภายในมหาวทยาลย เพอดาเนนกจกรรมทางวชาการ ดานการศกษาวจย การบรการวชาการรวมถงแหลงทนทงในและตางประเทศ

7. ผลตนกวจยระดบสงดานความหลากหลายทางชวภาพ เพอสรางองคความรใหมดานความหลากหลายทางชวภาพ

8. จดสรรงบประมาณสาหรบเปนคาตอบแทนการตพมพเผยแพรผลงานวจย เพอจงใจสนบสนนใหทาการวจย

9. จดทาศนยขอมลภมสารสนเทศดานความหลากหลายทางชวภาพและภมปญญาทองถนในอนภมภาคลมนาโขง

10. จดทาระบบฐานขอมลและสารสนเทศทเกยวของกบการบรหารงานวจยใหใช ประโยชนไดจรง

12


4. นโยบายดานการบรการวชาการ กลยทธ : เปนแกนนาในการสรางเครอขายการเรยนร การฝกอบรม สนบสนนการสรางกจกรรม

การเรยนการสอน และพมพสอทเกยวของกบการวจยดานความหลากหลายทางชวภาพและวทยาศาสตรทองถน โดยเนนเปาหมายหลกคอ เยาวชน

มาตรการ : การแสวงหาแหลงทนและความรวมมอระหวางหนวยงานเพอสนบสนนกจกรรมทางวชาการทตอบสนองความตองการพฒนาและเสรมสราง ความเขมแขงของสงคม ชมชน ประเทศชาตและนานาชาต แผนงาน :

1. กาหนดนโยบายดานการบรการวชาการของสถาบนฯ ใหชดเจน 2. ปรบโครงสรางและพนธกจภารกจเดมของสถาบนฯ ใหสอดคลองกบแผนงาน/เปาหมาย

การบรการวชาการของมหาวทยาลย 3. สรางเครอขาย/แกนนากบโรงเรยนและหนวยงานทเกยวของกบงานบรการวชาการของ

สถาบนฯ เพอการถายทอดองคความรสชมชนแบบบรณาการ 4. จดการฝกอบรมเครอขาย/แกนนา กบโรงเรยนและหนวยงานทเกยวของโดยมการกากบ

ตดตาม/ประเมนผลการดาเนนงานเพอนาผลไปพฒนาปรบปรงใหเกดประโยชนแกสงคมทงภายในและภายนอกหนวยงาน

5. เผยแพรขอมลการบรการวชาการผายสอสงพมพตางๆ เชน สาร/วารสาร ขาวสารของมหาวทยาลยและสถาบนฯ ใหกบเครอขายและแกนนา

6. ดาเนนกจกรรม โครงการบรการวชาการแกชมชน 7. สงเสรมกจกรรมหรอโครงการบรการวชาการและวชาชพทตอบสนองความตองการ

พฒนาและเสรมสรางความเขมแขงของสงคม ชมชน ประเทศชาต และนานาชาต รวมทงมการตดตามความพงพอใจของผรบบรการ

8. สนบสนนคาใชจายในการบรการวชาการและวชาชพเพอสงคม 9. สงเสรมใหบคลากรเปนทปรกษา เปนกรรมการวทยานพนธ เปนวทยากร เปนอาจารย

พเศษ เปนกรรมการวชาการ กรรมการวชาชพ 10. สนบสนนใหหนวยงานเปนแหลงใหบรการวชาการและแหลงฝกประสบการณวชาชพดาน

ความหลากหลายทางชวภาพ

5. นโยบายดานการประกนคณภาพการศกษา กลยทธ : ปรบปรงและพฒนาระบบการประกนคณภาพการศกษาอยางตอเนอง มาตรการ : สงเสรมใหเกดวฒนธรรมองคกรในเรองการประกนคณภาพการศกษา เพอใหเกดการมสวนรวมในการดาเนนงาน เพอใหงานเปนไปอยางตอเนอง แผนงาน : สถาบนฯ มการกาหนดแผนการปฏบตงานทครอบคลมพนธกจในทกๆ ดานเพอใหการดาเนนงานมประสทธภาพ ดงน

1. มการกาหนดใหมการประกนคณภาพภายในทเปนสวนหนงของกระบวนการบรหารและการจดการ

2. มการดาเนนการประกนคณภาพการศกษาภายในใหมประสทธภาพ

13


3. สงเสรมและสนบสนนใหเกดกจกรรมในดานอนๆ ทเปนภารกจของมหาวทยาลย อาทเชน การสงเสรมกจกรรมในการอนรกษ พฒนา และสงเสรมเอกลกษณ ศลปะและวฒนธรรม รวมถงการถายทอดตวชวดและเปาหมายหนวยงานแกบคลากรทกคน เพอเปนการประกนคณภาพของหนวยงาน

4. กระตนใหเกดวฒนธรรมองคกรในเรองการประกนคณภาพขนภายในหนวยงาน เพอเปนพนฐานในการดาเนนงานอนๆ ทเกยวของตอไป

1.6 จานวนหลกสตรทเปดสอน

ปจจบนเปดการเรยนการสอน 2 หลกสตร คอ หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาความหลากหลายทางชวภาพ และหลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาความหลากหลายทางชวภาพ

1.7 แผนการรบนสตและจานวนนสต แผนการรบนสตใหมปการศกษา 2553-2557

ระดบ/หลกสตร ประเภทหลกสตร

แผนการรบนสตใหม 2553 2554 2555 2556 2557

ปกต พเศษ รวม ปกต พเศษ รวม ปกต พเศษ รวม ปกต พเศษ รวม ปกต พเศษ รวม ระดบปรญญาโท 5 5 10 5 5 10 5 5 10 5 5 10 5 5 10 1 วท.ม. ความหลากหลายทางชวภาพ

2 ป 5 5 10 5 5 10 5 5 10 5 5 10 5 5 10

ระดบปรญญาเอก 5 - 5 5 - 5 5 - 5 5 - 5 5 - 5 1 ปร.ด. ความหลากหลายทางชวภาพ

3 ป 5 - 5 5 - 5 5 - 5 5 - 5 5 - 5

รวม 10 5 15 10 5 15 10 5 15 10 5 15 10 5 15

จานวนนสตในปจจบน (ปการศกษา 2553)

ระดบ/หลกสตร ประเภทหลกสตร

จานวนนสตปจจบน ชนปท 1 ชนปท 2 ชนปท 3 ชนปอน รวมทงสน

ปกต พเศษ รวม ปกต พเศษ รวม ปกต พเศษ รวม ปกต พเศษ รวม ปกต พเศษ รวม ระดบปรญญาโท 2 3 5 - - - - - - - - - 2 3 5 1 วท.ม. ความหลากหลายทางชวภาพ

2 ป 2 3 5 - - - - - - - - - 2 3 5

ระดบปรญญาเอก 1 - 1 - - - - - - 2 - 2 3 - 3 1 ปร.ด. ความหลากหลายทางชวภาพ

3 ป 1 - 1 - - - - - - 2 - 2 3 - 3

รวม 3 3 6 - - - - - - 2 - 2 5 3 8 ขอมลปรบปรง ณ พฤษภาคม 2554

14


2. ขอมลบคลากร 2.1 จานวนบคลากรรวม แสดงขอมลจานวนบคลากรรวมในสถาบนวจยวลยรกขเวช โดยจาแนกตามประเดนตางๆ ดงน

จานวนบคลากรทงหมดจาแนกตามประเภท หนวยงานใน

สถาบนวจยวลยรกขเวช สาย ก

สาย ข

สาย ค

พนกงานวชาการ

พนกงานปฏบตการ

พนกงานทจางตามภารกจ

ลกจาง ประจา

ลกจางชวคราว รวม

- สานกงานเลขานการ - สถานปฏบตการบานเกง

1 -

1 -

6 1

3 -

3 -

2 -

1 -

6 11

23 12

- สถานปฏบตการนาดน - - 3 - - - 7 25 35 รวม 1 1 10 3 3 2 8 42 70

ขอมลปรบปรง ณ พฤษภาคม 2554

จานวนบคลากรจาแนกตามตาแหนงและความเชยวชาญ

ตาแหนง ตาแหนงทางวชาการ/ชานาญการ/เชยวชาญ

รวม ผบรหาร อาจารย ผศ. รศ. ศ. ทวไป ปฏบตการ

ชานาญการ

ชานาญการพเศษ

เชยวชาญ

อาจารย - 2 1 - - - - - - - 3 ผเชยวชาญ - 1 - 1 - - - - - - 2 นกวจย - - - - - - - 5 2 - 7 เจาหนาทวจย - - - - - 1 - 1 - - 2 พนกงานวทยาศาสตร - - - - - 1 - - - - 1 นกวชาการเกษตร - - - - - - 1 1 - - 2 หวหนาสานกงาน 1 - - - - - - - - 1 นกวชาการเงนและบญช - - - - - - - 1 - - 1 พนกงานบรหารทวไป - - - - - 2 - - - - 2 เจาหนาทบรหารงานทวไป - - - - - 1 - - - - 1 นกวชาการศกษา - - - - - 2 - - - - 2 นกวชาการคอมพวเตอร - - - - - 1 - - - - 1 นกวชาการชางศลป - - - - - 1 - - - - 1 พนกงานขบรถยนต - - - - - 1 - - - - 1 พนกงานสถานท - - - - - 1 - - - - 1 พนกงานบรการเอกสารทวไป - - - - - 1 - - - - 1 พนกงานทวไป - - - - - 5 - - - - 5 คนงาน - - - - - 30 - - - - 30 พนกงานรกษาความปลอดภย - - - - - 6 - - - - 6

รวม 1 3 1 1 - 53 1 8 2 - 70 ขอมลปรบปรง ณ พฤษภาคม 2554

15


จานวนบคลากรทลาศกษาตอและคาดวาจะสาเรจการศกษา ระดบ

การศกษา ปทคาดวาจะสาเรจการศกษา

รวม 2554 2555 2556 2557 2558

ปรญญาตร - - - - - - ปรญญาโท - 1 - 2 - 3 ปรญญาเอก 1 1 - - - 2

รวม 1 2 - 2 - 5 จานวนบคลากรทจะเกษยณอายในปงบประมาณ 2554-2558 ( 65 ป)

ตาแหนง ปงบประมาณทคาดวาจะเกษยณอาย

รวม 2554 2555 2556 2557 2558

อาจารย - - - - - - ผเชยวชาญ* - - - - - - นกวจย - - - - - - เจาหนาทวจย - - - - - - พนกงานวทยาศาสตร - - - - - - นกวชาการเกษตร - - - - - - หวหนาสานกงาน - - - - - - นกวชาการเงนและบญช - - - - - - พนกงานบรหารทวไป - - - - - - เจาหนาทบรหารงานทวไป - - - - - - นกวชาการศกษา - - - - - - นกวชาการคอมพวเตอร - - - - - - นกวชาการชางศลป - - - - - - พนกงานขบรถยนต - - - - - - พนกงานสถานท - - - - - - พนกงานบรการเอกสารทวไป - - - - - - พนกงานทวไป - - - - - - คนงาน - - - 1 - 1 พนกงานรกษาความปลอดภย - - - - - - รวม - - - 1 - 1 หมายเหต * อายเกน 69 ป 1 คน

16


2.2 ประมาณการจานวนอตราทตองการเพมในป 2554-2558

ตาแหนง จานวนอตราทตองการเพม

รวม 2554 2555 2556 2557 2558

อาจารย - - - 1* 1* 2 ผเชยวชาญ - - - - - - นกวจย - - - - - - เจาหนาทวจย - - - - - - พนกงานวทยาศาสตร - - - - - - นกวชาการเกษตร - - - - - - หวหนาสานกงาน - - - - - - นกวชาการเงนและบญช - - - - - - พนกงานบรหารทวไป - - - - - - เจาหนาทบรหารงานทวไป - 1** - - - 1 นกวชาการศกษา - 1*** - - - 1 นกวชาการคอมพวเตอร - 1*** - - - 1 นกวชาการชางศลป - - - - - - พนกงานขบรถยนต - - - - - - พนกงานสถานท - - - - - - พนกงานบรการเอกสารทวไป - - - - - - พนกงานทวไป - - - - - - คนงาน - - - - - - พนกงานรกษาความปลอดภย - - - - - -

รวม - - - - - - หมายเหต * ตาแหนงรองรบนกเรยนทนทสาเรจการศกษา ** ปฏบตงาน ณ สถานปฏบตการนาดน *** ขอเปลยนเปนพนกงานมหาวทยาลย

2.3 จานวนนกเรยนทนทคาดวาจะสาเรจการศกษา ปจจบนสถาบนฯ มนกเรยนทนทอยระหวางศกษาตอในระดบปรญญาโท-เอก จานวน 3 คน โดยคาดวาจะกลบมารายงานตวเขาปฏบตงานในตาแหนงสายวชาการดงน

ตาแหนง ปงบประมาณ ทคาดวาจะสาเรจการศกษา

รวม 2554 2555 2556 2557 2558 2559

อาจารย - - - 1 คน 1 คน 1 คน 3 คน

17


2.4 จานวนบคลากรสายวชาการทคาดวาจะขอตาแหนงทางวชาการในปงบประมาณ 2554-2558

ปงบประมาณ ตาแหนงทางวชาการทจะขอ

รวม ผศ. รศ. ศ.

2554 1 - - 1 2555 - - - - 2556 1 - - 1 2557 - 1 - 1 2558 - 1 - 1 รวม 2 2 - 4

2.5 อตรากาลงปจจบน

กลมงาน/งาน อตรากาลง กลมงานอานวยการ 1. งานสารบรรณและงาน การประชม 2. งานการเจาหนาท 3. งานอาคารสถานทและ ซอมบารง 4. งานประชาสมพนธ 5. งานการเงนและบญช 6. งานพสด 7. งานนโยบายและแผน 8. งานประกนคณภาพการศกษา

สานกงานเลขานการ 1. หวหนาสานกงานเลขานการฯ 1 คน (นางฉววรรณ คนสนเทยะ) 2. นกวชาการเงนและบญชชานาญการ 1 คน (นางสาววไลวรรณ ศรหาตา) 3. พนกงานบรหารทวไป 2 คน (นางกทล ศกดาคา) (นางสาวกนตกนษฐ หาญวงษา) 4. เจาหนาทบรหารงานทวไป 1 คน (นางสาวตองรก จนทะแจง) 5. นกวชาการศกษา 2 คน (นางสาวเรยมจตร สทธโสกเชอก) (นายวรายธ พลาภ)* ปฏบตงานกลมงานหลกสตรฯ 6. พนกงานขบรถยนต 1 คน (นายวเทศ วฒนขา) 7. คนงาน 1 คน (นางสาวภารด ศรภรมย) 8. นกวชาการชางศลป 1 คน

(นายวราวฒ ภสาเภา)* *ปฏบตงานกลมงานศนยปฏบตการ 9. เจาหนาทวจย 1 คน *ปฏบตงานกลมงานวจยและพฒนา 10. นกวชาการคอมพวเตอร 1 คน (นายกอบเกยรต รจระธนลกษณ)* *ปฏบตงานกลมงานพฒนาเครอขายฐานขอมล

รวม 12 คน ขาราชการ - สาย ข 1 คน - สาย ค 1 คน พนกงานปฏบตการ 2คน ลกจางชวคราว 7 คน ลกจางประจา 1 คน

18


กลมงาน/งาน อตรากาลง กลมงานหลกสตรและการสอนระดบปรญญาโทและเอก 1. งานจดการเรยนการสอน 2. งานบรหารและพฒนาหลกสตร 3. งานกจกรรมเสรมหลกสตร 4. งานบรการโสตทศนปกรณและ

หองปฏบตการ

1. ผเชยวชาญ 2 คน (รศ. ดร.โรจนชย ศตรวาหา) * *ผอานวยการฯ (Dr.Thiha)

2. อาจารย 3 คน (ดร.สดารตน ถนนแกว) * *หวหนากลมงานหลกสตรฯ (ผศ.ดร.วระชย สายจนทา) * *หวหนากลมงานวจยฯ (ดร.วงวร สงฆเมธาว)

รวม 5 คน ขาราชการ - สาย ก 1 คน พนกงานวชาการ 2 คน พนกงานทจางตามภารกจ 2 คน

กลมงานวจยและพฒนา 1. งานนเวศวทยา 2. งานชววทยาระดบโมเลกล 3. งานอนกรมวธาน 4. งานสมนไพร 5. งานความหลากหลายทาง ชวภาพ

และภมปญญาทองถน 6. งานเพาะเลยงเนอเยอ 7. งานพฤกษศาสตร

1. นกวจยชานาญการพเศษ 2 คน (นายถวล ชนะบญ)* (นายคมกรช วงศภาคา)** *รองผอานวยการฯ และหวหนากลมศนยปฏบตการ **รองผอานวยการฯ และหวหนากลมงานบรการวชาการ

2. นกวจยชานาญการ 5 คน (ดร.ชฏาพร เสนาคณ) (ดร.สมบต อปมระกา) (นางรชน นามมาตย) (นางพนดา เหลาทองสาร) (นางสาวสทธรา ขมกระโทก)*

*หวหนากลมงานพฒนาเครอขายฐานขอมลฯ 3. เจาหนาทวจยชานาญการ 1 คน

(นายสรพล ยอดศร) 4. พนกงานวทยาศาสตรและเทคโนโลย 1 คน

รวม 9 คน ขาราชการ - สาย ค 7 คน พนกงานวชาการ 1 คน พนกงานปฏบตการ 1 คน

กลมงานพฒนาเครอขายฐานขอมลความหลากหลายทางชวภาพ 1. งานพฒนาและสรางเครอขาย

เทคโนโลยสารสนเทศ 2. งานพฒนาและสงเสรมการเขาถงขอมล 3. งานเผยแพรขอมลงานวจย และ

กจกรรมตางๆ ของสถาบนฯ 4. งานพฒนาและดแลระบบเครอขาย

คอมพวเตอร และระบบฐานขอมล

- รวม - คน

19


กลมงาน/งาน อตรากาลง กลมงานศนยปฏบตการ 1. งานเพาะเลยงและพฒนาพนธพช 2. งานพพธภณฑบานอสาน 3. งานพพธภณฑหอพรรณไม 4. งานศนยศกษาปาบงปาทาม 5. งานฝกปฏบตการไรนาสวนผสม 6. งานศนยศกษานเวศวทยาปาไม 7. งานผลผลตและแปรรปสมนไพร 8. งานบรการสถานทจดอบรมและ

ทพก

ศนยปฏบตการนาดน 1. นกวชาการเกษตรชานาญการ 1 คน (นายอดศกด อาจหาญ) 2. พนกงานสถานท 1 คน

(นายอมพร ปตตาเนย) 3. พนกงานทวไป 5 คน

(นางคาพอง เหลาอรรคะ) (นายชยสงคราม จนทศลป) (นายประเสรฐ ประทมไชย) (นายวโรจน เทยงธรรม) (นายสด ยบไธสง)

4. พนกงานบรการเอกสารทวไป 1 คน(นายดารส พรชย)

5. คนงาน 20 คน 6. พนกงานรกษาความปลอดภย 4 คน

ศนยปฏบตการบานเกง 1. นกวชาการเกษตร ปฏบตการ 1 คน

(นายวรวต ตนบญ)* *หวหนาสถานปฏบตการบานเกง

2. คนงาน 9 คน 3. พนกงานรกษาความปลอดภย 2 คน

รวม 44 คน ศนยปฏบตการนาดน 32 คน ขาราชการ - สาย ค 1 คน ลกจางประจา 7 คน ลกจางชวคราว 24 คน ศนยปฏบตการบานเกง 12 คน ขาราชการ - สาย ค 1 คน ลกจางชวคราว 11 คน

กลมงานบรการวชาการ 1. งานฝกอบรม 2. งานสมมนาวชาการ 3. งานวารสาร สอสงพมพ เอกสาร

วชาการหองสมด

- รวม - คน

รวมอตรากาลงทงสน 70 คน ขอมล ณ 26 พฤศจกายน 2552

20


สวนท 2 แผนพฒนาบคลากร 1. แนวทางการพฒนาบคลากร

สถาบนวจยวลยรกขเวช ตระหนกในความสาคญของการมแผนพฒนาบคลากรโดยรวมของ สถาบนฯ เพอใชเปนแนวทางในการดาเนนงานดานการพฒนาบคลากร และเพอใหบคลากรของสถาบนฯ มคณสมบต ความร ทกษะและพฤตกรรมในการปฏบตงานทสนบสนนการดาเนนงานของหนวยงานใหเปนไปตามแผนยทธศาสตรของหนวยงานและมหาวทยาลย ตลอดจนเพอใหการดาเนนงานดานประกนคณภาพการศกษาและการปฏบตตามคารบรองการปฏบตราชการสามารถบรรลเปาหมายตามทกาหนดไว จงไดจดทาแผนพฒนาบคลากรขนเพอเปนแนวทางในการดาเนนงานตามแผนดงกลาว และใหครอบคลมถงเปาหมาย แนวทางการดาเนนกจกรรมโครงการพฒนาบคลากรตางๆ ในชวงเวลาระหวางปงบประมาณ 2554 – 2558 2. วตถประสงค

1. เพอใหบคลากรสถาบนวจยวลยรกขเวชมคณลกษณะทพงประสงค กลาวคอ - มความร และทกษะในการปฏบตงาน - มคณภาพ มความรกองคกร มงมนตงใจปฏบตหนาทตามภาระงานทกาหนด - สามารถรบมอบหมายงานตามศกยภาพ - มความพงพอใจในการปฏบตงานในหนาทของตน - มความกระตอรอรนในการพฒนาตนเอง และพฒนางานในหนาทใหมคณภาพสงสด - มจตสานก และคานยมหลกขององคกร

2. เพอสนบสนนนโยบายการบรหารงานของสถาบนวจยวลยรกขเวช พ.ศ. 2553 - 2555 และสอดคลองกบแผนพฒนาบคลากรของมหาวทยาลยมหาสารคาม

3. เพอสอดคลองกบการดาเนนการจดการความร (Knowledge Management) ของหนวยงาน 3. การวเคราะหสถานภาพดานบคลากร

ปจจยภายใน - ดานโครงสรางและขนาดขององคกร

จดแขง 1. โครงสรางของสถาบนฯ มลกษณะทเอออานวยตอการใชทรพยากรรวมกนได

อยางมประสทธภาพ 2. การสงการ การปฏบตการ การรายงานและตดตามผลการดาเนนงานทาได

ดวยความรวดเรว เนองจากโครงสรางองคกรไมซบซอน จดออน

1. ความหางไกลของสถานปฏบตการกบสวนกลางอาจสงผลตอการบรหารจดการอยางทวถง

2. บคลากรจาเปนตองปฏบตงานในหลายหนาท เนองจากองคกรมขนาดเลก จงตองใชบคลากรทมอยอยางจากดเพอปฏบตหนาทใหครบทกภารกจ

21


- ดานบคลากร จดแขง

1. มบคลากรสายวชาการทมความรและความสามารถหลากหลายสาขา 2. บคลากรสายวชาการมความรความสามารถและประสบการณในการชวย

สนบสนนการปฏบตงานสานกงาน 3. บคลากรในองคกรใหความรวมมอและเขามามสวนรวมในการทางาน ดาน

การวจย การบรการวชาการ และทานบารงศลปวฒนธรรมเปนอยางด 4. บคลากรมศกยภาพสงในการทางานวจยและบรการวชาการเปนทม

จดออน 1. บคลากร (นกวจย) ยงขาดประสบการณการวจยในเชงลก 2. จานวนผลงานวชาการทตพมพในระดบนานาชาต เกดจากผลงานของบคคล

เดม 3. สดสวนของจานวนอาจารยตอนสตเตมเวลาเทยบเทา (FTES) มนอย

2. ปจจยภายนอก

- ดานศกยภาพบคลากรในการแขงขนเพอรบทนสนบสนนการวจยจากภายนอกและความรวมมอดานการวจยกบองคกรภายนอก

3. โอกาส

- มอาจารยและนกวจยทมความเชยวชาญหลากหลายสาขา สามารถบรณาการหรอสรางทมวจยทมศกยภาพได

4. อปสรรค - บคลากรของสถาบนฯ จาเปนตองไดรบการพฒนาทงดานทกษะความรเชงลก การ

ตอยอด และภาษาตางประเทศ เพอพฒนาผลงานใหมคณภาพและมาตรฐานเปนทยอมรบทงในเชงปรมาณและคณภาพอยางตอเนอง

22


4. สมรรถนะของบคลากร สาหรบในดานทรพยากรบคคลนน จะตองมการพฒนาสมรรถนะใหสามารถปฏบตงานตามหนาทได

อยางสมบรณและใชประโยชนจากกาลงคนไดอยางมประสทธภาพตามโครงสรางหนวยงาน จงควรกาหนดมาตรการการบรหารงานบคคลโดยมงเนนการใชสมรรถนะหลก (Competency) ซงเปนหลกการ แนวทางการบรหารและพฒนาทรพยากรบคคลทตอบสนองและเอออานวยตอการพฒนาระบบแบบมงผลสมฤทธมาเปนกรอบการดาเนนงาน

ทงนเพอใหการกาหนดสมรรถนะหลกของบคลากรสถาบนฯ ครอบคลมและเหมาะสมกบบรบทของหนวยงาน จงรวบรวมสมรรถนะสาหรบระบบราชการพลเรอนไทย สมรรถนะของบคลากรมหาวทยาลยมหาสารคามเพอใชเปนแนวทางการดาเนนงานดงน

สมรรถนะ (Competency Model) สาหรบระบบราชการพลเรอนไทย วตถประสงคของการกาหนดตนแบบสมรรถนะ (Competency Model) สาหรบระบบราชการ

พลเรอนไทย เพอสรางแบบสมรรถนะ (Competency) ใหภาคราชการพลเรอนโดยเฉพาะสาหรบใชในการบรหารและประเมนผลงานตลอดจนพฒนาศกยภาพในระยะยาว ซงในดานแบบสมรรถนะประกอบไปดวย สมรรถนะ 2 สวน คอ

1. สมรรถนะหลกสาหรบตาแหนงขาราชการพลเรอนทกกลมงาน และ 2. สมรรถนะประจากลมงานซงแตกตางกนในแตละกลมงาน สมรรถนะหลก คอ คณลกษณะรวมของขาราชการพลเรอนไทยทงระบบ เพอหลอหลอมคานยมและ

พฤตกรรมทพงประสงครวมกน ประกอบดวยสมรรถนะ 5 สมรรถนะ คอ 1. การมงผลสมฤทธ (Achievement Motivation) ความมงมนทจะทางานในความรบผดชอบ ใหบรรลเปาหมายตามตวชวดของหนวยงานและองคกรให

ด หรอใหเกนมาตรฐานทมอย โดยมาตรฐานน อาจเปนผลการปฏบตงานทผานมาของตนเอง หรอเกณฑวดผลสมฤทธทสวนราชการกาหนดขน รวมถงมการสรางสรรคพฒนาผลงานหรอกระบวนการปฏบตงานตามเปาหมายทยากและทาทายชนดทอาจไมเคยมผใดสามารถกระทาไดมากอน

2. การบรการทด (Service Mind) ความเตมใจและความพยายามในการใหบรการเพอสนองความตองการของผใชบรการและหนวยงาน

อนทเกยวของ 3. การสงสมความเชยวชาญในงานอาชพ (Expertise) ความกระตอรอรน สนใจใฝร เพอสงสม พฒนาศกยภาพ ความรความสามารถใหมความเชยวชาญ

ในงานทรบผดชอบ ดวยการศกษา คนควาความร พฒนาตนเองอยางตอเนองอกทงรจกพฒนา ปรบปรง ประยกตใชความรเชงวชาการและเทคโนโลยตางๆ กบการปฏบตงานใหเกดประสทธผล

4. จรยธรรม (Integrity) การครองตนและประพฤตปฏบตตนใหถกตองเหมาะสมทงตามหลก กฎหมายและคณธรรม จรยธรรม

ตลอดจนหลกแนวทางในวชาชพของตนโดยมงประโยชนขององคกรมากกวาประโยชนสวนตน 5. ความรวมแรงรวมใจ (Teamwork) ความตงใจทจะทางานรวมกบผอน มสวนรวมในทมงาน หนวยงาน หรอองคกรโดยผปฏบตมฐานะเปน

สมาชกในทม มใชฐานะหวหนาทม และความสามารถในการสรางและดารงรกษาสมพนธภาพในทม

23


สมรรถนะประจากลมงาน คอ สมรรถนะทกาหนดเฉพาะสาหรบกลมงาน เพอสนบสนนใหขาราชการแสดงพฤตกรรมทเหมาะสมแกหนาท และสงเสรมใหปฏบตภารกจในหนาทใหไดดยงขน โดยโมเดลสมรรถนะกาหนดใหแตละกลมงานมสมรรถนะประจากลมงานละ 3 สมรรถนะ (ยกเวนกลมงานนกบรหารระดบสงม 5 สมรรถนะ) สาหรบรายละเอยดของสมรรถนะประจากลมงานมทงหมด 20 สมรรถนะดวยกน คอ

1. การคดวเคราะห (Analytical Thinking) การทาความเขาใจสถานการณ ประเดนปญหา แนวคด หลกทฤษฎ ฯลฯ โดยการแจกแจงแตก

ประเดนออกเปนสวนยอยๆหรอวเคราะหสถานการณทละขนตอน รวมถงการจดหมวดหมปญหาหรอสถานการณอยางเปนระบบระเบยบ เปรยบเทยบแงมมตางๆ สามารถระบไดวาอะไรเกดกอนหลง ตลอดจนระบเหตและผลแลวนามากาหนดแผนงาน ขนตอนการทางานในการปองกนและแกไขปญหาทเกดขน

2. การมองภาพองครวม (Conceptual Thinking) การคดในเชงสงเคราะห มองภาพองครวมจนไดเปนกรอบความคดหรอแนวคดใหม อนเปนผลมาจาก

การสรปรปแบบ ประยกตแนวทางตางๆ จากสถานการณหรอขอมลหลากหลาย และนานาทศนะ 3. การพฒนาศกยภาพคน (Caring & Developing Others) ตงใจจะสงเสรมการเรยนรหรอการพฒนาผอนในระยะยาว โดยมงเนนทเจตนาทจะพฒนาผอนและผล

ทเกดขนมากกวาเพยงปฏบตไปตามหนาท 4. การสงการตามอานาจหนาท (Holding People Accountable) เจตนาทจะกากบดแลใหผอนปฏบตไดตามมาตรฐาน กฎระเบยบขอบงคบทกาหนดไว โดยอาศย

อานาจตามระเบยบกฎหมาย หรอตามตาแหนงหนาททมอยอยางเหมาะสมและมประสทธภาพ โดยมงประโยชนขององคกรและประเทศชาตเปนสาคญ

5. การสบเสาะหาขอมล (Information Seeking) ความสนใจใครรเกยวกบสถานการณ ภมหลงประวตความเปนมา ประเดนปญหา หรอเรองราวตางๆ

ทเกยวของหรอจาเปนตองานในหนาท คณลกษณะนอาจรวมถงการสบเสาะ เพอใหไดขอมลเฉพาะเจาะจง การไขปมปรศนา โดยซกถามโดยละเอยด หรอแมแตการหาขาวทวไปจากสภาพแวดลอมรอบตวโดยคาดวาอาจมขอมลทจะเปนประโยชนตอไปในอนาคต

6. ความเขาใจขอแตกตางทางวฒนธรรม (Cultural Sensitivity) ความตระหนกถงขอแตกตางระหวางวฒนธรรมและสามารถประยกตใชความเขาใจนเพอสรางและ

สงเสรมสมพนธภาพตางวฒนธรรมเพอมตรไมตรและความรวมมออนดระหวางราชอาณาจกรไทยและนานาประเทศ

7. ความเขาใจผอน (Interpersonal Understanding) ความสามารถในการรบฟงและเขาใจทงความหมายตรงและความหมายแฝงตลอดจนสภาวะอารมณ

ของผทตดตอดวย 8. ความเขาใจองคกรและระบบราชการ (Organizational Awareness) ความเขาใจและสามารถประยกตใชความสมพนธเชอมโยงของกระแสอานาจทงทเปนทางการและไม

เปนทางการในองคกรของตนและองคกรอนๆ ทเกยวของเพอประโยชนในการปฏบตหนาทใหบรรลผล 9. การดาเนนการเชงรก (Proactiveness) การเลงเหนปญหาหรอโอกาสพรอมทงลงมอจดการกบปญหานนๆ หรอใชโอกาสทเกดขนใหเกด

ประโยชนตองาน ดวยวธการทสรางสรรคและแปลกใหม 10. ความถกตองของงาน (Concern for Order)

24


ความพยายามทจะปฏบตงานใหถกตองครบถวนตามบทบาทหนาท กฎหมาย ระเบยบ ขอบงคบ ขนตอน ปฏบตตางๆ ตลอดจนลดขอบกพรองทอาจจะเกดขน

11. ความมนใจในตนเอง (Self Confidence) ความมงในใจความสามารถ ศกยภาพ ตลอดจนวจารณญาณการตดสนใจของตนทจะปฏบตงานให

บรรลผลหรอเลอกวธทมประสทธภาพในการปฏบตงาน หรอแกไขปญหาใหสาเรจลลวง 12. ความยดหยนผอนปรน (Flexibility) ความสามารถในการปรบตวเขากบสถานการณทหลากหลายในขณะปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพ

รวมถงการยอมรบความคดเหนของผอน และปรบเปลยนวธการเมอสถานการณแวดลอมเปลยนไป 13. ศลปะการสอสารจงใจ (Communication & Influencing) ความตงใจทจะสอความดวยการเขยน พด โดยใชสอตางๆ ตลอดจนการชกจงหวานลอม โนมนาว

บคคลอน และทาใหผอนประทบใจ หรอเพอใหสนบสนนความคดของตน 14. สภาวะผนา (Leadership) ความตงใจหรอความสามารถในการเปนผนาของกลมคน ปกครอง รวมถงการกาหนดทศทาง

วสยทศน เปาหมาย วธการทางาน ใหผใตบงคบบญชาหรอทมงานปฏบตงานไดอยางราบรน เตมประสทธภาพและบรรลวตถประสงคขององคกร

15. สนทรยภาพทางศลปะ (Aesthetic Quality) ความซาบซงในอรรถรสของงานศลปประกอบกบการเลงเหนคณคาของงานเหลานนในฐานะทเปน

เอกลกษณและมรดกของชาต และนามาปรบใชในการสรางสรรคงานศลปของตน 16. วสยทศน (Vision) ความสามารถใหทศทางทชดเจนและกอความรวมแรงรวมใจในหมผใตบงคบบญชาเพอนาพางาน

ภาครฐไปสจดมงหมายรวมกน 17. การวางกลยทธภาครฐ (Strategic Orientation) ความเขาใจกลยทธภาครฐและสามารถประยกตใชในการกาหนดกลยทธของหนวยงานตนได โดย

ความสามารถในการประยกตนรวมถงความสามารถในการคาดการณถงทศทางระบบราชการในอนาคต ตลอดจนผลกระทบของสถานการณทงในและตางประเทศทเกดขน

18. ศกยภาพเพอนาการเปลยนแปลง (Change Leadership) ความตงและความสามารถในการกระตนผลกดนกลมคนใหเกดความตองการจะปรบเปลยนไปในแนวทางท

เปนประโยชนแกภาครฐ รวมถงการสอสารใหผอนรบร เขาใจ และดาเนนการใหการปรบเปลยนนนเกดขนจรง 19. การควบคมตนเอง (Self Control) การระงบอารมณและพฤตกรรมอนไมเหมาะสมเมอถกยวย หรอเผชญหนากบฝายตรงขาม เผชญ

ความไมเปนมตร หรอทางานภายใตสภาวะความกดดน รวมถงความอดทนอดกลนเมอตองอยภายใตสถานการณทกอความเครยดอยางตอเนอง

20. การใหอานาจแกผอน (Empowering Others) ความเชอมนในความสามารถของผอน ดงนนจงมอบหมายอานาจและหนาทรบผดชอบใหเพอใหผอน

มอสระในการสรางสรรควธการของตนเพอบรรลเปาหมายในงาน

25


สมรรถนะของบคลากรมหาวทยาลยมหาสารคาม มหาวทยาลยมหาสารคามไดกาหนดสมรรถนะของบคลากร โดยแบงเปน 2 กลม คอ 1. สมรรถนะหลก (Core Competency) หมายถง สมรรถนะทบคลากรทกคนในมหาวทยาลย ไม

วาจะอยในสายงานใดตองมสมรรถนะหลกเหมอนกน หรอเรยกไดวาเปนขดสมรรถนะหลกของบคลากรมหาวทยาลยมหาสารคามและจากการวเคราะหสมรรถนะหลกของบคลากรของมหาวทยาลย และการ วเคราะหจากวสยทศน พนธกจ และยทธศาสตรของมหาวทยาลยรวมถงทศทางการดาเนนงาน บทบาทหนาทและลกษณะงานของมหาวทยาลย จะพบวาในปจจบนบคลากรของมหาวทยาลยควรจะตองมขดสมรรถนะหลกทสาคญ 5 ดานในการทางาน ไดแก

กลม 1 ขดสมรรถนะดานความเปนผนา (Leadership) กลม 2 ขดสมรรถนะดานความคดสรางสรรค (Creative Thinking) กลม 3 ขดสมรรถนะดานการวางแผนและการจดการ (Planning and Management) กลม 4 ขดสมรรถนะดานการทางานเปนทม (Teamwork) กลม 5 ขดสมรรถนะดานจรยธรรม (Ethics)

2. สมรรถนะตามหนาท (Functional Competency) หมายถง สมรรถนะทเปนความรความสามารถ และทกษะทจาเปนในแตละสายงาน ไมวาบคลากรคนนนจะอยในสายงานใดหรอตาแหนงใดจะตองมสมรรถนะตามหนาทของตนเอง ซงมหาวทยาลยไดเปดโอกาสใหบคลากรแตละตาแหนงมสวนรวมในการกาหนดสมรรถนะประจาสายงานเพมเตม สายงานละ 3 สมรรถนะ 5. ความตองการในการฝกอบรมของบคลากร

ไดมการสารวจความตองการฝกอบรมของบคลากร (Training Needs) โดยมจดมงหมายเพอนามาใชเปนขอมลประกอบการวางแผนการพฒนาบคลากรของสถาบนฯ โดยการจดกจกรรมหรอสงบคลากรเขารวมอบรมเพอพฒนาศกยภาพและเพมประสทธภาพการปฏบตงาน ทงนไดแบงการสารวจเปน 2 มต ไดแก

1. มตผบรหาร/หวหนางาน เพอพจารณาสงเสรมสนบสนนการพฒนาบคลากรผใตบงคบบญชา 2. มตผปฏบตงานทกระดบ

สรปผลการสารวจความตองการฝกอบรม สงเสรม สนบสนนการพฒนาตนเองของผใตบงคบบญชา ในมตของผบรหาร/หวหนางาน เปนดงน 1. ทานเหนวา ควรปรบปรง บคลากรภายใตบงคบบญชาของทานในดานใดบาง

งาน ปญหาทพบ

ในการทางาน

โครงการ / กจกรรม

ทสามารถแกไขปญหา

ในการทางานได

งบประมาณ

(บาท) (โดยประมาณ)

แหลงงบประมาณ

A=ไมใชงบประมาณ B=งบภายในสถาบนฯ C=งบ มมส./ภายนอก D=อนๆ (ระบ)

ระยะเวลาทควรอบรม/ดาเนนการ

ปงบประมาณ 54 55 56 57 58 อนๆ

งานสารบรรณ เอกสารยงไมเปนระบบ อบรมระเบยบงานสารบรรณ - - / / งานสารบรรณ

บคลากรขาดความสนใจงานและการสงเอกสารลาชา

กระตนใหการปฏบตงานดยงขน

- - / / / / /

งานสารบรรณ

การตดตามงาน หาชองทางการตดตามดวยวธอนๆ

- - / / / / /

ผใตบงคบบญชาบางคน

บางครงใหความสาคญของงานสวนตวกอนงานสวนรวม

สรางจตสานกผกพนและรกองคกร

- - / / /

26


2. ทานเหนวางานททานรบผดชอบ ดแลหรอเกยวของทมการดาเนนงานดอยแลวและทานเหนควร สงเสรมสนบสนน เพอเพมพนทกษะ ความรเพมเตมเพอพฒนาคณภาพการทางานใหดยงขนตอไป

งาน

โครงการ / กจกรรม

ทควรสงเสรม/สนบสนน

เหตผลและความจาเปน

งบประมาณ

(บาท) (โดยประมาณ)

แหลงงบประมาณ

A=ไมใชงบประมาณ B=งบภายในสถาบนฯ C=งบ มมส./ภายนอก D=อนๆ (ระบ)

ระยะเวลาทควรอบรม/ดาเนนการ

ปงบประมาณ 54 55 56 57 58 อนๆ

งานประกน/กพร. การศกษาดงาน เพอพฒนาศกยภาพและเปดวสยทศน

50,000 รายได B / / / / /

งานวจยในเชงลก

สนบสนนใหมการวจยในหวขอทสถาบนฯ กาหนด

เพอใหนกวจยไดตดตามและทาวจยในเชงลกตามหวขอทกาหนด

500,000 C, D / / / /

การบรการวชาการดานการศกษาแกนกเรยนและคร

ฝกอบรมครและนกเรยนในสาขาวชาทสถาบนฯ มประสบการณ

เพอชนาทางวชาการทควรจะเปนและใหขอมลทถกตอง

500,000 B, C, D / / / / /

3. ขอเสนอแนะอนๆ ทเปนประโยชนตอการวางแผนการฝกอบรม/พฒนาบคลากร

- สถาบนฯ หาแหลงทนใหบคลากรสายสนบสนนไปพฒนาตนเองนอกสถานททกป เพอสรางขวญกาลงใจ

- ควรวางแผนการฝกอบรมเพอ outcome มากกวาเพอใหไดกจกรรมเทานน สรปผลการสารวจความตองการฝกอบรม/พฒนาตนเองของบคลากรทกระดบในมตของผปฏบตงาน

ประเดนคาถาม ผลการสารวจ จานวน 1. ทานมปญหาในการทางานหรอไม หากมปญหาทานพบปญหาในเรองใดบาง (ทสามารถแกไขไดดวยการฝกอบรม)

- ทกษะดานการวจย - ปญหาในการสอสารภาษาองกฤษ - ปญหาดานการรบ-สงเอกสารภายในหนวยงานกบกลมงานตางๆ ควรยดตามประกาศ มมส. - การใชโปรแกรมคอมพวเตอรตางๆ ททนสมย - ขาดความรดานระเบยบขอบงคบตางๆ และกระบวนการทางานดานบคคลทมคณภาพ - การประกนคณภาพทมตวบงชมากมายและไมคอยชดเจนตามเนองานโดยไมหวงผลลพธแตหวงเพอเกดกจกรรม - การเลอกเอกสารประกอบการรายงานประกนคณภาพ และ กพร. ททถกตองและสอดคลองกบคณะกรรมการประเมน - การทางานเปนทมและการบรการแกชมชน - ปญหาในการขาดความรความเขาใจในเอกสารประกอบการเบกจายทางการเงนตามระเบยบ

1 คน 4 คน 2 คน 2 คน 1 คน 1 คน

1 คน

1 คน 2 คน

2.ทานเหนวาในการทางานของทานควรสงเสรมและพฒนาในเรองใดบาง

- การนาเสนอผลงานทางวชาการ - การเบก-จายพสด - การทา presentation แบบโปสเตอร และ PowerPoint ใหนาสนใจ - ภาษาองกฤษเพอการสอสาร - การเขยนบทความวจย - การสงเสรมการวจยโดยใชเครองมอขนสง - ควรสงเสรมและพฒนาใหระบบสามารถทางานออนไลนบนระบบอนเตอรเนต - ความรบผดชอบตอหนาทอยางแทจรง และการจดการเรยนการสอนทมประสทธภาพใหนสตไดรบประโยชนและความรอยางเตมเมดเตมหนวย - การเขยนรายงานการประชม - การจดระบบเอกสารประกอบการประกนคณภาพ แฟม และ EDS - ระเบยบทเกยวของในการทางานของบคลากร - ทกษะการสอสารใหบรการ

1 คน 2 คน 1 คน 2 คน 1 คน 1 คน 1 คน

1 คน 1 คน 1 คน 1 คน 1 คน

27


ประเดนคาถาม ผลการสารวจ จานวน 3. โปรดใสเครองหมาย ในหวขอการอบรมททานเหนวาเปนประโยชนตอการปฏบตงานของทาน

การทางานเปนทม 13 คน การพฒนาบคลกภาพ 4 คน จตสาธารณะ/อนรกษพลงงาน/สงแวดลอม 4 คน คณภาพการใหบรการ 8 คน ความเปนผนา/ผบรหาร 3 คน การพฒนาทกษะดานการสอน 5 คน ความสามารถในการสอสารภาษาองกฤษ 11 คน เทคนคการนาเสนอผลงานทางวชาการ 4 คน การเขยนบทความวจยเพอตพมพระดบนานาชาต 6 คน สถตเพอการวจย 5 คน การจดเตรยมและบรการหองพกครบวงจร 3 คน การทาการเกษตรอนทรยแนวใหม 8 คน

ทกษะการทาปฏบตการเฉพาะทาง

การวเคราะหคณภาพสงแวดลอม 1 คน การเพาะเลยงเนอเยอพช 1 คน การใชเครองมอทางวทยาศาสตรขนสง 1 คน

การใชโปรแกรมคอมพวเตอร

Database Oracle 1 คน Database SQL Server 2008 1 คน Adobe photoshop CS3 1 1 คน Microsoft Excel 5 คน Microsoft PowerPoint 2 คน Window 2007 1 คน Endnote 1 คน SPSS version ลาสด 1 คน การแปลงไฟล เทคนคการทาเวบไซตแบบงาย 1 คน

การทาศลปะบนโปสเตอร 1 คน โปรแกรมวเคราะหทางพนธกรรมขนสง 1 คน โปรแกรมออกแบบสถาปตยกรรม 1 คน การลงโปรแกรมคอมพวเตอร 1 คน อนๆ การทางานอยางมความสขและไดผลลพธตามแผนกลยทธ 1 คน

3. ขอเสนอแนะอนๆ (ถาม)

- ทกษะภาษาองกฤษควรจดเปนหลกสตร ทไมใชการอบรมเพยง 1-2 ชวโมง - การจดการอบรมทกหวขอควรมวทยากรทมคณภาพ - โปรแกรมคอมพวเตอรทเกยวของกบการเรยนการสอนและวจยควรใหมเกบไวในสถาบนฯ - ควรจดการอบรมทไมเนนเพยงกจกรรมแตไดผลลพธตามแผนทวางไว

28


6. แผนการพฒนาบคลากรระยะ 5 ป (พ.ศ. 2554-2558) จากการวเคราะหขอมลผลการดาเนนงานตามแผนระยะ 5 ป (พ.ศ. 2553 – 2557) สถาบนวจยวลยรกขเวช มหาวทยาลยมหาสารคาม ในชวงปงบประมาณ 2553 และงบประมาณ 2554 ชวงท 1 (1 ตลาคม 2553 – 31 มนาคม 2554) และขอมลดานบคลากร สมรรถนะประจาสายงาน ความตองการฝกอบรมของบคลากร และแผนงานตามนโยบายการบรหารสถาบนฯ ดานบคลากร ตลอดจนแผนพฒนาบคลากรของมหาวทยาลยมหาสารคาม จงนามาปรบปรงพฒนาเพอเปนกรอบและแนวทางการดาเนนงานดานการพฒนาบคลากรทเนนการฝกอบรมทตองสอดคลองกบภาระหนาทและตองนาผลการพฒนาตนเองมาพฒนางานทไดรบมอบหมายอยางเปนรปธรรม และสามารถวดไดดวยการประเมนผลการปฏบตงาน โดยกาหนดแนวทางการดาเนนกจกรรมการพฒนาบคลากรระยะ 5 ป (พ.ศ. 2554-2558) ดงน

29

แผนการพฒนาบคลากรระยะ 5 ป (พ.ศ. 2554-2558) สถาบนวจยวลยรกขเวช มหาวทยาลยมหาสารคาม (ฉบบปรบปรง พฤษภาคม 2554)

เปาประสงค โครงการ/กจกรรม กลมเปาหมาย เปาหมาย

งบประมาณ ผรบผดชอบ 2554 2555 2556 2557 2558

ปรบกระบวนทศนวฒนธรรมในการทางานของบคลากรใหสอดคลองกบการบรหารของมหาวทยาลย

1.จดสงบคลากรใหมเขารวมอบรมโครงการอบรมบคลากรใหมของมหาวทยาลย มหาสารคาม ประจาป/อบรมโดยสถาบนฯ กรณเปนลกจางชวคราว

บคลากรทบรรจใหม

1 ครง 1 ครง 1 ครง 1 ครง 1 ครง - ฝายบคคล

การพฒนาผบรหารทกระดบอยางเปนระบบและตอเนอง

2.สงบคลากรเขารวมโครงการสมมนาผบรหารมหาวทยาลย

ผบรหาร ทกระดบ

3 คน 3 คน 3 คน 3 คน 3 คน - ผอานวยการ

3.สงบคลากรเขารวมโครงการสมมนาหวหนาภาควชา /รองหวหนาภาควชา”

หวหนากลมงานหลกสตร/อาจารย

1 คน 1 คน 1 คน 1 คน 1 คน - ผอานวยการ

พฒนาสมรรถนะดานคอมพวเตอรของบคลากร

4.สงบคลากรเขารวมโครงการพฒนาความรและทกษะดานการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

บคลากรทกระดบ

1 ครง/คน

1 ครง/คน

1 ครง/คน

1 ครง/คน

1 ครง/คน

- หวหนาสานกงานฯ

พฒนาสมรรถนะและ ทกษะวชาชพของบคลากร สายวชาการ

5.สงอาจารยเพอพฒนาทกษะทางการสอน

อาจารย 1 ครง/คน

1 ครง/คน

1 ครง/คน

1 ครง/คน

1 ครง/คน

6,000 บาท/คน

ผอานวยการ

6.สงบคลากรไปพฒนาทกษะดานการวจย/อบรม/สมมนา/ประชมวชาการ/นาเสนอผลงาน

อาจารย, นกวจย

1 ครง/คน

1 ครง/คน

1 ครง/คน

1 ครง/คน

1 ครง/คน

6,000 บาท/คน

ผอานวยการ

30



พฒนาสมรรถนะและ ทกษะวชาชพของบคลากร สายสนบสนน

7.สงบคลากรไปพฒนาทกษะ สมรรถนะตามสายงานทรบผดชอบ

บคลากรสายสนบสนน

1 ครง/คน

1 ครง/คน

1 ครง/คน

1 ครง/คน

1 ครง/คน

- หวหนาสานกงานฯ

8.จดทาคมอการปฏบตงานทรบผดชอบ บคลากรสนบสนน

1 เลม/ตาแหนง





- หวหนากลมงาน

สรางแรงจงใจและสงเสรมใหบคลากรมความมนคงในการทางาน

9.สงบคลากรเขารวมโครงการสงเสรมการเขาสตาแหนงทางวชาการ

อาจารย 1 คน 1 คน 1 คน 1 คน 1 คน - ผอานวยการ

10.สงบคลากรเขารวมการประชมเชงปฏบตการ“เทคนคการทาผลงานของขาราชการพลเรอนสายสนบสนนวชาการในมหาวทยาลยมหาสารคาม”

ขาราชการสายสนบสนน

1 ครง 1 ครง 1 ครง 1 ครง 1 ครง - ผอานวยการ

11.สงบคลากรเขารวมฟงการประชมชแจงเรองการดารงตาแหนงและความกาวหนาของขาราชการตามโครงสรางตาแหนงขาราชการพลเรอนในสถาบนอดมศกษา

ขาราชการ พนกงาน

1 ครง 1 ครง 1 ครง 1 ครง 1 ครง - ผอานวยการ

12.จดโอกาสพเศษแสดงความยนดในโอกาสวนเกด เลอนตาแหนง ไดรบรางวล เปนตน และประกาศผลงานสสาธารณะ

บคลากร 20 ครง 20 ครง 20 ครง 20 ครง 20 ครง - ผอานวยการ

31



13.โครงการศกษาดงานดานความหลากหลายทางชวภาพ

บคลากร - 1 โครงการ

- 1 โครงการ

- 70,000 – 100,000

บาท

รองผอานวยการฝายพฒนาบคลากร

14.โครงการศกษาดงานดานการเกษตรทเกยวของ

บคลากรตาแหนง คนงาน 2 สถาน



- 50,000 บาท

รองผอานวยการฝายศนยปฏบตการเขตพนท

สงเสรมใหบคลากร ปฏบตตนตามจรรยาบรรณ วชาชพ

15.การใหความรและตระหนกเกยวกบจรรยาบรรณ

อาจารยและบคลากรสนบสนน

1 ครง 1 ครง 1 ครง 1 ครง 1 ครง - หวหนากลมงานหลกสตร, หวหนากลมงานวจย, และฝายบคคล

32


7. งบประมาณ งบประมาณทใชในการดาเนนงานตามแผนพฒนาบคลากร มาจาก 4 แหลง ไดแก 1. งบประมาณแผนดนและรายไดประจางบประมาณแตละป ของสถาบนฯ ทเกยวของในการพฒนา

บคลากรตามทไดรบจดสรร 2. งบประมาณเงนรายไดประจาปงบประมาณแตละปของหลกสตรความหลากหลายทางชวภาพ

ทเกยวของในการพฒนาบคลากรตามทไดรบจดสรร 3. งบประมาณสนบสนนจากมหาวทยาลยตามประเภทโครงการ/กจกรรมทขอรบการ 4. งบประมาณจากแหลงทนสนบสนนการวจยหรอหนวยงานผจดโครงการ/กจกรรม

8. ประโยชนทคาดวาจะไดรบ

หากมการปฏบตตามแผนพฒนาบคลากรอยางตอเนอง โดยมการตดตามประเมนผลและนาผลการประเมนไปใชประโยชนในการปรบปรงการดาเนนงานตามแผนพฒนาบคลากรเปนประจาทกป คาดวาจะทาใหบคลากรของสถาบนฯ จะไดรบการพฒนาและสามารถพฒนาตนเองจนสามารถปฏบตภาระหนาทไดอยางมประสทธภาพ อนเปนการสนบสนนการดาเนนงานตามประเดนยทธศาสตรของสถาบนฯ และมหาวทยาลย ใหพฒนากาวหนาตามแผนพฒนามหาวทยาลยไดอยางตอเนองตอไป

33


สวนท 3 การนาแผนพฒนาบคลากรสการปฏบต 1. การนาแผนพฒนาบคลากรสการปฏบต

การนาแผนพฒนาบคลากรไปดาเนนการใหบรรลเปาหมายทกาหนดถอเปนขนตอนสาคญซงตอง เกดจากความรวมมอจากบคลากรทกคนในสถาบนฯ ดงนน เพอใหแผนพฒนาบคลากรมความสอดคลองกน ในระดบนโยบายจนถงระดบปฏบตการ ตลอดจนมแนวทางการดาเนนงานทสนบสนนซงกนและกน ควรดาเนนการดงน

1. การบรหาร 1.1 ระดบนโยบาย มการแตงตงคณะกรรมการจดทาแผนพฒนาบคลากรของสถาบนฯ 1.2 ระดบขบเคลอนแผน มหวหนาสานกงานเลขานการสถาบนฯ และฝายบคคล ทาหนาท

ในการนานโยบายทเกยวของกบการสงเสรมและพฒนาบคลากร รวมทงตดตามความกาวหนา และรวบรวมขอมลเสนอคณะกรรมการจดทาแผนพฒนาบคลากร เพอวเคราะหและนาเสนอตอคณะกรรมการบรหารสถาบนฯ

1.3 ระดบปฏบตการ ประกอบดวย บคลากรทกระดบ จะตองรบทราบนโยบายและแผนการพฒนาบคลากร และนาไปปฏบตในสวนทตนมความเกยวของ

2. การขบเคลอนแผนพฒนาบคลากรในระดบตางๆ ดงน

- ระดบบคคล ใหหนวยงานนาตวชวดทเกยวของกบแผนพฒนาบคลากรทเกยวกบตวบคคลไปกาหนดในกรอบรายละเอยดภาระงานทปฏบต (TOR) ระดบบคคล และเนนสมรรถนะประจาสายงานเพอประกอบการพจารณาความดความชอบในแตละวงรอบประเมนการปฏบตงาน 2. แนวทางการตดตามประเมนผล

1. นาตวชวดทเกยวของกบแผนพฒนาบคลากรไปกาหนดเปนสวนหนงในการประเมนผลการปฏบตงานตาม TOR เปนรายบคคลเพอวดผลงานระดบบคคลและนาไปสการเปนสวนหนงของการพจารณาความดความชอบระดบบคคล หรอการตอสญญาจางตอไป

2. มฝายบคคลเปนผรวบรวมขอมลและตดตามการดาเนนงานตามแผน รวมถงการตดตามการนาผลการพฒนาตนเองของบคลากรมากระจายความรและแลกเปลยนเรยนรในกจกรรม KM ของสถาบนฯ ตลอดจนตดตามการนาความรทไดรบมาพฒนางานทไดรบมอบหมาย

3. มคณะกรรมการจดทาแผนกลยทธ มหนาทตดตามขอมลจากฝายบคคลและประเมนความสาเรจของแผน

4. คณะกรรมการบรหารฯ พจารณาทบทวนแผนพฒนาบคลากร และปรบปรงแผน

34


ภาคผนวก

คาสงสถาบนวจยวลยรกขเวช มหาวทยาลยมหาสารคาม ท 122/ 2553

เรอง แตงตงคณะกรรมการจดทาแผนพฒนาบคลากร (พ.ศ.2553-2557)

สถาบนวจยวลยรกขเวช มหาวทยาลยมหาสารคาม ............................................

เพอใหการดาเนนงานในเรองเกยวกบการจดทาแผนพฒนาบคลากร (พ.ศ.2553-2557) สถาบนวจย

วลยรกขเวช มหาวทยาลยมหาสารคาม เปนไปดวยความเรยบรอย จงอาศยอานาจตามคาสงมหาวทยาลยมหาสารคาม ท 650/2553 ลงวนท 19 กมภาพนธ 2553 เรอง มอบหมายหนาทความรบผดชอบและมอบอานาจ ปฏบตราชการแทนอธการบด ใหคณบด ผอานวยการสถาบน ผอานวยการสานก ผอานวยการศนย จงแตงตงใหบคคลดงตอไปนเปนคณะกรรมการจดทาแผนพฒนาบคลากรดงน

1. รองศาสตราจารย ดร.โรจนชย ศตรวาหา ประธานกรรมการ 2. นายถวล ชนะบญ รองประธานกรรมการ

3. นายคมกรช วงศภาคา กรรมการ 4. นางฉววรรณ คนสนเทยะ กรรมการ 5. ดร.สดารตน ถนนแกว กรรมการ

6. นางกทล ศกดาคา กรรมการและเลขานการ

หนาท 1. กาหนดทศทางและดาเนนการจดทาแผนพฒนาบคลากร (พ.ศ.2553-2557) ของสถาบนวจยวลยรกขเวช มหาวทยาลยมหาสารคาม

สง ณ วนท 3 มถนายน พ.ศ. 2553

(รองศาสตราจารย ดร.โรจนชย ศตรวาหา)

ผอานวยการสถาบนวจยวลยรกขเวช ปฏบตราชการแทน อธการบดมหาวทยาลยมหาสารคาม

Documents

แผนพัฒนาบุคลากร ระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2554 ... · 2012-10-08 · ส่วนที่ 3 การนําแผนพ ัฒนาบ ุคลากรส