Комунальний заклад «Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №150

Харківської міської ради »

Завідувач Миронюк Тетяна

Петрівна

ШКОЛА СПРИЯННЯ ЗДОРОВ’Ю

«Здоров’я, як і життя –

особистий скарб. Як скористається

ним людиназалежить від її знань, вмінь,

навичок і волі»

М. Голуан

Спеціальні фізичні вправи:

- заняття з фізкультури;- заняття з плавання;- ритмічні вправи;- ранкова гімнастика;- рухливі ігри;- спортивні свята, розваги

Спеціальні загартовувальні

процедури:- полегшений одяг уприміщенні;- одяг відповідно до пори року;- дотримання температурного режиму;-дихальні та звукові вправи

- кольоротерапія;- психогімнастика

Масаж:-дотиковий;- щітковий;- вологе обтирання

Модель фізкультурно-оздоровчих заходів

НОРМАТИВНО-ПРАВОВІ, ПРОГРАМОВІ ДОКУМЕНТИ:

Закони України «Про дошкільну освіту», «Про фізичну культуру і спорт», «Про охорону дитинства»

Указ Президента України від 28.09.2004р. № 1148 (із змінами) «Про Національну доктрину розвитку фізичної культури і спорту».

Наказ МОН України від 21.07.2003р. № 486 «Про систему організації фізкультурно-оздоровчої та спортивної роботи в дошкільних, загальноосвітніх, професійно-технічних та позашкільних навчальних закладах».

Лист МОН України від 27.08.2004р. № 1/9-438 «Організація фізкультурно-оздоровчої роботи в дошкільному навчальному закладі».

Методичні рекомендації МОН України (Додаток до листа від 16.08.2010 № 1/9-563) «Фізичний розвиток дітей в умовах дошкільного навчального закладу»

Концепція Державної цільової програми розвитку дошкільної освіти на період до 2017 року.

«Дитина» Програма виховання і навчання дітей від 3 до 7 років. / Наук. кер. - Прескура О. В., Кочина Л. П., Кузьменко В. У (лист МОН про надання грифу «Рекомендовано Міністерством освітні науки» від 08.12.2010 № 1/11-11177).

Програма розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений Старт» та інші.

Охорона та зміцнення здоров'я дітей Створення умов для реалізації потреби в руховій активності

Формування життєво необхідних рухових умінь і навичокдитини відповідно до її індивідуальних особливостей, розвитокфізичних якостей

Виховання потреби в здоровому способі життяРозвивати компетенцію фізичного «Я»

Валеологічна освіта

Забезпечення фізичного та психічного благополуччя

Завдання сьогодення

Напрями:

Комплексне вирішення фізкультурно-оздоровчих

завдань в контакті з медичними працівниками

Підвищення педагогічної майстерності та ділової кваліфікації педагогічних

працівників

Створення умов для фізичного розвитку та

зниження захворюваності дітей

Виховання здорової дитини спільними

зусиллями дошкільного навчального закладу і

сім’ї

Фізкультурно-розвивальне середовище

Доріжки здоров’я зі слідами

Ведмедик з кошиком-сіткою

Чарівна гірка для лазіння

Грайливі щіточки для масажу

Цікаві кільцеброси, гусенички для підлізанняКімната з безпеки

життєдіяльності

Спортивно-музична зала

Рукавички для вологого обтирання

Куточок з канатами

Басейн

Спортивний майданчик

Спортивний майданчик

Система оздоровчих заходів з метою зниження рівня

захворюваності

ОЗДОРОВЛЕННЯДИТЯЧОГО ОРГАНІЗМУ

Фізкультурний напрям

(з елементами гри)

Профілактичнийнапрям

Загартовуючийнапрям

Лікувальний напрям

Педагогічнийцілеспрямований

вплив на здоровий спосіб життя

Медичний блок

Робота сестри медичної старшої

Паспорт здоров’я дошкільника

Коефіцієнт загартування

№з\п

Показник, що вивчається Навчальний рік

1 Зріст  2 Вага  3 Обєм грудей  4 Тренованість с/с  5 Постава, форма ніг і стопи  

Прізвище, ім’я дитини___________Дата народження_______Група здоров’я ________Зараховано до ДНЗ ____

Фізичний розвиток

Загальна оцінка розвитку дитини:

Рекомендації лікаря, сестри медичної старшої:

групи №1 №2 №3 №4 №5 №6 №7 №8 №9 №10 №11 №12

півріччя

                       

І                        ІІ                        

За рік                        

Загальний k за рік

Харчування в садочку

ФОРМИ РОБОТИ З ДІТЬМИ

Гурткова робота

Традиційні і нетрадиційні

заняття з фізичної культури

Рухливі ігри

Дні здоров’я

Сеанси фіто та

ароматерапії

Загартовуючі заходи

Спортивні свята та

розваги

Плавання з елементами аквааеробіки

Міні-футбол

Міні-футбол

Ми не боїмось перешкоди

Заняття “Подорож до осіннього лісу”

Волейбол

Рухливі ігри на свіжому повітрі

Веселі естафети

Нетрадиційні заняття з фізичної культури

Гімнастика пробудження після денного сну

Плавання з елементами аквааеробіки

Ходьба босоніж по ребристій дошціВологе обтирання рукавичкою

Ходьба босоніж «Місточок через річку»

Загартовуючі вправи

Щітковий масаж Масаж рушничком Масаж пляшечкою з камінцями

Сеанси фітотерапії та ароматерапії

Корекційна методика «Пальчикові ігри»

Веселі розваги

«Подорож у казку»

«Козацькому роду нема переводу» «Хто спритніший»

«Естафети з парасольками»

«Швидкий потяг»

День рибалки

Зарниця Масляна

Гурток «Здоров’ятко»

«ХАТХА-ЙОГА»

Ми теж будемо такими спортсменами

Ви - наша гордість

Зустрічі зі спортсменами

Консультації

Презентації власнихдосвідів роботи

Тренінги

Творчі майстерні

Семінари - практикуми

Майстер-класи

Засідання круглого столу

Форми роботи з педагогами

Аукціон педагогічних ідей

Засідання круглого столу

Тема: “Особиста безпека дитини”

Творча майстерня

КонсультаціїПрезентації власних

досвідів роботи

Клуб здорового працівника

Форми роботи з батькам

и

Форми роботи з батькам

и

Спортивні хвилинки для

вашої дитинки (поради батькам

щодо використання

фізичних вправ вдома)

Спортивні хвилинки для

вашої дитинки (поради батькам

щодо використання

фізичних вправ вдома)

Спільні спортивні

свята, розваги

Спільні спортивні

свята, розваги

Консультації

Консультації

Усний журнал,

батьківська пошта

Усний журнал,

батьківська пошта

Конкурси, майстер-

класи

Конкурси, майстер-

класи

Спортивна ігротека

Спортивне свято “Здорова родина”

Спортивна розвага “Мій тато - найкращий”

Спортивна ігротека “Найспритніші”

Знайомство з фотоматеріалами

Індивідуальна консультація “Як зростати дужими”

Показники рівня захворюваності

Розподіл дітей за групами здоров’я за 2011/2012-2013/2014

навчальні роки

2011/2012навчальний рік

2012/2013навчальний рік

2013/2014навчальний рік

Дітей - 308 :І група -186 (60%)ІІ група -95 (31%)ІІІ група-27 (9%)

Дітей - 345 І група -235 (68,1%)ІІ група -98 (28,4%)ІІІ група -12 (3,5%)

Дітей -345 І група -239 (69,3%)ІІ група -97 (28,1%)ІІІ група -9 (2,6%)

9,0%

3,5% 2,6%

31,0% 28,4% 28,1%

60,0%

68,1% 69,3%

-

10,00

20,00

30,00

40,00

50,00

60,00

70,00

80,00

2011/2012 2012/2013 2013/2014

ІІІ група здоров'я

ІІ група здоров'я

І група здоров'я

Кількість днів, пропущених через хворобу однією дитиною та кількість випадків

захворювання на одну дитину за 2011/2012-2013/2014 навчальні роки

Роки Кількість дітей

Кількість випадків захворювання

Кількість днів, пропущених через хворобу

Кількість випадків на 1 дитину

Кількість днів на 1 дитину

2011/ 2012

всього –308 90 339 0,3 1,1

ясла –55 22 105 0,4 1,9

сад - 253 68 234 0,27 0,9

2012/ 2013

всього –345 85 303 0,25 0,88 ясла – 63 25 124 0,4 1,97 сад - 282 60 179 0,21 0,6

2013/ 2014

всього –345 50 269 0,14 0,78 ясла – 76 17 90 0,22 1,18

сад - 269 33 179 0,12 0,6

Проектний підхід –складова педагогічної інноватики

до якісної дошкільної освіти

Медіатека демонстраційних

електронних матеріалів

фізкультурно-оздровчої роботи

Моделювання фізкультурно -розвивального

середовища ДНЗ

Комплекси ранкової гімнастики

та гімнастики пробудження

після денного сну

Рухливі ігри на свіжому повітрі

Інноваційні здоров’язберігаючі

педагогічні технології, які впроваджує ДНЗ

Методичний продукт дошкільного навчального закладу

Досягнення колективу ДНЗ №150

Дякую за увагу!