Embed Size (px)
Citation preview
Reunió pares1r CICLE INICIAL
Curs 2012 -13
CE
IP M
ALA
GR
IDA
1r A i B
1. M DOLORS MARTÍNEZ: tutora 1A.2. ANTÒNIA GRABOLEDA : tutora 1B.3. MARINA GARCIA: Anglès.4. MERCÈ SOLER DE MORELL: Plàstica 1rA i
Educació en valors 1r A i B.5. OLGA MASÓ: Ed. Musical.6. SANDRA QUILES: E. Física.7. MARIA LOPEZ: Hort i Suport Aula.
CE
IP M
ALA
GR
IDA
ORGANITZACIÓD’AULA I NIVELL
Horari: ÀreesGrups flexibles bàsic i avançat :
català i matemàtiquesDesdoblaments:
biblioteca/informàticahortSuport a l’aulaPla de lectura
CE
IP M
ALA
GR
IDA
CE
IP M
ALA
GR
IDA
• ESCOLA: Nadal i Festa d’escola
• CICLE: Animal d’aula
Hort
La granota
Acords d ’escola:Esmorzars saludables: dimecresJocs de pati sense pilota: divendresBibliopati: divendres
CE
IP M
ALA
GR
IDA
– Sortides – Activitats/tallers IME– Audicions musicals a l’aula– Revista FLAIX
CE
IP M
ALA
GR
IDA
CE
IP M
ALA
GR
IDA
SITUACIÓ EVOLUTIVA I MADURATIVA1. Hem de ser molt constants en el control dels hàbits,
sovint perden els que ja semblen adquirits.2. Han de tenir incorporats els hàbits d’higiene personal i
d’alimentació .3. Continuen sent molt egocèntrics.4. Juguen amb altres nens de la seva edat, però encara
busquen la protecció de l’adult.5. Encara tenen un domini insuficient de la motricitat fina.6. Encara inverteixen grafies i nombres no dominen del tot
la lateralitat i orientació espacial.7. Necessiten temps per fer les activitats.8. Les seves pors, centrades en ells mateixos, són fruit de
la seva inseguretat.9. Encara no poden anar sols a l’escola.
• RESPECTAR les normes generals
• Assistència i puntualitat• Utilitzar correctament els espais de l’escola• Tenir cura del material individual i col·lectiu• Ser respectuós amb totes les persones• Portar a casa les circulars que es reparteixen a la classe
CE
IP M
ALA
GR
IDA
• Dedicar el temps necessari a la lectura i al càlcul mental• Ús correcte de l’agenda.• Retornar a temps les activitats que s’emporten per fer a
casa.• Seguir el ritme de treball de la classe.• Treballar en silenci i amb atenció.• Valorar la presentació dels treballs.
• Ser RESPONSABLE davant les tasques escolars: C
EIP
MA
LAG
RID
A
• Higiene personal • El seu esmorzar • La seva motxilla• La seva carpeta• La seva bata (amb veta i marcada amb el nom)• El seu xandall (amb veta i amb el nom)• La seva jaqueta o anorac (amb veta i nom)• El seu esmorzar• Es important que dormin de 9 a 10 hores diàries.
• Hem d’ajudar al nen o nena a ser RESPONSABLE de: C
EIP
MA
LAG
RID
A
• REFORÇ A L’APRENENTATGE ESCOLAR
– Aula d’acollida: Glòria Castanyer– SEP: Sandra i Marina– Educació Especial: Lurdes Barris– Serveis externs: EAP i Serveis Socials– Garbuix i Larai
CE
IP M
ALA
GR
IDA
• SEGUIMENT DIARI: ús de l’agenda
• RELACIONS FAM ÍLIA-ESCOLA– Butlletí d’inici de curs– Circulars informatives sobre temes puntuals– Entrevista amb el tutor– Informes trimestrals– Web de l’escola (www.xtec.cat/ceipmalagrida)
• CAMPANYES SANIT ÀRIES– Salut dental– Cures i medicaments – Malalties– Polls
CE
IP M
ALA
GR
IDA
-
• Escola i Pla d ’immigració:• Curs de català per a mares subsaharianes.
• Escola i LIC :• Parelles lingüístiques.
• Escola i AMIPA• Voluntaris lectura i acompanyants sortides.
CE
IP M
ALA
GR
IDA
• Guarderia • Servei de Menjador• Esport escolar• Préstec biblioteca• Anglès (de 1r a 3r)
CE
IP M
ALA
GR
IDA
• Sempre que els alumnes portin deures convé que tinguin el suport dels pares a l’hora de fer-los.
• Convé afavorir l’hàbit de la lectura.• És interessant jugar amb els fills o fomentar que juguin a
jocs que exercitin la memòria (memory), jocs numèrics (cartes, dòmino...), jocs de lògica i d’associació (Qui és qui, enfonsar vaixells...), puzzles.
• Dormir de nou a deu hores diàries. Evitar que miri la televisió tot sol i que la miri massa estona
• Autonomia personal: Vestir-se, despullar-se, cordar-se els botons i els cordons de les sabates sols; deixar la roba ben posada; endreçar les joguines...
• Aniversaris
CE
IP M
ALA
GR
IDA
CASTANYADA
NADAL
FI DECURS
CE
IP M
ALA
GR
IDA
BON CURS 2012-2013
CE
IP M
ALA
GR
IDA
