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Actes de paroles proposés par le CASNAV Guyane
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CASNAV Actes de parole sociaux
Actes de parole Réalisations linguistiques Suggestions de jeux Qu’est-ce que tu veux ? .. vous voulez ?
Je veux +nom
Je veux + verbe (entrer, sortir, faire pipi, prendre…, boire, manger…)
Qu’est-ce que tu as ? Tu as … ? Tu es … ?
J’ai … ( mal, froid, chaud…)
Je suis … ( content, triste, en colère..)
Qu’est-ce que c’est ?
C’est un / une / du / de la + nom
Ce sont des + nom
( Est-ce que ) tu aimes / préfères + nom *Coin cuisine *La cantine, le restaurant
( Est-ce que ) tu aimes / préfères + verbe
( Est-ce que ) vous aimez / préférez + nom
( Est-ce que ) vous aimez / préférez +verbe
( Est-ce que ) tu préfères + nom ou + nom ( est-ce que tu préfères un ananas ou un pamplemousse ?)
( Est-ce que ) vous préférez + nom ou + nom ?
J’aime, je n’aime pas + nom / + verbe
Je préfère + nom / + verbeExprimer ses goûts
4- Questionner sur les goûts
1- Questionner sur / exprimer un besoin maman / bébé
*"Le docteur" (l'hôpital ; le dispensaire ; le dentiste…) *Loto des expressions (playjeux ; CASNAV n°3703) *Langage en Fête (leçon th.4 n°4)*Reconnaître un objet les yeux bandés *"Qu'est-ce que c'est ?"( Celda; CASNAV n°4952) *Reconnaître un objet construit ( Lego, Flexo, PolyM…) *Parcours sensoriel (deviner le contenu de boîtes opaques en goûtant, en sentant)
2- Questionner sur / exprimer un état, un sentiment
3- Questionner sur un (des) objet(s) Identifier un objet
CASNAV GuyaneBernadette Déjou-Taglia
Catherine Melin 1
CASNAV Actes de parole sociaux
Actes de parole Réalisations linguistiques Suggestions de jeux
Qu’est- ce qu’il / elle fait / ils / elles font ?
Il / elle fait / font + nom
Il(s) / elle(s) + verbe (+ complément)Comment c’ / il / elle est ?
(Est-ce que ) c’ / il / elle est + adjectif ? + nom ?
(Est-ce que ) ça / il / elle a + nom ?
(Est-ce que ) c’ / il / elle + verbe ?
Qu’est-ce qu’il / elle a ? verbe ?
Ça + verbe
Comment tu t’appelles ? Comment vous vous appelez ?
Comment t’appelles-tu ? Comment vous appelez-vous ?
Qui est-ce ?..…
Prénom (+ nom de famille) / Je m’appelle + prénom (+ nom )
Je suis le fils / la fille ( ou autre lien de parenté) de + prénom (+ nom de famille)
C’est / voici / mon père / ma mère / prénoms (+ noms de famille)8- Interroger / Identifier une personne
C'est (ce sont ) / voici / mes parents (ou autre lien de parenté / de relation) / le / la / + nom (fils…) de + prénom (+ nom de famille)
7- Demander à quelqu’un de se présenter
5-Interroger / Informer sur l'action d'une tierce personne Répondre sur l’action d’une tierce personne
6-Interroger / caractériser, décrire une (des) personne(s), un (des) objet(s), un animal (des animaux)
CASNAV GuyaneBernadette Déjou-Taglia
Catherine Melin 2
CASNAV Actes de parole sociaux
Actes de parole Réalisations linguistiques Suggestions de jeuxC’est ton / ta / son / sa / notre / votre + nom ?
C’est à qui ce / cette/ ces + nom ?
Est-ce que c’est ton / ta / son / sa / notre / votre + nom ?
A qui est le / la / ce / cette… + nom ?
C’est / voici mon / ma / son / sa / notre / votre + nom
Ce sont / voici mes / tes / ses / nos / vos / leurs + nom
C’est à moi / à lui/ elle….
Où est + nom ?
Où + être + tu / vous / il(s) / elle(s) ?
Où est + prénom ( + nom de famille)
Où tu vas ? Où vous allez ?
D’où tu viens ? D’où vous venez ?
Je vais à / au / à la + nom
Je viens de / du de la + nom
Quand est-ce ? C’était quand ? Ce sera quand ?………
C’est / c’était / ce sera + indicateurs temporels ?
Situer un (des) moment(s) par rapport à un (des)autre(s)
C’est, c’était, ce sera + indicateurs temporels (hier, aujourd’hui, demain…).
C’(e) / il(s) / elle (s) est (sont) + indicateurs spatiaux : devant, derrière, devant, à côté, derrière, sur, sous, à gauche, au-dessus de……
9- Questionner sur l’appartenance, la possession
12- Questionner sur un (des) moment(s) par rapport à un (des) autre(s)
Exprimer l’appartenance, la possession
Localiser un objet, une personne, un lieu
10- Questionner sur la localisation d’un objet, d’une personne, d’un lieu
11- Demander à une tierce personne où elle va, d’où elle vient
Dire où l’on va, d’où l’on vient
CASNAV GuyaneBernadette Déjou-Taglia
Catherine Melin 3
CASNAV Actes de parole sociaux
Actes de parole Réalisations linguistiques Suggestions de jeux(Est-ce que) tu veux + nom + ou + nom (Tu veux un bonbon ou un chocolat ?)(Est-ce que) vous voulez + nom + ou + nom (Tu veux un bonbon ou un chocolat ?)Qu’est-ce tu voudrais / aimerais / préférerais + verbe ?
Je veux / souhaite / voudrais / aimerais …/ + nom / + verbe
Adverbes : bien, assez, beaucoup, assez, vraiment
Pourquoi est-ce que tu / il(s) / elle(s) / vous + verbe ?
Parce que je / il(s) / elle(s) / nous + verbe
C’est + nom ?
C’est + verbe ?
C’est peut-être + nom ?
Peut-être que c’est + nom ?
Peut-être que + nom ou pronom + verbe ?
C’est pour + verbe ?
Est-ce que c’est pour + verbe ?
C’est pour + verbe
Nom + verbe d’état ou d’action + complément
Présent, passé- composé, futur des verbes : être, avoir, faire, aller, venir, partir, arriver, voir, mettre, prendre, rentrer, sortir, dire, trouver, donner, comprendre, commencer, finir, demander, répondre, tomber, compter, écrire, apporter
Exprimer ses choix, ses désirs, ses souhaits
14- Questionner, répondre sur la cause
15- Formuler des hypothèses
17- Raconter
16- Questionner sur / exprimer le but
13- Questionner sur les choix, les désirs, les souhaits
CASNAV GuyaneBernadette Déjou-Taglia
Catherine Melin 4