24
METODOLOGIA DE TREBALL: COMPETÈNCIES DIGITALS

Competències digitals soc 2013

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Competències digitals soc 2013

METODOLOGIA DE TREBALL:

COMPETÈNCIES DIGITALS

Page 2: Competències digitals soc 2013

ARIADNA RECTORETDirectora General i de Programes del Servei d’Ocupació de Catalunya

Page 3: Competències digitals soc 2013

RICARD FAURACap de Servei de Societat del Coneixement

Page 4: Competències digitals soc 2013

MARIA‐NADAL SAUGerent de l’Empresa Municipal per a la Formació Ocupacional i 

l’Ocupació, SL

Page 5: Competències digitals soc 2013

NOU MODEL DE FORMACIÓA EMFO treballem un nou model de formació que vam iniciar amb els mòdulsformació complementària dels cursos de  Formació Ocupacional 

MODEL TRADICIONAL

Prevenció de riscos laboralsIgualtat de gènereInserció laboral

INICIATIVA EMFO

Prevenció de riscos laboralsIgualtat de gènereInserció laboralValors d’emprendreNoves tecnologies

Moodle

Page 6: Competències digitals soc 2013

NOU MODEL DE FORMACIÓLes potes d’aquest model de formació que apliquem a EMFO són tres:

Per a aquest 2013 hem extrapolat aquest sistema i l’estem aplicant a tots els itinerarisformatius d’EMFO:

Forma i InsereixFormació Ocupacional en Àrees PrioritàriesJoves per l’OcupacióOcupació per a persones aturades de llarga duradaTreball als barrisDispositiu de donesDispositiu d’inserció sociolaboral per a persones en risc d’exclusió

COMPETÈNCIESVALORS D’EMPRENDRENOVES TECNOLOGIES

Page 7: Competències digitals soc 2013

VALORS D’EMPRENDRETreballem  transversalment els valors d’emprendre, però no des del punt de vista del negoci, sinó de la manera de fer en tot moment.És quelcom aplicable a la formació, a la recerca de feina i al dia a dia.

Volem que els nostres alumnes surtin PREPARATS i amb una ACTITUD RENOVADA:

La situació econòmica actual ens obliga a donar el primer pas, a no quedar‐nos esperant.Hem d’aprendre a adaptar‐nos als canvis: noves tecnologies, situació laboral…Nosaltres posem la base (eines, recursos i suport), el ciutadà/alumne ha de treballar 

el camí

Page 8: Competències digitals soc 2013

NOVES TECNOLOGIESLes competències, els valors d’emprendre i els coneixments en noves tecnologies al final es combinen i es troben en totes les sessions.

COM TREBALLEM LES NOVES TECNOLOGIES?A través de la plataforma de prepració de l’ACTIC

ACTITUDBusquem una actitud més activa, de recerca, de prendre la iniciativa. 

La formació a distància permet posar a prova aquesta actitudja que els alumnes han de posar‐hi de la seva voluntat.

Volem potenciar els valors de l’esforç, la constància i la motivació

Page 9: Competències digitals soc 2013

VÍDEO

Page 10: Competències digitals soc 2013

JOSEP ANTON LACASApreparacioactic.cat

Page 11: Competències digitals soc 2013

Projecte integral de formació en informàtica i l'ACTIC

Page 12: Competències digitals soc 2013

D'on surtla idea...

Page 13: Competències digitals soc 2013

El currículum, es pot millorar?

Dades bàsiquesExperiència laboralFormació regladaFormació no regladaIdiomesInformàtica i TIC

Page 14: Competències digitals soc 2013

Informàtica en el currículum•Quins coneixements transversals en informàtica necessitem per accedir a una feina qualsevol?

• Com podem acreditar‐los d'una forma que sigui entenedora i contrastable?

• Com podem, doncs, millorar aquest apartat en el nostre currículum?

Page 15: Competències digitals soc 2013

La certificació ACTIC• Homologa els coneixements en 

informàtica d'una persona. És oficial i és comparable als certificats de català de la Generalitat.

• Serveix a tothom, sigui quin sigui el seu objectiu laboral.

Totes les feines Feines que impliquen estar davant un ordinador

Feines que necessiten valor molt més qualitatiu

Page 16: Competències digitals soc 2013

Què volem aconseguir?

Formar de forma més útil, pràctica i adaptada 

a cadascú

Motivar els alumnes amb objectius assequibles 

Millorar el currículum en informàtica de forma contrastable

1 2 3

Orientem la formació en informàtica que oferim al 

ciutadà a acreditar‐se en algun nivell de l'ACTIC 

Page 17: Competències digitals soc 2013

Proposemuna eina...

Page 18: Competències digitals soc 2013

www.preparacioactic.cat

Page 19: Competències digitals soc 2013

Comfunciona...

Page 20: Competències digitals soc 2013

1. Avaluació del nivell

Prova de nivell per avaluar l'alumne

Page 21: Competències digitals soc 2013

2. El pla de formació 

Prova de nivell per avaluar l'alumne

Recomanació d'un itinerari formatiu

Page 22: Competències digitals soc 2013

3. La formació 

Formació amb vídeos de caire molt pràctic

Exercicis que ajuden a obtenir autonomia

Tests per avaluar la consolidació de coneixements

Un formador resol dubtes i corregeix

els exercicis 

Page 23: Competències digitals soc 2013

4. La doble tutorització

Cada alumne té assignat tutor 

presencial i en línia

El tutor presencial acompanya en la posta 

en marxa inicial

El tutor en línia està disponible via email i videoconferència 

Page 24: Competències digitals soc 2013

Ariadna RectoretDirectora General i de Programes del Servei d’Ocupació de Catalunya

Ricard FauraCap de Servei de Societat del Coneixement

Maria‐Nadal SauGerent de l’Empresa Municipal per a la Formació Ocupacional i l’Ocupació, SL

Josep Anton LacasaPreparació acTIC

GRÀCIES!