Cada día son másfrecuentes y másintensos los casos enque un estudiante conun adecuadorendimientoacadémico de prontodesarrolla una fobiaescolar presentasíntomas de elevadaansiedad y ya noquiere ir a la escuela.La mayoría de estoscasos se deben a unfenómeno al quehasta ahora , no sehabía brindado ladebida atención, peroque desde hacemuchos años existe enlas aulas: El fenómenodel Bullying, acoso oviolencia escolar.

Cada día son másfrecuentes y másintensos los casos enque un estudiante conun adecuadorendimientoacadémico de prontodesarrolla una fobiaescolar presentasíntomas de elevadaansiedad y ya noquiere ir a la escuela.La mayoría de estoscasos se deben a unfenómeno al quehasta ahora , no sehabía brindado ladebida atención, peroque desde hacemuchos años existe enlas aulas: El fenómenodel Bullying, acoso oviolencia escolar.

¿Qué quieren los niñosAbusadores?Cuando un niño ejerceabuso sobre otros niños loque busca esreconocimiento yatención para aliviaralgún proceso deexclusión, rechazo omenosprecio. Su objetivoes intimidar, someter,amedrentar, dominar,imponer....Y cuando seinicia el ejercicio deabuso, quien lo ejercefácil y rápidamente sepuede rodear por otroscompañeros que le densustento a sucomportamiento, y queprecisamente le dan lasensación dereconocimiento yaceptación quenecesita.

¿Qué quieren los niñosAbusadores?Cuando un niño ejerceabuso sobre otros niños loque busca esreconocimiento yatención para aliviaralgún proceso deexclusión, rechazo omenosprecio. Su objetivoes intimidar, someter,amedrentar, dominar,imponer....Y cuando seinicia el ejercicio deabuso, quien lo ejercefácil y rápidamente sepuede rodear por otroscompañeros que le densustento a sucomportamiento, y queprecisamente le dan lasensación dereconocimiento yaceptación quenecesita.

De Exclusión Social: En otras palabras es hacerle la ley delhielo a alguien permanentemente.

Cibernético: Es el acoso anónimo o abierto que se da pormedio de los medios electrónicos interactivos como

Sexual: Cuando se usa la fuerza para tratar de obligar uobligar a alguien a sostener relaciones en contra de suvoluntad.

Físico: Es el más claro pues existen golpes, empujones,pamba, jalones de trenzas… hasta llegar al grado deorganizar una golpiza entre varios al acosado e inclusoutilizar en los pleitos armas blancas.

De Exclusión Social: En otras palabras es hacerle la ley delhielo a alguien permanentemente.

Cibernético: Es el acoso anónimo o abierto que se da pormedio de los medios electrónicos interactivos como

Sexual: Cuando se usa la fuerza para tratar de obligar uobligar a alguien a sostener relaciones en contra de suvoluntad.

Físico: Es el más claro pues existen golpes, empujones,pamba, jalones de trenzas… hasta llegar al grado deorganizar una golpiza entre varios al acosado e inclusoutilizar en los pleitos armas blancas.

33,5

44,5

00,5

11,5

22,5

3

PRIMARIA SECUNDARIA YPREPA

NIÑOSNIÑASADOLECENTES

Pese a que la figura del acoso en general atiende aun concepto de negación del conflicto al tratarsede un maltrato soterrado (incluso para la víctima,pues a ella le declaran la guerra en secreto, nuncaabiertamente), tal vez podría hablarse de parasimplificar el acercamiento a la materia. Y es que elconflicto forma parte de la vida y es un motor deprogreso, pero en determinadas condiciones puedeconducir a la violencia. Para mejorar la convivenciaeducativa y prevenir la violencia, es preciso enseñara resolver conflictos de forma constructiva; es decir,pensando, dialogando y negociando. Un posiblemétodo de resolución de conflictos se desarrolla enlos siguientes pasos

Pese a que la figura del acoso en general atiende aun concepto de negación del conflicto al tratarsede un maltrato soterrado (incluso para la víctima,pues a ella le declaran la guerra en secreto, nuncaabiertamente), tal vez podría hablarse de parasimplificar el acercamiento a la materia. Y es que elconflicto forma parte de la vida y es un motor deprogreso, pero en determinadas condiciones puedeconducir a la violencia. Para mejorar la convivenciaeducativa y prevenir la violencia, es preciso enseñara resolver conflictos de forma constructiva; es decir,pensando, dialogando y negociando. Un posiblemétodo de resolución de conflictos se desarrolla enlos siguientes pasos

POSIBLES CAUSASLos medios decomunicación, sobre todola televisión, nos exponencontinuamente a laviolencia, tanto real(telediarios) como ficticia(películas o series), y poreso son considerados comouna de las principalescausas que originan laviolencia en los niños yjóvenes.La televisiónEl mensaje implícito dedeterminados programastelevisivos de consumofrecuente entreadolescentes que exponenun modelo de proyectovital que busca laaspiración a todo sinrenunciar a nada paraconseguirlo, siempre ycuando eso no signifiqueesforzarse o grandestrabajos, constituye otrofactor de riesgo paradeterminados individuos.Losexpertos han llegadotambién a la conclusión deque la violencia en losmedios de comunicacióntiene efectos sobre laviolencia real, sobre todoentre niños

POSIBLES CAUSASLos medios decomunicación, sobre todola televisión, nos exponencontinuamente a laviolencia, tanto real(telediarios) como ficticia(películas o series), y poreso son considerados comouna de las principalescausas que originan laviolencia en los niños yjóvenes.La televisiónEl mensaje implícito dedeterminados programastelevisivos de consumofrecuente entreadolescentes que exponenun modelo de proyectovital que busca laaspiración a todo sinrenunciar a nada paraconseguirlo, siempre ycuando eso no signifiqueesforzarse o grandestrabajos, constituye otrofactor de riesgo paradeterminados individuos.Losexpertos han llegadotambién a la conclusión deque la violencia en losmedios de comunicacióntiene efectos sobre laviolencia real, sobre todoentre niños