D H F B L ? : A H < : G BЯ : M D B > F B G B K L J : P B H J H > : G H …school-29-nvkz.ru/OOP_OOO/RP_FGOS/ktp_geografija_5-9... · 2019-03-15 · 5 класс, 35 часов

КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА

НОВОКУЗНЕЦКА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №29»

(МБОУ «СОШ №29»)

КТП обсуждено на

заседании ШМО

Протокол №___

от «____»

_____2018г.

КТП

согласовано с

зам.директора по УВР

МБОУ «СОШ №29»

____________________

«____» ______ 2018г.

КТП рекомендовано к

работе педагогическим

советом


Протокол №___

от «____» _____2018г.

УТВЕРЖДАЮ:

Директор


Л. А. Плетнева

_______________

Приказ №___

от «____» _____2018г.

Календарно-тематическое планирование

по географии

для 5-9 класса

Составитель:

учитель географии

Зилинская О.Е.

Новокузнецк, 2018

2

Календарно - тематическое планирование по географии,

5 класс, 35 часов У

чеб

ная

нед

еля

№

урока

Тема урока Формы контроля:

практические

работы, решение

тестовых заданий При

меч

а

ни

е

Тема: Наука география (2 часа)

1 1 Что такое

география?

Практическая

раб.

Составление

схемы наук о

природе

2 2 Методы

географических исследований.

Обобщение, контроль и коррекция

знаний по теме раздела

1.Составление

описания

учебного

кабинета

географии.

2. Составление

перечня

источников

информации,

используемых на

уроках.

Обобщение,

контроль и

коррекция

знаний по теме

раздела Тест

Тема: Земля и ее изображение (5 часов)

3 3 От плоской Земли к

Земному шару

Организация

наблюдения за

формой

полученной

тени,

отбрасываемой

различными

фигурами

4 4 Форма, размеры и движение

Земли

5 5 Глобус и карта 1. Составление

сравнительной

характеристики

разных видов

изображения

земной

поверхности.

6 6 Ориентирование 1 Определение с

3

на местности помощью ком-

паса сторон

горизонта1 2

Составление плана

кабинета

географии

7 7 Урок обобщения по

теме раздела

Решение

тестовых

заданий

Тема: История географических открытий (14часов)

8 8 По следам путешественников

Каменного века

Обозначение на

контурной

карте

географических

объектов,

указанных в

тексте параграфа

9 9 Путешественники

древности

10 10 Путешествия морских народов

11 11 Первые европейцы на

краю Азии

Составление

описания путе-

шествия

Марко Поло по

ключевым

словам параграфа

12 12 Хождение за три моря

13 13 Морской путь в Индию

14 14 Открытие Америки Обозначе-

ние на кон-

турной кар-

те маршрута

путешест-

вия Христо-

фора Ко-

лумба,

обозначе-

ниегеогра-

фических

объектов

15. 15. Первое кругосветное плавание Обозначение на

контурной кар-

те маршрута

путешествия

экспедиции

Фернана

Магеллана,

обозначение


объектов

16. 16. Открытие Южного Материка.

4

17. 17. Поиски Южной Земли продолжаются.

18. 18. Русские путешественники Составление

сводной таблицы

«Имена русских

первопроходцев и

мореплавателей на

карте мира»

19. 19. Вокруг света под русским

флагом

20. 20. Урок обобщения и

контроля знаний по теме раздела

Решение

тестовых

заданий

21. 21. Урок коррекции знаний по теме раздела

Тема: Путешествие по планете Земля ( 10 часов).

22. 22. Мировой океан и его части

23. 23. Значение Мирового океана

для природы и человека


контурной

карте материков и

океанов

24 24 Путешествие по Евразии Обозначение на

контурной

карте крупнейших

по

площади

государств Евразии

25 25 Путешествие по Африке Составление

таблицы

«Особенности

живой при-

роды Африки»

26 26 Путешествие по Северной

Америке


контурной


по

площади

государств

материка

27 27 Путешествие по Южной

Америке


контурной


по

площади

государств

материка

28 28 Путешествие по Австралии Обозначение на

контурной кар-

те морей и

океанов, омываю-

5

щих материк

29 29 Путешествие по Антарктиде Составление

перечня научно-

исследователь-

ских станций

30 30 Урок обобщения и

контроля знаний по

теме: Путешествие по планете Земля

Решение

тестовых

заданий

31 31 Урок коррекции знаний по

теме: Путешествие по планете Земля

Решение

тестовых

заданий

Тема: Природа Земли (2часа)

32 32 Что такое природа? Организация

фенологических

наблюдений в

природе

33 33 Оболочки Земли.

Обобщение, контроль и

Коррекция знаний по теме: Природа

Земли

Решение

тестовых

заданий

34 34 Урок обобщения и контроля по курсу Контрольная

работа

35 35 Урок коррекции

знаний по курсу

Анализ

контрольной

работы

ИТОГО: 35 часов

6

Календарно-тематическое планирование

6 класс, 35 часов.

Учебная

неделя

№

урока

Тема урока Формы контроля Примечание

Раздел 1.Земля как планета. (5 часов)

1. 1. Введение. Земля и Вселенная.

2. 2. Система географических

координат.

Практическая работа

«Определение по карте

координат различных


объектов»

3. 3. Времена года.

4. 4. Пояса освещённости.

5. 5. Обобщение по теме: Введение.

Земля и Вселенная.

Контрольная работа

Раздел 2.Географическая карта. (5 часов)

6. 6. Географическая карта и её

масштаб.

Практическая работа.

«Определение

направлений

расстояний на карте»

7. 7. Виды условных знаков.


«Определение

направлений

расстояний на карте»

8. 8. Ориентирование.


«Определение сторон

горизонта с помощью

компаса и

передвижение по

азимуту»,

«Составление

простейшего плана

местности»

9. 9. Изображение рельефа на карте.

10. 10. Обобщение по

теме:Географическая карта.

Раздел 3.Литосфера. (7 часов)

11. 11. Строение Земного шара.

12. 12. Виды горных пород.

13. 13. Полезные ископаемые.

14. 14. Движение земной коры.

15. 15. Выветривание горных пород.

16. 16. Рельеф суши и дна океана. Практическая работа.

«Определение по карте

географического

положения гор,

равнин».

17. 17. Обобщение по теме:Литосфера. Контрольная работа.

7

Раздел 4. Атмосфера (8 часов)

18. 18. Строение атмосферы.

19. 19. Температура воздуха.

20. 20. Атмосферное давление.

21. 21. Движение воздуха.

22. 22. Вода в атмосфере.

23. 23. Погода.


«Построение розы

ветров, диаграмм

облачности и осадков

по имеющимся данным.

Выявление причин

изменения погоды»

24. 24. Климат.

25. 25. Обобщение по теме:Атмосфера. Контрольная работа.

Раздел 5. Гидросфера (4 часа)

26. 26. Единство гидросферы. Практическая работа.

«Нанесение на

контурную карту

объектов гидросферы»

27. 27. Воды суши: реки и озёра. Практическая работа.

«Описание по карте


положения одной из

крупнейших рек Земли»

28. 28. Воды суши: подземные воды,

природные льды.

29. 29. Обобщение по теме:Гидросфера Контрольная работа.

Раздел 6. Биосфера (2 часа)

30. 30. Царство живой природы.

31. 31. Биосфера и охрана природы.


«Ознакомление с

наиболее

распространён-ными

растениями и

животными своей


Раздел 6. Почва и географическая оболочка. (4 часа)

32. 32. Почва.

33. 33. Природный комплекс.


«Описание изменений

природы в результате

хозяйственной

деятельности человека

на примере своей


34. 34. Природные зоны.


«Описание изменений

природы в результате


8

деятельности человека

на примере своей

местности.»

«Описание природных

зон Земли по

географическим

картам.»

35. 35. Обобщающее повторение по

теме «География 6 класс».

Викторина.

9


Учебная

неделя

№ урока Тема урока Формы контроля примечание

Раздел 1.Планета,на которой мы живем (21 час).

Тема 1.Литосфера – подвижная твердь (6 часов)

1. 1. Суша в океане.

2. Геологическое время.

2.

3. Строение земной коры.

4. Литосферные плиты и современный

рельеф.

Практическая работа№1

Составление картосхемы

« Литосферные плиты»,

прогноз размещения

материков и океанов в

будущем» (оценочная)

3.

5. Платформы и равнины.

6. Складчатые пояса и горы. Практическая работа

№2 «Сопоставление

карты строения земной

коры и физической

карты, выявление

взаимосвязи тектоники

и рельефа Земли»

(оценочная)

Тема 2. Атмосфера-мастерская климата (4 часа)

4. 7. Пояса планеты.

Практическая работа

«Определение главных

показателей климата

различных регионов

планеты по

климатической карте»


8. Воздушные массы и климатичес-

кие пояса и климаты Земли.


«Определение типов

климата по предложенным

климатограммам»

(Тренировочная)

5. 9. Климатообразующие факторы.

10. Обобщение по темам: «Литосфера –

подвижная твердь», «Атмосфера-

мастерская климата»

Контрольная работа.

Тема 3. Мировой океан - синяя бездна (4 часа)

6. 11. Мировой океан и его части. Практическая работа .

«Построение профиля дна

океана по одной из

параллелей, обозначение

основных форм рельефа

дна океана»


12. Движение вод Мирового океана.

10

7. 13. Жизнь в океане.

14. Особенности отдельных океанов.

Тема 4. Географическая оболочка – живой механизм (2 часа)

8. 15. Географическая оболочка Земли.

16. Зональность географической

оболочки.


«Выявление и

объяснение

географической зональ-

ности природы Земли по

географическим картам.

Сравнение


деятельности человека в

разных природных

зонах»


Тема 5. Человек – хозяин планеты ( 5 часов)

9. 17. Освоение Земли человеком.

18. Охрана природы. Памятники

природного и культурного

наследия.

10. 19. Численность населения Земли.


«Определение и

сравнение различий в

численности, плотности

и динамике населения

разных регионов и

стран» (оценочная)

20. Политическая карта мира. Практическая работа.

«Изучение политической

карты мира»

(Оценочная)

11. 21. Обобщение по разделу:«Планета,

на которой мы живем»

Раздел 2 МАТЕРИКИ ПЛАНЕТЫ ЗЕМЛЯ. ( 43 часа)

Тема1. Африка. (9 часов)

11. 22. Географическое положение и

история исследования Африки.


«Определение крайних

точек Африки и их

координат,

протяжённости материка

в градусной мере и

километрах, нанесение

объектов на контурную

карту» (Оценочная)

12. 23. Основные черты рельефа Африки и

определяющие его факторы.


«Обозначение главных

форм рельефа Африки и

месторождения полезных

11

ископаемых»


24. Основные черты климата Африки.

13. 25. Гидрография Африки.

26. Разнообразие природы Африки.

14. 27. Население Африки.

28. Регионы Африки:Северная и

Западная Африка.

15. 29. Центральная Восточная и Южная

Африка.

30. Обобщение по теме: « Африка-

материк коротких теней».

Тема2. Австралия – маленький великан. Океания. (6 часов)


история исследования Австралии.

32. Основные черты рельефа, климата

и внутренних вод Австралии.


«Сравнение

географиичес-кого

положения Африки и

Австралии, определение

черт сходства и различия»


17. 33. Особенности природы Австралии.

Зональные природные комплексы.

34. Австралийский союз.

18. 35. Океания – островной регион.

36. Обобщение по теме «Австралия –

маленький великан. Океания»


Тема 3 Антарктида.(2 часа)


история открытия и освоения.

38. Основные черты рельефа. Климата,

природы Антарктиды и

определяющие их факторы.

Тема 4 Южная Америка. ( 8часов)

20. 39. Географическое положение,

история открытия и исследования

Южной Америки.


«Сравнение

географичес-кого

положения Южной

Америки и Африки.

Определение крайних

точек материка, его

протя-женности в

градусной мере и

километрах»


40. Основные черты рельефа Южной

Америки и определяющие их

факторы. Полезные ископаемые.

21. 41. Основные черты климата Южной

12


факторы.

42. Гидрография Южной Америки.

22. 43. Разнообразие природы Южной

Америки.


«Выявление взаимосвязей

между компонентами

природы в одном из

природных комплексов

материка с

использованием карт

атласа»


44. Население Южной Америки.

Изменение природы под влиянием

хозяйственной деятельности

человека. Охрана природы.


«Сравнение характера

размещения населения

Южной Америки и

Африки» (Тренировочная)

23. 45. Регионы Южной Америки.

46. Обобщение по теме : «Южная

Америка – материк чудес».


Тема 5. Северная Америка. (8 часов)


история открытия, изучения и

освоения Северной Америки.

48. Основные черты рельефа Северной


факторы. Полезные ископаемые.

25. 49. Основные черты климата Северной


факторы.


«Сравнение климата

разных частей материка,

расположенных в одном

климатическом поясе»


50. Гидрография Северной Америки.

Основные черты внутренних вод и


26. 51. Разнообразие природы Северной

Америки.

52. Население Северной Америки.


«Оценка влияния климата

на жизнь и хозяйственную

деятельность населения»


27. 53. Регионы Северной Америки.

54. Обобщение по теме: «Северная

Америка-знакомый незнакомец»

Тема 6 Евразия - музей природы. (10 часов)


история исследования Евразии. Практическая работа.


характеристики

13


положения Евразии.

Работа с контурной

картой» (оценочная)

56. Основные черты рельефа Евразии

и определяющие их факторы.

Полезные ископаемые.

29. 57. Основные черты климата Евразии и



«Определение типов

климата Евразии по

климатограммам»


58. Гидрография Евразии.

30. 59. Разнообразие природы Евразии.

60. Население Евразии. Многообразие

стран, их основные типы.

31. 61. Крупные природные и историко-

культурные регионы Европы.



географической

характеристики страны

Европы по картам

атласа и другим

источникам»


62. Регионы Азии : Юго-Западная

Центральная и Восточная Азия.

32. 63. Регионы Азии: Южная и Юго-

Восточная Азия. Практическая работа.


географической

характеристики страны

Азии по картам атласа и

другим источникам»


33. 64. Обобщающий урок по теме :

«Евразия – музей природы».

Тест.

Раздел 3 Взаимоотношение природы и человека. (4 часа)

33. 65. Природа и человек. Изменение

природы под влиянием

хозяйственной деятельности

человека.

34. 66. Влияние природной среды на

человека.


«Выявление связи между

компонентами природного

комплекса(на примере

своей местности)»


67. Катастрофические явления

природного характера в литосфере,

гидросфере, атмосфере, их

характеристика и правила


«Изучение правил

поведения человека в

окружающей среде, мер

14

обеспечения безопасности людей.

защиты от стихийных

природных и техногенных

явлений»


35. 68. Обобщение по курсу 7 класс

«География материков и океанов»

Резерв времени. (2 часа)

35. 69. Годовой итоговый тест.

70. Поле чудес «По материкам и

странам»

15


Учебная

неделя

№ урока Тема урока Формы контроля примечание

Тема 1. Географическая карта и источники географической информации(4часа)

1. 1. Карта и ее математическая основа


Определение на основе

иллюстраций учебника и

карт атласа территорий

России с наибольшими

искажениями на различ-

ныхкартографических

проекциях. (оценочная)

2. Топографическая карта Практическая работа.

Чтение топографической

карты. Построение

профиля местности.


2.

3. Космические и цифровые

источники информации.

4. Обобщение по теме:

Географическая карта и источники

географической информации


Тема 2. Россия на карте мира(5часов)

3. 5. Географическое положение России

Практическая работа:

Характеристика

географи-ческого

положения России.


6. Природные условия и ресурсы.

4. 7. Часовые пояса и зоны.

8. Практическая работа.

Определение поясного

времени для разных

пунктов России.


5. 9. Обобщение по теме «Россия на

карте мира»

Тема 3. История изучения территории России (5 часов)

5. 10. Русские землепроходцы XI-XVII вв.

6. 11. Географические открытия в России

XVIII–XIX вв.


Обозначение на контур-

ной карте


объектов, открытых

русскими путешествен-

никами. Выделение тех

из них, которые названы

в честь русских

первопро-

16

ходцев.(оценочная)

12. Географические исследования XX

в.

7. 13. Роль географии в современном

мире.


Анализ источников

информации об истории

освоения территории

России. (тренировочная)

14. Обобщение по теме: История

изучения территории

России

Тема 4. Геологическое строение и рельеф(5 часов)

8. 15. Геологическое летоисчисление и

геологическая карта.

16. Тектоническое строение.

9. 17. Общие черты рельефа России.


Нанесение на

контурную карту

основных форм рельефа

страны(оценочная)

18. Литосфера и человек. Практическая работа:

Выявление зависимости

между геологическим

строением, формами

рельефа и размещением

полезных ископаемых

крупных территорий


10. 19. Обобщение по теме:Геологическое

строение и рельеф.

Тема 5. Климат России(8 часов)

10. 20. Факторы, определяющие климат

России.


Выявление закономер-

ностей

территориального

распределения климати-

ческих показателей по

климатической карте


11. 21. Распределение тепла и влаги по

территории России.

22. Климаты России.

12. 23. Практическая работа.

Анализ климатограмм,

для различных типов

климата России


24. Воздушные массы и атмосферные

фронты.

17

13. 25. Атмосферные вихри: циклоны и

антициклоны.


Определение особеннос-

тей погоды для

различных пунктов по

синоптической карте


13. 26. Атмосфера и человек.

14. 27. Обобщение по теме «Климат

России»


Прогнозирование тенден-

ций изменения

климата(тренировочная)

Тема 6. Гидрография России (9 часов)

14. 28. Моря, омывающие территорию

России.


Составление характерис-

тики одного из морей,

омывающих территорию

России (оценочная)

15. 29. Характеристики реки.

30. Реки России.

16. 31. Практическая работа.

Составление характерис-

тики одной из рек с

использованием тема-

тических карт и

климато-диаграмм,

определение

возможностей их хозяйс-

твенного использования.


32. Озёра и болота.

17. 33. Природные льды.

34. Великое оледенение.

18. 35. Гидросфера и человек. Практическая работа.

Объяснение закономер-

ностей размещения

разных видов вод суши и

связанных с ними

стихийных природных

явлений на территории

страны (тренировочная)

36. Обобщение по теме «Гидрография

России»

Тема 7. Почвы России(3 часа)

19. 37. Формирование и свойства почвы.

38. Зональные типы почв.


Составление характе-

ристики зональных

типов почв и выявление

условий их почвообра-

18

зования (оценочная)

20. 39. Обобщение по теме:Почвы России.

Тема 8. Растительный и животный мир России(3 часа)

20. 40. Растительный и животный мир

России.


Установление зависи-

мостей растительного и

животного мира от дру-

гих компонентов

природы(оценочная)

21. 41. Ресурсы растительного и

животного мира.

42. Обобщение по теме: Растительный

и животный мир России.

Тема 9. Природные зоны России(6 часов)

22. 43. Природные комплексы России.

44. Природные зоны Арктики и

Субарктики

23. 45. Леса умеренного пояса.


Оценка природных

условий и ресурсов

какой-либо природной

зоны. Составление

прогноза ее изменения и

выявление особенностей

адаптации человека к

жизни в данной природ-

ной зоне (оценочная)

46. Лесостепь, степь и полупустыни.

Высотная поясность.

24 47. Природно-хозяйственные зоны. Практическая работа.

Составление описания

одной из природных зон

России по плану

(тренировочная)

48. Обобщение по теме:Природные

зоны России.

Тема 10. Крупные природные районы России(13 часов)

25. 49. Островная Арктика.

50. Восточно-Европейская равнина

26. 51. Восточно-Европейская равнина Практическая работа.

Составление описания

природного района по

плану (оценочная)

52. Северный Кавказ.

27. 53. Крым

54. Уральские горы.

28. 55. Западно-Сибирская равнина

56. Средняя Сибирь.

29. 57. Северо-Восточная Сибирь.

58. Пояс гор Южной Сибири

19

30. 59. Дальний Восток.

60. Обобщение по теме «Крупные

природные районы России»

31. 61. Коррекция знаний по теме

«Крупные природные районы

России»

Общая физико-географическая характеристика Кемеровской области.(5 часов)

31. 62. Особенности физико-

географического положения

Кемеровской области. Крайние

точки. История изучения и

освоения.

32. 63. Геологическое строение, рельеф и

полезные ископаемые Кемеровской

области.

64. Климат и внутренние воды.

33. 65. Природа Кузбасса. Растительный и

животный мир.

66. Охраняемые территории

Кемеровской области.

Природа и человек.(1 час)

34. 67. Природа и человек. Практическая работа.

Составление прогноза

развития экологической

ситуации отдельных

регионов на основе

сведений о

хозяйственной и

повседневной

деятельность человека.


Заключение (3 часа)

34. 68. Обобщение по курсу: Физическая

география России

35 69. Итоговая контрольная работа

(промежуточная аттестация)

70. Коррекция по курсу: Физическая

география России

20

9класс, 68 часов.

Учебная

неделя

№ урока Тема урока Формы контроля Примеча-

ние

Введение. Экономическая и социальная географии. (1 час)

1. 1. Экономическая и социальная

география России.

Тема 1.2. Россия на карте.Природа и человек(9часов)

1.

2. Экономико- и политико-

географическое положение России Практическая

работа.Описание экономико-

географического и

политико-географиичес-кого

положения России по

типовому плану.

2. 3. Формирование территории России

4. Административно-территориальное

устройство России Практическая работа. Обозначение на контурной

карте субъектов Федерации

и административного состава

федеральных округов.

3. 5. Районирование территории России

6. Урок обобщения, контроля и

коррекции знаний по теме

«Россия на карте»


4. 7. Природные условия России.

8. Природные ресурсы России Практическая работа.

Расчёт ресурсообеспечен-

ности территории России по

отдельнымвидам природных

Ресурсов.

5. 9. Хозяйственная деятельность и

изменения природной среды Практическая работа.

Оценка экологической

ситуации отдельных частей

территории России.

10. Обобщение по теме « Россия на

карте мира. Природные условия и

ресурсы»


Тема 3. Население России (8 часов) 6. 11. Численность населения России.


Расчёт параметров естествен-

ного движения населения.

12. Размещение населения.

7. 13. Миграции населения.

14. Сельская форма расселения.

8. 15. Городская форма расселения.

16. Этнический и религиозный состав

населения России.

21

9. 17. Трудовые ресурсы и рынок труда. Практическая работа.

Построение половозрастной

пирамиды России (субъекта

Федерации России). Расчёт

уровня безработицы для

отдельного субъекта

Федерации)

18. Обобщение по теме «Население

России».

Контрольный тест.

Тема 4. Отрасли хозяйства России (18 часов) 10. 19. Национальная экономика. Практическая работа.

Составление схемыотрасле-

вой(территорииальной)

структурыНародного

хозяйства России.

20. Факторы размещения производства.

11. 21. Топливно-энергетический

комплекс. Нефтяная и газовая

промышленность.

22. ТЭК: угольная

промышленность,Практическая

работа.


Сравнительнаяхарактерис-

тика двух угольных

бассейнов страны.

12. 23. ТЭК: электроэнергетика.

24. Металлургический комплекс:

черная металлургия.


Выделение особенностей

различных типов предприя-

тийчёрной металлургии.

Обозначение на контурной

картеметаллургических баз.

13. 25. Металлургический комплекс

:цветная металлургия.


Выделение особенностей

различных типов предприя-

тий цветной металлургии.

Обозначение на контурной

картеметаллургических баз.

26. Машиностроительный комплекс.


Описание отрасли по плану.

14. 27. Машиностроение.(продолжение)

28. Химическая промышленность.

15. 29. Лесная промышленность.

30. Агропромышленный комплекс.

Растениеводство.

16. 31. Агропромышленный комплекс.

Животноводство.

32. Зональная специализация сельского

хозяйства.


Анализ потенциальных

возможностей территорий,

природных зон для развития

сельского хозяйства:

выращивания (разведения)

22

определённых растений

(видов животных)

17. 33. Пищевая и легкая

промышленность.

34. Транспортный комплекс.

18. 35. Нематериальная сфера хозяйства.

36. Обобщение и контроль знаний по

теме «Хозяйство России».

Контрольный тест.

Тема 5. Природно-хозяйственная характеристика России (20 часов) 19. 37. Европейский Север. Общие

сведения.

38. Европейский Север, Население,

природные ресурсы и хозяйство.

20. 39. Европеский Северо-Запад. Общие

сведения

40. Европеский Северо-Запад.

Население, природные ресурсы и

хозяйство.

21. 41. Центральная Россия. Общие

сведения

42. Центральная Россия. Население и

природные ресурсы.

22. 43. Центральная Россия. Хозяйство Практическая работа.

Определение факторов,

влияющих на современную

хозяйственную специали-

зациюприроднохозяйст

венного региона.

44. Европейский Юг. Общие сведения

23. 45. Европейский Юг. Население,


46. Поволжье. Общие сведения Практическая работа.

Описание ЭГП природно-

хозяйственного региона:

составление презентации

на тему«Визитнаякарточка

Поволжья»

24. 47. Поволжье. Население, природные

ресурсы и хозяйство. Практическая работа.

Определение природных

условий, характеризующих

хозяйственнуюспециализа-

циютерритории природно-

хозяйственного региона:

объяснениепричин

специализации разных

частей региона.

48. Урал. Общие сведения.

25. 49. Урал. Население, природные

ресурсы и хозяйство.

50. Западная Сибирь. Общие сведения

26. 51. Западная Сибирь. Население,

23


52. Восточная Сибирь. Общие

сведения.

27. 53. Восточная Сибирь. Население,


54. Дальний Восток. Общие сведения

28. 55. Дальний Восток. Население,


56. Урок обобщения, контроля и

коррекции Практическая работа.

Сравнительнаяхарактерис-

тикагеографического

положенияприроднохо-

зяйственных регионов.

Тема 6. Заключение (1 час) 29. 57. Место России в мировой

экономике. Практическая работа.

Определение по статисти-

ческим показателям места

и роли России в мире: обоз-

начение на контурной карте

основных экономических

партнёров России

иструктуры экспорта-

импорта.

Тема 7. Население и хозяйство родного края (8 часов) 29. 58. Кемеровская область на карте

России: особенности

географического положения

30. 59. Природные условия и ресурсы

родного края.

60. Население Кемеровской области


Расчёт численности

городскогонаселения на

основе данных означении

показателя урбанизации и

численности населения.

Определение ареалов

компактного проживания

крупнейших народов России

по картаматласа.

31. 61. География

промышленностиКемеровской

области.

62. География сельского хозяйства.

32. 63. География нематериальнойсферы

родногокрая. Практическая работа.

Описание транспортного

узла.

64. Социально-экономическоерайони-

Рование Кузбасса.


Анализ специфики размеще-

ния населения и хозяйства на

территорииприродно-

хозяйственного

24

региона.

33. 65. Обобщение и контрользнаний

по теме«Население ихозяйство

Кемеровской области»


Составление комплексного

описанияприродно-хозяйст-

венногорегиона потиповому

плану.

Заключение (3 часа) 33. 66. Обобщение знаний по курсу

34. 67. Контроль знаний по курсу Контрольный тест.

68. Коррекция знаний по курсу

Documents

D H F B L ? : A H < : G BЯ : M D B > F B G B K L J : P B H J H > : G H …school-29-nvkz.ru/OOP_OOO/RP_FGOS/ktp_geografija_5-9... · 2019-03-15 · 5 класс, 35 часов