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DETERMINANTES DA EVASÃO E REPETÊNCIA ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO DO CEARÁ
Doutoranda da Pós-Graduação em Economia da Universidade Federal do Ceará - CAEN/UFC. [email protected]
Professor CAEN/UFC, PhD. [email protected]; [email protected]
Resumo:
Palavras-chave:
Abstract:
Keywords:
ISSN impressa 0100-4956ISSN eletrônica (on line) 2357-9226
Rev. Econ. NE, Fortaleza, v. 46, n. 4, p. 117-136, out./dez., 2015Recebido em 10 de outubro de 2014
Aprovado em 10 de agosto de 2016
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Maitê Rimekká Shirasu e Ronaldo de Albuquerque e Arraes
1 INTRODUÇÃO
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Determinantes da evasão e repetência escolar no ensino médio do Ceará
2 EVASÃO E REPETÊNCIA ESCOLAR NA LITERATURA
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Determinantes da evasão e repetência escolar no ensino médio do Ceará
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3 METODOLOGIA
é parcimonioso quanto
a à
última
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Nível 1 (Aluno):
(2)
Nível 2 (Escola):
(3)
,
Nível 1 (Aluno):
(4)
Nível 2 (Escola):
(5)
(6)
e
X
W
(7)
j
j
4 BASE DE DADOS
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Variável Descrição
Evad 1, se evadiu; 0, caso contrário (modelo 1)
Repet 1, se repetiu alguma série; 0, caso contrário (modelo 2)
,
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Variáveis Descrição
Nível 1 (aluno)
Homem 1, se masculino; 0, caso contrário
Branco 1, se de cor branca; 0, caso contrário
Taref_csa 1, se o aluno faz as tarefas de casa; 0, caso contrário
Bolsa_fam1, se a família do aluno recebe bolsa família; 0, caso contrário
Ind_educ_pais
Índice composto pela escolaridade do pai e da mãe
Repet_ant1, se o aluno já repetiu alguma série; 0, caso contrário
Atraso1, se o aluno tem 2 anos de atraso escolar; 0, caso contrário
Nse Indicador do nível socioeconômico do aluno
Pont_med08
Média da pontuação em português e matemática no Spaece 2008
Nível 2 (escola)
Esc_urb Escola está localizada na zona urbana = 1, 0 c.c.
Ind_infra Indicador da infraestrutura da escola
Pont_med_esc
Média da pontuação em português e matemática no Spaece 2008
Part_pibParticipação do PIB do município da escola no PIB do Ceará
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5 ANÁLISE DOS RESULTADOS
Variável
ParâmetrosEvasão
Estimativas Erro padrão Estimativas Erro padrão
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VariáveisRazão das Chances
Erro padrão Erro padrão Erro padrão
Atraso
σu
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Razão das Chances
Atraso
σ
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6 CONSIDERAÇÕES FINAIS
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Estudos em Avaliação
perdidas:
Investimentos em educação e desenvolvimento
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Achieving
world-class education in Brazil the next
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REFERÊNCIAS
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Brasil:
O impacto do programa bolsa
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Ensino médio:
Evasão Escolar:
internacional:
Pesquisa e Planejamento
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responses concepts.
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