12
ANALISIS LA PARADOJA UN RELATO SOBRE LA VERDADERA ESENCIA DEL LIDERAZGO Realizado por: Ing. Lizz E, Joves Saldivia C.I.- V-17.989.416 Grupo Nº 28

Analisis la paradoja. lizz joves

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Analisis la paradoja. lizz joves

ANALISIS

LA PARADOJAUN RELATO SOBRE LA VERDADERA ESENCIA DEL

LIDERAZGO

Realizado por:Ing. Lizz E, Joves Saldivia

C.I.- V-17.989.416Grupo Nº 28

Page 2: Analisis la paradoja. lizz joves

CAPITULO UNO

Las Definiciones

Primer día de clases, comienza con la presentación de cada uno de los compañerosque venían de diferentes pates y de distintas carreras, todos con un puesto de liderazgo en susrespectivos trabajos. Desde ese mismo momento todos comienzan a compartirideas, vivencias, conocimientos entre otros.

En el momento que se encuentran dialogando, se dan cuenta de que todos eranlideres, y nace la pregunta ¿Pero que es el liderazgo?

Es el arte de influir sobre la gente para que trabaje con entusiasmo en la consecuciónde objetivos en pro del bien común.

Lo que quiere decir que se la persona tiene una destreza adquirida, que nos da rumboa tomar comportamientos y habilidades apropiadas para ponerlas en practica.

Este capitulo, nos habla también sobre el concepto de tres definiciones:•Influir: conseguir que alguien haga nuestra voluntad.•Poder: capacidad de forzar o coaccionar a alguien.•Autoridad: arte de conseguir que la gente haga voluntariamente lo que uno quiere que haga.

Page 3: Analisis la paradoja. lizz joves

CAPITULO UNO

Las Definiciones

Objetivo de un Líder: buscar como influir en las personasCualidades de un Líder:

Ser Honrado, digno de confianza.Ser el ejemplo.Estar pendiente de los demás.Estar Comprometido.Estar atento.Exigir responsabilidad a la gente.Tratar a la gente con respeto.Animar a la gente.Tener actitud positiva, entusiasta.Apreciar a la gente.

La clave es: tarea - relación humana.

Page 4: Analisis la paradoja. lizz joves

CAPITULO DOS

El Paradigma Antiguo

Los paradigmas son muy útiles, si hacemos uso apropiado de ello, pero si son muyantiguos pueden paralizarnos, ya que a medida que nacen nuevas teorías y practicasavanzadas, nos podemos enfrascar y nuestro antiguo paradigma no va a encajar, por lo que esnecesario reconsiderarse continuamente en nuevas teorías y practicas .

Los paradigmas que en la mayor parte del mundo conocemos es el del modelopiramidal, en el cual la punta de la pirámide, está el presidente, y las personas de los puestosinferiores miran desde abajo y ni que decir del cliente que esta fuera de la pirámide.

El nuevo paradigma nos habla sobre invertir la pirámide, e incluir al cliente y queeste, esté en lo más alto; para que los empleados estén muy cerca de ellos y así poder satisfacerlas necesidades rápida y eficazmente de los mismos, y así sucesivamente continua la secuencia yla idea del nuevo paradigma.

Page 5: Analisis la paradoja. lizz joves

CAPITULO DOS

El Paradigma Antiguo

Aplicando el nuevo paradigma en todas las organizaciones la nueva cultura deLIDERAZGO seria SERVIR , que significa identificar y satisfacer las necesidades de su talentohumano y así ellos podrán servir también. Para que esto se lleve a cabo una de las mejoressugerencias es aplicar la teoría de Maslow que nos explica que la jerarquía es de abajo paraarriba, y la punta de la pirámide la ocupa la realización del personal .

Así mismo debemos saber que para cumplir esto, un líder debe cumplir con una de susgrandes capacidades ESCUCHAR, ya que si su gente se siente escuchado, no tendrán miedo demanifestar sus necesidades.

Page 6: Analisis la paradoja. lizz joves

CAPITULO TRES

El Modelo

El que quiera ser el primero debe antes ser servidor.Si quieres mandar tienes que servir

Jesucristo

En conclusión y lo mas resaltante: El nuevo paradigma del liderazgo sostiene que “para liderar hay que servir” y en esto consiste la gran paradoja.

Pero este capitulo también nos habla sobre que el liderazgo empieza con la voluntadadecuada, con la cual podemos elegir amar. Amar tiene que ver con identificar y satisfacer lasnecesidades legítimas de los liderados. De esta forma estamos sirviendo e inclusosacrificándonos por ellos, forjando nuestra autoridad o influencia y ganándonos así el papel delíderes.

Page 7: Analisis la paradoja. lizz joves

CAPITULO TRES

El Modelo

En lo personal los mas resaltante para mi, fue lo tan verdaderamente cierto que segúnla definición que se dio en el primer capítulo, el liderazgo es el arte de influir. El cristianismo esla religión más grande del mundo en cuanto a la cantidad de creyentes, por lo que se podríadecir que Jesucristo es una persona que ha influido en la vida de millones de personas, y todoesto sin utilizar ningún tipo de poder, sólo una gran influencia llamada autoridad. Y estoytotalmente de acuerdo que esto es verdaderamente cierto.

Page 8: Analisis la paradoja. lizz joves

CAPITULO CUATRO

El Verbo

“Obras son amores”, que mejor ejemplo que eso, viejo refrán que aun no rompe viejaparadoja.

En este capitulo de desarrolla el verbo Amar , pero aquel amor que nos da elcomportamiento y la eleccion, no el amor de la emocion.

Jesús se refiere con la frase "ama a tu prójimo como a ti mismo". No implica “Querermucho” a todos, como si significaran lo mismo para nosotros un vecino, un desconocido onuestra pareja. Lo que implica es comportarnos bien hacia ellos, con respeto, paciencia yafabilidad, más allá de cómo se comporten ellos hacia nosotros. Uno no siempre puedecontrolar sus sentimientos, no podemos evitar que alguien nos guste o que no nos guste, pero síse puede controlar nuestro comportamiento hacia esa persona.

Page 9: Analisis la paradoja. lizz joves

CAPITULO QUINTO

El Entorno

En esta clase el tema principal es la importancia de crear un ambiente sano en el que lagente pueda crecer y prosperar. Y se da el ejemplo la metáfora del jardín para describircomo funciona el entorno. Al cuidar la tierra, regarla, fertilizar, plantar las semillas no somosrealmente la causa del crecimiento del jardín, pero sí ayudamos a que crezca y se desarrolleprobablemente mejor de lo que lo haría si no estuviéramos.

También nos dan el ejemplo sobre la Ley de la Cosecha “cosecharás tu siembra.” Además elfruto crecerá sólo cuando esté a punto, no podemos saber cuándo. En las relaciones con laspersonas también vamos sembrando opiniones, sentimientos.

El líder debe propiciar y/o crear un ambiente necesario y sano para que nazca la proactividad de la gente para producir el cambio y crecer, como individuos y como partes de una organización. Y tener mayores resultados en la producción.

Page 10: Analisis la paradoja. lizz joves

CAPITULO SEIS

La Elección

De acuerdo con la Praxis, si tenemos el compromiso de amar a los demás y dar lomejor de uno mismo por ellos, y si se actúa en consecuencia con ese compromiso, con el tiempose crean sentimientos positivos hacia la gente.

Según esta opinión se concluye que va de la mano con el significado de Determinismo:para cada suceso, físico o mental, existe una causa.

teoría de la elección, sí podemos decidir ser líderes o no. Cada uno se determina a sí mismo, y decide cómo desarrollar su potencialidad. Todos estamos sometidos a diferentes estímulos, buenos y malos que no podemos evitar, pero lo que podemos hacer (y tenemos) es elegir como responder a ellos.Podemos disciplinarnos para hacer algo que nos parece antinatural, hasta que se convierta en algo natural y habitual, como una costumbre.Durante el aprendizaje hay cuatro etapas:Somos inconscientes e inexpertos: no estamos interesados en aprender la destreza y no sabemos hacerla.Consciente e inexperto: ya conocemos algo de la destreza pero aún no la hemos desarrollado completamente.Consciente y experimentado: ya adquirimos la destreza y la disfrutamos.

Page 11: Analisis la paradoja. lizz joves

CAPITULO SEIS

La Elección

Este capitulo también nos habla sobre la teoría de la elección, sí podemos decidir ser líderes o no. Cada uno se determina a sí mismo, y decide cómo desarrollar su potencialidad.

Durante el aprendizaje de un buen líder hay cuatro etapas:•Somos inconscientes e inexpertos: no estamos interesados en aprender la destreza y no sabemos hacerla.•Consciente e inexperto: ya conocemos algo de la destreza pero aún no la hemos desarrollado completamente.•Consciente y experimentado: ya adquirimos la destreza y la disfrutamos.•Inconsciente y experto: Hemos conseguido que el comportamiento nos resulte natural, y ya no tenemos que pensar en cómo hacerlo.

Page 12: Analisis la paradoja. lizz joves

CAPITULO SIETE

Los Resultados

El papel del líder es que su vida signifique realmente algo en lavida de los otros. Cuanto más sepa influenciar, más seguidores tendrá,aumentará su autoridad, sus ideas serán cada vez aún más apoyadas yasí significará algo para más cantidad de personas. Si eso es lo quebuscamos al querer ser líderes, al dar lo mejor de nosotros y crecer,obtendremos también más recompensas.