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COLÉGIO TIRADENTES DA PMMG
Aula 04
AMÉRICA INGLESA Objetivo
Principal:
Acompanhar
como ocorreu a
colonização
inglesa da
América do
Norte,
Destacando as
Diferenças Entre
Norte e Sul
Objetivo
Secundário:
Analisar Como A
Colônia
Americana
Rompeu Com a
Coroa Inglesa
Proclamando
Sua
Independência
O Sistema Colonial Inglês:
Colonização Tardia em relação à Espanha e Portugal
Somente a partir do séc. XVII a Coroa inglesa empreende
esforços no sentido de colonizar territórios americanos, e isto
acontece devido ao país estar, durante os séculos XV e XVI
vivendo o processo final de formação e estabilização de seu
Estado Nacional.
Perfil da Colonização
Estabelecidas no litoral Atlântico da América do Norte, as 13
colônias inglesas apresentaram uma grande heterogeneidade
entre elas que, para fins de estudo, podem ser divididas em
Colônias do Norte e Centro e Colônias do Sul, com
características específicas. A Inglaterra, por sua vez, utilizou
como prática em relação ao controle de sua área colonial a
chamada “negligência salutar”, política pela qual o controle
metropolitano era reduzido, beneficiando as colônias.
Contribuições Para a Colonização da América:
1) Política Mercantilista dos Soberanos Ingleses (Elizabeth
principalmente – Grande incentivadora de expedições de reconhecimento
da América do Norte com fins comerciais)
2) Perseguições religiosas e políticas desencadeadas a partir do
estabelecimento do Anglicanismo (1534), o que levou numerosos
dissidentes religiosos, como puritanos, presbiterianos e católicos, a
buscarem na Amércia um local onde pudessem escapar dos problemas
internos ingleses.
3) Aceleração do processo de cercamentos, quando as terras de uso
comum foram sendo transformadas em grandes propriedades individuais
com fins lucrativos, ocasionando a expulsão de numerosa mão-de-obra
até então dependente da produção comunitária, que migra para a
América.
4) Estabelecimento de companhias de comércio privadas, controladas
pela burguesia inglesa, que viam na colonização uma oportunidade de
obtenção de lucros.
COLÔNIAS DO SUL (COLÔNIAS DE EXPLORAÇÃO)
- Originadas por iniciativa de companhias de comércio (Virgínia) ou por
particulares (Carolina do Norte e Geórgia).
- Monocultura de exploração de produtos tropicais (Tabaco e Algodão).
- Grandes propriedades rurais, utilizando a mão-de-obra escrava negra
(População Maior Que a de Homens Livres) – “plantations” –
constituindo uma sociedade aristocrática, bipolarizada e racista.
- Tradições de Corte: Valorização do Luxo e das Festas
COLÔNIAS DO NORTE E CENTRO (COLÔNIAS DE POVOAMENTO
– Nova Inglaterra) – Os “Escolhidos de Deus Para Purificar a
Humanidade”
- Originadas pela imigração de puritanos (Calvinistas Ingleses) ou de
iniciativas oficiais (Centro) – Região de Massachusetts (1620).
- Atividades econômicas diversificadas, voltadas para os interesses dos
colonos, tais como policultura, pesca e manufaturas.
- Pequenas e médias propriedades rurais, utilizando a mão-de-obra
livre e familiar ou a servidão por contrato, constituindo uma sociedade
democrática e Liberdade Para Professar a Fé.
- Agricultura (Policultura), Pecuária, Pesca, Produção de Rum,
Comércio e Construção Naval.
As Colônias do Norte puderam desenvolver-se de forma diversa
daquelas do Sul e das outras áreas coloniais características de
exploração em função de:
A) Seus princípios religiosos, segundo os quais a própria comunidade
escolhia seus dirigentes e onde prevaleciam principios democráticos,
estendidos para a vida política e social;
B) Suas características geográficas, bastante semelhantes àquelas da
metrópole (Clima Temperado) e onde, portanto, a produção de culturas
tropicais não era possível, isso permitiu que a produção econômica local se
diversificasse e, com isso, surgissem excedentes produtivos que passaram a
ser exportados através de rotas conhecidas como “triângulos comerciais”,
ligando a área colonial à Antilhas, África e mesmo à Inglaterra.
C) Negligência Salutar: Metrópole não enxergava grandes possibilidades
de lucro na região (Garantia de Maior Autonomia)
O comércio triangular, apesar de proibido pela metrópole, floresceu e
possibilitou um grande acúmulo de riquezas na região – Vendas Para
Europa e Caribe e o Rum Servia Como Moeda de Troca de Escravos.
COLÔNIAS DE CENTRO (Cidade Estratégica)
- Originadas da Migração de Holandeses, Suecos e
Britânicos.
- Filadélfia, capital da Pensilvânia, era, à época da
independência, a maior cidade norte-americana, com
cerca de 30 mil habitantes e uma urbanização
comparável à das cidades europeias.
- Sua posição geográfica determinaria sua importância
para as reuniões que levariam à independência das
treze colônias
O PROCESSO DE INDEPENDÊNCIA
“SUSTENTAMOS COMO VERDADES EVIDENTES QUE TODOS
OS HOMENS NASCEM IGUAIS; QUE O CRIADOR CONFERE A
TODOS CERTOS DIREITOS INALIENÁVEIS, ENTRE OS QUAIS
ESTÁ A VIDA, A LIBERDADE E A BUSCA DA FELICIDADE;
QUE PARA ASSEGURAR ESTES DIREITOS, OS HOMENS
INSTITUEM GOVERNOS QUE TIRAM SEUS PODERES DO
CONSENTIMENTO DOS GOVERNADOS; QUE SEMPRE QUE
UMA FORMA DE GOVERNO TENDE A DESTRUIR ESSES
FINS, O POVO TEM O DIREITO DE REFORMÁ-LA OU ABOLI-
LA, DE INSTITUIR UM NOVO GOVERNO QUE SE FUNDE NOS
DITOS PRINCÍPIOS, E DE ORGANIZAR SEUS PODERES DE
FORMA QUE A SEU JUÍZO GARANTA MELHOR SUA
SEGURANÇA E SUA FELICIDADE.”
DECLARAÇÃO DE INDEPENDÊNCIA
REDIGIDA POR THOMAS JEFFERSON
ANTECEDENTES:
* JOHN LOCKE (Pai do Liberalismo Político): Direito de Rebelião
contra o Governo Tirânico (Vida, Liberdade e Propriedade)
* GUERRA DOS SETE ANOS (1756-63) – Inglaterra X França
(disputas Quanto a Limites Territoriais no Canadá)
* Experiência Militar
* Inglaterra tomou o Canadá – Vitória Inglesa
* Comerciantes e Fazendeiros enriqueceram
* Fim da Negligência Salutar
* Crise Econômica Metropolitana
TAXATION WITHOUT REPRESENTATION!
(NENHUMA TRIBUTAÇÃO SEM REPRESENTAÇÃO!) Metrópole tentaria determinar um Pacto Colonial significativo para as
colônias após o período de turbulência, chegando, no final do século
XVII a decretar que os governadores passariam a ser indicados pela
Inglaterra e teriam poder de veto sobre as leis aprovadas nas
Assembleias Coloniais.
LEIS RESTRITIVAS:
1ª) LEI DO AÇUCAR (1764) – Permitia a importação do açúcar
de outras colônias perante pagamento de tributo (Objetivo:
Aumentar a arrecadação) – Tributação Sobre o Melaço do Rum
2ª) LEI DO SELO (1765) – Todo documento ou Jornal que
circulasse nas colônias deveria ser selado (Objetivo: Aumentar a
arrecadação da Metrópole) - muitos protestos
3ª) LEI DECLARATÓRIA (1766) – Afirmava que a Lei do Selo
não era exequível. (Objetivo: Justificar a revogação da Lei do
Selo)
4ª) LEI DE AQUARTELAMENTO (1765) – Tropas inglesas
deveriam receber provimentos e moradia na colônia. (Objetivo:
Repressão a possíveis reações dos colonos)
5ª) LEIS DO COMÉRCIO (1766) - Todo produto exportado para a
Europa deveria desembarcar antes na Inglaterra (Objetivo:
Controle sobre o comércio colonial e tentativa de implantação do
Pacto Colonial)
IMPORTANTE:
Considerando que não haviam representantes no
Parlamento Inglês, os colonos estabeleceram que novos
impostos somente poderiam ser criados pelas
assembleias coloniais.
Em contrapartida, a Metrópole achava natural que as
colônias pagassem suas despesas.
Em resposta à insistência nos tributos, colonos
passaram a boicotar os produtos ingleses e escreviam
petições e panfletos fazendo campanha contra o
governo Britânico.
6ª) LEIS TOWNSHEND (1767) - Cobrava impostos sobre
produtos importados (vidro, chá, tinta, papel e chumbo). (Objetivo:
Alegação de aumentar a defesa das Colônias e melhorar a
administração do governo civil)
Reação: Diminuição das importações
Resultado: Revogação de alguns artigos
7ª) LEI DO CHÁ (1773) – entregava o monopólio do comércio à
Cia das Índias Ocientais (Cia de Comércio Inglesa). (Objetivo:
Reanimar a Cia)
Consequência: Comerciantes Norte-Americanos estavam
proibidos de comprar chá em outras regiões (Comércio
Triangular)
Reação: Colonos disfarçados de índios invadiram navios e
jogaram o carregamento fora (The Boston Tea Party – Festa do
Chá de Boston)
LEIS INTOLERÁVEIS (MEDIDAS PUNITIVAS) - 1774:
* Fechamento do Porto de Boston até o pagamento da
carga;
* Nomeação de um Governador inglês e militar para a
colônia de Massachussets;
* Lei de Quebec (1774): Proibia o avanço das treze
colônias para o Canadá (Reconhecimento da
nacionalidade francesa).
Consequência Imediata: Reação das Colônias no
Primeiro Congresso da Filadélfia exigindo a anulação
das medidas restritivas
A REVOLUÇÃO
“Não se trata se haverá este ou aquele
partido, se predominará o alto ou o
baixo, mas se herdará o homem os seus
direitos e haverá uma civilização
universal.”
Thomas Paine
Os Direitos do Homem, 1791
1774: Primeiro Congresso Continental da Filadélfia
* Não tinha o objetivo de independência
* Objetivo: Revogação das Leis Intoleráveis
* Determinou-se a defesa independente
* Surgem os Minutemen - milícia (Homens-minuto)
1776: Segundo Congresso Continental da Filadélfia
* Já havia confronto entre Colonos e os Casacos
Vermelhos desde 1775
* Objetivo: Separação da Inglaterra
* 4 de julho 1776 – Proclamação da Independência
(Thomas Jefferson)
* Apoio internacional (Espanha, Holanda e França)
“TINHA INÍCIO A REVOLUÇÃO AMERICANA”
Ler o Texto: “A Declaração de Indepedência dos Estados Unidos”
– Pág. 193
COMANDO DAS TROPAS REVOLUCIONÁRIAS: George
Washington (Destaque Desde a Guerra dos Sete Anos)
DERROTAS INGLESAS:
- 1777 – BATALHA DE SARATOGA (Rendição de 5.000
Casacos Vermelhos)
- 1781 – BATALHA DE YORKTOWN (Última Grande Derrota
Inglesa nos campos de batalha)
- 30/11/1782 – ASSINATURA DO TRATADO DE PAZ
- 1783 – TRATADO DE VERSALHES (Reconhecimento da
independência das treze colônias)
AJUDA EXTERNA: França (Apoio Financeiro, Bélico e Tropas) e
Espanha
DOMÍNIOS MANTIDOS:
* ESPANHA = FLÓRIDA
* FRANÇA = LOUISIANA
* INGLATERRA = CANADÁ
Pós Independência (Elites se Consolidam no Poder):
1º Momento: Confederação sem forte unidade
2º Momento:
*1787 = Elaborada a primeira, e única,
Constituição dos Estados Unidos da América
* Presidente: George Washington (Comandante
Militar da Guerra de Independência)
CONSTITUIÇÃO
- Modelo Federalista (Autonomia Para Estados e
Municípios);
- Governo Republicano;
- Divisão de Poderes Montesquiana (Executivo, Legislativo e
Judiciário);
- Manutenção da Escravidão e da Marginalização das
Mulheres e dos Pobres.
CONSEQUÊNCIAS DA INDEPENDÊNCIA DOS EUA:
* Avanço do Capitalismo (Fim da Primogenitura);
* Início do Movimento antiescravagista (Negros lutaram
na guerra de independência);
* Aplicação do Iluminismo no Continente Americano;
* Implantação de um governo democrático;
* Influência em outras revoluções pelo mundo.
(FGV) São verdades incontestáveis para nós: que todos os homens
nascem iguais; que lhes conferiu o Criador certos direitos inalienáveis,
entre os quais o de “vida, o de liberdade e o de buscar a felicidade”.
Declaração de Independência, 4 de julho de 1776.
Acerca da Independência das treze colônias, é correto afirmar que:
a) a ruptura com a metrópole foi efetivada pelas classes sociais dominantes
coloniais, o que fez com que as demandas dos mais pobres fossem
barradas e que não houvesse solução imediata para a questão escravista.
b) comandada pelos setores mais radicais da pequena burguesia, os
colonos criaram uma República federativa, considerando, como pilares
fundamentais da nova ordem institucional, as igualdades política e social.
c) sua efetivação só foi possível devido à fragilidade econômica e militar da
Inglaterra, envolvida na Guerra dos Sete Anos com a França, além da
aliança militar dos colonos ingleses com a forte marinha de guerra da
Espanha.
d) o desejo por parte dos colonos de emancipar-se da metrópole Inglaterra
nasceu em uma conjuntura de abertura da política colonial, na qual, a partir
de 1770, as treze colônias foram autorizadas a comerciar com as Antilhas.
e) o processo de ruptura colonial foi facilitado em decorrência das
identidades econômicas e políticas entre as colônias do norte e as do sul,
praticantes de uma economia de mercado, com o uso de mão-de-obra livre.