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Diplomado en Competencias Docentes en el Nivel Medio SuperiorMódulo 4

Módulo 4: “Mi certificación, compromiso docente institucional”

Actividad de aprendizaje 4.1.1

Dimensión de aprendizaje 1

Actitudes y Percepciones

Organizando mis tiempos de trabajo

Objetivo de aprendizaje:

Establece las metas y estrategia propias para la construcción de la propuesta de certificación, con

la intención de planear el mejor aprovechamiento de los propios recursos.

Duración: 60´

Modalidad: presencial

Desarrollo:

1. En sesión plenaria, el instructor presentará el formato que servirá para hacer el ejercicio

personal y guiará la lectura del desarrollo de la Ac, a fin de aclarar dudas.

De manera individual, cada docente-alumno, delimitará las metas que desea lograr en este

módulo, así como las estrategias que considere pertinentes utilizar para ello.

Nota. Recuerde tomar en cuenta la duración del módulo, las intenciones de las sesiones

presenciales, el número de horas de trabajo independiente establecido así como los tiempos

establecidos para la publicación de los productos, considerando otras actividades que realiza

cotidianamente.

2. Guarde su documento con sus iniciales seguido de guion bajo y Calendario. Ejemplo: CARE_Calendario.

Evaluación:

Producto esperado, tabla con metas y estrategias propias.

Este subproducto no se publicará, ya que no requiere retroalimentación por su carácter

únicamente de organización personal.

Materiales didácticos:

Presentación digital con las instrucciones y el formato de la Ac.

M.E. WILBETH A. GOMEZ SIVA CONALEP 11 de marzo de 2014

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Diplomado en Competencias Docentes en el Nivel Medio SuperiorMódulo 4

Módulo 4: “Mi certificación, compromiso docente institucional”

DESARROLLO TEMATICO.

Nombre : WILBERTH ARMANDO GOMEZ SILVAFecha de elaboración: 7 DE JUNIO DEL 2014

Duración del módulo 4 32 horas totales 12 horas presenciales 20 horas de trabajo

independiente

Fechas de la primera entrega : jueves 12 de junio de 2014

Fecha de la segunda entrega: jueves 26 de junio de 2014

Fecha de la entrega final: Sábado 5 de julio de 2014

Actividades cotidianas: Trabajo docente de 7 a 9:30 am en la escuela secundaria No. 29 de Tinum, Yucatán.Trabajo docente de 10:10 a 12 im en el Conalep.Trabajo docente de 13:30 a 7:40 pm en la escuela secundaria No. 89 de Kaua, Yucatán.

Metas personales:

Realizar el proyecto de trabajo; siendo la Opción no.2. ”Desarrollo de un material educativo (escoger una de las tres variantes)”y Obtener la certificación.

Estrategias personales: Optimización de tiempos y movimientos de las actividades cotidianas.Distribuir el tiempo de realización del proyecto por lo general se realizara en horario nocturno.

YO Y EL PROFORDEMS.

El diplomado de profordems ofrece una nueva perspectiva en el desempeño docente por

lo que considero que la mejor opción es la actualización docente y el diplomado

proporciona una mejora continua; por lo que considero que si me es útil en mi

desempeño docente, ya que he aplicado con existo lo aprendido en los tres módulos

anteriores, siento que la ventaja ha sido proporcional al aprendizaje adquirido en cada

módulo, desventajas considero que en el momento no se ha presentado, pero sí puedo

M.E. WILBETH A. GOMEZ SIVA CONALEP 11 de marzo de 2014

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Diplomado en Competencias Docentes en el Nivel Medio SuperiorMódulo 4

Módulo 4: “Mi certificación, compromiso docente institucional”decir que estas serán reflejadas sino se tiene muy claro lo que se quiere obtener, siempre

y cuando haya sido planteado y revisado en la secuencia didáctica y en consecuencia

aplicado en el aula.

Quizás una desventaja es la necesidad de entregar las actividades programadas en tiempo

y forma; pero que debido a las múltiples actividades que como docente, padre y persona

de identidad social, no permite un logro de lo suficientemente y de gran satisfacción.

LA META ES LA CERTIFICACION Y LA APLICACIÓN CON ÉXITO EN EL AULA DE LO

APRENDIDO DURANTE EL DESARROLLO DEL DIPLOMADO.

M.E. WILBETH A. GOMEZ SIVA CONALEP 11 de marzo de 2014