Embed Size (px)
Citation preview
ADVERSITY QUOTIENT PADA MAHASISWA BERPRESTASI
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi
Untuk memenuhi sebagian persyaratan dalam mencapai Derajat (S-1)
Sarjana Psikologi
Diajukan Oleh:
Laksmi Fivyan Warapsari
F100110088
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
ii
ADVERSITY QUOTIENT PADA MAHASISWA BERPRESTASI
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi
Untuk memenuhi sebagian persyaratan dalam mencapai Derajat (S-1)
Sarjana Psikologi
Diajukan Oleh:
Laksmi Fivyan Warapsari
F100110088
FAKULTAS PSIKOLOGI DAN FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
vi
MOTTO
HAKUNA MATATA “It’s mean NO WORRIES for the rest of your day”
(Ost. Lion King)
“Developed along together With the progress! Hard! Never give up!”
(Lee Sungmin)
“Be Your Self and You’ll be Different Than Other”
(penulis)
vii
VISI, MISI DAN TUJUAN
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
VISI:
Menjadi Pusat Pendidikan Psikologi Yang Mengedepankan Risalah Islam Dan
Budaya Indonesia
MISI:
Mengembangkan Pendidikan Psikologi Di Tingkat Sarjana dan Magister
Psikologi Profesi
TUJUAN:
Menjadi Fakultas Psikologi Yang Terkemuka di Indonesia Meningkatkan
Peran Psikologi Dalam Upaya Membangun Kualitas Kesehatan Mental
Masyarakat
viii
PERSEMBAHAN
Karya sederhana ini penulis persembahkan kepada:
♥Ibu Sri Marjunani dan almarhum Bapak Tegak Trio Ambahono tercinta, yang
selalu mencurahkan kasih sayang pada penulis, selalu mendukung dan
mengingatkan dalam kondisi apapun, serta memberi pelajaran hidup yang berharga
bagi penulis. Terimakasih untuk kepercayaan dan doa terindah yang selalu Ibu dan
Bapak panjatkan untuk penulis.
♥ Adek Putri Dewangga Maharani yang telah memberi keceriaan serta dukungan
untuk penulis
♥ Keluarga Besar yang telah memberi dukungan untuk penulis yang membuat
penulis sampai pada tahap sekarang.
ix
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh
Alhamdulillahirobbil’alamin, ucapan syukur tiada henti penulis panjatkan
kepada Sang Pemilik Hati, Allah SWT atas segala ridho dan cinta kasih-Nya
sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini tanpa halangan yang berarti.
Shalawat serta salam penulis haturkan kepada teladan seluruh umat muslim
Rasulullah SAW.
Penelitian yang dilakukan ini, penulis akan mengungkap Adversity Quotient
pada Mahasiswa Berprestasi. Adversity Quotient merupakan kemampuan yang
dimiliki oleh mahasiswa berprestasi dalam bertahan menghadapi kesulitan samapi
menemukan solusi. Adversity Quotient akan diungkap dengan menggunakan empat
aspek, yaitu Control, Origin dan Ownership, Reach, dan Endurance.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa karya sederhana ini tidak akan selesai
tanpa bantuan, bimbingan, dorongan, bahkan doa dari berbagai pihak. Maka dengan
segala kerendahan dan ketulusan hati, penulis menyampaikan terimakasih kepada:
1. Taufik, M.Si., Ph.D selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin penelitian.
2. Taufik, M.Si., Ph.D selaku Pembimbing Utama yang telah meluangkan waktu
dengan keikhlasan dan ketulusan dalam membimbing skripsi serta saran, nasihat,
dan ilmu yang sangat bermanfaat mengenai penulisan ilmiah yang diajarkan
kepada penulis. Terimakasih telah memberikan kepercayaan kepada penulis.
3. Seluruh Staf Administrasi di Fakultas Psikologi yang membantu penulis dalam
melancarkan pembuatan skripsi ini.
4. Perpustkaan pusat yang telah mengizinkan peneliti menggunakan buku-buku
dalam mencari sumber referensi.
x
5. Para informan, terima kasih atas kesediannya dan kerjasamanya selama
pelaksanaan penelitian juga berbagi pengalaman yang penulis rasakan.
6. Dosen Pengampu Mata Kuliah Praktikum Tes Psikologi serta rekan-rekan asisten
Mata Kuliah PTP, terima kasih atas kesediaannya dalam membantu penulis
mencari informan dan memberikan dukungan serta saran pada penulis.
7. Sahabat-sahabat terbaikku Eka Fitri, Laras, Rasika, Ika Iryana, yang selalu
memberikan semangat, motivasi, tawa, canda, doa, dan teguran serta segala rasa
bahagia yang selalu menyertai saat bersama kalian.
Berkat bantuan dan motivasi dari semua pihak, penulis berharap semoga
bantuan dan motivasi yang diberikan kepada penulis mendapat rahmat dan
berkah dari Allah SWT. Akhirnya dengan kerendahan hati penulis berharap
semoga penulisan skripsi ini dapat berguna bagi semua pihak yang memerlukan
serta berfungsi sebagaimana mestinya. Amin.
Wassalamu’alaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh
Surakarta, 25 Juli 2015
Penulis
xi
Daftar Isi
SAMPUL ....................................................................................................................... i
HALAMAN JUDUL ..................................................................................................... ii
HALAMAN PERSETUJUAN ..................................................................................... iii
HALAMAN PENGESAHAN ...................................................................................... iv
HALAMAN PERNYATAAN ...................................................................................... v
MOTTO ....................................................................................................................... vi
HALAMAN VISI, MISI DAN TUJUAN ................................................................... vii
HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................................ viii
KATA PENGANTAR ................................................................................................. ix
DAFTAR ISI ................................................................................................................ xi
DAFTAR TABEL ...................................................................................................... xiii
DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................................. xiv
ABSTRAK .................................................................................................................. xv
BAB I ............................................................................................................................ 1
A. Latar Belakang Masalah ..................................................................................... 1
B. Tujuan ................................................................................................................ 8
C. Manfaat .............................................................................................................. 8
BAB II ........................................................................................................................... 9
A. Adversity Quotient ............................................................................................. 9
1. Pengertian Adversity Quotient ....................................................................... 9
2. Aspek-Aspek Adversity Quotient ................................................................ 11
3. Tingkatan Adversity Quotient ...................................................................... 15
4. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Adversity Quotient .............................. 16
5. Teknik-Teknik untuk Meningkatkan Adversity Quotient ............................ 19
B. Mahasiswa Berprestasi ..................................................................................... 20
1. Pengertian Prestasi ....................................................................................... 20
xii
2. Ciri-Ciri Individu yang Berprestasi .............................................................. 22
3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi ................................................. 24
C. Adversity Quotient Mahasiswa Berprestasi ...................................................... 26
D. Pertanyaan Penelitian ....................................................................................... 28
BAB III ....................................................................................................................... 29
A. Identifikasi Gejala Penelitian ........................................................................... 29
B. Definisi Operasional......................................................................................... 29
C. Informan Penelitian .......................................................................................... 30
D. Metode Pengumpulan Data .............................................................................. 31
E. Metode Analisis Data ....................................................................................... 34
BAB IV ....................................................................................................................... 36
A. Persiapan Penelitian ......................................................................................... 36
1. Orientas Lapangan ........................................................................................ 36
2. Persiapan dan Alat Pengumpulan data ......................................................... 37
B. Pelaksanaan Penelitian ..................................................................................... 38
1. Penentuan Informan Penelitian .................................................................... 38
2. Pengumpulan Data ....................................................................................... 38
3. Hasil Observasi ............................................................................................. 40
C. Kategorisasi Tema ............................................................................................ 48
D. Pembahasan ...................................................................................................... 61
BAB V ......................................................................................................................... 68
A. Kesimpulan ...................................................................................................... 68
B. Saran ................................................................................................................. 70
Daftar Pustaka ............................................................................................................. 72
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Subjek Penelitian ............................................................................................... 30
Tabel 2. Garis Besar Panduan Pertanyaan Penelitian ...................................................... 32
Tabel 3. Jadwal Pelaksanaan Pengumpulan Data Dengan Metode Wawancara
dan Observasi .................................................................................................................... 40
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Verbatim ................................................................................................ 75
Informan AKU ........................................................................................... 76
Informan ER ............................................................................................. 104
Informan JP .............................................................................................. 126
Informan NRF .......................................................................................... 148
Lampiran Informed Consent ................................................................................ 162
xv
ABSTRAKSI
Laksmi Fivyan Warapsari
Taufik Kasturi
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Adversity Quotient merupakan kemampuan individu dimana individu tersebut
dapat bertahan dalam menghadapi berbagai macam kesulitan serta dapat
menyelesaikan kesulitan tersebut, dengan mengubah cara berpikir dan tindakan
terhadap kesulitan tersebut. Mahasiswa berprestasi adalah peserta didik yang
belajar menjalankan kewajiban-kewajiban pendidikannya serta berhasil mencapai
prestasi tinggi, baik akademik maupun non akademik, mampu berkomunikasi
dengan bahasa Indonesia dan bahasa Inggris, serta mampu bersikap positif dalam
suatu perguruan tinggi. Tujuan penelitian ini adalah untuk memahami dan
mendeskripsikan tentang bagaimana adversity quotient pada mahasiswa
berprestasi.
Informan penelitian ini berjumlah 4 orang mawapres dengan karakteristik
sebagai berikut: 1) mahasiswa yang sedang maupun pernah menjadi mawapres; 2)
pekerjaan orangtua dan 3) penghasilan orang tua dan uang saku yang diterima
untuk kehidupan sehari-hari selama kuliah. Alat pengumpul data yang digunakan
adalah wawancara.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa mahasiswa berprestasi memiliki
kemampuan Adversity Quotient, dimana mawapres mampu menyelesaikan
kesulitan yang dihadapinya, meskipun kesulitan yang dihadapi tiap mawapres
berbeda, akan tetapi mawapres mampu bertahan dan tetap gigih dan penuh
semangat serta memiliki motivasi yang tinggi sehingga membuat mereka optimis
dalam menyelesaikan kesulitan dan segala kegiatan yang dilakukan.
Terselesaikannya kesulitan mawapres dipengaruhi oleh faktor ketekunan, daya
saing, dan keyakinan, dengan ketiga faktor tersebut, mawapres mampu merespon
kesulitan dengan baik dan akan senantiasa bertahan, membuat informan semakin
gigih dalam mencari solusi untuk menyelesaikan kesulitan yang dihadapi,
kemudian kesiapan dalam menghadapi tantangan sangatlah dibutuhkan agar dapat
mencapai kesuksesan. Hal yang mendasari mawapres mampu bertahan dan
menyelesaikan kesulitan adalah mawapres melihat suatu kesulitan sebagai sebuah
kepercayaan yang diberikan pada mawapres untuk menyelesaikan tugas dengan
baik, sebagai proses dalam pencapaian target atau impian yang dituju, sebagai
suatu kebutuhan untuk berprestasi, dan sebagai suatu proses untuk menjadi orang
yang bermanfaat di lingkungan.
.
Kata kunci: Adversity Quotient, Mahasiswa Berprestasi
