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Agrupamento de Escolas D. José I – Outubro de 2012
Ciências Naturais – 5.º ano
NOME____________________________________________________________ N º ____ Turma_____
1. Leia atentamente o texto seguinte.
O Outono chegou. As folhas amarelecidas caem no solo e as rochas começam a
cobrir-se de musgo. Já não se veem borboletas e os pardais, piando, pousam nas
macieiras.
a) Indique
dois animais referidos no texto ______________________________________
outro ser vivo indicado no texto _____________________________________
b) Indique, em relação ao texto, um ser vivo estudado pela:
zoologia ________________________________________________________
botânica ________________________________________________________
Qual é o nome da ciência que estuda os seres vivos? __________________________
2. Leia os nomes dos seguintes animais.
Trutas, andorinhas, coelhos, gaivotas, pinguins, toupeiras, crocodilos e golfinhos.
Escolha, em cada caso, dois que sejam adequados para completar as frases
seguintes:
__________________ e ________________ podem deslocar-se no ar.
__________________ e ________________ vivem em ambiente terrestre.
__________________ e ________________ vivem na água.
__________________ e ________________ vivem em ambiente terrestre e aquático.
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3. Ligue com uma seta cada termo ao seu significado
Biosfera Parte líquida da biosfera
Habitat Camada de ar que envolve a Terra
Litosfera Conjunto de ambientes e seres vivos
Atmosfera Parte sólida à superfície da Terra
Hidrosfera Lugar onde cada ser vive e está adaptado
4. A existência da água e temperatura adequada são duas condições que permitem
a vida na Terra.
a) De acordo com a frase anterior, indique por que a vida não é muito abundante nos
desertos.
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
b) Qual é a outra condição que permite a vida na Terra? _____________________________________________________________________
5. Os pelos dos mamíferos ajudam a manter a temperatura do corpo. Os que vivem
em regiões quentes têm pelagem curta, enquanto os que vivem nas regiões frias
possuem pelos muito densos e compridos.
Explique como os animais referidos no texto estão adaptados ao seu habitat.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
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6. O lince ibérico é uma espécie em vias de extinção que procura abrigo nos bosques
e matagais mediterrânicos, alimentando-se de coelhos-bravos. No entanto, os coelhos
têm morrido devido a várias doenças e caça excessiva.
a) Em que ambiente vive o lince ibérico?
_____________________________________________________________________
b) Qual é o habitat do lince ibérico?
____________________________________________________________________
c) Quais foram as causas que levaram à morte dos coelhos bravos?
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
d) A morte dos coelhos está relacionada com o facto do lince ibérico estar em vias de
extinção.
Justifique a afirmação anterior.
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
7. Nas imagens estão representados vários animais.
Indique um animal que apresente:
a) Corpo alongado __________________ b) Corpo fusiforme ___________________
c) Simetria radial ___________________ d) Simetria bilateral __________________
e) Forma hidrodinâmica __________________