38
Psihologie cognitivă Percepția II Percepția II Cursul 4 Cursul 4

c04_P_cog.ppt

Embed Size (px)

Citation preview

  • Psihologie cognitivPercepia IICursul 4

  • Recapitulare

    Top down vs bottom upMarrGregoryGibsonNeisser

    Teorii explicative ale percepiei

  • Msurarea percepieiTulburri ale percepieiPercepia subliminalPuncte de discuie

  • Perspectiva psihofizic - propus de Fechnerse refer la msurarea relaiei dintre stimul i percepie (PP). Perspectiva fiziologic - msurarea relaiei dintre stimuli i procesele fiziologice (PH1) i dintre procesele fiziologice i percepie (PH2). Procesele fiziologice sunt studiate cel mai adesea prin msurarea rspunsurilor electrice n sistemul nervos, dar i prin studiul anatomiei i chimiei proceselor implicate.

    Msurarea percepiei

  • Elementele componente ale procesului perceptiv i perspectivele de abordare ale percepiei (Goldstein, 2014)

  • Abordarea psihofizic: msurarea relaiei stimul-percepie (PP), cernd participantului s decid dac doi stimuli sunt similari sau diferii. Abordarea fiziologic: msurarea relaiei dintre stimuli i procesele fiziologice (PH1) este realizat prin studierea modului n care lumini de culori diferite duc la activitate electric generat la nivelul neuronilor; msurarea relaiei dintre procesele fiziologice i percepie (PH2) poate fi realizat printr-un studiu n care activitatea cerebral a unei persoane este monitorizat n timp ce persoana descrie culoarea obiectelor la care este expus (Goldstein, 2014).

    Exemplu de cercetare folosind cele dou abordri

  • Descrierea: indicarea caracteristicilor stimululuiRecunoaterea: plasarea stimulului ntr-o categorie specificDetecia: a deveni contient de aspecte abia sesizabile ale stimululuiPerceperea magnitudinii: contientizarea mrimii, intensitii stimululuiCutarea: cutarea unui stimul specific printre ali stimuli.

    Msurarea percepiei

  • descrierea stimulului: persoana descrie ceea ce percepe, fiind de obicei, primul pas n studiul percepiei

    recunoaterea stimulilor: sunt proiectate probe prin care observatorul indic ceea ce percepe. De obicei, sunt folosite imagini ale obiectelor, n locul obiectelor nsele

    detecia: a fost evideniat n cazul pragurilor senzoriale absolute i difereniale = metoda limitelor

  • Metoda limitelor

    Intensitatea stimululuiRspuns200Da180DaDa160DaDa140DaDaDa120DaNuNuDa100DaNuNu80NuNuNu60NuNu40Nu20NuMediaPrag90130130110115

  • Seria I: Se ncepe cu un stimul puternic i se scade intensitatea acesteia pn observatorul nu l mai poate detecta; Stimulii sunt prezentai ascendent i descendent. Pragul este media intensitilor de stimulare care produc primul rspuns Nu i ultimul rspuns Da.

    Seriile urmtoare: Un stimul slab este crescut n intensitate pn cnd este detectat; Se ncepe fiecare serie cu o intensitate a stimulului diferit, astfel rspunsurile nu vor fi influenate de lungimea unei serii. Pentru ca metoda s fie eficient, se recomand un numr de minimum 10 msurtori pentru fiecare direcie, ascendent i descendent

  • Rspunsurile oferite de participani variaz

    Observatorii pot fi influenai de ateptrile pe care le au despre momentul cnd este timpul s i modifice rspunsul din Da n Nu sau invers, de aceea este posibil s apar erori sau variaii chiar n cazul rspunsurilor aceluiai individ.

    Pragul absolut este definit ca fiind media punctelor fiecrui bloc de ncercri la care observatorul i modific rspunsul

  • Se prezint prima dat un stimul standard (de exemplu o lumin cu o intensitate moderat) i i se atribuie o valoare, de exemplu 10; Apoi, se prezint lumini de intensiti diferite iar observatorului i se cere s atribuie un numr fiecrei lumini care s fie proporional cu luminozitatea stimulului standard. Dac lumina este de dou ori mai puternic, primete valoarea 20, dac este de 2 ori mai slab, primete valoarea 5. Astfel, fiecare intensitate are o valoare atribuit de ctre observator. Sunt folosite i metode n care nu se prezint un stimul standard, procedura fiind similar. Observatorul atribuie numere stimulilor care sunt proporionale cu magnitudinea perceput.

    Estimarea magnitudinii

  • recepia semnalelor este controlat de dou procese interne de baz:impresia senzorial generat de stimul care depinde de intensitatea stimulului;procesul de decizie privind rspunsul la stimul, decizia fiind dependent de costurile i avantajele asociate acesteia, nu doar de stimulul n sine.

    Teoria deteciei semnalului

  • Teoria deteciei semnalului

  • Detecia vizual pentru stimulii diferii este mai rapid dect pentru stimulii similari

    In condiia 2, timpul de cutare va crete ca funcie a numrului de itemi din background care trebuie scanai, dar n condiia 1 creterea timpului va fi foarte mic sau nu va exista Teoria deteciei semnalului

  • Dac procesele senzoriale transmit o valoare ridicat, cel mai probabil rspunsul va fi DA, odat ce costurile i avantajele au fost analizate. Dac valoarea transmis de procesele senzoriale este sczut, cel mai probabil rspunsul va fi NU, chiar dac costurile i avantajele ar fi anticipat un rspuns DA. Distribuia zgomotului i distribuia pentru zgomot i semnal

  • White noise = fundalul pe care este inserat semnalulZgomot = toi ceilali stimuli din mediul n care se afl persoanaSemnalul = stimulul prezentat persoaneiSemnalul este slab poate fi confundat cu zgomotul. Zgomotul genereaz alarme false, persoana declarnd c este vorba despre semnal, dar n realitate este vorba despre zgomot

    Semnalul este prezentat mpreun cu zgomotul (S+Z) sau este prezentat numai zgomot (Z). Zgomotul este mereu prezent, alarma fals se produce atunci cnd participantul ofer rspunsul Da, n situaii n care este prezent numai zgomotul. Pot exista dou tipuri de rspunsuri corecte (rspunsul Da atunci cnd semnalul este prezent i rspunsul Nu atunci cnd este prezent numai zgomotul) i dou tipuri de rspunsuri greite (rspunsul Da atunci cnd semnalul nu este prezent sau alarma fals, rspunsul Nu atunci cnd semnalul este prezent sau ratarea).

  • d este discriminabilitatea i reprezint diferena dintre media celor dou distribuii, semnal (S) i semnal + zgomot (S+Z), n uniti de abateri standard ale distribuiei zgomotului

  • Percepia din perspectiva individului - individul stocheaz informaii despre cum arat obiectul pentru el, nfiarea obiectului, nu structura sa. Forma obiectului se schimb n funcie de unghiul din care l privim. Stocm un numr mare de imagini ale obiectului iar atunci cnd ncercm s ni-l reamintim, se produc rotaii ale obiectului pe plan mintal pn cnd se potrivete cu imaginile pe care le deinem.

    Percepia centrat pe obiect - individul stocheaz o reprezentare a obiectului, independent de nfiarea. Forma obiectului este stabil indiferent de orientare. Aceast stabilitate se obine prin intermediul stabilirii axelor majore i minore ale obiectului, care servesc apoi ca baz pentru a defini proprietile obiectului.

    Centrarea pe peisaj - informaia este caracterizat prin relaia cu itemi cunoscui sau puternici. Percepia obiectelor i formelor

  • Stadii ale procesrii informaiei vizuale

  • Legile gestaltiste ale percepiei

  • Palmer a artat participanilor forme geometrice pe care le-a folosit ca stimuli int. Apoi, le-a artat fragmente ale formelor. Pentru fiecare fragment, participanii trebuiau s spun dac erau pri ale stimulilor prezentai iniial. Participanii recunoteau mai rapid fragmentele ca pri ale stimulilor iniiali dac se conformau principiilor gestaltiste.

  • regiunile din partea joas a unui display sunt percepute n mai mare msur ca figuri dect regiunile din partea de sus a fondului (Sternberg & Sternberg, 2012). cercettorii au prezentat stimuli pentru 150 milisecunde i le-au cerut participanilor s indice partea din arie pe care au vzut-o ca fiind o figur, partea verde sau partea roie. Concluzia: participanii manifestau o preferin pentru indicarea prii de jos ca fiind o figur, dar nu existau diferene pentru dihotomia stnga-dreapta. Segregarea perceptiv (form fond al percepiei)

  • Un om este compus din cap, corp, brae i picioare. Prile n care sunt descompuse obiectele sunt numite geoni iar un obiect complex poate fi specificat prin geonii componeni i modul de dispunere a acestora. Segmentarea obiectelor n prile componente se face n zonele de concavitate Intreaga diversitate obiectual poate fi redus al 24 geoni i la combinaiile dintre ei. O proprietate cheie a geonilor: fiecare geon are un set unic de proprieti non-accidentale (NAP - non-accidental properties). Abilitatea de identica un obiect dac putem identifica geonii care l compun a fost numit principiul recuperrii componeniale (principle of componential recovery), ceea ce ne permite s identificm obiecte chiar i atunci cnd pri ale lor sunt ascunse.Teoria recunoaterii prin componente (Recognition-by-components (RBC) theory)

  • Teoria recunoaterii prin componente (Recognition-by-components (RBC) theory)

  • Este implicat sistemul specializat n recunoaterea prilor obiectelor i asamblarea acelor pri n ntreguri distincte sistemul de analiz a trsturilor.atunci cnd trebuie s recunoatem figura unei persoane pe care o cunoatem vag: analiznd elementele unul cte unul, ne dm seama c este vorba despre un fost coleg/prieten pe care nu l-am mai vzut demult dac privim o fa cu ochii mult prea apropiai, faa normal va prea c are ochii prea ndeprtai (Sternberg & Sternberg, 2012).

    Recunoaterea pattern-urilor i feelor

  • Perspectiva liniar liniile paralele par s se uneasc la o anumit distan.nlimea ntr-un plan orizontal obiectele situate la distan par mai nalte dect obiectele apropiate mai mici.Mrimea relativ cu ct obiectul se afl mai la distan, cu att va prea mai mic. Un pictor care dorete s creeze impresia de adncime va include n tabloul su figuri de mrimi diferite. Suprapunerea obiectelor n situaia n care un obiect este suprapus peste altul primul va aprea mai aproape.Claritatea obiectele aflate mai aproape par mai clare, mai bine definite comparativ cu cele situate mai departe.

    Percepia adncimii i a mrimii

  • Lumina i umbra prile mai ntunecate ale unei imagini par mai deprtate dect cele mai luminoase; efectul de lumini si umbre amplific efectul tridimensional.Textura cu ct textura unui obiect este mai brut, mai lipsit de finee, cu att acesta pare mai apropiat.Micarea aparent cnd noi ne micm, obiectele din jurul nostru care se mic au o vitez cu att mai mic, cu ct acestea sunt situate mai la distan de noi. Acomodarea cristalinul i modific forma pentru a focaliza pe retin razele luminoase, cu mai mult acuratee. Imaginea obiectelor mai deprtate se proiecteaz pe retin prin contracia muchilor ciliari, care determin alungirea cristalinului. n cazul obiectelor mai apropiate, muchii ciliari se relaxeaz pentru a permite rotunjirea cristalinului (Malim, 1999).

    Percepia adncimii i a mrimii

  • Mecanismele perceptive permit elementelor de variabilitate ale stimulilor compleci s fie compensate.n construirea invarianilor perceptivi care intervin compensator, se evideniaz rolul schemelor perceptive i al bazei de date care interpreteaz informaia actual corelat cu experienele anterioare ale subiectuluiRegularitile din mediu: fizice i semantice.Regularitile fizice - proprieti fizice ale mediului. Regularitatea semantic - caracteristicile asociate cu funciile deinute n diferite tipuri de scene (obiectele sunt percepute mpreun cu fondul!)

    Constantele perceptive

  • Agnozia este o tulburare a percepiei vizuale care se refer la faptul c oamenii pot avea senzaii normale despre ceea ce se afl n faa lor, fr a avea posibilitatea de a recunoate ceea ce vd. Tulburarea n zona temporal a cortexului poate produce simultagnozia, n care individul nu poate s fie atent la mai mult de un obiect o dat. Prosopagnozia (asociat cu leziuni ale lobului temporal drept) const n incapacitatea de a recunoate fee de oameni. Ataxia optic este o tulburare a abilitii de a folosi sistemul vizual pentru a ghida micrile, persoanele avnd dificulti de a ajunge la obiecteTulburri ale percepiei

  • Percepia subliminal

  • situaiile n care stimulii int sunt expui pentru un timp foarte scurt sau au o intensitate redus, astfel nct stimularea nu permite depirea pragului contientizrii (Opre, 2002)

    = decodarea i utilizarea informaiei purtate de un stimul n condiiile n care particularitile expunerii (durat, intensitate) nu permit contientizarea prezenei acestuia. Percepia subliminal

  • Zuckerman (1960) a conceput un experiment n care a proiectat 30 de tablouri subiecilor din dou grupuri: experimental si de control. Sarcina adresat participanilor era s redacteze povestiri descriptive pornind de la tablourile percepute.La nceput, cele dou grupuri au fost tratate similar: mai nti avea loc prezentarea tabloului, apoi descrierea lui. S-a constatat c lungimea povetilor scrise nu era diferit ntre cele dou grupuri. Urmtoarele zece tablouri au fost sunt nsoite la grupul experimental de mesajul subliminal scrie mai mult. Apoi, aceluiai grup experimental, i-au fost prezentate nc zece tablouri nsoite de mesajul subliminal scrie mai puin. n final, s-a constatat variaia conduitei subiecilor din grupul experimental, n funcie de coninutul mesajului subliminal. Exemplu

  • expuneri scurte de aproximativ 15-20 ms la aciunea unui stimul, astfel nct subiecii nu pot contientiza prezena acestora. se folosete de obicei, tahistoscopul, pentru a regla timpul de expunere de la milisecunde la secunde. stimulii devin subliminali ca urmare a unei stimulri insuficiente temporal a celulelor receptoare de pe retin, nedepind astfel pragul senzorial al contientizrii.

    Expunerile de scurt durat

  • porneste efectul persistenei imaginii retiniene implic scurte prezentri ale unor stimuli (inte) cu o durat de expunere care, n mod normal, al permite percepia lor contient. sunt prezentai ns, imediat sau concomitent o alt categorie de stimuli numit masc care determin obscurizarea celorlali stimuli (int). stimulii masc anuleaz efectul persistenei retiniene a stimulilor int, acetia nemaifiind contientizai = mascare paternal retroactiv. primul pas = determinarea dominanei oculare. Mascarea

  • Subiectul este solicitat s priveasc spre un obiect din cmpul su vizual (de exemplu un tablou de pe perete), folosind indexul pentru alinierea ochi obiect de vizualizat. Dup fixarea privirii, subiectului i se cere s nchid alternativ cte un ochi. Dac la nchiderea unuia dintre ochi subiectul declar c aliniamentul ochi obiect s-a pierdut, atunci se stabilete c ochiul nchis este cel dominant. Cellalt ochi care prin nchidere nu altereaz aliniamentul este ochiul nedominant (Opre, 2002). Proba pt determinarea dominanei ocular

  • Display-ul tahistoscopului este astfel dispus nct cmpul de amorsare (cel care conine itemul int) s cad sub incidena ochiului nedominant, iar cel de mascare sub a celui dominant: masc ochi dominant, int ochi nedominant. Asumpiile teoretice care stau la baza acestui tip de amorsare sunt urmtoarele:Procesarea informaiei vizuale este bistadial. n prima etap se realizeaz reprezentarea vizual a stimulului n al doilea stadiu au loc extragerea i prelucrarea informaiilor din etapa nti, avnd loc identificarea stimulului. Rolul mascrii paternale este de a ntrerupe procesele cognitive implicate n cel de-al doilea stadiu al prelucrrii vizuale, lsnd neafectat reprezentarea vizual constituit n primul stadiu (Opre, 2002).

    *