Biểu mẫu 17 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ...ntu.edu.vn/Portals/0/CongkhaiTT09/TT 36/Bieu 17/NH 19-20/17-KT PHAT... · NGÀNH: KINH TẾ PHÁT TRIỂN STT NỘI DUNG

Biểu mẫu 17BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG______________________________

THÔNG BÁOCông khai cam kết chất lượng đào tạo năm học 2019-2020

NGÀNH: KINH TẾ PHÁT TRIỂN

STT NỘI DUNG TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO: ĐẠI HỌC CHÍNH QUY

I Điều kiện đăng ký tuyển sinh Thí sinh có đủ các điều kiện được tham gia tuyển sinh đại học theo quy định tại Quy chế tuyển sinh hiện hành.

II Mục tiêu kiến thức, kỹ năng,thái độ và trình độ ngoại ngữđạt được

1. Mục tiêu kiến thức:

- Mục tiêu tổng quát của chương trình đào tạo Kinh tế đầu tư – Phát triển nhằm đào tạo ra nguồn nhân lực có phẩm chấtchính trị, đạo đức tốt, có ý thức và khát vọng làm giàu cho bản thân và xã hội; có kiến thức cơ bản và chuyên sâu vềKinh tế đầu tư – Phát triển, có kỹ năng nghề nghiệp tương xứng với trình độ đào tạo; có sức khỏe đáp ứng yêu cầu xâydựng và bảo vệ Tổ quốc. Trên cơ sở đó cần đạt được các mục tiêu cụ thể sau:

- Người học có thể vận dụng những kiến thức, kỹ năng cơ bản và chuyên sâu của kinh tế đầu tư – phát triển vào trongthực tiễn công việc liên quan.

- Nắm vững những kiến thức cơ bản và chuyên sâu về kinh tế và quản lý; nhận dạng được cấu trúc và xu hướng pháttriển kinh tế xã hội ở tầm vĩ mô; có khả năng đánh giá, phân tích các chiến lược, chính sách vĩ mô, kế hoạch, chươngtrình phát triển; có khả năng xây dựng và quản trị các kế hoạch, chương trình, dự án phát triển trong phạm vi công tác.

- Có được tinh thần và khát vọng khởi nghiệp, có khả năng làm việc độc lập, làm việc nhóm trong công việc liên quan.

- Có khả năng sử dụng thành thạo tiếng Anh và tin học trong công việc, học tập và nghiên cứu.

2. Kỹ năng:

Kỹ năng nghề nghiệp:

- Nắm vững về các nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin; Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam;Tư tưởng Hồ Chí Minh.

- Nắm vững kiến thức về khoa học xã hội và nhân văn, khoa học tự nhiên phù hợp với chuyên ngành đào tạo.

- Có kiến thức chuyên sâu về Kinh tế đầu tư – Phát triển như: có khả năng đánh giá, phân tích các chiến lược, chính sáchvĩ mô, kế hoạch, chương trình phát triển; có khả năng xây dựng và quản trị các kế hoạch, chương trình, dự án phát triểntrong phạm vi công tác.

- Có đủ kiến thức để tiếp tục được đào tạo chuyên sâu hay lên trình độ cao.

1

Kỹ năng mềm:

- Có kỹ năng làm việc độc lập, tự học, học suốt đời và làm việc nhóm nhằm giải quyết các vấn đề nảy sinh trong lĩnh vựccông tác.

- Có trình độ tin học và ngoại ngữ đáp ứng yêu cầu của công việc chuyên môn trong bối cảnh hội nhập toàn cầu và sựphát triển kinh tế - xã hội của Việt Nam. Trình độ ngoại ngữ và tin học đạt được theo quy định của Nhà trường.

- Có kỹ năng giao dịch, đàm phán và tổ chức thực hiện các chương trình, kế hoạch, dự án phát triển phù hợp với bối cảnhcụ thể. Có khả năng thích ứng với môi trường trong bối cảnh hội nhập quốc tế sâu rộng.

3. Yêu cầu về thái độ của người học:

- Có ý thức tổ chức kỷ luật, tôn trọng và thực hiện tốt nội quy quy chế của Trường cũng như của nhà nước, có tinh thầnhọc tập nghiêm túc, hợp tác và làm việc theo nhóm có hiệu quả;

- Tôn trọng nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân viên của Trường.

4. Yêu cầu trình độ ngoại ngữ: Đạt được tối thiểu một trong các ngôn ngữ sau:

- Ngôn ngữ Anh: TOEIC 400 điểm hoặc B1 hoặc IELTS 4.0

- Ngôn ngữ Pháp tối thiểu bằng DELF (A2) hoặc tương đương;

- Ngôn ngữ Trung: HSK 130 điểm hoặc tương đương

III Các chính sách, hoạt động hỗtrợ học tập, sinh hoạt chongười học

- Tổ chức, tham gia các cuộc hội thảo, hội nghị, hội chợ về đào tạo và giải quyết việc làm;

- Phối hợp tổ chức, thực hiện các dịch vụ nhằm tạo điều kiện thực tập, thực hành cho sinh viên, học sinh;

- Là cầu nối giữa các thế hệ sinh viên của Trường, nhằm tận dụng được nguồn lực hỗ trợ cho các hoạt động của Trường;

- Liên kết, phối hợp với một số đơn vị nhằm tạo điều kiện cho SV tham gia vào các chương trìn h vui chơi, học thuật bổích;

- Tổ chức các hoạt động hỗ trợ sinh viên, học sinh trong phạm vi trong và ngoài trường.

IV Chương trình đào tạo mà nhàtrường thực hiện

http://ntu.edu.vn/pdaotao/Viewtin.aspx?idcd=119&idnews=9232

V Khả năng học tập, nâng caotrình độ sau khi ra trường

- Tham gia các khóa đào tạo chuyên ngành để bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ;

- Tham gia chương trình đào tạo cao hơn như thạc sĩ/tiến sĩ trong và ngoài nước;

- Học bằng 2 các ngành khác để mở rộng và phát triển nghề nghiệp;

- Tự học, tự nghiên cứu, tự cập nhật kiến thức liên quan đến lĩnh vực kinh tế

VI Vị trí làm sau khi tốt nghiệp Sau khi tốt nghiệp, sinh viên ngành Kinh tế phát triển có thể công tác tại các cơ quan quản lý nhà nước, các viện,trường đại học, cao đẳng khối kinh tế, các khu công nghiệp, khu chế xuất, các tổng công ty, các doanh nghiệp và

2


các tổ chức, chương trình nghiên cứu hỗ trợ phát triển.

Khánh Hòa, ngày 18 tháng 10 năm 2019

HIỆU TRƯỞNG(Đã ký)

Trang Sĩ Trung

3

18. NGÀNH: MARKETING

STT Nội dung TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO: ĐẠI HỌC CHÍNH QUY

I Điều kiện đăng ký tuyển sinh Thí sinh có đủ các điều kiện được tham gia tuyển sinh đại học theo quy định tại Quy chế tuyển sinh hiệnhành.

II Mục tiêu kiến thức, kỹ năng, tháiđộ và trình độ ngoại ngữ đạt được

1. Mục tiêu kiến thức

- Nắm vững về các nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin; Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản ViệtNam; Tư tưởng Hồ Chí Minh.

- Nắm vững kiến thức về khoa học xã hội và nhân văn, khoa học tự nhiên phù hợp với chuyên ngành đào tạo.

- Có kiến thức chuyên sâu về Marketing như: nghiên cứu và phân tích thị trường; nghiên cứu lựa chọn thị trườngmục tiêu; nghiên cứu hành vi của người tiêu dùng; xây dựng và phát triển thương hiệu sản phẩm/dịch vụ; hoạchđịnh và phát triển sản phẩm/dịch vụ mới; thiết kế và điều c hỉnh chiến lược giá; thiết kế và quản trị hệ thống kênhphân phối; xây dựng và triển khai các chương trình marketing; nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng sự hài lòng vàtrung thành của khách hàng; kiểm tra và đánh giá các hoạt động marketing của doanh nghiệp .

2. Kỹ năng

- Có kỹ năng làm việc độc lập, tự học, học suốt đời và làm việc nhóm nhằm giải quyết các vấn đề nảy sinh tronglĩnh vực marketing nói riêng và trong kinh doanh nói chung.

- Có kỹ năng cơ bản về công nghệ thông tin (theo chuẩn do Bộ Thông tin và Truyền thông ban hành) và ngoại ngữ(bậc 2 theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc của Việt Nam) trong giao tiếp và tiếp cận giải quyết công việcchuyên môn

- Có kỹ năng giao dịch, đàm phán và tổ chức thực hiện hoạt động marketing trong doanh nghiệp phù hợp với bối cảnhkinh doanh cụ thể. Có khả năng thích ứng với môi trường kinh doanh trong bối cạnh hội nhập quốc tế sâu rộng.

3. Thái độ:

- Trên cơ sở kiến thức, sinh viên nắm chắc các quan điểm, cách ứng xử và mục tiêu của từng học phần (chủ đề) cụthể trong suốt quá trình học các học phần chuyên môn

- Chấp hành nghiêm túc pháp luật của Nhà nước và các quy định của cơ quan.

- Yêu nghề, có đạo đức cá nhân và đạo đức nghề nghiệp , có trách nhiệm với công việc, có tinh thần kỷ luật cao, cótinh thần cải tiến, sáng kiến, chuyên nghiệp trong công việc, tôn trọng luật bản quyền.

- Năng động, bản lĩnh, cầu tiến, tự tin khẳng định bản thân và có tinh thần phục vụ cộng đồng.

- Hợp tác, thân thiện với đồng nghiệp và các cá nhân bên ngoài tổ chức.

- Sẵn sàng thực hiện các nghiệp vụ liên quan đến marketing tại doanh nghiệp, tổ chức nơi làm việc.

4

5

4. Trình độ ngoại ngữ đạt được tối thiểu một trong các ngôn ngữ sau:

- Ngôn ngữ Anh: TOEIC 400 điểm hoặc tươ ng đương;

- Ngôn ngữ Pháp: DELF (A1) 75 điểm hoặc tương đương;

- Ngôn ngữ Trung: HSK 130 điểm hoặc tương đương.III Các chính sách, hoạt động hỗ trợ

học tập, sinh hoạt cho người học- Tổ chức, tham gia các cuộc hội thảo, hội nghị, hội chợ về đào tạo và giải quyết việc làm;


- Là cầu nối giữa các thinh viên của Trường , nhằm tận dụng được nguồn lực hỗ trợ cho các hoạt động của Trường ;

- Liên kết, phối hợp với một số đơn vị nhằm tạo điều kiện cho SV tham gia vào các chương trình vui chơi, họcthuật bổ ích;


- Hỗ trợ doanh nghiệp về các hoạt động Marketing, bằng cách phối hợp DN tổ chức các cuộc thi cho sinh viên IV Chương trình đào tạo mà nhà

trường thực hiệnhttp ://ntu. e du.vn/ P ort a ls / 65/ C huon g %20trinh%2 0 d a o%20t a o/K58/K5 8 - 1 4 _M a rk e ti n g _ C TDT.pdf

V Khả năng học tập, nâng cao trìnhđộ sau khi ra trường

- Có đủ kiến thức để tiếp tục được đào tạo chuyên sâu hay lên trình độ cao hơn.

- Có nền tảng căn bản để trở thành nhà quản trị doanh nghiệp

VI Vị trí làm việc sau khi tốt nghiệp - Phòng kinh doanh/phòng marketing/bộ phận nghiên cứu thị trường /bộ phận quản lý bán hàng các công ty, trungtâm xúc tiến thương mại , hội chợ thương mại , bộ phận quan hệ khách hàng

- Các doanh nghiệp chuyên về Marketing, như: công ty quảng cáo, công ty truyền thông Marketing, công ty nghiêncứu - tư vấn về doanh nghiệp và thị trường…

- Cơ quan quản lý nhà nước trong lĩnh vực thương mại;

- Viện nghiên cứu, giảng dạy ở các trường đại học, cao đẳng và trung học chuyên nghiệp ngành Marketing.

6

http://ntu.edu.vn/Portals/65/Chuong%20trinh%20dao%20tao/K58/K58-14_Marketing_CTDT.pdf

19. NGÀNH: QUẢN LÝ KINH TẾ

STT Nội dung TRÌNH ĐỘ: THẠC SĨ

I Điều kiện đăng ký tuyển sinh - Đối tượng dự thi đào tạo trình độ thạc sĩ là công dân nước Cộng hòa Xã hội chủ nghĩa Việt Nam phải đáp ứngđiều kiện sau:

- Về văn bằng:

+ Đã tốt nghiệp đại học ngành đúng, ngành phù hợp với ngành, chuyên ngành dự thi đào tạo trình độ thạc sĩ;

+ Đã tốt nghiệp đại học ngành gần với ngành, chuyên ngành dự thi đào tạo trình độ thạc sĩ;

+ Đã tốt nghiệp đại học ngành khác dự thi vào ngành, chuyên ngành đào tạo trình độ thạc sĩ thuộc lĩnh vực quảntrị, quản lý;

+ Văn bằng đại học do cơ sở giáo dục nước ngoài cấp phải thực hiện thủ tục công nhận theo quy định hiện hành(Quy định về trình tự, thủ tục công nhận văn bằng do cơ sở giáo dục nước ngoài cấp, ban hành tại văn bản số21/VBHN-BGDĐT ngày 16/6/2014 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo).

- Về kinh nghiệm công tác chuyên môn:

+ Tùy theo yêu cầu của từng ngành, chuyên ngành đào tạo, trên cơ sở đề nghị của Hội đồng khoa học đào tạo,Hiệu trưởng quy định cụ thể điều kiện về thời gian làm việc chuyên môn để tích lũy kinh nghiệm thực tiễntrước khi đăng ký dự thi;

+ Trường hợp người có bằng tốt nghiệp ngành khác đăng ký dự thi vào ngành, chuyên ngành thuộc lĩnh vựcquản trị, quản lý thì phải có tối thiểu 2 năm kinh nghiệm làm việc trong lĩnh vực đăng ký dự thi;

- Yêu cầu về kinh nghiệm công tác chuyên môn được Trường công bố trong Thông báo tuyển sinh.

- Lý lịch bản thân rõ ràng, không trong thời gian thi hành kỷ luật từ mức cảnh cáo trở lên và không trong thờigian thi hành án hình sự, được cơ quan quản lý nhân sự nơi đang làm việc hoặc chính quyền địa phương nơi cưtrú xác nhận.

- Có đủ sức khoẻ để học tập.

- Nộp hồ sơ đầy đủ, đúng thời hạn theo quy định của Trường.


1. Mục tiêu kiến thức: nhằm trang bị cho người học đầy đủ những kiến thức căn bản và chuyên sâu về lĩnhvực quản lý kinh tế nhằm giải quyết các vấn đề về hoạch định chính sách, định hướng chiến lược phát triển,quản lý kinh tế ở các cấp độ và khu vực khác nhau trong bối cảnh hội nhập và phát triển.

2. Kỹ năng:

7

- Hoạch định chính sách, định hướng chiến lược phát triển kinh tế xã hội cho địa phương;

- Thực thi quản lý kinh tế trong các cơ quan/tổ chức nhà nước;

- Nhận diện, phân tích và giải quyết các vấn đề thực tiễn phát sinh trong lĩnh vực quản lý kinh tế;

- Tư duy độc lập theo cách tiếp cận hệ thống trong nhận diện, phân tích và giải quyết vấn đề;

- Sử dụng thành thạo các phương pháp thu thập và xử lý thông tin trong hỗ trợ ra quyết định quản lý.

3. Yêu cầu về thái độ học tập của người học:

- Người học cần học tập với tinh thần tự giác, nghiêm túc, tham gia đầy đủ các buổi học, và trung thực trong họcthuật; luôn có tính cầu tiến, không ngừng tự học, tự nghiên cứu, cập nhật kiến thức liên quan đến chuyên ngànhquản lý kinh tế.

4. Trình độ ngoại ngữ đạt được: Tiếng Anh B1 theo khung tham chiếu Châu Âu.

III Các chính sách, hoạt động hỗ trợhọc tập, sinh hoạt cho người học

- Người học được cung cấp đầy đủ tài liệu học tập, sử dụng miễn phí các trang thiết bị và cơ sở vật chất củaTrường, miễn phí internet và kho học liệu của thư viện Nhà trường;

- Người học sẽ luôn nhận được tư vấn, hỗ trợ, giúp đỡ của các giáo viên Khoa Kinh tế; tham gia sinh hoạt họcthuật cùng với các Bộ môn chuyên ngành của Khoa Kinh tế.


http://www.ntu.edu.vn/Portals/73/Chuong%20trinh%20dao%20tao%20ThS%20QLKT.pdf


Sau khi hoàn thành chương trình đào tạo, học viên có khả năng:

- Nắm vững những kiến thức cơ bản và nâng cao về quản lý kinh tế trong khu vực công và các khu vực khác củanền kinh tế.

- Giải quyết các vấn đề phát sinh trong quản lý kinh tế đối với khu vực công và các khu vực kinh tế khác như:thiết kế chính sách, thể chế, quản lý công, tài chính công,…

- Phân tích và dự báo chính sách phục vụ khu vực công và các khu vực kinh tế khác.

- Vận dụng lý thuyết kinh tế và quản lý hiện đại để phân tích các vấn đề thực tiễn trong các khu vực của nền kinhtế, đặc biệt là khu vực công.

VI Vị trí làm việc sau khi tốt nghiệp - Cán bộ lãnh đạo, quản lý kinh tế tại các cơ quan quản lý nhà nước các cấp, bộ, ngành và địa phương.

- Nhà quản lý kinh tế tại các tổ chức, doanh nghiệp.

- Các chuyên gia tư vấn thực thi chính sách cho các doanh nghiệp, cơ quan quản lý.

8

http://www.ntu.edu.vn/Portals/73/Chuong%20trinh%20dao%20tao%20ThS%20QLKT.pdf

9

20. NGÀNH: QUẢN TRỊ KINH DOANH

STT NỘI DUNG TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO

THẠC SĨ ĐẠI HỌC CHÍNHQUY

LIÊN THÔNG VĂN BẰNG 2 CAO ĐẲNG

I Điều kiện đăng kýtuyển sinh

- Thí sinh có điềukiện được thamgia tuyển sinhtrình độ thạc sĩtheo quy định tạiQuy chế tuyểnsinh thạc sĩ hiệnhành.

- Thí sinh có đủ các điềukiện được tham giatuyển sinh đại học theoquy định tại Quy chếtuyển sinh hiện hành.

- Thí sinh có bằng tốtnghiệp bậc cao đẳngngành Quản trị kinhdoanhtham gia tuyểnsinh đại học theo quyđịnh tại Quy chếtuyển sinh hiện hành.

- This sinh đã có mộtbằng đại học khôngthuộc chuyên ngànhQuản Trị Kinh Doanhtham gia tuyển sinhđại học theo quy địnhtại Quy chế tuyển sinhhiện hành.

- Theo quy chế tuyểnsinh Đại học, Caođẳng của Bộ GDĐT.

II Mục tiêu kiến thức, kỹnăng, thái độ và trìnhđộ ngoại ngữ đạt được

1. Mục tiêu kiếnthức:

- Nắm vững nhữngkiến thức nângcao về tư duychiến lược, hoạchđịnh và triển khaichiến lược pháttriển tổng thể vàcác chiến lượcchức năng củadoanh nghiệp.

- Phân tích và dựbáo có luận cứkhoa học vềnhững thay đổicủa môi trườngkinh doanh và tưvấn các chính sách


- Hiểu các nguyên lý cơbản của chủ nghĩa Mác– Lênin, tư tưởng HồChí Minh và đường lốicách mạng của ĐảngCộng sản Việt Nam;

- Hiểu và vận dụng kiếnthức toán, khoa học tựnhiên, khoa học xã hội- nhân văn, công nghệthông tin và kiến thứccơ sở vào chuyên ngành đào tạo;

- Hiểu biết các vấn đềđương đại liên quanđến lĩnh vực chuyênmôn; Hiểu và vận dụngcác kiến thức chuyên


- Có kiến thức nềntảng về kinh tế vàquản lý để vận dụngvào lĩnh vực kinhdoanh: nhận diệnbản chất và sự ảnhhưởng của các hiệntượng kinh tế - xãhội, thực hiện phântích định lượng vàvận dụng các nguyênlý cơ bản của quảntrị để đưa ra quyếtđịnh phù hợp trongkinh doanh.

- Có các kiến thứcchuyên sâu để tổ


- Vận dụng các kiếnthức cơ bản củanhóm ngành kinh tếvà QTKD để giảiquyết những vấn đề lýluận và thực tiễn liênquan đến ngành đàotạo.

- Áp dụng các kiếnthức nền tảng về tàichính, tiền tệ, kế toán,luật kinh doanh, hànhvi khách hàng và tổchức, quản trị chiếnlược, sản xuất tácnghiệp, marketing,nhân sự...vào các

1. Mục tiêu kiếnthứu:

- Cung cấp cho sinhviên môi trường vànhững hoạt độnggiáo dục để họ hìnhthành và phát triểnnhân cách, đạo đức,tri thức, các kỹ năngcơ bản và cần thiếtnhằm đạt được thànhcông về nghề nghiệptrong lĩnh vực chuyênmôn, đáp ứng nhu cầuxã hội.

- Hiểu các nguyên lý cơbản của chủ nghĩaMác – Lênin, tưtưởng Hồ Chí Minh

10

quản trị.

- Vận dụng đượcnhững kiến thứcchuyên môn nângcao vào các lĩnhvực hoạt độngcủa doanh nghiệpnhư: lãnh đạo tổchức, quản trịmarketing, quảntrị nguồn nhânlực, quản trị tàichính, quản trịsản xuất.

- Ứng dụng các môhình quản trị hiệnđại trong điềuhành doanhnghiệp.

2. Kỹ năng

- Thành thạo vàvận dụng hiệuquả các kỹ nănglàm việc nhóm vàlàm việc cá nhântrong tổ chức; vàthích ứng tốt vớithực tiễn côngviệc.

3. Thái độ:

- Tuân thủ đạo đứckinh doanh vàtrách nhiệm xã

môn sau:

+ Các quy luật kinh tếthị trường (cung,cầu...), các biến số môitrường kinh doanh(GDP, lạm phát, thấtnghiệp,...) tác động đếnhoạt động sản xuấtkinh doanh của doanhnghiệp;

+ Các chức năng quảntrị trong các hoạt độngkinh doanh của doanhnghiệp: hoạch định, tổchức, điều hành vàkiểm soát;

+ Có kiến thức chuyênsâu để thực hiện côngtác quản trị chiếnlược tại doanhnghiệp, cụ thể: phântích và đánh giá môitrường kinh doanh,xây dựng sứ mạng vàmục tiêu, xây dựngchiến lược và chínhsách, tổ chức thựchiện, đánh giá vàkiểm soát chiến lượcdoanh nghiệp;

+ Có kiến thức chuyênsâu để tổ chức thựchiện công tác quản trị

chức thực hiên cáccông việc: lãnh đạovà quản trị nhân lựctrong tổ chức, quảntrị sản xuất trongdoanh nghiệp, tổchức thực hiện cáchoạt độngmarketing, quản trịchiến lược và chínhsách kinh doanh.

2. Kỹ năng:

- Có các kỹ năng cơbản để điều hànhdoanh nghiệp: lãnhđạo, điều hành vàquản lý nhân lựctrong tổ chức; tổchức và điều hànhsản xuất; xây dựngvà triển khai cáchoạt độngmarketing; hoạchđịnh chiến lược, xâydựng chính sách vàlập kế hoạch kinhdoanh.

- Có các kỹ năngmềm, cụ thể là: khảnăng tự học, giaotiếp và truyền đạtthông tin, làm việctheo nhóm, thu thập

hoạt động quản trịkinh doanh củadoanh nghiệp.

- Sử dụng kiến thứcchuyên sâu về quản trịchiến lược, nhân sự,marketing, sản xuất,tài chính, nghệ thuậtlãnh đạo và các kiếnthức khác như quản trịchất lượng, côngnghệ, hệ thống thôngtin, kinh doanh quốctế và rủi ro vào cáchoạt động kinh doanhcủa doanh nghiệptrong môi trường toàncầu hóa.

- Vận dụng kiến thứcthực tế từ thực tậpnghề nghiệp vào thựctiễn quản trị kinhdoanh của doanhnghiệp.

2. Kỹ năng

- Có khả năng lập luận,tư duy theo hệ thống,nghiên cứu và giảiquyết các vấn đềtrong lĩnh vực quản trịkinh doanh.

- Có khả năng lãnh đạovà điều hành các hoạt

và đường lối cáchmạng của Đảng Cộngsản Việt Nam;

- Hiểu và vận dụngkiến thức toán, khoahọc tự nhiên, khoahọc xã hội – nhânvăn, công nghệ thôngtin và kiến thức cơ sởvào chuyên ngànhđào tạo;

- Hiểu biết các vấn đềđương đại liên quanđến lĩnh vực chuyênmôn; Hiểu và vậndụng các kiến thứcchuyên môn sau:

+ Các quy luật kinhtế thị trường (cung,cầu...), các biến sốmôi trường kinhdoanh (GDP, lạmphát, thất nghiệp,...)tác động đến hoạtđộng sản xuất kinhdoanh của doanhnghiệp;

+ Các chức năng cơbản của quản trịtrong tổ chức: hoạchđịnh, tổ chức, điềuhành và kiểm soát;

+ Có kiến thức

11

hội trong kinhdoanh.

4. Trình độ ngoạingữ đạt tốithiểu một trongcác ngôn ngữsau: Ngôn ngữAnh: bâc 3 theoKhung năng lựcngoại ngữ 6 bâccủa Viêt Nam;Chứng chỉ TiếngAnh cấp độ B1trở lên theoKhung thamkhảo Châu Âuchung về ngoạingữ (CEFR) doTrường cấp;Chứng chỉ ngônngữ Anh (do tổchức khảo thíquốc tế cấp):TOEFL PBT 450điểm, TOEFLCBT 133 điểm,TOEFL iBT 45điểm, IELTS 4.5điểm, TOEIC450, PreliminaryEnglish Test (PET), BusinessEnglishCertificate

nhân sự: hoạch định vàtuyển dụng nhân sự,đào tạo và phát triểnnhân lực, lãnh đạo,động viên và khuyếnkhích người lao động;

+ Có kiến thức chuyênsâu để thực hiện cáchoạt động marketing,bao gồm: nghiên cứuthị trường, đánh giá vàlựa chọn thị trường,xây dựng và triển khaicác chiến lượcmarketing và bán hàng;

+ Có kiến thức chuyênsâu để tổ chức thựchiện công tác quản trịsản xuất tại doanhnghiệp, cụ thể: dự báonhu cầu sản xuất, lậpkế hoạch sản xuất, xâydựng lịch trình sảnxuất, hoạch định nhucầu vật tư, điều hànhsản xuất, quản lý hàngtồn kho và quản lý chấtlượng sản phẩm;

+ Có kiến thức chuyênsâu để phân tích tàichính và quản lý rủi rokinh doanh cho doanhnghiệp.

và xử lý thông tin đểgiải quyết vấn đềtrong lĩnh vực quảntrị doanh nghiệp, sửdụng công nghệthông tin và ngoạingữ phục vụ côngviệc chuyên môn vàquản lý, quản lý vàlãnh đạo nhóm.

3. Thái độ:

- Có phẩm chất đạođức nghề nghiệp.Tuân thủ các quyđịnh của pháp luật,ngành và chịu tráchnhiệm cá nhân.

- Nhận thức được thựctiễn khác nhau ở cáctổ chức kinh doanhkhác nhau sẽ cóphương pháp quảnlý, điều hành và tácnghiệp khác nhau.

4. Ngoại ngữ: Ngônngữ Anh: B1 theoKhung tham chiếuChâu Âu hay bâc 3theo Khung nănglực ngoại ngữ 6 bâccủa Viêt Nam.

động kinh doanh củadoanh nghiệp trongmôi trường toàn cầuhóa.

- Có khả năng nhậndạng các ngoại cảnhvà bối cảnh doanhnghiệp để áp dụngvào các hoạt độngtrong lĩnh vực quảntrị kinh doanh.

- Có kỹ năng thànhthạo về lập kế hoạch,tổ chức, điều hành vàkiểm tra các hoạtđộng trong doanhnghiệp bao gồm:nhân sự, marketing,sản xuất và tàichính...

- Có khả năng làm việcđộc lập, có kỹ năngquản lý thời gian, sắpxếp công việc khoahọc cho cá nhân và tổchức.

- Có kỹ năng làm việcnhóm hiệu quả.

- Có các kỹ năng tronggiao tiếp tốt (kỹ năngthuyết trình, đàmphán và giao dịchqua email và điện

chuyên sâu để tổchức thực hiện côngtác quản trị nguồnnhân lực trong tổchức: hoạch định vàtuyển dụng nhân sự,đào tạovà phát triểnnhân lực, công tácthù lao, đãi ngộngười lao động;

+ Có kiến thứcchuyên sâu để tổchức thực hiện côngtác quản trị sản xuấttại doanh nghiệp, cụthể: dự báo nhu cầusản xuất, lập kếhoạch sản xuất, xâydựng lịch trình sảnxuất, hoạch định nhucầu vật tư, điều hànhsản xuất, quản lýhàng tồn kho và quảnlý chất lượng sảnphẩm;

+ Có kiến thứcchuyên sâu để thựchiện công tác quản trịchiến lược và chínhsách kinh doanh tạidoanh nghiệp, cụ thể:phân tích và đánh giámôi trường kinhdoanh, xây dựng sứ

12

(BEC)Preliminary,BULATS 40điểm trở lên;

2. Kỹ năng:


- Điều hành doanhnghiệp;

- Quản lý nhân sự;

- Phân tích môi trườngkinh doanh của doanhnghiệp;

- Hoạch định chiến lượcvà chính sách kinhdoanh;

- Xây dựng và tổ chứcthực hiện kế hoạchkinh doanh;

- Xây dựng và triển khaicác hoạt độngmarketing và bán hàng;

- Tổ chức và điều hànhsản xuất;

- Xây dựng kế hoạchcung ứng vật tư vàquản lý hàng tồn kho;

- Phân tích và đánh giátình hình tài chính củadoanh nghiệp;

- Đánh giá và quản lý rủiro trong kinh doanh;

- Sử dụng phần mềmSPSS trong phân tíchsố liệu kinh doanh.

Kỹ năng mềm:

thoại).

3. Thái độ

- Có phẩm chất đạođức nghề nghiệp.Tuân thủ các quyđịnh của pháp luật,ngành và chịu tráchnhiệm cá nhân.

- Nhận thức được thựctiễn khác nhau ở cáctổ chức kinh doanhkhác nhau sẽ cóphương pháp quản lý,điều hành và tácnghiệp khác nhau.

- Không ngừng học hỏicác kiến thức,phương pháp và kỹnăng quản trị sẽ gópphần nâng cao hiệuquả kinh doanh củadoanh nghiệp.

4. Ngoại ngữ: Ngônngữ tiếng Anh: B1theo Khung thamchiếu Châu Âu haybâc 3 theo Khungnăng lực ngoại ngữ6 bâc của Viêt Nam

mạng và mục tiêu,xây dựng chiến lượcvà chính sách, tổchức thực hiện, đánhgiá và kiểm soátchiến lược doanhnghiệp.

2. Kỹ năng:

Kỹ năng nghềnghiệp:

- Khởi sự và điều hànhdoanh nghiệp;

- Tuyển dụng, đào tạovà quản lý nhân lựctrong tổ chức;

- Quản lý hoạt độngsản xuất và kiểm soátchất lượng;

- Xây dựng kế hoạchcung ứng vật tư vàquản lý hàng tồnkho;

- Phân tích môi trườngkinh doanh củadoanh nghiệp;

- Đề xuất, lựa chọnchiến lược và chínhsách kinh doanh;

- Xây dựng kế hoạchkinh doanh;

- Thống kê và phântích dữ liệu phục vụ

13

- Làm việc độc lập;

- Làm việc theo nhómvà với cộng đồ ng;

- Giao tiếp và truyền đạtthông tin đến nhânviên, đối tác và kháchhàng;

- Thu thập, xử lý thôngtin để giải quyết vấnđề trong lĩnh vực quảntrị doanh nghiệp;

- Sử dụng CN thông tinvà ngoại ngữ phục vụcông việc chuyên mônvà quản lý;

- Quản lý và lãnh đạonhóm.

3. Yêu cầu về thái độhọc tập của ngườihọc:

- Có ý thức tổ chức kỷluật, tôn trọng và thựchiện tốt nội quy quychế của Trường cũngnhư của nhà nước, cótinh thần học tậpnghiêm túc, hợp tácvà làm việc theonhóm có hiệu quả;

- Tôn trọng nhà giáo,cán bộ quản lý vànhân viên của Trường.

công tác quản trịdoanh nghiệp;

Kỹ năng mềm:


- Làm việc theo nhómvà với cộng đồng;

- Giao tiếp và truyềnđạt thông tin đếnnhân viên, đối tác vàkhách hàng;

- Thu thập, xử lý thôngtin để giải quyết vấnđề trong lĩnh vựcquản trị doanhnghiệp;

- Sử dụng công nghệthông tin và ngoạingữ phục vụ côngviệc chuyên môn vàquản lý;

5.Trình độ ngoại ngữđạt tối thiểu mộttrong các ngôn ngữsau: Ngôn ngữ Anh:Tương đương TOEIC350 hoặc A2 theoKhung tham chiếuChâu Âu. Ngôn ngữPháp: DELF 2

14

4. Trình độ ngoại ngữđạt tối thiểu mộttrong các ngôn ngữsau:

- Ngôn ngữ Anh: B1theo Khung thamchiếu Châu Âu haybâc 3 theo Khungnăng lực ngoại ngữ 6bâc của Viêt Nam

III Các chính sách, hoạtđộng hỗ trợ học tập,sinh hoạt cho ngườihọc

- Được nhà trườngcung cấp đầy đủ,chính xác cácthông tin về cácngành nghề đàotạo, chương trình,kế hoạch giảngdạy và các thôngtin có liên quanđến quá trình họctập và nghiêncứu.

- Được sử dụnginternet miễn phítại một số vị tríhỗ trợ học tập,được sử dụng thưviện, tài liệu khoahọc, phòng thínghiệm hiện đại,các trang thiết bịvà cơ sở vật chấtcủa nhà trường và

- Tổ chức, tham gia cáccuộc hội thảo, hộinghị, hội chợ về đàotạo và giải quyết việclàm;

- Phối hợp tổ chức, thựchiện các dịch vụ nhằmtạo điều kiện thực tập,thực hành cho sinhviên, học sinh;

- Là cầu nối giữa cácthế hệ sinh viên củaTrường , nhằm tậndụng được nguồn lựchỗ trợ cho các hoạtđộng của Trường ;Liên kết, phối hợp vớimột số đơn vị nhằmtạo điều kiện cho SVtham gia vào cácchương trình vui chơi,học thuật bổ ích;

- Được nhà trườngcung cấp đầy đủ,chính xác các thôngtin về các ngànhnghề đào tạo,chương trình, kếhoạch giảng dạy vàcác thông tin có liênquan đến quá trìnhhọc tập và nghiêncứu.

- Được sử dụnginternet miễn phí tạimột số vị trí hỗ trợhọc tập, được sửdụng thư viện, tàiliệu khoa học, phòngthí nghiệm hiện đại,các trang thiết bị vàcơ sở vật chất củanhà trường và củacác cơ sở phối hợpđào tạo để phục vụ

- Được nhà trườngcung cấp đầy đủ,chính xác các thôngtin về các ngành nghềđào tạo, chươngtrình, kế hoạch giảngdạy và các thông tincó liên quan đến quátrình học tập vànghiên cứu.

- Được sử dụnginternet miễn phí tạimột số vị trí hỗ trợhọc tập, được sửdụng thư viện, tàiliệu khoa học, phòngthí nghiệm hiện đại,các trang thiết bị vàcơ sở vật chất củanhà trường và củacác cơ sở phối hợpđào tạo để phục vụcho quá trình học tập

- Tổ chức, tham giacác cuộc hội thảo, hộinghị, hội chợ về đàotạo và giải quyết việclàm;

- Phối hợp tổ chức,thực hiện các dịch vụnhằm tạo điều kiệnthực tập, thực hànhcho sinh viên, họcsinh;

- Là cầu nối giữa cácthế hệ sinh viên củatrường, nhằm tậndụng được nguồn lựchỗ trợ cho các hoạtđộng của Trường;

- Liên kết, phối hợpvới một số đơn vịnhằm tạo điều kiệncho SV tham gia vàocác chương trình vuichơi, học thuật bổ

15

của các cơ sởphối hợp đào tạođể phục vụ choquá trình học tậpvà nghiên cứu.

- Được tham giahoạt động của cácđoàn thể theo quyđịnh của phápluật, các tổ chứcxã hội, các câulạc bộ

- Tổ chức cá c hoạtđộng hỗ trợ sinh viên,học sinh trong phạmvi trong và ngoàitrường.

cho quá trình học tậpvà nghiên cứu.

- Được tham gia hoạtđộng của các đoànthể theo quy địnhcủa pháp luật, các tổchức xã hội, các câulạc bộ

và nghiên cứu.

- Được tham gia hoạtđộng của các đoànthể theo quy định củapháp luật, các tổ chứcxã hội, các câu lạc bộ

ích;

- Tổ chức các hoạtđộng hỗ trợ sinh viên,học sinh trong phạmvi trong và ngoàitrường.

IV Chương trình đào tạomà nhà trường thựchiện

http://www.ntu.edu.vn/Portals/73/ThS%20QTKD.pdf

http://ntu.edu.vn/pdaotao/ViewTin.aspx?idcd=119&idnews=9232

http://ntu.edu.vn/trungtamdtbd/vi-vn/%C4%91%C3%A0ot%E1%BA%A1o/li%C3%AAnth%C3%B4ngt%E1%BB%ABtcl%C3%AAn%C4%91h/qu%E1%BA%A3ntr%E1%BB%8Bkinhdoanh.aspx

http://ntu.edu.vn/trungtamdtbd/vi-vn/%C4%91%C3%A0ot%E1%BA%A1o/v%C4%83nb%E1%BA%B1nghai/qu%E1%BA%A3ntr%E1%BB%8Bkinhdoanh.aspx

-


V Khả năng học tập,nâng cao trình độ saukhi ra trường

- Tham gia cáckhóa đào tạochuyên ngành đểbồi dưỡng, nângcao trình độchuyên môn,nghiệp vụ;

- Tham gia chươngtrình đào tạo tiếnsĩ trong và ngoài

- Tham gia các khóađào tạo chuyên ngànhđể bồi dưỡng, nângcao trình độ chuyênmôn, nghiệp vụ;

- Tham gia chươngtrình đào tạo cao hơnnhư thạc sĩ/tiến sĩtrong và ngoài nước;

- Học bằng 2 các ngành

- Tham gia các khóađào tạo chuyênngành để bồi dưỡng,nâng cao trình độchuyên môn, nghiệpvụ;

- Học các ngành khácđể mở rộng và pháttriển nghề nghiệp;


- Tham gia chươngtrình đào tạo cao hơnnhư thạc sĩ/tiến sĩtrong và ngoài nước;


- Tham gia chươngtrình đào tạo cao hơnnhư đại họcthạcsĩ/tiến sĩ trong vàngoài nước.

16
















nước;

- Tự học, tự nghiêncứu, tự cập nhậtkiến thức liênquan đến lĩnh vựckinh tế, quản trịkinh doanh.

khác để mở rộng vàphát triển nghềnghiệp;

- Tự học, tự nghiên cứu,tự cập nhật kiến thứcliên quan đến lĩnh vựckinh tế, quản trị kinhdoanh.

- Tự học, tự nghiêncứu, tự cập nhật kiếnthức liên quan đếnlĩnh vực kinh tế,quản trị kinh doanh.

- Tự học, tự nghiêncứu, tự cập nhật kiếnthức liên quan đếnlĩnh vực kinh tế, quảntrị kinh doanh.

VI Vị trí làm sau khi tốtnghiệp

- Giám đốc điềuhành doanhnghiệp;

- Trợ lý Giám đốc;

- Trưởng các bộphận kế hoạchtổng hợp, nhânsự, kinh doanh,nghiên cứu thịtrường,marketing, bánhàng, thu mua;

- Chuyên gia tưvấn và hoạch địnhchiến lược, chínhsách cho cácdoanh nghiệp

- Giảng viên giảngdạy ở các cơ sởđào tạo.

- Giám đốc điều hànhdoanh nghiệp;


- Trưởng các bộ phậnkế hoạch tổng hợp,nhân sự, kinh doanh,nghiên cứu thị trường,marketing, bán hàng,thu mua;

- Chuyên viên ở bộphận kế hoạch tổnghợp, nhân sự; nhânviên kinh doanh,nghiên cứu thị trường,marketing, bán hàng,thu mua, và quản lýkho;

- Giảng viên giảng dạyở các cơ sở đào tạo.

- Làm các công việcliên quan đến tổchức kinh doanh vàtạo lập doanh nghiệp

- Làm việc tại các cơquan nghiên cứuhoặc các trường đạihọc.

- Làm các công việcliên quan đến tổ chứckinh doanh và tạo lậpdoanh nghiệp.

- Làm việc tại các cơquan nghiên cứuhoặc các trường đạihọc.


- Trưởng các bộ phậnkế hoạch, nhân sự,kinh doanh, thu mua;

- Chuyên viên ở bộphận kế hoạch tổnghợp, nhân sự, nhânviên kinh doanh, thumua, quản lý kho,quản lý sản xuất.

17

21. NGÀNH CÔNG NGHỆ KỸ THUẬT Ô TÔ

STT Nội dung Trình độ đào tạo

THẠC SĨ ĐẠI HỌC CHÍNH QUY CAO ĐẲNG


Thí sinh có đủ điều kiện về vănbằng đại học và thâm niên côngtác chuyên môn quy định cụ thểtrong CTĐT thạc sĩ Kỹ thuật ô tô.

Thí sinh có đủ các điều kiện được thamgia tuyển sinh đại học theo quy định tạiQuy chế tuyển sinh hiện hành.

Thí sinh có đủ các điều kiện đượctham gia tuyển sinh đại học theo quyđịnh tại Quy chế tuyển sinh hiện hành.

II Mục tiêu kiến thức,kỹ năng, thái độ vàtrình độ ngoại ngữ đạtđược

1. Kiến thức, kỹ năng:

- Chương trình đào tạo cao học kỹthuật ô tô định hướng ứng dụngnhằm cung cấp cho người học kiếnthức chuyên môn và kỹ năng nghềnghiệp nâng cao trong lĩnh vực ôtô nói riêng và lĩnh vực liên ngànhmáy động lực nói chung. Đốitượng tham gia chương trình lànhững người tốt nghiệp đại họcngành ô tô, Cơ khí động lực, Kỹthuật cơ khí, Kỹ thuật giao thông,Động cơ đốt trong vv… Sau khihoàn thành khoá học, Thạc sĩngành Kỹ thuật ô tô ngoài khảnăng đảm nhiệm tốt nhiệm vụchuyên môn, còn có khả năng đảmnhiệm tốt công tác nghiên cứu,giảng dạy và quản lý tại các việnnghiên cứu, trường kỹ thuậtchuyên ngành và cơ quan quản lýnhà nước.

1. Phẩm chất: Có phẩm chất chính trị tốt,có đạo đức nghề nghiệp trong việc thamgia xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc.

2. Kiến thức: Trang bị cho kỹ sư KTOTtương lai kiến thức nền tảng về giáo dụcđại cương. Có kiến thức cơ sở ngànhvững vàng, kiến thức chuyên môn sâu vềđộng cơ, khung gầm, điện-điện tử ô tô.

3. Kỹ năng: Trang bị cho sinh viên KTOTcó năng lực thực hành tốt và kỹ năngmềm cần thiết nhằm đáp ứng yêu cầuphát triển ngành và xã hội.

4. Trình độ ngoại ngữ: Ngoại ngữ bậc 2trong giao tiếp và tiếp cận giải quyếtcông việc chuyên môn

1. Phẩm chất: Có phẩm chất chính trịtốt, có đạo đức nghề nghiệp trong việctham gia xây dựng và bảo vệ TổQuốc.

2. Kiến thức: Trang bị cho kỹ sư KTOTtương lai kiến thức nền tảng về giáodục đại cương. Có kiến thức cơ sởngành vững vàng, kiến thức chuyênmôn sâu về động cơ, khung gầm,điện-điện tử ô tô.

3. Kỹ năng: Trang bị cho sinh viênKTOT có năng lực thực hành tốt và kỹnăng mềm cần thiết nhằm đáp ứng yêucầu phát triển ngành và xã hội.

4. Trình độ ngoại ngữ: TOEIC 350điểm hoặc tương đương.

18

2. Trình độ ngoại ngữ: Ngoại ngữbậc 3/6 theo khung ngoại ngữ quốcgia.


- Tổ chức, tham gia các cuộc hộithảo, hội nghị khoa học, sinh hoạthọc thuật cùng với bộ môn chuyênngành;

- Phối hợp tổ chức, thực hiện cácdịch vụ nhằm tạo điều kiện thựctập, thực hành ngay tại trường;

- Tham gia các nhóm nghiên cứucủa khoa chuyên ngành để phục vụcho đề tài luận văn;

- Tham dự các buổi bảo vệ luận ántiến sĩ, luận văn thạc sĩ để học hỏikinh nghiệm.

- Tổ chức, tham gia các cuộc thi, hội thảo,hội nghị về đào tạo và giải quyết việclàm;

- Phối hợp tổ chức, thực hiện các dịch vụnhằm tạo điều kiện thực tập, thực hànhcho sinh viên, học sinh;

- Là cầu nối giữa các thế hệ sinh viên củaTrường, nhằm tận dụng được nguồn lựchỗ trợ cho các hoạt động của Trường;

- Liên kết, phối hợp với một số đơn vịnhằm tạo điều kiện cho SV tham gia vàocác chương trình vui chơi, học thuật bổích;

- Tổ chức các hoạt động hỗ trợ sinh viên,học sinh trong phạm vi trong và ngoàitrường.

- Tổ chức, tham gia các cuộc thi, hộithảo, hội nghị về đào tạo và giải quyếtviệc làm;

- Phối hợp tổ chức, thực hiện các dịchvụ nhằm tạo điều kiện thực tập, thựchành cho sinh viên, học sinh;

- Là cầu nối giữa các thế hệ sinh viêncủa Trường, nhằm tận dụng đượcnguồn lực hỗ trợ cho các hoạt độngcủa Trường;

- Liên kết, phối hợp với một số đơn vịnhằm tạo điều kiện cho SV tham giavào các chương trình vui chơi, họcthuật bổ ích;

- Tổ chức các hoạt động hỗ trợ sinhviên, học sinh trong phạm vi trong vàngoài trường.


http://www.ntu.edu.vn/khoasdh/vi-vn/chươngtrìnhđàotạo/chươngtrìnhthạcsĩ.aspx




- Có cơ hội tiếp tục nghiên cứu sinhTiến sĩ Kỹ thuật cơ khí động lựccủa Trường Đại học Nha Tranghoặc của một số trường khác cùngkhối ngành.

- Có cơ hội tham gia học sau Đại họcngành Kỹ thuật ô tô, Kỹ thuật cơ khíđộng lực của Trường Đại học Nha Tranghoặc của một số trường khác cùng khốingành.

- Có thể nâng cao trình độ bằng cách đăngký học thêm văn bằng hai của một ngành

- Có cơ hội tham gia học Đại học ngànhKỹ thuật ô tô, Kỹ thuật cơ khí động lựccủa Trường Đại học Nha Trang hoặccủa một số trường khác cùng khốingành.

19





http://www.ntu.edu.vn/khoasdh/vi-vn/ch%C6%B0%C6%A1ngtr%C3%ACnh%C4%91%C3%A0ot%E1%BA%A1o/ch%C6%B0%C6%A1ngtr%C3%ACnhth%E1%BA%A1cs%C4%A9.aspx



gần nào đó theo quy định.


- Cán bộ kỹ thuật tại các cơ sở sửachữa, bảo hành, sản xuất, kinhdoanh máy móc, thiết bị động lựctrong các lĩnh vực chuyên ngành ôtô, Máy động lực và các lĩnh vựcliên quan như: Xây dựng, giaothông, nông nghiệp…

- Chuyên viên tại các viên nghiêncứu, giáo viên tại các trường đạihọc, cao đẳng, trung cấp, trungtâm dạy nghề về lĩnh vực ô tô.

- Cán bộ quản lý tại các cơ quanquản lý Nhà nước (lĩnh vực giaothông đường bộ và liên ngành). Cókhả năng đảm nhận các công việc:theo dõi, giám sát việc thực hiệncác qui định, luật định… các dự ánchuyên ngành Kỹ thuật ô tô, và cáclĩnh vực liên quan ...

- Các cơ sở khai thác, bảo trì, bảo dưỡng,sửa chữa ô tô. Có khả năng đảm nhậncác công việc của cán bộ kỹ thuật sửachữa- bảo trì, cán bộ hậu mãi, cán bộphụ tùng…

- Doanh nghiệp lắp ráp động cơ và dịchvụ kỹ thuật ô tô. Có khả năng đảm nhậncác công việc của cán bộ kỹ thuật lắpráp, kiểm tra chất lượng, Cố vấn dịch vụ,Cố vấn khách hàng…

- Cơ quan đăng kiểm và thử nghiệm ô tô -xe cơ giới. Có khả năng đảm nhận cáccông việc của Kỹ thuật viên đăng kiểm;Kỹ thuật viên thử nghiệm ô tô-xe cơgiới…

- Cơ quan quản lý Nhà nước (lĩnh vựcgiao thông đường bộ và liên ngành). Cókhả năng đảm nhận các công việc củacán bộ kỹ thuật, theo dõi, giám sát việcthực hiện các qui định, luật định… cácdự án chuyên ngành KTOT, và liên quan...

- Các viện nghiên cứu, trường đại học, caođẳng, trung cấp, trung tâm dạy nghề vềlĩnh vực ô tô. Có khả năng đảm nhận cáccông việc nghiên cứu; giảng dạy; tổchức, quản lý đào tạo… chuyên ngànhKTOT.

- Các cơ sở khai thác, bảo trì, bảodưỡng, sửa chữa ô tô. Có khả năngđảm nhận các công việc của cán bộ kỹthuật sửa chữa- bảo trì, cán bộ hậumãi, cán bộ phụ tùng…

- Doanh nghiệp lắp ráp động cơ và dịchvụ kỹ thuật ô tô. Có khả năng đảmnhận các công việc của cán bộ kỹ thuậtlắp ráp, kiểm tra chất lượng, Cố vấndịch vụ, Cố vấn khách hàng, Nhânviên tư vấn dịch vụ tại các đại lý bánhàng và các trung tâm dịch vụ sau bánhàng của các hãng ô tô …

- Cơ quan quản lý Nhà nước (lĩnh vựcgiao thông đường bộ và liên ngành).Có khả năng đảm nhận các công việccủa cán bộ kỹ thuật, theo dõi, giám sátviệc thực hiện các qui định, luật định,chuyên viên kỹ thuật tại các công tyvận tải ô tô...

20

22. KHOA HỌC HÀNG HẢI

STT NỘI DUNG TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO: ĐẠI HỌC CHÍNH QUY


II Mục tiêu kiến thức, kỹ năng,thái độ và trình độ ngoại ngữđạt được


- Có hiểu biết cơ bản về lý luận chính trị, quân sự; hình thành được thế giới quan và phương pháp luận khoa học đểlàm cơ sở cho việc tiếp cận, lĩnh hội các vấn đề chuyên môn và thực tiễn; có hiểu biết cơ bản về thể dục thể thaovà phương pháp rèn luyện sức khỏe;

- Hiểu và áp dụng được kiến thức nền tảng về khoa học xã hội, toán và khoa học tự nhiên để giải quyết các vấn đềtrong cuộc sống và tiếp cận các vấn đề thuộc ngành đào tạo;

- Vận dụng kiến thức cơ sở ngành vào ngành hàng hải: Lý thuyết tàu; Pháp luật hàng hải; Kinh tế vận tải biển;Cảng biển; Khí tượng hải dương; Hàng hải địa văn; Thiên văn hàng hải; Xếp dỡ, vận chuyển hàng hóa...;

- Hiểu và vận dụng kiến thức về tàu thủy: Cấu tạo, tính toán các tính năng hàng hải của tàu thủy; Máy và thiết bịtàu thủy; Máy điện hàng hải;

- Hiểu và có khả năng vận dụng các kiến thức về vận hành tàu: Điều động tàu, Vận hành tàu thủy;

- Hiểu và có khả năng vận dụng các kiến thức về các hoạt động hàng hải và Logistics: Dịch vụ hàng hải; Giámđịnh và Bảo hiểm hàng hải; Quản lý khai thác cảng và đội tàu; Quản trị Logistics.

2.Kỹ năng:


- Quản lý, khai thác cảng và đội tàu;

- Nghiệp vụ về: Dịch vụ, giám định v à bảo hiểm hàng hải; Quản trị Logistics

- Bảo dưỡng máy và thiết bị tàu thủy;

- Đáp ứng được các yêu cầu cơ bản về kiến thức và kỹ năng của thủy thủ, thợ máy tàu thủy theo quy định của

- Bộ luật STCW -95;

Kỹ năng mềm:

- Có kỹ năng tư duy, sáng tạo; kỹ năng giao tiếp, lập luận, thu yết trình, phản biện và làm việc nhóm; kỹ năng rènluyện sức khỏe;

3.Có kỹ năng cơ bản về công nghệ thông tin (theo chuẩn do Bộ Thông tin và Truyền thông ban hành) và ngoại ngữ

21

(bậc 2 theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc của Việt Nam) trong giao tiếp và tiếp cận giải quyết công

III Các chính sách, hoạt động hỗtrợ học tập, sinh hoạt chongười học


- Liên kết doanh nghiệp nhằm tạo điều kiện thực tập, thực hành và cơ hội việc làm cho sinh viên;

- Là cầu nối giữa các thế hệ sinh viên của Trường, nhằm tận dụng được nguồn lực hỗ trợ cho các hoạt động củaTrường;

- Liên kết, phối hợp với một số đơn vị nhằm tạo điều kiện cho SV tham gia vào các chương trình vui chơi, họcthuật bổ ích; Tổ chức cuộc thi tài năng trẻ về Logistics



http://ntu.edu.vn/Portals/65/Chuong%20trinh%20dao%20tao/K58/K58- 22_Khoa%20hoc%20hang%20hai_CTDT.pdf


- Có khả năng tự học suốt đời;

- Tham gia học Cao học.

VI Vị trí làm sau khi tốt nghiệp - Quản lý nhà nước: Cảng vụ, trục vớt cứu hộ, cơ quan tìm kiếm cứu nạn và an toàn hàng hải,…

- Doanh nghiệp:

+ Văn phòng các công ty vận tải biển;

+ Dịch vụ hàng hải: Dịch vụ giao nhận, đại lý tàu biển; Giám định, bảo hiểm hàng hải; Dịch vụ Logicstic

+ Khai thác cảng biển và cảng cạn (ICD).

- Vận hành tàu vận tải biển, tàu công vụ;

- Đào tạo và nghiên cứu trong lĩnh vực Khoa học hàng hải.

22

http://ntu.edu.vn/Portals/65/Chuong%20trinh%20dao%20tao/K58/K58-

23. KỸ THUẬT CƠ KHÍ ĐỘNG LỰC

STT

NỘI DUNG TIẾN SĨ THẠC SĨ

I Điều kiện đăng ký tuyểnsinh

Đối tượng tham gia học là những người đã tốt nghiệpThạc sĩ ngành Kỹ thuật cơ khí động lực và các ngànhcó liên quan như Kỹ thuật cơ khí, Kỹ thuật giaothông, Động cơ đốt trong.

II Mục tiêu kiến thức, kỹ năng,thái độ và trình độ ngoạingữ đạt được

- Đào tạo nhà khoa học, chuyên gia có hệ thống kiếnthức tiên tiến và chuyên sâu để có thể nắm bắt vàtiếp cận với xu hướng phát triển về lý thuyết vàkhoa học công nghệ trong ngành Kỹ thuật cơ khíđộng lực.

- Cung cấp lý thuyết và phương pháp nghiên cứu tiêntiến, giúp người học có trình độ chuyên sâu về kiếnthức và kỹ năng thực hành, khản ăng nghiên cứu độclập và sáng tạo, phát hiện và giải quyết các vấn đề cóý nghĩa về khoa học, công nghệ mới trong ngành Kỹthuật cơ khí động lực, nhất là trong lĩnh vực máyđộng lực, động cơ đốt trong, kỹ thuật tàu thủy, kỹthuật ôtô.

- Sau khi hoàn thành chương trình đào tạo, nghiên cứusinh có khả năng:

+ Ứng dụng được các kiến thức cơ bản và nâng caocủa ngành Kỹ thuật cơ khí động lực, nhất là các kiếnthức thiết kế thực nghiệm và phương pháp tính tiêntiến nhằm phục vụ các hướngnghiên cứu chuyên sâucủa ngành Kỹ thuật cơ khí động lực.

+ Vận dụng những phương pháp nghiên cứu hiện đạitrong các ngành khoa học kỹ thuật, đặc biệt làphương pháp mô phỏng số và phương pháp tính toán

- Gúp người học cập nhật, bổ sung và nâng cao nhữngkiến thức khoa học chuyên ngành và kỹ năng chuyênnghiệp, khả năng làm việc độc lập, năng động sáng tạođể kịp thời phát hiện, giải quyết những vấn đề phức tạpvề về máy động lực trong xây dựng, giao thông, côngnghiệp, nông nghiệp và thủy sản như: phương pháp tínhtoán, thiết kế tiên tiến; nâng cao tính năng, độ tin cậy,hiệu quả sử dụng của máy và thiết bị động lực; kỹ thuậtthử nghiệm máy động lực; sử dụng vật liệu và nhiên liệumới.

- Sau khi hoàn thành chương trình đào tạo, học viên cókhả năng:

+ Ứng dụng các kiến thức nâng cao và kỹ năng chuyênnghiệp trong việc: Nâng cao tính năng, độ tin cậy, hiệuquả sử dụng; Kỹ thuật thử nghiệm máy động lực; Sửdụng vật liệu và nhiên liệu mới; Thiết kế, cải tiến máyđộng lực;

+ Ứng dụng công nghệ thông tin và tự động hóa vào: Sửdụng vật liệu và nhiên liệu mới; Thiết kế, cải tiến máyđộng lực;

+ Vận dụng các phương pháp tiên tiến, phương tiện hiệnđại, các tiến bộ khoa học kỹ thuật phục vụ các nghiêncứu ứng dụng, chuyển giao công nghệ, đề xuất và tổ

23

động lực học lưu chất, để giải quyết các bài toán vềlý thuyết và thực tiễn liên quan đến máy động lực vàcác phương tiện giao thông vận tải.

+ Chủ trì nhóm nghiên cứu hoặc tự nghiên cứu, tựđào tạo để hoàn thiện và phát triển.

+ Phản biện, viết báo cáo hoặc bài báokhoa học,cũng như trình bày kết quả nghiên cứu.

+ Hướng dẫn, thẩm định các hoạt động nghiên cứukhoa học và chuyên môntrong lĩnh vực Kỹ thuật cơkhí động lực và các ngành liên quan.

+ Tham gia giảng dạy, nghiên cứu tại trường đại học,viện nghiên cứu và có đủ kiến thức để tiếp tụcnghiên cứu bậc trên tiến sĩ ở trong và ngoài nước.

+ Công tác đạt hiệu quả cao tại các cơ quan quản lý,nghiên cứu, đào tạo và sản xuất trong lĩnh vực Kỹthuật cơ khí động lực và các tổ chức xã hội khác.

chức thực hiện các đề tài, dự án trong lĩnh vực Kỹ thuậtcơ khí động lực;

+ Tổ chức, quản lý, điều hành và lập dự án trong các lĩnhvực Kỹ thuật cơ khí động lực;

+ Làm việc độc lập và tổ chức làm việc nhóm nhằm pháthiện, giải quyết những vấn đề trong lĩnh vực Kỹ thuật cơkhí động lực;

+ Sử dụng ngoại ngữ đạt trình độ bậc 3/6 theo Khungnăng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam;

III Các chính sách, hoạt độnghỗ trợ học tập, sinh hoạt chongười học

- Tổ chức, tham gia các cuộc hội thảo, hội nghị khoahọc, sinh hoạt học thuật cùng với bộ môn chuyênngành;

- Phối hợp tổ chức, thực hiện các dịch vụ nhằm tạođiều kiện thực tập, thực hành ngay tại trường;

- Tham gia các nhóm nghiên cứu của khoa chuyênngành để phục vụ cho đề tài luận văn;

- Tham dự các buổi bảo vệ luận án tiến sĩ, luận vănthạc sĩ để học hỏi kinh nghiệm.

- Tổ chức, tham gia các cuộc hội thảo, hội nghị, hội chợvề đào tạo và giải quyết việc làm;

- Phối hợp tổ chức, thực hiện các dịch vụ nhằm tạo điềukiện thực tập, thực hành cho sinh viên, học sinh;

- Là cầu nối giữa các thế hệ sinh viên của Trường , nhằmtận dụng được nguồn lực hỗ trợ cho các hoạt động củaTrường;

- Liên kết, phối hợp với một số đơn vị nhằm tạo điều kiệncho SV tham gia vào các chương trình vui chơi, họcthuật bổ ích;

- Tổ chức các hoạt động hỗ trợ sinh viên, học sinh trongphạm vi trong và ngoài trường.

IV Chương trình đào tạo mànhà trường thực hiện

https://app.box.com/s/uk38p9pplyta2bu9omcar2sljckl9ecn http://ntu.edu.vn/Portals/73/ThS%20KTCKDL.pdf

24

https://app.box.com/s/uk38p9pplyta2bu9omcar2sljckl9ecn

http://ntu.edu.vn/Portals/73/ThS%20KTCKDL.pdf


- Có khả năng nghiên cứu độc lập hoặc nhóm nghiêncứu cho các đề tài, dự án NCKH

- Có cơ hội tiếp tục nghiên cứu sinh Tiến sĩ ngành Kỹthuật Cơ khí động lực hoặc một số ngành cùng khốingành.

VI Vị trí làm sau khi tốt nghiệp - Chuyên gia nghiên cứu, quản lý ở các cơ quan,doanh nghiệp ngành Kỹ thuật cơ khí động lực, ngànhgiao thông và các tổ chức xã hội có liên quan khác.

- Chủ trì hoặc thành viên nhóm nghiên cứu trong cácviện, các tổ chức nghiên cứu thuộc ngành Kỹ thuậtcơ khí động lực và các ngành có liên quan.

- Cán bộ giảng dạy và hướng dẫn ở bậc đại học và sauđại học trong các trường Đại học, cao đẳng thuộcngành Kỹ thuật cơ khí động lực và các ngành liênquan.

- Cán bộ ở các phòng kỹ thuật – công nghệ, phòng quản lý chấtlượng tại các cơ sở thiết kế, sửa chữa, bảo hành, kiểm định vàsản xuất, kinh doanh máy động lực trong các xây dựng, giaothông, công nghiệp, nông nghiệp và thủy sản; 2) Chuyên viên,cán bộ quản lý trong các cơ quan nhà nước; quản lý, điềuhành doanh nghiệp hoạt động trong lĩnh vực Kỹ thuật Cơ khíđộng lực; 3) Giảng viên, nghiên cứu viên tại các cơ sở đào tạovà nghiên cứu ngành Kỹ thuật Cơ khí động lực.

25

24. NGÀNH KỸ THUẬT TÀU THỦY

STT

NỘI DUNG TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO

TIẾN SĨ THẠC SĨ ĐẠI HỌC CHÍNH QUY


Ứng viên có đủ điều kiện vềvăn bằng thạc sĩ/đại học vàthâm niên công tác chuyênmôn quy định cụ thể trongCTĐT tiến sĩ Kỹ thuật tàuthủy

Ứng viên có đủ điều kiện về văn bằng đạihọc và thâm niên công tác chuyên mônquy định cụ thể trong CTĐT thạc sĩ Kỹthuật tàu thủy

Thí sinh có đủ các điều kiện được tham giatuyển sinh đại học theo quy định tại Quychế tuyển sinh hiện hành

II Mục tiêu kiến thức, kỹnăng, thái độ và trìnhđộ ngoại ngữ đạt được

1. Kiến thức, kỹ năng:

- Chương trình tiến sĩ Kỹthuật tàu thủy nhằm đào tạocác nhà khoa học có trình độcao về lý thuyết và thựchành, có khả năng nghiêncứu độc lập và sáng tạo, khảnăng phát hiện và giải quyếtnhững vấn đề mới có ý nghĩavề mặt khoa học, công nghệvà khả năng hướng dẫnnghiên cứu khoa học thuộccác lĩnh vực: Tính toán, thiếtkế; Vật liệu và độ bền kếtcấu; Thiết bị năng lượng tàuthủy

2. Trình độ ngoại ngữ: Ngoạingữ B2 theo khung năng lựcngoại ngữ 6 bậc quốc gia

1. Kiến thức, kỹ năng: Chương trình đào tạothạc sĩ ngành Kỹ thuật tàu thủy theo địnhhướng ứng dụng giúp chongười học cập nhật, bổ sung và nâng caonhững kiến thức chuyên ngành và kỹ năng,khả năng làm việc độc lập, năng động sángtạo để kịp thời phát hiện, giải quyết nhữngvấn đề phức tạp về tính toán, thiết kế, tốiưu hóa; phân tích, đánh giá độ bền, độ tincậy, mức độ đáp ứng; công nghệ mới trongthi công, đối với các dạng tàu thủy và côngtrình biển hiện đại.

2. Trình độ ngoại ngữ: Ngoại ngữ B1 theokhung năng lực ngoại ngữ 6 bậc quốc gia.

1. Phẩm chất: Có phẩm chất chính trị tốt, cóđạo đức nghề nghiệp trong việc tham giaxây dựng và bảo vệ Tổ Quốc.

2. Kiến thức: Trang bị cho người học nhữngkiến thức cần thiết về khoa học cơ bản, xãhội và nhân văn ; Kiến thức cơ sở ngànhthích hợp và có kiến thức chuyên môn sâuvề thiết kế, đóng sửa thân tàu, máy và thiếtbị tàu … ; Kiến thức tin học và tiếng Anhchuyên ngành kỹ thuật tàu thủy đáp ứngyêu cầu công việc.

3. Kỹ năng: Sinh viên ngành kỹ thuật tàuthủy có kỹ năng thực hiện các công việc vềcơ khí cơ bản, về tính toán thiết kế các loạitàu thông dụng, về công nghệ đóng sửathân tàu thủy, về lắp đặt, sửa chữa hệ độnglực và thiết bị tàu thủy, đặc biệt tàu nghềcá.

4. Trình độ ngoại ngữ: Ngoại ngữ A2 theokhung năng lực ngoại ngữ 6 bậc quốc gia.

26


- Tổ chức, tham gia các cuộchội thảo, hội nghị khoa học,sinh hoạt học thuật cùng vớibộ môn chuyên ngành;

- Tham gia các nhóm nghiêncứu của khoa chuyên ngànhđể phục vụ cho đề tài luậnán;

- Tham dự các buổi bảo vệluận án tiến sĩ để học hỏikinh nghiệm.

- Tổ chức, tham gia các cuộc hội thảo, hộinghị khoa học, sinh hoạt học thuật cùngvới bộ môn chuyên ngành;

- Phối hợp tổ chức, thực hiện các dịch vụnhằm tạo điều kiện thực tập, thực hànhngay tại trường;

- Tham gia các nhóm nghiên cứu của khoachuyên ngành để phục vụ cho đề tài luậnvăn;

- Tham dự các buổi bảo vệ luận án tiến sĩ,luận văn thạc sĩ để học hỏi kinh nghiệm.

- Tổ chức, tham gia các cuộc hội thảo, hộinghị, hội chợ về đào tạo và giải quyết việclàm;

- Phối hợp tổ chức, thực hiện các dịch vụnhằm tạo điều kiện thực tập, thực hành chosinh viên, học sinh;

- Là cầu nối giữa các thế hệ sinh viên củaTrường , nhằm tận dụng được nguồn lựchỗ trợ cho các hoạt động của Trường;

- Liên kết, phối hợp với một số đơn vị nhằmtạo điều kiện cho SV tham gia vào cácchương trình vui chơi, học thuật bổ ích;

- Tổ chức các hoạt động hỗ trợ sinh viên,học sinh trong phạm vi trong và ngoàitrường.


http://www.ntu.edu.vn/khoasdh /vi-vn/ch%C6%B0%C6%A1ng tr%C3%ACnh%C4%91%C3%A0ot%E1%BA%A1o/ch%C6%B0%C6%A1ngtr%C3%ACnhti%E1%BA%BFns%C4%A9.aspx

http://www.ntu.edu.vn/kh oasdh/vi-vn/ch%C6%B0%C6%A1ngtr%C3 %A Cnh%C4%91%C3%A0ot%E1%BA%A1 o/ch%C6%B0%C6%A1ngtr%C3%ACnhth%E1% BA%A1cs%C4%A9.aspx

http://ntu.edu.vn/pdaotao/ ViewTin.aspx?idcd= 119&idnews=7780


- Có khả năng nghiên cứu độclập hoặc nhóm nghiên cứucho các đề tài, dự án NCKH

- Có cơ hội tiếp tục nghiên cứu sinh Tiến sĩngành Kỹ thuật tàu thủy, Kỹ thuật cơ khíđộng lực của Trường Đại học Nha Tranghoặc của một số trường khác cùng khốingành.

- Có cơ hội tham gia học Sau đại học ngànhKỹ thuật tàu thủy, Kỹ thuật cơ khí độnglực của Trường Đại học Nha Trang hoặccủa một số trường khác cùng khối ngành.

- Có thể nâng cao trình độ bằng cách đăngký học thêm văn bằng hai của một ngànhgần nào đó theo quy định.

27

http://ntu.edu.vn/pdaotao/%20ViewTin.aspx?idcd=%20119&idnews=7780

http://ntu.edu.vn/pdaotao/%20ViewTin.aspx?idcd=%20119&idnews=7780

http://www.ntu.edu.vn/kh%20oasdh/vi-vn/ch%C6%B0%C6%A1ngtr%C3%20%25A%20Cnh%C4%91%C3%A0ot%E1%BA%A1%20o/ch%C6%B0%C6%A1ngtr%C3%ACnhth%25%20E1%25%20BA%A1cs%C4%A9.aspx



http://www.ntu.edu.vn/khoasdh%20/vi-vn/ch%C6%B0%C6%A1ng%20tr%C3%ACnh%C4%91%C3%25%20A0ot%E1%BA%A1o/ch%C6%20%B0%C6%A1ngtr%C3%ACn%20hti%E1%BA%BFns%C4%20%A9.aspx




- Đảm nhận các công việctương đương với trình độ,chức danh chuyên viên chínhở các cơ quan quản lý thuộcngành Kỹ thuật tàu thủy vàcác tổ chức xã hội liên quan.

- Đảm nhận các công việctương đương với trình độ,chức danh chuyên gia hoặcchuyên viên chính ở các cơquan sản xuất, kinh doanhngành Kỹ thuật tàu thủy vàcác ngành liên quan khác.

- Đảm nhận các công việctương đương với trình độ,chức danh nghiên cứu viênchính, giảng viên chính, tiếnsĩ ở các cơ sở nghiên cứu,đào tạo, các tổ chức có chứcnăng hoạt động khoa họccông nghệ ngành Kỹ thuậttàu thủy và các ngành liênquan

- Cán bộ kỹ thuật ở các cơ quan đăng kiểmtàu thủy, tư vấn, bảo hiểm, giám định chấtlượng, các cơ sở thiết kế, đóng mới, sửachữa,… trong ngành kỹ thuật tàu thủy

- Giảng dạy chuyên môn trong các cơ sởgiáo dục, đào tạo và nghiên cứu khoa họccủa ngành kỹ thuật tàu thủy và các ngànhkhác có liên quan.

- Quản lý, điều hành doanh nghiệp hoạtđộng trong ngành kỹ thuật tàu thủy và cácngành khác có liên quan.

- Cơ sở thiết kế, đóng mới, sửa chữa tàuthủy.

- Cơ sở sản xuất thiết bị phụ trợ của ngànhcông nghiệp tàu thủy.

- Cơ quan đăng kiểmtàu thủy.

- Cơ quan tư vấn, giám sát, bảo hiểm, giámđịnh chất lượng tàu thủy .

- Cơ sở đào tạo liên quan đến ngành Kỹthuật tàu thủy.

28

25. NGÀNH: KẾ TOÁN

STT Nội dung TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO

ĐẠI HỌC CHÍNH QUY LIÊN THÔNG VĂN BẰNG 2 CAO ĐẲNG

I Điều kiện đăngký tuyển sinh

- Thí sinh có đủ các điều kiện theoquy định tại Quy chế tuyển sinhĐại học hiện hành.

Thí sinh có đủ các điều kiệntheo quy định tại Quy chếtuyển sinh Liên thông hiệnhành

Thí sinh có đủ các điều kiệnđược tham gia tuyển sinh đạihọc Văn bằng 2 theo quyđịnh tại Quy chế tuyển sinhhiện hành

Thí sinh có đủ các điều kiệntheo quy định tại Quy chếtuyển sinh hiện hành

II Mục tiêu kiếnthức, kỹ năng, tháiđộ và trình độngoại ngữ đạtđược


- Kiến thức lý luận chính trị vàpháp luật của nhà nước.

- Kiến thức cơ bản về kinh tế xãhội; Ứng dụng các phương pháptrong quá trình học để nghiên cứuvà giải quyết các vấn đề thực tiễn.

- Có kiến thức về giáo dục quốcphòng và giáo dục thể chất.

- Kiến thức cơ bản liên quan đếnquản trị, tài chính và thuế.

- Kiến thức về thị trường tài chính,quản trị tài chính doanh nghiệp.

- Kiến thức về các vấn đề lý luậncơ bản về kế toán – kiểm toán.

- Am hiểu quy trình kế toán, kiểmtoán, phân tích hoạt động kinhdoanh; có khả năng hoạch định các chính sách kế toán.

- Có khả năng tổ chức, điều hànhcông tác kế toán thuộc các cấp độkhác nhau của các lĩnh vực hoạt


- Hoàn thiện về:

- Kiến thức lý luận chính trị vàpháp luật của nhà nước.

- Kiến thức cơ bản về kinh tế xãhội; Ứng dụng các phươngpháp trong quá trình học đểnghiên cứu và giải quyết cácvấn đề thực tiễn.

- Kiến thức cơ bản liên quan đếnquản trị, tài chính và thuế.

- Kiến thức về thị trường tàichính, quản trị tài chính doanhnghiệp.

- Kiến thức về các vấn đề lýluận cơ bản về kế toán – kiểmtoán.

- Am hiểu quy trình kế toán,kiểm toán, phân tích hoạt độngkinh doanh; có khả năng hoạchđịnh c ác chính sách kế toán.

- Có khả năng tổ chức, điều


- Kiến thức cơ bản liên quanđến quản trị, tài chính vàthuế.

- Kiến thức về thị trường tàichính, quản trị tài chínhdoanh nghiệp.

- Kiến thức về các vấn đề lýluận cơ bản về kế toán –kiểm toán.

- Am hiểu quy trình kế toán,kiểm toán, phân tích hoạtđộng kinh doanh; có khảnăng hoạch định c ác chínhsách kế toán.

- Có khả năng tổ chức, điềuhành công tác kế toán thuộccác cấp độ khác nhau củacác lĩnh vực hoạt động trongnền kinh tế.

- Kiến thức tiếp cận trình độquốc tế về kế toán.


- Kiến thực về công tác kếtoán tài chính, kế toán thuế,kế toán quản trị, kế toán chiphí trong các đơn vị kếtoán.

- Kiến thực về hệ thống thôngtin kế toán trong các đơn vịkế toán.

- Kiến thực về lập báo cáo tàichính, báo cáo thuế.

2. Kỹ năng

- Có kỹ năng ngoại ngữ (bậc2 theo Khung năng lựcngoại ngữ 6 bậc của ViệNam) trong giao tiếp và tiếpcận giải quyết công việcchuyên môn.

- Có kỹ năng cơ bản về côngnghệ thông tin (theo chuẩndo Bộ Thông tin và Truyềnthông ban hành)

- Kỹ năng làm việc độc lập,

29

động trong nền kinh tế.

- Kiến thức tiếp cận trình độ quốctế về kế toán.

2. Kỹ năng

- Kỹ năng nghiệp vụ chuyên sâu,xử lý được các trình huốn g kếtoán – kiểm toán phát sinh trongthực tế.

- Kỹ năng thiết kế hệ thống thôngtin kế toán, đáp ứng được yêu cầuthông tin cho các đối tượng sửdụng khác nhau.

- Kỹ năng giao tiếp hiệu quả thôngqua viết, thuyết trình, thảo luận,đàm phán, làm chủ tình huống ,làm việc theo nhóm, sử dụng hiệuquả các công cụ và phương tiệnhiện đại.

- Kỹ năng thu nhận, xử lý và truyềnđạt thông tin liên quan lĩnh vựccông tác.

- Có kỹ năng cơ bản về công nghệthông tin (theo chuẩn do BộThông tin và Truyền thông banhành) và ngoại ngữ (bậc 2 theoKhung năng lực ngoại ngữ 6 bậccủa Việt Nam) trong giao tiếp vàtiếp cận giải quyết công việcchuyên môn;

3. Yêu cầu về thái độ học tập củangười học:

- Có ý thức tổ chức kỷ luật, tôn

hành công tác kế toán thuộccác cấp độ khác nhau của cáclĩnh vực hoạt động trong nềnkinh tế.

- Kiến thức tiếp cận trình độquốc tế về kế toán.

2. Kỹ năng

- Kỹ năng nghiệp vụ chuyên sâu,xử lý được các trình huống kếtoán – kiểm toán phát sinhtrong thực tế.

- Kỹ năng thiết kế hệ thốngthông tin kế toán, đáp ứngđược yêu cầu thông tin cho cácđối tượng sử dụng khác nhau.

- Kỹ năng giao tiếp hiệu quảthông qua viết, thuyết trình,thảo luận, đàm phán, làm chủtình huống , làm việc theonhóm, sử dụng hiệu quả cáccông cụ và phương tiện hiệnđại.

- Kỹ năng thu nhận, xử lý vàtruyền đạt thông tin liên quanlĩnh vực công tác.

- Có kỹ năng cơ bản về côngnghệ thông tin (theo chuẩn doBộ Thông tin và Truyền thôngban hành) và ngoại ngữ (bậc 2theo Khung năng lực ngoạingữ 6 bậc của Việt Nam) tronggiao tiếp và tiếp cận giải quyếtcông việc chuyên môn;

2. Kỹ năng

- Kỹ năng nghiệp vụ chuyênsâu, xử lý được các trìnhhuốn g kế toán – kiểm toánphát sinh trong thực tế.

- Kỹ năng thiết kế hệ thốngthông tin kế toán, đáp ứngđược yêu cầu thông tin cho cácđối tượng sử dụng khác nhau.

- Kỹ năng giao tiếp hiệu quảthông qua viết, thuyết trình,thảo luận, đàm phán, làmchủ tình huống , làm việctheo nhóm, sử dụng hiệu quảcác công cụ và phương tiệnhiện đại.

- Kỹ năng thu nhận, xử lý vàtruyền đạt thông tin liên quanlĩnh vực công tác.

- Có kỹ năng cơ bản về côngnghệ thông tin (theo chuẩn doBộ Thông tin và Truyền thôngban hành) và ngoại ngữ (bậc 2theo Khung năng lực ngoạingữ 6 bậc của Việt Nam) tronggiao tiếp và tiếp cận giải quyếtcông việc chuyên môn;

3. Yêu cầu về thái độ học tậpcủa người học:

- Có ý thức tổ chức kỷ luật,tôn trọng và thực hiện tốtnội quy quy chế của Trườngcũng như của nhà nước,

theo nhóm, giao tiếp vàtruyền đạt thông tin tronglĩnh vực kế toán.


- Có ý thức tổ chức kỷ luật,tôn trọng và thực hiện tốtnội quy quy chế của Trườngcũng như của nhà nước,

- Có tinh thần học tập nghiêmtúc, hợp tác và làm việctheo nhóm có hiệu quả;

- Tôn trọng nhà giá o, cán bộquản lý và nhân viên củaTrường.

4. Trình độ ngoại ngữ đạtđược: Đạt trình độ ngoạingữ theo quy định hiệnhành

30

trọng và thực hiện tốt nội quy quychế của Trường cũng như của nhànước,

- Có tinh thần học tập nghiêm túc,hợp tác và làm việc theo nhóm cóhiệu quả;

- Tôn trọng nhà giá o, cán bộ quảnlý và nhân viên của Trường.

- Trình độ ngoại ngữ đạt được

4. Trình độ ngoại ngữ đạt được:Ngôn ngữ Anh: Bậc 2 theo Khungnăng lực ngoại ngữ 6 bậc của ViệtNam.


- Có ý thức tổ chức kỷ luật, tôntrọng và thực hiện tốt nội quyquy chế của Trường cũng nhưcủa nhà nước, có tinh thần họctập nghiêm túc, hợp tác và làmviệc theo nhóm có hiệu quả;

- Tôn trọng nhà giá o, cán bộquản lý và nhân viên củaTrường.

4. Trình độ ngoại ngữ đạtđược: Ngôn ngữ Anh: Bậc 2theo Khung năng lực ngoạingữ 6 bậc của Việt Nam

- có tinh thần học tập nghiêmtúc, hợp tác và làm việc theonhóm có hiệu quả;

- Tôn trọng nhà giáo, cán bộquản lý và nhân viên củaTrường.

4.Trình độ ngoại ngữ đạtđược: Ngôn ngữ Anh: Bậc2 theo Khung năng lựcngoại ngữ 6 bậc của ViệtNam.

III Các chính sách,hoạt động hỗ trợhọc tập, sinh hoạtcho người học

- Tổ chức, tham gia các cuộc hộithảo, hội nghị về đào tạo và giảiquyết việc làm;

- Tổ chức các buổi nói chuyện giữađại diện Hội nghề nghiệp kế toán– kiểm toán với sinh viên.

- Phối hợp với các tổ chức như:Ngân hàng, các đơn vị cung cấpdịch vụ thuế, kế toán để tuyểnsinh viên làm thực tập sinh.

- Tổ chức các buổi giao lưu giữasinh viên và doanh nghiệp.

- Là cầu nối giữa các thế hệ sinhviên của Trường, nhằm tận dụngđ ược nguồn lực hỗ trợ cho cáchoạt động của Trường ;

- Liên kết, phối hợp với một số đơn

- Tổ chức, tham gia các cuộc hộithảo, hội nghị về đào tạo vàgiải quyết việc làm;

- Tổ chức các buổi nói chuyệngiữa đại diện Hội nghề nghiệpkế toán – kiểm toán với sinhviên.

- Phối hợp với các tổ chức như:Ngân hàng, các đơn vị cungcấp dịch vụ thuế, kế toán đểtuyển sinh viên làm thực tậpsinh.

- Tổ chức các buổi giao lưu giữasinh viên và doanh nghiệp.

- Là cầu nối giữa các thế hệ sinhviên của Trường, nhằm tậndụng đ ược nguồn lực hỗ trợ

- Tổ chức, tham gia các cuộchội thảo, hội nghị về đào tạovà giải quyết việc làm;

- Tổ chức các buổi nói chuyệngiữa đại diện Hội nghềnghiệp kế toán – kiểm toánvới sinh viên.

- Phối hợp với các tổ chứcnhư: Ngân hàng, các đơn vịcung cấp dịch vụ thuế, kếtoán để tuyển sinh viên làmthực tập sinh.

- Tổ chức các buổi giao lưugiữa sinh viên và doanhnghiệp.

- Là cầu nối giữa các thế hệsinh viên của Trường, nhằm

- Tổ chức, tham gia các cuộchội thảo, hội nghị về đào tạovà giải quyết việc làm;

- Tổ chức các buổi nóichuyện giữa đại diện Hộinghề nghiệp với sinh viên.

- Phối hợp tổ chức như: Ngânhàng, các đơn vị cung cấpdịch vụ thuế, kế toán đểtuyển sinh viên làm thực tậpsinh.

- Tổ chức các buổi giao lưugiữa sinh viên và doanhnghiệp.

- Là cầu nối giữa các thế hệsinh viên của Trường ,nhằm tận dụng đ ược nguồn

31

vị nhằm tạo điều kiện cho SVtham gia vào các chương trình vuichơi, học thuật bổ ích;

- Tổ chức các hoạt động hỗ trợ sinhviên,học sinh trong phạm vi trongvà ngoài trường .

cho các hoạt động của Trường;

- Liên kết, phối hợp với một sốđơn vị nhằm tạo điều kiện choSV tham gia vào các chươngtrình vui chơi, học thuật bổích;

- Tổ chức các hoạt động hỗ trợsinh viên,học sinh trong phạmvi trong và ngoài trường .

tận dụng đ ược nguồn lực hỗtrợ cho các hoạt động củaTrường ;

- Liên kết, phối hợp với mộtsố đơn vị nhằm tạo điều kiệncho SV tham gia vào cácchương trình vui chơi, họcthuật bổ ích;

- Tổ chức các hoạt động hỗtrợ sinh viên,học sinh trongphạm vi trong và ngoàitrường .

lực hỗ trợ cho các hoạt độngcủa Trường ;

- Liên kết, phối hợp với mộtsố đơn vị nhằm tạo điềukiện cho SV tham gia vàocác chương trình vui chơi,học thuật bổ ích;

- Tổ chức các hoạt động hỗtrợ sinh viên,học sinh trongphạm vi trong và ngoàitrường.

IV Chương trình đàotạo mà nhà trườngthực hiện


http://ntu.edu.vn/khoakttc/Gi%E1%BB%9Bithi%E1%BB%87u/Chu%E1%BA%A9n%C4%91%E1%BA%A7ura/Ng%C3%A0nhK%E1%BA%BFto%C3%A1n.aspx



V Khả năng họctập, nâng cao trìnhđộ sau khi ratrường

- Thạc sĩ các ngành kế toán – kiểmtoán tài chính trong và ngoàinước.

- Các chứng chỉ nghề nghiệp CPA,ACCA, chứng chỉ kiểm toán viên,chứng chỉ kế toán viên.

- Thạc sĩ các ngành kế toán –kiểm toán tài chính trong vàngoài nước.

- Các chứng chỉ nghề nghiệpCPA, ACCA, chứng chỉ kiểmtoán viên, chứng chỉ kế toánviên.

- Thạc sĩ các ngành kế toán –kiểm toán tài chính trong vàngoài nước.

- Các chứng chỉ nghề nghiệpCPA, ACCA, chứng chỉkiểm toán viên, chứng chỉ kếtoán viên.

- Học liên thông Đại học.

VI Vị trí làm sau khitốt nghiệp

- Công việc kế toán ở các doanhnghiệp sản xuất kinh doanh, dịchvụ, kho bạc, ngân hàng, các côngty bảo hiểm, các đơn vị hànhchính và các đơn vị sự nghiệp;

- Trợ giúp công việc kiểm toán tạicác công ty kiểm toán;

- Công việc kế toán ở các doanhnghiệp sản xuất kinh doanh,dịch vụ, kho bạc, ngân hàng,các công ty bảo hiểm, các đơnvị hành chính và các đơn vị sựnghiệp;

- Trợ giúp công việc kiểm toán

- Công việc kế toán ở cácdoanh nghiệp sản xuất kinhdoanh, dịch vụ, kho bạc,ngân hàng, các công ty bảohiểm, các đơn vị hành chínhvà các đơn vị sự nghiệp;

- Trợ giúp công việc kiểm

- Kế toán viên đảm nhậncông việc kế toán các phầnhành kế toán tại các đơn vịkế toán

- Kế toán tổng hợp tại cácđơn vị kế toán;

32













- Công việc quản lý thuế tại các chicục thuế, và các cục thuế;

- Phân tích và tư vấn tài chính ở cáccông ty tài chính.

tại các công ty kiểm toán;

- Công việc quản lý thuế tại cácchi cục thuế, và các cục thuế;

- Phân tích và tư vấn tài chính ởcác công ty tài chính.

toán tại các công ty kiểmtoán;

- Công việc quản lý thuế tạicác chi cục thuế, và các cụcthuế;

- Phân tích và tư vấn tài chínhở các công ty tài chính.

- Trợ lý kế toán trong các đơnvị dịch vụ kế toán;

- Kế toán Khai báo thuế.

33

26. NGÀNH KIỂM TOÁN


I Điều kiện đăng ký tuyển sinh Thí sinh có đủ các điều kiện được tham gia tuyển sinh đại học theo quy định tại Quy chế tuyển sinh hiệnhành.



- Trang bị những kiến thức vững chắc về khoa học cơ bản, khoa học cơ sở ngành và khoa học chuyên ngànhthuộc lĩnh vực Kiểm toán.

- Có kiến thức cơ bản hiện đại; kiến thức cơ sở ngành về kế toán và tài chính doanh nghiệp; và có kiến thứcsâu về kế toán kiểm toán.

2. Kỹ năng:

- Trang bị cho sinh viên của ngành có kỹ năng thực hành tốt, năng lực thực hiện và tổ chức các phần hành kếtoán vững vàng nhằm đáp ứng nhu cầu thông tin kế toán cho các đối tượng sử dụng.

- Làm việc độc lập; làm việc theo nhóm; giao tiếp và truyền đạt thông tin; thu thập , xử lý thông tin để giảiquyết vấn đề; quản lý và lãnh đạo nhân sự; sử dụng thành thạo công nghệ thông tin và ngoại ngữ phục vụcông việc chuyên môn và quản lý.


- Có ý thức tổ chức kỷ luật, tôn trọng và thực hiện tố t nội quy quy chế của Trường cũng như của nhà nước, cótinh thần học tập nghiêm túc, hợp tác và làm việc theo nhóm có hiệu quả;


4. Trình độ ngoại ngữ đạt tối thiểu một trong các ngôn ngữ sau: Ngôn ngữ Anh: Bậc 2 theo khung nănglực Ngoại ngữ 6 bậc của Việt Nam hoặc tương đương

III Các chính sách, hoạt động hỗ trợ họctập, sinh hoạt cho người học



- Là cầu nối giữa các thế hệ sinh viên của Trường , nhằm tận dụng được nguồn lực hỗ trợ cho các hoạt độngcủa Trường;



34


- http://ntu.edu.vn/Portals/65/Chuong%20trinh%20dao%20tao/K58/K58-20_Kiem%20toan_CTDT.pdf

VKhả năng học tập, nâng cao trình độsau khi ra trường

- Có thể tham gia học cao học, NCS tại các trường Đại học hàng đầu về lĩnh vực Kế toán, Kiểm toán.

- Thi chứng chỉ Kế toán trưởng, chứng chỉ kê khai thuế, chứng chỉ hành nghề Kế toán viên, Kiểm toán viên.

- Tham gia học và được miễn một số môn học thi cấp chứng chỉ CPA Úc.

- Tham gia học và thi cấp chứng chỉ CAT, ACCA.

- Tham gia các khoá đào tạo nâng cao trình độ chuyên môn do các hội nghề nghiệp Kế toán, Kiểm toán tổchức.

VI Vị trí làm việc sau khi tốt nghiệp

- Kiểm toán tại các công ty kiểm toán độc lập, cơ quan kiểm toán Nhà nước;

- Kiểm toán nội bộ tại các ngân hàng, cơ quan thuế, các cơ quan Nhà nước và các doanh nghiệp sản xuất kinhdoanh;

- Kế toán tại các cơ quan, doanh nghiệp;

- Tham gia giảng dạy tại các cơ s ở đào tạo, nghiên cứu về kiểm toán, kế toán, tài chính.

35

http://ntu.edu.vn/Portals/65/Chuong%20trinh%20dao%20tao/K58/K58-20_Kiem%20toan_CTDT.pdf

27. NGÀNH: TÀI CHÍNH NGÂN HÀNG


I Điều kiện đăng ký tuyểnsinh

Thí sinh có đủ các điều kiện theo quy định tại Quy chế tuyển sinh Đại học hiện hành.

II Mục tiêu kiến thức, kỹnăng, thái độ và trình độngoại ngữ đạt được


- Hiểu các nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và đường lối cách mạng của ĐảngCộng sản Việt Nam.

- Hiểu và vận dụng kiến thức toán, khoa học tự nhiên, công nghệ thông tin và kiến thức cơ sở vào ngành đào tạo.

- Trình độ ngoại ngữ đạt tổi thiểu một trong các ngôn ngữ sau: Ngôn ngữ Anh: TOEIC 400 điểm hoặc tương đương;Ngôn ngữ Pháp: DELF (A1) 75 điểm hoặc tương đương; Ngôn ngữ Trung: HSK 130 điểm hoặc tương đương.

- Hiểu biết các vấn đề đương đại liên quan đến lĩnh vực chuyên môn.

- Hiểu và vận dụng các kiến thức chuyên môn sau:

+ Am hiểu và đánh giá các biến động của nền kinh tế nói chung và thị trường tài chính nói riêng tác động đếndoanh nghiệp.

+ Am hiểu về pháp luật Doanh nghiệp, Kế toán, Thuế, Tài chính, Chứng khoán.

+ Có kiến thức chuyên sâu để tổ chức thực hiện công tác quản trị tài chính tại doanh nghiệp, cụ thể: lựa chọn và huyđộng nguồn vốn tài trợ, quản trị tài sản ngắn hạn, dài hạn, lựa chọn và thẩm định dự án đầu tư, xây dựng chính sáchphân phối lợi nhuận, quản trị rủi ro tài chính, phân tích tài chính doanh nghiệp, xác định giá trị doanh nghiệp, lập kếhoạch tài chính và xây dựng chiến lược tài chính của doanh nghiệp.

+ Có kiến thức chuyên sâu để thực hiện phân tích và đầu tư chứng khoán: thị trường tài chính, định giá chứngkhoán, phân tích cơ bản, phân tích kỹ thuật, xây dựng danh mục đầu tư hiệu quả.

+ Có kiến thức chuyên sâu để thực hiện các nghiệp vụ ngân hàng: tín dụng ngân hàng, kế toán ngân hàng, thanhtoán qua ngân hàng, thanh toán quốc tế và kinh doanh ngoại hối.

+ Có kiến thức để quản trị ngân hàng.

+ Có kiến thức tổ chức thực hiện một số phần hành kế toán doanh nghiệp, cụ thể: kế toán vốn bằng tiền, TSCĐ,hàng hoá, lương, thuế, các khoản thanh toán, giá thành, tiêu thụ, đầu tư tài chính, vốn chủ sở hữu, xác định kết quảkinh doanh và phân phối lợi nhuận và lập báo cáo tài chính, báo cáo thuế.

2. Kỹ năng


36

- Lập và phân tích báo cáo tài chính của doanh nghiệp

- Lựa chọn các nguồn vốn tài trợ ngắn hạn, trung hạn và dài hạn.

- Định giá cổ phiếu, trái phiếu và các loại chứng chỉ quỹ khác và tư vấn cho nhà đầu tư thực hiện đầu tư trên thịtrường chứng khoán.

- Lập, thẩm định và lựa chọn dự án đầu tư.

- Xác định giá trị doanh nghiệp.

- Xây dựng danh mục đầu tư hiệu quả.

- Sử dụng các loại chứng khoán phái sinh trong quản trị rủi ro tài chính của doanh nghiệp và ngân hàng.

- Thực hiện các nghiệp vụ tín dụng.

- Thực hiện các quy trình mở thư tín dụng, thanh toán quốc tế, kinh doanh ngoại hối và các loại hình dịch vụ ngânhàng khác.

- Tư vấn huy động vốn trên thị trường tài chính, tư vấn mua bán sáp nhập doanh nghiệp, tư vấn cổ phần hóa, tư vấnniêm yết trên Sở giao dịch chứng khoán.

- Khai báo thuế, lập chứng từ, ghi sổ kế toán, lập cáo báo cáo kế toán và báo cáo thuế.

Kỹ năng mềm:

- Làm việc độc lập, làm việc theo nhóm và với cộng đồng.

- Giao tiếp và truyền đạt thông tin trong lĩnh vực chuyên môn.

- Thu thập, xử lý thông tin để giải quyết vấn đề trong lĩnh vực chuyên môn

- Sử dụng công nghệ thông tin và ngoại ngữ phục vụ công việc chuyên môn và quản lý.

- Quản lý và lãnh đạo nhóm.


- Có ý thức tổ chức kỷ luật, tôn trọng và thực hiện tốt nội quy quy chế của Trường cũng như của nhà nước, có tinhthần học tập nghiêm túc, hợp tác và làm việc theo nhóm có hiệu quả;

- Tôn trọng nhà giá o, cán bộ quản lý và nhân viên của Trường.

4. Trình độ ngoại ngữ đạt được: Ngôn ngữ Anh Bậc 2 theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc của Việt Nam.

III Các chính sách, hoạt độnghỗ trợ học tập, sinh hoạtcho người học

- Tổ chức, tham gia các cuộc hội thảo, hội nghị về đào tạo và giải quyết việc làm;

- Tổ chức các buổi nói chuyện giữa đại diện các tổ chức doanh nghiệp như Ngân Hàng, Côn ty chứng khoán, cácDoanh nghiệp…với sinh viên.

- Phối hợp với các tổ chức như: Ngân hàng, các đơn vị cung cấp dịch vụ thuế, kế toán để tuyển sinh viên làm thực tập

37

sinh.

- Tổ chức các buổi giao lưu giữa sinh viên và doanh nghiệp.

- Là cầu nối giữa các thế hệ sinh viên của Trường, nhằm tận dụng đ ược nguồn lực hỗ trợ cho các hoạt động củaTrường;

- Liên kết, phối hợp với một số đơn vị nhằm tạo điều kiện cho sinh viên tham gia vào các chương trình vui chơi, họcthuật bổ ích;

- Tổ chức các hoạt động hỗ trợ sinh viên,học sinh trong phạm vi trong và ngoài trường.

IV Chương trình đào tạo mànhà trường thực hiện


V Khả năng học tập, nângcao trình độ sau khi ratrường

- Có thể học cao học, NCStại các trườngđại học về các ngành Tài chính ngân hàng, ngành thuộc khối kinh tế và Kếtoán – kiểm toán tài chính trong và ngoài nước.

- Các chứng chỉ nghề nghiệp: Chứng chỉ phân tích đầu tư chứng khoán, Chứng chỉ thẩm định tài sản, định giá…


- Cơ sở kinh doanh.

- Tổ chức tài chính trung gian (Ngân hàng thương mại, Công ty tài chính, Quỹ đầu tư, Công ty chứng khoán…).

- Cơ quan quản lý nhà nước về tài chính (Cơ quan Thuế, Kho bạc Nhà nước, Ngân hàng Nhà nước, Sở Tài chính…).

- Cơ sở đào tạo, nghiên cứu về tài chính. Cụ thể sinh viên có năng lực để làm việc tại các vị trí, chức danh sau:

+ Chuyên viên phân tích tài chính

+ Chuyên viên phân tích và đầu tư chứng khoán

+ Chuyên viên môi giới chứng khoán

+ Chuyên viên quản trị rủi ro

+ Chuyên viên tín dụng

+ Chuyên viên kinh doanh ngoại hối

+ Chuyên viên thanh toán quốc tế

+ Chuyên viên khai báo và tư vấn thuế

+ Chuyên viên quản lý ngân sách tại các đơn vị hành chính sự nghiệp

+ Giảng viên tại các cơ sở đào tạo.

38


28. NGÀNH: NGÔN NGỮ ANH

STT Nội dung Trình độ đào tạo: ĐẠI HỌC CHÍNH QUY

I Điều kiện đăng ký tuyển sinh

Thí sinh có đủ các điều kiện được tham gia tuyển sinh đại học theo quy định tại Quy chế tuyển sinh hiện hành.

II Mục tiêu kiến thức, kỹ năng, thái độ và trình độ ngoại ngữ đạt được


- Hiểu các nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và đường lối cách mạng của Đảng Cộngsản Việt Nam.

- Hiểu và vận dụng kiến thức khoa học xã hội-nhân văn, công nghệ thông tin, phương pháp nghiên cứu khoa học phùhợp với chuyên ngành Ngôn ngữ Anh.

- Hiểu và vận dụng kiến thức về ngôn ngữ của ít nhất một trong bốn ngoại ngữ sau: Ngôn ngữ Nga, Ngôn ngữ Nhật,Ngôn ngữ Pháp, Ngôn ngữ Trung.

- Hiểu và vận dụng kiến thức cơ sở ngành sau:

+ Hệ thống âm và kỹ thuật luyện phát âm tiếng Anh.

+ Từ vựng và ngữ pháp tiếng Anh.

+ Ngôn ngữ học, văn hóa, văn học Anh – Mỹ.

- Hiểu và vận dụng những kiến thức chuyên ngành sau:

+ Chuyên ngành biên – phiên dịch: Kỹ thuật biên, phiên dịch Anh - Việt, Việt - Anh

+ Chuyên ngành Tiếng Anh – Du lịch: Kiến thức Tiếng Anh chuyên ngành Du lịch và nghiệp vụ về dịch vụ du lịch vàlữ hành.

+ Chuyên ngành Giảng dạy Tiếng Anh: Lý luận và phương pháp giảng dạy kỹ năng ngôn ngữ, cách thức kiểm tra đánhgiá; thiết kế bài giảng; xây dựng chương trình và xây dựng đề cương học phần.

2. Kỹ năng:


- Sử dụng thông thạo 4 kỹ năng Nghe – Nói – Đọc – Viết trong môi trường sử dụng tiếng Anh và hội nhập quốc tế đạtchuẩn tương đương cấp độ Bậc 5 / C1 theo Khung tham chiếu Châu Âu CEFR.

- Có khả năng giao tiếp sử dụng 1 trong 4 ngoại ngữ (Nga, Nhật, Pháp, Trung) đạt trình độ tương đương B1, cụ thể nhưsau:

+ Tiếng Nga: đạt chuẩn tương đương TPKU.

39

+ Tiếng Nhật: đạt chuẩn tương đương JLAN N4.

+ Tiếng Pháp: đạt chuẩn tương đương DELF B1.

+ Tiếng Trung: đạt chuẩn tương đương HSK3.

- Chuyên ngành biên – phiên dịch: Có kỹ năng biên phiên dịch các loại hình văn bản Anh – Việt, Việt – Anh.

- Chuyên ngành Tiếng Anh – Du lịch: Có kỹ năng giao tiếp Tiếng Anh trong lĩnh vực dịch vụ du lịch và lữ hành; kỹnăng hướng dẫn, điều hành, triển khai các loại hình dịch vụ du lịch theo hướng phát triển bền vững.

- Chuyên ngành Giảng dạy Tiếng Anh: Có kỹ năng thiết kế giáo án và thiết kế đề cương chi tiết học phần; kỹ nănggiảng dạy tiếng Anh cơ bản và Tiếng Anh chuyên ngành.

Kỹ năng mềm:

- Làm việc độc lập, theo nhóm với tinh thần hợp tác cao.


- Thu thập, xử lý thông tin để giải quyết vấn đề trong lĩnh vực chuyên môn.

- Sử dụng tin học phục vụ công việc chuyên môn và quản lý.

- Phân tích, tổng hợp, đánh giá và giải quyết vấn đề.

- Triển khai thực hiện nghiên cứu khoa học.

- Tổ chức các hoạt động, sự kiện; lập kế hoạch và hoạch định kế hoạch hoạt động; quản lý hoạt động, quản lý nhóm.

3. Yêu cầu về thái độ của người học:

- Có ý thức tổ chức kỷ luật, tôn trọng và thực hiện tốt nội quy, quy chế của Bộ GDĐT, Trường ĐHNT, Khoa NN

- Có tinh thần học tập, NCKH nghiêm túc, độc lập và hợp tác hiệu quả

- Tôn trọng cán bộ giảng dạy và viên chức

III Các chính sách, hoạt động hỗ trợ học tập, sinh hoạt cho người học

- Tổ chức và phối hợp tổ chức các cuộc hội thảo khoa học, hội nghị, hội chợ về đào tạo và việc làm;

- Tổ chức và phối hợp tổ chức các hoạt động học thuật giao lưu, tình nguyện, thiện nguyện;

- Tổ chức và phối hợp tổ chức các hoạt động thực tập, kiến tập, tham quan, thực tế, ngoại khóa đến các cơ quan, côngty, doanh nghiệp và địa điểm du lịch ở các tỉnh, thành phố trong cả nước và trên địa bàn tỉnh Khánh Hòa

IV Chương trình đào tạo mà nhà trường thực hiện

http://ntu.edu.vn/khoann/ViewTin.aspx?idcd=105&idnews=9765


- Độc lập nghiên cứu, ứng dụng các kiến thức, kỹ năng trong chương trình đào tạo

- Phân tích, tổng hợp, nhận xét độc lập về các vấn đề liên quan đến Ngôn ngữ Anh

40

http://ntu.edu.vn/khoann/ViewTin.aspx?idcd=105&idnews=9765

- Tham gia nghiên cứu khoa học và ứng dụng trong giáo dục, đào tạo Ngôn ngữ Anh

- Học tập các chương trình sau đại học, liên ngành hoặc chuyên sâu

VI Vị trí làm sau khi tốt nghiệp

- Các cơ quan, doanh nghiệp, tổ chức trong và ngoài nước có sử dụng tiếng Anh.

- Các cơ sở giáo dục và đào tạo tiếng Anh.

- Các cơ quan, doanh nghiệp, tổ chức hoạt động trong lĩnh vực dịch thuật.

- Các cơ quan nghiên cứu ngôn ngữ, cơ quan truyền thông, văn hoá trong và ngoài nước.

- Các cơ quan, doanh nghiệp, tổ chức trong và ngoài nước hoạt động trong lĩnh vực dịch vụ du lịch và lữ hành

41

29. NGÀNH: BỆNH HỌC THỦY SẢN





- Hiểu các nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và đường lối cách mạng của ĐảngCộng sản Việt Nam;

- Hiểu và vận dụng kiến thức toán, khoa học tự nhiên, khoa học xã hội - nhân văn, công nghệ thông tin và kiếnthức cơ sở vào ngành bệnh học thủy sản;

- Hiểu biết các vấn đề đương đại liên quan đến lĩnh vực bệnh học thủy sản;

- Hiểu và vận dụng các kiến thức chuyên môn sau:

+ Quản lý sức khỏe động, thực vật thủy sản

+ Phòng ngừa dịch bệnh trong nuôi trồng thủy sản

+ Quản lý dịch bệnh trong nuôi trồng thủy sản

+ Chẩn đoán và chữa trị các bệnh cho động, thực vật thủy sản

2. Kỹ năng

Kỹ năng nghề nghiệp

- Phát hiện, chẩn đoán và chữa trị các bệnh trong nuôi trồng thủy sản.

- Xây dựng và triển khai các phương án phòng ngừa dịch bệnh trong các cơ sở nuôi trồng thủy sản.

- Thực hiện chiến lược vùng hoặc quốc gia về quản lý dịch bệnh trong nuôi trồng thủy sản.

- Tổ chức thực hiện các nghiên cứu khoa học về bệnh học thủy sản.

- Tổ chức thực hiện phòng trị bệnh trong nuôi trồng thủy sản.

- Tổ chức triển khai các chương trình tập huấn về chẩn đoán, phòng trị và quản lý sức khỏe động vật thủy sản.

- Tổ chức thực hiện các dịch vụ liên quan đến thú y thủy sản.

Kỹ năng mềm

- Làm việc độc lập, làm việc theo nhóm và với cộng đồng.


42

- Thu thập, xử lý thông tin để giải quyết vấn đề trong lĩnh vực chuyên môn.

- Sử dụng công nghệ thông tin và ngoại ngữ phục vụ công việc chuyên môn và quản lý.

3. Yêu cầu về thái độ học tập của người học



4. Trình độ ngoại ngữ đạt được: Tiếng Anh A1.2 hoặc tương đương.

III Các chính sách, hoạt động hỗ trợhọc tập, sinh hoạt cho người học


- Phối hợp tổ chức, thực hiện các dịch vụ nhằm tạo điều kiện thực tập, thực hành cho sinh viên;

- Là cầu nối giữa các thế hệ sinh viên của Trường, nhằm tận dụng được nguồn lực hỗ trợ cho các hoạt động củaTrường;


- Tổ chức các hoạt động hỗ trợ sinh viên trong phạm vi trong và ngoài trường;

- Mời các báo cáo viên ngoài trường về truyền đạt cho sinh viên; Đưa sinh viên đến các công ty/doanh nghiệp, cơquan nhà nước để thực tập ngành nghề và tốt nghiệp.


http://www.ntu.edu.vn/pdaotao/Viewtin.aspx?idcd=119&idnews=9232


- Có khả năng học nâng cao trình độ Thạc sĩ, Tiến sĩ ngành Bệnh học thủy sản, Nuôi trồng thủy sản.

VI Vị trí làm sau khi tốt nghiệp - Các cơ sở sản xuất, kinh doanh về nuôi trồng thủy sản;

- Các cơ quan nghiên cứu về dịch bệnh ở các đối tượng nuôi thủy sản;

- Các cơ sở nghiên cứu và chuyển giao công nghệ nuôi trồng thủy sản;

- Các cơ quan quản lý nhà nước về thú y thủy sản và nuôi trồng thủy sản;

- Các cơ sở đào tạo bậc đại học, cao đẳng hoặc trung cấp về lĩnh vực bệnh học thủy sản hoặc nuôi trồng thủy sản;

- Các cơ sở dịch vụ hoặc các doanh nghiệp kinh doanh về thú y thủy sản.

43

http://www.ntu.edu.vn/pdaotao/Viewtin.aspx?idcd=119&idnews=9232

30. NGÀNH: NUÔI TRỒNG THỦY SẢN

STT Nội dungTRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO

TIẾN sĩ THẠC SĨ ĐẠI HỌC CHÍNH QUY LIÊN THÔNG VĂN BẰNG 2


- Người dự tuyển đào tạotrình độ tiến sĩ phải đápứng các điều kiện sau:

- Có bằng tốt nghiệp đại họcloại giỏi trở lên hoặc bằngthạc sĩ.

- Là tác giả 1 bài báo hoặcbáo cáo liên quan đến lĩnhvực dự định nghiên cứuđăng trên tạp chí khoa họchoặc kỷ yếu hội nghị, hộithảo khoa học chuyênngành có phản biện trongthời hạn 3 năm (36 tháng)tính đến ngày đăng ký dựtuyển.

- Người dự tuyển là côngdân Việt Nam phải có mộttrong những văn bằng,chứng chỉ minh chứng vềnăng lực ngoại ngữ sau:

+ Bằng tốt nghiệp đại họchoặc bằng thạc sĩ do cơ sởđào tạo nước ngoài cấp chongười học toàn thời gian ởnước ngoài mà ngôn ngữsử dụng trong quá trìnhhọc tập là tiếng Anh;

- Thí sinh có đủ các điềukiện được tham gia tuyểnsinh thạc sĩ theo quy địnhtại Quy chế tuyển sinh hiệnhành.

- Thí sinh có đủ các điềukiện được tham giatuyển sinh đại học theoquy định tại Quy chếtuyển sinh hiện hành.

- Thí sinh có một trongcác văn bằng tốtnghiệp trình độ Trungcấp hoặc Cao đẳng vàtheo quy định củaBGD&ĐT tuyển sinhđào tạo liên thông.

- Thí sinh đã có mộtvăn bằng tốt nghiệpđại học và theo quyđịnh của BGD&ĐTtuyển sinh đào tạovăn bằng 2.

44

+ Bằng tốt nghiệp đại họccác ngành ngôn ngữ nướcngoài do các cơ sở đào tạocủa Việt Nam cấp;

+ Chứng chỉ tiếng AnhTOEFL iBT từ 45 trở lênhoặc Chứng chỉ IELTS(Academic Test) từ 5.0 trởlên do một tổ chức khảo thíđược quốc tế và Việt Namcông nhận cấp trong thờihạn 2 năm (24 tháng) tínhđến ngày đăng ký dựtuyển.

II Mục tiêu kiếnthức, kỹ năng,thái độ và trình độngoại ngữ đạtđược

- Nhằm đào tạo nhà khoahọc có trình độ cao về kiếnthức và kỹ năng, nắm bắtđược xu hướng phát triểnkhoa học công nghệ củangành Nuôi trồng thủy sảntrong nước và thế giới.

- Có khả năng nghiên cứuđộc lập và sáng tạo, khảnăng phát hiện và giảiquyết những vấn đề mới cóý nghĩa về mặt khoa học,công nghệ và khả nănghướng dẫn nghiên cứukhoa học.

- Đạt trình độ tiếng AnhTOEFL iBT từ 45 trở lênhoặc Chứng chỉ IELTS(Academic Test) từ 5.0 trở lên

- Chương trình đào tạo thạcsĩ Nuôi trồng thủy sảnnhằm giúp cho người họcbổ sung, cập nhật, nângcao kiến thức chuyên mônvà kỹ năng hoạt động nghềnghiệp; có năng lực làmviệc độc lập, ứng dụng kếtquả nghiên cứu, xây dựngvà tổ chức thực hiện cácqui trình sản xuất nuôitrồng thủy sản, quản lý môitrường, quản lý sức khỏeđộng vật thủy sản.

- Ngoại ngữ đạt bậc 3 theoKhung năng lực ngoại ngữ6 bậc của Việt Nam.


- Hiểu các nguyên lý cơbản của chủ nghĩa Mác– Lênin, tư tưởng HồChí Minh và đường lốicách mạng của ĐảngCộng sản Việt Nam;

- Hiểu và vận dụng kiếnthức toán, khoa học tựnhiên, khoa học xã hội -nhân văn, công nghệthông tin và kiến thứccơ sở vào ngành đàotạo;

- Hiểu biết các vấn đềđương đại liên quan đếnlĩnh vực chuyên môn;Hiểu và vận dụng cáckiến thức chuyên môn


- Hiểu các nguyên lý cơbản của chủ nghĩaMác – Lênin, tư tưởngHồ Chí Minh vàđường lối cách mạngcủa Đảng Cộng sảnViệt Nam;

- Hiểu và vận dụng kiếnthức toán, khoa học tựnhiên, khoa học xã hội- nhân văn, công nghệthông tin và kiến thứccơ sở vào ngành đàotạo

- Hiểu biết các vấn đềđương đại liên quanđến lĩnh vực chuyênmôn;


- Hiểu các nguyên lýcơ bản của chủ nghĩaMác – Lênin, tưtưởng Hồ Chí Minhvà đường lối cáchmạng của ĐảngCộng sản Việt Nam;

- Hiểu và vận dụngkiến thức toán, khoahọc tự nhiên, khoahọc xã hội - nhânvăn, công nghệ thôngtin và kiến thức cơ sởvào ngành đào tạo

- Hiểu biết các vấn đềđương đại liên quanđến lĩnh vực chuyên

45

sau:

+ Sản xuất giống thủysản;

+ Nuôi trồng thủy sảnthương phẩm;

+ Thức ăn thủy sản;

+ Quản lý chất lượngnước trong nuôi trồngthủy sản;

+ Quản lý sức khỏeđộng, thực vật thủy sản;

+ Quản lý doanh nghiệpnuôi trồng thủy sản.

2. Kỹ năng


- Tổ chức thực hiện cácqui trình kỹ thuật sảnxuất giống thủy sản;

- Tổ chức thực hiện cácqui trình kỹ thuật nuôi,trồng thủy sản thươngphẩm;

- Tổ chức thực hiện cácqui trình kỹ thuật sảnxuất thức ăn thủy sản;

- Quản lý môi trường cácthủy vực nuôi thủy sản;

- Tổ chức thực hiệnphòng trị bệnh trongnuôi trồng thủy sản;

- Nghiên cứu và chuyển

- Hiểu và vận dụng cáckiến thức chuyên mônsau:

+ Sản xuất giống thủysản

+ Nuôi rồng thủy sảnthương phẩm

+ Thức ăn thủy sản

+ Quản lý chất lượngnước trong NTTS

+ Quản lý sức khỏeđộng, thực vật thủysản

+ Quản lý doanhnghiệp nuôi trồng thủysản

2. Kỹ năng:

Kỹ năng nghề nghiệp

- Tổ chức thực hiện cácqui trình kỹ thuật sảnxuất giống thủy sản;

- Tổ chức thực hiện cácqui trình kỹ thuật nuôithủy sản thương phẩm;

- Tổ chức thực hiện cácqui trình kỹ thuật sảnxuất thức ăn thủy sản.

- Tổ chức triển khai cácchương trình tập huấnvề chẩn đoán, phòngtrị và quản lý sức khỏe

môn;

- Hiểu và vận dụng cáckiến thức chuyênmôn sau:

+ Sản xuất giốngthủy sản

+ Nuôi rồng thủy sảnthương phẩm

+ Thức ăn thủy sản

+ Quản lý chất lượngnước trong NTTS

+ Quản lý sức khỏeđộng, thực vật thủysản

+ Quản lý doanhnghiệp nuôi trồngthủy sản

2. Kỹ năng

Kỹ năng nghềnghiệp

- Tổ chức thực hiệncác qui trình kỹ thuậtsản xuất giống thủysản;

- Tổ chức thực hiệncác qui trình kỹ thuậtnuôi thủy sản thươngphẩm;

- Tổ chức thực hiệncác qui trình kỹ thuậtsản xuất thức ăn thủy

46

giao công nghệ nhữnglĩnh vực chuyên sâu đãđược đào tạo;

- Tư vấn kỹ thuật chuyênngành trong qui hoạchvà thiết kế cơ sở nuôitrồng thủy sản;

- Tổ chức thực hiện cácdịch vụ liên quan đếnnuôi trồng thủy sản;

- Quản lý doanh nghiệpnuôi trồng thủy sản quimô vừa và nhỏ.

Kỹ năng mềm:


- Làm việc theo nhóm vàvới cộng đồng;

- Giao tiếp và truyền đạtthông tin trong lĩnh vựcchuyên môn;

- Thu thập, xử lý thôngtin để giải quyết vấn đềtrong lĩnh vực chuyênmôn;

- Sử dụng công nghệ thôngtin và ngoại ngữ phục vụcông việc chuyên môn vàquản lý;

- Quản lý và lãnh đạonhóm.

3. Yêu cầu về thái độ của

động vật thủy sản.

- Quản lý môi trườngcác thủy vực nuôi thủysản


- Nghiên cứu và chuyểngiao công nghệ nhữnglĩnh vực chuyên sâu đẫđược đào tạo;

- Tư vấn kỹ thuậtchuyên ngành trongqui hoạch và thiết kếcơ sở nuôi trồng thủysản;

- Tổ chức thực hiện cácdịch vụ liên quan đếnnuôi trồng thủy sản;

- Quản lý doanh nghiệpnuôi trồng thủy sảnqui mô vừa và nhỏ;

- Kỹ năng mềm

- Làm việc độc lập, làmviệc theo nhóm và vớicộng đồng.

- Giao tiếp và truyền đạtthông tin trong lĩnhvực chuyên môn.

- Thu thập, xử lý thôngtin để giải quyết vấnđề trong lĩnh vực

sản.

- Tổ chức triển khaicác chương trình tậphuấn về chẩn đoán,phòng trị và quản lýsức khỏe động vậtthủy sản.

- Quản lý môi trườngcác thủy vực nuôithủy sản


- Nghiên cứu vàchuyển giao côngnghệ những lĩnh vựcchuyên sâu đẫ đượcđào tạo;

- Tư vấn kỹ thuậtchuyên ngành trongqui hoạch và thiết kếcơ sở nuôi trồng thủysản;

- Tổ chức thực hiệncác dịch vụ liên quanđến nuôi trồng thủysản;

- Quản lý doanhnghiệp nuôi trồngthủy sản qui mô vừavà nhỏ;

Kỹ năng mềm

47

người học:

- Có ý thức tổ chức kỷluật, tôn trọng và thựchiện tốt nội quy quy chếcủa Trường cũng nhưcủa nhà nước, có tinhthần học tập nghiêm túc,hợp tác và làm việc theonhóm có hiệu quả;

- Tôn trọng nhà giáo, cánbộ quản lý và nhân viêncủa Trường

4. Trình độ ngoại ngữđạt tối thiểu mộttrong các ngôn ngữsau :

- Ngôn ngữ Anh: Trìnhđộ B1, TOEIC 600 điểmhoặc tương đương;

- Ngôn ngữ Pháp: DELF(B1) 68 điểm hoặctương đương;

- Ngôn ngữ Trung: HSK3211 điểm hoặc tươngđương.

- Ngôn ngữ Nhật: N4 90điểm hoặc tương đương.

- Ngôn ngữ Nga: TPK 81điểm hoặc tương đương.

chuyên môn.

- Sử dụng công nghệthông tin và ngoại ngữphục vụ công việcchuyên môn và quảnlý.

3. Yêu cầu về thái độ họctập của người học

- Có ý thức tổ chức kỷluật, tôn trọng và thựchiện tốt nội quy quychế của Trường cũngnhư của nhà nước, cótinh thần học tậpnghiêm túc, hợp tác vàlàm việc theo nhóm cóhiệu quả;

- Tôn trọng nhà giáo,cán bộ quản lý vànhân viên của Trường.

4. Trình độ ngoại ngữđạt được: Tiếng AnhB1 hoặc tươngđương.

- Làm việc độc lập,làm việc theo nhómvà với cộng đồng.

- Giao tiếp và truyềnđạt thông tin tronglĩnh vực chuyênmôn.

- Thu thập, xử lýthông tin để giảiquyết vấn đề tronglĩnh vực chuyênmôn.

- Sử dụng công nghệthông tin và ngoạingữ phục vụ côngviệc chuyên môn vàquản lý.

3. Yêu cầu về thái độhọc tập của ngườihọc:

- Có ý thức tổ chức kỷluật, tôn trọng vàthực hiện tốt nội quyquy chế của Trườngcũng như của nhànước, có tinh thầnhọc tập nghiêm túc,hợp tác và làm việctheo nhóm có hiệuquả;

- Tôn trọng nhà giáo,cán bộ quản lý vànhân viên của

48

Trường.

4. Trình độ ngoại ngữđạt được: TiếngAnh B1 hoặc tươngđương.


- Được nhà trường cung cấpđầy đủ, chính xác cácthông tin về các ngànhnghề đào tạo, chương trình,kế hoạch giảng dạy và cácthông tin có liên quan đếnquá trình học tập và nghiêncứu.

- Được sử dụng internetmiễn phí tại một số vị tríhỗ trợ học tập, được sửdụng thư viện, tài liệu khoahọc, phòng thí nghiệm hiệnđại, các trang thiết bị và cơsở vật chất của nhà trườngvà của các cơ sở phối hợp2 đào tạo để phục vụ choquá trình học tập và nghiêncứu.

- Được tham gia hoạt độngcủa các đoàn thể theo quyđịnh của pháp luật, các tổchức xã hội, các câu lạc bộhọc thuật trong nhà trường.

- Nhà trường luôn lắng nghecác kiến nghị và đóng gópý kiến từ nghiên cứu sinh.

- Được nhà trường cung cấpđầy đủ, chính xác cácthông tin về các ngànhnghề đào tạo, chương trình,kế hoạch giảng dạy và cácthông tin có liên quan đếnquá trình học tập và nghiêncứu.

- Được sử dụng internetmiễn phí tại một số vị tríhỗ trợ học tập, được sửdụng thư viện, tài liệu khoahọc, phòng thí nghiệm hiệnđại, các trang thiết bị và cơsở vật chất của nhà trườngvà của các cơ sở phối hợp2 đào tạo để phục vụ choquá trình học tập và nghiêncứu.

- Được tham gia hoạt độngcủa các đoàn thể theo quyđịnh của pháp luật, các tổchức xã hội, các câu lạc bộhọc thuật trong nhà trường.

- Nhà trường luôn lắng nghecác kiến nghị và đóng gópý kiến từ học viên.

- Tổ chức, tham gia cáccuộc hội thảo, hội nghị,hội chợ về đào tạo vàgiải quyết việc làm;

- Phối hợp tổ chức, thựchiện các dịch vụ nhằmtạo điều kiện thực tập,thực hành cho sinh viên,học sinh;

- Là cầu nối giữa các thếhệ sinh viên của Trường, nhằm tận dụng đượcnguồn lực hỗ trợ chocác hoạt động củaTrường ;

- Liên kết, phối hợp vớimột số đơn vị nhằm tạođiều kiện cho SV thamgia vào các chươngtrình vui chơi, học thuậtbổ ích;

- Tổ chức các hoạt độnghỗ trợ sinh viên, họcsinh trong phạm vitrong và ngoài trường.

- Tổ chức, tham giacác cuộc hội thảo,hội nghị, hội chợ vềđào tạo và giải quyếtviệc làm;

- Phối hợp tổ chức,thực hiện các dịch vụnhằm tạo điều kiệnthực tập, thực hànhcho sinh viên;

- Là cầu nối giữa cácthế hệ sinh viên củaTrường, nhằm tậndụng được nguồn lựchỗ trợ cho các hoạtđộng của Trường;

- Liên kết, phối hợpvới một số đơn vịnhằm tạo điều kiệncho SV tham gia vàocác chương trình vuichơi, học thuật bổích;

- Tổ chức các hoạtđộng hỗ trợ sinh viêntrong phạm vi trongvà ngoài trường;

49

- Mời các báo cáo viênngoài trường vềtruyền đạt cho sinhviên; Đưa sinh viênđến các côngty/doanh nghiệp, cơquan nhà nước đểthực tập ngành nghềvà tốt nghiệp.


https://app.box.com/s/tnpkhbyn3l6ec3l5ch6sdv9uarv948ui

http://www.ntu.edu.vn/Portals/73/ThS%20NTTS.pdf

http://ntu.edu.vn/Portals/65/Chuong%20trinh%20dao%20tao/K60/20180821_CD12_CTDT%20CD%20NGANH%20NUOI%20TRONG%20TS.pdf

http://www.ntu.edu.vn/trungtamdtbd/vi-vn/%C4%91%C3%A0ot%E1%BA%A1o/li%C3%AAnth%C3%B4ngt%E1%BB%ABc%C4%91l%C3%AAn%C4%91h/nu%C3%B4itr%E1%BB%93ngth%E1%BB%A7ys%E1%BA%A3n.aspx

V Khả năng học tập,nâng cao trình độsau khi ra trường

Sau khi hoàn thành chươngtrình đào tạo, nghiên cứusinh có khả năng:

- Phát hiện và giải quyết cácvấn đề mới có ý nghĩa vềkhoa học, công nghệ trongngành Nuôi trồng thủy sản.

- Chủ trì, tổ chức thực hiệncác nghiên cứu khoa họcđộc lập, công bố kết quảnghiên cứu.

- Có khă năng học nâng caotrình độ tiến sĩ ngành Nuôitrồng thủy sản

- Có khă năng học nângcao trình độ thạc sĩ, tiếnsĩ ngành Nuôi trồngthủy sản, Bệnh học thủysản.

- - Có khả năng họcnâng cao trình độThạc sĩ, Tiến sĩngành Bệnh học thủysản, Nuôi trồng thủysản.

50












- Hướng dẫn, thẩm định cáchoạt động nghiên cứu khoahọc và các hoạt độngchuyên môn.

- Giảng dạy và hướng dẫnsinh viên, học viên caohọc, nghiên cứu sinh thựchiện đồ án, luận văn, luậnán ngành Nuôi trồng thủysản.

- Liên kết, xây dựng các mốiquan hệ hoặc dự án hợp tácquốc tế


- Giảng dạy tại các trườngđại học, cao đẳng có đàotạo về thủy sản hoặc nôngnghiệp.

- Nghiên cứu viên tại cácviện nghiên cứu thủy sảnhoăc nông nghiệp.

- Chuyên viên tại cơ quanquản lý nhà nước.

- Chuyên gia tư vấn, nghiêncứu phát triển cho Doanhnghiệp trong nước hoặcquốc tế.

- Cán bộ kỹ thuật trong cácdoanh nghiệp nuôi trồng,sản xuất thức ăn và dịch vụthủy sản.

- Cán bộ quản lý, chuyênviên tại các cơ quan quảnlý nhà nước, cơ quan phântích, kiểm dịch và quản lýchất lượng giống, thức ăntrong nuôi trồng thủy sản.

- Nghiên cứu viên, giảngviên tại các cơ quan nghiêncứu và đào tạo trong lĩnhvực thủy sản

- Các doanh nghiệp, trangtrại nuôi trồng thủy sản;

- Các công ty thức ăn vàdịch vụ thủy sản;

- Các công ty tư vấn vàchuyển giao công nghệnuôi trồng thủy sản;

- Các cơ quan quản lýnhà nước về nuôi trồngthủy sản (Phòng, SởNông nghiệp và Pháttriển Nông thôn, cáctrung tâm, chi cục, cáccơ quan và tổ chức cấpbộ, các tổ chức nướcngoài);

- Các viện, trung tâmnghiên cứu nuôi trồngvà kinh tế thủy sản;

- Các cơ sở sản xuất,kinh doanh về nuôitrồng thủy sản

- Các công ty thức ănvà dịch vụ thủy sản

- Các công ty tư vấnvà chuyển giao côngnghệ nuôi trồng thủysản

- Các cơ quan quản lýnhà nước về nuôitrồng thủy sản

- Các trường đào tạovề thủy sản.

51

- Các trường đào tạo vềthủy sản.

52

31. NGÀNH: CÔNG NGHỆ KỸ THUẬT MÔI TRƯỜNG

STT Nội dung Trình độ đào tạo

ĐẠI HỌC

I Điều kiện đăng ký tuyển sinh Thí sinh có đủ các điều kiện được tham gia tuyển sinh đại học theo quy định tại Quy chế tuyển sinh hiện hành

II Mục tiêu kiến thức, kỹ năng, thái độ và trình độ ngoại ngữ đạt được


- Hiểu các nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và đường lối cách mạng của ĐảngCộng sản Việt Nam;

- Hiểu và vận dụng kiến thức Toán, khoa học tự nhiên, khoa học xã hội - nhân văn, công nghệ thông tin và kiến thứccơ sở vào ngành đào tạo;

- Hiểu biết các vấn đề đương đại liên quan đến lĩnh vực chuyên môn; Hiểu và vận dụng vào thực tế các kiến thứcchuyên môn sau:

+ Các quá trình biến đổi hóa học, vật lý và sinh học của chất ô nhiễm; sự lan truyền chất ô nhiễm trong môi trườngnước, đất, không khí; và các ảnh hưởng đến môi trường s inh thái và sức khỏe cộng đồng;

+ Vai trò và cơ chế hoạt động của sinh vật trong xử lý nước cấp, nước thải, chất thải rắn và khí thải;

+ Kỹ thuật quan trắc, phân tích chất lượng môi trường và kỹ năng phân tích, lập báo cáo đánh giá tác động môitrường;

+ Kỹ thuật xử lý môi trường, quá trình và thiết bị trong kỹ thuật môi trường; tính toán, thiết kế hệ thống xử lý môitrường (nước, rắn và khí);

+ Các Luật, tiêu chuẩn và chính sách về môi trường; khía cạnh kinh tế của bảo vệ môi trường;

+ Nguyên lý và quy trình xử lý, quan trắc môi trường.

2. Kỹ năng:

Kỹ năng nghề nghiệ p:

- Phân tích, đánh giá hiện trạng môi trường, lựa chọn công nghệ xử lý, thiết kế kỹ thuật, vận hành các hệ thống xử lýchất thải;

- Thực hiện thành thạo các kỹ thuật quan trắc, đánh giá kiểm soát ô nh iễm;

- Quản lý tổng hợp môi trường theo hướng bền vững và bảo tồn tài nguyên thiên nhiên;

- Tiếp cận được kiến thức và công nghệ môi trường hiện đại, chọn lựa được công nghệ mới theo hướng thân thiệnvới môi trường;

53

- Tư vấn cho các nhà đầu tư phương án thích hợp trong lựa chọn về dây chuyền công nghệ và hệ thống xử lý môitrường;

- Thiết kế và phân tích thí nghiệm, viết dự án nghiên cứu về môi trường, tổ chức và điều hành nhóm nghiên cứu vềmôi trường.

Kỹ năng mềm:


- Làm việc theo nhóm và có khả năng truyền đạt các kiến thức về bảo vệ môi trường cho các cộng đồng có trình độnhận thức khác nhau;

- Giao tiếp và truyền đạt thông tin trong lĩnh vực chuyên môn;

- Thu thập, xử lý thông tin để giải quyết vấn đề tro ng lĩnh vực chuyên môn;

- Sử dụng công nghệ thông tin và ngoại ngữ phục vụ công việc chuyên môn và quản lý;





4. Trình độ ngoại ngữ đạt tối thiểu một trong các ngôn ngữ sau :

- Ngôn ngữ Anh: A2 hoặc tương đương;

- Ngôn ngữ Pháp: DELF (B1) 75 điểm hoặc tương đương;

- Ngôn ngữ Trung: HSK 130 điểm hoặc tương đương.

III Các chính sách, hoạt động hỗ trợ học tập, sinh hoạt cho người học



- Là cầu nối giữa các thế hệ sinh viên của Trường , nhằm tận dụng được nguồn lực hỗ trợ cho các hoạt động củaTrường ;

- Liên kết, phối hợp với một số đơn vị nhằm tạo điều kiện cho SV tham gia vào các chương trình vui chơi, học thuậtbổ ích;



http://ntu.edu.vn/Portals/65/Chuong%20trinh%20dao%20tao/K58/K58-27_CNKT%20Moi%20truong_CTDT.pdf

54

http://ntu.edu.vn/Portals/65/Chuong%20trinh%20dao%20tao/K58/K58-27_CNKT%20Moi%20truong_CTDT.pdf

V Khả năng học tập, nâng cao trình độ sau khi ra trường

- Kỹ sư tốt nghiệp có khả năng tự nâng cao kiến thức, tự cập nhật thông tin chuyên ngành kỹ thuật môi trường.

- Có khả năng tìm hiểu và áp dụng các kỹ thuật mới vào thực tiễn sản xuất.

- Có thể tiếp tục học cao hơn theo các khoá ngắn hạn, dài hạn như cao học và tiến sĩ.

- Có thể tham gia các dự án, nhóm nghiên cứu và qua đó nâng cao trình độ trong quá trình thực hiện dự án.

VI Vị trí làm sau khi tốt nghiệp - Các cơ quan quản lý môi trường: Sở Tài nguyên môi trường, Chi cục Bảo vệ nguồn lợi;

- Các công ty môi trường: công ty tư vấn, thiết kế, xử lý môi trường, công ty cấp thoát nước;

- Tất cả các công ty, nhà máy, xí nghiệp, phân xưởng có hệ thống xử lý môi trường;

- Các cơ quan nghiên cứu và đào tạo: các viện nghiên cứu, các trường đại học, cao đẳng có chuyên ngành về môitrường;

- Các tổ chức phi chính phủ hoạt động trong lĩnh vực môi trường.

55

32. NGÀNH: CÔNG NGHỆ SINH HỌC

STT Nội dung TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO

THẠC SĨ CHÍNH QUY LIÊN THÔNG VĂN BẰNG 2


- Đối tượng dự thi đào tạo trìnhđộ thạc sĩ là công dân nướcCộng hòa Xã hội chủ nghĩaViệt Nam phải đáp ứng điềukiện sau:

- Về văn bằng:

+ Đã tốt nghiệp đại học ngànhđúng, ngành phù hợp vớingành, chuyên ngành dự thiđào tạo trình độ thạc sĩ;

+ Đã tốt nghiệp đại học ngànhgần với ngành, chuyên ngànhdự thi đào tạo trình độ thạc sĩ;

+ Đã tốt nghiệp đại học ngànhkhác dự thi vào ngành, chuyênngành đào tạo trình độ thạc sĩthuộc lĩnh vực quản trị, quảnlý;

+ Văn bằng đại học do cơ sởgiáo dục nước ngoài cấp phảithực hiện thủ tục công nhậntheo quy định hiện hành (Quyđịnh về trình tự, thủ tục côngnhận văn bằng do cơ sở giáodục nước ngoài cấp, ban hànhtại văn bản số 21/VBHN-BGDĐT ngày 16/6/2014 củaBộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào

- Thí sinh có đủ các điều kiệnđược tham gia tuyển sinh đạihọc theo quy định tại Quy chếtuyển sinh hiện hành.

- Thí sinh có đủ các điều kiện theoquy định hiện hành về tuyển sinhđại học của Bộ GD-ĐT và cómột trong các văn bằng tốtnghiệp trình độ trung cấp hoặccao đẳng.

- Thí sinh đã có một bằng tốtnghiệp đại học được đăng kýdự tuyển học bằng đại họcthứ hai.

56

tạo).

- Về kinh nghiệm công tácchuyên môn:

+ Trường hợp người có bằngtốt nghiệp ngành khác đăng kýdự thi vào ngành, chuyênngành thuộc lĩnh vực quản trị,quản lý thì phải có tối thiểu 2năm kinh nghiệm làm việctrong lĩnh vực đăng ký dự thi;

+ Yêu cầu về kinh nghiệm côngtác chuyên môn được Trườngcông bố trong Thông báo tuyểnsinh.

- Lý lịch bản thân rõ ràng, khôngtrong thời gian thi hành kỷ luậttừ mức cảnh cáo trở lên vàkhông trong thời gian thi hànhán hình sự, được cơ quan quảnlý nhân sự nơi đang làm việchoặc chính quyền địa phươngnơi cư trú xác nhận.

- Có đủ sức khoẻ để học tập.

- Nộp hồ sơ đầy đủ, đúng thờihạn theo quy định của Trường.

II Mục tiêu kiếnthức, kỹ năng,thái độ và trình độngoại ngữ đạtđược


- Đào tạo trình độ thạc sĩ Côngnghệ sinh học để học viên cókiến thức khoa học kỹ thuậtchuyên ngành vững chắc; có kỹnăng hoạt động nghề nghiệphiệu quả trong ngành Công


- Hiểu các nguyên lý cơ bảncủa chủ nghĩa Mác – Lênin,tư tưởng Hồ Chí Minh vàđường lối cách mạng củaĐảng Cộng sản Việt Nam;

- Hiểu và vận dụng kiến thức


- Hiểu các nguyên lý cơ bản củachủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởngHồ Chí Minh và đường lối cáchmạng của Đảng Cộng sản ViệtNam;



- Hiểu các nguyên lý cơ bảncủa chủ nghĩa Mác – Lênin,tư tưởng Hồ Chí Minh vàđường lối cách mạng củaĐảng Cộng sản Việt Nam;


57

nghệ sinh học; có khả năng làmviệc độc lập, sáng tạo và cónăng lực phát hiện, giải quyếtnhững vấn đề về Công nghệsinh học ứng dụng trong thủysản, thực phẩm, y dược và thúy.

2. Kỹ năng:


- Vận dụng kiến thức được trangbị, đồng thời tiếp thu kiến thứcvà kỹ năng mới để giải quyếtcác vấn đề thực tiễn trong lĩnhvực công nghệ sinh học ứngdụng (thực phẩm, thủy sản, ydược, thú y).

- Thiết kế, tổ chức, quản lý cácquá trình sản xuất và quản lýchất lượng các sản phẩm côngnghệ sinh học.

- Nghiên cứu triển khai (R & D)và phát triển sản phẩm côngnghệ sinh học phục vụ thịtrường trong nước và xuấtkhẩu.

- Xây dựng chính sách và quảnlý tại các cơ quan Nhà nước cóliên quan đến lĩnh vực Côngnghệ sinh học.

Kỹ năng mềm:

- Làm việc độc lập, sáng tạo;

- Làm việc nhóm và với cộng

Toán, khoa học tự nhiên, côngnghệ thông tin và KHXH -nhân văn và kiến thức cơ sởvào ngành đào tạo;

- Hiểu biết các vấn đề đươngđại liên quan đến lĩnh vựcCông nghệ sinh học; Hiểu vàvận dụng các kiến thứcchuyên môn sau:

+ Phân lập, tuyển chọn, nuôicấy, định danh, kiểm nghiệm,cải tạo giống và sản xuất cácchếphẩm có hoạt tính sinh họctừ vi sinh vật phục vụ nghiêncứu và ứng dụng trong côngnghệ, thực phẩm, nuôi trồngthuỷ sản và bảo vệ môitruờng;

+ Xét nghiệm bệnh ở người,chẩn đoán bệnh ở động vật vànghiên cứu đa dạng sinh họcbằng các kỹ thuật sinh họcphân tử;

+ Nuôi cấy mô và tế bào thựcvật nhằm nhân giống một sốnhóm thực vật phục vụ nôngnghiệp (hoa, cây cảnh và rongtảo biển có giá trị kinh tế); sảnxuất các chế phẩm có hoạttính sinh học từ thực vật; sảnxuất nấm và rau an toàn;

+ Nuôi cấy mô và tế bào độngvật nhằm tạo ra các dòng tế

Toán, khoa học tự nhiên, côngnghệ thông tin và KHXH - nhânvăn và kiến thức cơ sở vàongành đào tạo;

- Hiểu biết các vấn đề đương đạiliên quan đến lĩnh vực Côngnghệ sinh học; Hiểu và vận dụngcác kiến thức chuyên môn sau:

+ Phân lập, tuyển chọn, nuôi cấy,định danh, kiểm nghiệm, cải tạogiống và sản xuất các chếphẩmcó hoạt tính sinh học từ vi sinhvật phục vụ nghiên cứu và ứngdụng trong công nghệ, thựcphẩm, nuôi trồng thuỷ sản và bảovệ môi truờng;

+ Xét nghiệm bệnh ở người,chẩn đoán bệnh ở động vật vànghiên cứu đa dạng sinh họcbằng các kỹ thuật sinh học phântử;

+ Nuôi cấy mô và tế bào thực vậtnhằm nhân giống một số nhómthực vật phục vụ nông nghiệp(hoa, cây cảnh và rong tảo biểncó giá trị kinh tế); sản xuất cácchế phẩm có hoạt tính sinh họctừ thực vật; sản xuất nấm và rauan toàn;

+ Nuôi cấy mô và tế bào độngvật nhằm tạo ra các dòng tế bào,sản xuất kháng thể và vaccinphục vụ nghiên cứu và ứng dụng

Toán, khoa học tự nhiên,công nghệ thông tin vàKHXH - nhân văn và kiếnthức cơ sở vào ngành đàotạo;

- Hiểu biết các vấn đề đươngđại liên quan đến lĩnh vựcCông nghệ sinh học; Hiểuvà vận dụng các kiến thứcchuyên môn sau:

+ Phân lập, tuyển chọn, nuôicấy, định danh, kiểmnghiệm, cải tạo giống và sảnxuất các chếphẩm có hoạttính sinh học từ vi sinh vậtphục vụ nghiên cứu và ứngdụng trong công nghệ, thựcphẩm, nuôi trồng thuỷ sảnvà bảo vệ môi truờng;

+ Xét nghiệm bệnh ở người,chẩn đoán bệnh ở động vậtvà nghiên cứu đa dạng sinhhọc bằng các kỹ thuật sinhhọc phân tử;

+ Nuôi cấy mô và tế bàothực vật nhằm nhân giốngmột số nhóm thực vật phụcvụ nông nghiệp (hoa, câycảnh và rong tảo biển có giátrị kinh tế); sản xuất các chếphẩm có hoạt tính sinh họctừ thực vật; sản xuất nấm vàrau an toàn;

58

đồng, có khả năng giao tiếphiệu quả, khả năng viết báocáo, trình bày ý tưởng qua lờinói và hình ảnh;

- Thu thập và xử lý thông tin đểgiải quyết vấn đề trong bốicảnh hội nhập toàn cầu, thíchứng với điều kiện kinh tế, xãhội và môi trường trong nước;

- Sử dụng công nghệ thông tin vàngoại ngữ phục vụ cho côngviệc chuyên môn và quản lý;



- Có ý thức tổ chức kỷ luật, tôntrọng và thực hiện tốt nội quyquy chế của Trường cũng nhưcủa nhà nước, có tinh thần họctập nghiêm túc, hợp tác và làmviệc theo nhóm có hiệu quả;


a) Trình độ ngoại ngữ đạt tốithiểu một trong các ngônngữ sau:

- Ngôn ngữ Anh: tiếng Anh B1,IELTS4.5, TOEIC 450 điểmhoặc tương đương;

- Ngôn ngữ Pháp: DELF (B1)hoặc tương đương

bào, sản xuất kháng thể vàvaccin phục vụ nghiên cứu vàứng dụng trong y dược vàthuỷ sản;

+ Thiết lập, tổ chức và quảntrị hệ thống sản xuất các chếphẩm CNSH.

2. Kỹ năng:


- Thiết kế và phân tích thínghiệm trong Công nghệ sinhhọc;

- Thành thạo các thao tác kỹthuật: phân tích định tính,định luợng hóa sinh-vi sinh;xét nghiệm, chẩn đoán bệnh ởđộng vật thuỷ sản; nghiên cứuđa dạng sinh học bằng kỹthuật sinh học phân tử vànhân giống thực vật bằngcông nghệ nuôi cấy mô tếbào;

- Tính toán, thiết kế một quátrình, một quy trình sản xuấtthuộc lĩnh vực Công nghệsinh học trong điều kiện thựctế ở Việt Nam;

- Năng lực nhận diện, diễn đạtvà giải quyết các vấn đề kỹthuật thông dụng trong các cơsở sản xuất có liên quan đếnCông nghệ sinh học;

trong y dược và thuỷ sản;

+ Thiết lập, tổ chức và quản trịhệ thống sản xuất các chế phẩmCNSH.

2. Kỹ năng:


- Thiết kế và phân tích thí nghiệmtrong Công nghệ sinh học;

- Thành thạo các thao tác kỹ thuật:phân tích định tính, định luợnghóa sinh-vi sinh; xét nghiệm,chẩn đoán bệnh ở động vật thuỷsản; nghiên cứu đa dạng sinh họcbằng kỹ thuật sinh học phân tửvà nhân giống thực vật bằngcông nghệ nuôi cấy mô tế bào;

- Tính toán, thiết kế một quá trình,một quy trình sản xuất thuộc lĩnhvực Công nghệ sinh học trongđiều kiện thực tế ở Việt Nam;

- Năng lực nhận diện, diễn đạt vàgiải quyết các vấn đề kỹ thuậtthông dụng trong các cơ sởsảnxuất có liên quan đến Công nghệsinh học;

- Năng lực hoạt động trong cácnhóm liên ngành thông qua cáchoạt động thực nghiệm, thiết kế,thực hiện các dự án khoa học vàkỹ thuật;

- Năng lực quản lý phòng thínghiệm Công nghệ sinh học;

+ Nuôi cấy mô và tế bàođộng vật nhằm tạo ra cácdòng tế bào, sản xuất khángthể và vaccin phục vụnghiên cứu và ứng dụngtrong y dược và thuỷ sản;

+ Thiết lập, tổ chức và quảntrị hệ thống sản xuất các chếphẩm CNSH.

2. Kỹ năng:


- Thiết kế và phân tích thínghiệm trong Công nghệsinh học;

- Thành thạo các thao tác kỹthuật: phân tích định tính,định luợng hóa sinh-vi sinh;xét nghiệm, chẩn đoán bệnhở động vật thuỷ sản; nghiêncứu đa dạng sinh học bằngkỹ thuật sinh học phân tử vànhân giống thực vật bằngcông nghệ nuôi cấy mô tếbào;

- Tính toán, thiết kế một quátrình, một quy trình sản xuấtthuộc lĩnh vực Công nghệsinh học trong điều kiệnthực tế ở Việt Nam;

- Năng lực nhận diện, diễn đạtvà giải quyết các vấn đề kỹthuật thông dụng trong cáccơ sởsản xuất có liên quan

59

- Ngôn ngữ Trung: HSK cấp độ3 hoặc tương đương.

- Năng lực hoạt động trong cácnhóm liên ngành thông quacác hoạt động thực nghiệm,thiết kế, thực hiện các dự ánkhoa học và kỹ thuật;


- Năng lực xúc tiến thương mạicác sản phẩm công nghệ sinhhọc.

Kỹ năng mềm:


- Làm việc nhóm và với cộngđồng, có khả năng giao tiếphiệu quả, khả năng viết báocáo, trình bày ý tưởng qua lờinói và hình ảnh;

- Thu thập và xử lý thông tin đểgiải quyết vấn đề trong bốicảnh hội nhập toàn cầu, thíchứng với điều kiện kinh tế, xãhội và môi trường trong nước;

- Sử dụng công nghệ thông tinvà ngoại ngữ phục vụ chocông việc chuyên môn vàquản lý;



- Có ý thức tổ chức kỷ luật, tôntrọng và thực hiện tốt nội quyquy chế của Trường cũng như

- Năng lực xúc tiến thương mạicác sản phẩm công nghệ sinhhọc.

Kỹ năng mềm:


- Làm việc nhóm và với cộngđồng, có khả năng giao tiếp hiệuquả, khả năng viết báo cáo, trìnhbày ý tưởng qua lời nói và hìnhảnh;

- Thu thập và xử lý thông tin đểgiải quyết vấn đề trong bối cảnhhội nhập toàn cầu, thích ứng vớiđiều kiện kinh tế, xã hội và môitrường trong nước;

- Sử dụng công nghệ thông tin vàngoại ngữ phục vụ cho công việcchuyên môn và quản lý;


3. Yêu cầu về thái độ học tập củangười học:

5.Có ý thức tổ chức kỷ luật, tôntrọng và thực hiện tốt nội quyquy chế của Trường cũng nhưcủa nhà nước, có tinh thần họctập nghiêm túc, hợp tác và làmviệc theo nhóm có hiệu quả;

6.Tôn trọng nhà giáo, cán bộ quảnlý và nhân viên của Trường.

4. Trình độ ngoại ngữ đạt tốithiểu một trong các ngôn ngữsau:

đến Công nghệ sinh học;

- Năng lực hoạt động trongcác nhóm liên ngành thôngqua các hoạt động thựcnghiệm, thiết kế, thực hiệncác dự án khoa học và kỹthuật;


- Năng lực xúc tiến thươngmại các sản phẩm công nghệsinh học.

Kỹ năng mềm:


- Làm việc nhóm và với cộngđồng, có khả năng giao tiếphiệu quả, khả năng viết báocáo, trình bày ý tưởng qualời nói và hình ảnh;

- Thu thập và xử lý thông tinđể giải quyết vấn đề trongbối cảnh hội nhập toàn cầu,thích ứng với điều kiện kinhtế, xã hội và môi trườngtrong nước;

- Sử dụng công nghệ thông tinvà ngoại ngữ phục vụ chocông việc chuyên môn vàquản lý;



60

của nhà nước, có tinh thầnhọc tập nghiêm túc, hợp tácvà làm việc theo nhóm cóhiệu quả;


4. Trình độ ngoại ngữ đạt tốithiểu một trong các ngônngữ sau:


- Ngôn ngữ Pháp: DELF (B1)hoặc tương đương;

- Ngôn ngữ Trung: HSK cấp độ3 hoặc tương đương.



- Ngôn ngữ Trung: HSK cấp độ 3hoặc tương đương.

- Có ý thức tổ chức kỷ luật,tôn trọng và thực hiện tốtnội quy quy chế của Trườngcũng như của nhà nước, cótinh thần học tập nghiêmtúc, hợp tác và làm việc theonhóm có hiệu quả;


4. Trình độ ngoại ngữ đạt tốithiểu một trong các ngônngữ sau:

- Ngôn ngữ Anh: tiếng AnhB1, IELTS4.5, TOEIC 450điểm hoặc tương đương;


- Ngôn ngữ Trung: HSK cấpđộ 3 hoặc tương đương.


- Tổ chức, tham gia các cuộc hộithảo, hội nghị, hội chợ về đàotạo và giải quyết việc làm;

- Phối hợp tổ chức, thực hiện cácdịch vụ nhằm tạo điều kiệnthực tập, thực hành cho sinhviên, học sinh;

- Là cầu nối giữa các thế hệ sinhviên của Trường, nhằm tậndụng được nguồn lực hỗ trợcho các hoạt động của Trường;

- Tổ chức, hoặc liên kết, phối

- Tổ chức, tham gia các cuộchội thảo, hội nghị, hội chợ vềđào tạo và giải quyết việclàm;

- Phối hợp tổ chức, thực hiệncác dịch vụ nhằm tạo điềukiện thực tập, thực hành chosinh viên, học sinh;

- Là cầu nối giữa các thế hệsinh viên của Trường, nhằmtận dụng được nguồn lực hỗtrợ cho các hoạt động của

- Tổ chức, tham gia các cuộc hộithảo, hội nghị, hội chợ về đào tạovà giải quyết việc làm;

- Phối hợp tổ chức, thực hiện cácdịch vụ nhằm tạo điều kiện thựctập, thực hành cho sinh viên, họcsinh;

- Là cầu nối giữa các thế hệ sinhviên của Trường, nhằm tận dụngđược nguồn lực hỗ trợ cho cáchoạt động của Trường;

- Liên kết, phối hợp với một số

- Tổ chức, tham gia các cuộchội thảo, hội nghị, hội chợvề đào tạo và giải quyết việclàm;

- Phối hợp tổ chức, thực hiệncác dịch vụ nhằm tạo điềukiện thực tập, thực hành chosinh viên, học sinh;

- Là cầu nối giữa các thế hệsinh viên của Trường, nhằmtận dụng được nguồn lực hỗtrợ cho các hoạt động của

61

hợp với một số đơn vị nhằm tạođiều kiện cho HV tham gia vàocác chương trình học thuật bổích;

- Tổ chức các hoạt động hỗ trợhọc viên trong phạm vi trongvà ngoài trường.

Trường;

- Liên kết, phối hợp với một sốđơn vị nhằm tạo điều kiện choSV tham gia vào các chươngtrình vui chơi, học thuật bổích;

- Tổ chức các hoạt động hỗ trợsinh viên, học sinh trongphạm vi trong và ngoàitrường.

đơn vị nhằm tạo điều kiện choSV tham gia vào các chươngtrình vui chơi, học thuật bổ ích;

- Tổ chức các hoạt động hỗ trợsinh viên,học sinh trong phạm vitrong và ngoài trường.

Trường;

- Liên kết, phối hợp với mộtsố đơn vị nhằm tạo điều kiệncho SV tham gia vào cácchương trình vui chơi, họcthuật bổ ích;

- Tổ chức các hoạt động hỗtrợ sinh viên, học sinh trongphạm vi trong và ngoàitrường.


http://www.ntu.edu.vn/Portals/73/ThS%20CNSH.pdf

http://ntu.edu.vn/Portals/65/Chuong%20trinh%20dao%20tao/K58/K58-26_CN%20sinh%20hoc_CTDT.pdf

http://www.ntu.edu.vn/trungtamdtbd/vi-vn/%C4%91%C3%A0ot%E1%BA%A1o/li%C3%AAnth%C3%B4ngt%E1%BB%ABc%C4%91l%C3%AAn%C4%91h.aspx

http://www.ntu.edu.vn/trungtamdtbd/vi-vn/%C4%91%C3%A0ot%E1%BA%A1o/v%C4%83nb%E1%BA%B1nghai.aspx

V Khả năng học tập,nâng cao trình độsau khi ra trường

- Thạc sĩ CNSH có khả năng tiếpthu kiến thức và kỹ năng mớiđể giải quyết các vấn đề thựctiễn trong lĩnh vực công nghệsinh học ứng dụng (thực phẩm,thủy sản, y dược, thú y).

- Học tập theo các chương trìnhliên ngành hoặc chuyên sâu.

- Có thể tham gia hoặc lãnh đạocác dự án, nhóm nghiên cứu vàqua đó nâng cao trình độ trongquá trình thực hiện dự án.

- Cử nhân tốt nghiệp có khảnăng tự nâng cao kiến thức, tựcập nhật thông tin chuyênngành CNSH.

- Có khả năng tìm hiểu và ápdụng các kỹ thuật mới vàothực tiễn sản xuất.

- Có thể tiếp tục học cao hơntheo các khoá ngắn hạn, dàihạn như cao học và tiến sĩ.

- Có thể tham gia các dự án,nhóm nghiên cứu và qua đónâng cao trình độ trong quátrình thực hiện dự án.

- Cử nhân tốt nghiệp có khả năngtự nâng cao kiến thức, tự cậpnhật thông tin chuyên ngànhCNSH.

- Có khả năng tìm hiểu và áp dụngcác kỹ thuật mới vào thực tiễnsản xuất.

- Có thể tiếp tục học cao hơn theocác khoá ngắn hạn, dài hạn nhưcao học và tiến sĩ.

- Có thể tham gia các dự án, nhómnghiên cứu và qua đó nâng caotrình độ trong quá trình thực hiệndự án.

- Cử nhân tốt nghiệp có khảnăng tự nâng cao kiến thức,tự cập nhật thông tin chuyênngành CNSH.

- Có khả năng tìm hiểu và ápdụng các kỹ thuật mới vàothực tiễn sản xuất.

- Có thể tiếp tục học cao hơntheo các khoá ngắn hạn, dàihạn như cao học và tiến sĩ.

- Có thể tham gia các dự án,nhóm nghiên cứu và qua đónâng cao trình độ trong quátrình thực hiện dự án.

62





- Tổ chức và điều hành phânxưởng sản xuất các sản phẩmcông nghệ sinh học tại cácdoanh nghiệp thủy sản, thựcphẩm, y dược, thú y.

- Cán bộ kỹ thuật vận hành thiếtbị và dây chuyền sản xuất cácsản phẩm công nghệ sinh học.

- Nghiên cứu viên và cán bộquản lý phòng thí nghiệm,phòng nghiên cứu triển khai (R& D), phòng kiểm tra chấtlượng tại các cơ sở nghiên cứuvà sản xuất các sản phẩm côngnghệ sinh học.

- Chuyên viên xây dựng chínhsách và quản lý tại các cơ quanNhà nước có liên quan đến lĩnhvực Công nghệ sinh học.

- Nghiên cứu viên, quản lý dự ánnghiên cứu về Công nghệ sinhhọc.

- Cơ quan quản lý nhà nước vềCông nghệ sinh học, cơ quankiểm định thực phẩm, thú y,thủy sản và môi trường;

- Cơ sở đào tạo và nghiên cứuvề công nghệ sinh học thựcphẩm, thủy sản và môitrường: Các Trường Đại học,cao đẳng, các viện nghiên cứusinh học, công nghệ sinh học,nông nghiệp và môi trường;

- Cơ sở sản xuất chế phẩm sinhhọc, thực phẩm, sinh phẩm ytế và dược phẩm;

- Cơ sở dịch vụ về Công nghệsinh học: Công ty hóa chất vàthiết bị Công nghệ sinh học;trung tâm sản xuất giống câytrồng, vật nuôi; các cơ sở xétnghiệm và chẩn đoán ykhoa,...

- Cơ quan quản lý nhà nước vềCông nghệ sinh học, cơ quankiểm định thực phẩm, thú y, thủysản và môi trường;

- Cơ sở đào tạo và nghiên cứu vềcông nghệ sinh học thực phẩm,thủy sản và môi trường: CácTrường Đại học, cao đẳng, cácviện nghiên cứu sinh học, côngnghệ sinh học, nông nghiệp vàmôi trường;

- Cơ sở sản xuất chế phẩm sinhhọc, thực phẩm, sinh phẩm y tếvà dược phẩm;

- Cơ sở dịch vụ về Công nghệ sinhhọc: Công ty hóa chất và thiết bịCông nghệ sinh học; trung tâmsản xuất giống cây trồng, vậtnuôi; các cơ sở xét nghiệm vàchẩn đoán y khoa,...

- Cơ quan quản lý nhà nướcvề Công nghệ sinh học, cơquan kiểm định thực phẩm,thú y, thủy sản và môitrường;

- Cơ sở đào tạo và nghiên cứuvề công nghệ sinh học thựcphẩm, thủy sản và môitrường: Các Trường Đạihọc, cao đẳng, các việnnghiên cứu sinh học, côngnghệ sinh học, nông nghiệpvà môi trường;

- Cơ sở sản xuất chế phẩmsinh học, thực phẩm, sinhphẩm y tế và dược phẩm;

- Cơ sở dịch vụ về Công nghệsinh học: Công ty hóa chấtvà thiết bị Công nghệ sinhhọc; trung tâm sản xuấtgiống cây trồng, vật nuôi;các cơ sở xét nghiệm vàchẩn đoán y khoa,...

63

33. NGÀNH: KHAI THÁC THỦY SẢN

STT NỘI DUNG TIẾN SĨ THẠC SĨ ĐẠI HỌC


Thí sinh có đủ các điều kiện được thamgia tuyển sinh đại học theo quy định tạiQuy chế tuyển sinh hiện hành.

Thí sinh có đủ các điều kiện đượctham gia tuyển sinh thạc sĩ theo quyđịnh tại Quy chế tuyển sinh hiệnhành.

Thí sinh có đủ các điều kiện đượctham gia tuyển sinh đại học theo quyđịnh tại Quy chế tuyển sinh hiện hành.

IIMục tiêu kiến thức, kỹ năng, thái độ và trình độ ngoại ngữ đạtđược

- Nhằm đào tạo nhà khoa học có trìnhđộ cao về kiến thức và kỹ năng,nắm bắt được xu hướng phát triểnkhoa học công nghệ của ngànhKhai thác thủy sản trong nước vàthế giới.

- Có khả năng nghiên cứu độc lập vàsáng tạo, khả năng phát hiện và giảiquyết những vấn đề mới có ý nghĩavề mặt khoa học, công nghệ và khảnăng hướng dẫn nghiên cứu khoahọc.

- Đạt trình độ tiếng Anh TOEFL iBTtừ 45 trở lên hoặc Chứng chỉ IELTS(Academic Test) từ 5.0 trở lên

- Chương trình đào tạo thạc sĩKhai thác thủy sản nhằm trangbị cho học viên có nhu cầu cậpnhật, bổ sung những kiến thứckhoa học chuyên ngành vàquản lý; khả năng làm việc độclập, năng động sáng tạo, kịpthời phát hiện, giải quyết nhữngvấn đề về công nghệ khai thácthủy sản, quản lý khai thác thủysản, bảo vệ và phát triển nguồnlợi thủy sản.

- Sau khi hoàn thành chương trìnhđào tạo, học viên có khả năng:

+ Áp dụng kiến thức công nghệ,quản lý khai thác và bảo vệ nguồnlợi thủy sản.

+ Vận dụng cơ sở lý luận và thựctiễn phục vụ nghiên cứu khoahọc, phát triển và chuyển giaocông nghệ mới, nâng cao hiệuquả sản xuất, quản lý khai thácthủy sản.

+ Làm việc độc lập và tổ chức


- Hiểu và vận dụng hệ thống lý luậnchính trị, nền tảng kiến thức khoahọc tự nhiên, khoa học xã hội vàtin học để giải quyết các vấn đềtrong cuộc sống và các vấn đềtrong lĩnh vực khai thác thủy sản;

- Hiểu biết về môi trường biển,nguồn lợi thủy sản và sự biến độngnguồn lợi, ngư trường – nguồn lợithủy sản các vùng biển của ViệtNam; vận dụng dự báo đàn cá khaithác;

- Nắm kỹ thuật hàng hải, pháp luậthàng hải và các vấn đề có liên quanđến thực thi p háp luật trên biển,đảm bảo an toàn trên biển.

- Hiểu và có khả năng vận dụng cáckiến thức chuyên môn sau:

+ Tàu cá và trang thiết bị phục vụquá trình đánh bắt, hàng hải;

+ Vật liệu nghề cá, tính toán thiết kếvà chế tạo ngư cụ; các nghề khai thácthủy sản; bảo quản sản phẩm khai

64

làm việc nhóm nhằm phát hiện,giải quyết những vấn đề tronglĩnh vực khai thác thủy sản.

+ Vận dụng các phương pháp vàphương tiện hiện đại phục vụnghiên cứu ứng dụng, phát triểnvà chuyển giao công nghệ tronglĩnh vực khai thác thủy sản.

+ Cải tiến, hoàn thiện quy trìnhcông nghệ, đề xuất và tổ chứcthực hiện các đề tài, dự án tronglĩnh vực khai thác thủy sản.

+ Sử dụng ngoại ngữ đạt trình độbậc 3/6 theo Khung năng lựcngoại ngữ 6 bậc dùng cho ViệtNam.

thác; quản lý nghề khai thác thủy sản;phát triển bền vững nghề cá và bảovệ nguồn lợi thủy sản.

+ Quản lý nghề cá, thanh tra thủy sảnvà tư vấn dịch vụ nghề cá

2. Kỹ năng:

- Giao tiếp bằng văn bản, giao tiếpđiện tử, và thuyết trình trước cộngđồng về kỹ thuật công nghệ khaithác thủy sản; biết tổ chức tư vấnđộc lập và làm việc nhóm công táckhuyến ngư; đào tạo, bồi dưỡngchuyên môn nghiệp vụ cho cán bộthuyền viên nghề cá; có khả năngnghiên cứu cải tiển, chế tạo ngư cụvà chuyển giao công nghệ, vậnhành thiết bị phục vụ khai thác -hàng hải;

- Hiểu biết và vận dụng giải quyếtmột số vấn đề đương đại liên quanđến lĩnh vực chuyên môn: Nghềkhai thác trong phát triển bềnvững, thích ứng với biến đổi khíhậu; tham gia tư vấn các tiêu chuẩnngành trong lĩnh v ực khai thácthủy sản, vật liệu nghề cá; xâydựng kế hoạch quản lý hoạt động,theo dõi – kiểm tra – giám sát tàucá (MSC); thực thi công việc củamột sĩ quan tàu cá, tàu kiểm ngư,chuyên gia khai thác cá, thanh trathủy sản.

3. Yêu cầu về thái độ học tập của

65

người học:

- Có ý thức tổ chức kỷ luật, tôn trọngvà thực hiện tốt nội quy quy chếcủa Trường cũng như của nhànước, có tinh thần học tập nghiêmtúc, hợp tác và làm việc theo nhómcó hiệu quả;

- Tôn trọng nhà giáo, cán bộ quản lývà nhân viên của Trường.

4. Trình độ ngoại ngữ đạt được:Ngoại ngữ bậc 2 (cấp độ A2 theoKhung năng lực ngoại ngữ 6 bậcdung cho Việt Nam ban hành theoThông tư số 01/2014/TT-BGDĐT).

III Các chính sách, hoạtđộng hỗ trợ học tập, sinh hoạt cho người học



- Là cầu nối giữa các thế hệ sinh viêncủa Trường , nhằm tận dụng đượcnguồn lực hỗ trợ cho các hoạt độngcủa Trường ;

- Liên kết, phối hợp với một số đơnvị nhằm tạo điều kiện cho SVtham gia vào các chương trình vuichơi, học thuật bổ ích;

- Tổ chức các hoạt động hỗ trợ sinhviên, học sinh trong phạm vi trongvà ngoài trường.

- Được nhà trường cung cấp đầyđủ, chính xác các thông tin vềcác ngành nghề đào tạo,chương trình, kế hoạch giảngdạy và các thông tin có liênquan đến quá trình học tập vànghiên cứu.

- Được sử dụng internet miễnphí tại một số vị trí hỗ trợ họctập, được sử dụng thư viện, tàiliệu khoa học, phòng thínghiệm hiện đại, các trang thiếtbị và cơ sở vật chất của nhàtrường và của các cơ sở phốihợp 2 đào tạo để phục vụ choquá trình học tập và nghiêncứu.

- Được tham gia hoạt động củacác đoàn thể theo quy định của



- Là cầu nối giữa các thế hệ sinhviên của Trường , nhằm tận dụngđược nguồn lực hỗ trợ cho các hoạtđộng của Trường ;

- Liên kết, phối hợp với một số đơnvị nhằm tạo điều kiện cho SVtham gia vào các chương trình vuichơi, học thuật bổ ích;

- Tổ chức các hoạt động hỗ trợ sinhviên, học sinh trong phạm vi trongvà ngoài trường.

66

pháp luật, các tổ chức xã hội,các câu lạc bộ học thuật trongnhà trường.

- Nhà trường luôn lắng nghe cáckiến nghị và đóng góp ý kiến từhọc viên.



http://ntu.edu.vn/Portals/73/ThS%20KTTS.pdf


31_Khai%20thac%20Thuy%20San_CTDT.pdf

VKhả năng học tập, nâng cao trình độ saukhi ra trường

Sau khi hoàn thành chương trìnhđào tạo, nghiên cứu sinh có khảnăng:

- Phát hiện và giải quyết các vấn đềmới có ý nghĩa về khoa học, côngnghệ trong ngành Khai thác thủy sản.

- Chủ trì, tổ chức thực hiện cácnghiên cứu khoa học độc lập, côngbố kết quả nghiên cứu.

- Hướng dẫn, thẩm định các hoạtđộng nghiên cứu khoa học và cáchoạt động chuyên môn.

- Giảng dạy và hướng dẫn sinh viên,học viên cao học, nghiên cứu sinhthực hiện đồ án, luận văn, luận ánngành Khai thác thủy sản.

- Liên kết, xây dựng các mối quan hệhoặc dự án hợp tác quốc tế

- Có khă năng học nâng cao trìnhđộ tiến sĩ ngành Khai thác thủysản

Có khả năng học tiếp trình độ Thạc sĩvà Tiến sĩ ngành Khai thác thủy sản.


- Cơ quan quản lý nghề cá Trungương và địa phương;

- Cơ sở nghiên cứu nghề cá;

- Cán bộ kỹ thuật trong cácdoanh nghiệp khai thác thủysản, cơ sở sản xuất chế tạo ngư

- Cơ quan quản lý nghề cá Trungương và địa phương;

- Cơ sở nghiên cứu nghề cá;

67







- Doanh nghiệp khai thác thủy sản,vật liệu nghề cá;

- Tàu cá, tàu kiểm ngư, tàu nghiên cứubiển;

- Cơ quan khuyến nông Quốc gia vàcác địa phương;

- Cơ sở đào tạo nghề cá;

- Cơ sở hậu cần, dịch vụ nghề cá, cảngcá;

- Các Tổ chức, Hiệp hội trong nướcvà quốc tế về khai thác bền vữngnguồn lợi thủy sản.

cụ, cơ sở dịch vụ hàng hải vàchuyển giao công nghệ.

- Chuyên viên, cán bộ quản lý vềlĩnh vực thủy sản.

- Giảng viên trong các trường đạihọc, cao đẳng; nghiên cứu viêntrong các viện/trung tâm nghiêncứu khoa học và chuyển giaocông nghệ thuộc lĩnh vực thủysản.

- Doanh nghiệp khai thác thủy sản,vật liệu nghề cá;

- Tàu cá, tàu kiểm ngư, tàu nghiêncứu biển;

- Cơ quan khuyến nông Quốc gia vàcác địa phương;

- Cơ sở đào tạo nghề cá;

- Cơ sở hậu cần, dịch vụ nghề cá,cảng cá;

- Các Tổ chức, Hiệp hội trong nướcvà quốc tế về khai thác bền vữngnguồn lợi thủy sản.

68

34. NGÀNH: QUẢN LÝ THỦY SẢN

STT NỘI DUNG TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO

THẠC SĨ ĐẠI HỌC


Thí sinh có đủ các điều kiện được tham gia tuyển sinh thạc sĩtheo quy định tại Quy chế tuyển sinh hiện hành.

Thí sinh có đủ các điều kiện được tham gia tuyển sinhđại học theo quy định tại Quy chế tuyển sinh hiện hành.

II Mục tiêu kiến thức, kỹ năng, thái độ và trình độ ngoại ngữ đạtđược

- Chương trình đào tạo thạc sĩ Quản lý thủy sản nhằmtrang bị cho học viên kiến thức khoa học về quản lýtrong lĩnh vực thủy sản, năng lực phát hiện, giải quyếtnhững vấn đề trong chuỗi sản xuất nghề cá (nuôi trồngthủy sản, khai thác, chế biến, thương mại và dịch vụnghề cá) và quản lý, tư vấn, hoạch định chính sách pháttriển nghề cá.

- Sau khi hoàn thành chương trình đào tạo, học viên cókhả năng:

+ Hoạch định, tổ chức, kiểm tra, giám sát các hoạt độngtrong lĩnh vực thủy sản.

+ Làm việc độc lập và tổ chức làm việc nhóm nhằm pháthiện, giải quyết những vấn đề trong lĩnh vực quản lý thủysản.

+ Đề xuất, tư vấn và tổ chức thực hiện các chương trình,đề tài, dự án trong lĩnh vực thủy sản.

+ Vận dụng cơ sở lý luận và thực tiễn phục vụ nghiêncứu khoa học, phát triển và chuyển giao công nghệ mới,nâng cao hiệu quả sản xuất trong lĩnh vực thủy sản.

+ Ứng dụng thiết bị, phương tiện hiện đại phục vụ nghiêncứu, quy hoạch và quản lý trong lĩnh vực thủy sản.

+ Sử dụng ngoại ngữ Tiếng Anh đạt trình độ bậc 3/6 theoKhung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam hoặccác chứng chỉ Tiếng Anh khác theo qui định.


- Hiểu và vận dụng hệ thống lý luận chính trị, nền tảngkiến thức khoa học tự nhiên, khoa học xã hội và tinhọc để giải quyết các vấn đề trong cuộc sống và cácvấn đề trong lĩnh vực thủy sản/nghề cá;

- Hiểu về môi trường biển, nguồn lợi thủy sản, ngưtrường – nguồn lợi thủy sản các vùng biển của ViệtNam; tàu thuyền nghề cá, công nghệ khai thác thủysản, nuôi trồng và chế biến thủy sản; bảo quản vàtiêu thụ sản phẩm thuỷ sản; chuỗi cung ứng các sảnphẩm thủy sản; thương mại và dịch vụ hậu cần nghềcá;

- Hiểu các vấn đề về nghề cá bền vững; dịch bệnhthủy sản và vệ sinh an toàn thực phẩm thủy sản;quản lý kinh tế nghề cá, qui hoạch và chính sáchnghề cá; bảo vệ môi trường và nguồn lợi thủy sản;

- Hiểu và có khả năng ứng dụng các kiến thức chuyênmôn sau:

+ Thống kê nghề cá; kiểm tra, theo dõi – kiểm tra -giám sát nghề cá; tham gia tư vấn/xây dựng các chínhsách trong lĩnh vực quản lý nghề cá;

+ Quản lý khai thác, tàu thuyền, dịch vụ hậu cần, môitrường và sản phẩm thủy sản, nguồn lợi thủy sản;

+ Quản lý và thực thi chính sách và pháp luật về thủysản; khuyến ngư và tư vấn dịch vụ nghề cá;

69

2. Kỹ năng: Có tư duy sáng tạo và phản biện; biếtgiao tiếp bằng văn bản, giao tiếp điện tử và đatruyền thông, biết cách thuyết trình trước cộngđồng; biết tổ chức tư v ấn độc lập và làm việcnhóm trong đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độchuyên môn nghiệp vụ; có khả năng nghiên cứu,quản lý và giám sát nghề cá theo hướng bền vững;


- Có ý thức tổ chức kỷ luật, tôn trọng và thực hiện tốtnội quy quy chế của Trường cũng như của nhà nước,có tinh thần học tập nghiêm túc, hợp tác và làm việctheo nhóm có hiệu quả;

- Tôn trọng nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân viên củaTrường.

4. Trình độ ngoại ngữ đạt được: Ngoại ngữ bậc 2 (cấpđộ A2 theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùngcho Việt Nam ban hành theo Thông tư số 01/2014/TT-BGDĐT).

III Các chính sách, hoạtđộng hỗ trợ học tập, sinh hoạt cho người học

- Được nhà trường cung cấp đầy đủ, chính xác các thôngtin về các ngành nghề đào tạo, chương trình, kế hoạchgiảng dạy và các thông tin có liên quan đến quá trìnhhọc tập và nghiên cứu.

- Được sử dụng internet miễn phí tại một số vị trí hỗ trợhọc tập, được sử dụng thư viện, tài liệu khoa học,phòng thí nghiệm hiện đại, các trang thiết bị và cơ sởvật chất của nhà trường và của các cơ sở phối hợp 2 đàotạo để phục vụ cho quá trình học tập và nghiên cứu.

- Được tham gia hoạt động của các đoàn thể theo quyđịnh của pháp luật, các tổ chức xã hội, các câu lạc bộhọc thuật trong nhà trường.

- Nhà trường luôn lắng nghe các kiến nghị và đóng góp ýkiến từ học viên.

- Tổ chức, tham gia các cuộc hội thảo, hội nghị, hộichợ về đào tạo và giải quyết việc làm;

- Phối hợp tổ chức, thực hiện các dịch vụ nhằm tạođiều kiện thực tập, thực hành cho sinh viên, học sinh;

- Là cầu nối giữa các thế hệ sinh viên của Trường ,nhằm tận dụng được nguồn lực hỗ trợ cho các hoạtđộng của Trường;

- Liên kết, phối hợp với một số đơn vị nhằm tạo điềukiện cho SV tham gia vào các chương trình vui chơi,học thuật bổ ích;

- Tổ chức các hoạt động hỗ trợ sinh viên, học sinhtrong phạm vi trong và ngoài trường.

70


http://ntu.edu.vn/Portals/73/ThS%20QLTS.pdf https://ctdt.ntu.edu.vn/CTDT/TraCuuCTDT/Index

VKhả năng học tập, nâng cao trình độ saukhi ra trường

Có khă năng học nâng cao trình độ tiến sĩ ngành Quản lýthủy sản

Có thể học tiếp Thạc sĩ ngành Quản lý thủy sản và Tiếnsĩ ngành Khai thác thủy sản theo quy chế đào tạo.


- Chuyên viên, cán bộ quản lý tại Tổng cục Thủy sản vàChi cục Thủy sản các địa phương; Chuyên viên, cán bộquản lý tại các cơ quan, đơn vị về lĩnh vực thủy sản.

- Cán bộ quản lý tron

- Giảng viên trong các trường đại học, cao đẳng; nghiêncứu viên trong các viện/trung tâm nghiên cứu khoa họcvà chuyển giao công nghệ thuộc lĩnh vực thủy sản.

- Bộ NN&PTNT, Tổng cục thủy sản, Cục kiểm ngư,Cục Khai thác & BVNL thủy sản, Sở NN&PTNTcác tỉnh, Chi cục Khai thác &BVNL thủy sản, Chicục kiểm ngư, Chi cục Thủy sản, Chi cục Biển đảo,Phòng NN&PTNT huyện thị, UBND các phường,xã;…;

- Cơ sở đào tạo, nghiên cứu và quy hoạch nghề cá;

- Cơ quan khuyến nông – khuyến ngư;

- Cảng cá, cơ sở và dịch vụ hậu cần nghề cá;

- Tổ chức bảo tồn biển, bảo tồn thiên nhiên;

- Doanh nghiệp Thủy sản;

- Tổ chức, Hiệp hội trong nước và quốc tế về quản lýthủy sản, tài nguyên môi trường biển.

71

https://ctdt.ntu.edu.vn/CTDT/TraCuuCTDT/Index

http://ntu.edu.vn/Portals/73/ThS%20QLTS.pdf

35. NGÀNH: CÔNG NGHỆ KỸ THUẬT XÂY DỰNG


I Điều kiện đăng ký tuyển sinh Thí sinh có đủ các điều kiện được tham gia tuyển sinh đại học theo quy định tại Quy chế tuyển sinhhiện hành.

II Mục tiêu kiến thức, kỹ năng, thái độ vàtrình độ ngoại ngữ đạt được


- Hiểu các nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và đường lối cáchmạng của Đảng Cộng sản Việt Nam.

- Nắm vững và vận dụng những kiến thức cơ bản về khoa học tự nhiên và xã hội – nhân văn vàongành đào tạo.

- Có trình độ tin học tương đương trình độ B; sử dụng tốt các phần mềm chuyên ngành để tính tóan vàthiết kế như AutoCAD, Sap, Etabs, Word, Excel, Project….

- Có khả năng vân dụng những kiến thức cơ sở, kiến thức chuyên ngành đã học để giải quyết mộtcách sáng tạo các vấn đề liên quan đến các hoạt động công nghệ - kỹ thuật xây dựng.

- Kiến thức cơ sở: Vẽ kỹ thuật xây dựng, địa chất công trình, trắc địa, sức bền vật liệu, cơ học kết cấu,cơ học.

- đất, máy xây dựng, vật liệu xây dựng, kiến trúc công trình và quy hoạch đô thị.

- Kiến thức về thiết kế kết cấu công trình: Tải trọng và tác động, kết cấu bê tông cốt thép, kết cấuthép, nền và móng, nhà cao tầng, động lực học kết cấu, tin học ứng dụng trong phân tích và thiết kếkết cấu công trình, tự động hóa trong thiết kế.

- Kiến thức về thi công xây dựng công trình:

- Kỹ thuật thi công xây dựng công trình: công tác đất, công tác móng, cọc, bê tông cốt thép toàn khối,thi công lắp ghép, thi công hoàn thiện.

- Tổ chức thi công xây dựng công trình: thiết kế tổng mặt bằng thi công, biên chế tổ đội sản xuất vàphân đoạn thi công.

- Kiến thức quản lý hoạt động xây dựng: Cơ cấu tổ chức và mô hình hoạt động của các đơn vị hoạtđộng trong lĩnh vực xây dựng, pháp luật về quản lý hoạt động xây dựng, thiết kế tiến độ thi công xâydựng, lập dự toán công trình, giám sát thi công xây dựng, thí nghiệm và kiểm định chất lượng côngtrình.

2. Kỹ năng:

72

- Kỹ năng nghề nghiệp:

- Sử dụng thành thạo các phần mềm thiết kế hiện hành. Chủ trì thiết kế kết cấu các công trình vừa vànhỏ;

- Tổ chức thi công, lập quy trình thi công, quy trình an toàn, tính toán khối lượng và lập dự toán côngtrình vừa và nhỏ;

- Đủ khả năng làm hồ sơ hoàn công, quyết toán công trình đơn giản vừa và nhỏ;

- Kỹ năng mềm:

- Có kỹ năng thuyết trình, giao tiếp, làm việc độc lập và theo nhóm và cộng đồng. Có phương pháplàm việc khoa học sáng tạo;

- Phân tích và giải quyết các vấn đề nảy sinh trong thực tiễn của ngành học;

- Có kỹ năng giao tiếp bằng tiếng Anh và kỹ năng sử dụng tin học trong phạm vi công việc của mình.


- Có ý thức tổ chức kỷ luật, tôn trọng và thực hiện tốt nội quy quy chế của Trường cũng như của nhànước, có tinh thần học tập nghiêm túc, hợp tác và làm việc theo nhóm có hiệu quả;


4. Trình độ ngoại ngữ đạt được:

- Ngôn ngữ Anh đạt chuẩn đầu ra tối thiểu là A2 (theo chuẩn CEFR) từ khóa K58 đến K60 và đạtchuẩn đầu ra tối thiểu là B1 từ khóa K61.

III Các chính sách, hoạt động hỗ trợ học tập,sinh hoạt cho người học

- Tổ chức, tham gia các cuộc hội thảo, hội nghị, hội chợ về đào tạo và giải quyết việc làm.

- Phối hợp tổ chức, thực hiện các dịch vụ nhằm tạo điều kiện thực tập, thực hành cho sinh viên, họcsinh.

- Là cầu nối giữa các thế hệ sinh viên của Trường, nhằm tận dụng được nguồn lực hỗ trợ cho các hoạtđộng của Trường.

- Liên kết, phối hợp với một số đơn vị nhằm tạo điều kiện cho SV tham gia vào các chương trình vuichơi, học thuật bổ ích.


73

IV Chương trình đào tạo mà nhà trường thựchiện

http://ntu.edu.vn/Portals/65/Chuong%20trinh%20dao%20tao/K58/25- K58_CNKT%20xay%20dung_CTDT_(c%E1%BA%ADp%20nh%E1%BA%ADt%2018.5.2017).pdf

V Khả năng học tập, nâng cao trình độ saukhi ra trường

- Có khả năng tự học tập suốt đời để nâng cao kiến thức.

- Có khả năng tiếp tục học tập và nghiên cứu các lĩnh vực thuộc chuyên ngành công nghệ kỹ thuật xâydựng theo các chương trình đào tạo chuyên sâu của các cơ sở đào tạo trong và ngoài nước để đạt trìnhđộ thạc sĩ, tiến sĩ.

VI Vị trí làm sau khi tốt nghiệp - Công ty tư vấn: Tư vấn khảo sát; tư vấn lập dự án, thiết kế bản vẽ thi công và lập dự toán; tư vấn thẩmtra; tư vấn giám sát thi công, kiểm định chất lượng công trình.

- Công ty xây lắp: Thi công xây dựng mới, cải tạo, sửa chữa các công trình dân dụng - công nghiệp: nhàở dân dụng, trường học, bệnh viện, chung cư, khách sạn.

- Các tổ chức quản lý hành chính, quản lý hoạt động đầu tư xây dựng: các cơ quan quản lý liên quanđến lĩnh vực xây dựng, các ban quản lý dự án.

- Các cơ sở nghiên cứu và quản lý khoa học công nghệ xây dựng: các trung tâm, viện nghiên cứu, cácphòng thí nghiệm.

- Các cơ sở đào tạo cán bộ kỹ thuật và công nhân trong lĩnh vực xây dựng công trình: các trường đạihọc, cao đẳng, trung cấp nghề xây dựng, các trung tâm đào tạo nghiệp vụ xây dựng.

Khánh Hòa, ngày tháng năm 2019

HIỆU TRƯỞNG

Trang Sĩ Trung

74

http://ntu.edu.vn/Portals/65/Chuong%20trinh%20dao%20tao/K58/25-

Documents

Biểu mẫu 17 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ...ntu.edu.vn/Portals/0/CongkhaiTT09/TT 36/Bieu 17/NH 19-20/17-KT PHAT... · NGÀNH: KINH TẾ PHÁT TRIỂN STT NỘI DUNG