Deň v materskej škole

Trieda: 3 – 6 ročných detí

Téma týždňa: Vianoce prichádzajú

Cieľ: Pozorovať a aktívne prežívať atmosféru počas sviatkov, vedieť ich charakterizovať a poznať ich

význam

Hry a hrové činnosti

• deti po príchode do materskej školy privítam, skontrolujem ich zdravotný stav

• vediem krátky rozhovor o tom, ako sa vyspali, všimnem si aj ich náladu a zaradím dieťa do hry, do vopred pripravených edukačných aktivít

Abeceda trochu inak

• Okruh: JA SOM• Oblasť: sociálno - emocionálna• Obsahový štandard: Artikulácia hlások a hláskových skupín• Výkonový štandard: Vedieť sluchom rozlišovať jednotlivé hlásky v

slove, ich kvalitu a lokalizáciu• Všeobecný cieľ: Určiť prvú hlásku slova a priradiť ju k správnemu

znaku písma• Stratégie edukačnej činnosti: artikulačné hry s písmenami a

obrázkami• Učebné zdroje: veľké tlačené písmená v predtlačenej podobe,

obrázky symbolizujúce písmená

Popis edukačnej aktivity• s deťmi si vyrobíme abecedný rad• na ilustráciu jednotlivých písmen použijeme obrázky, ktoré nalepíme postupne vedľa

seba na pruhy baliaceho papieru• hlavnou úlohou je vhodne vybrať obrázok k danému písmenu• vznikne nám rad obrázkov, symbolizujúcich jednotlivé písmená• umiestnime ich tak, aby si ich deti mohli kedykoľvek pozrieť a zapamätať si podobu

daných písmen

Pohybové a relaxačné cvičenie

• Okruh: JA SOM• Oblasť: perceptuálno – motorická• Obsahový štandard: Základné polohy, postoje a pohyby• Výkonový štandard: Vedieť zaujať postavenia podľa pokynov,

poznávať názvy polôh a postojov v cvičení• Všeobecný cieľ: Upevňovať návyky správneho držania tela• Stratégie edukačnej činnosti: pohybové a relaxačné cvičenia• Učebné zdroje: značky na cvičenie

Rušná časť chôdza a beh s rôznymi obmenami podľa udávaného rytmu hra - ,, Kubo velí ,, rozostupy na cvičenie + dychové cvičenieZdravotné cvikySed skrčmo skrížny skrčiť upažmo , ruky na plecia – upažiť – hmit- dlane horeŽabka z vody vyskakuje, ručičky si naťahuje,na brehu si pokvakáva, chrbátik si vyrovnávaVzpor kľačmo upažiť pravou, otočiť trup vpravo, to isté opakujeme ľavou rukouStoj rozkročný vzpažiť, ohnutý predklon – vzpriamBol raz jeden domček, v tom domčeku stolček, na stolčeku mištička, a v nej pláva rybičkaĽah na chrbte ruky vedľa tela. Pomalé dvíhanie hlavy - ,,pozri na špičky nôh,,Zdvihnem hlavu, už nespím, čo tam asi uvidím, 10 prstov na nohách, je to veru takRelaxácia – v ľahu na chrbteVzpor kľačmo ,,prepíname,, - päta – špičkaPäta – špička, päta – špička, potom zvoní zvon, ktože rýchlo pekne prejde mojim tunelom? ,,hop- skok- šup- rup (hop- deti skočia na mieste, skok- skok vpred, šup - skok vzad, rup + DCPohybová hra - ,, Na medveďa ,,Cieľ: Zvládnuť beh v priestore, bezpečne bežať k danej méte

Ranný kruh

Deti sedia v kruhu, chytia sa za ruky a spolu a učiteľkou si zaželáme : ,, Želáme si krásny deň, aby sme sa mali radi, vo všetkom si pomáhali ,,

• vediem rozhovor o aktivite z rána, ako sme vystrihovali obrázky k znakom písmen• čo znamená alebo si predstavujú pod týmto slovom, ako sa oni pripravujú na Vianoce,

či aj im Ježiško nosí vianočný stromček• oboznámim ich len v krátkosti, že aj my si urobíme ozdôbky na stromček, ale z

písmen, aby to bolo niečo nové, netradičné a pekné

Hygiena + desiata v jedálni

Výroba písmen

• Okruh: JA SOM• Oblasť: perceptuálno motorická• Obsahový štandard: Jemná motorika• Výkonový štandard: Zhotoviť výtvory z rozmanitého materiálu• Všeobecný cieľ: Tvarovať zo slaného cesta znaky písma,

vykrajovať i vianočné koláčiky• Stratégie edukačnej činnosti: modelovanie zo slaného cesta• Učebné zdroje: slané cesto, valček, vykrajovačky, slamky,

plech na upečenie

Popis edukačnej aktivity

• deti majú znaky písma , ktoré idú tvarovať , umiestnené na nástenke ( VIANOCE )• každé dieťa má dostatok miesta na aktivitu• precvičíme si prsty – ako padá sniežik• písmená modelujeme zo slaného cesta, ml.d. majú modelovaciu hmotu• na vyhotovenie môžeme použiť aj slamky, korenie, klinčeky• pri aktivite deťom pomáham, usmerňujem ich, povzbudzujem, ak sa im nedarí,

chválim• hotové písmená, koláčiky ukladáme na plech a dáme zapiecť• kým sa písmená a koláčiky upečú, rozdám im papiere a urobíme si ešte jedno

želanie

ŽELANIE

• Okruh: KULTÚRA• Oblasť: sociálno – emocionálna• Obsahový štandard: ,,Čítanie“ a ,,písanie“ jednoduchého textu• Výkonový štandard: ,, Písať“ obrázkový list• Všeobecný cieľ: St.: Napísať svoje meno• Ml.: Nakresliť podľa fantázie, čo si želajú pod stromček

• Stratégia edukačnej aktivity: ,, písania“ listu• Učebné zdroje: papiere, farbičkyPOSTUP: Deťom rozdám papiere, farbičky a každé si na papier nakreslí, čo by si chceli

nájsť pod stromčekom. Aby Ježiško vedel, kto si to želal, každý si svoj výtvor podpíše svojím menom – veľkými tlačenými písmenami, mladším deťom podpíše učiteľka.

Pobyt vonku

Okruh: PrírodaOblasť: kognitívnaObsahový štandard: PočasieVýkonový štandard: Poznať a opísať aktuálne počasie a jeho vplyv na

príroduVšeobecný cieľ: Ml.: Poznávať a objavovať zmeny v prírode St.: Charakterizovať ročné obdobie opisom niektorých

typických znakov

Stratégie: rozhovor, vychádzka do okolia a všímanie si výzdoby v okolí

Popis: Deti pozorujú ročné obdobie, charakterizujú typické znaky- je zima, mrzne, sneží, stromy sú holé ap., všímajú si aj vianočnú výzdobu v okolí

Ďakujem za pozornosťPrispela: Katka Ž.