Cuadernillos trabajado por los alumnos de 5º A y 5º Bedurioja.es/.../sites/10/2014/10/edc40361bfe3ae85ad4adfba11fda5bd.pdf · Nº ACTIVIDADES CURSOS SEMANAS - SESIONES Realizar

CEIP: Beato Jerónimo Hermosilla Proyecto “Aprender Leyendo”

Guía general del material didáctico utilizado 1

GUÍA DIDÁCTICA GENERAL DEL MATERIAL – ACTIVIDADES REALIZADAS Nº ACTIVIDADES CURSOS SEMANAS - SESIONES 1 Lectura Eficaz – Juego de Lectura 90

La máquina maravillosa. Editorial Bruño

Alumnos de 5º A y 5º B

17 semanas Una hora a la semana

2 Lectura Eficaz – Juego de Lectura 91 El fantasma del valle / Editorial Bruño

Alumnos de 6º A y 6º B 17 sesiones Una hora a la semana

o Los maestros tutores de 5º A, 5º B, 6º A Y 6º B, decidieron trabajar la lectura a través de estos

cuadernillos.

Cuadernillos trabajado por los alumnos de

5º A y 5º B

Cuadernillos trabajado por los alumnos

de 5º A y 5º B



Nº ACTIVIDADES CURSOS SEMANAS - SESIONES 3 Préstamo de libros / Biblioteca Escolar

Biblioteca de aula

Alumnos: 3º A, 4º B, 5º A, 5º B,.

4º A, 6º A, 6º B


4 Abrir la biblioteca escolar en los recreos

Alumnos: Todos el centro escolar

20 semanas Dos hora a la semana

7 Abrir la biblioteca escolar Fuera del horario escolar – Todas las tardes

Alumnos – Padres Todos el centro escolar

15 semanas Cuatro horas a la semana

o Una de las maestras participantes del proyecto colaborara con la biblioteca escolar los jueves en la

tarde para realizar el préstamos de libros a los alumnos de 5º A y 5º B. o Actividad que se extenderá a todos los alumnos del colegio, ya que la misma maestra se encargará de

abrir la biblioteca escolar en los recreos de los días martes y viernes. o En los recreos se realizaran préstamos de libros a los alumnos de 3º A y todos aquellos alumnos del

centro que lo deseen. o También en los recreos se realizaran actividades de animación a la lectura, realización de murales,

entre otras muchas actividades más, para dinamizar el uso de la biblioteca escolar.



Nº ACTIVIDADES CURSOS SEMANAS - SESIONES 5 Rellenar un registro de lectura

Alumnos:

3º A, 4º B, 5º A, 5º B,. 4º A, 6º A, 6º B


o Cada semana los alumnos tras leer el libro que llevan a casa, deben rellenar un registro de lectura.

Nº ACTIVIDADES CURSOS SEMANAS - SESIONES 6 Realizar fichas de lectura de los

libros leídos Alumnos:

3º A, 4º B, 5º A, 5º B, 4º A, 6º A, 6º B 15 semanas

Una hora a la semana

o Cada semana cuando los alumnos terminan de leer el libro deben realizar una ficha sobre el libro que han leído.

o Se ha diseñado una ficha para el segundo ciclo y una ficha para el tercer ciclo.



Nº ACTIVIDADES CURSOS SEMANAS - SESIONES 8 Ambientación de los pasillos

del colegio

Alumnos: 3º A, 4º B, 5º A, 5º B, 4º A, 6º A, 6º B


o Se han colocado por los pasillos del colegio varios troncos de árboles en los cuales los alumnos cada

que leen un libro deben escribir el nombre del libro que han leído en las hojas de colores que cada aula tiene y cuando la hoja este llena con los libros que han leído la deben pegarla en un árbol.

o Cada curso tiene un color de hoja.



Nº ACTIVIDADES CURSOS SEMANAS - SESIONES Realizar cuadernillo de

lecturas comprensivas. Alumnos:

Alumnos de Educación Especial Alumnos de 3º A de Educación Primaria.

9 semanas Una hora a la semana siempre

y cuando ha sido posible. o El cuadernillos se ha elaborado, para trabajar la comprensión lectora. o En principio el cuadernillo fue diseñado para trabajar con los alumnos de Necesidades Educativas

Especiales del 2º y del 3º ciclo, pero posteriormente, también ha sido utilizado por los alumnos de 3º A de educación Primaria.

Nº ACTIVIDADES CURSOS SEMANAS - SESIONES 10 Trabajar libro de la autora:

Noelia Gorbea Paula de Andrés

Alumnos: 5º A, 5º B, 6º A, 6º B

3 semanas Sesiones de 30 minutos.

Dos días a la semana o cuándo se podía.

o Hemos realizado un trabajo previo del libro de la autora. o Hemos realizado varios trabajos sobre sus relatos, sobre su bibliografía. o Hemos realizado murales, dibujos de sus relatos y decorando los pasillos del colegio con los trabajos de los

alumnos. o Se han realizado fichas de lectura del libro leído de la autora.



Nº ACTIVIDADES CURSOS SEMANAS - SESIONES 11 El día de la Visita de la autora:

Noelia Gorbea Alumnos:

5º A, 5º B, 6º A, 6º B Dos sesiones

De 45 minutos por grupo.



Nº ACTIVIDADES CURSOS SEMANAS - SESIONES 12 Trabajar los libros de la autora:

María José Marrodán Alumnos:

Todos el colegio. 6 semanas

Dos días a la semana o cuándo se podía. 12 sesiones (30 minutos)

o Hemos realizado un trabajo previo a la visita de la autora de los libro. o Hemos realizado varios trabajos sobre sus libros, su bibliografía. o También se han realizado murales y se han decorando los pasillos del colegio con los trabajos y dibujos de sus

libros que los alumnos han realizado en clase o en casa, etc. o Se han realizado fichas de lectura de los libros leídos. o También se han realizado algunas fichas de comprensión lectora de alguno de sus libros, a través de un

cuadernillo especial elaborado exclusivamente para trabajar sus cuentos. o Pero por falta de tiempo ha sido imposible realizar un cuadernillo de trabajo para cada uno de sus libros. o Solo se ha realizado un cuadernillo del cuento Víctor y los terremotos, dado que ese cuento lo debía trabajar

con mis alumnos con Necesidades Educativas Especiales que cursan 2º A y 2º B, por tanto se elaboró con ese fin, pero que luego presentado el material se decidió que lo trabajen todos los alumnos de 1º B, 2º A y 2º B que estaban trabajando ese cuento en sus aulas.

o El resto de las han realizado las fichas de actividades que venían incluidas en cada uno de sus libros.

Trabajando los

libros Mª José Marrodán

Cuadernillo Adaptado

Lecturas Comprensivas



Nº ACTIVIDADES CURSOS SEMANAS - SESIONES 13 El día de la visita de la

autora: María José Marrodán

Alumnos: Participa todo el colegio.

Durante: Todo el horario escolar, en sesiones de 30 minutos.

o Charla con los alumnos, les cuenta secretos sobre sus libros, les firma libros, etc.

o Algunos trabajos y dibujos de los alumnos sobre sus libros.



o Fichas de lecturas de sus libros.

o Dibujos de sus libros



Nº ACTIVIDADES CURSOS SEMANAS - SESIONES 14 Ensayar - Teatro leído.

Actividad: Conjunta - Asociación de Teatro Calceatense.



o Se realizan los ensayos los días viernes en la tarde, durante cinco semanas (18:00 a 19:00) Nº ACTIVIDADES CURSOS SEMANAS - SESIONES 15 El día del teatro leído:

El Príncipe Feliz Sala de Exposiciones de Caja Rioja


Una hora dura la actuación

Nº ACTIVIDADES CURSOS SEMANAS - SESIONES 16 Formación a los maestros Maestros del Proyecto Un hora a la semanas 17 Formación a los maestros Maestros del Proyecto Un hora a la semanas 18 Formación a los maestros Maestros del Proyecto Un hora a la semanas 19 Formación a los maestros Maestros del Proyecto Un hora a la semanas 20 Formación a los maestros Maestros del Proyecto Un hora a la semanas

Nº ACTIVIDADES CURSOS SEMANAS - SESIONES 21 Trabajar Texto: La historia Alumnos:

3º A, 4º B, 5º A, 5º B, 6º A, 6º B Una hora a la semana durante

dos semanas. 22 Trabajar texto: Tarta para enemigos 3º A, 4º B, 5º A, 5º B, 6º A, 6º B Una hora a la semana durante

dos semanas. 23 Trabajar Texto: El viajero extraviado 3º A, 4º B, 5º A, 5º B, 6º A, 6º B Una hora a la semana durante

dos semanas.

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