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8/18/2019 Anahi Maceda Juego Cuento Dramatizacion
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EL TEATRO EN ELAPRENDIZAJE
Algunas ventajas de aprender a travésdel teatro son:
Teatro
Desarrolla la creatividad e!presi"n# ver$al % no
ver$al&'(sica# gesto# 'ovi'iento# e'oci"n# tra)o# color*
+ue sea posi$le glo$ali)ar todas las ,reas# art-sticas %
noart-sticas
.ola$oraci"n en e+uipo % por lo tanto la socia$ili)aci"n
/otivaci"n: provoca la investigaci"n % por lo tanto elauto
aprendi)aje
El juego dra',tico es sie'pre la actividad 0avorita delos
alu'nos# incluso para los ',s desintegrados# o
especial'ente para ellos Parece un error no aprovec1arestas
ventajas pedag"gicas de la dra'ati)aci"n en la
escuela
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LA DRA/ATIZA.I2NDe 'anera natural %a 1ace'os uso de la
e!presi"n dra',tica ver$al % no ver$al# puesto+ue ésta sie'pre
est, presente# consciente oinconsciente'ente# en el aprendi)aje de
todo
ser 1u'ano Autores co'o Des'ond /orris&3456*# /ar7 L 8napp
&3469* % Allan Peace&;;;*# coinciden en a
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LA DRA/ATIZA.I2NEl siste'a de co'unicaci"n no ver$al
interviene
ta'$ién de 'anera e
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La dra'ati)aci"npensa'os +ue el educador de$er-a
aprender pri'ero él 'is'o técnicas de lae!presi"n dra',tica#
para utili)arcorrecta'ente los gestos % e!presiones
+ue aco'pa=an a sus pala$ras % aldo'ino de su vo) % +ue la
e!presi"ndra',tica de$er-a estar 'u% presente entodos los progra'as
de 0or'aci"n de
pro0esionales de la ense=an)a co'otécnica $,sica % 'u% (til#
cual+uiera +uesea después la 'etodolog-a +ue se va%a autili)ar en
la la$or docente
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El aprendi)aje con juegosde$e'os tener en cuenta +ue en el
,'$ito escolares donde el ni=o pasa una gran parte de la
jornada
% donde# por lo general % cada d-a ',s# tiene laoportunidad de
estar en contacto con otraspersonas +ue no sean sus progenitores#
so$re todoen las ciudades donde no se pens" 'uc1o en losni=os a la
1ora de construirlas % la 'ala distri$uci"nde par+ues % jardines#
unido a los peligros +ueacarrea dejar a los ni=os salir solos# 1an
li'itado'uc1o sus posi$ilidades de jugar Desde laAd'inistraci"n# la
investigaci"n pedag"gica % lasociedad en general# se plantea el
te'a de +ue laescuela tiene +ue asu'ir la la$or de proporcionar
a
la in0ancia la posi$ilidad de jugar % ser 0eli)# as-co'o ta'$ién
tendr, +ue asu'ir la 0unci"n desustituir al clan 0a'iliar 0or'ado
por padres#1er'anos# a$uelos# t-os# pri'os# donde el ni=oo$ten-a
una co'pensaci"n a0ectiva adecuada % +ueactual'ente 1a +uedado
reducido a un
trau'ati)ante pe+ue=o n(cleo 0a'iliar
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Los cuentos co'o recursode ense=an)a@aprendi)aje
Es una 0or'a'aravillosa para +ue losalu'nos aprendan la
estructura $,sica +uede$e contener todanarraci"n
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Los cuentosLos cuentos esti'ulan la 0antas-a % la i'aginaci"n
del ni=oBa %
a$anico de posi$ilidades a$ren un +ue au'entan su
pe+ue=ae!perienciaEl cuento acercar, al ni=oBa a la lectura# un
ni=oBa +ue se 1a%a
a
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Los 'edios de co'unicaci"n# un papel i'portante
en la socia$ili)aci"n +ue genera aprendi)aje
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La T FLa televisi"n#
educa 'al %$ien Depende
de +uien lo veEs un 'edio +ue
se puede
aprovec1ar
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La radio
Ceg(n lo 'ani0estado por .anclini# >La radio educativa se
de
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La co'putadoraPer'ite el aprendi)aje a través
de la distancia % el tie'poCe dispone cada d-a con nueva e
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