BETRE VERN AV BORN SI BETRE VERN AV BORN SI UTVIKLING UTVIKLING

SMÅBARNDAGAR - FØRDE SMÅBARNDAGAR - FØRDE

ONSDAG 24. OKTOBER 2012ONSDAG 24. OKTOBER 2012

Magne Raundalen, Senter for Magne Raundalen, Senter for Krisepsykologi, BergenKrisepsykologi, Bergen

VÅRT SYN PÅ BARNVÅRT SYN PÅ BARN

• Lydighetsbarnet – førkrigsbarnetLydighetsbarnet – førkrigsbarnet

• Behovsbarnet – barnepsykologiens barnBehovsbarnet – barnepsykologiens barn

• Forskerbarnet – respekt for barnas Forskerbarnet – respekt for barnas forstandforstand

• Det formbare barnet Det formbare barnet

«FØRE-VAR» PRINSIPPET«FØRE-VAR» PRINSIPPET

• VEDTATT AV STORTINGETVEDTATT AV STORTINGET

• LITE ANVENDT I BARNEBESKYTTELSENLITE ANVENDT I BARNEBESKYTTELSEN

• SMÅBARNA KAN IKKE VENTESMÅBARNA KAN IKKE VENTE

• VI MÅ HANDLE NÅ VI MÅ HANDLE NÅ

• BARNEVERNLOVENS KJERNE:BARNEVERNLOVENS KJERNE:

VI MÅ FOREBYGGE OG STANSE: VI MÅ FOREBYGGE OG STANSE: UTVIKLINGSSKADER OG HELSESKADERUTVIKLINGSSKADER OG HELSESKADER

SMÅ BARN SOM LEVER UNDER SMÅ BARN SOM LEVER UNDER HARDE VILKÅR (1)HARDE VILKÅR (1)

• ØKONOMISKE KRISER I FAMILIENØKONOMISKE KRISER I FAMILIEN

• BRANN, TAP AV HUS OG JOBBBRANN, TAP AV HUS OG JOBB

• MATERIELL OG PSYOLOGISK FATTIGDOMMATERIELL OG PSYOLOGISK FATTIGDOM

• BARN PÅ SYKEHUSBARN PÅ SYKEHUS

• LANGVARIG SYKE BARN – BARNEHAGE-SKOLELANGVARIG SYKE BARN – BARNEHAGE-SKOLE

• BARN SOM KOMMER FRA KRIG OG FLUKTBARN SOM KOMMER FRA KRIG OG FLUKT

• BARN OG TURBULENTE SKILSMISSERBARN OG TURBULENTE SKILSMISSER

• BARN SOM RAMMES AV ULYKKER I FAMILIENBARN SOM RAMMES AV ULYKKER I FAMILIEN

• BARN SOM PÅRØRENDE ETTER BRÅ DØDBARN SOM PÅRØRENDE ETTER BRÅ DØD

SMÅ BARN SOM LEVER UNDER SMÅ BARN SOM LEVER UNDER HARDE VILKÅR (2)HARDE VILKÅR (2)

• SELVMORD I FAMILIEN – NETTVERKETSELVMORD I FAMILIEN – NETTVERKET

• ALVORLIG SYKE FORELDRE – SYKE SØSKENALVORLIG SYKE FORELDRE – SYKE SØSKEN

• BARN MED PSYKISK SYKE FORELDREBARN MED PSYKISK SYKE FORELDRE

• BARN SOM BLIR ALVORLIG MOBBETBARN SOM BLIR ALVORLIG MOBBET

• BARN MED KRIMINELLE FAMILIEMEDLEMMERBARN MED KRIMINELLE FAMILIEMEDLEMMER

• BARN SOM LEVER MED VOLD I FAMILIENBARN SOM LEVER MED VOLD I FAMILIEN

• BARN SOM LEVER MED ALKOHOL - STOFFMISBRUKBARN SOM LEVER MED ALKOHOL - STOFFMISBRUK

• BARN SOM ER OFFER FOR SEKSUELLE OVERGREPBARN SOM ER OFFER FOR SEKSUELLE OVERGREP

• BARN AV NEGATIVT MEDIA-EKSPONERTE BARN AV NEGATIVT MEDIA-EKSPONERTE FORELDREFORELDRE

BARNEKONVENSJONEN ARTIKKEL BARNEKONVENSJONEN ARTIKKEL 3939

• ””Partene (statene) skal treffe all egnede tiltak Partene (statene) skal treffe all egnede tiltak for å fremme fysisk og psykisk rehabilitering for å fremme fysisk og psykisk rehabilitering og sosial reintegrering av et barn som har og sosial reintegrering av et barn som har vært utsatt for:vært utsatt for:Enhver form for vanskjøtsel, utnytting eller Enhver form for vanskjøtsel, utnytting eller misbruk; tortur eller enhver form for grusom misbruk; tortur eller enhver form for grusom eller nedverdigende behandling eller straff; eller nedverdigende behandling eller straff; eller væpnede konflikter. Slik rehabilitering eller væpnede konflikter. Slik rehabilitering skal finne sted i et miljø som fremmer barnets skal finne sted i et miljø som fremmer barnets helse, selvrespekt og verdighet.”helse, selvrespekt og verdighet.”

BLE UTVIDET I 2002 PÅ FNS BARNETOPPMØTEBLE UTVIDET I 2002 PÅ FNS BARNETOPPMØTE

BESKYTTELSEN AV BARNET I BESKYTTELSEN AV BARNET I BARNEKONVENSJONENBARNEKONVENSJONEN

• ART. 3: BARNETS BESTEART. 3: BARNETS BESTE

• ART. 6: RETT TIL LIV – OPPVEKSTART. 6: RETT TIL LIV – OPPVEKST

• ART.12: RETTEN TIL Å BLI HØRTART.12: RETTEN TIL Å BLI HØRT

• ART.19: BESKYTTELSE MOT VOLD OGART.19: BESKYTTELSE MOT VOLD OG MISHANDLING MISHANDLING

• ART. 34: BESKYTTELSE MOT ART. 34: BESKYTTELSE MOT SEKSUELLE OVERGREP SEKSUELLE OVERGREP

BARNE-HJERNE-VERNETBARNE-HJERNE-VERNET

Den bruksavhengige Den bruksavhengige hjernenhjernen• Født med mer enn 100 milliarder cellerFødt med mer enn 100 milliarder celler• Det finnes ikke noe mer biologisk enn erfaringerDet finnes ikke noe mer biologisk enn erfaringer• Erfaringene bygger hjernen i et intimt samspill Erfaringene bygger hjernen i et intimt samspill

med genenemed genene• Alle erfaringer som fører til nye ferdigheter eller Alle erfaringer som fører til nye ferdigheter eller

atferdsendringer har koblet opp nye, konkrete, atferdsendringer har koblet opp nye, konkrete, synaptiske og biokjemiske synaptiske og biokjemiske strukturer i strukturer i hjernen.hjernen.

• Språk, tall, musikk, bevegelser, forståelseSpråk, tall, musikk, bevegelser, forståelse• ENORM BYGGEAKTIVITET 0-3-4-5ENORM BYGGEAKTIVITET 0-3-4-5

INSTRUKSJONISTENEINSTRUKSJONISTENE

• Instruksjonsistene har stått for et Instruksjonsistene har stått for et ganske ensidig synssett, nemlig at ganske ensidig synssett, nemlig at aktiviteter og erfaringer instruerer aktiviteter og erfaringer instruerer bygging av synapser og nettverk og bygging av synapser og nettverk og som sådan styrer den videre som sådan styrer den videre utbyggingen av hjernen etter utbyggingen av hjernen etter fødselen. Vi har regien til enhver tid.fødselen. Vi har regien til enhver tid.

SELEKSJONISTENESELEKSJONISTENE

• Seleksjonistene har hevdet med rette Seleksjonistene har hevdet med rette at det er overflod av synapser. De som at det er overflod av synapser. De som blir valgt ut for aktivering, overlever. blir valgt ut for aktivering, overlever. De som ikke blir brukt, forsvinner. ”Use De som ikke blir brukt, forsvinner. ”Use it, or lose it.” De hevder med andre ord it, or lose it.” De hevder med andre ord at kun aktiveringen at kun aktiveringen alene alene hindrer hindrer massakre på synapser. Seleksjonistene massakre på synapser. Seleksjonistene har dårligere tid!har dårligere tid!

DE MINSTE BARNA:DE MINSTE BARNA:SKADER PÅ VIKTIGE SKADER PÅ VIKTIGE UTVIKLINGSOPPGAVERUTVIKLINGSOPPGAVER

BarnetsBarnetsUtviklingssystem:Utviklingssystem:

Samspill i kontekstSamspill i kontekstTrygg tilknytningTrygg tilknytningArbeidsmodelleneArbeidsmodelleneEmosjonsreguleringEmosjonsreguleringTotalt avhengig av Totalt avhengig av

tilgjengelighettilgjengelighet

OOmsorgs-systemet msorgs-systemet blir redusert av:blir redusert av:

frykt og redselfrykt og redseltraumatiserttraumatisertdepresjon+annendepresjon+annenpsykisk sykdompsykisk sykdomnår det er rusetnår det er ruset

Samspill i kontekstSamspill i kontekst

• Barnet sender signaler – skrikerBarnet sender signaler – skriker

• Voksne søker det rette svaretVoksne søker det rette svaret

• Gjør flere forsøkGjør flere forsøk

• Retter snart ”feilen”Retter snart ”feilen”

• Barnet viser velvære – tilfredshetBarnet viser velvære – tilfredshet

• Deltar i samspill – min tur – din turDeltar i samspill – min tur – din tur

• Smil, blikk, øyebevegelser, ansikt, lyder, Smil, blikk, øyebevegelser, ansikt, lyder, kroppsbevegelser, sparker og fekterkroppsbevegelser, sparker og fekter

Oppsummering så langtOppsummering så langt

• 2-to 3- month2-to 3- month

• 7- to 9- month7- to 9- month

• 18- to 20 month18- to 20 month

Det sosiale spedbarnetDet sosiale spedbarnet

Utvikling av tilknytningUtvikling av tilknytning

Emosjonell regulering ogEmosjonell regulering ogutvikling av selv-utvikling av selv-

reguleringregulering

Tilknytning og utviklingTilknytning og utvikling

• Bygger på godt samspill i kontekstBygger på godt samspill i kontekst

• Er en biologisk plan – ca 8mnd observerbarEr en biologisk plan – ca 8mnd observerbar

• For balansen mellom utforskning og For balansen mellom utforskning og overlevelseoverlevelse

• Pendling mellom utforskning og trygg basePendling mellom utforskning og trygg base

• Barnet skaper et hierarkiBarnet skaper et hierarki

• Mor som regel nr. 1, far nr 2. osvMor som regel nr. 1, far nr 2. osv

• Utvikler trygg, utrygg, ambivalentUtvikler trygg, utrygg, ambivalent

• eller desorganisert tilknytningeller desorganisert tilknytning

Forekomst av desorganisert tilknytning og Forekomst av desorganisert tilknytning og barn i risikobarn i risiko (S(Smith, L., 2010, Tidsskrift for Norsk Psykologforening)mith, L., 2010, Tidsskrift for Norsk Psykologforening)

• Forekomst av desorganisert tilknytning blant småbarn er Forekomst av desorganisert tilknytning blant småbarn er på 12-15 % (van IJzendoorn m fl. 1999)på 12-15 % (van IJzendoorn m fl. 1999)

• Mange av barna fanges opp av barnevernet pga Mange av barna fanges opp av barnevernet pga mishandling eller grov vanskjøtsel, men den høye mishandling eller grov vanskjøtsel, men den høye forekomsten tilsier at ikke alle barn med desorganisert forekomsten tilsier at ikke alle barn med desorganisert tilknytning fanges opptilknytning fanges opp

• Desorganisert tilknytning er relatert til atypisk Desorganisert tilknytning er relatert til atypisk omsorgsutøvelse, og vi kan anta at emosjonell mishandling omsorgsutøvelse, og vi kan anta at emosjonell mishandling er en viktig årsaksfaktorer en viktig årsaksfaktor

• Emosjonell mishandling innebærer affektive feil, Emosjonell mishandling innebærer affektive feil, motstridende meldinger på klare signaler fra barnet, motstridende meldinger på klare signaler fra barnet, omsorgsgivers desorientering (endret toneleie), negativ omsorgsgivers desorientering (endret toneleie), negativ invanderende atferd (latterliggjøring/ erting), invanderende atferd (latterliggjøring/ erting), rolleforvirring…..rolleforvirring…..mikroseparasjoner uten repareringmikroseparasjoner uten reparering

• HANNE CECILIE BRAARUDHANNE CECILIE BRAARUD

Utvikling av Utvikling av arbeidsmodellenearbeidsmodellene

Barnet er trygt fordi det kan regne med Barnet er trygt fordi det kan regne med tilgjengelighettilgjengelighetMindre disponert for akutt eller kronisk fryktMindre disponert for akutt eller kronisk fryktForventningen om tilknytningspersonens Forventningen om tilknytningspersonens tilgjengelighet blir dermed en relativt tilgjengelighet blir dermed en relativt konstant forventningkonstant forventningForventningen om tilknytningspersonens Forventningen om tilknytningspersonens tilgjengelighet er basert på erfaringer, også tilgjengelighet er basert på erfaringer, også kalt samspillets historikkkalt samspillets historikkForventningene etableres i såkalte Forventningene etableres i såkalte skripterskripter

EmosjonsreguleringEmosjonsregulering

• Emosjonsreguleringen dannes tidligEmosjonsreguleringen dannes tidlig

• Bygger på samspill i kontekstBygger på samspill i kontekst

• På trygg tilknytningPå trygg tilknytning

• På positive arbeidsmodellerPå positive arbeidsmodeller

• Har den voksne som referanseHar den voksne som referanse

• Studerer tidlig ansiktsuttrykkStuderer tidlig ansiktsuttrykk

• Tolker stemmeleie og bevegelserTolker stemmeleie og bevegelser

• Får stor hjelp av språketFår stor hjelp av språket

HEMMING OG FREMMING AV HEMMING OG FREMMING AV EMPATIEMPATI

• EMPATIEN – MEDFØDT SYSTEMEMPATIEN – MEDFØDT SYSTEM

• FREMMES AV ERFARINGENEFREMMES AV ERFARINGENE

• BYGGER PÅ TIDLIG OMSORGBYGGER PÅ TIDLIG OMSORG

• LÆRER AV MODELLENELÆRER AV MODELLENE

• SPRÅKET FÅR EN SENTRAL ROLLESPRÅKET FÅR EN SENTRAL ROLLE

• ””THE PREACHING FACTOR”THE PREACHING FACTOR”

NOBELPRISER I MEDISINNOBELPRISER I MEDISIN

• TORSTEIN WIESEL & DAVID HUBELTORSTEIN WIESEL & DAVID HUBEL• NOBELPRISEN 1983NOBELPRISEN 1983

• PAUL C. LAUTERBUR – OG PETER MANSFIELD NOBELPRISEN PAUL C. LAUTERBUR – OG PETER MANSFIELD NOBELPRISEN 2003 2003

• 1983: HJERNENS OMKOBLINGER1983: HJERNENS OMKOBLINGER

• 2003: fMRI – DETALJSTUDIER AV FUNKSJON2003: fMRI – DETALJSTUDIER AV FUNKSJON

• functional Magnetic Resonance Imagingfunctional Magnetic Resonance Imaging

ROMANIABARNA ROMANIABARNA MICHAEL RUTTERMICHAEL RUTTER

• Det settes et tak allerede ved 6 måneder ved grov Det settes et tak allerede ved 6 måneder ved grov forsømmelse og understimuleringforsømmelse og understimulering

• Det blir lagt begrensninger når sensitive, optimale Det blir lagt begrensninger når sensitive, optimale perioder oversittesperioder oversittes

• Begrensningene viser seg først og fremst i Begrensningene viser seg først og fremst i reduserte intellektuelle og skolemessige reduserte intellektuelle og skolemessige kapasiteterkapasiteter

• VIKTIGERE ENN Å KOMPENSERE ER Å OPPDAGEVIKTIGERE ENN Å KOMPENSERE ER Å OPPDAGE

NOEN UTDRAG FRA NOEN UTDRAG FRA NOU 5 - 2012NOU 5 - 2012

• BEDRE BESKYTTELSE AV BARNS BEDRE BESKYTTELSE AV BARNS UTVIKLINGUTVIKLING

• Utvalget anbefaler at det etableres et Utvalget anbefaler at det etableres et fjerde, førende prinsipp for vurdering av fjerde, førende prinsipp for vurdering av vanskelige avgjørelser i barnevernssaker. vanskelige avgjørelser i barnevernssaker. Bakgrunnen er at en for stor vekting av Bakgrunnen er at en for stor vekting av egenverdien av det biologiske prinsipp egenverdien av det biologiske prinsipp kan føre til at barnet vokser opp under kan føre til at barnet vokser opp under ugunstige omsorgsbetingelser dersom ugunstige omsorgsbetingelser dersom tilknytningen og relasjonsutviklingen tilknytningen og relasjonsutviklingen mellom barnet og omsorgspersonene er mellom barnet og omsorgspersonene er svak.svak.

BAKGRUNN FOR ET NYTT BAKGRUNN FOR ET NYTT PRINSIPPPRINSIPP

• Det utviklingsstøttende Det utviklingsstøttende tilknytningsprinsippettilknytningsprinsippet som utvalget som utvalget anbefaler som et nytt førende prinsipp i anbefaler som et nytt førende prinsipp i barnevernet, er forskningsmessig begrunnet i barnevernet, er forskningsmessig begrunnet i utredningens hovedtekst og ytterligere belyst i utredningens hovedtekst og ytterligere belyst i to vedlegg.to vedlegg.

• Utvalget anbefaler at det utviklingsstøttende Utvalget anbefaler at det utviklingsstøttende tilknytningsprinsippet gis forrang i forhold til tilknytningsprinsippet gis forrang i forhold til det biologiske prinsipp i saker der tilknytnings- det biologiske prinsipp i saker der tilknytnings- og relasjonskvaliteten er til hinder for barnets og relasjonskvaliteten er til hinder for barnets utvikling.utvikling.

NYTT PRINSIPPNYTT PRINSIPP

• For bedre beskyttelse av barns For bedre beskyttelse av barns utvikling mener utvalget at det utvikling mener utvalget at det kontinuerlig må arbeides med kontinuerlig må arbeides med forskningsbaserte kriterier. Foreslår forskningsbaserte kriterier. Foreslår en årlig nordisk konferanse om en årlig nordisk konferanse om terskler for omsorgsovertakelse og terskler for omsorgsovertakelse og virksomme tiltak. Interaktiv portal om virksomme tiltak. Interaktiv portal om nytt og nyttig om terskler og tiltak.nytt og nyttig om terskler og tiltak.

1: TERSKEL OG TILTAK1: TERSKEL OG TILTAK

• Utvalget foreslår å utvide adgangen Utvalget foreslår å utvide adgangen til å pålegge hjelpetiltak, og å senke til å pålegge hjelpetiltak, og å senke terskelen for slik tiltak. terskelen for slik tiltak.

• Utvalget mener at hensynet til Utvalget mener at hensynet til foreldrenes rettssikkerhet kommer i foreldrenes rettssikkerhet kommer i uakseptabel konflikt med barnas uakseptabel konflikt med barnas behov når det er høye terskler for behov når det er høye terskler for pålegg om tiltak.pålegg om tiltak.

2: PÅLEGG OM 2: PÅLEGG OM HJELPETILTAKHJELPETILTAK

• Utvalget vil utvide Fylkesnemndas Utvalget vil utvide Fylkesnemndas mandat til å pålegge mandat til å pålegge omsorgsforbedrende tiltak.omsorgsforbedrende tiltak.

2: TILTAK FOR FORBEDRING2: TILTAK FOR FORBEDRING

• Tilbakeføring skal i utgangspunktet skje når Tilbakeføring skal i utgangspunktet skje når foreldrene foreldrene med overveiende grad av med overveiende grad av sannsynlighetsannsynlighet kan gi barnet forsvarlig kan gi barnet forsvarlig omsorg.omsorg.

• Selv om foreldrene med tiden kan gi barnet Selv om foreldrene med tiden kan gi barnet forsvarlig omsorg, kan tilbakeføring nektes forsvarlig omsorg, kan tilbakeføring nektes dersom barnet har etablert en slik tilknytning dersom barnet har etablert en slik tilknytning til nytt miljø at det kan skape alvorlige til nytt miljø at det kan skape alvorlige problemer for barnet om det flyttes. Utvalget problemer for barnet om det flyttes. Utvalget mener at denne vurderingen bør skje oftere.mener at denne vurderingen bør skje oftere.

3: TILBAKEFØRING3: TILBAKEFØRING

• Utvalget understreker at samværets Utvalget understreker at samværets hyppighet og form alltid må veies hyppighet og form alltid må veies mot kriteriet at det er til barnets mot kriteriet at det er til barnets beste. Det innebærer at utvalget beste. Det innebærer at utvalget anser igangsetting og sammenstilling anser igangsetting og sammenstilling av forskning på samvær som svært av forskning på samvær som svært viktig.viktig.

4: SAMVÆR UNDER 4: SAMVÆR UNDER PLASSERINGPLASSERING

• Utvalget anbefaler at det legges til rette for Utvalget anbefaler at det legges til rette for evidensbaserte tiltak som har som mål å evidensbaserte tiltak som har som mål å forbedre omsorgskompetansen til forbedre omsorgskompetansen til omsorgspersonene for barn i alle alderstrinn omsorgspersonene for barn i alle alderstrinn og utviklingsnivå.og utviklingsnivå.

• Utvalget foreslår at alle endringstiltak som Utvalget foreslår at alle endringstiltak som skal benyttes i barnevernet gjøres til skal benyttes i barnevernet gjøres til gjenstand for vurdering og beskrives i gjenstand for vurdering og beskrives i Ungsinn-databasen.Ungsinn-databasen.

ANDRE ANBEFALINGER :ANDRE ANBEFALINGER :EVIDENSBASERTE TILTAKEVIDENSBASERTE TILTAK

• Utvalget mener at barneverntjenesten Utvalget mener at barneverntjenesten kan ha et større og tidligere fokus på kan ha et større og tidligere fokus på om adopsjonssaker kan og bør om adopsjonssaker kan og bør fremmes, særlig når små barn blir fremmes, særlig når små barn blir plassert utenfor hjemmet. Utvalget plassert utenfor hjemmet. Utvalget anser de strenge vilkårene som er anser de strenge vilkårene som er nedfelt i loven som tilstrekkelige og nedfelt i loven som tilstrekkelige og hensiktsmessige.hensiktsmessige.

ADOPSJON ADOPSJON

• Utvalget vil anbefale at:Utvalget vil anbefale at:• det for spedbarn fra 0 til 18 måneder tas det for spedbarn fra 0 til 18 måneder tas

stilling til adopsjon ikke senere enn ett år stilling til adopsjon ikke senere enn ett år etter plassering etter bvl § 4-15, tredje ledd.etter plassering etter bvl § 4-15, tredje ledd.

• det for barn mellom 18 måneder til 4 år tas det for barn mellom 18 måneder til 4 år tas stilling til adopsjon senest 2 år etter stilling til adopsjon senest 2 år etter fosterhjemsplassering bvl § 4-15, tredje ledd.fosterhjemsplassering bvl § 4-15, tredje ledd.

• Adopsjon alltid vurderes i tilfeller der barn er Adopsjon alltid vurderes i tilfeller der barn er tidlig og varig plassert i fosterhjem.tidlig og varig plassert i fosterhjem.

ADOPSJON SOM ADOPSJON SOM BARNEVERNSTILTAKBARNEVERNSTILTAK

• Utvalget anbefaler departementet å Utvalget anbefaler departementet å utarbeide en fosterhjemsgaranti for å utarbeide en fosterhjemsgaranti for å motvirke ustilsiktede brudd i motvirke ustilsiktede brudd i fosterforhold. fosterforhold.

FOSTERHJEMSGARANTIFOSTERHJEMSGARANTI

• Utvalget foreslår at foreldre får en egen Utvalget foreslår at foreldre får en egen støtteperson som oppfølging etter støtteperson som oppfølging etter plassering av barn utenfor hjemmet. Det plassering av barn utenfor hjemmet. Det anbefales at familievernkontorene får en anbefales at familievernkontorene får en sentral rolle når det gjelder støtte og sentral rolle når det gjelder støtte og oppfølging.oppfølging.

• Utvalget foreslår at myndighetene Utvalget foreslår at myndighetene engasjerer en faglig kompetent instans til engasjerer en faglig kompetent instans til å utarbeide en forskningsbasert veileder å utarbeide en forskningsbasert veileder om å hjelpe foreldre til å bearbeide om å hjelpe foreldre til å bearbeide denne spesielle form for sorg og tap.denne spesielle form for sorg og tap.

OPPFØLGING AV FORELDRE OPPFØLGING AV FORELDRE ETTER PLASSERING UTENFOR ETTER PLASSERING UTENFOR HJEMMETHJEMMET

• Egen tolketjeneste for barn i Egen tolketjeneste for barn i barnevernssakerbarnevernssaker

• Styrke kulturkunnskap og kultursensitivitetStyrke kulturkunnskap og kultursensitivitet• Styrking av forskning og samarbeidStyrking av forskning og samarbeid• Vurdere etablering av familiedomstolVurdere etablering av familiedomstol• Vern av det ufødte barnVern av det ufødte barn• Utrede bruk av samtaleprosess i saker som Utrede bruk av samtaleprosess i saker som

fremmes i Fylkesnemndafremmes i Fylkesnemnda

OPPSUMMERING AV ANDRE OPPSUMMERING AV ANDRE ANBEFALINGERANBEFALINGER

• Utvalget foreslår at barnevernloven Utvalget foreslår at barnevernloven blir en rettighetslov. Dette er i tråd blir en rettighetslov. Dette er i tråd med anbefalinger som er gitt i med anbefalinger som er gitt i tidligere utredninger og av tidligere utredninger og av toneangivende jurister innenfor toneangivende jurister innenfor barnevernsrett.barnevernsrett.

BARNEVERNLOVEN SOM BARNEVERNLOVEN SOM RETTIGHETSLOVRETTIGHETSLOV

• Utvalget vil understreke at hensynet Utvalget vil understreke at hensynet til barnets beste – formulert i til barnets beste – formulert i barnevernloven og barnevernloven og Barnekonvensjonen – alltid skal være Barnekonvensjonen – alltid skal være den overordnende retningsgiver for den overordnende retningsgiver for alle beslutninger i barnevernet.alle beslutninger i barnevernet.

AVSLUTNING: BARNETS AVSLUTNING: BARNETS BESTEBESTE