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Présentation Des Jeux Serieux ou apprendre autrement, utilisé le 2 Février 2012 aux journées de l'Agilité à Toulouse
Citation preview
Les Jeux Sérieuxou apprendre différemment
Philippe Launay@philAgile
Journées Agilité
2 & 3 Février 2012
Toulouse
Agenda
1. C’est quoi un jeu sérieux 1. C’est quoi un jeu sérieux
2. Pourquoi utiliser le jeu 2. Pourquoi utiliser le jeu
3. Les types de jeux 3. Les types de jeux
• Un jeu sérieux est d’abord et avant tout un jeu …• Mais• Son objectif n’est pas le seul amusement• C’est pour cela que l’on adjoint l’adjectif
1. C’est quoi un jeu sérieux 1. C’est quoi un jeu sérieux
Sérieux!
• Commençons par jouer à l’Australian Suspended wood– Simple ≠ Facile particulièrement pour le travail d’équipe– L’équipe doit déposer le bâton au sol, en moins d’une
minute, sans le faire tomber– Règles :
• Faire des groupes de 8 personnes (10 max)• Aligner face à face , bras tendu devant, index tendu, les
deux premières phalangesen contact
• On dépose le bâton (il ne doit pas tomber)
• C’est parti pour 1 minute– Que s’est-il passé?
1. C’est quoi un jeu sérieux 1. C’est quoi un jeu sérieux
• Une structure à respecter– Ouverture, présentation de l’objectif– Le jeu, la création d’expérience– La clôture, la partie la plus importante génératrice de
valeurs pour les joueurs
1. C’est quoi un jeu sérieux 1. C’est quoi un jeu sérieux
Opening Opening ClôtureClôtureJeuJeu
• Pour avoir un bon jeu sérieux, il faut :– un objectif, une théorie,– un concept du jeu,– un contenu.
1. C’est quoi un jeu sérieux 1. C’est quoi un jeu sérieux
• L’homme joue depuis le début des temps.• Tout le monde joue ou a joué. Tout le monde!• Les premiers apprentissages de la vie sont faits
via le jeu.
• The Swiss Museum of Games présente des jeux qui ont jusqu’à 5000 ans d’existence.
2. Pourquoi utiliser le jeu 2. Pourquoi utiliser le jeu
• « Les gens qui considèrent leur métier comme un jeu réussissent mieux que ceux qui s’enferment dans un travail routinier », Lenore Terr professeur de psychiatrie à l’université de Californie (In “Beyond Love and Work”, Scribner, 1999)
2. Pourquoi utiliser le jeu 2. Pourquoi utiliser le jeu
• Le joueur est plus productif contrairement aux idées reçues car– plus heureux,– plus concentré,– plus apte et plus prompt face aux changements ou aux
imprévus.• Dans l’inconscient collectif, jouer rime avec
oisiveté, pas productivité (vient de l’époque de l’industrialisation).
• « Le plaisir du jeu procure dépassement et oubli de soi. Le vrai secret des créatifs. » Erik Pigani dans « Pourquoi les adultes ont besoin de jouer » publié sur psychologie.com
2. Pourquoi utiliser le jeu 2. Pourquoi utiliser le jeu
• Le jeu permet de créer un cadre sécurisé– dans le jeu on peut se tromper, pas dans la vraie vie,– dans le jeu on peut expérimenter, sans se soucier
d’avoir un (bon) résultat,– quelque soit l’issue du jeu, il n’a pas d’incidence sur ma
position / mes responsabilités,– on peut essayer des options
qui ne reflètent pas forcément notre personnalité.
2. Pourquoi utiliser le jeu 2. Pourquoi utiliser le jeu
• Le jeu permet de sortir des routines– on doit réagir face à des situations imprévues,– on peut rire, crier, pleurer, alors que le monde industriel
avait aseptisé les émotions,– le plaisir procuré par le jeu décuple la mémorisation de
l’expérience acquise,– Le jeu est porteur d’énergie positive bénéfique pour tous
les participants diminuant les résistances aux changements qui pourront survenir.
2. Pourquoi utiliser le jeu 2. Pourquoi utiliser le jeu
• Jouer est un jeu d’adulte– Courses de chars, Compétitions sportives chez les
Grecs, théâtre chez les Grecs et les Romains, Cerf-volant chez les Chinois.
– Le jeu a été réservé aux adultes jusqu’au XIXème siècle.
– l’esprit ludique est l’une des manifestations de la culture des sociétés évoluées.
2. Pourquoi utiliser le jeu 2. Pourquoi utiliser le jeu
• Parce que pratiquement tout le monde joue, et plus particulièrement les jeunes!
• Source : Sondage pour la Délégation interministérielle à la famille (échantillon: 404 personnes, constituant un échantillon représentatif de la population française âgée de 12 à 17 ans, date du terrain: Du 17 au 23 novembre 2009)
2. Pourquoi utiliser le jeu 2. Pourquoi utiliser le jeu
• Suivre un cours, lire un cours n’est pas une garantie de l’acquisition du savoir (technique, méthode, etc.)!
2. Pourquoi utiliser le jeu 2. Pourquoi utiliser le jeu
• Les apprentissages acquis par le jeu le sont plus sûrement que par un cours traditionnel.
2. Pourquoi utiliser le jeu 2. Pourquoi utiliser le jeu
• Parce que cela permet de découvrir ce que l’on ignore.
• « The only certain path to failure is not trying » Steve Schwartz, the 3 types of Knowledge
2. Pourquoi utiliser le jeu 2. Pourquoi utiliser le jeu
• Buy a feature,• Remember the future,• Prune the product tree• The product box• Etc.
3. Les types de jeux 3. Les types de jeux
• Alternative aux recherches marketing
• Créer de la relation clients• Faciles a mettre en œuvre• Aussi disponibles on-line• Désormais utilisés dans la
vie civile (San diego, New York, etc.)
• Ice Breakers / team buildings– Marshmallows
Challenge– Dites 33– Australian Suspended
wood– Ball point game– Etc.
3. Les types de jeux 3. Les types de jeux
• Utilisés en début de séance pour une mise en action plus rapide
• Utilisés pour la création d’équipe, à l’amélioration des relations dans les équipes
• Création de team spirit• Challenger la créativité
• Apprentissages– Casino Game– Agile Airplane Game– Sky Castle Game– Kanban Game– Doggy Dog Game– Etc.
3. Les types de jeux 3. Les types de jeux
• Utilisés pour apprendre une ou plusieurs techniques
• Utilisés pour accélérer la compréhension ou l’apprentissage d’une technique
• Simulation
• Et tous les autres …
3. Les types de jeux 3. Les types de jeux
• Jeux vidéo de simulation pour apprendre– A piloter– A soigner un patient– A faire la guerre– A manager– A utiliser du matériel– A vendre– A diminuer les
consommations énergétiques
RENAULT ACADEMY - Ventes
Ville de Nantes, pour apprendre aux jeunes a être responsable lors des sorties nocturnes
Avec CAP Sciences et la région Aquitaine, sensibilisation au réchauffement climatique
Et maintenant …
15h15-17h15 : Atelier Série 1 • Sky Castle Game par Antoine Vernois,
Philippe Launay et Fabrice Aimetti• Coding Dojo par Laurent Bossavit
• 17h30-19h00 : Atelier Série 2• Atelier des contraintes par Thierry Cros• "Mock&Stub montent sur Scène"/"Si t'es pas
SOLID, t'es pas Agile" par Olivier Azeau
