Bahan TPPN Ucapan dgn EXCO (1).pdf

UCAPAN TIMBALAN PENGARAH

PENDIDIKAN PERAK

KE ARAH PERAK SENTIASA DI PUNCAK KECEMERLANGAN

PENDIDIKAN PERAK 2015

HALA TUJU

SHOWCASE

PENDIDIKAN PERAK

2015

Program Membina Ilmu, Menyempurnakan Akhlak

Pembelajaran dan Pemudahcara Abad Ke-21

Sekolah Fokus (Hotspot)

MELANGKAH KE 2015 DAN SETERUSNYA

Memastikan sasaran Gelombang 1 dicapai

Menjangkakan risiko dan mengambil tindakan yang berkesan

Komitmen kepada garis masa inisiatif dan proatif dalam penyelarasan masalah

Minda terbuka untuk mencari cara bekerja yang lebih berkesan

Fokus kepada keberhasilan berbanding proses

Peka kepada implikasi kewangan dalam perancangan dan pelaksanaan

Bekerjasama dan saling menyokong antara sata sama lain

Pelaksanaan inisiatif sebagai tugas utama yang diberi fokus dan keutamaan

KPI SKORKAD MENTERI SEKTOR PELAJARAN NKRA (1/1)

Bil KPI Sasaran 2015

Pencapaian

2014

Inisiatif PPPM Bahagian

1 Peratus peningkatan guru

mencapai tahap kompetensi

minima setelah mengikuti CPD

25% KPI Baharu a)Piagam Guru

b)CPD

BPG

2 Peratus peningkatan PGB

mencapai tahap kompetensi

minima seteleh mengikuti CPD

25% KPI Baharu a)Piagam Guru

b)CPD

BPG

3 Peratus murid Tahun 3 menguasai

Leterasi Bahasa Inggeris

100% 78.3% LINUS 2.0

BPK

4 Peratus sekolah dalam Band 1

dan 2

35% 31% Program Transformasi

Daerah

BPSH

5 Peratus sekolah dalam Band 6

dan 7

1.2% 1.39% Program Transformasi

Daerah

BPSH

6 Kadar enrolmen prasekolah

(Awam dan Swasta) untuk 4+ / 5+

88% 82.8% Peningkatan enrolmen

dan kualiti prasekolah

BPSH



Pencapaian

2014


6 Pegurangan jurang pencapaian antara

Bandar dan Luar Bandar berdasarkan

UPSR 2014

3.94

4.77

Program Transformasi

Daerah

BPSH

7 Pegurangan jurang pencapaian antara

Bandar dan Luar Bandar berdasarkan

SPM (2014)

5.62

6.65


Daerah

BPSH

8 Pegurangan jurang pencapaian

akademik antara Negeri berdasar UPSR

2014

10.88

12.70


Daerah

BPSH

9 Pegurangan jurang pencapaian

akademik antara Negeri berdasar SPM (

2014)

7.86

8.83


Daerah

BPSH



Pencapa

ian 2014


6 Peratus kelulusan bagi pelajar

sekolah-sekolah KPM yang

menduduki peperiksaan Bahasa

Inggeris SPM

83%

80%

Peningkatan kemahiran

BI bagi sekolah

menengah

ELTC

7 Bilangan sekolah amanah baharu

20

17

Peluasan penglibatan

sektor sawasta

BPSH

8 Kadar enrolmen menengah atas

a)Awam

b)Swasta

c)TVET

90%

(TVET

7%)

86.4%

(TVET

5.18%)

a)Operasi harian (BAU)

b)Enrolment Vokasional

BPSH

BPTV

9 Bilangan sekolah yang

dirangkaikan dengan internet

berteknologi tinggi mempunyai

capaian 4Mbps - Pegurangan

jurang 20Mbps dan menepati

Terma Perjanjian Perkhidmatan

(Service Level Agreement)

7.000

6.621

1BestariNet

BTP

14 INISIATIF UTAMA

______________

TAHUN 2014

BIL

NAMA INISIATIF

KEBERHASILAN

PEMILIK

INISIATIF

ASPIRASI

SISTEM

3 Inisiatif ke-20 :

Kemahiran Berfikir

Aras Tinggi (KBAT)

Elemen-elemen KBAT diterapkan di dalam semua

aspek PdP, pentaksiran, prnglibatan ibu bapa,

komuniti dan kokurikulum supaya menyokong aspitasi

mencapai 1/3 kedudukan teratas TIMSS dan PISA

menjelang 2025

Inisiatif

JPN

Kualiti

4 Inisiatif ke-21 :

Peningkatan

Kemahiran guru dan

murid dalam TIMSS

dan PISA

Mencapai skor 500 dalam TIMSS menjelang 2015 dan

kedudukan 1/3 teratas dalam TIMSS dan PISA

menjelang 2025

Inisiatif

JPN

Kualiti

5 Inisiatif ke-24 :

LINUS

100% murid menguasai kemahiran asas literasi(BM&BI)

dan numerasi selepas mengikuti 3 Tahun

pendidikanrendah (Tahap 1) di sekolah rendah kecuali

murid keperluan khas

Inisiatif

JPN

Kualiti dan

Ekuiti

6 Inisiatif ke-37 :

Initandard garis asas

infrastruktur

Kesemua lebih kurang 10,000 sekolah mempunyai

infrastruktur asas yang berada dalam keadaan baik

menjelang 2015

Inisiatif

JPN

Kualiti, Ekuiti

dan

Kecekapan

7 Inisiatif ke-54 :


Daerah (DTP)

PPD memainkan peranan secara cekap dan berkesan

dalam peningkatan kualiti pendidikan setiap sekolah dalam

daerah masing-masing

Inisiatif

JPN

Kualiti, Ekuiti

dan

Kecekapan

8 Inisiatif ke-59 :

Enrolmen prasekolah

Meluaskan peluang Pendidikan Awal Kanak-kanak yang

berkualiti melalui program Prasekolah dan Pendidikan Awal

Kanak-kanak (TASKA)

Inisiatif

JPN

Akses, Kualiti

dan Ekuiti

9 Inisiatif ke-62 :

Penglibatan ibu bapa

dan komuniti

Ibu bapa, ahli komuniti yang terdiri daripada agensi awam

dan NGO terlibat secara aktif, berstruktur dan meluas dalam

melaksanakan agenda pendidikan dalam PPPM 2013 - 2025

Inisiatif

JPN

Kualiti

13 Inisiatif ke-84 :

Program Peningkatan

Profesiensi Guru

Bahasa Inggeris

Guru Bahasa Inggeris yang mengikuti program Pro-ELT akan

meningkat satu band dalam CEFR dan akhirnya

meningkatkan keberhasilan murid

Inisiatif

JPN

Kualiti

Pembelajaran dan Pemudahcara Abad Ke-21

PA21/PA21mppdpk/KPPA21INDUK.pptKPPA21INDUK.ppt

ELEMEN KEJAYAAN

PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARA

ABAD KE-21

1. Kesediaan Guru

2. Susun Atur Bilik Darjah

3. Kesediaan Murid

4. Kesediaan Kepimpinan

Sekolah Fokus

(Hotspot)

Sekolah tumpuan yang perlu

diselia bantu

secara berfokus dan berterusan

Sekolah Fokus

(Hotspot) -

Isu Defisit Akademik

PELAN TINDAKAN BERFOKUS OLEH PPD

1. Peningkatan Sekolah Premier/Kawalan PPD

2. Peningkatan sekolah ramai murid

3. Sekolah pencapaian tidak konsisten

4. Peningkatan GPMP (Gred Purata Mata Pelajaran)

5. Kualiti kepimpinan sekolah

6. Kualiti PdP

MEKANISME

1. Audit Akademik dan Klinikal Diagnosis

Post mortem ujian 1

Post mortem PAT

Post mortem Peperiksaan Percubaan

MEKANISME

2. Dialog Prestasi Berdasarkan

Band sekolah

Kelompok sekolah

Pencapaian Ujian

GPMP

Aliran Sekolah

MEKANISME

3. Tranformasi Kepimpinan Sekolah

Lawatan penandarasan /

perkongsian amalan terbaik

Sesi Dialog/Wacana/Seminar

Perkongsian Pintar

Bengkel Pemugaran Kepimpinan

TOOLS / INSTRUMEN

Dashbord SKPM

Pivot Analisis Headcount

Band Calculator


Fokus Kriteria

HEM

Kehadiran murid dibawah

95%

Kes salah laku melebihi 0.1%

Kriteria % dicapai

2014

Kehadiran murid 91.6

Ponteng 0.16

Kes salah laku 0.81

% dicapai

2015

95%

0.15

0.80


Fokus Kriteria

Kewangan Sekolah yang menerima audit

berteguran

ISU AUDIT BERTEGURAN

1. Bil-bil lewat dibayar ( melebihi 14 hari )

2. Pembayaran dibuat tanpa nota

pesanan / local order (L.O)

3. Dokumen tidak lengkap (cth; tiada

kertas kerja berkaitan program/aktiviti)

PENGHARGAAN KEPADA JABATAN PENDIDIKAN NEGERI PERAK


Care Respect Trust Integrity

Memberi Sapaan

Menjaga kebersihan

Memberi Laluan

Melahirkan murid yang berilmu dan mengamalkan nilai-nilai murni

dalam kehidupan untuk menghadapi cabaran abad ke-21


PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA

2013-2025

GELOMBANG 1 (2013-2015)

Mengubah sistem dengan memberi sokongan kepada guru dan memberi

fokus kepada kemahiran utama

GELOMBANG 2

(2016-2020)

Memancu peningkatan sistem

GELOMBANG 3 (2021-2025)

Mengajak ke arah kecemerlangan

melalui peningkatan

tadbir urus kendiri

GELOMBANG 1 (2013-2015) MENGUBAH SISTEM DENGAN MEMBERI

SOKONGAN KEPADA GURU DAN MEMBERI FOKUS KEPADA KEMAHIRAN UTAMA

SKOP 2015 PRESTASI MURID

KUALITI GURU

PENCAPAIAN SEKOLAH

PENCAPAIAN OPERASI

ISU DAN CABARAN

TAGLINE KPPM ADA

CUKUP BERFUNGSI SELAMAT

BERSIH

ISU DAN CABARAN

TIADA ISU DALAM PELAKSANAAN AMALI SAINS; SEKOLAH MESTI BERSEDIA PERALATAN MAKMAL MENCUKUPI MAKMAL BOLEH DIGUNAKAN PEMBANTU MAKMAL MENCUKUPI MELUPUSKAN BAHAN KIMIA MENGIKUT

PROSEDUR

ISU DAN CABARAN

TINDAKAN TERHADAP PERAKUAN DAN SYOR LAPORAN JNJK

a) KUALITI PENGAJARAN GURU

Berada pada tahap memuaskan/lemah/sangat lemah. Pengurusan buku rekod mengajar yang lemah. Tiada Inovasi / mempelbagaikan kaedah PdP. LADAP di sekolah perlu fokus dan merujuk SKPM standard 4. Perlu diwujudkan J/K Jaminan Kualiti bagi pemeriksaan

bertema.

ISU DAN CABARAN


b) PENARAFAN KENDIRI SEKOLAH TIDAK VALID BERBANDING PENARAFAN OLEH JNJK PGB mesti serious dalam pelaksanaan SKPM 2010 Perlu menubuhkan J/K Penataran Kendiri di peringkat sekolah. LADAP perlu focus kepada latihan/bengkel SKPM. Memberi penghargaan kepada sekolah yang mendapat skor

penarafan setara dengan JNJK. Sekolah perlu memberi penjelasan jika berbeza penarafan

kendiri dengan penarafan JNJK. Penataran diberi kepada SIP+ dan SISC+ yang tidak mahir dalam

penarafan sekolah.

ISU DAN CABARAN

c) PENGURUSAN DAN PELAKSANAAN RIMUP TIDAK MENYELURUH

Kurang penghayatan di kalangan pelajar dan ibubapa.

TINDAKAN:

Perlu mengadakan bengkel perancangan strategik penerapan elemen perpaduan merentasi aktiviti

sekolah serta penglibatan ibubapa


ISU DAN CABARAN

d) SISTEM SET BAHASA INGGERIS TING. 1 Ada sekolah yang belum laksanakan disebabkan

kekangan dihadapi oleh guru bahasa inggeris.

TINDAKAN:

Bimbingan berterusan oleh SISC+ Bahasa Inggeris dan Pegawai Bahasa Ingggeris di PPD.


ISU DAN CABARAN

e) PEMERIKSAAN MATA PELAJARAN SAINS Pelaksanaan Sains berasaskan kaedah inkuiri tidak

dilaksanakan secara berkesan dan berada pada tahap lemah.

TINDAKAN:

Perbanyakan aktiviti hands on. Peluaskan kepada mata pelajaran lain


ISU DAN CABARAN

f) PROGRAM NILAM Penyemakan rekod bacaan murid di sekolah menengah

amat lemah (tiada pengesahan data, penilaian dan pemantauan tidak dilaksanaakan)

TINDAKAN:

Kotmitmen pentadbir dan PPD dengan membuat pemantauan secara berkala.


AGENDA PENDIDIKAN NEGERI PERAK

MAKLUMAT DAN ISU

PEMBENTANGAN 21st CENTURY LEARNING

Penekanan kepada; 1. FrogVLe 2. Class setting kelas rintis perlu ditambah 3. KBAT dalam PdP 4. Bengkel penyediaan SOP 21st Century Learning 5. Mengadakan Seminar PLC 6. Membina ekosistem sekolah kondusif (guru

penyayang dan PdP yang menarik)

MAKLUMAT DAN ISU

ONE STOP CENTRE

Perlu dipastikan dimanfaatkan oleh semua warga pendidik, pelajar, ibubapa dan masyarakat.

Dijadikan sebagai tempat rujukan untuk

mendapatkan maklumat pencapaian, aktiviti dan kolaberasi pendidikan di daerah.

HARAPAN PERAK TERUS CEMERLANG KE ARAH TOP 5

TERIMA KASIH

SEKIAN

Documents

Bahan TPPN Ucapan dgn EXCO (1).pdf