116
STRUCTURA CURSURILOR: EXAMENUL NEUROLOGIC (pe scurt) SEMIOLOGIA NEUROLOGICA: sindroame neurologice elementare (ex: piramidal, cerebelos, senzitive, ..) SEMIOLOGIA TOPOGRAFICA: (ex: sdr medulare, de trunchi cerebral, corticale…) PATOLOGIA NEUROLOGICA

Curs 1

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Curs 1

STRUCTURA CURSURILOR:

EXAMENUL NEUROLOGIC (pe scurt) SEMIOLOGIA NEUROLOGICA: sindroame

neurologice elementare (ex: piramidal, cerebelos, senzitive, ..)

SEMIOLOGIA TOPOGRAFICA: (ex: sdr medulare, de trunchi cerebral, corticale…)

PATOLOGIA NEUROLOGICA

Page 2: Curs 1

BIBLIOGRAFIE

Geraint Fuller – Examinarea clinica neurologica, Editia a 3-a

Netter’s concise Neuroanatomy Bogdan Popescu, Ovidiu Bajenaru –

Elemente esentiale de neurologie clinica –Editura Amaltea 2009

Book des ECN – Editura Medicala Universitara ”Iuliu Hatieganu” 2012

Adams and Victor – Principles of Neurology

Page 3: Curs 1

EXAMENUL NEUROLOGIC

A. ANAMNEZAB. EXAMEN OBIECTIV NEUROLOGIC A. DIAGNOSTIC DE SINDROMB. DIAGNOSTIC TOPOGRAFICC. DIAGNOSTIC ETIOLOGIC

Page 4: Curs 1

A. Scaderea fortei musculare pe partea dreapta brusc instalata

B. Hemipareza dreapta, semn Babinski prezent in dreapta, ROT vii pe drt

A. Sindrom piramidal dreptB. Leziune subcorticala in emisferul stangC. AVC ?

Page 5: Curs 1

A. ANAMNEZA

Cheia diagnosticului neurologic in 80% din cazuri din analiza simptomelor descrise de pacient

inregistrarea precisa a simptomelor neurologice f importanta

Calitatea datelor depinde in mare parte de gradul de cooperare al pacientului

* demente, tulburari ale starii de constienta, tulburari de limbaj

* heteroanamneza +++

Page 6: Curs 1

Scop

Identificarea simptomului / problemei principale a pacientului ex. “cefalee”, “durere in membrul

inferior”primul indiciu al localizarii si cauzei

bolii neurologicerestul anamnezei tintite in jurul

acestui simptom

Page 7: Curs 1

Principii: Relatie de incredere medic / pacient Lasati pacientul sa-si descrie liber

simptomele Interveniti pt a obtine o descriere mai

precisa a acuzelor spontane (ex: vertij) Intrebati despre simptome care nu sunt

descrise uneori (tulb sfincteriene….) Fiti atenti la comportamentul spontan

(economie de gesturi in Parkinson, atitudini antalgice, etc.)

Page 8: Curs 1

B. EXAMENUL OBIECTIV Are drept scop verificarea ipotezei

formulate in cursul anamnezei (gasirea de semne clinice care confirma simptomele)

examinarea se face tintit (se incepe cu partile din sistemul nervos presupus afectate); ulterior se completeaza cu restul ex neurologic (se verifica daca restul sist nervos functioneaza normal)

Page 9: Curs 1

C. DIAGNOSTICUL DE SINDROM

Simptomele si semnele evidentiate in etapele anterioare se vor incadra in sindroame neurologice cunoscute (ex sindromul piramidal, parkinsonian, cerebelos, radicular, …)

Page 10: Curs 1

D. DIAGNOSTICUL TOPOGRAFIC

Consta in corelarea simptomelor si semnelor / a sindroamelor in termenii de localizare anatomica (gasirea sediului presupus al leziunii)

esential pt alegerea ex complementare !!

Ex: durere pe traiect sciatic + semne de elongatie radiculara pozitive = leziune a radacinilor lombare L5 / S1

Page 11: Curs 1

E. DIAGNOSTICUL ETIOLOGIC

Precizeaza cauza afectiunii neurologice:

* vasculara: AVC* inflamatorie: scleroza multipla* tumorala* degenerativa: Parkinson,

dementa* traumatica

Page 12: Curs 1

EXAMENUL OBIECTIV NEUROLOGIC

Page 13: Curs 1

ETAPELE EXAMENULUI NEURO Examinarea mersului Examinarea ortostatiunii / echilibrului Testarea fortei musculare Testarea tonusului muscular Examenul reflexelor Testarea coordonarii miscarilor Testarea sensibilitatii Examenul nervilor cranieni Testarea functiilor sfincteriene Examenul functiilor cognitive

Page 14: Curs 1
Page 15: Curs 1

1. EXAMINAREA MERSULUI

- Activitate motorie complexa ce necesita participarea mai multor structuri:

- sistemul piramidal- sist extrapiramidal- sist cerebelos- sist vestibular- sensibilitatea profunda- sist muscular- ap vizual

Page 16: Curs 1

Se examineaza:Se examineaza:

- - amplitudinea, viteza, simetria pasilor

- directia (dreapta sau nu) - oprirea si intoarcerea pe loc - balansul automat al bratelor (absent in fazele precoce ale bolii Parkinson)

Page 17: Curs 1

- mersul pe o linie dreapta trasata pe sol, cu un picior in fata celuilalt

- saltul uniped - mersul pe varfuri / pe calcaie- mersul pe scari

Page 18: Curs 1

2. ORTOSTATIUNEA

proces activ care limiteaza oscilatiile corpului la baza de sustinere (perimetrul picioarelor)

Implicate mai multe sisteme:- piramidal- cerebelos- vestibular

- sensibilitatea profunda

Page 19: Curs 1

Se examineaza prin:Se examineaza prin: Pacientul sta in ortostatism, cu picioarele

alaturate (varfurile si calcaiele lipite) si bratele pe langa corp: initial tine ochii deschisi, dupa cateva sec ii inchide = proba Romberg

Se urmareste axa corpului: oscilatii, devieri in lateral, in sens A-PProba e + daca pacientul se dezechilibreaza inainte sau dupa inchiderea ochilor

Page 20: Curs 1

Se poate examina si echilibrul intr-un picior (monopodal): testarea riscului de caderi la varstnici

Se examineaza mentinerea echilibrului in cazul dezechilibrarilor efectuate de examinator (“pull-test”): pacientul in picioare, examinatorul sta in spatele sau cu mainile pe umeri, face o miscare brusca de retropulsie ; (testul se explica inainte)

Page 21: Curs 1

3. TESTAREA FORTEI MUSCULARE

Efectuati comparativ dreapta / stanga Evaluare globala: probele de pareza

- Membrele superioare: proba bratelor intinse

- Membrele inferioare: proba Grassé (decubit dorsal, mentine MI intinse), proba Mingazzini (dec dorsal, mb inferioare flectate la 90 grd), proba Barré (decubit ventral, gambele flectate din genunchi la 50 grd)

Page 22: Curs 1

Proba Mingazzini

Page 23: Curs 1

Evaluare segmentara: se examineaza forta musculara a fiecarui muschi, la membrele superioare si inferioare (comparativ si simetric)

- examinatorul opune rezistenta miscarilor efectuate de pacient

Page 24: Curs 1

La mb superioare:- deltoid: abductia bratului- biceps: flexia antebratului- triceps: extensia antebratului- extensia degetelor- flexia degetelor in palma- abductia si opozitia policelui

Page 25: Curs 1

SCALA DE COTARE A FORTEI MUSCULARE (“BMC”)

0 – absenta contractiei 1 - contractie perceptibila, fara

deplasarea segmentului de membru 2 – contractie cu deplasarea membrului

(care nu invinge gravitatia – in plan orizontal)

3 – contractie contra gravitatiei (ridica membrul)

4 – contractie contra rezistenta 5 - forta normala.

Page 26: Curs 1

4. TESTAREA TONUSULUI MUSCULAR

Tonusul = stare permanenta de tensiune / contractie involuntara a muschiului striat

prezent in repaus asigura mentinerea posturii (membrelor

si corpului) suport pentru contractiile musculare

voluntare

Page 27: Curs 1

Se examineaza prin:Se examineaza prin:

mobilizare pasiva a segmentelor de membre: se apreciaza rezistenta musculara la mobilizarea pasiva a articulatiilor

miscari de balans din articulatiile distale palpare

Page 28: Curs 1

HIPOTONIA

mobilitate exagerata a articulatiilor cu rezistenta scazuta la mobilizarea pasiva

muschiul e flasc la palpare Apare in:

- leziunile sistemului nervos periferic- leziunile brusc instalate din sistemul

nervos central- sindromul cerebelos

Page 29: Curs 1

HIPERTONIA

SPASTICA: vezi sindromul piramidal- selectiva pe anumite grupe

musculare (flexorii M.S. si extensorii M.I.), caracter elastic (“in lama de briceag”)

RIGIDA: vezi sindromul parkinsonian- globala, caracter plastic (“in teava

de plumb”)

Page 30: Curs 1

5. EXAMENUL REFLEXELOR

Page 31: Curs 1

activitate involuntara a unui efector (muschi) aparuta ca raspuns la stimularea unui receptor (tendon, piele, mucoasa).

Reflexe osteo-tendinoase (ROT)- normale / patologice

Reflexe cutaneo-mucoase (RC)- normale / patologice

Page 32: Curs 1

Reflexe osteo-tendinoase

Reflexe cutaneo-mucoase

Page 33: Curs 1

IMPORTANTA PRACTICA A REFLEXELOR

semne neurologice pur obiective, nu pot fi influentate voluntar

se pot utiliza si la pacientii necooperanti / comatosi

ofera informatii despre localizarea leziunilor in sistemul nervos (indica daca leziunea este centrala sau periferica)

Page 34: Curs 1

PRINCIPII DE EXAMINARE A REFLEXELOR

Se aplica un stimul adecvat (ciocanelul de reflexe; uneori prin intermediul degetului examinatorului)

Reflexul este facilitat prin relaxarea muschiului explorat (pe care o obtinem asezand membrul in semiflexie sau prin tehnici de facilitare)

Technicile de facilitare: o contractie musculara intr-un teritoriu la distanta

Page 35: Curs 1

5.1.Reflexele osteo-tendinoase ROT

Page 36: Curs 1

5.1.1REFLEXUL MASETERIN(n trigemen, centru pontin)

- gura intredeschisa - percutia policelui examinatorului asezat pe menton inchidera gurii / contractia ms. maseter

Page 37: Curs 1

5.1.2.REFLEXUL BICIPITAL(centru C5-C6, n. musculocutanat):

-antebratul in semi-flexie- se percuta policele asezat pe tendonul ms biceps brachial raspuns: flexia antebratului prin contractia bicepsului

Page 38: Curs 1

5.1.3. REFLEXUL TRICIPITAL(C7; n. radial)

- antebratul in semi-flexie sustinut de examinator - se percuta tendonul ms triceps deaupra olecraniului extensia cotului prin contractia ms. triceps

Page 39: Curs 1

5.1.4. REFLEXUL STILO-RADIAL(C5-C6, n. radial):

- antebratul in semiflexie - se percuta epifiza

distala a radiusului flexia antebratului si

supinatia mainii prin contractia ms brahio-radial

Page 40: Curs 1

5.1.5. REFLEXUL CUBITO-PRONATOR(C8; n. ulnar)

- antebratul in semiflexie si usoara supinatie

- percutia apofizei stiloide ulnare

pronatia mainii

Page 41: Curs 1

5.1.6. REFLEXUL ROTULIAN(centru L2-L4; n. femural):

- pacient asezat / decubit dorsal, gambele in semiflexie sustinute de catre examinator - percutia tendonului rotulian extensia gambei prin contractia ms cvadriceps

Page 42: Curs 1

5.1.7. REFLEXUL ACHILIAN( centru S1; n. tibial)

- Pacient decubit dorsal, piciorul in abductie, planta in semiflexie, sustinuta de examinator

- Se percuta tendonul Achille

flexia plantara a piciorului prin contractia ms. triceps sural

Page 43: Curs 1
Page 44: Curs 1

ROT PATOLOGICE

ROT vii global, intalnite izolat (fara alte semne neuro): subiecti anxiosi

ROT vii (amplitudine excesiva a raspunsului, difuziunea zonei reflexogene,mai mult muschi implicati …) in asociere cu alte semne patologice = sindrom piramidal

Page 45: Curs 1

ROT PATOLOGICE

ROT diminuate sau abolite global, fara alte semne: varstnici

ROT abolite:- intreruperea arcului reflex

(leziune spinala, radiculara, trunchi nervos)

- cauza centrala: leziune acuta a sistemului piramidal

Page 46: Curs 1

5.2. Reflexele cutaneo-mucoase

Page 47: Curs 1

5.2.1.REFLEXUL CUTANAT PLANTAR

Stimularea marginii externe a plantei dinspre calcai spre degete

Raspuns normal flexia halucelui si a celorlalte degete cu adancirea boltei plantare.

Raspuns patologic = semnul Babinski extensia lenta a halucelui cu rasfirarea “in evantai” a celorlalte degete (vezi sdr piramidal)

Page 48: Curs 1
Page 49: Curs 1

5.2.2. REFLEXUL CORNEAN (n. V; n. VII; punte)

Stimularea corneei cu un tampon de vata efilata

raspuns: reactie de clipit bilateral

Page 50: Curs 1

5.2.3.REFLEXUL VELO-PALATIN SI FARINGIAN POSTERIOR

(n. IX; n. X; bulb)

stimularea valului palatin / a peretelui posterior al faringelui cand bolnavul spune “aaaaa” cu o spatula

Raspuns: contractia si ridicarea hemi-valului / peretelui post al faringelui de partea stimulata, asociata cu tuse, extensia capului

Page 51: Curs 1

5.2.4. REFLEXELE CUTANATE ABDOMINALE

stimularea transversala a peretelui abdominal (cu un varf bont) dinafara inauntru

Raspuns: contractia scurta a peretelui abdominal cu devierea ombilicului spre partea stimulata

Page 52: Curs 1

5.2.5.REFLEXUL CREMASTERIAN(L1-L2)

Stimularea tegumentului fetei interne a coapsei

raspuns: ascensiunea testiculului

Page 53: Curs 1

5.2.6. REFLEXUL ANAL(S4-S5)

Stimularea marginii externe a anusului cu un tampon de vata

Raspuns: contractia sfincterului anal extern

Page 54: Curs 1

6. TESTAREA COORDONARII MISCARILOR

Coordonarea inseamna armonia gesturilor prin care se realizeaza un act motor precis si adecvat unui scop

Structura responsabila: cerebelul si conexiunile sale

Page 55: Curs 1

Coordonarea la membrele superioare:

Proba indice-nas Proba indice-nas-indice Proba indice-indice Proba liniilor ll

Page 56: Curs 1

Coordonarea la membrele inferioare:

Proba calcai-genunchi

Page 57: Curs 1

7. TESTAREA SENSIBILITATII

Sensibilitatea are rol de protectie sau alarma si intervine in cunoasterea mediului exterior si interior

Testarea sensibilitatii este minutioasa, necesita timp si rabdare +++; uneori trebuie repetata

Pacientul sa fie fara tulburari cognitive

Page 58: Curs 1

Testarea sensibilitatii include:- anamneza pentru simptomele

specifice:* parestezii (perceperea

unor senzatii anormale: intepaturi, furnicaturi, amorteli, arsuri, etc …)

* durere- examenul obiectiv

Page 59: Curs 1

Examinarea sensibiltatii se face comparativ intre:

- partea dreapta si partea stanga- segmentele proximale si distale

ale membrelorO rezultatele se traseaza pe o harta a

schemei corporaleO se examineaza mai multe tipuri de

sensibilitate

Page 60: Curs 1
Page 61: Curs 1

Tipurile de sensibilitate 1. Superficiala / cutanata :

* tactila* dureroasa* termica

2. Profunda (proprioceptiva):* pozitia si miscarea unui

segment de membru in spatiu = artro-kinetica

* vibratorie 3. Elaborata

Page 62: Curs 1

7.1.1. Sensibilitatea tactila

● se examineaza cu ajutorul degetului examinatorului aplicat pe tegumente

Page 63: Curs 1

7.1.2. Sensibilitatea dureroasa

Se examineaza prin inteparea tegumentelor cu un ac

Page 64: Curs 1

7.1.3. Sensibilitatea termica

Se examineaza folosind 2 eprubete, una cu apa calda (40°C) si alta cu apa rece (4°C), aplicate la intamplare pe tegumente

Page 65: Curs 1

7.2.1. Sensibilitatea profunda (artro-kinetica)

Detectarea pozitiei unui segment de membru in spatiu si a directiei de miscare a acestuia: (la pacientul cu ochii inchisi):

- se cere pacientului sa precizeze care deget este miscat si in ce directie, la membrele superioare si inferioare

Page 66: Curs 1
Page 67: Curs 1

7.2.2. Sensibilitatea profunda vibratoire

Se testeaza cu un diapazon in vibratie asezat pe proeminentele osoase ale membrelor

Page 68: Curs 1
Page 69: Curs 1

7.3. Sensibilitatea elaborata

Produsa la nivelul ariilor senzitive corticale (parietale) prin prelucrarea formelor elementare de sensibilitate

- 1. extinctia senzitiva: examinatorul atinge simultan 2 puncte simetrice de pe tegumentele pacientului, care are ochii inchisi; daca fenomenul e prezent, pacientul nu percepe decat o singura stimulare

Page 70: Curs 1

- astereognozia (identificarea obiectelor tinute in mana doar prin simtul tactil)

Page 71: Curs 1

- dermolexia: recunoasterea cifrelor desenate de examinator pe tegumentul pacientilor

Page 72: Curs 1

8. EXAMENUL NERVILOR CRANIENI

1. NERVUL OPTIC (EXAM. VEDERII) 2. NERVII OCULOMOTORI (III, IV, VI) 3. NERVUL TRIGEMEN 4. NERUL FACIAL 5. NERVUL VESTIBULO-COHLEAR 6. NERVII IX, X 7. NERVUL SPINAL XI 8. NERVUL XII

Page 73: Curs 1

8. 1. NERVUL OPTIC

ACUITATEA VIZUALA- Se exploreaza separat la

ambii ochi cu scale standardizate - vederea de aproape (citeste

un ziar de la 30 cm) / de departe (de la 5 m)

- planse standardizate pt vederea culorilor

Page 74: Curs 1

CAMPUL VIZUAL- Proba

confruntarii (uni – si bilateral):

Page 75: Curs 1

- campimetrie (campimetrul Goldmann)

Page 76: Curs 1

8. 2. EXAMENUL NERVILOR OCULOMOTORI

MOTILITATEA OCULARA EXTRINSECA- voluntaira: pacientul este rugat sa

priveasca la dreapta / stanga / sus / jos- automata = miscarile de urmarire:

pacientul este rugat sa urmareasca degetul examinatorului care se deplaseaza in cele 4 directii

- reflexa: pacientul se uita intr-un punct fix, examinatorul ii deplaseaza capul

Page 77: Curs 1

MOTILITATEA OCULARA INTRINSECA:-examenul taliei si diametrului pupilar

Page 78: Curs 1

- reflexul fotomotor: proiectia unui fascicul luminos asupra pupilei determina mioza ei (r. direct) si mioza controlaterala (r. consensual)

- reflexul de acomodare-convergenta (mioza la vederea de aproape)

Page 79: Curs 1

Rx. fotomotor

Page 80: Curs 1

8.3. EXAMENUL N. TRIGEMEN

Page 81: Curs 1

Examenul sensibilitatii tactile / termice/ dureroase la nivelul celor 3 ramuri: V1, V3, V3

- Testarea reflexului cornean- Testarea reflexului maseterin- Testarea fortei musculare a ms

maseter (deschiderea gurii contra rezistenta)

Page 82: Curs 1
Page 83: Curs 1

8.4. EXAMENUL N. FACIAL

STATIC: inspectia fetei in repaus, cautand asimetrii stanga / dreapta

DINAMIC: pacientul e rugat sa faca anumite mimici faciale: ridica sprancenele, strangae ochii, arata dintii

Page 84: Curs 1
Page 85: Curs 1

8.5. EXAMENUL N. VESTIBULO-COHLEAR

Examenul echilibrului (neuro + ORL) Examenul auzului (ORL)

Page 86: Curs 1

8.5.1. Examinarea echilibrului

Proba Romberg Proba mersului “in

stea”: 3 pasi inainte, apoi 3 pasi inapoi cu ochii inchisi

Proba deviatiei indicelor

Page 87: Curs 1

8.6. EXAMENUL N. IX, X – FONATIA SI DEGLUTITIA

Din anamneza: tulb de deglutitie (refluxul lichidelor pe nas in timpul alimentatiei, tuse in timpul alimentatiei), voce nazonata

Examenul motilitatii valului palatin: pacientul spune “AAAA” cu gura deschisa, se observa lueta si contractia valului

Testarea reflexelor de fund de gat

Page 88: Curs 1

Paralizie de X dreapta: semnul cortinei

Page 89: Curs 1

8.7. EXAMENUL N. SPINAL XI

Pacientul ridica umerii contra rezistenta

Page 90: Curs 1

Pacientul intoarce capul intr-o parte, contra rezistenta, cu evidentierea corzii ms sterno-cleido-mastoidian

Page 91: Curs 1

8.8. EXAMENUL N. HIPOGLOS XII

Pacientul face protruzia limbii si miscari a

Fonatia, masticatia

Page 92: Curs 1

9. EXAMENUL FUNCTIEI SFINCTERIENE

Anamneza: de intrebat despre mictiuni prea dificile sau incomplete, incontinenta, poliurie…, controlul sfincter anal

Examenul sensibilitatii perineale Examenul reflexelor cremasterian si

anal Consult urologic ++

Page 93: Curs 1

10. EXAMENUL FUNCTIILOR COGNITIVE

10.1. EXAMENUL STARII DE CONSTIENTA

* starea de vigilenta (de activitate corticala) poate fi apreciata in timpul anamnezei (somnolent? incoerent?..)

* examinata cu ajutorul scalelor: Glasgow…(vezi “comele”)

Page 94: Curs 1

10.2. EXAMENUL FUNCTIILOR COGNITIVE PROPRIU-ZISEExamenul limbajuluiExamenul gesturilor Examenul schemei corporaleExamenul capacitatilor vizuo-spatialeExamenul calcululuiExamenul memorieiExamenul functiilor executive

Page 95: Curs 1

Examenul limbajului

Exprimarea orala Intelegerea limbajului vorbit Exprimarea in scris Intelegerea limbajului scris

Page 96: Curs 1

Limbajul: exprimarea orala

Vorbirea spontana: evaluata in cursul anamnezei

Vorbirea automata: lunile anului, zilele saptamanii

Repetitia: cuvinte simple, fraze Denumirea unor obiecte uzuale (ceas,

pix, ochelari….) sau a unor imagini de obiecte prezentate

Page 97: Curs 1

Limbaj: intelegerea vorbirii

Desemnarea unor obiecte uzuale: “aratati-mi ceasul, ua, fereastra….”

Executarea unor ordine: intai simple (“inchideti ochii”, “deschideti gura”), apoi complexe (“puneti degetul aratator de la mana stanga pe urechea dreapta”) sau foarte complexe (3 obiecte cu care sa faca 3 actiuni diferite)

Page 98: Curs 1

Limbajul scris

Exprimarea in scris: copiat, dupa dictare, spontan

Intelegerea scrisului: executarea unor ordine date in scris

Page 99: Curs 1

Examinarea activitatii gestuale Gesturi cu semnificatie:

- gesturi simbolice: salut militar, la revedere…

- mimarea unor gesturi: sa arate cum bate un cui, cum se piaptana, …

- efectuarea de gesturi cu obiecte: o coala A4 de pus intr-un plic, de facut un sandvich

Gesturi fara semnificatie:- imitarea gesturilor examinatorului

Page 100: Curs 1

Examinarea schemei corporale

Se cere pacientului sa-si arate si sa denumeasca partile corpului

Page 101: Curs 1

Examenul capacitatilor vizuo-spatiale

Desenul unui obiect: margareta, cub Positionarea oraselor mari pe o

harta Testul de baraj al unor litere (toate

literele A de pe o foaie) sau linii (marcarea mijlocului unei linii orizontale)

Page 102: Curs 1

Examenul memoriei

Discutie cu pacientul si anturajul sau Situatii in viata cotidiana in care apar

tulb de memore : uita de intalniri, uita sa ia tratamentul, probleme la cheltuieli, pierderi de obiecte…); afectarea autonomiei?

Page 103: Curs 1

Teste de memorie

Memoria imediata: invatarea a 5 cuvinte

Memoria faptelor recente: “ce ati mancat la micul dejun, ce ati facut week-endul trecut?”

Memoria evenimentelor indepartate: “ultimele vacante”

Memoria sociala: fapte de actualitate Memoria semantica: capitala tarii….

Page 104: Curs 1

Examenul functiilor executive

Rezolvarea de probleme: 9 carti de aranjat pe 2 rafturi, pe un raft de 2 x mai multe carti decat pe celalalt, 300 : la 4

Fluenta verbala: toate cuvintele care incep cu litera“p” sau “s” (10 in 2’)

Comenzi contradictorii: “cand bat cu degetul in masa o data, dv bateti de 2 x, cand bat de 2 x, nu bateti deloc”

Page 105: Curs 1

Teste globale:

MMSE pentru ansamblul functiilor cognitive

“BREF” pentru functiile executive

Page 106: Curs 1
Page 107: Curs 1

PARKINSON DISEASE

Page 108: Curs 1
Page 109: Curs 1

Pre-diagnostic phase in PD

patients have classic PD symptoms and clinical features but do not fulfill PD diagnostic criteria

Have mild parkinsonian signs As tests such as dopamine transporter (DAT) imaging become

more widely used, patients with mild parkinsonian signs and biomarker evidence of dopamine deficiency may come to be diagnosed with PD, and this category would be reclassified as

early, minimally symptomatic disease.

Page 110: Curs 1

Pre-motor phase in PD

non-motor symptoms such as decreased sense of smell, depression, and various gastrointestinal and other systemic features which have been shown to predate the classical motor features of Parkinson’s disease

Recognizable clinical features, including neuro-psychiatric and sleep symptoms, autonomic dysfunction, and olfactory loss often precede motor symptoms of PD

Pre-motor features that have been strongly linked to PD include olfactory disturbance,6–8,9 excessive daytime sleepiness,10 RBD, 11,12,13 constipation,14,15 and depression.16–18 The pre-motor phase may also have other features that have been linked less strongly to PD including subtle changes in cognition and personality or increases in fatigue or anxiety

Page 111: Curs 1

Strongest evidence Suggested links

Olfactory deficit Other autonomic dysfct (cardiac)

constipation Visual disturbancies

Sleep disorders (EDS, RBD) Cognitive dysfunction

Depression and anxiety apathy

fatigue

Personality changes

Page 112: Curs 1

Pre-clinical phase

refers to physiological changes that can be detected using biomarker techniques in the absence of any clinical features:

Changes on neuroimaging test such as DAT SPECT and [18F]-fluorodopa PET

Evidence of cardiac sympathetic denervation demonstrated by metaiodobenzylguanidine (MIBG)SPECT imaging of post-ganglionic sympathetic neurons

Transcranial ultrasound of the midbrain Biopsy of peripheral tissue such as autonomic plexi in the colon

(Lewy bodies and Lewy neurites occurs in intrinsic, post-ganglionic neurons in the myenteric and submucosal plexuses from the esophagus to the colon.)

Page 113: Curs 1

Pre-physiological phase

patients have no evidence suggestive of PD but possess traits, such as a genetic mutation, which confer high risk of developing PD in the future

no signs of disease can be detected either clinically or by physiological probes such as dopamine imaging.

Ex: testing for mutations in the parkin and LRRK2 genes / pesticide and other environmental exposures

Page 114: Curs 1

RISK FACTORS FOR PD

The two strongest risk factors for PD are having a family member that has a known genetic mutation (he risk of PD in a LRRK2 carrier is still approximately 20 times higher than in a non-carrier) and having a diagnosis of idiopathic rapid eye movement behavior disorder (RBD)

Life-style risk factors for PD including not smoking and drinking less caffeinated beverages have been extensively documented

less mid-life adiposity,65 greater calcium consumption,65 fewer bowel movements in mid-life66 and environmental exposure to pesticides

Page 115: Curs 1

Pre-motor PD

dopaminergic deficits are present prior to the onset of clinical motor features of PD. One simple proof of this idea is that bilateral striatal dopaminergic deficits can be demonstrated in patients with unilateral clinical signs of PD

onset of a dopamine deficit in the striatum is 2-8 y before clinical onset

Page 116: Curs 1

Pre-Motor Parkinson’s Disease: Concepts and Definitions

Andrew Siderowf, MD, MSCE and Anthony E. Lang, MD

Movt dis, 2012