Embed Size (px)
Citation preview
Özel Atacan Anaokulu
2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı
Veli El kitapçığı
ANAOKULU
2
Sayın Velimiz,
Eğitimde doğru hedefler belirlemek ve o hedefler doğrultusunda topluma yararlı
bireyler kazandırmak hiç şüphesiz biz eğitimcilerin en önemli görevlerindendir.
Demokratik bir okul ortamında, öğrencilerimizin paylaşımcı ve işbirliğine dayalı
çalışmaları ile kazanımlarını desteklemek ve davranış haline getirmek en önemli
evrensel değerlerimizdendir.
Bilim ,sanat, spor ve yaşamın tüm alanlarında farklılıklar yaratmak ,hepsinden
önemlisi tarihe yön verebilmek gelecek nesillerin üstlenmek zorunda olduğu
sorumlulukların başında gelmektedir. Öğrencilerimizin gelişmiş toplumların izinden
giderek, okul ile günlük yaşam arasında güçlü bir bağ kurarak ve de kişisel
gelişimlerini en üst seviyede gerçekleştirerek bu hedeflere varacaklarına olan
güvenimiz tamdır.
Bu bağlamda Özel Atacan Eğitim Kurumları olarak 29 yıldır siz velilerimize
sunduğumuz kaliteli eğitim-öğretim faaliyetlerini bundan sonraki yıllarda da
sürdürmeye kararlıyız. Çağdaş ve Atatürkçü eğitim anlayışı ile oluşturduğumuz
eğitim programlarımızla her geçen yıl biraz daha büyümekte ve eğitim dünyası
içindeki bilinirliğimizi arttırmaktayız.
Unutulmamalıdır ki, eğitim hayat boyu devam eden bir süreçtir ve çocuklarımıza
verebileceğimiz en değerli hazinemizdir. Ayakları üzerinde durabilen, milli ve
manevi değerlerine her zaman sahip çıkan ve sevgiyle yetişen bir nesil oluşturmak
dileğiyle, sevgiyle kalın…
Banu DÖNMEZ
Anaokulu ve İlkokul Müdürü
3
DÜNDEN BUGÜNE ATACAN ANAOKULU
1989 yılında kurulan Anaokulu’ muz, ‘’Her Şey Sevgiyle Başlar’’ sloganıyla eğitim-
öğretim hizmeti vermeye devam etmiştir. 1994 yılında velilerimizin isteği üzerine
Atacan İlköğretim Okulu, Anaokulu’ muzun devamı olarak kurulmuştur.1997 yılında
da ilkokulun devamı olarak lise binası hizmete girmiştir. Okulumuz 36-66 ay
çocuklarına eğitim vermektedir. Anaokulu binamız ilkokul ve lise binaları ile aynı
yerleşke içerisindedir. Böylelikle ilkokul ve lise binalarındaki birimlerden de
program dahilinde yararlanabilmektedir. (Kütüphane, spor salonu, bale salonu,
sanat merkezi, laboratuvarlar vs.)
MİSYONUMUZ
Önce "insan" düşüncesinden hareketle Türk ulusunun milli ve manevi değerlerini,
Atatürk İlke ve Devrimlerini gerçek anlamda yaşatmayı temel amaç olarak
benimseyen, ülke geleceğini biçimlendirecek bireyler yetiştirmektir.
VİZYONUMUZ
Atacan Eğitim Kurumları, eğitimde adını kalite ile sürekli özdeşleştirmiş ve
varlığından onur duyulan bir "kurum" olarak kalacaktır.
FELSEFEMİZ
Eğitim, toplumun gereksinim duyduğu sosyalleşmiş bireylerin yetiştirilmesine
sistemli bir şekilde katkıda bulunmaktır.
Sosyalleşmiş birey, biz bilincine sahip olan; kendisi, ailesi, ülkesi ve yaşadığı dünya
için gerekli olan sorumlulukları kavramış ve bu sorumlulukların gereğini yerine
getirebilen, özgür bir bireydir. Kurumumuz, bunun gerçekleşmesi için en doğru
ortamın, sevgi ile kurulmuş ilişkiler olduğundan hareket eder. Sevgi, bağımlı
olmadan bağlanmaktır. Bağlanmak, sorumluluğu ve bilinçli davranışları beraberinde
getirir; bu da başarıya ulaşmanın temel koşuludur. Benimsediğimiz misyonun ve
öngördüğümüz vizyonun verimli bir eğitim hizmetine dönüşmesi, kurumumuzdan
başlayarak halka halka büyümesi için biz her gün, güne, sevgiyle başlıyoruz.
Sevgiyle öğreniyoruz, sevgiyle çoğalıyoruz.
Atacan Eğitim Kurumları’nda, “Her Şey Sevgiyle Başlar.”
4
ÇOCUK YAŞADIĞINI ÖĞRENİR
Eğer bir çocuk sürekli eleştirilmişse,
"Kınama ve ayıplamayı öğrenir"
Eğer bir çocuk kin ortamında büyümüşse,
"Kavga etmeyi öğrenir"
Eğer bir çocuk alay edilip aşağılanmışsa,
"Sıkılıp utanmayı öğrenir"
Eğer bir çocuk sürekli utanç duygusuyla eğitilmişse,
"Kendini suçlamayı öğrenir"
Eğer bir çocuk hoşgörüyle yetiştirilmişse,
"Sabırlı olmayı öğrenir"
Eğer bir çocuk desteklenip, yüreklendirilmişse,
"Kendine güven duymayı öğrenir"
Eğer bir çocuk övülmüş ve beğenilmişse,
"Takdir etmeyi öğrenir"
Eğer bir çocuk hakkına saygı gösterilerek büyütülmüşse,
"Adil olmayı öğrenir"
Eğer bir çocuk güven ortamı içinde yetişmişse,
"İnançlı olmayı öğrenir"
Eğer bir çocuk kabul ve onay görmüşse,
"Kendini sevmeyi öğrenir"
Eğer bir çocuk aile içinde dostluk ve arkadaşlık görmüşse,
"Bu dünyada mutlu olmayı öğrenir"
Yazan : D.Nolte, 1975
Çeviren : D.Cüceloğlu
5
Sayın Velimiz, Birlikte geçireceğimiz eğitim-öğretim yılı, ortak bir paydada buluşabilmemiz
halinde çok daha verimli ve mutlu geçecektir.
Bu amaçla, aşağıda sizlerle paylaşmak istediğimiz başlıklar bizlerin yol
göstericisi olacaktır.
ÇALIŞMA TAKVİMİ
Özel Atacan Anaokulunda eğitim, M.E.B çalışma takvimine göre Eylül ayında
başlayacak, Haziran ayında sona erecektir. Yarıyıl tatilinde Anaokulu’ muz
valilik ve ilçe MEB onayı doğrultusunda açıktır.
Okulumuz resmi tatil günlerinde ve bayram tatillerinde kapalı olacaktır.
Tatil olacak günleri önceden sizlere yazı ile bildirilecektir.
OKUL SAATLERİ
Özel Atacan Anaokulunda program; 07.30-18.00 arasındadır.
Çalışan aileler için sabah 07.30’dan itibaren, akşam ise 18.00’a kadar nöbetçi
öğretmenlerimiz okulumuzda görev yapmaktadır.
Sabah kahvaltısının başladığı saat 08.45 ’e kadar çocuklarımızın okulda
olması bizim için önemlidir. Sabah kahvaltısını evde yapan çocuklarımızın ise
en geç 09.00 ’da okulda olması gerekmektedir.
Çocuklarımızın eğitim-öğretim programımızdan yeterince yararlanabilmeleri
için düzenli olarak devamlarına ve zamanında okulda bulunmalarına özen
gösteriniz.
Seyahat veya sağlık nedeniyle gerçekleşen devamsızlık durumlarını bize
bildiriniz.
AİLE İLE İLETİŞİM
Çocuklarımızın mutluluğu ve ortak yaşantımızın kolaylığı açısından anne,
babalarla açık ve kesintisiz iletişim bizim için çok önemlidir.
Çocuğunuzla ilgili olarak bizi her zaman arayabilirsiniz. Ancak öğretmeni ile
görüşmek istediğinizde, okul idaresine not bırakabilirsiniz. Öğretmenimiz
uygun olduğunda size geri dönecektir.
Daha uzun bir görüşme talep ettiğinizde günlük program içinde uygun saatler
için randevu alabilirsiniz.
6
Aynı şekilde, sınıf öğretmenimiz, rehber öğretmenimiz veya okul idaresi de
rutin toplantılar dışında ihtiyaç duyulan konularda görüşmek üzere sizden
randevu talep edebilir.
İletişim Defterlerinin sizler tarafından düzenli takibi iletişim ağımızın güçlü
olması adına önemlidir.
Çocuklarımızın yaptıkları etkinlikler, okul yaşantısından kesitler, haberler,
aylık mesajların ve önerilerin yer aldığı BÜLTEN ise her ayın son günü
sizlere gönderilir. Aylık Bülten ile eğitim programımızı takip edebilirsiniz.
İletişim bilgileriniz (adres-telefon-e-mail) ile ilgili değişiklikleri okul
idaresine bildirmeyi unutmayınız.
ÖNLEYİCİ VE KORUYUCU SAĞLIK YAKLAŞIMI POLİTİKAMIZ
Çocuğunuzun bulaşıcı hastalığa yakalanması durumunda doktor teşhisinden
sonra okul idaresine haber vermeniz çok önemlidir.
Tüm çocukların sağlığı açısından bulaşıcı bir hastalık durumunda çocuğunuzu
okula göndermemenizi önemle rica ederiz.
Ancak, doktorunuzdan; hastalığın bulaşıcı olmadığına dair alacağınız bir
raporla öğrencimiz okula devam edebilir. Bulaşıcı hastalığa yakalanan
öğrencilerimizin hastalığı ile ilgili gelen bilgiler sizlerle paylaşılır.
Çocuğunuz alerjik bünyeli ise, nelere alerjisi olduğunu ve sağlığı ile ilgili
bilinmesi gereken özelliklerini sınıf öğretmenine özel olarak bildiriniz.
Ailenin onayı ve bilgisi olmadan okulda ilaç verilmez.
Okul içinde ilaç verilebilmesi için, yönetmelik gereği; ilaç zamanını ve
durumunu bildiren ilaç kullanım formunu ilaçla birlikte her gün doldurup,
göndermeniz gerektiğini unutmayınız.
Antibiyotik kullanımı gereken durumlarda 3 günün sonunda, okulda ilaç verme
konusunda destek sağlayabiliriz.(Sağlık Birimi öğrencilere reçetesiz ilaç
vermemektedir.)
Öğretmenin birçok öğrencisi olduğunu düşünerek, zamanını daha verimli
kullanabilmesi açısından, vitamin gibi uzun süre kullanılması gereken destek
ilaçlarını çocuğunuza ev ortamında veriniz.
Sınıflarımızda ateşi yükselen öğrencinin ailesine durumu bildirilir ve öğrenci
eve gönderilir.
7
Aynı şekilde; kusma, aşırı burun akıntısı, sürekli hapşırma, olağan dışı
halsizlik, durumlarında da aileye haber verilir ve gerekirse öğrencinin evde
dinlenmesi talep edilir.
OKULDA KAZA OLMASI DURUMU
Gün içinde oluşabilecek, çarpma, düşme, ısırma veya vurma gibi ciddi
müdahale gerektirmeyen durumlarda okul hemşiresi olaya müdahale ederek,
önce durum tespiti, sonra da gerekirse buz, mikroptan arındırma gibi temel
ilk müdahaleyi yapar; sonrasında okul idaresi ve aileye durumu bildirir.
Daha ciddi müdahale gerektiren durumlarda öğretmen hemen idareyi
haberdar ederek, durum tespitinden sonra durum anında aileye bildirilir.
Müdahale gerektiren durumda çocuk ancak ailenin haberi ve onayı ile gerekli
sağlık kuruluşuna götürülür.
OKULDA GİYİM
Çocuklarınıza kolay giyilip, çıkarılabilen, rahat, askısız ve kemersiz giysiler
ve bağcıksız ayakkabılar giydiriniz.
Beden Eğitimi etkinliğinin olduğu günlerde çocuğunuzu okula mutlaka okul
eşofmanı ile gönderiniz.
Okulda bulunan yedek giysilerini takip ederek, yedekler eve geldiğinde yeni
yedek kıyafetler yollayınız. Mevsim değişikliklerinde yedeklerini
değiştiriniz.
Çocuklarınızın kıyafetlerine mümkün olduğunca ayırıcı işaretler koyunuz.
(Bunun için kumaş kalemlerinden yararlanabilirsiniz.)
Çocuğunuzu okula yüzük, küpe, kolye, bilezik gibi takılar takarak
göndermeyiniz.
BESLENME
Okulumuzda pişirilen yemeklerimizin öğün saatleri;
08.45 - 09.10 Kahvaltı
11.40-12.20 Öğle Yemeği
14.40-14.55 İkindi kahvaltısı şeklindedir.
Kahvaltı bitiş saatinden sonra gelen öğrencilerin kahvaltılarını yapmış olarak
okula gelmesi gerekmektedir.
8
SERVİS
Çocuklarınızın kim/kimler tarafından alınacağı önceden okula bildirilmelidir.
Çocuklarınızı servis şoförlerine kendiniz ya da bildirdiğiniz kişi ile teslim
ediniz ve teslim alınız.
Çocuklarınız kimlik bilgisi bildirilmemiş kişilere kesinlikle teslim
edilmeyecektir.
Çocuğunuz, anne ya da babadan farklı bir kişi tarafından okuldan/servisten
alınacaksa ve bu kişiler bilgi formunda belirttiğiniz isimlerin dışında ise ya
da o gün servise binmesini istemiyorsanız, lütfen dilekçenizi ilkokul müdür
yardımcımıza iletişim defteri aracılığı ile gönderiniz.
Çocuklarınızın serviste gereğinden fazla zaman geçirmemesi için okul
servislerini bekletmemeye özen gösteriniz.
DOĞUM GÜNLERİ
Çocuğunuzun doğum gününü okulda kutlamak istiyorsanız 1 hafta öncesinde
sınıf öğretmeni ile görüşme yapmanızı rica ederiz.
Kutlamalar, velisi gelemeyen çocuklarımızın olumsuz etkilenmemesi için
ebeveyn katılımı olmadan, sınıf arkadaşları ile sadece pasta kesimi şeklinde
yapılacaktır.
İkindi kahvaltısı saatinde, yarım saatlik bir zaman dilimi bu kutlama için
ayrılmaktadır.
Eğitim-öğretimin aksamaması nedeniyle animatör veya organizasyon
şirketleri okula kabul edilmemektedir.
Sınıftaki öğrenci sayısı için gerekli büyüklükte bir pasta, tatlı/tuzlu
kurabiye vb. ev yapımı meyve suları kutlama için yeterlidir.
Doğum günlerinde, çocuklar için hediye kabul edilmemektedir.
9
UYGULADIĞIMIZ EĞİTİM PROGRAMLARI
Okulumuz sınıf öğretmenleri üniversitelerin okul öncesi
öğretmenliği bölümlerinden mezun olup alanlarında
deneyimli eğitimcilerden oluşmaktadır. Ders programları
Milli Eğitim Bakanlığı okul öncesi eğitim programı
doğrultusunda yaş grupları dikkate alınarak hazırlanır ve sene başında velilere
iletilir. Etkinlikler aylık olarak da mail yolu ile velilere ulaştırılır. Atacan
Anaokulunda uygulanan sistem çocukların yaparak ve yaşayarak öğrenmelerini esas
alır ve eğitime bağlı öğretim ilkesinden yola çıkar.
Okulumuz saat 07.30-18.00 arasında eğitim ve öğretim verir. Çocukların belli bir
disiplin edinmeleri adına sabah en geç 08.45 okulda olmaları istenir.
Atacan Anaokulunda uygulanan ‘’Karakter Eğitimi Çalışmaları’’çocukların karakter
özelliklerinin belirlenerek bu doğrultuda her öğrenciye bireysel destek verilmesini
sağlar. Bu çalışmalar sınıf öğretmenleri, sosyal etkinlik öğretmenleri ve rehber
öğretmen işbirliği ile gerçekleştirilir.
Tüm öğrencilerimiz gelişimsel açıdan öğretmenler ve rehber öğretmen tarafından
izlenir, bilgileri dosyalanır. Bu dosyalar öğrencilerimiz ilkokula geçerken okul
yönetimine iletilir.
Ailelerle birlikte gerçekleştirilen çalışmalar okul-aile işbirliğini desteklerken aile-
öğrenci ve arkadaşları arasında paylaşımlarda bulunulmasını da sağlar.(Atık
malzeme kıyafet yarışması, proje çalışmaları v.s)
Yıl içinde gerçekleştirilen etkinliklerin desteklenmesi ve sosyal yaşamı tanıyabilme
amacıyla yıl içinde çeşitli çevre, kültür, bilgilendirme ve eğlenceli eğlence gezileri
düzenlenir.
10
SINIF İÇİ ETKİNLİKLERİMİZ
* Serbest Zaman Etkinlikleri
* Öğrenme Merkezlerinde gerçekleştirilen etkinlikler
* Türkçe Dil Etkinlikleri
* Müzik Etkinlikleri
* Oyun Etkinlikleri
* Fen ve Matematik Etkinlikleri (Gems aktiviteleri, deneyler, gözlemler vb.)
* Sanatsal Etkinlikler
* Proje Etkinlikleri
* Mutfak Etkinlikleri
* Kütüphane Etkinlikleri
* Sosyal Sorumluluk Çalışmaları (Gazete ve kağıt toplama, cam şişe toplama, atık
malzemeleri değerlendirme, yardım kurum ve kuruluşlarına yapılan destekler ve
geziler v.b.)
* İlkokula hazırlık çalışmaları (Okuma yazma etkinlikleri-Sezdirme Çalışmaları)
* Okula uyum çalışmaları(Oryantasyon Çalışmaları)
İNGİLİZCE
“ Bir çocuk yabancı dili öğrenmeye ne
kadar erken başlarsa her iki dili de yetkin
bir şekilde kullanabilme şansı o kadar
artar.”
Yabancı Dil (İngilizce) insanın çağdaş dünyaya, farklı kültürlere
ve renklere açılan penceresidir ve en basit tanımıyla bir iletişim aracıdır
11
GÖRSEL SANATLAR
Görsel Sanatlar etkinliklerimizin amacı, öğrencilerimizin yaş
gruplarına uygun çeşitli çizgi farklılıklarını ve boya tekniklerini
tanımalarını, bu çizgilerin doğada nerelerde karşılarına
çıkabileceğini keşfederek, etkinliği yaparken bunu nerelerde
kullanabileceklerini öğretmektir.
Bunları yaparken el kaslarının gelişimi ve zihin gelişimlerine katkı sağlamak,
bireysel ve toplu çalışmalar yaparak paylaşmayı ve yardımlaşmayı öğrenirken, renk
ve zevk eğitimini de gerçekleştirmek etkinliğin hedeflerindendir. Görsel sanatlar
etkinliklerimiz çocuklarımızın farklı malzemelerle yeni ürünler oluşturmalarına
olanak verilerek yaratıcılıklarının desteklenmesi hedeflenir.)
Seramik etkinlikler, kas gelişiminin sağlanması, el becerisinin gelişmesi gibi
fiziksel etkilerinin yanı sıra çocuğun yaratıcılığının desteklenmesi, üç boyutlu
tasarım yapabilme becerisi kazanması, estetik duygularının oluşması, kendine olan
güveninin geliştirilmesi gibi önemli kazanımlar sağlar. Unutulmamalıdır ki, çocuğun
vücut gelişimi yaratıcı gelişimi ile sıkı sıkıya bağlıdır.
MÜZİK
Müzik, evrensel bir dil ve uzun bir yolculuktur. Bizler, müziği
keşfederek yolculuğumuza başladık. Sesleri keşfedip,
adlandırmayı, enstrümanları çalmayı denemeyi, tek başına ve toplu
halde şarkı ve tekerleme söylemeyi, çeşitli müzik türlerine,
ritimlerle tepki verebilmeyi, yaratıcı bir şekilde hareket edip,
hareket sıralarıyla koreografiler çıkartıp, dans edebilmeyi, müziği
resimlendirebilmeyi uyum ve ahenk içinde, bireysel ve toplu halde sahne
performanslarını sergilemeyi hedefliyoruz.
Planlanan müzik etkinliklerimizin içinde perküsyon ve ritim çalışmaları da yer
almaktadır.)
12
YARATICI DRAMA ÇALIŞMALARI
Öğrencilerimizin sanatsal, kültürel, bireysel yetenek ve ilgilerini
açığa çıkarmak, bu özelliklerini kullanarak sosyal bireyler olarak
yetişmelerini sağlamak genel amacımızdır.
Paylaşımcı, katılımcı, sevgi, dostluk ve yardımlaşma bağlarını
güçlendirerek, grup çalışmalarında yer alma, yaptıkları işlere ve
yaşadıkları ortamlara özgünlük katabilme becerilerini geliştirmek drama
etkinliklerimizin hedeflerindendir.
BALE
Bu etkinlikle öğrencilerimizin ilgi ve yeteneklerini ortaya çıkarabilmeyi
hedeflemekteyiz. Ayrıca büyük kasları koordineli bir biçimde
kullanabilmeyi, ritim duygusunu güçlendirebilmeyi, estetik duyguları
geliştirmeyi de etkinliğin ana hedefleri olarak görmekteyiz.
SATRANÇ
Satranç, zihni geliştiren, zekâyı, sabrı ve dikkati arttıran bir
spordur. Anaokulumuzda hazırlık grubunda gerçekleştirilen satranç
etkinlikleri; temel satranç taşlarının hareketlerinin anlaşılması, mat
olgusunun öğrenilmesi, tek hamlelik matların yapılması ve oyuna
hakim bir şekilde satranç oyununun tamamlanmasını hedeflemektedir.
Bir eğitim öğretim yılı boyunca satranç öğrenen çocuklarımızla kendi yaş
grupları arasında satranç turnuvası yapılmaktadır.
HALK OYUNLARI
Halk oyunu çalışmalarımızın amacı çocuklarımızın sosyal
gelişimlerine katkıda bulunmak, özgüven gelişimlerini desteklemek,
bedenlerini koordineli bir biçimde kullanabilme yetisini geliştirmek
ve kültürel zenginliklerimizle tanışmalarını sağlamaktır.
13
FEN VE MATEMATİK ETKİNLİKLERİ
Etkinliğimizin temel hedefi çocuklarımızın yaparak ve yaşayarak
öğrenmeleri ilkesinden hareketle çevresini tanımada bilimsel bakış
açışı geliştirebilmek, öğrendiklerinin pekişmesini sağlamak, deneylerde
aktif görev alarak sorumluluk ve özgüven gelişimlerine destek olmak,
fen ve teknolojiye, matematiğe ilgilerini çekmek, sevdirmek, yaşam içerisindeki
önemine dair fikir oluşturmaktır. Bu etkinlik hazırlık grubu çocuklarımızla birlikte
gerçekleştirilir.
BEDEN EĞİTİMİ ve SPOR (HAREKET VE OYUN ETKİNLİĞİ)
Okul öncesi oyun ve fiziki etkinlikler derslerinde; sportif
beceri gelişiminin yanı sıra sosyal, duygusal tavır ve
alışkanlıklar kazandırılır. Öğrenciler çeşitli sporlarla
tanıştırılır; kurallar ve teknik beceriler öğretilerek
gelişimleri sağlanır. Sportif etkinliklere katılımın eğlenceli olduğu, aynı zamanda
da sağlıkla olan ilişkisi kavratılır. Beden Eğitimi derslerinde amacımız, estetik
anlayışı gelişmiş, sporun dostluk olduğunu bilen, özgüven sahibi, kendini her şekilde
ifade edebilen, kendi istek ve arzularını takımın amaçlarıyla birleştirebilen tam
bilgi donanımlı bireyler yetiştirmektir. Bu etkinlik küçük, orta ve hazırlık
gruplarıyla gerçekleştirilir.
REHBERLİK BİRİMİ ÇALIŞMALARI
Dönemde en az bir kez olmak üzere her veli ile rehber öğretmen ve sınıf
öğretmeninin katıldığı bireysel görüşmeler gerçekleştirilir. Rehber öğretmen
öğrencilerle bireysel görüşmenin yanı sıra sınıf içi gözlemler ve çeşitli envanter ve
test uygulamaları da gerçekleştirir. Bu çalışmaların tamamı çocuğun kendisi ve
çevresi ile mutlu ve sağlıklı bir ilişki içinde olmasını amaçlar ve duygusal, sosyal,
akademik açıdan gelişmenin alt yapısını hazırlar, yaşanabilecek ya da karşılaşılan
problemlerin tespitini ve çözümünü hedefler. Sene başında aday öğrencilere
tanıma çalışması ve hazırlık grubuna sene sonunda okul olgunluğu testi
(METROPOLİTAN) uygular. Rehberlik görüşmeleri randevu alınarak
gerçekleştirilir.
14
HAFTA SONU ÇALIŞMALARI
Haftaiçi okulda gerçekleştirilen etkinlikleri desteklemek amacıyla evde yapılmak
üzere verilen çalışmalardır.Amaç, çocuklarımızın sorumluluk duygularını ve
özdenetim becerilerini geliştirmek,aileleri ile paylaşımda bulunmalarını
sağlamaktır.
ANAOKULUNDA SAĞLIK HİZMETLERİ
Okulumuzda belirli aralıklarla uzman doktor tarafından
öğrencilere yönelik sağlık taramaları(göz, diş, kbb vs) yapılır.
Gün içinde çocukların yaşayabileceği sağlık sorunlarına karşılık
donanımlı bir revir ve deneyimli okul hemşiremiz bulunmaktadır.
Velilerimiz her hangi bir bulaşıcı enfeksiyon durumunda,
çocuklarımızın daha çabuk sağlıklarına kavuşabilmeleri ve enfeksiyonun sınıf
arkadaşlarına bulaşmaması adına alınması gereken tedbirler konusunda özen
gösterirler.
Hasta olup okula devam edemeyen çocuklar iyileştiklerine ve bulaşıcı bir
durumlarının olmadığına dair doktor raporu getirerek okula devam ederler.
YİYECEK HİZMETLERİ
Anaokulunda sabah kahvaltısı, öğle yemeği ve ikindi kahvaltısı
olmak üzere 3 öğün beslenme vardır. Yemekler kurum içinde ve
gıda mühendisi denetiminde hazırlanmaktadır.
Amaç, okul öncesinde edinilmesi gereken birtakım öz bakım becerileri ile dengeli
ve sağlıklı beslenme alışkanlığı edindirmek tüm bunların hijyenik ortamlarda
gerçekleşmesini sağlamaktır. Bunlarla ilgili olarak çocukların gelişimi sınıf
öğretmenleri tarafından takip edilir ve aylık menü web sayfamızda yayınlanır.
15
SERVİS HİZMETLERİ
Servislerimizde düzeni ve kontrolü sağlama amaçlı olarak eğitmenler görev
yapmaktadır. Servis araçları öğrencilerin güvenliği dikkate alınarak
düzenlenmiştir.
Anaokulu öğrencileri okul giriş ve çıkışında görevli eğitmenler tarafından alınır ve
bırakılır. Ulaşım esnasında ve gün içinde çocuklarımızın güvenliği için azami
tedbirler alınır.
KILIK - KIYAFET
Anaokulumuzda serbest kıyafet uygulaması vardır. Beden Eğitimi derslerinin
olduğu günlerde ve tüm okul dışı gezilerde çocuklarımız okul eşofmanlarını
giyerler.
Diğer günlerde çocuklarımızın hareketlerini kısıtlamayan ve öz bakım becerilerini
gerçekleştirirken zorlanmayacakları kıyafet giymeleri uygun olacaktır.
GEZİLERİMİZ
Çocuklarımıza somut deneyimler sağlayabilme, sınıf dışında
duyularını kullanarak edinebilecekleri deneyimleri sağlayabilme,
yaşadığı dünyayı yakından tanımalarını ve incelemelerini
sağlayabilme, bir grup tecrübesi yaşamalarına olanak sağlayabilme,
adına yakın veya uzak çevreye velilerimizden aldığımız izin onay
belgeleri ile geziler düzenlemekteyiz.
Bu gezilere müdür yardımcısı sınıf öğretmenleri eşlik etmektedir. Gezi başında ön
hazırlık ve gezi sonunda da kısa sohbetler yapılarak etkinliğin değerlendirmesi
yapılır.
16
2018-2019 GEZİ PROGRAMI
BOSTANCI POSTANESİ (Hazırlık Sınıfları 17-21 Aralık Haftası)
BARIŞ MANÇO MÜZE EVİ (Orta ve Hazırlık Sınıfları 10 Ocak 2019)
İSTANBUL MODERN SANAT MÜZESİ (Hazırlık Sınıfları 14 Şubat 2019)
DENİZ KABUKLARI MÜZESİ (Orta Grup ve Hazırlık Sınıfları Mart 2019 )
KADIKÖY İTFAİYESİ (Hazırlık Sınıfları Nisan 2019 )
TİYATRO ETKİNLİKLERİMİZ (Tüm okul, okulumuz,Tiyatro Salonumuz -ASM)
*ÖNEMLİ NOT: 1-GEZİ TARİHLERİNDE BİR DEĞİŞİKLİK OLDUĞU
TAKDİRDE SİZLERE ÖNCEDEN BİLDİRİLECEKTİR.
2-YAPILACAK GEZİLERİN DIŞINDA KURUM İÇİ VE KURUM DIŞI ÇEŞİTLİ
ATÖLYE ÇALIŞMALARIMIZ OLACAKTIR.
MUTFAK ETKİNLİKLERİMİZ
Çocukların el göz koordinasyonunu destekleyen, grup ile işbirliği içinde
malzeme ve yaratıcılıklarını kullanarak, özgün bir ürün ortaya çıkarma
ve diğer arkadaşları ile paylaşmaya yönelik ayda bir yapılan bir
etkinliktir. Yiyeceklerin pişmeden önceki ve piştikten sonraki halleri
gözlenir, renk ,koku ve tatları hakkında konuşulur ve sıralama çalışması ile etkinlik
sonlandırılır.
AİLE KATILIMLARIMLARI
Okul aile işbirliğini destekleyebilme, velinin çocuğunu ve diğer
çocukları gözleme imkânı sağlayabilme, eğlenceli ve öğretici etkinlik
ortamı yaratabilme adına her velimiz ‘benim haftam etkinliği’
haftasında belirlenen bir günde öğrencimiz ile birlikte seçtikleri etkinliği sınıf
ortamında çocuklara sunar ya da çocuklar ile birlikte etkinliği gerçekleştirir.
17
İLKOKULA HAZIRLIK ÇALIŞMALARIMIZ
Çocuklarımızın, ilkokula hazırlık amacıyla yaptığı tüm çalışmalarını,
sınıf ortamı içerisinde deneyimlemelerini sağlamak amacıyla, ikinci
dönem haftanın bir günü ilkokul binamızdaki sınıflarımızda, sınıf
öğretmenlerimiz rehberliğinde çalışmalar yapılmaktadır. Bu
çalışmalarla çocuklarımızın kas gelişimi, duygusal, sosyal, öz bakım becerileri
açısından ilkokula hazır olmaları hedeflenmektedir
ORYANTASYON ÇALIŞMALARIMIZ
Okulumuza yeni başlayacak olan çocuklarımızın uyumuna yönelik bir programdır.
Program çocuklarımızın okulu tanıma, işleyişe dair bilgi edinebilme, okuldaki birim
ve kişilerin görevlerini öğrenebilme hedeflidir.
Okulların açılış tarihinden bir önceki hafta içinde gerçekleştirilir ve bu süreçte ½
gün olmak üzere uyum çalışmaları yapılır.
Bu süreçte çocukları velileri okula getirirler ve götürürler. Gün içerisinde
belirlenen kurallar dahilinde çocuklarını bekleyebilirler.
İLETİŞİM
Okulumuzda günlük okul-veli iletişimi, ‘’İletişim Defteri’’ aracılığıyla
gerçekleştirilir. Bu defterler her sabah sınıf öğretmenleri tarafından kontrol
edilir. Sağlıklı iletişim açısından aynı şekilde veliler tarafından da iletişim
defterlerinin kontrol ve takibi önemlidir.
Velilerimiz önceden randevu almak koşuluyla okul yönetimi, sınıf ve branş
öğretmenleri, rehber öğretmen ile her türlü soru ve sorunlarını paylaşmak üzere
görüşme talebinde bulunabilirler.
Atacan Anaokulu olarak amacımız çocuklarımızı okul öncesinde edinmeleri
gereken beceri ve bilgilerle donatmak, sosyal, duygusal, zihinsel ve dil gelişimleri
açısından en iyi şekilde ilkokula ve hayata hazırlamaktır.
Sizlerin de aynı hedeflere ulaşma isteğinde olduğunuz düşüncesinden yola
çıkarak, eğitim ve öğretimin çocuk-okul-aile üçgeninde sağlıklı bir biçimde
gerçekleştirilebilmesi için her zaman bizlerle iletişim halinde olmanızın önemini
hatırlatır, tüm beklentilerimizin gerçekleşeceği bir eğitim-öğretim yılı dileriz.
18
ÖZEL ATACAN ANAOKULU
2018 - 2019 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
VELİ -ÖĞRETMEN GÖRÜŞME PROGRAMI
ADI SOYADI GÖREVİ / BRANŞI GİRDİĞİ
SINIFLAR
GÖRÜŞME GÜNÜ
VE SAATİ
1 Banu Dönmez Okul Müdürü Randevu alınarak
2 Feray Aydınoğlu Müdür Yardımcısı Randevu alınarak
3 Ece Gülbeyaz Rehber Öğretmen
Hazırlık A-B-C
Orta Grup
Küçük Grup
Randevu alınarak
4 Esra Keran Sınıf Öğretmeni Hazırlık- C Salı 10.10/ 10.50
Perşembe 13.10/13.50
5 Seda Sözüer Sınıf Öğretmeni Hazırlık- A Çarşamb 10.10/10.50
Perşembe 10.10/10.50
6 Elif Kocakoç Sınıf Öğretmeni Hazırlık- B
Pazartesi 14.00/14.40
Çarşamba 12.20/13.00
7 Gamze Acıbal Sınıf Öğretmeni Orta Grup
Pazartesi 13.10/13.50
Çarşamba 11.00/ 11.40
8 Buket Vardar Sınıf Öğretmeni Küçük Grup Salı 13.10 /13.50
Cuma 10.10/10.50
9 Öznur Davran İngilizce Öğretmeni Hazırlık A-B-C
Orta Grup Salı 09.20/10.00
11 Zehra Sevde
Yumrutepe İngilizce Öğretmeni
Hazırlık A-B-C
Orta Grup
Küçük Grup
Pazartesi 10.10/10.50
12 Gözde Kalfa Görsel Sanatlar / Bale
Hazırlık A-B-C
Orta Grup
Küçük Grup
Perşembe 11.00/1140
13 Ayşe Büşra Yakar Müzik
Hazırlık A-B-C
Orta Grup
Küçük Grup
Salı 08.25 / 09.05
14 Seray Elif
Eldivan
Beden Eğitimi
Öğretmeni
Hazırlık A-B-C
Orta Grup
Küçük Grup
Perşembe 09.20/10.00
19
T A T İ L, B A Y R A M V E Ö N E M L İ G Ü N L E R
I. D Ö N E M ( 17 Eylül - 18 Ocak ) SÜRE
T A R İ H A Ç I K L A M A
17 Eylül 2018 1.Dönem başlangıcı --
28 Ekim 13.00’da başlar.
29 Ekim 2018 Cumhuriyet Bayramı 1,5 gün
24 Kasım 2018(Cumartesi) Öğretmenler Günü --
01 Ocak 2019 (Salı) Yılbaşı Tatili 1 gün
18 Ocak 2019 1.Dönem Sonu
II. D Ö N E M ( 04 Şubat - 14 Haziran 2019 ) SÜRE
T A R İ H A Ç I K L A M A
21 Ocak - 01 Şubat 2019 Yarıyıl Tatili
04 Şubat 2019 2. Yarıyıl Başlangıcı --
23 Nisan 2019 (Salı) Ulusal Egemenlik ve Çocuk
Bayramı
Anaokulu
İlkokul
1 gün
1 Mayıs 2019(Çarşamba) Emek ve Dayanışma Günü 1 gün
19 Mayıs 2019(Pazar) Atatürk’ü Anma Gençlik ve
Spor Bayramı 1gün
14 Haziran 2019 İkinci Dönem Sonu --
20
21
22
23
24
Kozyatağı Bayar Cd. Cemil Akdoğan Sk. No.1-3-5
34742 Kadıköy / İstanbul
e-mail:[email protected]
www.atacan.k12.tr
