Asignaturas Integradas 4° Básico Lenguaje y Comunicación · 4° 05 Octubre 2020 Eliana Acevedo González Gloria Vásquez Jil SEMANA 20 Lenguaje y Comunicación. Sellos Institucionales

Sellos Institucionales Trabajo Colaborativo, Altas Expectativas, Valoración a la Diversidad

Básico

Profesores

Clase

Rancagua,

Asignaturas Integradas

4°

05 Octubre 2020

Eliana Acevedo GonzálezGloria Vásquez Jil

SEMANA 20

Lenguaje y Comunicación


INDICACIONES PARA LA CLASE VIRTUAL

PUNTUALIDAD SILENCIAR MICROFONO

ATENCIÓN Y RESPETO A

QUIEN HABLA

LEVANTAR LA MANO, PARA

OPINAR

PARTICIPA ACTIVAMENTE

MANTENER EL MATERIAL QUE

SE SOLICITA

SILENCIAR

MICRÓFONO



RETROALIMENTACIÓN DE PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.-

EN ESTA CLASE REALIZARÁS LA PRUEBA JUNTO A TU PROFESORA .

DEBERÁS PONER ATENCIÓN Y ACLARAR TUS DUDAS.

NECESITARÁS TENER TU CUADERNO,LÁPIZ,TEXTO ESCOLAR.


¿Qué voy a aprender?

¿Cómo lo voy a aprender?

¿Para que lo voy a aprender?

A través de leer el texto LaCaperucítala y reflexionar sobreinformación explícita e implícita.

Describir ambientes, recordardetalles y características físicasy sicológicas de los personajes.

Revisar y comentar la prueba de la clase anterior en conjunto con los estudiantes. Las respuestas correctas e incorrectas


1. Escuchar lectura del texto por tu profesora

2. Lectura colectiva

Describir a la

Caperucítala

físicamente,

psicológicamente.

3.Describir al lobo

físicamente y

Psicológicamente.

1. Respondemos preguntas escribiendo la alternativa correcta en el cuaderno2. Responder y fundamentar

preguntas según tu comprensión del texto (preguntas abiertas)




Te propongo un desafío

Recuerda

usar tu Tablet

o computador

para leer las

instrucciones

y poder

investigar. El

desarrollo del

desafío se

escribe en tú

cuaderno.

1. ¿Qué tipo de texto es "LA

CAPERUCÍTALA"?

A. UNA NOTICIA.B. UN MITO.C. UN CUENTO.D. NO CONOZCO LA RESPUESTA.



Recuerda

usar tu Tablet

o computador

para leer las

instrucciones

y poder

investigar. El

desarrollo del

desafío se

escribe en tú

cuaderno.

2. ¿Quién es el personaje principal del

cuento "LA CAPERUCÍTALA"?

A. LA MADRE DE CAPERUCÍTALA.B. LA ABUELITA DE CAPERUCÍTALA.C. LA CAPERUCÍTALA.D. NO CONOZCO LA RESPUESTA.



Recuerda

usar tu Tablet

o computador

para leer las

instrucciones

y poder

investigar. El

desarrollo del

desafío se

escribe en tú

cuaderno.

3. Un día la madre le pidió que visitara a:

A. A SUS AMIGAS DEL VECINDARIO.B. A SU ABUELITA ENFERMA.C. A UNA TÍA CASADA CON UN GUARDABOSQUE.D. NO CONOZCO LA RESPUESTA.



Recuerda

usar tu Tablet

o computador

para leer las

instrucciones

y poder

investigar. El

desarrollo del

desafío se

escribe en tú

cuaderno.

4. ¿Con quién conversa durante su trayecto la

Caperucítala?

A. CON LOS ÁRBOLES Y FLORES DEL BOSQUE.B. CON LOS ANIMALES QUE VIVEN EN EL BOSQUE.C. CON EL LOBO QUE SE LE APARECIÓ EN EL BOSQUE.D. NO CONOZCO LA RESPUESTA.



Recuerda

usar tu Tablet

o computador

para leer las

instrucciones

y poder

investigar. El

desarrollo del

desafío se

escribe en tú

cuaderno.

5. ¿Cuál es la principal habilidad de

Caperucítala?

A. HABÍA SIDO MISS VIEJO MUNDO.B. ERA EXPERTA EN ARTES FÍSICO- CULTURISTA.C. TENÍA UN CARÁCTER MUY FUERTE.D. NO CONOZCO LA RESPUESTA.



Recuerda

usar tu Tablet

o computador

para leer las

instrucciones

y poder

investigar. El

desarrollo del

desafío se

escribe en tú

cuaderno.

6. ¿Cómo era la Caperucíta físicamente?

A. ERA UNA NIÑA MUY ALEGRE.B. ERA LINDA, DELGADA Y SU PELO CAFÉ.C. ERA TRAVIESA Y JUGUETONA.D. NO CONOZCO LA RESPUESTA.



Recuerda

usar tu Tablet

o computador

para leer las

instrucciones

y poder

investigar. El

desarrollo del

desafío se

escribe en tú

cuaderno.

7. ¿Cómo era la Caperucítala psicológicamente?

A. USABA CAPA ROJA DE LANA.B. TENÍA UN CARÁCTER MUY FUERTE.C. CORRÍA MUY FUERTE POR EL BOSQUE.D. NO CONOZCO LA RESPUESTA.



Recuerda

usar tu Tablet

o computador

para leer las

instrucciones

y poder

investigar. El

desarrollo del

desafío se

escribe en tú

cuaderno.

8. ¿Cómo era el Lobo físicamente?

A. ERA MUY ASTUTO Y MALO.B. MUY AMABLE Y DESCONFIADO.C. ERA GRANDE, VESTÍA TRAJE AZUL MARINO.D. NO CONOZCO LA RESPUESTA.



Recuerda

usar tu Tablet

o computador

para leer las

instrucciones

y poder

investigar. El

desarrollo del

desafío se

escribe en tú

cuaderno.

9. ¿Cómo era el Lobo psicológicamente?

A. MUY ELEGANTE USABA CORBATA ROJA.B. ERA UN ANIMADOR DE TELEVISIÓN.C. ERA PERSISTENTE, MALO Y MOLESTOSO.D. NO CONOZCO LA RESPUESTA



Recuerda

usar tu Tablet

o computador

para leer las

instrucciones

y poder

investigar. El

desarrollo del

desafío se

escribe en tú

cuaderno.

10. ¿Cuál es el adjetivo que entrega una

característica del bosque?

A. LA CAPERUCÍTALA CAMINANDO POR EL BOSQUE.B. EL LOBO MOLESTOSO SE CREÍA ANIMADOR DEL BOSQUE.C. EL BOSQUE TENÍA ÁRBOLES ALTOS, FRONDOSOS Y FLORES FRESCAS.D. NO CONOZCO LA RESPUESTA.



Recuerda

usar tu Tablet

o computador

para leer las

instrucciones

y poder

investigar. El

desarrollo del

desafío se

escribe en tú

cuaderno.

11. ¿Qué camino tomó LA CAPERUCÍTALA

cuando su mamá le pidió que visitara a su

abuelita? ¿Por qué? *

Tu respuesta:



Recuerda

usar tu Tablet

o computador

para leer las

instrucciones

y poder

investigar. El

desarrollo del

desafío se

escribe en tú

cuaderno.

12. Al principio del texto La Caperucítala odiaba leer. ¿Te identificas con ella? ¿Por qué?

Tu Respuesta:



Recuerda

usar tu Tablet

o computador

para leer las

instrucciones

y poder

investigar. El

desarrollo del

desafío se

escribe en tú

cuaderno.

13. Cuando el lobo se le apareció en el bosque a

LA CAPERUCÍTALA su intención era:

A. INVITARLA A DAR UN PASEO.B. ENTREVISTARLA PARA UN PROGRAMA DE TELEVISIÓN.C. ENGAÑARLA Y DARSE UN BANQUETE.D. NO CONOZCO LA RESPUESTA.



Recuerda

usar tu Tablet

o computador

para leer las

instrucciones

y poder

investigar. El

desarrollo del

desafío se

escribe en tú

cuaderno.

14. Lee el siguiente fragmento, en el texto la palabra PERSISTENTE es:

A. UN SUSTANTIVOB. UN VERBOC. UN ADJETIVOD. NO CONOZCO LA RESPUESTA



Recuerda

usar tu Tablet

o computador

para leer las

instrucciones

y poder

investigar. El

desarrollo del

desafío se

escribe en tú

cuaderno.

3. Un día la madre le pidió que visitará a:

A. A SUS AMIGAS DEL VECINDARIO.B. A SU ABUELITA ENFERMA.C. A UNA TÍA CASADA CON UN GUARDABOSQUE.D. NO CONOZCO LA RESPUESTA.


Ahora, veamos ¿Qué aprendimos en esta clase?

Describe a Caperucítala:

Físicamente: Psicológicamente:


Ahora, veamos ¿Qué aprendimos en esta clase?

Describe al lobo:

Físicamente: Psicológicamente

:

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