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APOSTILA COM ATIVIDADES
DE ALFABETIZAÇÃO
AS VOGAIS
ISABEL CRISTINA SILVEIRA SOARES
SOMOS 5 LETRINHAS
ALEGRES, REBOLANTES
AS BELAS VOGAIS
QUE VÊM JUNTO ÀS CONSOANTES!
A E I O U
ASSIM SOMOS CHAMADAS
EM SEU NOME E NAS PALAVRAS
SOMOS TODAS BEM USADAS!
RISQUE O NUMERAL QUE SE ENCONTRA NA MÚSICA ACIMA.
USE CORES DIFERENTES PARA CIRCULAR AS
VOGAIS EXISTENTES NA MÚSICA.
ESCOLA _______________________________________
NOME: ________________________________________
DATA: _____/____/_______
COMPLETE COM A VOGAL INICIAL E FINAL DE CADA ANIMALZINHO E REGISTRE O NÚMERO DE LETRAS.
V E L H
L E F A N T
G U A N
R S
B E L H
ESCOLA _______________________________________
NOME: ________________________________________
DATA: _____/____/_______
CIRCULANDO A LETRA CORRESPONDENTE
CIRCULANDO A LETRA CORRESPONDENTE
ESCOLA _______________________________________
NOME: ________________________________________
DATA: _____/____/_______
ESCOLA _______________________________________
NOME: ________________________________________
DATA: _____/____/_______
CIRCULANDO A LETRA CORRESPONDENTE
ESCOLA _______________________________________
NOME: ________________________________________
DATA: _____/____/_______
PINTANDO OS NOMES DAS FRUTAS
ESCOLA _______________________________________
NOME: ________________________________________
DATA: _____/____/_______
PINTANDO OS NOMES DOS OBJETOS ESCOLARES
ESCOLA _______________________________________
NOME: ________________________________________
DATA: _____/____/_______
PINTANDO OS NOMES DOS MÓVEIS DE UMA CASA
ESCOLA _______________________________________
NOME: ________________________________________
DATA: _____/____/_______
PINTANDO OS NOMES DOS UTENSÍLIOS DE COZINHA
ESCOLA _______________________________________
NOME: ________________________________________
DATA: _____/____/_______
PINTANDO OS NOMES DOS ANIMAIS
ESCOLA _______________________________________
NOME: ________________________________________
DATA: _____/____/_______
DE NA LEGENDA
DE NA LEGENDA
ESCOLA _______________________________________
NOME: ________________________________________
DATA: _____/____/_______
GISELDA
GISELDA, A GIRAFA, GIROU
O PESCOÇO TÃO LIGEIRO PARA
PEGAR UM RAMO FRESCO DA
GOIABEIRA QUE FICOU COM
TORCICOLO.
A POBRE GIRAFA PRECISOU
DE GELO PARA CURAR O MAU
JEITO QUE GEROU UMA INFLAMAÇÃO.
ISABEL CRISTINA SILVEIRA SOARES
✎ RESPONDA:
A) QUEM É GISELDA?
ESCOLA _______________________________________
NOME: ________________________________________
DATA: _____/____/_______
ESTUDANDO O TEXTO
B) O QUE ACONTECEU COM GISELDA? C) O QUE FOI PRECISO PARA CURAR O MAU JEITO?
✎ MARQUE AS ALTERNATIVAS CORRETAS DE ACORDO
COM O TEXTO.
( ) GISELDA ERA UMA GIRAFA BAIXINHA.
( ) A MELHOR AMIGA DE GISELDA ERA UMA JIBOIA.
( ) A GIRAFA TORCEU O PESCOÇO.
( ) PARA FICAR CURADA, GISELDA USOU GELO NO
PESCOÇO.
( ) GISELDA QUERIA PEGAR UM RAMO FRESCO DO PÉ DE
GOIABAS.
✎ ORDENE AS FRASES ABAIXO.
A) DAS ÁRVORES. GIRAFA GOSTA DE COMER A RAMOS
FRESCOS
B) GIRAFA. GISELDA LINDA É UMA
✎ DESEMBARALHE AS LETRAS E DESCUBRA AS PALAVRAS.
✎ DITADO COLORIDO
✎ COMPLETE COM GE OU GI.
_ ____ MA _____LO
MÁ_____CO TI ____LA
____RASSOL _____RAFA
LIGEIRO JEITO JABUTI
GELO GISELDA GIRAFA
JILÓ JUJUBA GIROU
CANJICA GELADEIRA JIBOIA
1) COMPLETE O TABULEIRO COM AS LETRAS. 2)
2) OBSERVE OS DESENHOS ABAIXO E ESCREVA OS SEUS NOMES NOS RETÂNGULOS EM ORDEM ALFABÉTICA.
ESCOLA _______________________________________
NOME: ________________________________________
DATA: _____/____/_______
VAMOS BRINCAR COM O ALFABETO?
3) OBSERVANDO A ORDEM ALFABÉTICA, CIRCULE A PALAVRA INTRUSA DE CADA GRUPO.
4) REGISTRE NO QUADRINHO A LETRA INICIAL DE CADA DESENHO.
AS LETRAS QUE VOCÊ REGISTROU SÃO CHAMADAS DE VOGAIS.
5) AGORA PINTE OS RETÂNGULOS DAS PALAVRAS QUE INICIAM COM VOGAIS.
AMORA MANGA BANANA CAJU DAMASCO
ESCOLA FARMÁCIA GALERIA HOSPITAL PARQUE
ISABEL JOANA KÊNIA BEATRIZ LUANA
ESCADA PIPA ABACATE BONECA
URUBU ONÇA MORANGO ILHA
LEIA.
A PACA CATA JACA NA MATA.
RESPONDA.
1 - QUAL ANIMAL É CITADO ACIMA?
2 – QUE FRUTA A PACA CATA?
3 – ONDE A PACA CATA JACA?
- REESCREVA A FRASE TROCANDO OS DESENHOS PALAVRAS.
A CATA NA .
____________________________________
____________________________________
ESCOLA _______________________________________
NOME: ________________________________________
DATA: _____/____/_______
- TROQUE A LETRA INICIAL PARA DESCOBRIR OUTRAS PALAVRAS.
- VAMOS CONTINUAR TROCANDO AS LETRAS INICIAIS?
- ESCREVA OS NOMES DOS DESENHOS.
O JACARÉ
ESTE É JANOTA.
JANOTA É UM JACARÉ COM JEITO DE GIRAFA. GOSTA DE COMER FOLHAS E FLORES DAS ÁRVORES.
JANOTA JANTA JUNTO COM JUCA TODOS OS DIAS.
JUCA É SEU PRIMO.
JANOTA E JUCA MORAM NA LAGOA.
- O JACARÉ SE CHAMA:_____________________________
- ELE TEM UM JEITO DE:____________________________
- JANOTA COME ____________________ E _____________________ DAS ÁRVORES.
- COM QUEM JANOTA JANTA TODOS OS DIAS?
_________________________________________________
_________________________________________________
- ONDE MORAM JANOTA E JUCA? _________________________________________________
ESCOLA _______________________________________
NOME: ________________________________________
DATA: _____/____/_______
A LEOA
ESTES SÃO LICA E LEÔNCIO.
LICA É UMA LINDA LEOA.
LICA ESTÁ TRISTE POR QUE NÃO TEM JUBA COMO SEU AMIGO LEÔNCIO.
LEÔNCIO É UM VALENTE LEÃO.
LICA E LEÔNCIO VIVEM JUNTOS NA SELVA.
- A LEOA SE CHAMA: ______________________________
- O LEÃO SE CHAMA: ______________________________
- LICA ESTÁ TRISTE POR QUE NÃO TEM: ______________
- OS LEÕES VIVEM NA: ____________________________
- O QUE LEÔNCIO É DE LICA? _______________________
ESCOLA _______________________________________
NOME: ________________________________________
DATA: _____/____/_______
O MACACO
MANECO É O MACACO DIFERENTE QUE MORA NO ZOOLÓGICO. ELE GOSTA DE FAZER MACAQUICE PARA AS CRIANÇAS.
MANECO GOSTA MUITO DE MANGA.
UM DIA MANECO MOLHOU O RABO NO MINGAU E PASSOU NA CARA.
A CRIANÇADA CAIU NA RISADA.
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- MANECO É UM:
- O MACACO MORA NO:
- O QUE MANECO FAZ PARA AS CRIANÇAS?
- MANECO, GOSTA MUITO DE: (CIRCULE)
- O MACACO MOLHOU O .
ESCOLA _______________________________________
NOME: ________________________________________
DATA: _____/____/_______
NANÁ E NINA
NANÁ É A BONECA DE NINA.
NINA DÁ SOPA A NANÁ. NINA COMPROU
NANÁ NA LOJA DO SENHOR NICO.
TODOS OS DIAS A MENINA LEVA A BONECA PARA
PASSEAR NA CASA DA VOVÓ.
VOVÓ AMA NINA E NANÁ!
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- NANÁ É UMA:
- NINA É UMA:
- O QUE NINA DÁ A NANÁ?
- ONDE NINA COMPROU NANÁ?
- ONDE NINA LEVA NANÁ PARA PASSEAR?
ESCOLA _______________________________________
NOME: ________________________________________
DATA: _____/____/_______
A TARTARUGA DONATO
DONATO SAIU CEDO PARA PASSEAR. DEU DE CARA COM O DADO QUE TADEU DEIXOU JOGADO NA GRAMA.
DONATO TENTOU DE TUDO PARA TIRAR O DADO DALI, MAS COITADO! DONATO É UMA TARTARUGA MUITO LENTA!
TADEU CHEGOU, PEGOU O DADO E DEIXOU DONATO COM CARA DE TACHO!
ISABEL CRISTINA S. SOARES
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- CIRCULE DE AZUL AS PALAVRAS INICIADAS COM D.
- CIRCULE DE VERMELHO AS PALAVRAS INICIADAS COM T.
ESCOLA _______________________________________
NOME: ________________________________________
DATA: _____/____/_______
1) COMPLETE
- O TÍTULO DO TEXTO É:
_________________________________________________
- O TEXTO TEM ______ PARÁGRAFOS.
2) MARQUE AS RESPOSTAS CERTAS.
- TADEU É O NOME:
( ) DO DADO.
( ) DA TARTARUGA.
( ) DO MENINO.
- DONATO É O NOME:
( ) DO MENINO.
( ) DA TARTARUGA.
( ) DO DADO.
- DONATO SAIU PARA PASSEAR:
( ) A TARDE.
( ) A NOITE.
( ) DE MANHÃ.
- QUAL PALAVRA NO TEXTO, INDICA SUA RESPOSTA ACIMA?
3) RESPONDA COM UMA PALAVRA COMPLETANDO OS QUADRINHOS.
- O QUE DONATO ENCONTROU?
- ONDE ESTAVA O DADO?
- COMO É A TARTARUGA DONATO?
- QUEM PEGOU O DADO FOI?
4) NAS EXPRESSÕES:
“ DEU DE CARA COM O DADO”, QUER DIZER:
( ) FICOU DE REPENTE, DE FRENTE COM O DADO.
( ) BATEU COM A CARA NO DADO.
“DEIXOU DONATO COM CARA DE TACHO”, SIGNIFICA:
( ) QUE DONATO FICOU FELIZ.
( ) QUE DONATO FICOU ENVERGONHADO, SEM GRAÇA.
5) OBSERVE AS CENAS E NUMERE DE ACORDO.
( ) TADEU BRINCA COM O DADO.
( ) TADEU BRINCA COM O CARRINHO.
( ) TADEU BRINCA COM SEU PIÃO.
6) COMPLETE AS PALAVRAS ABAIXO COM D OU T.
7) FAÇA UM “X” NOS DESENHOS INICIADOS COM D E UM “ ” NOS DESENHOS INICIADOS COM T.
LOTERIA DE PALAVRAS
ESCOLA _______________________________________
NOME: ________________________________________
DATA: _____/____/_______
ESCOLA _______________________________________
NOME: ________________________________________
DATA: _____/____/_______
O PEIXINHO DOURADO
QUERIA APRENDER INGLÊS.
COM SEU LIVRO ENCANTADO
APRENDEU FOI O “PEIXÊS”! ISABEL CRISTINA S. SOARES
- PINTE DE AMARELO OS ESPAÇOS ENTRE AS PALAVRAS.
- CIRCULE DE AZUL AS PALAVRAS QUE RIMAM.
- ESCREVA AS VOGAIS DE CADA PALAVRA.
ESCOLA _______________________________________
NOME: ________________________________________
DATA: _____/____/_______
PEIXE LIVRO VOGAIS VOGAIS
O PEIXINHO LEITOR
- ESCREVA SEU NOME NO RETÂNGULO ABAIXO.
- QUANTAS VOGAIS TÊM SEU NOME?
- PINTE OS QUADRINHOS QUE TÊM AS MESMAS LETRAS DO SEU NOME.
- QUANTAS VOGAIS TÊM A PALAVRA ACIMA?
- QUANTOS SÃO?
E N C A N T A D O
O SAPO SEM CHULÉ ( MÚSICA)
ISABEL CRISTINA SILVEIRA SOARES
QUEM FOI QUE INVENTOU
QUE O SAPO NÃO LAVA O PÉ
LAGOA DE ÁGUA LIMPA
IMPOSSÍVEL TER CHULÉ!
NÃO TEM CHULÉ!
O COITADO DO SAPINHO
GOSTA DE DANÇAR BALÉ
CUIDA BEM DO SEU PEZINHO
E DANÇA COM A SAPA BERÉ!
MAS SEM CHULÉ!
ESCOLA _______________________________________
NOME: ________________________________________
DATA: _____/____/_______
COMPLETE AS PALAVRAS ABAIXO.
S P B L
B R C H L
- COMPLETE O DESENHO - QUANTAS LETRAS?
DO SAPO.
- COMPLETE A FRASE COM DESENHO.
O SAPINHO CUIDA BEM DO SEU
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- RECORTE E COLE CORRETAMENTE EM SEU CADERNO.
PÉ
SAPO
CHULÉ
PEZINHO
ÁGUA
LAGOA
QUE O SAPO NÃO LAVA O PÉ IMPOSSÍVEL TER CHULÉ!
LAGOA DE ÁGUA LIMPA
QUEM FOI QUE INVENTOU
- CIRCULE OS SAPINHOS QUE TÊM AS PALAVRAS
INICIADAS COM “S” DE SAPO.
- COLOQUE O NÚMERO QUE REPRESENTA A QUANTIDADE DE SAPINHOS EM CADA CONJUNTO.
NOSSO CORPO - ( Se esta rua fosse minha)
ISABEL CRISTINA SILVEIRA SOARES
NOSSO CORPO, NOSSO CORPO SE DIVIDE EM TRÊS PARTES EM TRÊS PARTES DIFERENTES. CABEÇA, TRONCO E MEMBROS MINHA GENTE, FORMA O CORPO DESSE POVO TÃO CONTENTE! HÁ MEMBROS
QUE CHAMAMOS SUPERIORES, SÃO AQUELES QUE USAMOS PRA ABRAÇAR! E OS OUTROS QUE SE CHAMAM INFERIORES TODOS NÓS, OS USAMOS PRA PULAR. PRA PULAR, PRA PULAR! (BIS)
ESCOLA _______________________________________
NOME: ________________________________________
DATA: _____/____/_______
- PINTE O NÚMERO DE PARTES QUE É DIVIDIDO O NOSSO CORPO.
- ESCREVA A PRIMEIRA LETRA DE CADA DESENHO E DESCUBRA A PALAVRA FORMADA.
- DESENHE O SEU CORPO ABAIXO. - QUANTAS
LETRAS?
BRAÇO
CABEÇA
PERNA
MÃO
PÉ
8 5 3 6
- COMPLETE O DESENHO DO CORPO E ESCREVA OS NOMES DAS PARTES.
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A BOLA
ISABEL CRISTINA SILVEIRA SOARES
QUE BOLA ENGRAÇADA
É REDONDA, REDONDINHA
MAS QUERIA SER QUADRADA
COMO O DADO DA CANDINHA!
AINDA NÃO CONHECIA O CAMPO
POIS NA CASA, MENINO NÃO TINHA
A POBRE COITADA NUM CANTO
NÃO SABIA SUA SERVENTIA!
QUAL NÃO FOI SUA SURPRESA
QUANDO PAULINHO APARECEU
A BOLA QUE ERA TRISTE
A VIDA LÁ FORA, CONHECEU! -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- CIRCULE OS PARES DE RIMAS USANDO CORES DIFERENTES
PARA CADA PAR DE RIMA.
- NUMERE AS ESTROFES DO POEMA.
ESCOLA _______________________________________
NOME: ________________________________________
DATA: _____/____/_______
- A BOLA QUERIA SER COMO UM:
- MAS A BOLA TINHA A FORMA:
- ESCREVA OS NOMES DAS CRIANÇAS QUE APARECEM NO POEMA.
* PAULINHO É O DIMINUTIVO DE PAULO.
* CANDINHA É O DIMINUTIVO DE CÂNDIDA.
- AGORA DÊ OS DIMINUTIVOS DAS PALAVRAS ABAIXO:
BOLA –
CAMPO –
CANTO –
GRAMA –
DADO –
- ESCREVA OS NOMES DOS DESENHOS OBEDECENDO AS
ETAPAS.
- ORGANIZE AS PALAVRAS E REESCREVA AS FRASES CORRETAMENTE.
_________________________________________________
_________________________________________________
A BOLA UM DADO. QUERIA SER
- ESCREVA O NÚMERO DE LADOS QUE TÊM CADA FIGURA GEOMÉTRICA ABAIXO:
- COMPLETE AS FORMAS RECORTANDO E COLANDO A OUTRA METADE.
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TRABALHANDO COM AS FORMAS GEOMÉTRICAS
ESCOLA _______________________________________
NOME: ________________________________________
DATA: _____/____/_______
A VELA O PATO VIU A VELA E FICOU COM MEDO DO FOGO.
O GATO VIU A VELA E GOSTOU DO FOGO.
A FOCA VIU A VELA E APAGOU O FOGO.
O SAPO VIU A VELA E FICOU FELIZ.
O RATO VIU O SAPO COM A VELA E FALOU:
_ A VELA É DO BOLO DE ANIVERSÁRIO DA ONÇA.
_ VOCÊ VAI SAPO? VAI TER MUITA COMIDA.
_ VAI TER PATO, GATO, FOCA E ATÉ SAPO!
TODOS SAÍRAM CORRENDO.
SÓ FICARAM O RATO E A VELA.
Isabel Cristina Silveira Soares
LENDO EU APRENDO
ESCOLA _______________________________________
NOME: ________________________________________
DATA: _____/____/_______
✎ CIRCULE OS ANIMAIS QUE VIRAM A VELA.
✎ O ANIVERSÁRIO ERA:
( ) DA GIRAFA ( ) DA FOCA ( ) DA ONÇA
✎ QUEM APAGOU O FOGO DA VELA FOI:
( ) A FOCA ( ) O COELHO ( ) O SAPO
✎ O PATO:
( ) FICOU FELIZ COM A VELA.
( ) SAIU CORRENDO COM A VELA.
( ) FICOU COM MEDO DO FOGO.
✎ DESCUBRA A PALAVRA EMBARALHADA.
✎ RECORTE AS PALAVRAS DOS RETÂNGULOS
ABAIXO E COMPLETE AS FRASES.
✎ CIRCULE COM O LÁPIS DE COR AZUL OS NOMES DOS
ANIMAIS DOMÉSTICOS E DE AMARELO OS ANIMAIS SILVESTRES.
]
✎ DESENHE ABAIXO O ANIMAL QUE SE LOCOMOVE
RASTEJANDO.
✎ DESENHE ABAIXO O ANIMAL QUE TEM O CORPO
COBERTO DE PENAS.
✎ CIRCULE SOMENTE OS ANIMAIS MAMÍFEROS E
PINTE TODOS.
TEM DOIS PEZINHOS.
- QUANTOS PEZINHOS AO TODO?
- QUANTOS PARES DE PEZINHOS?
TEM QUATRO PATINHAS.
- QUANTAS PATINHAS AO TODO?
- QUANTOS GATINHOS SÃO NECESSÁRIOS PARA OBTER UMA DÚZIA DE PATINHAS?
- CIRCULE UMA DEZENA DE SAPINHOS.
CONTANDO E CALCULANDO
ESCOLA _______________________________________
NOME: ________________________________________
DATA: _____/____/_______
A PIPOCA NA PANELA ISABEL CRISTINA SILVEIRA SOARES
TIRA O MILHO DA PENEIRA
E DESPEJA NA PANELA
PIPOCANDO, QUICA E PULA
TIRA A ROUPA AMARELA!
VESTE O BRANCO PODEROSO
COMO NUVENS DE ALGODÃO
E EM CADA PLOC, PLOC
É UMA GRANDE DIVERSÃO!
✎ COMPLETE COM DESENHOS DE ACORDO COM O
POEMA.
A) COMO DE ALGODÃO.
B) TIRA O DA .
ESCOLA _______________________________________
NOME: ________________________________________
DATA: _____/____/_______
✎ VAMOS FORMAR PALAVRAS!
1, 6, 2 ✎_____________________
8, 2, 1, 3 ✎___________________
1, 2, 1, 2, 5, 2, 6, 3 ✎________________________
11, 2, 1, 2 ✎_______________________________
1, 10, 9, 10 ✎______________________________
1, 7, 9, 3 ✎________________________________
8, 3, 1, 2 ✎________________________________
✎ COMPLETE COM “PA, PE, PI, PO OU PU”.
___ NELA ___ÃO ___PA ___MADA
___LÃO CAM___NÊS ____MENTA
___LADO CA___LA PI___CA ___NO
____ULADA ____TE ___DIM ____EIRA
✎ ESCREVA OS NOMES DOS DESENHOS.
- CONTE 10 ( 1 DEZENA) E CIRCULE.
- QUANTAS DEZENAS VOCÊ CIRCULOU?
- QUANTAS UNIDADES SOBRARAM?
- ENTÃO SÃO AO TODO ____ DEZENAS E ____ UNIDADES,
OU SEJA ______ .
- DISTRIBUA USANDO CORES DIFERENTES PARA LIGAR EM CADA
CRIANÇA.
QUANTOS SAQUINHOS DE PIPOCAS?
QUANTAS CRIANÇAS?
QUANTOS SAQUINHOS GANHOU CADA CRIANÇA?
ESCOLA _______________________________________
NOME: ________________________________________
DATA: _____/____/_______
ESCOLA ______________________________________
NOME: ______________________________________
DATA: _____/____/_______
PINTANDO E REGISTRANDO
PINTANDO E REGISTRANDO
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NOME: ________________________________________
DATA: _____/____/_______
PINTANDO E REGISTRANDO
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NOME: ________________________________________
DATA: _____/____/_______
PINTANDO E REGISTRANDO
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NOME: ________________________________________
DATA: _____/____/_______
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NOME: ________________________________________
DATA: _____/____/_______
MATEMÁTICA
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NOME: ________________________________________
DATA: _____/____/_______
MATEMÁTICA
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NOME: ________________________________________
DATA: _____/____/_______
MATEMÁTICA
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NOME: ________________________________________
DATA: _____/____/_______
CALCULANDO E COMPLETANDO
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NOME: ________________________________________
DATA: _____/____/_______
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NOME: ________________________________________
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QUEM VEM DEPOIS?
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NOME: ________________________________________
DATA: _____/____/_______
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NOME: ________________________________________
DATA: _____/____/_______
ESCOLA _______________________________________
NOME: ________________________________________
DATA: _____/____/_______
MATEMÁTICA
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NOME: ________________________________________
DATA: _____/____/_______
ESCOLA _______________________________________
NOME: ________________________________________
DATA: _____/____/_______
ESCOLA _______________________________________
NOME: ________________________________________
DATA: _____/____/_______
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NOME: ________________________________________
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NOME: ________________________________________
DATA: _____/____/_______
ESCOLA _______________________________________
NOME: ________________________________________
DATA: _____/____/_______
PROBLEMATIZANDO
ESCOLA _______________________________________
NOME: ________________________________________
DATA: _____/____/_______
ESCOLA _______________________________________
NOME: ________________________________________
DATA: _____/____/_______
ESCOLA _______________________________________
NOME: ________________________________________
DATA: _____/____/_______
ESCOLA _______________________________________
NOME: ________________________________________
DATA: _____/____/_______
ESCOLA _______________________________________
NOME: ________________________________________
DATA: _____/____/_______
SUBTRAINDO COM O MATERIAL DOURADO
ESCOLA _______________________________________
NOME: ________________________________________
DATA: _____/____/_______
SOMANDO COM O MATERIAL DOURADO
ESCOLA _______________________________________
NOME: ________________________________________
DATA: _____/____/_______
