ผศ. ดร. ภรณ วฒนสมบรณ และ ผศ. ดร. มณรตน ธระววฒน

ประเดนนาเสนอและแลกเปลยนประสบการณ

ทาไมจงทา และทาอยางไร ?? (รปแบบและกระบวนการ)

ผลการดาเนนงานและบทเรยนผลการดาเนนงานและบทเรยน

อภปราย & แลกเปลยน

ทาไมจงทา และทาอยางไร ??

KPI ตามกรอบมาตรฐานคณวฒเพอการประกน

คณภาพหลกสตร : 25 % ของรายวชาทเปดสอนในปการศกษา คณภาพหลกสตร : 25 % ของรายวชาทเปดสอนในปการศกษา

รปแบบ: - เนนการทวนสอบโดยกรรมการกลางทแตงตง

ใ 2 / ใ - ใชกรรมการ 2 คน/การทวนสอบในแตละวชารายวชา

เปาหมาย : ทวนสอบได 3 วชาในปการศกษา 2556

และเปน 6 วชา ในปการศกษา 2557

กระบวนการในการดาเนนการ : กระบวนการในการดาเนนการ :

Flowchart กระบวนการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาในระดบรายวชา ของหลกสตรในระดบรายวชา ของหลกสตร

เรมการทวนสอบประจาปการศกษาประจาปการศกษา

(เรม ป2556)

ภาควชา : - ตงคณะกรรมการทวนสอบผลสมฤทธรายวชา, - รวมกนกาหนดรายวชาทจะทวนสอบ (25% ของ

ป ใ ป วชาทเปดสอนในแตละปการศกษา - วางแผนชวงเวลาทจะทวนสอบแตละรายวชา

กรรมการหลกสตร กาหนดแนวทาง/วธการทวนสอบ พฒนาคมอและเครองมอการทวนสอบ ของหลกสตร

1

11

ใ เตรยมความพรอมในการดาเนนการทวนสอบ : - ชแจงแนวทางการทวนสอบ (และคมอการทวนสอบ) แกกรรมการทวนสอบแตละวชา นดหมายนกศกษาในการใหขอมล ภายใน 1 - นดหมายนกศกษาในการใหขอมล ภายใน 1

สปดาหหลงสอบเสรจ

ดาเนนการทวนสอบ : - การประเมนตนเองโดยนกศกษา (ทส. 1)

- สมประเมนคณภาพรายงาน และผลการสอบ (ทส 2 - 4) สมประเมนคณภาพรายงาน และผลการสอบ (ทส. 2 4) ของนกศกษาและการใหคะแนนของอาจารยผสอน - สนทนากลมนกศกษา (ทส. 5)

ป ใ /ไ ใ ใ ( 6) - การประเมนความพงพอใจ/ไมพงพอใจในรายวชา (ทส. 6) - การวเคราะหความสอดคลองของแผนใน มคอ3 กบ ประมวลรายวชา (ทส. 7)

2

22

กรรมการทวนสอบรายวชา สรปผลการทวนกรรมการทวนสอบรายวชา สรปผลการทวนสอบ ในแบบรายงานผลการทวนสอบรายวชา และเสนอประธานหลกสตร

หลกสตรสงรายงานผลการทวนประธานหลกสตรเสนอหวหนา สอบระดบรายวชา ในภาพรวมไปยงบณฑตวทยาลย (เพมใน มคอ 5 โดยประธานหลกสตร)

ภาคและแจงอาจารยผรบผดชอบวชาเพอการปรบปรงและพฒนา

สนสดการทวนสอบรายวชา นาผลไปใชในการรายงาน มคอ. 7

(โดยประธานหลกสตร) และการ (โดยประธานหลกสตร) และการปรบปรงหลกสตร

ประเดนแลกเปลยนจากประสบการณประเดนแลกเปลยนจากประสบการณประเดนแลกเปลยนจากประสบการณประเดนแลกเปลยนจากประสบการณ

ทวนสอบของหลกสตรทวนสอบของหลกสตร

• รปแบบวธการ/การดาเนนการทวนสอบ• รปแบบวธการ/การดาเนนการทวนสอบรปแบบวธการ/การดาเนนการทวนสอบ• เครองมอของหลกสตร

รปแบบวธการ/การดาเนนการทวนสอบ• เครองมอของหลกสตรเครองมอของหลกสตร

• การรายงานผลการทวนสอบ

เครองมอของหลกสตร

• การรายงานผลการทวนสอบการรายงานผลการทวนสอบ

• สงทหลกสตรจะดาเนนการตอ

การรายงานผลการทวนสอบ

• สงทหลกสตรจะดาเนนการตอสงทหลกสตรจะดาเนนการตอสงทหลกสตรจะดาเนนการตอ

รปแบบและวธการทวนสอบของหลกสตรรปแบบและวธการทวนสอบของหลกสตรรปแบบและวธการทวนสอบของหลกสตรรปแบบและวธการทวนสอบของหลกสตร

1. การทวนสอบระดบรายวชา (ตาม มอค.3)

- นกศกษาทวนสอบตนเอง

- กรรมการทวนสอบ ดาเนนการทวนสอบนกศกษา กรรมการทวนสอบ ดาเนนการทวนสอบนกศกษา

22. . การการทวนสอบระดบหลกสตร ทวนสอบระดบหลกสตร ((ตาม ตาม มคอมคอ..22))

- นกศกษาทวนสอบตนเอง

- คณะกรรมการประจาหลกสตรทวนสอบจากผมสวนไดสวน

เสย หลงนกศกษาสาเรจการศกษาเสย หลงนกศกษาสาเรจการศกษา

การทวนสอบระดบรายวชาการทวนสอบระดบรายวชา

แนวทางการทวนสอบรายวชาและแนวทางการทวนสอบรายวชาและผลสมฤทธผลสมฤทธ

ใ ใ ของของนกศกษาในรายวชาทนกศกษาในรายวชาทเรยนเรยน

วธการทวนสอบ เครองมอ แหลงขอมล ผรบผดชอบประเมน/วธการทวนสอบ เครองมอ แหลงขอมล ทวนสอบ

1 ใหนกศกษาทาแบบ1. เจาหนาท

ส ป 1. ใหนกศกษาทาแบบ

ประเมนตนเอง

(S lf A t)

1. แบบประเมนตนเอง (ทส.1)ทง 5 ดานตามมคอ.3 ของรายวชา

นกศกษาทกคนหลกสตรเปนผแจกแบบประเมนและรวบรวมสงใหกรรมการทวนสอบ(Self Assessment) กรรมการทวนสอบรายวชา

2.สมตรวจประเมน 2 แบบประเมน 2.1 รายงานของ

คณภาพรายงานและผลการสอบของนกศกษา รวมถงการใ

2. แบบประเมน

2.1 แบบประเมน

คณภาพรายงาน (ทส 2)

นกศกษา2.2 ผลการทาขอสอบปลายภาค

ศ 2. คณะกรรมการใหคะแนนของ

อาจารยผสอน- จากรายงาน- จากการทาขอสอบ

คณภาพรายงาน (ทส.2)

2.2 แบบประเมนผลการ

เรยนรดานความรและ

ของนกศกษา* สมตวอยางไมนอยกวารอยละ 50 ของจานวน

2. คณะกรรมการทวนสอบรายวชาทไดรบการแตงตง

จากการทาขอสอบกลางภาค& สอบปลายภาค

เรยนรดานความรและ

ทกษะทางปญญา(ทส.3)

ของจานวนนกศกษาทงหมดในแตละหลกสตร

ต.2 น.8

แนวทางการทวนสอบรายวชาและแนวทางการทวนสอบรายวชาและผลสมฤทธผลสมฤทธ

ผรบผดชอบประเมนผรบผดชอบประเมน//

ของของนกศกษาในรายวชาทนกศกษาในรายวชาทเรยน เรยน ((ตอตอ))

วธการทวนสอบวธการทวนสอบ เครองมอเครองมอ แหลงขอมลแหลงขอมล ผรบผดชอบประเมนผรบผดชอบประเมน//ทวนสอทวนสอบบ

3. แบบคาถามสมภาษณทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรตามมคอ 3 3 คณะกรรมการทวน3. Focus Group Interview

กบนกศกษา

มาตรฐานผลการเรยนรตามมคอ. 3 และการจดการเรยนการสอนตามประมวลรายวชา(Course Syllabus) (ทส. 4)

นกศกษาทกคน

3. คณะกรรมการทวนสอบรายวชาทไดรบการแตงตง

( . )

4. ใหนกศกษาตอบแบบ

ประเมนความพงพอใจและไม

4. แบบประเมนความพงพอใจและ

ไมพงพอใจตอรายวชานกศกษา

1. เจาหนาทหลกสตรแจกแบบประเมน รวบรวมสง

สประเมนความพงพอใจและไม

พงพอใจตอรายวชา

ไมพงพอใจตอรายวชา

(ทส. 5) ทกคน กรรมการทวนสอบ

รายวชา

5. วเคราะหความเหมาะสมของ

รายวชา (มคอ .3 )และประมวล

3. แบบวเคราะหความเหมาะสมของ

รายวชา (มคอ .3 )และประมวล

3. มคอ. 3 และ และประมวลรายวชา(Course

3. คณะกรรมการทวน

สอบรายวชาทไดรบการ

รายวชา (Course Syllabus) รายวชา (Course Syllabus) (ทส.5) รายวชา(Course

Syllabus) แตงตง

การทวนสอบระดบหลกสตร การทวนสอบระดบหลกสตร

การทวนการทวนสอบผลการเรยนรสอบผลการเรยนร

ระดบระดบหลกสตร หลกสตร ผรบผดชอบ

วธการทวนสอบ เครองมอผรบผดชอบ

ประเมน/ทวนสอบ

1.ใหนกศกษาทาแบบประเมน 1. แบบประเมนผลการเรยนร (ทส 6)ทง 5 ดาน (ตามมคอ 2

1. เจาหนาทหลกสตรเปนผแจกแบบประเมนและ

ใ ตนเอง (Self Assessment) (ทส.6)ทง 5 ดาน (ตามมคอ.2 ของหลกสตร)

รวบรวมสงใหประธานหลกสตร

2. ใหนกศกษาทาแบบประเมน

ใ2. แบบประเมนความคดเหน และความพงพอใจ และไมพง 2. เจาหนาทหลกสตรเปน

ป ความคดเหน และความพงพอใจ

และไมพงพอใจตอหลกสตรและ

และความพงพอใจ และไมพงพอใจในภาพรวมของหลกสตร (ทส.7)

ผแจกแบบประเมนและรวบรวมสงใหประธานหลกสตร

การจดการเรยนการสอน

ต. 3 น. 10

การทวนสอบผลการเรยนรการทวนสอบผลการเรยนร

ป

ระดบหลกสตร ระดบหลกสตร

วธการทวนสอบ เครองมอ ผรบผดชอบประเมน/ทวนสอบ

3.หลกสตรประเมนและตดตาม

บณฑตหลงสาเรจการศกษา* ใชแบบสอบถาม /แบบสมภาษณ คณะกรรมการหลกสตร

ดาเนนการวจยตดตามดาเนนการวจยตดตามประเมนผลหลงนกศกษาสาเรจการศกษา 1 ป4.ประเมนความพงพอใจของ

ผใชบณฑต และฟงเสยงลกคา* ใชแบบสอบถาม /แบบสมภาษณ

• จดสมมนารวมระหวาง

3.คณะกรรมการ

3.ประเมนคณภาพหลกสตร

ผทรงคณวฒ ผสอน

บณฑต ผใชบณฑต และ

หลกสตร* ดาเนนการในทกปท 4 ของรอบการบรหารจดการหลกสตรตาม

กรรมการบรหารหลกสตร

จดการหลกสตรตามกาหนด 5 ป

ต. 3 น. 10

ประเดนแลกเปลยนประเดนแลกเปลยนประเดนแลกเปลยนประเดนแลกเปลยน

เครองมอทภาควชาใชในการทวนสอบเครองมอทภาควชาใชในการทวนสอบ เครองมอทภาควชาใชในการทวนสอบเครองมอทภาควชาใชในการทวนสอบ

- เครองมอทวนสอบ ม 7 แบบ ทส.1 - ทส 7

- แบบรายงานการทวนสอบ

- บนทกการขอขอมล บนทกการขอขอมล

ปญหา จดแขง การทวนสอบปญหา จดแขง การทวนสอบ

ของหลกสตรของหลกสตร

ประเดนทเปนจดแขงของหลกสตรประเดนทเปนจดแขงของหลกสตร

- คณะกรรมการพฒนาคณภาพการศกษาและหลกสตร ของภาควชา

มการประชมพดคยเรองทวนสอบ- มการประชมพดคยเรองทวนสอบ

- มแนวทางการทวนสอบทชดเจน

- มเครองมอทใชในการทวนสอบ

- หลงจากทวนสอบมการสรปพดคยกน

และนาไปแกไขและนาไปแกไข

- ฯลฯ

ปญหา จดแขง การทวนสอบปญหา จดแขง การทวนสอบญ ญ

ของหลกสตรของหลกสตร

ปญหาหรอประเดนทเปนจดออนทพบจากการทวนสอบปญหาหรอประเดนทเปนจดออนทพบจากการทวนสอบ

- บางวชาไมมการสอบ

- บางวชาสอนเปนทม

- การตรวจใหคะแนนลาชา

- อาจารยแตละทานมความเชยวชาญแตกตางกน

- ฯลฯ

สงทภาควชาจะพฒนาตอในเรองการทวนสอบสงทภาควชาจะพฒนาตอในเรองการทวนสอบ

• การตดตามผลการดาเนนการหลงทวนสอบการตดตามผลการดาเนนการหลงทวนสอบ

• พฒนาคมอและเครองมอ

• พฒนาทาเครองมอสาหรบใหอาจารยแตละวชาทวนสอบ

การจดการเรยนการสอนของตนเอง

ป & ป อภปราย & แลกเปลยน

ปร ดนประเดน : 1) รปแบบ วธการและเครองมอทแตละหลกสตรใช

2) จดแขง –จดออนของรปแบบ วธการและเครองมอทแตละ

หลกสตรใช หลกสตรใช

3) ควรมแนวทางการทวนสอบรวมระดบคณะหรอไม อยางไร

รปแบบพนฐาน ควรเปนแบบใด - รปแบบพนฐาน ควรเปนแบบใด

- วธการ และเครองมอกลาง (ทใชงายสะดวก และ

ประเมนไดตรง/เปนจรงมากทสด, เพมภาระงานนอยทสด)

4) อนๆ ...... ) ๆ