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GOBIERNODE ESPAÑA
MINISTERIODE INDUSTRIA, TURISMOY COMERCIO
UNIÓN EUROPEAFondo Social Europeo
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La evolución de los procesos de enseñanza se alimenta del desarrollo constante de las tecnologías de la información y la comunicación(TIC) y las tecnologías de la comunicación y el conocimiento (TAC). La Web 2.0 y, en particular, sus dimensiones social y de comunicación sincrónica a distan-cia, ha llegado al ámbito del aprendizaje. Prueba de ello es que recientemente han sido lanzadas las versiones 2.0 de Entornos Virtuales de Aprendizaje (Moodle, Dokeos, etc.). Entre las nuevas funcionalidades disponibles pro estos sis-temas se incluyen redes sociales por perfiles, integración a redes sociales existentes de amplia difusión (Facebook, Youtube, etc) y versiones adaptadas como aplicaciones para dispositivos móviles. Este proceso de evolución afec-ta a un conjunto amplio de profesionales de la formación en aspectos tan variados como la gestión de programas formativos, al aprendizaje no formal, la gestión del cambio organizacional, la dinamización, la creación y gestión de contenidos digitales y de entornos de distribución, etc. Por tanto, para el sector educativo resulta indispensable cono-cer en detalle y saber emplear eficientemente las particu-laridades de los nuevos entornos y contenidos que existen en la actualidad; de lo contrario, progresivamente dejarán de ser competitivos.
En conclusión, es necesario que los profesionales del sec-tor educativo mantengan vigentes las competencias profe-sionales necesarias para seleccionar y explotar adecuada-mente los recursos para la gestión del aprendizaje, y que sepan manejar adecuadamente los nuevos entornos de aprendizaje 2.0, tanto en la dimensión orientada al apren-dizaje formal regular, como en su dimensión social. Final-mente, teniendo en cuenta el principio de independencia de tiempo y lugar también deben conocer como integrar la movilidad y el manejo del tiempo como nuevos factores clave en la puesta en práctica de acciones conducentes al aprendizaje autónomo, a la sensibilización y a la parti-cipación.
La formación de este curso se impartirá en la modalidad online con una carga docente de 25 créditos ECTS, de for-ma que un crédito ECTS, en el contexto de la formación online que se proporcionará en este curso implica:· 10 horas de formación online directa.· 10 horas de trabajo individual sobre el material explicado a través de la plataforma de formación.· 5 horas de trabajo en grupo o tutorías
Este proyecto esta coofinanciado por el Ministerio de In-dustria, Turismo y Comercio, dentro del Plan Nacional de Investigación Científica, Desarrollo e Innovación Tecnológica 2008-2011 y el Fondo Social Europeo según el expediente: TSI-010102-2011-311
Descripción del curso
MODALIDAD ON LINE
ENTORNOS VIRTUALES DEAPRENDIZAJE YCONOCIMIENTO
CONTENIDOSDIGITALES
INTERACTIVOS
MATRÍCULAGRATUITA
PARA PYMES YAUTÓNOMOS
http://www.formacion-tac.net
FORMACIÓN DE PROFESIONALES EN TECNOLOGÍAS PARA
EL APRENDIZAJE Y EL CONOCIMIENTO
FORMACIÓN-TAC
Programa formativo
Preinscripción
Contacto
· Antes de matricularse es necesario completar el formulario de preinscripción y ser admitido en el curso.· Solo se admitirán a personas que dispongan de los requi sitos de acceso a la universidad.· La admisión se realizará en función a los datos suministrados en el formulario de inscripción.· La admisión se realizará por orden de preinscripción, teniendo en cuenta que primero se admitirán a Titulados Superiores, después a Titulados Técnicos y si quedan plazas libres a trabajadores con los requisitos de acceso a la universidad. Puede hacer la preinscripción online en:
http://www.formacion-tac.net/preinscripcion
Toda la Información en:http://www.formacion-tac.net
Puede ponerse en contacto con nosotros en la siguiente dirección:
Matrícula
La matrícula es gratuita y en este curso se formarán a 100 profesionales de PYMES o autónomos que estén o vayan a desempeñar funciones de profesionales de la educación, formación, cultura, comunicación, ocio, gestión de programas formativos, etc. La formación se llevará a cabo entre el último trimestre del 2011 y el segundo trimestre del 2012.
· Se admitirán a personas que dispongan de los requisitos de acceso a la universidad.· La admisión se realizará por orden de matrícula, teniendo en cuenta que primero se admitirán a Titulados Superiores, des pués a Titulados Técnicos y si quedan plazas libres a trabaja dores con los requisitos de acceso a la universidad.
Hay un número de plazas reservadas a mujeres, inmigrantes, discapacitados y personas mayores de 45 años. Si eres disca-pacitado, envía un documento que lo acredite junto con el resto de documentos.
Junto con la ficha de inscripción se deberá adjuntar la siguien-te documentación:
· Fotocopia del DNI o Pasaporte· Justificante de poseer los requisitos de acceso a la Universidad· Breve Curriculum indicando: cursos, becas, actividad profesional, docente o de investigación, así como cualquier otro dato que el solicitante desee hacer constar· Fotocopia de la tarjeta de la Seguridad Social o NUSS (Número de Usuarios de la Seguridad Social· En el caso de trabajar en una PYME, fotocopia de la cabecera de la última nómina· En el caso de ser autónomo, copia del último pago a la seguridad social
Si eres discapacitado, envía la fotocopia del documento que lo acredite.
Descripción del programa
1. Tipología de actividades digitales según los objetivos de aprendizaje 6 créditos ECTS
2. Modelos de seguimiento y evaluación 5 créditos ECTS
3. Entornos digitales de aprendizaje 2.0 (LMS 2.0) 6 créditos ECTS
4. La clase sincrónica a distancia: objetivos, recursos y realización 4 créditos ECTS
5. Proyecto académicamente dirigido 4 créditos ECTS
Remitir toda la documentación mediante correo electrónico a: [email protected] Indicando en el Asunto:
Inscripción y matrícula en FORMACION-TAC
Antes de matricularse es necesario completar el formulario de preinscripción http://www.formacion-tac.net/preinscripcion y ser admitido en el curso.