Cuarta Clase - Teorias de La Motivacion

8/17/2019 Cuarta Clase - Teorias de La Motivacion

1/26

PSICOLOGÌA DE LA MOTIVACIÓNPSICOLOGÌA DE LA MOTIVACIÓN

TEORÍAS DE LA MOTIVACIÓN

Mag. Jenny Fiascunari


2/26

ENFOQUE CONDUCTUALENFOQUE CONDUCTUAL

APRENDIZAJE

INCENTIVOS

HEDONISMO


3/26

CONDICIONAMIENTO CLÁSICOCONDICIONAMIENTO CLÁSICO

La motivació! "#$"# #% &'to "# vi$ta "#%a&(#"i)a*# co"icioa"o o c%+$ico! o,ti## $'$

(#$&'#$ta$ a$ocia"o #% #$t-m'%o co"icioa"o a%#$t-m'%o ico"icioa"o .'# $i#m&(# /##(a 'a(#$&'#$ta0

U a$cto im&o(tat# "#% co"icioami#to c%+$ico #%a motivació #$ .'# # %a &(+ctica! #% o(/ai$mo a"o&ta'a actit'" &a$iva # #% a&(#"i)a*#1 #$to $'/i#(# .'# #%i"ivi"'o &'#"# a&(#"#( a%/'a$ co"'cta$ia"a&ta"a$ como %a$ 2o,ia$0

APRENDIZAJE


4/26

CONDICIONAMIENTO OPERANTECONDICIONAMIENTO OPERANTE

E %a motivació! #% (#2o()ami#to o ca$ti/o $o %o$ .'# mo%"#a%a (#$&'#$ta1 &o( #*#m&%o! c'a"o a ' #$t'"iat# $# %# #%o/iac'a"o $aca ,'#a$ ca%i2icacio#$ mi#t(a$ .'# # ot(o ca$o! a' *ov# $# %# 2#%icita &o( $' (#"imi#to # $'$ activi"a"#$2-$ica$0

S# co$i"#(a a"#m+$ %a ca%i"a"! cati"a" 3 cot(a$t#$ "# %o$#v#to$ $i/'i#t#$ a %a (#$&'#$ta0E*#m&%o4 La &a(tici&ació "# ' a%'mo # #% a'%a c'a"o&a(tici&a0

APRENDIZAJE


5/26

POR O5SERVACIÓNPOR O5SERVACIÓN

G(a &a(t# "# %a co"'cta 6'maa $# a".'i#(# a t(av7$ "#%a&(#"i)a*# vica(io o tam,i7 %%ama"o t#o(-a "#%a&(#"i)a*# $ocia%0

5a"'(a 89:;9< 3 Mi%%#( 3 Do%%a(" # 9:>92'#(o %o$ &(im#(o$ # "a( 'a a&o(tació t(a$c#"#ta%# #$ta t#o(-a! #% a&(#"i)a*# $# "a &o( #% mo"#%ami#to $i(#c'((i( a% #$a3o 3 #((o(0

La co"'cta o,$#(va"a $# /'a("a # 2o(ma $im,ó%ica 3 $#(#c'#("a m+$ ta("# &a(a .'# o$ /'-#! /(acia$ a %aca&aci"a" "# (#&(#$#ta( $im,ó%icam#t# %o$ #v#to$!&o"#mo$ &(#v#( %a$ &(o,a,%#$ co$#c'#cia$ "# 'aacció 3 mo"i2ica(%a &a(a o,t##( %o$ (#$'%ta"o$ "#$#a"o$0

APRENDIZAJE


6/26

E% t7(mio ic#tivo "#$i/a com?m#t# a%/? o,*#to@m#ta co &(o&i#"a"#$ motiva"o(a$! %o$ ic#tivo$ti## "i$tito va%o( "# ' mom#to a ot(o 3 "# 'aoca$ió a ot(a! a"#m+$ $o a&(#"i"o$0 E a%/?

mom#to! %o$ $ami#to$ act?a como ic#tivo$0

A%/'o$ ic#tivo$ &'#"# mo"i2ica( %a co"'cta #i2%'i( # 7$ta m+$ .'# %a$ #c#$i"a"#$ 2-$ica$0

Si 'a m#ta ti## %a ca&aci"a" "# i2%'i( # %a co"'cta!a? at#$ "# a%ca)a(%a! %o$ o(/ai$mo "#,# cota(co a%/? m#"io "# &(#v#( %a "i$&oi,i%i"a" "# #$am#ta0

INCENTIVOS


7/26


8/26

o,,#$ $a,a .'# to"a$ %a$ accio#$ &(ovi## "#% "#$#o "# %o/(a( #%&%ac#( 3 #vita( #% "o%o(1 Sc#( &(o&'$o .'# %a$ co"'cta$ &%ac#t#(a$&o$## va%o( "# $'(viv#cia &a(a #% o(/ai$mo! a$-! #% &%ac#( 3 #% "o%o( $#t(a$2o(ma(o # &(ici&a%#$ mo"i2ica"o(#$ "# %a co"'cta0 E$t# #2o.'#&(#%'"ia c%a(am#t# %a %#3 "#% #2#cto "# T6o("i#0

S#/? T(o%a" 89:

(#&'/at#$ o a'$#a,'"o$! 2(-o! ca%o( #Hc#$ivo! 6am,(#! $#" 3 a%/'a$(#accio#$ vi$c#(a%#$0

a


9/26

ENFOQUE COGNOSCITIVOENFOQUE COGNOSCITIVO

TEORÍAS DE LAS EPECTATIVAS ! EL VALOR


10/26

La$ t#o(-a$ co/o$citiva$ t(a,a*a m#*o( &a(a #H&%ica( .'# %o$com&o(tami#to$ motiva"o$ t(a,a*a # 2'ció "# ' o(/ai$mo(acioa% 3 (#2%#Hivo0

S' o(i/# $# (#mota a %a$ t#o(-a$ "# To%ma 89:< 3 L#i 89:

TEORÍAS DE LAS EPECTATIVAS ! EL VALOR

ENFOQUE COGNOSCITIVOENFOQUE COGNOSCITIVO


11/26

ENFOQUE SOCIALENFOQUE SOCIAL

TEORÍAS DE LAS EPECTATIVAS ! EL VALOR !NECESIDAD DE LO"RO

CONFORMIDAD

O#EDIENCIA

CONDESCENDENCIA

TEORÍA DE LA ATRI#$CI%N


12/26

M'((a3 "#2iió %a$ #c#$i"a"#$ como 'a &(#oc'&ació (#c'((#t# &o(' #$ta"o "# m#ta 3 $'&o-a .'# co$ta "# "o$ com&o#t#$! #%&(im#(o #$ "i(#ccioa% 3 a,a(ca #% o,*#to .'# %a $ati$2a(+! #% $#/'"o #$%a ##(/-a .'# im&'%$a %a co"'cta 3 &'#"# coc#,i($# como $'

it#$i"a"0Et(# 'a "# %a$ #c#$i"a"#$ &(ima(ia$ .'# M'((a3 &(o&'$o #$t+ %a#c#$i"a" "# %o/(o0

Co$#/'i( a%/o "i2-ci%1 "omia(! mai&'%a( ' o(/ai)a( %o$ o,*#to$2-$ico$! %a$ ($oa$ o i"#a$! 6ac#(%o "# 2o(ma m+$ (+&i"a #i"#"i#t#m#t# &o$i,%#0


TEORÍAS DE LAS EJPECTATIVAS K VALOR K NECESIDAD DE LOGRO

NECESIDAD DE LOGRO


13/26

La t#o(-a &(#"ic# .'# %a t#"#cia a ac#(ca($# a $it'acio#$ "#%o/(o a%ca)a(a $' iv#% m+Himo # ($oa$ co ' /(a motivo"# 7Hito a co"ició "# .'# %a$ ta(#a$ %# &a(#)ca "# "i2ic'%ta"mo"#(a"a! ca,# $'&o#( .'# a%/'i# o(i#ta"o a% %o/(o it#t#

ta(#a$ %o ,a$tat# "i2-ci%#$ &a(a o,t##( %a $#$ació "# %o/(o #ca$o "# 7Hito! o ta "i2-ci%#$ .'# im&i"a #% 7Hito i ta 2+ci%#$.'# %o &(iv# "#% va%o(0Po( ot(a &a(t#! a%/'i# co ' /(a motivo &a(a #vita( #% 2(aca$o&(#2#(i(-a ta(#a$ "#ma$ia"o 2+ci%#$0

E ' &(ici&io! &a(a #$t'"ia( %a motivació "# %o/(o $# a&%ica,a %aP('#,a "# A(c#&ció T#m+tica 8TAT


14/26

La motivació "# %o/(o $# (#%acioa co 2acto(#$ motivacioa%#$it(-$#co$! #$ "#ci(! #% motivo "# %o/(o 3 #% motivo &a(a #vita( #%2(aca$o $# co$i"#(a acicat#$ it#(o$ "# %a co"'cta0 P#(o a

v#c#$ %a co"'cta o,#"#c# a 2acto(#$ #Ht#(o$ como #% "i#(o! %ao,t#ció "# 'a ,#ca! #tc0! 7$to$ 2acto(#$ $# a/('&a # #%#ca,#)a"o /##(a% "# motivació #Ht(-$#ca # ic%'3# %a$va(ia,%#$ cooci"a$ 6a,it'a%m#t# como (#2o()ami#to o(#com$a0




15/26

E% %o/(o como ' 2%'*o "# co"'ctaE% %o/(o como ' 2%'*o "# co"'cta

Ati$o mo"i2icó ' &oco $' coc#&to "# motivació &a(a &(o&o#(

.'# %o$ o(/ai$mo$ $o motiva"o$ $i c#$a(! o #$ #c#$a(ioit#(#$a($# # %a activació "# %a co"'cta &'#$ %o$ o(/ai$mo $#6a%%a # activi"a" co$tat#! $io # %a$ va(ia,%#$ .'# %a$ 6ac#&a$a( "# ' ti&o "# activi"a" a ot(a! #$ "#ci(! %a co"'cta #$ ' 2%'*oic#$at# .'# $# a%t#(a "# c'a"o # c'a"o co2o(m# cam,i# %a$co"icio#$0

Lo$ cam,io$ # #% 2%'*o "# %a co"'cta $o &(o"'cto "# %o$ &(oc#$o$co/itivo$ o m+$ coc(#tam#t#! "#% $ami#to co$ci#t#1 %o$$ami#to$ i$ti/a co"'cta$ '#va$ o i6i,# %a$ act'a%#$0




16/26

D#t(o "# %a motivació $ocia% $# 6a 6#c6o #$t'"io$ "o"# $#

"i2#(#cia &o( cat#/o(-a$ como $# (ci,# %a i2%'#cia $ocia% 3 %a$"ivi"# # co2o(mi"a"! co"#$c#"#cia 3 %a o,#"i#cia a %a a'to(i"a"0La "i2#(#cia #Hi$t# c'a"o %a i2%'#cia $ocia% $# 6ac# # 2o(maim&%-cita $# &(o"'c# %a co2o(mi"a"! # 2o(ma #H&%icita 2(#t# a 'atició $# &(o"'c# %a co"#$c#"#cia 3 a% acata( 'a o("# "#a'to(i"a" $# &(o"'c# %a o,#"i#cia

C'a"o o$ ma#*amo$ # /('&o! to"a$ %a$ ($oa$ t#"#mo$ acoici"i( co 7$t# a% mom#to "# toma( 'a "#ci$ió 3 $# &(o"'c# %a

co2o(mi"a"! &o"#mo$ "#ci( .'# #$ ' cam,io # '#$t(a$ c(##cia$ ocom&o(tami#to$ .'# $o #% (#$'%ta"o "# &(#$io#$ (#a%#$ o ima/ia(ia$&(ov#i#t#$ "# ' /('&o o ' i"ivi"'o0


CONFORMIDAD


17/26

E% $#( 6'mao a% vivi( # $oci#"a"! #$t+ &(#"i$&'#$to a .'# %#6a/a ci#(ta$ ticio#$! #$ "#ci(! ' cam,io "# (#$&'#$ta6a,it'a%0 M'c6o$ 2acto(#$ i2%'3# # #$t# ca$o! '#$t(a(#%ació co .'i# 6ac# %a tició! '#$t(o #$ta"o "# +imo!%a ma#(a "# &(#$#ta( %a tició! #tc0

Sta%#3 Mi%/(am 2'# 'o "# %o$ &(im#(o$ # #$t'"ia($i$t#m+ticam#t# %a o,#"i#cia! #$ "#ci(! ' cam,io "#co"'cta at# 'a o("# "i(#cta0


CONDESCENDENCIA

O#EDIENCIA


18/26

La t#o(-a "# %a at(i,'ció aa%i)a %a$ #H&%icacio#$ a %a$ .'# %%#/amo$ a%o,$#(va( %a co"'cta "# a%/'i# 8# ic%'$o c'a"o o,$#(vamo$ %a '#$t(a< 3(#%acioa #$a$ #H&%icacio#$ co ca(act#(-$tica$ o,$#(va,%#$ "#% i"ivi"'o 3$' $it'ació0

La T#o(-a "#$ca$a $o,(# t(#$ &(#mi$a$ 8o#$! ao'$# 3 #3#(1 9:;


19/26

S#/'"a P(#mi$a4 %a$ ca'$a$ o $# a$i/a a %a co"'cta #2o(ma a%#ato(ia! #$to #$ .'# 6a3 (#/%a$ .'# #H&%ica como%%#/amo$ a %a$ coc%'$io#$ coc#(i#t#$ a %a ca'$a "# %aco"'cta1 %a #Hctativa va acom&aa"a "# %a at(i,'ció0 Po(#*#m&%o c'a"o m#to 'a mo#"a &a(a .'# $a%/a ' (#2(#$co oa% 6ac#( 'a %%ama"a0

T#(c#(a P(#mi$a4 %a$ ca'$a$ at(i,'i"a$ a a%/'a$ co"'cta$i2%'i(+ # %a$ $',$#c'#t#$ co"'cta$ #mocioa%#$ 3 o#mocioa%#$0 E*#m&%o! (#ci,i( #% #%o/io "# ' v#"#"o(


TEORÍA DE LA ATRI5UCIÓN


20/26

E (#$'m#! %a$ t#o(-a$ "# %a at(i,'ció&o$t'%a .'# o$ $#timo$ motiva"o$ &a(ait#(&(#ta( #% am,i#t# "o"# #$tamo$im#($o$


TEORÍA DE LA ATRI5UCIÓN


21/26

ENFOQUE PSICOANALÍTICOENFOQUE PSICOANALÍTICO


22/26

La (#2%#Hió 2(#'"iaa %%#va a t#o(i)a( ' '#vo coc#&tomotivacioa% "# /(a t(a$c#"#cia! o $o%o &a(a %a "i$ci&%ia&$ico%ó/ica $io &a(a to"a$ %a$ ci#cia$ $ocia%#$ como %o #$ %a&'%$ió1 %a $#H'a%i"a" #t#"i"a como &'%$ió! $# iicia&(+cticam#t# "#$"# #% acimi#to vic'%a"a co 'a #c#$i"a""# ti&o o(/+ico4 6am,(#! "#2#cació! micció! #tc0! "# a%%- #%

om,(# "# %a$ 2a$#$ "#% "#$a((o%%o &$ico$#H'a% .'# F(#'"&(o&o# como #$ #% o(a%! aa%! 2+%ica o /#ita%! (o %a &'%$ió $#i"#"i)a &(oto "# %o ,io%ó/ico! "# %o o(/+ico!"i$ti/'i7"o$# "#% i$tito tato # %a 2ia%i"a" como # #%o,*#to0

Co #$ta t#o(-a! F(#'" "#2i# a% $'*#to 6'mao como %a $#(i# "#i"#ti2icacio#$ .'# (#a%i)a a %o %a(/o "# to"a $' vi"a0 Po(#*#m&%o! %a co"'cta $#H'a%! F(#'" o %a "#2i# como m#ta %a(#&(o"'cció! $io #% $#ti( &%ac#(! "i2#(#ci+"o$# a$- "# %aco"'cta i$titiva0

ENFOQUE PSICOANALÍTICOENFOQUE PSICOANALÍTICO


23/26


24/26

La ($ctiva 6'mai$ta &o# #% 72a$i$ # %a oció "#%$- mi$mo 3 # $'$ #$2'#()o$ "# (#a%i)ació0 Pa(a %o$6'mai$ta$ %o$ #$2'#()o$ "#% $- mi$mo o t#"#cia "#a'to((#a%i)ació $o 'c%#a(#$ 3 (#&(#$#ta ' $i$t#ma

motivacioa% $'&(ao("#a"o .'# o(/ai)a 3 'i2ica %o$"#m+$ motivo$0

E% motivo a,a(ca to"o$ %o$ #$2'#()o$ "#% o(/ai$mo 6acia#% c(#cimi#to 3 "#$a((o%%o0 S'$ m+Himo$ #H&o#t#$2'#(o Ma$%o 3 Ro/#($0

Ma$%o &(o&o# %a &i(+mi"# "# %a$ #c#$i"a"#$0

ENFOQUE UMANISTAENFOQUE UMANISTA


25/26

N#c#$i"a"#$ 2i$io%ó/ica$

N#c#$i"a"#$ "# &(ot#cció 3 $#/'(i"a"

N#c#$i"a"#$ "# amo( 3 (t##cia

N#c#$i"a"#$ "# va%o(ació

N#c#$i"a"#$ "#A'to@(#a%i)ació

Motivació"# ca(#cia

Motivació"#

c(#cimi#to

N#c#$i"a"#$o(i#ta"a$ 6acia#% c(#cimi#to

N#c#$i"a"#$o(i#ta"a$6acia %a$'(viv#cia

ERARQUÍA DE NECESIDADES SEGN MASLO


26/26

Ro/#($ $o$ti## %a t#"#cia "# (#a%i)ació "#% 6om,(# 3&o# # 72a$i$ %a a'to(c#&ció! co$t('37"o$# m#"iat##$t# ?%timo a'tococ#&to! %o c'+% %%#va a .'# #% o(/ai$mo

#va%?# %a$ #H(i#cia$ $ati$2acto(ia$ 3 %a$ v#a comoat(activa$ mi#t(a$ .'# %a$ #H(i#cia$ .'# $oi$ati$2acto(ia$ %a$ #vit#0

La$ co"icio#$ im&'#$ta$ &o( %o$ &a"(#$ # 'a t#m&(aa#"a"! como %o$ va%o(#$! 6ac# .'# %o$ $'*#to$ %a$ it#(io(ic#3 covi#(ta %a$ o(ma$ "# co"'cta $ocia% # a%/o 2i*o!(-/i"o 3 o cam,iat#! a%#*a"o a% $- mi$mo "# %aa'to((#a%i)ació0

ENFOQUE UMANISTAENFOQUE UMANISTA

Documents

Cuarta Clase - Teorias de La Motivacion