Banghay Aralin Sa Le - Sir g. (Autosaved)

7/25/2019 Banghay Aralin Sa Le - Sir g. (Autosaved)

1/29

BANGHAY ARALIN SA EDUKASYONG PANGKABUHAYANIkalimangBaitang

(Day 1)I. Mga Layunin

Pagkatapos ng aralin ang mga bata ay inaasaang!a" natatalakay ang kaalaman at kasanayan sa ga#aing kaoyb" Nat$t$koy ang mga kailangan sa pag%aaral at pagga#a sa ga#aing kaoy

&" nakapagpapakita ng ka#ilian sa pag%aaral ng ga#aing kaoyII. Paksang AralinPaksa: Kab$tiang nai'$'$lot ng ga#aing kaoySanggunian:Patn$bay ng g$ro sa pagt$t$ro sa sining Pang%in'$striyaLawak: Ga#aing KaoyKagamitan: mga tsart( lara#an at sa ga#aing kaoy

III. Pamamaraan A. Panimulang Gawain

Pagbabalik aral sa mga nat$t$nang aralin sa nakaraang la#ak ng%aralin B.Panlinang na Gawain 1. Pagganyak

Ipakita sa mga bata ang mga tsart( lara#an at proy)kto na nasa sili'%aralanna may

ka$gnayan sa ga#aing kaoy"2. Talasalitaan *$#)bl)s( sas( paglililok( $polst)ry3. Panimulang Pagtataya

a" Ano ang ga#aing kaoy+b" An$%ano ang kab$tiang '$lot ng ga#aing kaoy+&" An$%ano ang mga proy)ktong maaaring ga#in at pagkakitaan sa ga#aingkaoy+

4. Karanasan sa PagkatutoPagt$t$ro ng g$ro( pagpapakita ng lara#an

C. Pangwakas na Gawain1. Paglalahat

Ang ga#aing kaoy ay napakaalaga sa pag%$nla' ng pamayanan sa pagkakaroonng iba,t%ibang anapb$ay t$la' ng karpint)rya( Pagm$m$#)bl)s( Pagga#a ngsas( Paglililok at iba pa"

2. Pangwakas na PagtatayaPiliin ang titik ng tamang sagot"

-" Pagkakarpint)ro

." Pagga#a ng m$#)bl)s

/" Pagga#a ng sas

0" Paglililok

1" Pag%aapolst)rya

3. Pagpapahalaga%sa antas ng pananag$mpay sa gina#ang pags$s$lit% sa #astong saloobing ipinakita

I. Pag!a!ayaman ng Gawain. Kasun"uan

-" An$%ano ang mga mat)ryal)s sa ga#aing kaoy+." An$%ano ang alimba#a ng ba#at $ri+/" Paano makakatipi' ng mat)ryal)s+

a" Pagga#a ng silya( m)sa( &abin)t

b" pagga#a ng sopa at kamang

nababal$tan ng t)la o l)at)r)tt)

&" pagga#a ng baay

'" pagga#a ng amba takip ng

bintana at pinto

)" pag%$$kit


2/29



Pagkatapos ng aralin ang mga bata ay inaasaang!a" nakapagsasabi ng mga $ri at alimba#a ng mat)ryal)s sa ga#aing kaoyb" nakapagtatala ng iba,t%ibang mat)ryal)s sa ga#aing kaoy

&" nakapagpapakita ng kasiyaan at pagkat$to ng mga kaalaman sa ga#aing kaoyII. PaksangAralinPaksa: *ga $ri at alimba#a ng mat)ryal)s sa ga#aing kaoySanggunian:Patn$bay ng g$ro sa pagt$t$ro sa sining Pang%in'$striyaLawak: Ga#aing KaoyKagamitan: mga alimba#a ng mat)ryal)s sa ga#aing kaoy


1. Pagsasanay2"Balik-aral

Piliin ang titik ng tamang sagot"

-" Pagkakarpint)ro

." Pagga#a ng m$#)bl)s

/" Pagga#a ng sas

0" Paglililok

1" Pag%aapolst)rya

B. Panlinang na Gawain1. Pagganyak

a" K$ng ika# ay bibili ng mat)ryal)s sa ga#aing kaoy( saan ka p$p$nta+b" Ano ang maari mong ga#in $pang makatipi' ng mat)ryal)s+2. Talasalitaan *at)ryal)s( ar'#ar)( l$mb)r( 2nising mat)rials1. Panimulang Pagtataya

a" Ano ang mat)ryal)s+b" An$%ano ang mga $ri at alimba#a ng mat)ryal)s sa ga#aing kaoy+&" Paano makakatipi' sa mat)ryal)s+

4. Karanasang PagkatutoPagt$t$ro ng g$ro( pagpapakita ng lara#an


Napakasagana ang mat)ryal)s sa ga#aing kaoy" Nabibili ang tabla sa tabl)rya atmga ar'#ar) sa ar'#ar) stor)" *aaring magr)&y&l) $pang makatipi'"

2. PagtatayaPiliin ang titik ng tamang sagot"

-" mat)ryal)s a" bilian ng mat)ryal)s." ar'#ar) stor) b" ar'#ar)/" pint$ra( 3arnis &" mga tabla0" pako( t$rnilyo '" mga bagay na ginaga#ang proy)kto1" nara( la#an )" panapos3. Pagpapahalaga % sa kasanayang gina#a

%sa #astong saloobinng ipinakitaI. Pag!a!ayaman ng Gawain. Kasun"uan

-" An$%ano ang mga kasangkapan sa ga#aing kaoy+

b" Pagga#a ng silya( m)sa( &abin)t

b" pagga#a ng sopa at kamang

nababal$tan ng t)la o l)at)r)tt)

&" pagga#a ng baay

'" pagga#a ng amba takip ng

bintana at pinto

)" pag%$$kit


3/29

." Paano in$$ri ang mga kasangkapan+ /" Paano ang #astong pangangalaga at pag%iingat ng mga kasangkapan+


(Day 3-4)I. Mga Layunin

Pagkatapos ng aralin ang mga bata ay inaasaang!


4/29

a" nakakikilala ng mga kasangkapan at kagamitan sa ga#aing kaoyb" nakapipili ng kasangkapang angkop sa napiling ga#ain&" nakapagpapakita ng kasiyaan sa pagkaalam ng iba,t%ibang kasangkapan

II. Paksang AralinPaksa: *ga Kasangkapan at kagamitan sa ga#aing kaoySanggunian:Patn$bay ng g$ro sa pagt$t$ro sa sining Pang%in'$striyaLawak: Ga#aing KaoyKagamitan: mga kasangkapan sa tool ra&k

III. Pamamaraan: A. Panimulang Gawain1. PagsasanayPiliin ang titik ng #astong sagot"

-" *agan'a at matibay ang gina#ang baay ni *ang 4os)" Siya ay isang5555555555555." *a$say ang mga m)sa( silya( at &abin)t( sa Kalookan" Ang l$gar na ito ay kilalasa

pagga#a ng 555555555555"/" Sikat na 55555 ang mga taga Pa)t)( Lag$na" *agagan'a ang kanilang in$kit na#oo'&ra6ts

na 'ina'ayo pa ng mga t$rista"0" K$ng magpapaga#a ng takip ng pinto at bintana( p$m$nta ka sa paga#aan ng

555555555"1" *agina#a sa kata#an ang mga sopa at kamang may styro6oam at nababal$tanng t)la"

Ito,y ga#a sa 5555555555555

a" m$#)bl)s &" karpint)ro )" manlililokb" sas '" apolst)rya

2. Balik-arala" Ano ang mat)ryal)s+b" An$%ano ang mga $ri at alimba#a ng mat)ryal)s+&" Paano makakatipi' ng mat)ryal)s+

B. Panlinang na Gawain 1. Pagganyak

Alam ba ninyo k$ng ano ang mga bagay na napakaalagang kat$long sa pagga#a ngproy)kto+

2. Talasalitaankasangkapan( kagamitan( klasipikasyon3. Panimulang Pagtataya

a" Ano ang pagkakaiba ng kasangkapan sa mat)ryal)s+b" An$%ano ang mga klasipikasyon o $ri ng mga kasangkapan sa ga#aing kaoy+&" An$%ano ang mga alimba#a ng ba#at isa+'" Paano in$$ri ang mga kasangkapan+)" Paano ang #astong pag%iingat at pangangalaga ng mga kasangkapan+

4. Karanasan sa Pagkatutoa" talakayanb" pagsasaga#a ng isang laro"&" $$riin ang mga kasangkapang kin$a

C. Pangwakas ng Gawain1. Paglalahat

Ang mga kasangkapan ay napakaalagang kat$long sa mabilis na pagga#a"Gamitin ang mga ito sa kina$$k$lan( langisan at asain $pang t$magal"

2. PagtatayaPiliin ang titik ng tamang sagot"

-" lagar) a" may talim." katam b" pans$bok/" granil &" may ngipin0" isk#ala '" pangasa


5/29

1" oil ston) )" pangmarka/. Pagpapahalaga

% sa antas ng pananag$mpay sa pags$s$lit %sa kasanayang gina#a % sa #astong saloobinng ipinakita

I. Pag!a!ayaman ng Gawain. Kasun"uan

-" Ano ang plano ng proy)kto+

." Bakit maalaga ang pagpaplano ng proy)kto+ /" *ag'ala ng magaspang na pap)l ') lia"

BANGHAY ARALIN SA EDUKASYONG PANGKABUHAYAN

IkalimangBaitang

(Day )


6/29

I. Mga Layunin

Pagkatapos ng aralin ang mga bata ay inaasaang!a" naiisa%isa ang mga pan$nt$nang pangkaligtasan at pangkal$s$gan sa pagga#a"b" Nakapagpapakita ng #astong ga#i $pang maging ligtas sa pagga#a"&" napaaalagaan ang sariling ga#i at kilos batay sa mga pamantayang ilalaa'"

II. PaksangAralin:

Paksa: *ga Pan$nt$nang Pangkal$s$gan at Pangkaligtasan sa

Pagga#a

Sanggunian:Patn$bay ng g$ro sa pagt$t$ro sa sining Pang%in'$striyaLawak: Ga#aing Kaoy

Kagamitan: mga tsart ng pan$nt$nan sa pagga#a

III. Pamamaraan:

A. Panimulang Gawain

1. Pagsasanay

Isa%isa ang ilang kasangkapang matatalas na maaring maging sani ng sak$na

2. Balik-aral

Ipalaa' sa mga bata ang kanilang gina#ang tsart sa kasangkapan ayon sa

gamit"

B. Panlinang na Gawain

1. Pagganyak- *agpakita ng mga ligtas na lalagyan o tag$an ng kasangkapan"2. Talasalitaan

Sa6)ty( sa6)ty bo7

3. Panimulang Pagtataya

a" Ano%ano ang mga pan$nt$nang pangkal$s$gan at pangkaligtasang ga#i na

'apat tan'aan

abang g$maga#a+

4. Karanasan sa Pagkatuto

a" 8an$ngin ang mag%aaral k$ng paano sila nag%iingat sa kanilang pagga#a

lalong 9lalo na

sa paggamit ng matatalim( mabibigat at matatalas na kasangkapan"

b"8alakayin ang paksa sa t$long ng mga lara#an( pakikibaagi ng kani%

kanilang k$ro%k$ro atkaranasan" Ipabasa at ipa$na#a ang nilalaman ng t)ksto sa paina .-:%..;

ng Batayang

Aklat"

&" Pagbibigay ng alimba#a ng mag%aaral ng sak$nang maaring mangyari sa

ka#alan ng

pag%iingat sa pagga#a ng proy)kto at paggamit ng mga kasangkapan at

kagamitan sa

ga#aing kaoy"

C. Pangwakas na Gawain

1. Paglalahat

Kailangan ang ibayong pag%iingat abang g$maga#a ng isang proy)kto"

2. Pangwakas na PagtatayaPaglalaa' ng mga pan$nt$nang pangkaligtasan at pangkal$s$gan


7/29

)&t plan


a" Ano%ano ang mga baagi ng plano ng proy)kto+


a" Isaakbang sa pagga#a % isain ang mga ng plano ng proy)kto

b" 8alakayin ang paksa sa t$long ng mga lara#an at pakikibaagi ng kani%

kanilang k$ro%k$ro at

karanasan"

C. Pangwakas na Gawain

1. Paglalahat

Ang plano ng proy)kto ay maalaga $pang mai#asan ang pag%$$lit ng gaga#in atpag%aaksaya ng pago'( panaon at g$g$lin"

.. Pangwakas na Pagtataya

Pags$no'%s$n$rin ang mga baagi ng plano ng proy)kto

/. Pagpapahalaga % sa antas ng pananag$mpay sa pags$s$lit

%sa kasanayang gina#a % sa #astong saloobinng ipinakita

I. Pag!a!ayaman ng Gawain

. Kasun"uan

*ag'ala ng kasangkapang pan$kat


8/29


IkalimangBaitang(Day !)

I. Mga LayuninPagkatapos ng aralin ang mga bata ay inaasaang!a" nakapagsasabi ng mga pan$kat ng tablab" nakapagpapakita ng kasanayansa paggamit ng mga kasangkapan sa pagga#a ng

proy)kto&" nakapagpapakita ng ka#ilian sa mga pangkaranaasang ga#ain sa kaoy

II. PaksangAralinPaksa: *ga Pan$kat ng 8ablaSanggunian:Patn$bay ng g$ro sa pagt$t$ro sa sining Pang%in'$striyaLawak: Ga#aing KaoyKagamitan: *ga Kasangkapang Pan$kat


1"Pagsasanay Panuto" Is$lat ang K k$ng kasangkapan at * k$ng ito ay mat)ryal)s"

a. ta#la $. la%&u'r thinn'r#. pako g. sti%k w'l glu'%. katam h. #isagra. pintura i. lagar''. turnilyo . pa't

2. Balik-aralP$nan ang mga patlang ng #astong sagot" Piliin ang titik sa talaan"-" Ang plano ng proy)kto ay 55555 sa pagga#a"

." Ang plano ay iniiaan'a bago 55555 ang ga#ain"

/" K$ng may plano( maii#asan ang pag%aaksaya ng pago'( mat)ryal)s at 555555" 0" Ang 555555 ay lara#an ng proy)ktong gaga#in" 1" Ang 555555 ay mga akbang sa pagga#a"

a" Pamamaraan '" sim$lanb" Panaon )" #orking 'ra#ing&" gabay


*ay kasabian ?K$ng ang mat)ryal)s ay $sto ang s$kat kapag pin$tol at bin$o aylapat na

lapat"2. Talasalitaan

*)as$ring tools 3. Panimulang Pagtataya

a" An$%ano ang maaring pan$kat ng tabla+b" Paano ang pags$kat ng tablang p$p$t$lin nang par)%par)ong aba+

4. Karanasan sa Pagkatuto Pakitang t$ro ng g$ro

C. Pangwakas na Gawain1. Paglalagom

*ag%ingat sa pags$kat" Ga#ing 'ala#a o tatlong b)s)s ang pags$kat( kapagpin$tol ang tabla

ay lapat na lapat


9/29

2. Pagtataya Pakitang ga#a ng mga bata sa pagmamasi' ng g$ro

3. Pagpapahalaga % sa antas ng pananag$mpay sa pags$s$lit % sa kasanayang gina#a % sa #astong saloobinng ipinakita

I. Pag!a!ayaman sa Gawain

. Kasun"uan-" An$%ano ang mga lagaring ginagamit sa tabla+." Paano ang pagtitistis ng tabla+/" Paano ang pagp$p$tol ng tabla na par)%par)o ang s$kat+


10/29


IkalimangBaitang

(Day *)I. Mga Layunin

Pagkatapos ng aralin ang mga bata ay inaasaang!a" nalalaman ang mga $ri ng lagar)b" nakapgpapakita ng kasanayan sa paggamit ng lagar)&" nakapagpapakita ng ka#ilian sa mga pangkaranasang ga#ain sa kaoy

II. PaksangAralinPaksa: *ga Uri ng Lagar)Sanggunian:Patn$bay ng g$ro sa pagt$t$ro sa sining Pang%in'$striyaLawak: Ga#aing KaoyKagamitan: *ga Kasangkapang Pan$kat


1. Pagsasanay Panuto" Is$lat ang K k$ng kasangkapan at * k$ng ito ay mat)ryal)s"

a. ta#la $. la%&u'r thinn'r#. pako g. sti%k w'l glu'%. katam h. #isagra. pintura i. lagar''. turnilyo . pa't

2. Balik-aral P$nan ang mga patlang ng #astong sagot" Piliin ang titik sa talaan"-" Ang plano ng proy)kto ay 55555 sa pagga#a"

." Ang plano ay iniiaan'a bago 55555 ang ga#ain"

/" K$ng may plano( maii#asan ang pag%aaksaya ng pago'( mat)ryal)s at 555555" 0" Ang 555555 ay lara#an ng proy)ktong gaga#in" 1" Ang 555555 ay mga akbang sa pagga#a"

a" Pamamaraan '" sim$lanb" Panaon )" #orking 'ra#ing&" gabay

B. Panlinang nam Gawain 1. Pagganyak

Ano ang ginagamit natin na pam$tol ng kaoy+2. Talasalitaan Ripping( &rossing&$tting grain


a" An$%ano ang mga lagaring ginagamit sa tabla+b" Paano ang pagtitistis ng tabla+&" Paano ang pagp$tol ng tabla na par)%par)o ang s$kat+'" An$%ano ang pant$long na kasangkapan sa paglalagar)+

4. Karanasan sa Pagkatuto Pakitang t$ro ng g$ro

C. Pangwakas na Gawain1. Paglalahat Kapag ang tabla ay aatiin nang paayon sa ilatsa( ito ay pagtitistis( kapag

paalang aypagp$p$tol" Gamitin ang Rip sa# sa pagtitistis( at &ross &$t sa# sa pagp$p$tol"


11/29

2. Pangwakas na Pagtataya Pakitang ga#a ng mga bata sa pagmamasi' ng g$ro3. Pagpapahalaga

% sa antas ng pananag$mpay sa pags$s$lit % sa kasanayang gina#a

% sa #astong saloobinng ipinakita

I. Pag!a!ayaman ng Gawain

. Kasun"uan-" An$%ano ang mga pampakinis ng tabla+." Iprint ang iba,t%ibang $ri ng lagar)"


12/29


IkalimangBaitang

(Day +)I. Mga Layunin:

Pagkatapos ng aralin ang mga bata ay inaasaang! a" Nakikilala ang mga paraan ng pagb$b$o ng proy)kto b" Nakakapagb$b$o ng pry)kto sa pamamagitan ng pagpapako

o pagt$t$rnilyo at pag'i'ikit&" Nakapag%iingat sa paggamit ng lagar)

II. Paksang AralinPaksa: Pagb$b$o ng proy)ktoSanggunian:Patn$bay ng g$ro sa pagt$t$ro sa sining Pang%in'$striyaLawak: Ga#aing Kaoy

Kagamitan: lagar)( r$l)r( lapis( isk#alaMat$ryal$s: tabl) o ply#oo'

III. Pamamaraan A. Panimulang Gawain 1. Pagsasanay Pagtambalin ang mga salita sa Hanay B sa mga lara#ang nasa HanayA

A B -" -st&l)ar a" ang tabla ay makinis na kinatam

." S0S b" Kiln Dry O pinat$yo samakina /" B"*" &" *akinis na kinatam ang isang

Baagi o

m$ka ng tabl) 0" K"D" '" makinis na kinatam angapat na *$ka ngtabl) 1" Dr)ss)' S$r6a&) )" Boar' *)as$r) 2. Balika-aral

P$nan ang mga patlang sa tamang sagot-" Ang 5555555555 syst)m ay ginagamit sa pags$kat ng tabla"." Kapag maikli ang tabla( ang ginagamit na pan$kat ay5555555555/" Ang karani#ang sin$s$kat na baagi ng tabla ay kapal( lapa'

at55555555555"0" Gamitin ang 5555555555 sa# k$ng p$p$t$lin ang tabla"

1" K$ng p$p$t$lin ang tabla( 55555555 m$na ang mga s$kat naminarkaan

a" isk#alainb" &ross&$t&" Englis'" r$l)r)" aba



13/29

Dail malinis na ang inyong mga kaoy ay maaari na kayongb$m$o ng proy)kto ayon sa inyong 'is)nyo" P$mili ng paraan k$ngpaano nyo b$b$$in ang inyong proy)kto

2. Talasalitaan PILO8 HOLE 9 ang b$tas na pagpak$an kapag matigas

Ang kaoy"ENGLISH SYS8E* 9 l$mang sist)ma ng pags$kat ng$nit

ginagamit pa rin sa kasal$k$yan lalo na sa ga#aing kaoy

3. Panimulang Pagtataya a An$%ano ang mga paraan sa pagb$b$o ng proy)ktob" An$%ano ang mga mat)ryal)s sa pagb$b$o ng

proy)kto++ &" Bakit maalaga ang pagtitipi' sa mga mat)ryal)s 4. Karanasan sa Pagkatuto

-" Pagpapakitang ga#a ng g$ro"." Pakikinig ng mga bata sa g$ro/" Pagga#a ng mga bata sa kanya%kanyang proy)kto

C. Pangwakas na Gawain 1. Paglalahat Ang proy)kto ay maaaring b$$in sa pamamagitan ng@

pagpapako( pagt$t$rnilyo( at pag'i'ikit"

PAGSUSUGPONG!*gam Uri ng S$gpong-" b$tt >oint " mi''l) lap." 'o#)l >oint " 'a'o/" mit)r >oint :" rabb)t0" mit)r >oint C" mortis)%t)non1" slip >oint -;" to) nailing

PAGPAPAKO 9 ang angkop na kasangkapan sa pagpapako ay ?&la#amm)r o martilryo ') &abra" K$ng kailangan ibaon ang $lo ngtabla ay g$mamit ?nail s)t"

PAG8U8URNILYO 9 Ang #oo's s&r)# o t$rnilyo ay ginagamit 'insa pagb$b$o ng proy)kto" Ito ay m)'aling ibaon sa pamamagitanng s&r)# 'ri3)r o 'ist$rnilya'or at ma'ali rin kalasin k$ngkailangan"

PAGDIDIKI8 9 Ang ma$say at karani#ang ginagamit na pan'ikitngayon ay ?stik#)l gl$)" Itgo ay an'a nang gamitin m$la salatang lalagyan nito"

2. Pangwakas na pagtataya-" Ang proy)kto ay bin$b$o sa pamamagitan ng pako( t$rnilyo( at

555555555." Ang 55555555 ay pinakasimpl)ng $ri ng"/" Ang ibaba# ng m)sa ay pinag '$'$gtong sa

pamamagitan ng 5555555555555"0" Ang karani#ang pags$s$gpong ng k#a'ro ay

5555555555" 1" Ang pags$s$gpong ng mga pinto at bintana ay

555555555"a" pag'i'ikitb" b$tt >oint&" 'o#)l >oint'" lap >oint)" *ortis) t)non

3. Pagpapahalaga a" Pags$bok pangkayarian b" Pamantayan sa pagga#a &" Pangkaasalang ts)klis

I. Pag!a!ayaman sa Gawain


14/29

Kasun"uan


IkalimangBaitang

(Day ,1-11)I. Mga Layunin

Pagkatapos ng aralin ang mga bata ay inaasaang!a" Nasasabi ang #astong pamamaraan ng paglalagay ng barnis sa paggamit ng brotsa"b" Naisasaga#a ang #astong pamamaraan ng paglalagay ng barnis sa paggamit ng

brotsa"&" Nat$t$#ang isaga#a ang #astong pamamaraan ng paglalagay ng barnis sa paggamit

ng brotsa"II. Paksang Aralin

Paksa: Pagb$b$o ng proy)ktoP)n&il Hol')rPagpapanaposSanggunian:Patn$bay ng g$ro sa pagt$t$ro sa sining Pang%in'$striyaLawak: Ga#aing Kaoy

Kagamitan: lagar)( r$l)r( lapis( isk#ala( tabl)( barnis at brotsaIII. Pamamaraan A. Panimulang Gawain

1. Pagsasanaya" Ano ang mga kasangkapang ginamit natin sa pagkinis ng tabla+b" Ano ang mga pamamaraang ginamit sa pagkinis at pagb$o ng p)n&il

ol')r+ 2. Balik-ral

a" Ano ang mga 'apat tan'aan sa pagkinis at pagb$o ng p)n&il ol')r+ B. Panlinang na Gawain

1. Pagganyak*ga bata ngayon ay ipagpapat$loy natin ang pagga#a ng proy)ktong P)n&ilHol')r sa ga#aing kaoy lalagyan na natin na panapos na mat)ryal)s"Han'a na ba kayo+2. TalasalitaanP)n&il Hol')r(la&F$)r tinn)r

3. Panimulang Pagtatayaa" Ano ang mga pamamaraan sa paglalagay ng barnis sa paggamit ngbrotsa"+b" An$%ano ang mga kasangkapang gagamitin sa paglalagay ng barnis sapaggamit ng brotsa"+0" Karanasan sa Pagkat$toPagtatalakayan ng klas) t$ngkol #astong pamamaraan ng paglalagay ng

barnis sa paggamit ng brotsa sa p)n&il ol')r"Pagbabanggit ng #astong pamamaraan at mga kasangkapan sa paglalagay

ng barnis sa paggamit ng brotsa sa p)n&il ol')r"


15/29

Pagpapakitang ga#a ng g$ro sa #astong pamamaraan ng paglalagay ngbarnis sa paggamit ng brotsa sa p)n&il ol')r

C. Pangwakas na Gawain1. Paglalahat2. Pagpapahalaga



/0. Pagpapayaman ng awain/0. Kasunuan"-" Ano ang paraan sa pagpapaalaga ng proy)kto+." Ano ang mga 'apat tan'aan sa pagpapaalaga ng proy)kto+

5 P66/Tawaing Kahoy

I" Pan$to! Pagtambalin ang Hanay A at ang Hanay B" Piliin ang titik ng tamang sagot"

Hanay A Hanay B

55555 -" Karpint)rya a" *ang%$$kit55555 ." Pagm$m$#)bl)s b" *anggaga#a ng sopa( silya( o

kama na nababal$tan ng l)at)r)tt) o t)la55555 /" Paglililok &" Pagga#a ng baay at g$sali555550" Pagga#a ng sas '" Pagga#a ng takip ng pint$an at bintana555551" Pagaapolst)rya )" Pagga#a ng apara'or( &abin)t( silya(

*)sa

II" Pan$to! Piliin ang titik ng tamang sagot"

55555 " Bago g$ma#a ng isang proy)kto( 'apat m$nang iana'a ang 555555555(a" plano b" mat)ryal)s &" kasangkapan '" apron

55555 "Ang plano ng proy)kto ay 55555555"a" Listaan ng gaga#in &" lara#an ng gaga#inb" Gabay sa pagga#a '" akbang sa pagga#a

55555 :" Ito ay pakong mainam gamitin sa m$#)bl)s"a" ommon nail b" 2nising nail &" 8a&k nail '" Bra' nail

55555C" Ito ay ginagamit na pangasa ng lagar)"a" ross &$t sa# b" katam &" Gato '" Kikil

55555-;" Ito ay makintab na $ri ng pint$ra"

a" Gloss b" Lat)7 &" D)a' at '" lat

III" Pan$to! Is$lat ang mga alimba#a ng kasangkapan ayon sa klasipikasyon"

A" *GA

PANG*ARKA

-" 555555555555555

." 5555555555555555

/" 5555555555555555

B" *GA PANUKA8

0" 555555555555555

1" 5555555555555555

" 5555555555555555

" *AY NGIPIN

" 555555555555555

:" 5555555555555555

C" 5555555555555555

-;"5555555555555555


16/29


IkalimangBaitang


Pagkatapos ng aralin ang mga bata ay inaasaang!a" nat$t$koy ang kab$tiang nai'$'$lot ng ga#aing pang%)l)ktrisi'a'b" Natatalakay ang mga pang$naing kaalaman sa ga#aing pang%)l)ktrisi'a'&" nakapagpapakita ng pagnanais na mat$t$an ang mga kaalaman sa )l)ktrisi'a'

II. Paksang AralinPaksa: Kaalaman at Kasanayan sa Ga#aing El)ktrisi'a'Sanggunian:Patn$bay ng g$ro sa pagt$t$ro sa sining Pang%in'$striyaLawak: Ga#aing Pang%)l)ktrisi'a'Kagamitan: *ga tsart( lara#an( mga proy)kto sa )l)ktrisi'a'PPP7 6 B85 K5

III. Pamamaraan A. Panimulang Gawain -" Pagsasalaysay ng mga bata ng kanilang naging karanasan( mga kaalaman at

kasanayangnat$t$an sa nakaraang aralin"

." Pagbati sa mga batang nagpakita ng ka$sayan at kasipagan sa pag%aaral B. Panlinang na Gawain 1. Pagganyak

Pagpapakita ng mga bata ang mga lara#an sa sili' na may ka$gnayan sa)l)ktrisi'a'

2. TalasalitaanEl)&tron( &on'$&tor( )l)&troni&s( &)mi&al &ang)( )l)&tri& po#)r"

3. Panimulang Pagtatayaa" An$%ano ang mga )p)kto ng )l)ktrisi'a'+b" Sabiin ang kab$tiang '$lot ng )l)ktrisi'a'+&" 8$k$yin ang mga anapb$ay sa ga#aing pang%)l)ktrisi'a'+

4. Karanasan sa Pagkatuto 0" - *ga )p)kto ng El)ktrisi'a'" 0" . Kab$tiang '$lot ng )l)ktrisi'a' at mga anapb$ay"


Ang )l)ktrisi'a' ay 'aloy ng mga )l)ktrons sa &on'$&tor" Ito,y in'i nakikitang$nit


17/29

napakaraming kamanga%mangang )p)kto ang nai'$'$lot nito t$la' ng init( lamig(lakas(

)p)ktong )l)&troni&s at &)mi&al &ang)s"2. Pangwakas na Pagtataya Pagtambalin ang Hanay A sa Hanay B"

Hanay A Hanay B-" El)&tri&ian a" $or)s&)nt lamp." El)&troni& t)&ni&ian b" nagkakabit ng mga ka#a' sa post)

/" Li#anag &" g$maga#a ng 8J( ra'io( JD0" Init '" Nagkakabit ng El)&tri&al #iring at27t$r)s sa

baay1" Lin)man )" plantsa( mi&ro#a3)( )l)&tri& rang)(

#at)rH)at)r

3. Pagpapahalaga % sa antas ng pananag$mpay sa pags$s$lit

% sa kasanayang gina#a % sa #astong saloobinng ipinakita

/0. Pagpapayaman ng awain. Kasun"uan

-" Alamin ang mga Kasangkapan at kagamitan sa ga#aing pang%)l)ktrisi'a'"." G$m$pit ng mga lara#an ng ilang kasangkapan at kagamitan sa ga#aing pang%)l)ktrisi'a'"


IkalimangBaitang

(Day 2)I. Mga Layunin:

Pagkatapos ng aralin ang mga bata ay inaasaang!a" nakakikilala ng mga kagamitan at kasangkapan pang%)l)ktrisi'a'b" nat$t$koy ang gamit ng ba#at kasangkapang at kagamitang kailangan para sa

ba,t%ibang pangkaranasang ga#ain&" nakapagpapakita ng ka#ilian sa pag%aaral ng ga#aing pang %)l)ktrisi'a'

II. PaksangAralin:Paksa: *ga Kasangkapang Pang%)l)ktrisi'a'Sanggunian:Patn$bay ng g$ro sa pagt$t$ro sa sining Pang%in'$striyaLawak: Ga#aing Pang%)l)ktrisi'a'Kagamitan: *ga tsart( lara#an( mga proy)kto sa )l)ktrisi'a'

K9//75III. Pamamaraan: A. Panimulang Gawain

-"Balik-aralSag$tin"Sino siya+ -" Nagkakabit ng o$s) #iring"

." Nagkakabit ng mga #iring ng sasakyan" /" Nagkakabit ng mga ka#a' sa post)"

0" G$maga#a at nagk$k$mp$ni ng sirang ra'io( 8J( &omp$t)r


Pagpapakita ng lara#an:Nakakita na ba kayo ng Lin) *an+ Ano%ano ang mga bagay na nasa kanyang

bay#ang+2. Talasalitaan'ist$rnilya'or

3. Panimulang Pagtatayaa" An$%ano ang mga kasangkapansa )l)ktrisi'a'+


18/29

b" Saan nabbili ang mga ito+4. Karanasan sa Pagkatuto -" Pagpapakita ng mga kassangkapang ma'alas gamitin sa ga#aing )l)ktrisi'a'" ." Pagpapali#anag ng g$ro sa gamit ng ba#at kasangkapan"

C. Pangwakas na Gawain1. Paglalahat Ang ga#aing )l)ktrikal ay nangangailangan ng ilang kasangkapan lamang t$la'

ng

'ist$rnilya'or( plais( t)st)r at iba pa "2. PagtatayaIsa%isang kilalanin ang mga kasangkapan"3. Pagpapahalaga



/0. Pagpapayaman ng awain. Kasun"uan

*agsaga#a ng s$r3)y sa pinakamalapit na ar'#ar) sa inyong l$gar ng iba,t%ibangmat)ryal)s na ginagamit sa ga#aing pang%)l)ktrisi'a'"


IkalimangBaitang

(Day 3)

I .Mga Layunin:Pagkatapos ng aralin ang mga bata ay inaasaang!a" nakakikilala ng mga mat)ryal)s sa )l)ktrisi'a'b" nakapagaambingng gamit ng ba#at mat)ryal)s sa ga#aing pang%)l)ktrisi'a'&" nasisisyaan sa pagkaalam ng iba,t ibang mat)ryal)s sa )l)ktrisi'a'

II. PaksangAralin:Paksa: *ga *at)ryal)s sa )l)ktrisi'a'Sanggunian:Patn$bay ng g$ro sa pagt$t$ro sa sining Pang%in'$striyaLawak: Ga#aing Pang%)l)ktrisi'a'Kagamitan: *ga tsart( lara#an( mga proy)kto sa )l)ktrisi'a'

K6/;75 6 PKTT8III. Pamamaraan: A. Panimulang Gawain

1. Pagsasanay -" Ano ang kab$tiang '$lot ng ga#aing pang%)l)ktrikal+ ." An$%ano ang mga anapb$ay sa ga#aing pang%)l)ktrisi'a'+

2"Balik-aral Pagkilala ng mga kasangkapan at kagamitan sa ga#aing pang%)l)ktrisi'a'"


a" Kayo ba ay nakap$nta na sa ar'#ar) stor)+ b " Bakit kayo nagp$nta roon+ &" An$%ano ang mga nakikita ninyo sa ar'#ar) stor)+2. Talasalitaan i7t$r)s( sa6)ty ')3i&)s( &on'$&tor(

3. Panimulang Pagtatayaa" An$%ano ang mga mat)ryal)s sa )l)ktrisi'a'+b" Bakit kailangan malaman ng mga bata ang mga mat)ryal)s sa )l)ktrisi'a'



19/29

-" Pagpapakita ng g$ro ang mga lara#an ng mga mat)ryal)s sa )l)ktrisi'a'" ." 8atan$ngin ang mga bata k$ng alam nila ang mga ito"

C. Pangwakas na Gawain1. PaglalahatAng mat)ryal)s sa )l)ktrisi'a' ay nabibili sa )l)&tri&al s$ppli)s at ar'#ar) stor)s"2. Pangwakas na Pagtataya Pagtambalin ang Hanay A sa Hanay B"

Hanay A Hanay B

-" lat &or' a" saksakan." O$tl)t b" kagamitang pangkaligtasan/" 6$s) &" ins$lator0" s#it& '" ka#a' o &on'$&tor1" m)tal t$b) )" pangkontrol3. Pagpapahalaga


% sa #astong saloobinng ipinakita/0. Pagpapayaman ng awain. Kasun"uan

-" Ano%ano ang 'apat tan'aan $pang maging ligtas sa pagga#a na may kinalaman sak$ry)nt)+


IkalimangBaitang

(Day 4)I .Mga Layunin:

Pagkatapos ng aralin ang mga bata ay inaasaang!a" nalalaman ang mga pan$nt$nang pangkaligtasan at pangkal$s$gan sa ga#aing

)l)ktrisi'a'b" nakas$s$no' sa mga pan$nt$nang pangkaligtasan at pangkal$s$gan sa ga#aing

)l)ktrisi'a'&" nakapag%iingat sa pagga#a na may kinalaman sa ga#aing )l)ktrisi'a'

II. PaksangAralin:Paksa: Pan$nt$nang Pangkaligtasan at Pangkal$s$gan sa

Ga#aing El)ktrisi'a'Sanggunian:Patn$bay ng g$ro sa pagt$t$ro sa sining Pang%in'$striyaLawak: Ga#aing Pang%)l)ktrisi'a'Kagamitan: *ga tsart( lara#an( 3i')o

III. Pamamaraan: A. Panimulang Gawain

1. Pagsasanay -" Pags$s$lat ng mga bata sa pisara ng mga kasangkapan at kagamitan saga#ain )l)ktrisi'a'

2"Balik-aral Piliin ang mga mat)ryal)s sa ga#aing )l)ktrisi'a' m$la sa kaon ng mga bagay


1. Pagganyak Pagpapakita ng ?Sa6)ty signs m$la sa Ji')o2. Talasalitaan Sa6)ty Signs

3. Panimulang Pagtatayaa" Paano magiging ligtas sa pagga#a gamit ang k$ry)nt)+b" Bakit maalagang malaman ang mga pan$nt$nang pangkaligtasan atpangkal$s$gan sa Ga#aingm El)ktrisi'a'+

4. Karanasan sa Pagkatuto -" Pagtatalakay ng g$ro $kol sa mga sa6)ty pra&ti&)s sa paggamit ng k$ry)nt) ." 8atan$ngin ang mga bata k$ng alam nila ang mga ito"


20/29

C. Pangwakas na Gawain1. PaglalahatAng mat)ryal)s sa )l)ktrisi'a' ay nabibili sa )l)&tri&al s$ppli)s at ar'#ar) stor)s"2. Pangwakas na Pagtataya Is$lat ang I k$ng tamang ga#i ang isinasaa' ng pang$ng$sap( at * k$ng *ali"

Hanay A Hanay B55555 -" I#asan ang paggamit ng mga kasangkapang kinakala#ang"55555." H$#ag makipaglaro abang g$magamit ng mas)s)lang bagay"

55555/" Ilagay ang mga kasangkapan sa b$lsa ng pantalon"555550" Itaas ang ?s#it& bo7 bago magtanggal ng 6$s)"555551" *aglagay ng panakip sa bibig at mata abang g$magamit ng ?#)l'ingma&in)"3. Pagpapahalaga


% sa #astong saloobinng ipinakita/0. Pagpapayaman ng awain. Kasun"uan

-" Alamin ang ta#ag sa mga s$m$s$no' na simbolo"


21/29

-" Pagambingin ang karani#ang #orking 'ra#ing at ang s&)mati& 'iagram" ." Pagpapakita ng lara#an ng mga s$m$s$no'!

%simbolong )l)ktrikal% simpl)ng sirkito%kon)ksyong )l)ktrikal


22/29

3. Panimulang Pagtatayaa" Ano%ano ang mga baagi ng plano ng proy)kto+b" Bakit maalaga ang plano ng proy)kto+

4. Karanasang Pagkatuto a" 8alakayin ang kaalagaan ng pagga#a ng plano at paraan ng pags$lat ng

nilalaman b" *agpakitang%t$ro sa pagga#a ng plano ng proy)kto sa pags$no' sa plano ng

pagga#a

Halimba#a! E7t)nsion or' C. Pangwakas na Gawain1. PaglalahatIpalaa' sa mga mag%aaral ang kab$tiang '$lot ng plano ng proy)kto sapagsisim$la ng an$mang ga#ain"2.Pangwakas na Pagtataya


23/29

2. Talasalitaan Un')r#rit)rs knot( kon)ksyon

3. Panimulang Pagtatayaa" Ano ang $n')r#rit)r,s knot+b" Bakit kailangan ang $n')r#rit)r,s knot sa pagkakabit ng r$bb)r pl$g at at&or'+

4. Karanasan sa Pagkatuto Pakitang 9 t$ro ng g$ro sa pagb$b$ol ng $n')r#rit)r,s knot


24/29

a" Ano ang $n')r#rit)r,s knot+ b" Bakit kailangan ang $n')r#rit)r,s knot sa pagkakabit ng at &or' at r$bb)r pl$g" &" Ano ang gagamitin sa pagkakabit ng at &or' at r$bb)r pl$g+


Ipapakita sa mga bata ang isang )7t)nsion #ir)" ?*ayroon ba kayong ganito sabaay+

2. Talasalitaan

Un')r#rit)rs knot( O 3. Panimulang Pagtatayaa" Ano ang gamit ng )7t)nsion #ir)+b" An$%ano ang mga kailanagan sa pagga#a ng )7t)nsion #ir)+&" Paano ang pagb$b$o ng )7t)nsion #ir)+

4. Karanasang Pagkatuto Pakitang 9 t$ro ng g$ro sa! Pagga#a ng )7t)nsion #ir)

" Pang#akas na Ga#ain1. PaglalahatAng )7t)nsion #ir) ay isang kagamitang )l)ktrikal para sa mga applian&)s k$ng

malayo ang o$tl)t na nakakabit sa 'ing'ing"2. Pagpapahalaga % sa antas ng pananag$mpay sa pags$s$lit % sa kasanayang gina#a

% sa #astong saloobinng ipinakita3. Pangwakas na Pagtataya Pakitang%ga#a ng mga bata sa pagmamasi' ng g$ro"

/0. Pagpapayaman ng awain. Kasun"uan -" Ano ang gamit ng so&k)t+ ." An$%ano ang mga $ri ng so&k)t+ /" *ag'ala ng so&k)t at at &or' -:"


IkalimangBaitang

(Day *)I. Mga Layunin:

Pagkatapos ng aralin ang mga bata ay inaasaang!a" Nat$t$koy ang mga kasangkapan at mat)ryal)s sa pagkakabit ng ka#a' sa

r$bb)r pl$gb" nakapagpapakita ng kasanayan sa paggamit ng mga kasangkapan sa pagga#a

ng proy)kto&" nakapag%iingat sa pagga#a

II. PaksangAralin:Paksa: Pagkakabit ng ka#a' sa r$bb)r pl$g"Sanggunian:Patn$bay ng g$ro sa pagt$t$ro sa sining Pang%in'$striyaLawak: Ga#aing Pang%)l)ktrisi'a'Kagamitan: at &or'( r$bb)r pl$g( 'ist$rnilya'or( plais o &$tt)r


1. Pagsasanay*agbigay ng lay$nin sa pagga#a ng ?)7t)nsion &or' sa plano ng proy)kto"2. Balik-aralSabiin ang mga akbang sa pagb$b$ol ng ka#a' sa $n')r#rit)r,s knot"

B. Panlinang na awain 1. Pagganyak

Ipapakita sa mga bata ang r$bb)r pl$g at at &or'"


25/29

a" Ano ang pangalan ng 'ala#ang ito+ b" Alam ba ninyong pag'$ngin ito+2. Talasalitaan R$bb)r pl$g

3. Panimulang Pagtatayaa" Ano ang gagamitin sa pagkakabit ng r$bb)r pl$g at at &or'"b" Paano ang pagkakabit ng r$bb)r pl$g at at &or'+

4. Karanasang Pagkatuto

Pakitang 9 t$ro ng g$ro sa pagkakabit ng at &or' sa r$bb)r pl$g


26/29

Piliin ang titik ng #astong sagot"-" soli' #ir) a" pang%alis ng ins$lator sa '$lo ng ka#a'"." at &or' b" ka#a' para sa o$s) #iring/" ga$g) &" s$kat ng ka#a'0" plais o &$tt)r '" balat ng at &or' o soli' #ir)1" ins$lator )" ka#a' para sa mga applian&)s


1. PagganyakPagpapakita sa mga bata ang )7t)nsion &or'( ?*ayroon ba kayong ganito sa baay+2. Talasalitaan ONJENIENE OU8LE8

3. Panimulang Pagtatayaa" Ano ang gamit ng )7t)nsion #ir)+b" An$%ano ang kailangan sa pagga#a ng )7t)nsion #ir)+&" Paano ang pagb$b$o ng )7t)nsion &or'+

4. Karanasang Pagkatuto Pakitang 9 t$ro ng g$ro sa pagkakabit ng ka#a' sa &on3)ni)n&) o$tl)t


27/29

a" Dist$lnilya'or b" pagb$b$ol &" plais2. Balik-aral -" Ano ang saksakan ng pl$g ng mga )l)&tri&al ')3i&)s+ ." Ano ang gagamitin k$ng malayo ang applian&)s sa saksakan+


Pagpapakita sa mga bata ang iba,t%ibang so&k)t" Kilala ba ninyo ang mga ito+2. Talasalitaan

so&k)t 3. Panimulang Pagtatayaa" Ano ang gamit ng so&k)t+b" An$%ano ang mga $ri ng so&k)t+&" Paano ang pagkakabit ng at &or' sa so&k)t+

4. Karanasang Pagkatuti Pakitang 9 t$ro ng g$ro sa pagkakabit ng ka#a' sa so&k)t

" Pang#akas na Ga#ain1. PaglalahatAng so&k)t ay isang $ri ng lamp ol')r t$la' ng tabl) lamp( str))t ligts( at s)r3i&)

lamp"2. Pangwakas na Pagtataya Pakitang%ga#a ng mga bata sa pagmamasi' ng g$ro"

3. Pagpapahalaga % sa antas ng pananag$mpay sa pags$s$lit % sa kasanayang gina#a

% sa #astong saloobinng ipinakitaI. Pag!a!ayaman ng Gawain. Kasun"uan *agsaliksik sa int)n)t ng mga paraan sa pagtitipi' ng k$ry)nt)"


IkalimangBaitang

(Day 11)I. Mga Layunin:

Pagkatapos ng aralin ang mga bata ay inaasaang!a" Nalalaman ang mga paraan $pang makatipi' sa paggamit ng k$ry)nt)b" Naisasaga#a ang mga paraan sa pagtitipi' ng k$ry)nt)&" Napapaalagaan ang karag'agang kaalaman

II. PaksangAralin:Paksa: *ga Paraan ng Pagtitipi' sa K$ry)nt)Sanggunian:Patn$bay ng g$ro sa pagt$t$ro sa sining Pang%in'$striyaLawak: Ga#aing Pang%)l)ktrisi'a'Kagamitan: 8ra&ksl)a)t( 3i')o &lips( lara#an( tsart


1. PagsasanayPiliin ang titik ng #astong sagot-" lat &or' A" Saksakan." Soli' #ir) B" Kontrol/" o$tl)t " Ka#a' para sa applian&)s0" $s) D" Ka#a' para sa o$s) #iring1" S#it& E" Pangkaligtasan


28/29

2. Balik-aralAy$sin ayon sa pagkakas$n$'%s$no' ang mga akbang sa pagkakabit ng ka#a' sa&on3)ni)n&) o$tl)t"


Pagtatanong sa mga bata ng alaga ng kanilang bill sa k$ry)nt)Pagpapakita ng maling ga#i sa paggamit ng k$ry)nt)2. Talasalitaan

*)t)r bo7 o k$nta'or 3. Panimulang Pagtatayaa" Pagpapakita ng 3i')o &lip( lara#anb" Pagtatalakay ng mga paraan sa pagtitipi' ng k$ry)nt)&" Pagpapaalala ng mga maling ga#i sa paggamit ng k$ry)nt)

4. Karanasang Pagkatuto Pangkatang ga#ain

Pagsasa'$la


29/29

Documents

Banghay Aralin Sa Le - Sir g. (Autosaved)