Va de librosVa de librosVa de libros

Lee

Nuestro Centro pone a dispo-

sición de estudiantes, padres,

personal y profesores el servi-

cio de préstamos de e-

readers, integrado por 13

aparatos de lectura Kindle

Touch de tinta electrónica y

6.000 títulos en e-books

(libros digitales) en diferentes

formatos (pdf, mobi, epub).

La lectura mediante e-reader

presenta importantes ventajas,

tales como el poder llevar

nuestra biblioteca a cualquier

parte o que al ser su pantalla

antirreflejos de tinta electróni-

ca la batería dure semanas.

Otras comodidades interesan-

tes son el poder variar el ta-

maño y tipo de letra o pasar

página como en un libro de

papel. También puede conte-

ner imágenes, se puede escu-

char música e incluso conec-

tarse a una red wifi. El plazo

de préstamo es de 15 días, re-

novable.

Cómo funciona: préstamo de e-books

— IES CRISTO DEL ROSARIO

mayo de 2013

Curso 2012/2013 — nº 2

Recomendamos un Libro 2

Hojas de Poesía 2

Cernuda en la biblioteca 2

Biblioteca viva 3

Biblioteca de aula 3

Proyecto e-book 3

Textos 4

Aquí lo vimos 4

Y además...

DESCUBRE

Cómo funciona nues-

tro préstamo de e-

books

¿Te gustaría ser del

Club de lectura?

¿Qué vimos este año

en la biblioteca?

Un buen libro que no

olvidarás.

¿Me he perdido algo?

Para los que enseñan.

Para los que aprenden.

Para los que sueñan.

Para los insomnes.

Para los que hacen preguntas.

Para los que buscan sentidos.

Para los que polvo son,

mas son polvo enamorado.

Para los que son o no son.

Para los que piden la paz,

y piden la palabra.

Para la inmensa mayoría.

Para cada uno.

Para todos.

Un libro.

Porque podrás …

Perseguir un conejo blanco,

Soñar en una noche de verano,

Vivir una historia interminable,

Encontrar el paraíso perdido,

Ser Jekill … Ser Hyde,

Lee...

“Siempre imaginé que el Paraíso sería algún tipo de biblioteca”.

Jorge Luis Borges

Y esta es la idea convertir

nuestra biblioteca en un lu-

gar adonde nos acercamos

para poder soñar. Los libros

son puertas a in-

finidad de mun-

dos, pero hay

que atreverse y

abrirlas. Un libro

te llevará a Tom-

buctú, otro te

permitirá ver

Orión. En uno te

sentarás en la Ta-

bla Redonda, otro te conver-

tirá en un niño de las estre-

llas que pide que le dibujen

un cordero. Los libros hacen

que sea fácil luchar con gi-

gantes, volar en una escoba

o perseguir unicornios. En

los libros te enamoras, odias,

ríes... Los libros están ahí pa-

ra alejarnos del aburrimiento,

salvarnos de la tristeza, con-

solarnos de la soledad. Un li-

bro despierta los sentidos y

afila la imaginación. Por ello

es necesario que todos los li-

bros sean leídos, como dice el

proverbio hindú, “un libro ce-

rrado es un amigo que espe-

ra”.

Desde nuestra bi-

blioteca Dulce Chacón

pretendemos que la

lectura se convierta

en necesidad y que

los libros sean una

parte importante de

nuestro ocio. En es-

te sentido se ha

puesto en marcha este año el

programa, “Apadrina a un li-

bro”, cuyo objetivo es buscar

alumnos que adopten un li-

bro, sobre todo aquellos que

están olvidados en las estante-

rías, y que recomendándolo lo

acerquen a nuevos lectores.

“Lee y conducirás, no leas y serás conducido”.

Teresa de Jesús

EDITORIAL

Por Manuel Giraldo

BOLETÍN INFORMATIVO DE LA BIBLIOTECA escolar

Dulce ChacónDulce Chacón

El día 23 de mayo de 2013, dos profesoras con un grupo de alumnos de 4º de la ESO y Diversificación hemos bajado a la Biblioteca Municipal al encuentro con un escritor, Óscar Esquivias, con los te-mores lógicos que estos actos despiertan:"¿Será un tostón?", "¿Se portarán bien los chic@s?" "¿Aprenderán?"... Todas estas preguntas tuvie-ron una respuesta positiva, aparte del interés de los alum-nos, hemos de incidir en la magia narrativa del escritor Óscar Esquivias, con una

sencillez pasmosa, nos atrapó a los oyentes que allí estába-mos.

El principal mérito del autor fue ser alguien cercano, con experiencias cotidianas comu-nes al resto de los mortales, pero a las que ha sabido sacar-le un jugo impresionante, cómo es posible que nos tu-viera tan embelesados hablan-do de su abuelo, esto debe hacernos pensar en nuestros abuelos y en sus peculiarida-des, seguro que todos los abuelos tienen algunas, la dife-rencia está en cómo las mira-

mos cada uno: o no les damos la más mínima importancia y nos parecen "cosas de viejos" o las miramos, como hizo Ós-car Esquivias, con ojos narrati-vos y con un inmenso cariño y las transformamos en historias dignas de ser contadas y escu-chadas. Pensemos en nuestros abuelos y saquemos enseñan-zas, aunque solo sean narrati-vas, para contarlas a otros se-res que quieran escucharnos.

En fin, el encuentro fue huma-namente muy agradable y aca-démicamente muy positivo.

de Cernuda, los alumnos de

1º de ESO prepararon un

recital poético para rendirle

homenaje. Para ello, se acer-

caron al poeta al través de su

vida y su obra y recitaron una

selección de poemas acompa-

ñados de algunas reseñas bio-

gráficas y anecdóticas. La

actividad se realizó coinci-

Con motivo de la celebración

del 50 aniversario de la muerte

diendo con el Día Internacio-

nal de la Poesía, dentro del

Ciclo de Primavera.

Encuentro con autor

Luis Cernuda en la biblioteca

plumas como las de Pilar Ál-

varo, José Agustín Goytisolo,

Ángel González, José Ángel

Buesa, Mario Benedetti, Ga-

briel Celaya, María José Flo-

res, Wislawa Szymborska,

Ben Clark, Blanca Hernández

(alumna del Centro) o el mis-

mísimo Lope de Vega, entre

otros.

HOJAS IMPERTINENTES, las

encontramos de cuando en

cuando depositadas en las me-

sas, planeando por los estan-

tes o las repisas del Centro.

Unos las recogen y coleccio-

nan con esmero, otros las

apartan o ignoran con desdén.

Pero en su persistente marti-

lleo de versos, en su misma

insignificancia, en su no do-

blegarse a la indolencia ni al

frío de las papeleras, reside un

valor heroico. Tal vez sea así

como se ganen las batallas o

se rindan corazones de las da-

mas para la causa de la rima,

quién sabe.

Hojas de Poesía: números 3 al 6

HOJAS AL VIENTO, pequeñas,

sencillas hojas arrastradas por

el soplo de la poesía, el aliento

a veces lejano, otras cercano,

de autores que se fueron o

que empiezan, las voces fero-

ces o enamoradas que nos re-

cuerdan (como dijo Whitman)

“que estás aquí - que existe la vida

y la identidad,/que prosigue el po-

deroso drama, y que /puedes contri-

buir con un verso.”

Por estas delicadas alas de pa-

pel se han deslizado este curso

Curso 2012/2013 — nº 2

Por Inmaculada Prieto

Por Cristina Guillén

Por Félix Ortiz

Va de librosVa de librosVa de libros Pág ina 2

“Si tú lees, ellos leen”

Este es el lema con el que hemos iniciado una línea de trabajo que pretende compar-tir nuestro proyecto de lecto-escritura y tratamiento de la in-formación con toda la comunidad educativa .

Equipo de Biblioteca

Recomiendo un libro

Los juegos del hambre de Suzanne Collins

Los juegos del hambre es un libro

para jóvenes que también

gusta a los adultos, pues de-

trás de la acción hay toda una

metáfora de la vida que te

hace pensar y, por qué no,

sufrir. Os invito a todos a que

lo leáis como jóvenes adultos

o como adultos jóvenes.

Por Inmaculada Prieto

Biblioteca viva: el club de lectura

Escribimos otro libro: Orgullo y prejuicio

Proyecto “El Blog de la biblioteca”

Libro escrito por parte de alumnos

en la I Semana de la Literatura.

En diciembre celebramos nuestra primera merienda literaria, (la quinta desde que comenzamos nuestra andadu-ra) sobre la obra El gran Gatsby de Francis Scott Fitzgerald. En esta nueva eta-pa me ha tocado encargarme de llevar nuestro Club de lectu-ra. Como novedad me gusta-ría indicar que hemos comen-zado a crear (generalmente a partir de la portada del libro)

carteles anunciadores de las sesiones o meriendas literarias, que repartimos por todo el Centro. Así, entre dulcitos y cafecitos hablamos de cómo las clases sociales influyen en nuestra felicidad y en la de aquellos que viven para llegar a tener el reconocimiento de otros. La segunda merienda literaria del curso la hicimos el día 23 de enero para comentar la obra Una habitación pro-pia, de Virginia Wolf, presta-da también desde el Plan de Fomento de la Lectura de Extremadura. Como se puede apreciar por la fotografía, nos tuvimos que abrigar y armar de valor para contrarrestar los fríos polares de aquel día. En

esta ocasión, el tema tratado en el libro nos obligó a refle-xionar sobre la historia de las mujeres y la actualidad de los planteamientos que hace la autora. En marzo leímos Un niño prodigio de Irene Nemirovsky, este pequeño libro ha sido un deleite para todos los participantes del club. Finalmente, el 27 de mayo, tuvimos un encuentro con Óscar Esquivias, sobre su libro Mi hermano Etienne, por invitación de la Biblioteca municipal de Zafra.

De esta forma terminamos nuestra temporada deseando continuar el año que viene con tan excitantes lecturas.

on-line las actividades más rele-

vantes que se desarrollaran en

su entorno.

De este modo hoy en día po-

demos contar con esta magní-

fica herramienta de participa-

ción directa en la información

cultural del Centro, que se

puede encontrar en el blog:

www.bibliotecaescolardulcech

acon.blogspot.com.es/

También en en el portal web

de la biblioteca:

www.bibliotecaescolardulcech

acon.wikispaces.com

O en la página del Centro:

www.iescristodelrosario.es

Al principio del presente cur-

so académico nos propusimos

la realización de un blog en el

que reflejar las iniciativas de

mayor interés para la comuni-

dad educativa.

La creación y la necesidad del

uso de esta herramienta de

comunicación se enmarcaba

en un esfuerzo del equipo de

la Biblioteca “Dulce Cachón”

para dar a conocer de forma

se conmemora el segundo

centenario de su primera edi-

ción.

Durante la celebración de la

Semana de la Literatura, todos

los alumnos de la ESO y 1º

Bachillerato han participado

en la experiencia, que ha sido

completada con las deslum-

brantes ilustraciones realiza-

Dado el

éxito de

la expe-

r i e n c i a

en el

p a s a d o

curso, este año hemos escrito

por turnos el libro de Jane

Austen Orgullo y prejuicio, una

de las primeras novelas ro-

mánticas publicadas, de la que

das por la alumna Ana Mª

Manzano, y que han contri-

buido a dar a “nuestra obra”

una apariencia aún más atrac-

tiva.

Exposición Dickens: los alumnos la visitaron en las clases de inglés, y realizaron las actividades correspon-dientes. Esta exposición es una primera colaboración de los departamentos de Tecnología, Inglés e Histo-

ria que fomenta el trata-miento de la información y ha contado con dos partes diferenciadas: el trabajo in-fantil y películas sobre obras del autor.

Pág ina 3 Curso 2012/2013 — nº 2

Por Esther López

Por Alberto Samper

Por Encarna Rodríguez

Va de librosVa de librosVa de libros

Nuevamente colaboramos en la

celebración del Día del Centro

con un nuevo concurso Pasapala-

bra hispano-luso

Así llamamos hipocorísticamente a este boletín impredecible y pigre de

nuestra Biblioteca, que a su vez es el lugar donde en el IES Cristo del Rosario

guardamos los libros superferolíticos, los de leer.

Está enmarcado en el plan de dinamización de aquella y, aunque en principio

se pensó para su comunidad educativa, verás que al final es muy dócil y se

deja leer por cualquiera. Es lo que tiene la cultura.

http://iesctodelrosario.juntaextremadura.net/ http://iescristodelrosario.wikispaces.com/Biblioteca http://bibliotecaescolardulcechacon.wikispaces.com

plinar sobre Dickens, así co-mo una muestra de libros de los autores trabajados en la biblioteca. Hicimos caligramas y greguerías; publicamos la 5ª Hoja de Poesía, leímos teatro en inglés, y dedicamos toda la semana a escribir el libro Orgu-llo y prejuicio de Jane Austen. Finalizamos la semana con una colaboración entre los departamentos de Lengua, Latín, Orientación, Física y Química, Ciencias Naturales, Latín e Historia titulada “Ningún día sin poesía y mú-sica” en la que cantamos ver-siones de poemas musicados. La idea de desarrollar las acti-vidades por ciclos nos ha su-gerido cambios para los cur-sos venideros: haremos un Ciclo en Otoño, que incluirá

Comenzamos la primavera celebrando el día de la poesía, con la confección de flores por parte de todos los alum-nos de ESO, y tras la copia en ellas de poesías, su lectura y colocación en las cristaleras de la biblioteca.

El día 21 de marzo, tras un homenaje a Luis Cernuda, asistimos al montaje de teatro leído sobre la obra Blancanie-ves, para conmemorar el 200 aniversario de la publicación de los Cuentos de los herma-nos Grimm.

En abril, la II Semana de la Literatura, desarrollada en torno al Día del Libro, fue dedicada a los grandes de la literatura universal, y contó con una exposición interdisci-

la Semana de la Literatura para coordinarla con la que organiza la biblioteca munici-pal Antonio Salazar de Zafra, y el Ciclo de Primavera conta-rá con una semana del libro.

Para tal fin, desde el Plan de Lectura, Escritura y Acceso a la Información (PLEA), los departamentos y toda la co-munidad educativa (Comisión de Biblioteca) programarán actividades.

Aquí lo vimos: III Ciclo de Primavera

Imágenes de la celebración

del Día de la Poesía, Día

del Teatro y del libro

Por Antonia González

Va de librosVa de librosVa de libros Textos: Ignacio Pérez Pagador

IES CRISTO DEL ROSARIO

Ctra. De Los Santos s/n ZAFRA (Badajoz)

EDICIONES CR

Por Juan González

El propósito de crear una revista dedicada a la FP es ofrecer a los estudiantes y profesores un espacio de publicación, así como un lugar de diálogo y debate sobre problemas sociales que nos afectan. Es nuestro deseo construir una revista anual abierta al Centro, especialmente dedicada alumnado de FP, aunque no habrá distinción hacia otros estudiantes, así como para el resto de los profesores que deseen participar. La publicación, que está en la web del Centro, reflexio-na sobre múltiples aspectos de la FP e incluye noticias, actividades y visitas didácticas, empresas colaboradoras así como aportaciones de los alumnos.

EL FINAL DE SANCHO

Obra de este alumno del BCT2 galardonada con el primer

accésit del Certamen de Microrrelatos 2013, organizado por la

Institución Cultural “El Brocense” de la Diputación de Cáceres

“Sentado en el banco de una especie de parque, donde la gente

vestida de blanco caminaba, un hombre vestido de negro y sentado

a su diestra preguntaba ¿Qué ves? Una mariposa, contestaba el

individuo, la veía volar libre y se preguntaba sobre la reclusión; se

decía para sí que el hombre tiene mayor fortuna que el canario,

pues vive en una jaula más grande. Miraba al señor de negro y

sonreía. Éste, como siempre, volvía a preguntar ¿Y qué ves aho-

ra?, una pareja que se mira, los veía amarse y se decía que segu-

ramente aquellas dos personas no tenían fortuna, pero eran afor-

tunados. De nuevo con una mirada de soslayo perpetraba una

sonrisa hacía quien le preguntaba ¿Y ahora? ¿Qué ves? Una

rosa solitaria; se preguntaba sobre la soledad y no sabía qué con-

testar: Lo hablaría más tarde con su conciencia, cuando le hiciera

compañía.

Un reloj emitía un pitido. Esta vez era el hombre de negro

quien sonrió porque el test de Rorschach se había acabado.

Guardó las lágrimas con manchas negras en su maletín y observó

cómo se llevaban al loco sonriente a su celda, ignorante de que un

demente como aquel podía tener pensamientos más coherentes de

los que un hombre cuerdo tendría en su vida.”