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Fabián Carrillo Iván Figueroa Carlos Quiñonez Centro de Educación Virtual CV-UDES “IMPLEMENTACIÓN DE UN BLOG COMO HERRAMIENTA METODOLÓGICA QUE FOMENTE EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN EL ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADO 6º DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JAVIERA LONDOÑO DEL MUNCIPIO DE MEDELLÌN”. MYRIAM INÉS ZAPATA ZAPATA Fecha

Diapositivas sustentacion

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Fabián CarrilloIván FigueroaCarlos Quiñonez

Centro de Educación Virtual CV-UDES

“IMPLEMENTACIÓN DE UN BLOG COMO HERRAMIENTA METODOLÓGICA QUE FOMENTE EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN EL ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADO 6º DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JAVIERA LONDOÑO DEL MUNCIPIO DE MEDELLÌN”.

MYRIAM INÉS ZAPATA ZAPATA

Fecha

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Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa

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Objetivos

Objetivo GeneralImplementar un blog como herramienta metodológica para fomentar el aprendizaje significativo en el área de ciencias sociales de los estudiantes del grado 6º de la Institución Educativa Javiera de la ciudad de Medellín.

Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa

Objetivos específicosDeterminar los factores que inciden en el bajo rendimiento en pruebas externas, en el área de sociales, en las estudiantes del grado sexto.Diseñar actividades pedagógicas en el blog que permitan fomentar el aprendizaje significativo en el área de ciencias sociales.Fortalecer la metodología en el área de Ciencias Sociales con la implementación del Blog.Analizar el nivel de compromiso y participación social de padres de familia, Docentes y Directivos con respecto al proceso de enseñanza-aprendizaje en las ciencias sociales.Verificar el desempeño de las estudiantes en el área de ciencias sociales luego de la implementación del blog.

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Pregunta de investigación

¿Cómo fomentar el aprendizaje significativo en el área de Ciencias sociales de los estudiantes de la I.E Javiera Londoño, a través de la implementación de un blog?

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Marco Teórico

Cuerpo de Texto

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Metodología

Cuerpo de Texto

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Análisis

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Resultados

Cuerpo de Texto

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Conclusiones

Cuerpo de Texto

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Recomendaciones

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Nombre de la Presentación

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