UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIAESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

CÁTEDRA DE TECNOLOGÍAS APLICADAS A LAEDUCACIÓN

Aplicaciones Informáticas enContextos Educativos

Código: 02084

Tarea 2:Creación de una Revista Digital: Portafolio

Digital de Aprendizaje

Estudiante: Yadiris de los Ángeles Ramírez López

Cedula: 6 242 190

Centro Universitario: 24 Upala

TERCER CUATRIMESTRE 2014

El siguiente trabajo trata de un portafolio sobre el curso de Aplicaciones

Informáticas en Contactos Educativos, en el cual se dará una breve explicación de

las experiencias, logros y limitaciones de las herramientas exploradas en el curso,

estas son las herramientas de producción, herramientas para crear videos,

herramientas de producción en línea, herramientas para la construcción de mapas

conceptuales y herramientas en línea para la elaboración de revistas digitales,

además veremos la importancia y la utilización de estas herramientas en las

tareas y el trabajo laboral de los docentes, para un mejor desempeño a la hora de

desarrollar sus actividades diarias en el aula con sus alumnos .

Experiencia, logros y limitaciones en:

Word:El uso de esta herramienta es de gran ayuda a la hora de trabajar en la confección de

materiales educativos para trabajar con los alumnos, esta herramienta nos facilita el

trabajo de escritura ya que es más rápido escribir en computadora que en papel, con

el uso de Word tuve la experiencia y la oportunidad de practicar como realizar una

evaluación escrita, un plan semanal de contenidos, laminas, certificados, boletines

informativos etc. Exploré diferentes estilos de formato que nos brinda el procesador de

texto, la cual creo que es de mucha ayuda a la hora de realizar escritos según la

ocasión lo requiera.

Algunas de las limitaciones que tuve fueron en el momento de trabajar en tablas

cuando tenía que borrar una fila se me borraban otras y me costó mucho dominar esta

parte a la hora de agregar una nueva fila en la tabla.

Otra práctica que se me dificultó es a la hora de insertar un salto de página para poder

dividir la tabla en el lugar que corresponde.

Excel:Ésta herramienta me es de gran ayuda en mi papel como docente usando la hoja de

cálculo para poder resolver problemas matemáticos y para crear cuadros y gráficos en

los que pueda colocar los registros de las calificaciones de los alumnos.

Algunos de logros alcanzados fueron, reflexione sobre la hoja de cálculo en la

práctica de un registro de calificaciones, y realicé varias practicas logrando resultados

positivos a la hora de su utilización.

Dentro de las limitaciones que podemos mencionar es la utilización correcta de las

formulas que utiliza esta herramienta puesto que algunas son complicadas de

entender y utilizar.

Power Point:Ésta herramienta me es de gran ayuda para crear presentaciones de exposiciones de

algunos temas de las diferentes materias ya que es una herramienta muy llamativa

para los niños por ser capaz de crear distintas diapositivas con animaciones y diseños

diferentes.

Pude realizar algunas prácticas en la presentación de la primera tarea en la utilización

de Power Point.

Algunas de las dificultades que se me presento fueron al momento de agregar dibujos

y efectos artísticos aunque al final de tanto practicar lo logré.

Experiencia, logros y limitaciones en:

Movie Maker:Tuve poca experiencia con esta herramienta, pero me parece que es una

de las más lindas ya que por medio de éste programa nos permite editar

videos propios o crear uno video y lo podemos utilizar con los niños para

crear videos de las actividades que se realizan en el aula.

Son pocos los logros alcanzados, pero sin embargo experimente con

algunas fotos logré modificar con algunos efectos de movimientos.

Se me complicó la práctica donde había que publicar el video para editar

una película, puesto que solo lograba guardar el video utilizando la

aplicación, hasta que logre guardarlo adecuadamente como un video de

reproducción.

Foto Narradas:Por medio de esta herramienta tuve la experiencia de escoger algunas de

mis fotos y crearles diferentes efectos especiales, retocarlas y crearles

narraciones propias.

Algunos de mis logros fue poder crear mis propios arreglos en algunas de

mis fotos digitales y realizarles una narración y luego poderlas ver en mi

computador.

Una de las limitaciones que tuve fue poder instalar este programa a mi

computador ya que me llevé vario tiempo en esto.

Experiencia, logros y limitaciones en:

Glogsterr:En esta herramienta es muy útil al momento de trabajar con los niños

porque es muy creativa y llamativa a nivel escolar por las imágenes y

colores que podemos mostrarles por medio de videos de youtube u otros.

Algunos de los logros alcanzados fue la creación de un corcho virtual sobre

desastres naturales más frecuentes en la comunidad, en una práctica

universitaria.

Dentro de las limitaciones a la hora de manejar la herramienta se

encontraba la forma correcta de subir las imágenes correctas en la

plataforma.

Muraly:Esta herramienta permite conseguir fotos y vídeos de cualquier página de

Internet para color el contenido que querremos exponer, y ordenarlos como

si fuera una gran pizarra tradicional, siendo ideal para transmitir ideas o

resumir conceptos para algún trabajo académico o profesional.

Dentro de las limitaciones de este programa es que la herramienta está

escrita o funciona en ingles y el utilizar los comandos es complicado puesto

que no entiendo el idioma y en muchas ocasiones tengo que traducirlo al

español.

Experiencia, logros y limitaciones en:

CMap Tools:Esta herramienta es muy enriquecedora en el momento de crear mapas

conceptuales, puesto que permite sumir y exponer un tema de forma

creativa, la primera vez que utilice este programa seme complicó un poco

puesto tenía que adaptarme al uso correcto de la herramienta y a utilizar

correctamente sus aplicaciones. La exposición y forma de los mapas

conceptuales por medio de esta herramienta es muy atractiva y ordenada.

Dentro de los logros se puede mencionar el uso adecuado de la

herramienta, además de la agilidad y rapidez a la hora de crear mapas

conceptuales, puesto que reduzco el tiempo cuando realizo mapas al

ordenar los cuadros y realizar las flechas.

Una de las limitaciones de esta herramienta es que el uso del editador de

texto no corrige o señala las palabras mal escritas o con errores de edición

como lo hace Word.

Bubblus:Esta herramienta permite crear mapas conceptuales de una forma sencilla y

exportarlo en formado JPG para que podamos incluirlo en una presentación

o trabajo escrito.

Dentro de las limitaciones que encontramos en esta herramienta es que es

en línea y se necesita estar conectado al internet y en muchas ocasiones

uno no tiene esa posibilidad.

Experiencia, logros y limitaciones en:

Issuu:Issuu es una herramienta que permite publicar y leer revista, esta

herramienta la desconocía y como la he usado hasta que tuve que realizar

este trabajo, al principio fue incierto como debía de utilizar y publicar un

texto.

Dentro de las limitaciones que obtuve fue crear la cuenta puesto que las

indicaciones están en ingles y no domino el idioma.

Uno de los logros alcanzados fue poder publicar el trabajo del Curso de

Informática como revista digital en Issuu.

Al estudiar las herramientas que se utilizaron en este curso pude darme cuenta

que todas estas herramientas son de mucha importancia y útiles en la labor docente,

además de permitir un mejor desempeño a la hora de trabajar los enfoques de

aprendizajes del Siglo XXI, estas herramientas son de gran ayuda tanto para el docentes

como para los alumnos por que permita ahorrar tiempo y a la vez tener una mejor

presentación en las exposiciones de temas a desarrollar, y que estos sean atractivos e

innovadores a la mirada de los alumnos.

Algunas de las destrezas que utilizaría con los alumnos serian; ser positivos,

estimularlos a fortalecerse para mejorar como individuos, incentivar el esfuerzo.

La enseñanza que deja el Modulo 10, es que este tema es de mucha ayuda para

el docente, y así poder tener una mejor comunicación con los alumnos y trabajar de una

forma más directa y creativa, dando siempre la oportunidad a que los alumnos participen

con sus propias opiniones y destrezas infundiendo el respeto y la confianza.

Arroyo, Jacqueline. (2009). Programa Intel Educar curso introductorio, San José, Costa

Rica.

(2012). Mapas Conceptuales y Matemática. Recuperado de

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(2014). Murally: pósters, mapas mentales y presentaciones. Recuperado de

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presentaciones-online

(2014). Tutorial Glogster para docentes. Recuperado de

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Mego, Giselle. (s.f). Manual para la edición de un video en Windows Movie Maker.