97
1 วววววววววว หหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหห หหหหหห หหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหห หหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหห หหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหห หห หหหหหห หห หหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหห หหหหหหห หหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหห หหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหห หหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหห หหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหห หหหหหหหหหหหหหหหห หหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหห หหหห หหหห วววววววววววววววววววววว หหหหหหหหหหหหหหหหหหหห หหหหหหหหหหหหหหห หหหหหห หหหหหหหหหห หหหห หหหหหหหหหหหหหหหหหหห หหหหหหหหหหหหห หหหหหห หหหหหห 1. หหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหห หหหหหหหหหหหหหห หหหหหหหหหหหหหหหหห หหหหหหหหหหหหหหหหหห หหหห หหหหหหหหหหหหหห หหหหหหห หหหหหหหหหห หหหหหหหหหห หหหหหหหหหหหหหหหห หหหหหหหหหหหหหหห หหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหห หหหหหหหหหหหหหหหหหหหหห หหหหหหหหหหหหหหหหหหหหห หหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหห หหหหหหหห หหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหห หหหหหหหหหหห หหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหห หหหหหหหหหหหหหหหห หหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหห หหหหหหหหหหหหห ห. หหหหหหหหหหหหหหหหหห หหหหหหหหหหหหหหหหหหห หหหหหหหหห หหหหหหหหหหหหหหหห หหหหหหหหหหห

คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

1

วสยทศน

หลกสตรอาเซยนศกษาโรงเรยนดานแมคำามน มงพฒนาผเรยนใหมความรความเขาใจเกยวกบประชาคมอาเซยนทางดานการเมอง เศรษฐกจสงคมและวฒนธรรมทง ๑๐ ประเทศ มความตระหนกในการเปนสมาชกทดของประชาคมอาเซยน สามารถตดตอสอสารกบกลมประเทศในประชาคมอาเซยนและอยรวมกนไดโดยดำาเนนชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงบนพนฐานของความเสมอภาคและผลประโยชนรวมกน และพฒนาผเรยนใหมสมรรถนะสำาคญในการกาวไปสประชาคมอาเซยนในป ๒๕๕๘

สมรรถนะหลกของผเรยน หลกสตรอาเซยนศกษา โรงเรยนดานแมคำามน พทธศกราช ๒๕๕๕ มงใหผเรยนเกดสมรรถนะสำาคญ ๕ ประการ ดงน

1. ความสามารถในการสอสาร เปนความสามารถในการรบและสงสาร มวฒนธรรมในการใช

ภาษา ถายทอดความคด ความร ความเขาใจ ความรสก และทศนะของตนเอง เพอแลกเปลยนขอมลขาวสารและประสบการณอนจะเปนประโยชนตอการพฒนาตนเองและสงคม รวมทงการเจรจาตอรองเพอขจดและลดปญหาความขดแยงตางๆ การเลอกรบหรอไมรบขอมลขาวสารดวยหลกเหตผลและความถกตอง ตลอดจนการเลอกใชวธการสอสารทมประสทธภาพ โดยคำานงถงผลกระทบทมตอตนเองและสงคม

๒. ความสามารถในการคด เปนความสามารถในการวเคราะห การคดสงเคราะห การคดอยาง

สรางสรรค การคดอยางมวจารณญาณ การคดอยางมระบบ เพอนำาไปสการสรางองคความรหรอสารสนเทศเพอการตดสนใจเกยวกบตนเองและสงคมไดอยางเหมาะสม

Page 2: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

2

๓. ความสามารถในการแกปญหา เปนความสามารถในการแกปญหาและอปสรรคตางๆทเผชญได

อยางถกตองเหมาะสมบนพนฐานของหลกเหตผล คณธรรมและสารสนเทศ เขาใจความสมพนธและการเปลยนแปลงของเหตการณตางๆในสงคม แสวงหาความรประยกตความรมาใชในการปองกนและแกไขปญหา และมการตดสนใจทมประสทธภาพโดยคำานงถงประสทธภาพโดยคำานงถงผลกระทบทเกดขนตอตนเอง สงคมและสงแวดลอม

๔. ความสามารถในการใชทกษะชวต เปนความสามารถในการนำากระบวนการตางๆไปใชในการ

ดำาเนนชวตประจำาวน การเรยนรดวยตนเอง การเรยนรอยางตอเนอง การทำางาน และการอยรวมกนในสงคมดวยการสรางเสรมความสมพนธอนดระหวางบคคล การจดการปญหาและความขดแยงตางๆอยางเหมาะสม การปรบตวใหกบการเปลยนแปลงของสงคมและสภาพแวดลอม และรจกหลกเลยงพฤตกรรมไมพงประสงคทสงผลกระทบตอตนเองและผอน

๕. ความสามารถในการใชเทคโนโลย เปนความสามารถในการเลอกและใชเทคโนโลยดานตางๆ

และมทกษะกระบวนการทางเทคโนโลยเพอการพฒนาตนเองและสงคม ในดานการเรยนร การสอสาร การทำางาน การแกปญหาอยางสรางสรรค ถกตองเหมาะสมและมคณธรรม

คณลกษณะอนพงประสงค หลกสตรอาเซยนศกษา โรงเรยนดานแมคำามน พทธศกราช ๒๕๕๕ มงพฒนาผเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงคเพอใหอยรวมกบผ

Page 3: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

3

อนในสงคมไดอยางมความสข ในฐานะเปนพลเมองของทองถน ของประเทศไทย และพลโลก ดงน

1. รกชาต ศาสน กษตรย2. ซอสตยสจรต3. มวนย4. ใฝเรยนร5. อยอยางพอเพยง เหนคณคาและรจกตวตนของตนเอง6. มงมนในการทำางาน7. รกความเปนไทย8. มจตสาธารณะ รกทองถน

Page 4: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

4

คำ!อธบ!ยร!ยวช!เพมเตม อ!เซยนศกษ! ๗รหสวช! ส ๒๑๒๐๓ กลมส!ระก!รเรยนรสงคมศกษ!

ศ!สน! และวฒนธรรมชนมธยมศกษ!ปท ๑ ภ!คเรยนท ๑ เวล! ๒๐ ชวโมง

จำ!นวน ๐.๕ หนวยกต

                ศกษาประวตความเปนมา พฒนาการประชาคมอาเซยน กลไกอาเซยน กฎบตรอาเซยน วสยทศน วตถประสงค เปาหมาย โครงสราง ภาพรวม ทมาคำาศพท และทมาของ AFTA เขตการคาเสรและสภาพเศรษฐกจพนฐานประชาคมอาเซยนและเหตผล องคประกอบของประเทศรวมเจรจา ทมผลกระทบตอประชาคมเศรษฐกจอาเซยนและประเทศไทย

โดยการบรณาการ กระบวนการกลม กระบวนการทำางาน กระบวนการพฒนาคานยม กระบวนการคดวเคราะห สงเคราะห กระบวนการสรางความคดรวบยอด กระบวนการสบคนจากแหลงขอมลตาง ๆ โดยใชสอเทคโนโลย เพอใหเกดคานยม ตระหนก เจตนคตในการเปนสมาชกทด การเขามามสวนรวมเปนสวนหนงของประชาคมอาเซยน รแนวโนมทศทางการเปลยนแปลงทางประชาสงคมวฒนธรรม ปรบตนในการเปนพลเมองทดภายใตกฎบตรของอาเซยนสามารถดำารงชวตในยคโลกาภวฒนไดอยางเหมาะสม

ผลก!รเรยนร ๑. มความรเขาใจประวตความเปนมา ความสำาคญ ววฒนาการ ของกลมอาเซยนสการพฒนาเปนประชาคมอาเซยน ๒. มความรเขาใจกลไกอาเซยน กฎบตรอาเซยน คำาอภธานศพท ของอาเซยนสามารถประยกตใชไดอยางเหมาะสมถกตอง

Page 5: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

5

๓. มความรเขาใจ วเคราะหการดำาเนนงานของประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน (ASEAN Political and Security Community- APSC) เพอใหภมภาคอาเซยนอยอยางสนตสข แกไขปญหาภายในภมภาคโดยสนตวธ และยดมนในหลกความมนคงรอบดาน ๔. สามารถศกษาขอมล ความเปนมาในจดตงเขตการคาเสรอาเซยน ( ASEAN Free Trade Area : AFTA

โครงสร!งร!ยวช!เพมเตม อ!เซยนศกษ! ๗รหสวช! ส ๒๑๒๐๓ กลมส!ระก!รเรยนรสงคมศกษ!

ศ!สน! และวฒนธรรมชนมธยมศกษ!ปท ๑ ภ!คเรยนท ๑ เวล! ๒๐ ชวโมง

จำ!นวน ๐.๕ หนวยกต

ท ชอหนวย ผลก!รเรยนร ส!ระสำ!คญ/คว!มคดรวบยอด

จำ!นวนชม.

นำ!หนกคะแนน

ปฐมนเทศ

ความสำาคญของการ

๑. บอกผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๗

๑. ผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๗

๑ ๑

Page 6: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

6

เรยนรวชาอาเซยนศกษา

๒. อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ๓. อภปรายการวดและประเมนผลการเรยน

๒. กระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบตาง ๆ ๓. การวดและประเมนผลการเรยน

๑ พฒนาการอาเซยน

๑.ใชสอ ICT การสบคนรวบรวมขอมล ความเปนมาของอาเซย(ASEAN) วตถประสงคในการกอตง และประเทศสมาชกอาเซยน๒.บอกความหมายและความสำาคญของประชาคมอาเซยน และกฎบตรอาเซยน(ASEAN Charter) ๓. สรางสอการนำาเสนอในรปแบบ Microsoft Power Point

๑.ประวตความเปนมาและการกอตงอาเซยน๒. ขอมลพนฐานประเทศสมาชก๓. ววฒนาการทสำาคญของอาเซยน๔.ความหมายและความสำาคญของประชาคมอาเซยน

๕ ๑๕

๒ ผลงานของ

๑.อธบาย และเขยนโครงสรางกลไก

๑. โครงสรางและกลไกการดำาเนนงาน

๔ ๑๕

Page 7: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

7

กลมอาเซยน

การดำาเนนงานของอาเซยนได๒. อธบายเกยวกบการประชมสดยอดอาเซยน (ASEAN Summit)

ของอาเซยน๒. ทประชมสดยอดอาเซยน ๓. กฎบตรอาเซยน

สอบกลางภาค ๑ ๑๐๓ ประชาคม

เศรษฐกจอาเซยน(AEC)

๑. ความหมายและวตถประสงคของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (AEC) ๒.เปาหมายของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (AEC)

บอกความหมายและวตถประสงคของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (AEC) อธบายเปาหมายและแนวทางการดำาเนนงานของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน

๖ ๑๕

ท ชอหนวย ผลก!รเรยนร ส!ระสำ!คญ/คว!มคดรวบยอด

จำ!นวนชม.

นำ!หนกคะแนน

๓.แนวทางการดำาเนนงานเพอนำาไปสการเปน AEC

(AEC) เพอนำาไปสการเปน AEC ได

๔ การกำาเนดการจดตงเขตการการคา

๑. ประโยชนทประเทศไทยไดรบจากการเขารวมประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (AEC)๒.ใชสอ ICT ใน

๑.วเคราะหผลกระทบของประเทศไทยจากการเขารวม AEC ๒.อธบายความหมาย ความสำาคญและวตถประสงคของ AFTA

๖ ๑๕

Page 8: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

8

เสรอาเซยน(ASEAN Free TredeArea ) AFTA

การเกบรวบรวบขอมลประวตความเปนมา ความสำาคญ และวตถประสงคของ AFTA ๓. เหนคณคา และวเคราะหผลประโยชนของประเทศไทยในการเขารวมเขตการคาเสร (AFTA)

๓.ประโยชนทประเทศไทยไดรบจากการเขารวมเขตการคาเสรอาเซยน (AFTA)

จตพสย ๑๐สอบปลายภาค ๑ ๒๐

รวมคะแนนปลายภาค ๒๐ ๑๐๐

Page 9: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

9

หนวยก!รเรยนรร!ยวช!เพมเตม อ!เซยนศกษ! ๗

หนวยปฐมนเทศ เรอง คว!มสำ!คญของก!รเรยนรร!ยวช!อ!เซยนศกษ! ๗

รหสวช! ส ๒๑๒๐๓ กลมส!ระก!รเรยนรสงคมศกษ! ศ!สน! และวฒนธรรม

ชนมธยมศกษ!ปท ๑ ภ!คเรยนท ๑ เวล! ๑ ชวโมง

ผสอน .................................................

สอนวนท

...........เดอน.............................พ.ศ.....................

๑. ผลก!รเรยนร๑.๑ บอกผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๗๑.๒ อภปรายกระบวนการเรยนการสอนเพอประกอบการสอนแบบ

ตาง ๆ ๑.๓ อภปรายการวดและประเมนผลการเรยนได

๒. ส!ระสำ!คญ/คว!มคดรวบยอดการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญนน ผสอนจะตอง

แจงผลการเรยนทคาดหวง รถงวธการหรอกระบวนการทไดมาซงความร รแหลงการเรยนรและรเกณฑการวดและประเมนผล เพอใหผเรยนไดเตรยมพรอมและเขาใจถงกระบวนการจดการเรยนร ตระหนกถงความสำาคญของการเรยนรวชาอาเซยนศกษา ๑ มความภาคภมใจในความเปนไทย และความเปนอาเซยน๓. ส!ระก!รเรยนร

๓.๑ ความร๓.๑.๑ คำาอธบายรายวชาอาเซยนศกษา ๗

Page 10: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

10

๓.๑.๒ ผลการเรยนรรายวชาอาเซยนศกษา ๗๓.๑.๓ กระบวนการเรยนการสอน๓.๑.๔ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร

๓.๒ ทกษะ/กระบวนการ กระบวนการสรางความรความเขาใจ กระบวนการสรางความ

ตระหนก ๓.๓ คณลกษณะอนพงประสงค

มวนย ใฝเรยนร มงมนในการทำางาน มจตสาธารณะสำานกในการอยรวมกนอยางสนตสข

๔. สมรรถนะสำ!คญของผเรยน๔.๑ คว!มส!ม!รถในก!รสอส!ร๔.๒ คว!มส!ม!รถในก!รคด

- ทกษะการคดวเคราะห- ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ

๕. ก!รประเมนรวบยอดชนงาน/ภาระงาน

- บนทกใบความร๖. ก!รวดและประเมนผล / เกณฑก!รประเมน

๖.๑ การวดและประเมนผลกอนการจดกจกรรมการเรยนร๖.๒ การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร ๖.๒.๑ สงเกตพฤตกรรมความสนใจขณะรวมกจกรรมการ

เรยนร๖.๓ การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร

๗. กจกรรมก!รเรยนร

Page 11: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

11

ชวโมงท ๑๑. ครแนะนำาตนเองและใหนกเรยนแนะนำาตนเองถละแถว๒. แจกใบความรท ๑ คำาอธบายรายวชา อาเซยนศกษา ๗ ชน

มธยมศกษาปท ๑ และ ใบความรท ๒ ผลการเรยนรทคาดหวง รายวชาอาเซยนศกษา ๗ ชนมธยมศกษาปท ๑ แลวรวมกนอภปรายเพอทำาความเขาใจ

๓. แนะนำาวธการเรยนรวานกเรยนมวธการเรยนรหลายรปแบบ เชน ฟงการบรรยาย การมอบหมายใหนกเรยนปฏบตหรอทำาใบงาน การแสวงหาความรดวยตนเอง เปนตน

๔. แนะนำาสอการเรยนการสอน เชน หองศนยอาเซยน วดทศนแนะนำาอาเซยน แหลงคนควาในอนเทอรเนต

๕. แจกใบความรท ๓ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร๖. นกเรยนบนทกใบความรลงสมดเปนการบาน

๘. สอ / แหลงก!รเรยนร๘.๑ สอก!รเรยนร

๘.๑.๑ ใบความรท ๑ คำาอธบายรายวชา อาเซยนศกษา ๗ ชนมธยมศกษาปท ๑

๘.๑.๒ ใบความรท ๒ ผลการเรยนรทคาดหวง รายวชาอาเซยนศกษา ๗ ชน

มธยมศกษาปท ๑ ๘.๑.๓ ใบความรท ๓ แนวทางการวดและประเมนผลการเรยน

ร๘.๒ แหลงก!รเรยนร

๘.๒.๑ หองสมด๘.๒.๒ แหลงขอมลสารสนเทศ

www.aseansec.org www.mfa.go.thwww. ๑๔ thaseansummit.org

http://th.wikipedia.org

Page 12: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

12

ใบคว!มรท ๑ คำ!อธบ!ยร!ยวช! อ!เซยนศกษ!

                ศกษาประวตความเปนมา พฒนาการประชาคมอาเซยน กลไกอาเซยน กฎบตรอาเซยน วสยทศน วตถประสงค เปาหมาย โครงสราง ภาพรวม ทมาคำาศพท และทมาของ AFTA เขตการคาเสรและสภาพเศรษฐกจพนฐานประชาคมอาเซยนและเหตผล องคประกอบของประเทศรวมเจรจา ทมผลกระทบตอประชาคมเศรษฐกจอาเซยนและประเทศไทย

โดยการบรณาการ กระบวนการกลม กระบวนการทำางาน กระบวนการพฒนาคานยม กระบวนการคดวเคราะห สงเคราะห กระบวนการสรางความคดรวบยอด กระบวนการสบคนจากแหลงขอมลตาง ๆ โดยใชสอเทคโนโลย เพอใหเกดคานยม ตระหนก เจตนคตในการเปนสมาชกทด การเขามามสวนรวมเปนสวนหนงของประชาคมอาเซยน รแนวโนมทศทางการเปลยนแปลงทางประชาสงคมวฒนธรรม ปรบตนในการเปนพลเมองทดภายใตกฎบตรของอาเซยนสามารถดำารงชวตในยคโลกาภวฒนไดอยางเหมาะสม

ใบคว!มรท ๒ ผลก!รเรยนร ร!ยวช!อ!เซยนศกษ!

ผลก!รเรยนร

Page 13: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

13

๑. มความรเขาใจประวตความเปนมา ความสำาคญ ววฒนาการ ของกลมอาเซยนสการพฒนาเปนประชาคมอาเซยน ๒. มความรเขาใจกลไกอาเซยน กฎบตรอาเซยน คำาอภธานศพท ของอาเซยนสามารถประยกตใชไดอยางเหมาะสมถกตอง ๓. มความรเขาใจ วเคราะหการดำาเนนงานของประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน (ASEAN Political and Security Community- APSC) เพอใหภมภาคอาเซยนอยอยางสนตสข แกไขปญหา

ใบคว!มรท ๓ แนวท!งก!รวดและประเมนผลก!รเรยนร

แนวท!งก!รวดและประเมนผลก!รเรยนร๑.วธก!รวด

สงเกตจากการตอบคำาถาม สงเกตพฤตกรรมรายบคคล

สงเกตพฤตกรรมกลม การทำากจกรรม/ใบงานการทำาแบบทดสอบกอนและหลงเรยน

Page 14: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

14

๒. เครองมอวดแบบประเมนพฤตกรรมรายบคคล แบบประเมน

พฤตกรรมกลมกจกรรม/ใบงาน แบบทดสอบกอนและหลง

เรยน๓. เกณฑก!รตดสนผลก!รเรยนร

เกณฑการตดสนผลการเรยนร คดเปนสดสวนคะแนน ๘๐ : ๒๐ หมายถง คะแนนระหวางเรยน ๘๐ คะแนน และคะแนนปลายป ๒๐ คะแนน เวลาเรยน ๑ ชวโมง / สปดาห หรอ ๒๐ ชวโมง/ภาคเรยน

รอยละ ๘๐ ของเวลาเรยน คอ ๑๖ ชวโมงรอยละ ๖๐ ของเวลาเรยน คอ ๑๒ ชวโมง

จำานวนหนวยการเรยน ๐.๕ หนวยการตดสนผลการเรยนร

ระดบผลการเรยน

ความหมาย ชวงคะแนนเปนรอยละ

๔ ผลการเรยนดเยยม ๘๐-๑๐๐๓.๕ ผลการเรยนดมาก ๗๕-๗๙๓ ผลการเรยนด ๗๐-๗๔

๒.๕ ผลการเรยนคอนขางด ๖๕-๖๙๒ ผลการเรยนนาพอใจ ๖๐-๖๔

๑.๕ ผลการเรยนพอใช ๕๕-๕๙๑ ผลการเรยนผานเกณฑขน

ตำา๕๐-๕๔

๐ ผลการเรยนตำากวาเกณฑขนตำา

๐-๔๙

ร รอการตดสนหรอยงไมไดตดสน

Page 15: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

15

หนวยก!รเรยนรร!ยวช!เพมเตม อ!เซยนศกษ! ๗

หนวยก!รเรยนรท ๑ เรอง พฒน!ก!รอ!เซยนรหสวช! ส ๒๑๒๐๓ กลมส!ระก!รเรยนรสงคมศกษ!

ศ!สน! และวฒนธรรมชนมธยมศกษ!ปท ๑ ภ!คเรยนท ๑

เวล! ๔ ชวโมง ผสอน .................................................

สอนวนท

...........เดอน.............................พ.ศ.....................

๑. ผลก!รเรยนร ๑.ใชสอ ICT การสบคนรวบรวมขอมล ความเปนมาของอาเซยน (ASEAN) วตถประสงคในการกอตง และประเทศสมาชกอาเซยน ๒.บอกความหมายและความสำาคญของประชาคมอาเซยน สรางสอการนำาเสนอในรปแบบ Microsoft Power Point๒. ส!ระก!รเรยนร/คว!มคดรวบยอด มความรความเขาใจประวตความเปนมาและการกอตงอาเซยน ขอมลพนฐานประเทศสมาชกววฒนาการทสำาคญของอาเซยนบอกความหมายและความสำาคญของประชาคมอาเซยน

๓. ส!ระก!รเรยนร คว!มร

๑) ความเปนมาของอาเซยน ๒) วตถประสงคในการกอตงอาเซยน ๓) สญลกษณของอาเซยน ความสำาคญของประชาคม

อาเซยนและกฎบตรอาเซยน (ASEAN Charter) ทกษะ/กระบวนก!ร

Page 16: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

16

กระบวนการสรางความรความเขาใจ กระบวนการสรางความตระหนก คณลกษณะ - ใฝเรยนร - มงมนในการทำางาน

๔. สมรรถนะสำ!คญของผเรยน สามารถใชเทคโนโลยในการศกษาเกบรวบรวมขอมล และสรางสอในการนำาเสนอ

๕. ชนง!นหรอภ!ระง!น๑. ใบงาน ๒. สอการนำาเสนอ เรอง ความเปนมาของอาเซย (ASEAN) วตถประสงคในการกอตง และประเทศสมาชกอาเซยนบอกความหมาย และความสำาคญของประชาคมอาเซยน กฎบตรอาเซยน (ASEAN Charter)

๖. ก!รประเมน/เกณฑก!รประเมน๑. ใบงาน๒. การเขารวมกจกรรมกลม๓. การนำาเสนอผลงานจากการคนควา

๗. กจกรรมก!รเรยนร๑. ครสนทนารวมกบผเรยนเรอง ความเปนมาของอาเซยน๒. ครใหผเรยนศกษาใบความรท ๑ เรอง ความเปนมาและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน๓. ครใหผเรยนสรป ความเปนมาและวตถประสงคของการกอตงอาเซยน ลงในใบงานท ๑

Page 17: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

17

๔. ครและผเรยนสรปเรองการกอตงและสมาชกอาเซยน๕ . ครแบงกลมใหผเรยนคนควาในหองปฏบตการทางภาษาหาประเทศทเปนสมาชกในอาเซยนในปจจบนวา มกประเทศอะไรบาง ความหมายของกฎบตรพรอมจดทำาขอมลมานำาเสนอในรปแบบ Microsoft Power Point๖. ใหแตละกลมออกมานำาเสนอ๗. ครสรปพรอมกบผเรยนและแจกใบความร ท ๒ เรองประเทศสมาชกอาเซยนในปจจบน แลวสรปผลลงในใบงานท ๓

๘. สอ/แหลงเรยนร ๑. ใบความรท ๑ ๒. คอมพวเตอร ๓. หองปฏบตการทางภาษา

ใบคว!มรท ๑

คว!มเปนม!ของอ!เซยนอ!เซยน หรอ สมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออก

เฉยงใต (Association of South East Asian Nations หรอ ASEAN) เปนองคกรระหวางประเทศระดบภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต มจดเรมตนโดยประเทศไทย มาเลเซย และฟลปปนสไดรวมกนจดตง สมาคมอาสา (Association of South East Asia) ขน เมอเดอนกรกฏาคม พ.ศ. ๒๕๐๔ เพอการรวมมอกนทาง เศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรม แตดำาเนนการไดเพยง ๒ ป กตองหยดชะงกลง เนองจากความผกผนทางการเมองระหวางประเทศอนโดนเซยและประเทศมาเลเซย จนเมอมการฟ นฟสมพนธภาพระหวางประเทศขน จงไดมการแสวงหาลทางจดตงองคการความรวมมอทางเศรษฐกจขนในภมภาคสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต จงกอตงขนเมอวนท ๘ สงหาคม ๒๕๑๐หลงจากการลงนามในปฎญญาสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต

Page 18: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

18

(Declaration of ASEAN Concord) หรอเปนทรจกกนในอกชอหนงวา ปฏญญ!กรงเทพ (The Bangkok Declaration)โดยสมาชกผกอตงม ๕ ประเทศ ไดแก อนโดนเซย ฟลปปนส สงคโปร และไทย ซงผแทนทง ๕ ประเทศทรวมลงนามในปฏญญากรงเทพ ประกอบดวยนายอาดม มาลก รฐมนตรตางประเทศอนโดนเซยตน อบดล ราชก บน ฮสเซน รองนายกรฐมนตร รฐมนตรกลาโหมและรฐมนตรกระทรวงพฒนาการแหงชาตมาเลเซยนายนาซโซ รามอส รฐมนตรตางประเทศฟลปปนส นายเอส ราชารตนม รฐมนตรตางประเทศสงคโปรพนเอก (พเศษ) ถนด คอมนตร รฐมนตรวาการกระทรวงการตางประเทศ จากประเทศไทยหลงจากจดตงอาเซยนเมอ ๘ สงหาคม ๒๕๑๐ แลว อาเซยนไดเปดรบสมาชกใหมจากประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตเพมเตมเปนระยะ ตามลำาดบไดแกบรไนดารสซาลาม เขาเปนสมาชกเมอ ๘ มกราคม ๒๕๒๗สาธารณรฐสงคมนยมเวยดนาม เขาเปนสมาชกเมอ ๒๘ กรกฏาคม ๒๕๓๘สาธารณรฐประชาธปไตยประชาชนลาว เขาเปนสมาชกเมอ ๒๓ กรกฎาคม ๒๕๔๐สหภาพพมา เขาเปนสมาชกเมอ ๒๓ กรกฏาคม ๒๕๔๐ราชอาณาจกรกมพชา เขาเปนสมาชกเมอ ๓๐ เมษายน ๒๕๔๒

คว!มเปนม! และวตถประสงคในก!รกอตงอ!เซยนการเขารวมเปนสมาชกอาเซยนของประเทศสมาชกใหมเหลาน ทำาให

อาเซยนมสมาชกครบ๑๐ ประเทศในภมภาคเอเซยตะวนออกเฉยงใต สอดคลองกบปฎญญาอาเชยน ซงระบวา อาเซยนพรอมรบทกประเทศทอยในภมภาคเอเซยตะวนออกเฉยงใต ทพรอมทจะรบเปาหมาย หลกการและวตถประสงคขององคกรเปนสมาชกภมภาคอาเซยนในปจจบน (สถตในป ๒๕๕๐) นน ประกอบดวยประชากรประมาณ ๕๖๗ ลานคนมพนทโดยรวม ๔.๕ ลานตารางกโลเมตร ผลตภณฑมวลรวมประชาชาตประมาณ ๑,๑๐๐ พนลานดอลลาร และรายไดโดยรวมจากการคาประมาณ ๑.๔ ลานลานดอลลาร และมสำานกเลขาธการอาเซยน (ASEAN Secretariat) เปน

Page 19: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

19

หนวยประสานงานและอำานวยความสะดวกในการดำาเนนการตามนโยบายของผนำาอาเซยนในดานตาง ๆ อำานวยความสะดวกในการประชมของอาเซยนทกระดบ เปนฝายเลขานการในการประชมอาเซยน และเสนอแนะโครงการและกจกรรมตาง ๆ ของอาเซยน มทตงอยทกรงจาการตา ประเทศอนโดนเซย

ภาพแผนทแสดงประเทศสมาชกในประชาคมอาเซยน

Page 20: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

20

สญลกษณของอาเซยน คอ รปรวงขาว สเหลองบนพนสแดงลอมรอบดวยวงกลมสขาว สนำาเงน โดยมความหมายดงน

- ตนขาว ๑๐ ตน หมายถง ประเทศสมาชก ๑๐ ประเทศ- สเหลอง หมายถง ความเจรญรงเรอง- สแดง หมายถง ความกลาหาญและการมพลวต- สขาว หมายถง ความบรสทธ- สนำาเงน หมายถง สนตภาพ เละความมนคง

วตถประสงคในก!รกอตงอ!เซยน อาเซยน กอตงขนโดยมวตถประสงคเรมแรกเพอสรางสนตภาพในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต อนนำามาซงเสถยรภาพทางการเมอง และความเจรญกาวหนาทางเศรษฐกจ สงคม และวฒนธรรม และเมอการคาระหวางประเทศในโลกมแนวโนมกดกนการคารนแรงขน ทำาใหอาเซยนไดหนมามงเนนกระชบและขยายความรวมมอดานเศรษฐกจการคาระหวางกนมากขน วตถประสงคหลกทกำาหนดไวในปฏญญาอาเซยน (The ASEAN Declaration) ม ๗ ประการ ดงน ๑. สงเสรมความเจรญเตบโตทางเศรษฐกจ ความกาวหนาทางสงคมและวฒนธรรม

๒. สงเสรมการมเสถยรภาพ สนตภาพและความมนคงของภมภาค๓. สงเสรมความรวมมอทางเศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม วชาการ

วทยาศาสตร และดานการบรหาร๔. สงเสรมความรวมมอซงกนและกนในการฝกอบรมและการวจย๕. สงเสรมความรวมมอในดานเกษตรกรรมและอตสาหกรรม การคา

การคมนาคมการสอสาร และปรบปรงมาตรฐานการดำารงชวต

๖. สงเสรมการมหลกสตรการศกษาเอเชยตะวนออกเฉยงใต๗. สงเสรมความรวมมอกบองคกรระดบภมภาคและองคกรระหวาง

ประเทศ

Page 21: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

21

หนวยก!รเรยนรร!ยวช!เพมเตม อ!เซยนศกษ! ๗

หนวยก!รเรยนรท ๒ เรอง ผลง!นของอ!เซยนรหสวช! ส ๒๑๒๐๓ กลมส!ระก!รเรยนรสงคมศกษ!

ศ!สน! และวฒนธรรมชนมธยมศกษ!ปท ๑ ภ!คเรยนท ๑

เวล! ๔ ชวโมง ผสอน .................................................

สอนวนท

...........เดอน.............................พ.ศ.....................

๑. ผลก!รเรยนร อธบาย และเขยนโครงสรางกลไกการดำาเนนงานของอาเซยน การประชมสดยอดอาเซยน(ASEAN Summit) และกฎบตรอาเซยน (ASEAN Charter)

๒. ส!ระก!รเรยนร/คว!มคดรวบยอด โครงสรางและกลไกการดำาเนนงานของอาเซยนทประชมสดยอด

อาเซยนตงขนเพอสรางสนตภาพในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต องคกรสงสดของอาเซยน คอ ทประชมสดยอดอาเซยนหรอทประชมของประมข หรอหวหนารฐบาลของประเทศสมาชกอาเซยน (ASEAN Summit) กฎบตรอาเซยน เปนความตกลงระหวางประเทศสมาชก ท

Page 22: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

22

กำาหนดกรอบโครงสรางองคกร เปาหมายหลกการ และกลไกทสำาคญตางๆ ของอาเซยน และใหสถานะนตบคคลแกอาเซยน โดยมวตถประสงคเพอเพมประสทธภาพของอาเซยน ในการดำาเนนการตามเปาหมายตางๆ โดยเฉพาะอยางยงการรวมตวไปสการเปนประชาคมอาเซยนภายในป พ.ศ.๒๕๕๘

๓. ส!ระก!รเรยนร คว!มร

๑ ผลงานของกลมอาเซยน ๒ โครงสรางและกลไกการดำาเนนงานของอาเซยน

- ทประชมสดยอดอาเซยน (ASEAN Summit)- คณะมนตรประสานงานอาเซยน (ASEAN

Coordinating Councils : ACCs)- คณะมนตรประชาคมอาเซยน (ASEAN

Community Councils)- องคกรระดบรฐมนตรอาเซยนเฉพาะสาขา (ASEAN

Sectoral Ministerials Bodies)- เลขาธการอาเซยนและสำานกเลขาธการอาเซยน

(Secretary-General of ASEAN and ASEAN Secretariat)

- คณะกรรมการผแทนถาวรประจำาอาเซยน (Committee of Permanent Representatives of ASEAN)

- สำานกงานอาเซยนแหงชาต หรอกรมอาเซยน (ASEAN National Secretariat)

- องคกรสทธมนษยชนอาเซยน (ASEAN Human Rights Body)

๓. โครงสรางและกลไกการดำาเนนงานของอาเซยน - มลนธอาเซยน (ASEAN Foundation) รายวชาเลอก อาเซยนศกษา หนา ๙

Page 23: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

23

๔. ความสำาคญในการรวมมอของอาเซยน ๓ ดาน คอ- ดานการเมองและความมนคง- ดานเศรษฐกจ- ดานสงคมและวฒนธรรม

๕. ผลจากการประชมอาเซยนในรอบปทผานมา ๖. ปญหาและอปสรรคทสำาคญของอาเซยน

ทกษะ/กระบวนก!ร กระบวนการสรางความรความเขาใจ กระบวนการสรางความตระหนก คณลกษณะ

- มวนย- ใฝเรยนร- มงมนในการทำางาน

๔. สมรรถนะของผเรยน๑. ความสามรถในการสอสาร๒. ความสามรถในการแกปญหา

๕. ก!รประเมนรวบยอด ชนง!นหรอภ!ระง!น

๑. ใบงานท ๔ ๒. สอในการนำาเสนอ๓. สรปปญหาวเคราะหแนวทางแกไขปญหา

๖. ก!รประเมนผล/เกณฑก!รประเมน- ใบงาน- สงเกตการณทำางานในกลม- การนำาเสนอ

๗. กจกรรมก!รเรยนรชวโมง ๑-๒

Page 24: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

24

๑. ครสนทนา เรองโครงสรางและกลไกของอาเซยนสถานทตงสำานกงานเลขาธการอาเซยน และผดำารงตำาแหนงเลขาธการครกบผเรยนสรปรวมกน และแจกใบความรท ๔ เรอง โครงสรางและกลไกการดำาเนนงานของอาเซยน ๒. ครกบผเรยนสรปรวมกนและแจกใบความรท ๔ เรองโครงสรางและกลไกการดำาเนนงานของอาเซยนชวโมง ๓-๔

๑. ครอธบายถงความสำาคญและความรวมมอของอาเซยนทง ๓ ดาน๒. ครแจกใบความรท ๕ เรอง ความรวมมอในดานการเมองและความมงคงของอาเซยน - ใบความร ท ๖ เรองความรวมมอของอาเซยนในดานเศรษฐกจ - ใบความร ท ๗ เรองความรวมมอดานสงคมและวฒนธรรม๓. แบงกลมผเรยนและใหเลอกศกษากลมละ ๑ ดานแลวบนทกลงใบงานท ๔๔. แตละกลมนำาเสนอผลงานการศกษาใบความร๕. ครเเละผเรยนสรปรวมกนครมอบหมายใหแตละกลมคนควาเรองการประชมอาเซยน ในรอบปทผานมาและบนทกผลลงในใบงานท ๕

ชวโมง ๕-๖ ๑. ครมอบหมายใหแตละกลมคนควาเรองการประชมอาเซยน ในรอบปทผานมาและบนทกผลลงในใบงานท ๕ ๒. ครและผเรยนสรปรวมกนวาประเทศไทยไดรบผลกระทบอะไรบาง ครมอบหมายใหแตละกลมคนควาเรองการประชมอาเซยน ในรอบปทผานมาและบนทกผลลงในใบงานท ๕ ๓. คร และผเรยนสรปรวมกนวาประเทศไทยไดรบผลกระทบอะไรบาง ๔. ผเรยนบนทกลงในใบงานท ๘ ๕. ครและผเรยนรวมกนสรปถงปญหาและวเคราะหรวมกนวาจะมแนวทางแกไขอยางไร

Page 25: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

25

๘. สอ/แหลงเรยนร- ใบงาน- สอการนำาเสนอ- หองปฏบตการทางภาษา- คอมพวเตอร

ใบคว!มรเรอง ก!รประชมสดยอดอ!เซยน

ก!รประชมสดยอดอ!เซยน/ "ASEAN SUMMIT" การประชมผนำารฐสมาชกอาเซยน เรยกเปนทางการวา "ทประชมสดยอดอาเซยน" ภาษาองกฤษใชคำาวา "ASEAN SUMMIT" จดขนโดย สมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต (Association of Southeast Asian Nations) หรอ อาเซยน (ASEAN) ถกตงขนเพอสรางสนตภาพในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต อนนำามาซงเสถยรภาพทางการเมอง

Page 26: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

26

และความเจรญกาวหนาทางเศรษฐกจ สงคม และวฒนธรรม ซงการประชมอาเซยนนน จะมผนำาแตละประเทศเขารวมประชม เพอหารอเกยวกบการพฒนาความเจรญกาวหนาของกลมประเทศอาเซยนคำาวา "SUMMIT" เปนภาษาองกฤษ หมายถง จดปลายสดของยอดเขา ความสำาเรจสงสดของกจการหรอกจกรรมใดๆ แตในทางรฐศาสตร แตคำาวา "SUMMIT" หมายถง การประชมระดบสงสดของผนำารฐบาล หรอผนำาสงสดขององคกรใดๆ ทจดการประชม ประวตคว!มเปนม!

สมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต หรอ อาเซยน กอตงปฏญญากรงเทพมหานคร(Bangkok Declaration) ขน เมอวนท ๘ สงหาคม พ.ศ.๒๕๑๐ ณ วงสราญรมย ในกระทรวงการตางประเทศกรงเทพมหานคร ซงลงนามโดยรฐมนตรจาก ๕ ประเทศ ไดแก นายอาดม มาลก รฐมนตรวาการกระทรวงการตางประเทศ สาธารณรฐอนโดนเซย ตน อบดล ราชก บน ฮสเซน รองนายกรฐมนตร รฐมนตรวาการกระทรวงกลาโหม และรฐมนตรวาการกระทรวงพฒนาการแหงชาต ประเทศมาเลเซย นายนาชโช รามอส รฐมนตรวาการกระทรวงการตางประเทศ สาธารณรฐฟลปปนส นายเอส ราชารตนม รฐมนตรวาการกระทรวงการตางประเทศ สาธารณรฐสงคโปร พนเอก (พเศษ) ดร.ถนด คอมนตร รฐมนตรวาการกระทรวงการตางประเทศ ประเทศไทย การกอตงดงกลาวมวตถประสงคเพอ สงเสรมความเขาใจอนดตอกนระหวางประเทศในภมภาค ธำารงไวซงสนตภาพ เสถยรภาพ และความมนคงปลอดภยทางการเมอง สรางสรรคคความเจรญเตบโตทางดาน "ASEAN SUMMIT" เศรษฐกจ การพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม การกนดอยด บนพนฐานของความเสมอภาคและผลประโยชนรวมกนตอมากลมอาเซยนกมสมาชกเพมขนอก โดย บรไนดารสซาลาม ไดเขาเปนสมาชกในลำาดบท ๖ เมอวนท ๗ มกราคม พ.ศ.๒๕๒๗ สาธารณรฐสงคมนยมเวยดนาม เขาเปนสมาชกลำาดบท ๗ เมอวนท ๒๘ กรกฎาคม

Page 27: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

27

พ.ศ.๒๕๓๘ และสาธารณรฐประชาธปไตยประชาชนลาวและสหภาพพมา เขาเปนสมาชกพรอมกน เมอวนท๒๓ กรกฎาคม พ.ศ.๒๕๔๐ ตอมา กมพชา กเขาเปนประเทศสมาชกเมอวนท ๓๐ เมษายน พ.ศ.๒๕๔๒ ทำาให ปจจบนอาเซยนมสมาชกรวมทงหมด ๑๐ ประเทศสถานการณในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต ไดเปลยนผานจากสภาวะแหงความตงเครยด และการเผชญหนา มาสสภาวะทมเสถยรภาพ ความมนคงและความรวมมอกนอยางใกลชด จนกลายเปนภมภาคทมการเจรญเตบโตทางเศรษฐกจอยางรวดเรว และเปนตวอยางของการรวมตวของกลมประเทศทมบทบาท และพลงตอรองในเวทการเมองและเศรษฐกจระหวางประเทศ ทำาใหมประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตเขารวมเปนสมาชกเพมขน และมหลายประเทศในโลกสนใจทจะเสรมสรางความสมพนธและกระชบความรวมมอกบอาเซยนในฐานะคเจรจา (Dialogue Partner) ซงในปจจบนอาเซยนมคเจรจา ๙ ประเทศ ไดแก ออสเตรเลย, แคนาดา, ญปน, นวซแลนด, สหรฐอเมรกา, สาธารณรฐเกาหล, อนเดย, สาธารณรฐประชาชนจน, รสเซย และ ๑ กลมประเทศ คอสหภาพยโรป รวมทง ๑ องคการระหวางประเทศ คอ โครงการพฒนาแหงสหประชาชาต (United Nations Development Programme: UNDP) โดยอาเซยนกบคเจรจาเหลานจะมการปรกษาหารอกนอยางสมำาเสมอทงในลกษณะการประชมระดบเจาหนาทและการประชมระดบรฐมนตร ความกาวหนาของอาเซยนดงกลาว มปจจยทสำาคญจากความไววางใจซงกนและกนระหวางประเทศสมาชก อนกอใหเกดบรรยากาศทสรางสรรคตอความรวมมอ และความเขาใจอนดตอกน โดยความรวมมอ ในอาเซยน ทสำาคญๆ ไดแก

คว!มรวมมอท!งก!รเมองอาเซยนตระหนกดวา ภมภาคทมสนตภาพ เสถยรภาพ ความ

มนคง และความเปนกลางจะเปนพนฐานสำาคญ ทสงเสรมการพฒนาประเทศใหเจรญรดหนา จงไดรวมกนสรางประชาคมอาเซยนใหเปนทยอมรบของนานาประเทศ และสรางเสรมความเขาใจอนดตอกนในระหวาง

Page 28: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

28

ประเทศสมาชก ผลงานทสำาคญทไดรบ "ASEAN SUMMIT" การยอมรบจากนานาประเทศ คอ สนธสญญาไมตรและความรวมมอกนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต(Treaty of Amity and Cooperation in Southeast Asia: TAC) การประกาศใหภมภาคอาเซยนเปนเขตแหงสนตภาพ เสรภาพ และความเปนกลาง (Zone of Peace, Freedom and Neutrality: ZOPFAN ) การกอตงการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอดานการเมองและความมนคงในภมภาคเอเชยแปซฟก (ASEAN Regional Forum: ARF) และ สนธสญญาเขตปลอดอาวธนวเคลยรในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต (Southeast Asia Nuclear Weapon-Free Zone Treaty: SEANWFZ)

คว!มรวมมอท!งเศรษฐกจ ปรากฏการณของการรวมกลมทางเศรษฐกจ ทเกดขนในภมภาคตางๆ ของโลก และการแขงขนทางการคาทเพมมากขน เปนปจจยสำาคญทผลกดนใหอาเซยนตระหนกถงความจำาเปนทจะตองรวมตวกนใหแนนแฟนยงขน เพอปรบแนวการดำาเนนนโยบายของตนใหสอดคลอง และเหมาะสมกบการเปลยนแปลงดงกลาว ในป พ.ศ.๒๕๓๕ อาเซยนจงไดตกลงจดตงเขตการคาเสรอาเซยน (ASEAN Free Trade Area: AFTA) ขน เพอทจะสงเสรมการคาระหวางกน โดยการลดภาษศลกากรใหแกสนคาสงออกของกนและกน และดงดดการลงทนจากภายนอกภมภาคใหเขามาลงทนในภมภาคมากยงขน เขตการคาเสรอาเซยนนจะบรรลผลสมบรณสำาหรบสมาชก ๖ ประเทศแรกใน พ.ศ.๒๕๔๖ ตามดวยเวยดนาม ในป พ.ศ.๒๕๔๙ ลาวและพมา ใน พ.ศ.๒๕๕๑ และกมพชาใน พ.ศ.๒๕๕๓ นอกจากน อาเซยนยงไดมมาตรการตางๆ ในการสงเสรมการคาการลงทน และความรวมมอกนในดานอตสาหกรรม การเงนและการธนาคาร และการบรการระหวางกน ทสำาคญ ไดแก โครงการความรวมมอดานอตสาหกรรมอาเซยน (ASEAN Industrial Cooperation: AICO ) และ เขตการลงทนอาเซยน (ASEAN Investment Area: AIA ) เปนตน นอกจากน เพอใหอาเซยนเตมโต มความเจรญกาวหนาและความมนคงทางดานเศรษฐกจ และมความมงคงรวมกน อาเซยนจงไดมขอ

Page 29: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

29

รเรมเพอการรวมตวของอาเซยน (Initiative for ASEAN Integration: IAI ) ขน เพอทจะลดชองวางทางการพฒนาระหวางสมาชกเกาและใหมของอาเซยนดวย

คว!มรวมมอเฉพ!ะด!น นอกจากความรวมมอทางการเมอง และเศรษฐกจแลว อาเซยนยงใหความสำาคญตอความรวมมอเฉพาะดาน (Functional Cooperation) ระหวางประเทศสมาชก ไดแก ความรวมมอในดานการพฒนาสงคม"ASEAN SUMMIT" การศกษา สาธารณสข สงแวดลอม วฒนธรรมและสนเทศ วทยาศาสตรและเทคโนโลย และการตอตานยาเสพตด ซงลวนเปนพนฐานทสำาคญในการพฒนาประเทศ โครงการความรวมมอเฉพาะดานระหวางประเทศสมาชกอาเซยนนมจำานวนมาก และครอบคลมในทกดาน และมเปาหมายเพอใหประชาคมอาเซยนม "ความไพบลยรวมกน โดยการพฒนาคน ความสามารถ ในการแขงขนทางเทคโนโลย และความเปนปกแผนทางสงคม" โครงการความรวมมอทสำาคญในดานน ไดแก การจดตงเครอขายมหาวทยาลยอาเซยน การประกาศใหอาเซยนเปนเขตปลอดยาเสพตดในป พ.ศ.๒๕๕๘ แผนการดำาเนนงานตามแผนปฏบตการอาเซยนเพอตอตานอาชญากรรมขามชาต และการเชอมโยงเสนทางคมนาคมขนสงทวทงภมภาค เปนตน นอกจากน อาเซยนยงไดจดตงมลนธอาเซยน เพอเสรมสรางจตสำานกในความเปนอาเซยน และพฒนาทรพยากรบคคล โดยเฉพาะอยางยงเยาวชน

วตถประสงคปฏญญาอาเซยน (The ASEAN Declaration) ไดระบวา เปา

หมายและจดประสงคของอาเซยน คอ๑. เรงรดการเจรญเตบโตทางเศรษฐกจ ความกาวหนาทางสงคม

และการพฒนาวฒนธรรมในภมภาค๒. สงเสรมสนตภาพและเสถยรภาพในภมภาค โดยการเคารพหลก

ความยตธรรมและ หลกนตธรรมในการดำาเนนความสมพนธระหวางประเทศในภมภาค ตลอดจนยดมนในหลกการแหง กฎบตรสหประชาชาตใน

Page 30: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

30

โอกาสครบรอบ ๓๐ ปของการกอตงอาเซยน ใน พ.ศ.๒๕๔๐ (ค.ศ.๑๙๙๗) ผนำาของประเทศสมาชกอาเซยนไดรบรอง "วสยทศนอาเซยน ๒๐๒๐" (ASEAN Vision ๒๐๒๐) โดยเหนพองกนในวสยทศนรวมของอาเซยนทจะเปนวงสมานฉนทในภมภาคตะวนออกเฉยงใต ตองการมปฏสมพนธกบภายนอก การใชชวตในสภาพทมสนตภาพ เสถยรภาพ และความเจรญรงเรอง ผกมดกนเปนหนสวนในการพฒนา ทมพลวตและในประชาคมทมความเอออาทรระหวางกน พ.ศ.๒๕๔๖ ผนำาอาเซยนไดเหนพองกนทจะจดตงประชาคมอาเซยน ทประกอบดวย ๓ เสาหลก อนไดแก ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน (ASEAN Political-Security Community–ASC) ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) และประชาคมสงคมวฒนธรรมอาเซยน (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC) ภายใน พ.ศ.๒๕๖๓ ตอมา ในการประชมสดยอดอาเซยน ครงท ๑๒ ทเมองเซบ ฟลปปนส ผนำาประเทศอาเซยนตกลงทจะเรงรดกระบวนการสรางประชาคมอาเซยนใหแลวเสรจภายใน พ.ศ.๒๕๕๘

"ASEAN SUMMIT" ประชมอาเซยนแตละป จดทไหนอยางไรการประชมสดยอดอาเซยน หรอ ASEAN SUMMIT ครงท ๑ จดท

เกาะบาหล สาธารณรฐอนโดนเซยระหวางวนท ๒๓ ๒๔ กมภาพนธ –พ.ศ.๒๕๑๙/ค.ศ.๑๙๗๖ หลงกำาเนดอาเซยนถง ๙ ป อาเซยนในเวลานน มสมาชกเพยง ๕ ประเทศ ซงเปนสมาชกผรวมกอตงอาเซยนมาดวยกนโดยการประกาศปฏญญาทกรงเทพฯการทผนำาประเทศไมมโอกาสประชมรวมพรอมๆ กนอยางเปนทางการนานถง ๙ ป หลงกำาเนดอาเซยนสะทอนความสมพนธทยงไมแนบแนน และความไมพรอมในการรวมประสานประโยชนของชาตระหวางกน เวลาผานไป หลงการประชม ASEAN SUMMIT ครงท ๑ แลว อาเซยนจดการประชมสดยอดผนำาบอยขน แมจะไมเปนประจำาทกป การประชมสดยอดอาเซยน ครงท ๒ จดทกวลาลมเปอร ในปถดมา วางเวนไป ๑๐ ป จงจดการประชมครงท ๓ ทมะนลา อก ๕ ป พบกนอกครงท ๔ ทสงคโปร ประเทศไทยเปนเจาภาพจดการประชมสดยอดผนำาอาเซยนครง

Page 31: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

31

แรก ทกรงเทพฯ ในป พ.ศ.๒๕๓๘ ซงเปนการประชมสดยอดครงท ๕ ครบการหมนเวยนกนเปนเจาภาพจดประชมของ ๕ ประเทศผกอตงอาเซยน สรปวามการประชมสดยอดกน ๕ ครง ในชวงเวลาทยาวนานถง ๒๘ ป จากนนผนำาอาเซยนกพบกนแบบไมเปนทางการสองครง ทอนโดนเซย ในป พ.ศ.๒๕๓๙และ ทมาเลเซย ป พ.ศ.๒๕๔๐ ASEAN SUMMIT ครงท ๖ จดท ฮานอย สาธารณรฐสงคมนยมเวยดนาม หลงเวยดนามเขาเปนสมาชกใหม ๓ ป มการประชมสดยอดแบบไมเปนทางการคนอกสองครงท ฟลปปนส และ สงคโปร จากนน บรไนดารสซาลาม สมาชกลำาดบท ๖ อาสาเปนเจาภาพ ASEAN SUMMIT ครงท ๗ ในป พ.ศ.๒๕๔๔ และการประชมสดยอดผนำาอาเซยนเรมจดเปนประจำาทกปตอเนองจากนนเปนตนมาครงท ๘ ป พ.ศ.๒๕๔๕ ทพนมเปญ ครงท ๙ ป พ.ศ.๒๕๔๖ ท บาหล อกครง เปนครงท ๒ ทอนโดนเซยเปนเจาภาพ ครงท ๑๐ จดทเวยงจนทน ป พ.ศ.๒๕๔๗ รฐบาลลาวในฐานะรฐสมาชกใหมทเพงเขามาได ๗ ป ทมเทหวใจใหกบการเปนเจาภาพถงขนาดลงทนสรางบานพกใหมทงหมด ใหกบผนำาอาเซยนทกคนไดพกอยระหวางการประชม ไดบรรยากาศเหมอนอยบาน มใชอยโรงแรมดงทจดการกนโดยทวไป ASEANSUMMIT ครงท ๑๑ จดทกวลาลมเปอร พ.ศ.๒๕๔๘ เปนรอบทสองของเจาภาพมาเลเซย แตเกดภยธรรมชาตและปญหาแทรกซอนทางการเมองในประเทศ ทำาใหฟลปปนสขอเลอนการประชมสดยอด ครงท ๑๒ ขามปพ.ศ.๒๕๔๙ ไปจดในป พ.ศ.๒๕๕๐ ทเมอง Cebu ซงงานนฟลปปนสกจดอยางยงใหญสมกบทตองรอคอย"ASEAN SUMMIT" ASEAN SUMMIT ครงลาสด ครงท ๑๓ ครงลาสดทประเทศสงคโปรเปนเจาภาพ จดระหวางวนท ๑๘-๒๒ พฤศจกายน พ.ศ.๒๕๕๐ สงคโปรหมดวาระการเปนประธานอาเซยน สงตอหนาทตามลำาดบอกษรชอประเทศใหกบราชอาณาจกรไทย ซงเรมเปนประธานอาเซยนมาตงแต เดอนสงหาคมป พ.ศ.๒๕๕๑ กำาหนดจะจดการประชมสดยอดผนำาอาเซยนตามหนาท ซงจะมโอกาสเดยวในรอบ ๑๐ ป โดยจะจดทกรงเทพฯ เดอน ธนวาคม พ.ศ.๒๕๕๑ แตปญหาการประทวงทางการเมองทำาใหรฐบาลไทยตองพยายามอยางหนกในการยดกำาหนดการ

Page 32: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

32

เดมและรกษาชอเสยงของชาตไว โดยไมเลอนและยายสถานทประชมไปจงหวดเชยงใหม แตแลวกจำาตองเลอนการประชมออกไป ดวยความผนแปรทางการเมองทนำาไปสการจดตงรฐบาลใหมทามกลางความแตกตางดานนโยบายและพนฐานความคดทางการเมองของทงสองพรรค มสงหนงทเหมอนกนคอความมงมนทจะเปนสมาชกทดของอาเซยน และหนกแนนในการรกษาชอเสยงเกยรตภมของชาตในการเปนประธานอาเซยน และการเปนเจาภาพจดประชมสดยอดผนำาอาเซยนตอไปซงกำาหนดการใหมของการจดการประชมสดยอดผนำาอาเซยนครงท ๑๔ จะจดระหวางวนท ๒๗-๒๘ กมภาพนธ และ ๑ มนาคม พ.ศ.๒๕๕๒ ทโรงแรมดสตรสอรท ชายหาด อำาเภอหวหน จงหวดประจวบครขนธทงน ไทยไดรบหนาทประธานอาเซยนตอจากสงคโปร ภายหลงการประชมรฐมนตรตางประเทศอาเซยน ครงท ๑๔ ทสงคโปรในเดอนกรกฎาคม พ.ศ.๒๕๕๑ การดำารงตำาแหนงประธานอาเซยนของไทยอยในชวงเวลาทสำาคญ เนองจาก

1. กฎบตรอาเซยนจะมผลใชบงคบ2.๒. มการจดทำาแผนงานสำาหรบการจดตงประชาคมการเมองความ

มนคง ประชาคมเศรษฐกจ และประชาคมสงคมและวฒนธรรมเพอมงไปสการรวมตวเปนประชาคมอาเซยนใน พ.ศ.๒๕๕๘

๓. อยในชวงเวลาเดยวกบทคนไทย คอ ดร.สรนทร พศสวรรณ ดำารงตำาแหนงเลขาธการอาเซยน (วาระ ๕ ป ตงแต ๑ มกราคม พ.ศ.๒๕๕๑ - ๓๑ ธนวาคม พ.ศ.๒๕๕๕)โดยทกฎบตรอาเซยนกำาหนดใหวาระการดำารงตำาแหนงประธานอาเซยนเปนไปตามปปฏทน ดงนน หากกฎบตรอาเซยนมผลบงคบใชภายในป ๒๕๕๑ ไทยจะดำารงตำาแหนงประธานอาเซยนเปนเวลา ๑ ป ๖ เดอนคอ ตงแต กรกฎาคม พ.ศ.๒๕๕๑ ธนวาคม พ– .ศ.๒๕๕๒ แตหากกฎบตรฯ ยงไมมผลบงคบใชไทยจะสงมอบ"ASEAN SUMMIT" ตำาแหนงประธานใหเวยดนามภายหลงการประชมรฐมนตรตางประเทศอาเซยน ครงท ๔๒ ในเดอน กรกฎาคม พ.ศ.๒๕๕๒ ตามแนวปฏบตเดมใน

Page 33: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

33

ชวงเวลาเปลยนผาน (อาเซยนทยงไมมและมกฎบตร) ไทยมภารกจตองเปนเจาภาพจดการประชมสดยอดอาเซยน ๓ ครง โดยกำาหนดจะจดการประชมสดยอดอาเซยน ครงท ๑๔ วนท ๑๕-๑๘ ธนวาคม พ.ศ.๒๕๕๒ และการประชมสดยอดอาเซยน ครงท ๑๕ ปลายป พ.ศ. ๒๕๕๒ รวมทงการประชมสดยอดอาเซยนอยาง ไมเปนทางการ (ASEAN Summit Retreat) ในชวงไตรมาสแรกของป พ.ศ.๒๕๕๒นอกจากน ไทยยงไดรบการรองขอ จากทประชมรฐมนตรตางประเทศอาเซยนอยางไมเปนทางการ(ASEAN FMs’ Retreat) ทสงคโปร ใหเปนเจาภาพจดการประชมรฐมนตรตางประเทศอาเซยนอยางไมเปนทางการในชวงครงแรกของป พ.ศ.๒๕๕๒ ดวย นอกจากน ในระหวางการเดนทางเยอนไทยของเลขาธการสหประชาชาตเมอเดอนธนวาคม พ.ศ.๒๕๕๑ ไทยไดเสนอทจะจดการประชมสดยอดอาเซยนสหประชาชาตครงท ๓ ตอเนองจากการประชมสดยอดอาเซยน ครงท ๑๔ ในวนท ๑๘ ธนวาคม พ.ศ.๒๕๕๑ ดวย ขณะนไดรบการตอบรบอยางไมเปนทางการจากเลขาธการสหประชาชาตแลว โครงสร!งอ!เซยนและประเทศในกลมประชมอ!เซยน องคกรสงสดของอาเซยน คอ ทประชมสดยอดอาเซยนหรอทประชมของประมข หรอหวหนารฐบาลของประเทศสมาชกอาเซยน (ASEAN Summit) โดยจะมทประชมรฐมนตรตางประเทศ (ASEAN Ministerial Meeting) และทประชมรฐมนตรเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Ministers’ Meeting) เปนองคกรระดบรอง และอาจมทประชมระดบรฐมนตรดานอนๆ ดวย การประชมระดบผนำาและรฐมนตรถอเปนองคกรระดบนโยบายชนสง รองลงมาจะเปนทประชมระดบเจาหนาทอาวโส หรอระดบปลดกระทรวง (Senior Officials’ Meeting -SOM) ทำาหนาทกำาหนดนโยบาย และเรงรดการดำาเนนการตามนโยบายของทประชมระดบผนำาและระดบรฐมนตรสวนทประชมคณะกรรมการประจำาอาเซยน (ASEAN Standing Committee -ASC) ซงประกอบดวยอธบดกรมอาเซยนของประเทศสมาชก จะทำาหนาทกำาหนดแนวทาง

Page 34: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

34

และเรงรดการดำาเนนการตามมตทประชมสดยอดอาเซยน และทประชมระดบรฐมนตร รวมทงใหความเหนชอบโครงการความรวมมอดานตางๆ ภายในอาเซยนและระหวางอาเซยน กบประเทศคเจรจา ตลอดจนรบทราบผลการดำาเนนงานของสำานกเลขาธการอาเซยน ทงน อาเซยนจะตดสนใจในเรองใดๆ โดยใชฉนทามต"ASEAN SUMMIT" นอกจากน ยงมคณะกรรมการอาเซยนในประเทศทสาม (ASEAN Committee in Third Countries)ซงประกอบดวยเอกอครราชทตของประเทศสมาชกอาเซยนในประเทศคเจรจาทง ๑๐ ประเทศ และในประเทศอนๆ ทอาเซยนเหนสมควรใหมการจดตงคณะกรรมการอาเซยน ในประเทศทสามจะทำาหนาทใหขอมล และวเคราะหทาทของประเทศทคณะกรรมการอาเซยนตงอยสำานกเลขาธการอาเซยน ซงตงอยทกรงจาการตา ประเทศอนโดนเซย ทำาหนาทเปนศนยประสานงานในการดำาเนนความรวมมอระหวางประเทศสมาชก มเลขาธการอาเซยนเปนหวหนาผบรหารสำานกงานเลขาธการอาเซยนจะไดรบการเสนอชอและแตงตงโดยประเทศสมาชก (ตามลำาดบตวอกษรภาษาองกฤษของชอประเทศสมาชก) และมรองเลขาธการอาเซยน ๒ คน มาจากประเทศสมาชกอาเซยนเรยงลำาดบตามตวอกษรชอภาษาองกฤษของประเทศ และมหนวยงานเฉพาะดานทดำาเนนความรวมมอ ในดานตางๆ ทงทางการเมอง เศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรม

ในขณะทกรมอาเซยนของประเทศสมาชก จะทำาหนาทเปนสำานกเลขาธการแหงชาตของแตละประเทศ ประสานงานกบหนวยงานตางๆ ของประเทศตนในการดำาเนนกจกรรมความรวมมอในสาขาตางๆนโยบายหลกในการดำาเนนงานของอาเซยนเปนผลมาจากการประชมหารอในระดบหวหนารฐบาลรฐมนตรวาการกระทรวงการตางประเทศ รฐมนตรเศรษฐกจ และรฐมนตรในสาขาความรวมมอตางๆ ของประเทศสมาชกอยางไรกด โครงสรางของอาเซยน รวมทงสำานกเลขาธการอาเซยนตามทกลาวมาขาวตนกำาลงจะถกปรบเปลยนตามกฎบตรอาเซยนทคาดวาจะมผลบงคบใชตงแตตนป พ.ศ.๒๕๕๒ ประเทศสมาชกอาเซยน ไดแก บรไนดารสซาลาม ราชอาณาจกรกมพชา

Page 35: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

35

สาธารณรฐอนโดนเซย สาธารณรฐประชาธปไตยประชาชนลาว สหพนธรฐมาเลเซย สหภาพพมา สาธารณรฐฟลปปนส สาธารณรฐสงคโปรราชอาณาจกรไทย สาธารณรฐสงคมนยมเวยดนาม

"ASEAN SUMMIT" สญลกษณและเพลงอ!เซยนสญลกษณของอาเซยน เปนรวงขาวสเหลอง ๑๐ มด หมายถงการทประทเศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตทง ๑๐ ประเทศมารวมกนเพอมตรภาพ และความเปนนำาหนงใจเดยวกน ขอบแดงสขาวและนำาเงน ซงแสดงถงความเปนเอกภาพมตวอกาษรคำาวา "asean" สนำาเงนอยใตภาพ อนแสดงถง ความมงมนทจะทำางานรวมกนเพอความมนคง สนตภาพ เอกภาพ และความกาวหนาของประเทศสมาชกอาเซยนสทงหมดทปรากฏในสญลกษณของอาเซยน เปนสสำาคญทปรากฏในธงชาตของแตละประเทศสมาชกอาเซยน โดย สนำาเงน หมายถง สนตภาพ และความมนคง สแดง หมายถง ความกลาหาญ และความกาวหนาสขาว หมายถง ความบรสทธ และสเหลอง หมายถง ความเจรญรงเรอง

เพลงประจำ!อ!เซยน เมอวนท ๒๐ พฤศจกายน พ.ศ.๒๕๕๑ กระทรวงการตางประเทศไดจดการประกวดแขงขนเพลงประจำาอาเซยน (ASEAN Anthem Adjudicators’ Panel - A ๓ P) รอบสดทายขน ณ โรงแรมพลแมน คง พาวเวอรกรงเทพฯ เพอคดเลอกเพลงชนะเลศจากเพลงทเขารอบสดทายทงหมด ๑๐ เพลง โดยมพลเรอเอกหมอมหลวงอศน ปราโมช องคมนตร เปนประธานกรรมการและกรรมการฝายไทยคณะกรรมการประกอบดวยผทรงคณวฒจากประเทศสมาชกอาเซยน ๑๐ ประเทศ คอ Mr. Haji Manaf bin Haji Kamis จากบรไนฯ Dr. Sam Ang Sam จากกมพชา Mr. Purwa Caraka จากอนโดนเซย Mr. Khamphanh Phonthongsy จากลาว Mr. Ayob Ibrahim จากมาเลเซย Mr. Tin Oo Thaung จากพมา Mr.Agripino V. Diestro จากฟลปปนส Mr. Phoon Yew Tien จากสงคโปร Mr. Pham

Page 36: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

36

Hong Hai จากเวยดนามและพลเรอเอก หมอมหลวงอศน ปราโมช เปนกรรมการจากประเทศไทย"ASEAN SUMMIT" นอกจากน ยงมกรรมการจากประเทศทไมใชประเทศสมาชกอก ๓ ประเทศ คอ Ms.Sandra Milliken จากออสเตรเลย Mr. Bao Yuan-Kai จากจน และ Ms. Keiko Harada จากญปน หลงจากการถกกนอยางกวางขวางในหมคณะกรรมการแลว เพลงทมชอวา "ASEAN Anthem (The ASEAN Way)" ประพนธโดยนายกตตคณ สดประเสรฐ นายสำาเภา ไตรอดม และนางพยอม วลยพชรา จากประเทศไทย ไดรบการคดเลอกใหเปนผชนะเลศเพลงประจำาอาเซยนเพลง "ASEAN Anthem (The ASEAN Way)" เปน ๑ ใน ๑๐ เพลงสดทาย ทไดรบคดเลอกจากเพลงทสงเขาประกวดทงหมด ๙๙ เพลง จากประเทศสมาชกอาเซยน ๑๐ ประเทศ ผชนะเลศจะไดรบเงนรางวลจำานวน ๒๐,๐๐๐ ดอลลารสหรฐ ทงน ประเทศไทยจะจดงานเปดตวเพลงประจำาอาเซยนขน ในวนท ๒๘ พฤศจกายน พ.ศ.๒๕๕๑ ณ โรงละครอกษรา คงส พาวเวอร คอมเพลกซ และจะมการนำาเพลงประจำาอาเซยนไปบรรเลงในชวงพธเปดการประชมสดยอดอาเซยน ครงท ๑๔ ทเชยงใหม ในวนท ๑๕ ธนวาคม พ.ศ.๒๕๕๑

กฎบตรอ!เซยนกฎบตรอาเซยนเปนความตกลงระหวางประเทศสมาชก ทกำาหนด

กรอบโครงสรางองคกร เปาหมายหลกการ และกลไกทสำาคญตางๆ ของอาเซยน และใหสถานะนตบคคลแกอาเซยน โดยมวตถประสงคเพอเพมประสทธภาพของอาเซยน ในการดำาเนนการตามเปาหมายตางๆ โดยเฉพาะอยางยงการรวมตวไปสการเปนประชาคมอาเซยนภายในป พ.ศ.๒๕๕๘ สรางกลไกทจะสงเสรมใหรฐสมาชกปฏบตตามความตกลงตางๆของอาเซยน และทำาใหอาเซยนเปนองคกรทใกลชดและกอใหเกดประโยชนตอประชาชนอยางแทจรงมากขน ในการประชมสดยอดอาเซยน ครงท ๙ ทบาหล ป พ.ศ.๒๕๔๖ ทประชมไดเหนชอบใหมการจดตงประชาคมอาเซยนภายในป พ.ศ.๒๕๖๓ (ค.ศ.๒๐๒๐) ตอมา ในการประชมสดยอดอาเซยน ครงท ๑๐ ทเวยงจนทน สปป.ลาว ป

Page 37: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

37

พ.ศ.๒๕๔๗ ผนำาไดเหนชอบตอแผนปฏบตการเวยงจนทน (Vientiane Action Programme –VAP) ซงกำาหนดมาตรการในการขบเคลอนการสรางประชาคมอาเซยน ซงรวมถงการจดทำากฎบตรอาเซยนดวย ซงผนำาอาเซยนในการประชมสดยอดอาเซยน ครงท ๑๑ ปถดมา ไดเหนชอบใหจดทำากฎบตรอาเซยนและตงคณะผทรงคณวฒเรองกฎบตรอาเซยน (Eminent Persons Group on the ASEANCharter-EPG) เพอจดทำาขอเสนอแนะเกยวกบทศทางการรวมตวของอาเซยน และสาระสำาคญทควรมปรากฏในกฎบตรอาเซยน การรางกฎบตรอาเซยนทำากนในป พ.ศ.๒๕๔๙ โดยใหคณะทำางานระดบสง และไดเสนอใหผนำาอาเซยนลงนามในกฎบตรอาเซยนระหวางการประชมสดยอดอาเซยน ครงท ๑๓ ทสงคโปร ป พ.ศ.๒๕๕๐"ASEAN SUMMIT"

ก!รประชมอ!เซยนครงท ๑๔ ใครเข!รวม ประชมเรองอะไร และจดทไหน การประชมอาเซยนครงท ๑๔ จดขนระหวางวนท ๒๗ กมภาพนธ – ๑ มนาคม พ.ศ.๒๕๕๒ ณ อำาเภอหวหนจงหวดประจวบครขนธ โดยประเทศไทยเปนเจาภาพจดการประชมและเปนภารกจหนงในระหวางการดำารงตำาแหนงประธานอาเซยนของประเทศไทย โดยมผนำาของประเทศสมาชกฯ เขารวมประชม จำานวน ๑๐ ประเทศ อาท ประเทศไทย, อนโดนเซย, มาเลเซย, ฟลปปนส, สงคโปร, บรไนดารสซาลาม, เวยดนาม, ลาว,พมา และกมพชาในการเปนเจาภาพจดการประชม ในระหวางวนท ๒๘ กมภาพนธ - ๑ มนาคม พ.ศ.๒๕๕๒ ทางรฐบาลไทยไดประสานงานมายงทางมลนธแมฟาหลวง เพอขอใหจดทำาเสอและของทระลกเพอมอบใหกบบรรดาผนำาประเทศและคสมรสทเดนทางมาเขารวมประชมอาเซยนซมมท โดยรฐบาลใหโจทยกบทางมลนธแมฟาหลวงวา จะตองเลอกของทระลกทบงบอกและแสดงถงความเปนไทย ชวยลดภาวะโลกรอนซงทางมลนธแมฟาหลวง ไดเลอกผาฝายผสมลนนตดเยบเปนเสอเชตสฟาเขม และเลนลายตารางสเหลยมสมวงมะปรางบรเวณดานหนา เพอใหผนำาประเทศสวมใสในงานเลยงอาหารคำา ทพระราชนเวศนมฤคทายวน ในวนท ๒๘ กมภาพนธน

Page 38: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

38

สำาหรบของทระลกสำาหรบคสมรสของผนำานน ทางมลนธแมฟาหลวงไดจดเตรยมไว ๒ แบบ คอสำาหรบคสมรสทเปนผหญงทางมลนธแมฟาหลวงไดจดเตรยมผาคลมไหลทเปนผาฝาย ชดผาปโตะอาหารและกระเปาสะพายผาฝาย (ชอปปง แบก) สวนคสมรสทเปนผชายทางมลนธแมฟาหลวงไดจดเตรยมกระเปาเดนทางขนาดเลก ซงผลตจากผาฝายและเนกไท ผาไหม นอกจากนนยงไดจดเตรยมของทระลกประกอบดวย กลองของขวญทบรรจชดกาแฟเซรามกและผลตภณฑจากโครงการดอยตง อาท นำาผง ถวแมคคาดเมย กาแฟ เพอมอบใหกบผนำาและคสมรสทกคนดวย

นอกจากนทางมลนธแมฟาหลวง ยงไดเตรยมเสอสทผาไหม ผาไหมซงเปนเสนใยธรรมชาต ทอดวยลายดอกพกลดอกเลกๆ และใชสเอรธโทนทเปนสธรรมชาตในการตดเยบ โดยในการออกแบบเสอนนไดใชเสอ "ราชปะแตน" เปนตน แบบและนำามาประยกตใหมความเปนสากลมากขน ดวยการทำาคอปกตง ตดกระดมลายสญลกษณการประชมอาเซยนทกลางลำาตวเพยงหนงเมด และไดตดเยบเสอเชตผาไหมสครมแขนสน ซงจะใชเปนเสอตวใน มอบใหกบผนำาประเทศทเขารวมประชมอาเซยนซมมทและการประชมทเกยวของในเดอนเมษายนน

"ASEAN SUMMIT" ประเทศไทยจะไดอะไรจ!กก!รประชมอ!เซยน

๑. เพราะประเทศไทยเปนผรเรมและผรวมกอตงอาเซยนเมอ ๔๑ ปทแลว โดย ดร.ถนด คอมนตร อดตรฐมนตรวาการกระทรวงการตางประเทศของไทย ไดชกชวนเพอนรฐมนตรจากประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตอก ๔ ประเทศ ประกอบดวย อนโดนเซย มาเลเซย ฟลปปนส และสงคโปร มารวมหารอและเหนพองตองกนทประเทศในภมภาคนควรรวมตวกน เพอประโยชนดานความมนคง ความเจรญทางเศรษฐกจและสงคม จนนำาไปสการลงนามใน "ปฏญญากรงเทพฯ" ทพระราชวงสราญรมย (ททำาการกระทรวงการตางประเทศในขณะนน) เมอวนท ๘ สงหาคม พ.ศ.๒๕๑๐ ตอมา นบตงแต

Page 39: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

39

ป พ.ศ.๒๕๒๗ ประเทศบรไน ดารสซาลาม, เวยดนาม, ลาว, พมา และ กมพชา กไดทยอยเขาเปนสมาชกจนครบ ๑๐ ประเทศ ในปพ.ศ.๒๕๕๒

๒. เพราะประเทศไทยไดเขารบตำาแหนงประธานอาเซยนตอจากสงคโปร ตงแตเดอนกรกฎาคม พ.ศ.๒๕๕๑ และจะมวาระไปจนถง ๓๑ ธนวาคม พ.ศ.๒๕๕๒ การทำาหนาทประธานอาเซยนของไทยในครงน มระยะเวลายาวนานกวาปกตเพอใหสอดคลองตามกฎกตกาทกำาหนดไวใหอาเซยนเรมทำางานตามปฏทนสากลเรมจากเดอนมกราคมถงเดอนธนวาคม แตการดำารงตำาแหนงในคราวนเพมอก ๖ เดอนเปนหนงปครง ซงถอเปนความไววางใจทเพอนสมาชกอาเซยนมอบใหแกเรา

๓. เพราะวากฎบตรอาเซยน (ASEAN Charter) ซงเปรยบเสมอนเปนธรรมนญของอาเซยน ไดมผลใชบงคบในชวงทไทยเปนประธานอาเซยนนบตงแต วนท ๑๕ ธนวาคม พ.ศ.๒๕๕๑ เปนตนมา กฎบตรอาเซยนเปนความตกลงระหวางประเทศ สมาชกอาเซยนทงสบประเทศทกำาหนดเปาหมาย หลกการ โครงสรางองคกร และกลไกทสำาคญ ๆ ของอาเซยน และทำาใหอาเซยนมสถานะนตบคคลหรอบรรลนตภาวะ ทงนกฎบตรอาเซยนจะชวย (๑) เพมประสทธภาพใหอาเซยนสามารถรวมตวเปนประชาคมไดสำาเรจในป พ.ศ.๒๕๕๘หรอ ๗ ปขางหนา (๒) สรางกลไกใหสมาชกอาเซยนไดปฏบตตามความตกลงตางๆ ทไดทำาไว และ (๓)สงเสรมใหอาเซยนเปนองคกรทใกลชดกบประชาชน และใหประโยชนแกชาวบานอยางแทจรง

๔. เพราะวาในชวงทประเทศไทยเปนเจาภาพอยน คนไทยกไดเขาดำารงตำาแหนงเลขาธการอาเซยนโดย ดร.สรนทร พศสวรรณ อดตรฐมนตรวาการกระทรวงการตางประเทศไดเขารบตำาแหนงเลขาธการอาเซยนตงแตเดอนมกราคม พ.ศ.๒๕๕๑ โดยจะดำารงตำาแหนงตามวาระ ๕ ป จนถงเดอนธนวาคม พ.ศ.๒๕๕๕เลขาธการอาเซยนจะมบทบาทสำาคญอยางยงในการผลกดนใหประชาคมอาเซยนบรรลตามเปาหมายทวางไว"ASEAN SUMMIT"

Page 40: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

40

๕. เพราะวาในการประชมสดยอดอาเซยนครงน ผนำาอาเซยนทงสบจะลงนามในปฏญญาวาดวยแผนงานสำาหรบประชาคมอาเซยน พ.ศ.๒๕๒๒ - พ.ศ.๒๕๕๘ ซงสำาคญไมยงหยอนไปกวาปฏญญากรงเทพฯ เมอกอตงอาเซยน กลาวไดวา ๔๑ ปผานไป อาเซยนกำาลงจะกาวเขาสยคทสอง จากความรวมมอและการรวมตวกนอยางหลวม ๆ มาบดนมเปาหมายทชดเจนทจะสรางประชาคมอาเซยนใหสำาเรจในอก ๗ ปขางหนาประชาคมดงกลาวเปรยบเสมอนบานหลงใหญของอาเซยน ซงนอกจากจะมสามเสาหลก ไดแก เสาหลกการเมองและความมนคง เสาหลกเศรษฐกจ และเสาหลกสงคมและวฒนธรรมแลว ยงมอกเสาหนงทหยงรากลกในการปฏสมพนธกบประเทศภายนอก ไมวาจะอยในกรอบอาเซยนบวกสาม (จน ญปน และเกาหลใต) หรอในกรอบทประชมสดยอดเอเชยตะวนออก ซงมถง ประเทศ ไดแกอาเซยน ๑๐ ประเทศ บวก จน ญปน เกาหลใต ออสเตรเลย นวซแลนด และอนเดย ตลอดจนความสมพนธระหวางอาเซยนกบประเทศคเจรจาทงหลายคอ สหรฐอเมรกา รสเซย แคนาดา สหภาพยโรป และองคการสหประชาชาตการเปนประชาคมทสมบรณ จะทำาใหประเทศอาเซยนมความมนคงปลอดภย มสนตสข ประชาชนอาเซยน ๕๗๐ คน มโอกาสทางเศรษฐกจ มตลาดใหญขนเพอทำามาคาขาย ลงทน ทำาใหมรายไดมากขน

๖. เพราะวาไทยในฐานะประธานอาเซยนมความมงมน ทจะทำาหนาทอยางเตมกำาลง ในชวงเปลยนผานทอาเซยนมกฎบตรของตวเอง เพอใหอาเซยนเปนพลงขบเคลอนทสำาคญในความรวมมอและความสมพนธทกำาลงหมนตวอยทวทงภมภาคเอเชย รวมทงประเทศคเจรจาทงหลาย

๗. เพราะอาจกลาวไดวาการประชมสดยอดอาเซยน ครงนเปนการเปดศกราชใหม ทไทยในฐานะประธานอาเซยนไดรเรมใหภาคประชาชนไดเขามามสวนรวมในการประชมสดยอด ทงนจะมการตอนรบผแทน ๓ กลม ไดแกผแทนสมชชา

Page 41: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

41

รฐสภาอาเซยน กลมเยาวชนอาเซยน ผแทนภาคประชาสงคมอาเซยน จากประเทศสมาชก ใหเขามาพบผนำาอาเซยนทงสบประเทศ และแลกเปลยนขอคดเหน จากนไปไทยหวงวาเสาหลกทางดานสงคมซงมประชาชนอาเซยนเปนฐานทสำาคญ จะเขามามสวนรวมมากขนเรอยๆ ในกจกรรมอาเซยน มความรสกเปนเจาของรวมกนและชวยกนเสรมสรางประชาคมอาเซยนใหเขมแขง

๘. เพราะการประชมสดยอดอาเซยนทประเทศไทยในครงน เกดขนทามกลางสภาวการณเปลยนแปลงทสำาคญของโลก ตงแต วกฤตการณนำามน วกฤตการณดานอาหาร วกฤตการณภยพบตทางธรรมชาต และทสำาคญทสดคอ วกฤตการณทางเศรษฐกจ ทเรยกตดปาก "วกฤตการณแฮมเบอรเกอร" ซงมจดกำาเนดมาจากสหรฐอเมรกา และลกลามไปทวโลกอยในขณะน"ASEAN SUMMIT" อาเซยนจะรบมออยางไร และไทยในฐานะประธานจะมขอรเรมอยางไร รฐมนตรวาการกระทรวงการคลงของอาเซยนบวกสาม (จน ญปน เกาหลใต) ไดรวมประชมสมยพเศษทจงหวดภเกตเพอหารอถงมาตรการในการรบมอกบวกฤตเศรษฐกจ โดยขอรเรมเชยงใหม (Chiang Mai Initiatives-CMI) ทไทยไดเคยรเรมไวตอนเกดวกฤตเศรษฐกจ ทเรยกกนวา "วกฤตการณตม ยำากง" เมอสบกวาปทแลว จะไดรบการขยายผลและตอยอดอกครงหนงในทประชมครงน

๙. เพราะวาการประชมสดยอดอาเซยนครงท ๑๔ ยงเกดขนทามกลางความขดแยงทางการเมองภายในประเทศของไทย ซงสงผลกระทบตอภาพลกษณและความเชอมนทนานาประเทศมตอไทย จงเปนโอกาสดทเพอนสมาชกอาเซยนและสอมวลชนจากทวโลกจะไดมาเหนดวยตวเองวาสถานการณตางๆภายในประเทศไดกลบเขาสสภาวะปกตและมเสถยรภาพแลว หากจะมการแสดงออกของกลมตางๆ กจะอยภายใตขอบเขตของกฎหมาย และการใชสทธเสรภาพภายใตรฐธรรมนญ ซงเปนเรองปกต

Page 42: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

42

๑๐. เพราะการประชมสดยอดอาเซยนครงท ๑๔ ทประเทศไทยในครงน คอการกลบคนสเหยา ณ จดกำาเนดของอาเซยน ซงเปนสงทเพอนสมาชกรอคอย ดงนนอยาใหแขกบานแขกเมองของเราผดหวง ชวยกนเปนเจาภาพทด ดวยการใหความรวมมอในการเสรมสรางบรรยากาศทอบอวลไปดวยไมตรจต ทสำาคญ คอความประทบใจในความเปนไทยของเรา เพราะทานเหลานจะกลบมาประเทศไทยอกหลายครง ในชวงทเราเปนประธานอาเซยน จนถงปลายเดอนธนวาคมปน

หนวยก!รเรยนรร!ยวช!เพมเตม อ!เซยนศกษ! ๗

Page 43: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

43

หนวยก!รเรยนรท ๓

เรอง ประช!คมเศรษฐกจอ!เซยน(AEC)

รหสวช! ส ๒๑๒๐๓ กลมส!ระก!รเรยนรสงคมศกษ! ศ!สน! และวฒนธรรม

ชนมธยมศกษ!ปท ๑

ภ!คเรยนท ๑ เวล! ๖ ชวโมง

ผสอน .....................................

สอนวนท

...........เดอน.............................พ.ศ.....................

๑. ผลก!รเรยนร ๑) บอกความหมายและวตถประสงคของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Communit) : AEC ได ๒.) อธบายเปาหมายของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (AEC) ได ๓.) อธบายแนวทางการดำาเนนงานเพอนำาไปสการเปน (AEC) ได ๔) บอกประโยชนทประเทศไทยไดรบจากการเขารวมประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (AEC) ได

๒. ส!ระสำ!คญ/คว!มคดรวบยอด ความหมายและวตถประสงคของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (AEC) เปาหมายของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (AEC) แนวทางการดำาเนนงานเพอนำาไปสการเปน AECประโยชนทประเทศไทยไดรบจากการเขารวมประชาคมเศรษฐกจอาเซยน(AEC)

๓. ส!ระก!รเรยนร คว!มร

Page 44: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

44

๓.๑ ความหมายและวตถประสงคของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (AEC)๓.๒ เปาหมายของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (AEC)๓.๓ แนวทางการดำาเนนงานเพอนำาไปสการเปน AEC๓.๔ ประโยชนทประเทศไทยไดรบจากการเขารวมประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (AEC)

ทกษะกระบวนก!ร กระบวนการสบคน กระบวนการแกปญหาคณลกษณะ

๑. มวนย ๒. ใฝเรยนร ๓. มงมนในการทำางาน

๔. สมรรถนะสำ!คญของผเรยน

๑. การใชภาษาสอสาร ๒. คดเปน ๓. การแกปญหา ๔. การใชเทคโนโลย ๕. ทกษะชวต

๕. ก!รประเมนรวบยอด ชนง!นหรอภ!ระง!น

๑. ใบงานท ๘ ๒. สอในการนำาเสนอ๓. ศกษาขอมลโดยใชสอ ICT เรอง ประโยชนทประเทศไทยจะไดรบจากการเขารวมประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (AEC)

๖. ก!รประเมนผล/เกณฑก!รประเมน ๑. การสงเกตจากการมสวนรวม ๒. การนำาเสนอของกลม ๓. การสรปใบงาน

Page 45: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

45

๗. กจกรรมก!รเรยนรชวโมง ๑-๒

๑. ครพดคยถงประชาคมเศรษฐกจอาเซยน วาหมายถงอะไร โดย ยกตวอยางเรอง ของการลงทน การผลต การขนสงการตลาด เเละการบรการ๒. ครสอบถามผเรยนถงการประกอบอาชพวามใครบางทเกยวของกบเรองทครกลาวมา๓. ครกบผเรยนรวมกนสรปถงความหมายวตถประสงคและ เปาหมายของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน พรอมกบแจกใบความร ท ๙ เรองความหมายและวตถประสงคของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (AEC) และใบความร ท๑๐ เรองเปาหมายของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (AEC)

ชวโมง ๓-๔๑. ครสนทนากบผเรยนถงสถานการณการผลตสนคาทางการเกษตรในกลมอาเซยนทเหมอนกบประเทศไทย เชน ขาวผลตภณฑ มนสำาปะหลงนำามนปาลม เมลดกาแฟฯลฯ๒. รวมกนวเคราะหและหาแนวทางการพฒนาและแกไขเพอใหสามารถนำาไปสเวทการแขงขนทางดานการสงออก๓. ครแจกใบงาน ท ๗ เรองแนวทางการแกไขผลผลตทางการเกษตร๔. ครสรปรวมกบผเรยนพรอมทงแจกใบความร ท ๑๑เรอง แนวทางการดำาเนนงานเพอนำาไปสการเปน AEC

ชวโมง ๕-๖๑. ครและผเรยนสนทนาถงประโยชนทประเทศไทยจะไดรบจากการเขารวมประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (AEC)๒. ครมอบหมายใหผเรยนศกษาคนควาเพมเตม สรปลงในใบงานท ๘

Page 46: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

46

๓. ครแจก ใบความร ท ๑๒ เรอง ประโยชนทประเทศไทยไดรบจากการเขารวมประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (AEC)

๘. สอ/แหลงเรยนร- ใบงาน- สอการนำาเสนอ- หองปฏบตการทางภาษา- คอมพวเตอร

ใบคว!มรท เรองประช!คมอ!เซยน

ประช!คมเศรษฐกจอ!เซยน (ASEAN Economic Community: AEC)

AEC คออะไรอาเซยนใหความสำาคญในการเสรมสรางความแขงแกรงทางเศรษฐกจรวมกนอยางตอเนอง หลงจากการดำาเนนการไปสการจดตงเขตการคาเสรอาเซยนหรออาฟตา (ASEAN Free Trade Area: AFTA) ไดบรรลเปาหมายในป ๒๕๔๖ ทประชมสดยอดอาเซยน (ASEAN Summit) ครงท ๘ เมอเดอนพฤศจกายน ๒๕๔๕ ไดเหนชอบใหอาเซยนกำาหนดทศทางการดำาเนนงานเพอมงไปสการเปนประช!คมเศรษฐกจอ!เซยน (ASEAN Economic Community: AEC) ซงมลกษณะคลายคลงกบประชาคมเศรษฐกจยโรป (European Economic Community: EEC) และใหอาเซยนปรบปรงกระบวนการดำาเนนงานภายในของอาเซยนใหมประสทธภาพมากยงขนในการประชมสดยอดอาเซยนในป ๒๕๔๖ ผนำาอาเซยนไดออกแถลงการณ Bali Concord II เหนชอบใหมการรวมตวไปสการเปนประชาคมเศรษฐกจอาเซยนหรอ AEC ภายในป ๒๕๖๓ และใหเรงรดการรวมกลมเพอเปดเสรสนคาและบรการสำาคญ ๑๑ สาขา (priority sectors) ไดแก การทองเทยว การบนยาน

Page 47: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

47

ยนต ผลตภณฑไม ผลตภณฑยาง สงทอ อเลกทรอนกส สนคาเกษตร ประมง เทคโนโลยสารสนเทศและสขภาพ เป!หม!ยของ AEC อาเซยนจะรวมตวเปนประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (AEC) ภายในป ๒๕๖๓ (ค.ศ.๒๐๒๐) โดยมแนวคดวาอาเซยนจะกลายเปนเขตการผลตเดยว ตลาดเดยว หรอ Single market and production base นน หมายถง จะตองมการเคลอนยายปจจยการผลตไดอยางเสร สามารถดำาเนนกระบวนการผลตทไหนกได โดยสามารถใชทรพยากรจากแตละประเทศ ทงวตถดบและแรงงานมารวมในการผลต มมาตรฐานสนคา กฎเกณฑ กฎระเบยบเดยวกน แนวท!งดำ!เนนง!นเพอนำ!ไปสก!รเปน AEC การจดตงประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (AEC) เปนเปาหมายททาทายสำาหรบไทยในอก ๘ ป ขางหนา ซงไทยจำาเปนตองเรงดำาเนนการและเตรยมความพรอมในดานตางๆ ทงน การดำาเนนงานเขตการคาเสรอาเซยน (AFTA) ทผานมา ๑๕ ป ถอวาประสบผลสำาเรจพอสมควร เหนไดจากปรมาณการคาภายในอาเซยนทขยายตวมากขน อยางไรกด ในดานการลงทนยงไมบรรลผล เนองจากปรมาณการลงทนทงจากภายในและภายนอกอาเซยนยงอยในระดบตำามากนอกจากน ประเทศจนและอนเดยเรมมบทบาทมากขนในภมภาค และเปนแหลงดงดดในดานเศรษฐกจสำาคญ ซงเมอเปรยบเทยบกบประเทศอาเซยนแตละประเทศ ทมเศรษฐกจเลกมาก จงมความจำาเปนทอาเซยนจะตองเรงดำาเนนการรวมกลมทางเศรษฐกจภายในเพอไปสการเปนประชาคมเศรษฐกจอาเซยน ๒ ในลกษณะเดยวกบ EU โดยจะตองจดทำาแผนงานและดำาเนนการตามอยางเครงครด และจำาเปนตองมกฎเกณฑตาง ๆ รวมกนระหวางประเทศสมาชกความจำาเปนทอาเซยนตองเรงรดการรวมกลมทางเศรษฐกจภายใน กเพอเสรมสรางขดความสามารถในการแขงขนใหกบอาเซยนเอง และเพอสรางใหอาเซยนเปนศนยกลางภายในภมภาค คานอำานาจของประเทศอนๆ ภายในภมภาคทมบทบาทโดดเดนอยางเชน จน และอนเดย ทงน อาเซยนไดตกลงทจะเปดเสรดานการคาสนคาและการคาบรการใหเรวขนกวากำาหนดการเดม ในสาขาสนคาและ

Page 48: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

48

บรการสำาคญ ๑๑ สาขา เพอเปนการนำารอง และสงเสรมการ outsourcing หรอการผลตสนคา โดยใชวตถดบและชนสวนทผลตภายในอาเซยนซงเปนไปตามแผนการดำาเนนการเพอมงไปสการเปน AEC และไดมอบหมายใหประเทศตางๆ ทำาหนาทรบผดชอบเปนผประสานงานหลก (Country Coordinators) ดงน พม! สาขาผลตภณฑเกษตร (Agro-based products) และสาขาประมง (Fisheries) ม!เลเซย สาขาผลตภณฑยาง (Rubber-based products) และสาขาสงทอ (Textiles and Apparels) อนโดนเซย สาขายานยนต (Automotives) และสาขาผลตภณฑไม (Wood-based products) ฟลปปนส สาขาอเลกทรอนกส (Electronics) สงคโปร สาขาเทคโนโลยสารสนเทศ (e-ASEAN) และสาขาสขภาพ (Healthcare) ไทย สาขาการทองเทยว (Tourism) และสาขาการบน (Air Travel) AEC Blueprint ทประชมรฐมนตรเศรษฐกจอาเซยน ไดเหนชอบและมอบหมายใหทประชมระดบเจาหนาทอาวโส (SEOM) จดทำาพมพเขยว AEC Blueprint เพอเปนแผนงานภาพรวมทจะระบกจกรรมดานเศรษฐกจครอบคลมทงสนคา/บรการ การลงทน แรงงาน และเงนลงทนทจะเปดเสรมากขนในอนาคต เหตผลทอาเซยนตองจดทำา AEC Blueprint กเพอจะกำาหนดทศทาง แผนงานในดานเศรษฐกจทตองดำาเนนงานใหชดเจนตามกรอบระยะเวลาทกำาหนดจนกวาจะบรรลเปาหมายและเพอสราง "พนธสญญา" ระหวางประเทศสมาชกทจะดำาเนนการไปสเปาหมายดงกลาวรวมกน เพราะการรวมกลมทางเศรษฐกจระดบภมภาคขนาดใหญ ไดกลายเปนอปสรรคสำาคญในการปรบตวของอาเซยน ซงมกจะมความแตกตางในดานตางๆ อนนำาไปสปญหาความแตกแยก ไมลงรอยกนสวนความรวมมออาเซยนสำานกเศรษฐกจการเกษตรระหวางประเทศ ๑๕ ตลาคม ๒

Page 49: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

49

หนวยก!รเรยนรร!ยวช!เพมเตม อ!เซยนศกษ! ๗

หนวยก!รเรยนรท ๔ เรอง ก!รกำ!เนดก!รจดตงเขตก!รก!รค!เสรอ!เซยน

(ASEAN Free Trede Area ) AFTA

รหสวช! ส ๒๑๒๐๓ กลมส!ระก!รเรยนรสงคมศกษ! ศ!สน! และวฒนธรรม

ชนมธยมศกษ!ปท ๑ ภ!คเรยนท ๑ เวล! ๖ ชวโมง

ผสอน ..............................................

สอนวนท

Page 50: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

50

...........เดอน.............................พ.ศ.....................

๑. ผลก!รเรยนรใชสอ ICT ในการเกบรวบรวบขอมลประวตความเปนมา ความสำาคญ

และวตถประสงคของ AFTA เหนคณคา และวเคราะหผลประโยชนของประเทศไทยในการเขารวมเขตการคาเสร (AFTA)๒. ส!ระก!รเรยนร/คว!มคดรวบยอด มความรความเขาใจประวตความเปนมาและการกอตงอาเซยน ขอมลพนฐานประเทศสมาชกววฒนาการทสำาคญของอาเซยนบอกความหมายและความสำาคญของประชาคมอาเซยน

๓. ส!ระก!รเรยนร คว!มร ทกษะ/กระบวนก!ร

๑. ความเปนมาของการจดตงเขตการการคาเสรอาเซยน๒.วตถประสงคในการจดตงเขตการการคาเสรอาเซยน๓. ประโยชนทไทยไดรบในการเขารวมเปนสมาชกประชาคม

อาเซยน คณลกษณะ

๑. มความรบผดชอบ๒. ใฝเรยนร๓. มงมนในการทำางาน๔. มความเขาใจเกยวกบการจดตงเขตการการคาเสรอาเซยน

๔. สมรรถนะสำ!คญของผเรยน๑.) ความสามารถในการสอสาร๒.) ความสามารถในการคด

- ทกษะการคดวเคราะห

Page 51: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

51

- ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ๓.) ความสามารถในการใชทกษะชวต

- กระบวนการปฏบต- กระบวนการทำางานกลม

๕. ชนง!นหรอภ!ระง!น๑.) ใบงาน ๒.) สอการนำาเสนอ เรอง การจดตงเขตการการคาเสรอาเซยน๓.) ใบความร

๖. ก!รประเมน/เกณฑก!รประเมน๑.) ใบงาน๒.) การเขารวมกจกรรมกลม๓.) การนำาเสนอผลงานจากการคนควา๔.) การสงเกตจากการมสวนรวม

๗. กจกรรมก!รเรยนร๑. ครสนทนารวมกบผเรยนเรอง การจดตงเขตการการคาเสรอาเซยน๒. ครใหผเรยนศกษาใบความรท ๑ เรอง ประวตความเปนมา วตถประสงคและประโยชนทไทยไดรบจากการเขารวม AFTA๓. ครใหผเรยนสรปประวตความเปนมา วตถประสงคและประโยชนทไทยไดรบจากการเขารวม AFTA ลงในใบงานท ๑๔. ครและผเรยนสรปเรองการจดตงเขตการการคาเสรอาเซยน เพอแลกเปลยนขอคดเหน๕ . ครแบงกลมใหผเรยนคนควาเกยวกบการจดตงเขตการการคาเสรอาเซยน พรอมจดทำาขอมลมานำาเสนอในรปแบบ Microsoft Power Point

Page 52: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

52

๖. ใหแตละกลมออกมานำาเสนอ๗. ครสรปพรอมกบผเรยน เรอง การจดตงเขตการการคาเสรอาเซยน

๘. สอ/แหลงเรยนร๑. ใบงาน ๒. สอการนำาเสนอ เรอง การจดตงเขตการการคาเสรอาเซยน๓. ใบความร๔. คอมพวเตอร

ใบคว!มรท เรอง เขตก!รค!เสรอ!เซยน เขตก!รค!เสรอ!เซยน ( ASEAN Free Trade Area: AFTA)

หรอเรยกวา อาฟตา เปนขอตกลงทางการคาของอาเซยน (ASEAN) ซงเปนกลมประเทศทมวตถดบ มผลผลตทางการเกษตรอยางอดมสมบรณ และมสนคาอตสาหกรรมทมคณภาพใกลเคยงกบทผลตไดในสวนตางๆ ของโลกทงยงเปนตลาดใหญทมศกยภาพทางการซอสง ประวตคว!มเปนม!

จากการประชมผนำาอาเซยน ณ ประเทศสงคโปร เมอ พ.ศ.๒๕๓๕ อนประกอบดวย ไทย บรไน อนโดนเซย มาเลเซย และสงคโปร ไดตกลงทจะขายสนคาระหวางกนอยางเสร (ยกเวนสนคาเกษตร) เพอสงเสรมความเจรญเตบโตทางเศรษฐกจระหวางประเทศสมาชก โดยตงเปาหมายทจะลด

Page 53: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

53

อตราภาษศลกากรระหวางกนใหเหลอรอยละ ๐-๕ ภายใน พ.ศ.๒๕๔๖ ซงจะเรมดำาเนนการตงแตวนท ๑ มกราคม พ.ศ. ๒๕๓๖ เปนตนไป เรยกขอตกลงทางการคาของกลมอาเซยนนวา เขตการคาเสรอาเซยน สาเหต“ ”สำาคญของการกอตง AFTA คอ ประเทศตางๆ เกอบทวโลกตางคาขายและขาดดลการคากบญปนและสหรฐอเมรกา ประกอบกบการทสหภาพโซเวยตถลมสลายลง ทำาใหหลายประเทศตางหวาดหวนวา การลงทนจากตางประเทศจะหลงไหลไปยงยโรปตะวนออกและสาธารณรฐทแยกตวออกมาจากสหภาพโซเวยต ไมมาลงทนในประเทศของตน จะทำาใหประสบกบภาวะฝดเคองและเศรษฐกจถดถอย จงหาทางทจะรวมมอกนทางดานเศรษฐกจอยางใกลชด กลมแรก คอ ประชาคมยโรปไดตกลงทจะรวมตวกนเปนตลาดเดยวภายใน พ.ศ.๒๕๓๕ และใชมาตรการทางการคา เพอรกษาความมนคงทางเศรษฐกจของกลม เชน การกำาหนดอตราภาษศลกากรใหม การกำาหนดมาตรฐานสนคานำาเขาการจำากดโควตาสนคานำาเขา เปนตน มาตรการเหลานทำาใหกลมอาเซยนเหนวาจะเปนสาเหตทำาใหสนคาของตนขายไดนอยลง จงรวมมอกนจดตงเขตการคาเสรขนในรปทคลายคลงกน

วตถประสงคในก!รกอตง๑. เพอใหการขายสนคาภายในอาเซยนเปนไปโดยเสรมอตราภาษตำาและปราศจากขอจำากดทางการคา๒. เพอดงดดนกลงทนตางชาตใหมาลงทนในอาเซยน๓. เพอจะไดมอำานาจตอรอง และเปนเวทแสดงความคดเหน หากไดรบความกดดน หรอถกเอารดเอาเปรยบทางการคาจากประเทศอนๆผลก!รปฏบตง!นAFTA ไดดำาเนนการลดภาษสนคาระหวางประเทศทมแหลงกำาเนดใน

อาเซยน ดงน๑. สนคาลดปกต กำาหนดใหลดอตราภาษศลกากรระหวางกน เหลอ

รอยละ ๐.๕ ภายใน ๑๐ ป คอ ภายในวนท ๑ มกราคม พ.ศ. ๒๕๔๖ ยกเวน

Page 54: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

54

สมาชกใหมของอาเซยน คอ เวยดนาม ลาว พมา และกมพชา ใหเลอนเวลาสนสดการลดภาษออกไป

๒. สนคาเรงลดภาษ ประกอบดวยสนคา ๑๕ สาขา ไดแก ปนซเมนต ปย ผลตภณฑหนงเยอกระดาษ สงทอ อญมณและเครองประดบ เครองใชไฟฟา เฟอรนเจอรไมและหวาย นำามนพช เคมภณฑ พลาสตก ผลตภณฑยาง ผลตภณฑเซรามกและแกว เภสชภณฑ และแคโทดททำาจากทองแดง กำาหนดใหลดอตราภาษศลกากรเหลอรอยละ ๐-๕ ภายใน ๗ ป คอสนสดวนท ๑ มกราคม พ.ศ. ๒๕๔๓

๓. สนคาทเรมลดภาษชากวาสนคาอนๆ ไดแก สนคาเกษตรไมสำาเรจรป เรมลดภาษภายใน พ.ศ.๒๕๔๔-๒๕๔๖ และลดเหลอรอยละ ๐-๕ ภายใน พ.ศ. ๒๕๕๓ ยกเวนสนคาบางชนด เชน ขาวและนำาตาลไมตองลดเหลอรอยละ ๐-๕ แตใหลดตามอตราทตกลงกน

ประโยชนของ AFTA ตอไทย๑. ประโยชนตอผผลต

๑.๑ กระตนใหมการปรบโครงสรางการผลตในประเทศทงสนคาเกษตรและอตสาหกรรม

เพอเพมขดความสามารถในการแขงขน๑.๒ ยกระดบความสามารถทางการผลต๑.๓ ผผลตสามารถนำาเขาวตถดบทถกลง และลดตนทนการ

ผลต๑.๔ ผผลตสนคาของไทย สามารถทจะใชประโยชนจาก

Supply Chain ในอาเซยน เชน การใชวตถดบ หรอสนคากงสำาเรจรปจากประเทศอาเซยนอนๆ หรออาจโยกยายฐานการผลตไปยงประเทศอาเซยนอนๆ หรอเลอกใชปจจยการผลตทมความไดเปรยบสงสดจากประเทศอาเซยนอนๆ ไดอยางเตมท เชน

- กมพชา ลาว พมา เวยดนาม มจดเดนในดานทรพยากรธรรมชาต วตถดบ และแรงงาน- สงคโปร มาเลเซย มจดเดนในดานเทคโนโลยและนวตกรรม

Page 55: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

55

- อนโดนเซย ฟลปปนส เปนฐานการผลต เปนตน๒. ประโยชนตอผสงออก ผนำาเขา–

๒.๑ ตลาดสนคากวางขน สามารถรกษาตลาดเดม เชน สหรฐฯ ญปน และขยายตลาดใหม เชน จน อนเดย ออสเตรเลย นวซแลนด

๒.๒ เปนประตการคาสภมภาคใกลเคยง๒.๓ ผสงออกสามารถขยายการคาและบรการ และเพมความสามารถในการแขงขนจากภาษเขาของประเทศคเจรจาทลดลง๒.๔ สรางพนธมตร เพมอำานาจการตอรอง๒.๕ ขยายการสงออกและโอกาสทางการคา เมออปสรรคภาษและมใชภาษระหวางอาเซยนถกยกเลกไป จะเปดโอกาสใหสนคาเคลอนยายเสร ไทยจะมโอกาสทขยายการสงออกไปยงอาเซยนไดมากขน

๓. ประโยชนตอผบรโภค๓.๑ ผบรโภคซอสนคาไดในราคาทถกลง เลอกซอสนคาไดหลากหลายมากขน๓.๒ ผบรโภคไดรบความคมครองจากขอตกลงความรวมมอระหวางกนของอาเซยน

๔. ประโยชนตอเกษตรกร๔.๑ สามารถสงสนคาเกษตรออกไปขายไดมากขน เนองจากภาษสนคาเกษตรเปน ๐๔.๒ สามารถขยายตลาดสนคาเกษตรไปยงประเทศนอกกลมได และมอำานาจในการตอรองทสงขน

ก!รเตรยมก!รของภ!ครฐรองรบก!รเปดเสรยกเลกโควต!ภาครฐไดจดเตรยมแนวทางการใชมาตรการอนๆ ทไมขดตอ

พนธกรณภายใต AFTA ควบคไปกบการยกเลกโควตา โดยอาศยขอยกเวนทวไปของความตกลงทอนญาตใหประเทศสมาชกสามารถบงคบใชมาตรการทจำาเปนเพอปกปองชวต หรอสขภาพของมนษย สตว และพช เชน

Page 56: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

56

- มาตรการสขอนามยและสขอนามยพช (SPS)- การกำาหนดมาตรฐานสนคา- ชองทางและเวลานำาเขาทเหมาะสม

Page 57: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

57

ภ!คเรยนท ๒ คำ!อธบ!ยร!ยวช!เพมเตม อ!เซยนศกษ! ๘

รหสวช! ส ๒๑๒๐๔ กลมส!ระก!รเรยนรสงคมศกษ!ศ!สน!และวฒนธรรม

ชนมธยมศกษ!ปท ๑ ภ!คเรยนท ๑ เวล! ๒๐ ชวโมง จำ!นวน ๐.๕ หนวยกต

           ศกษาประวตความเปนมา องคประกอบของประเทศรวมเจรจา ทมผลกระทบตอประชาคมเศรษฐกจอาเซยนและประเทศไทย

โดยการบรณาการ กระบวนการกลม กระบวนการทำางาน กระบวนการพฒนาคานยม กระบวนการคดวเคราะห สงเคราะห กระบวนการสรางความคดรวบยอด กระบวนการสบคนจากแหลงขอมลตาง ๆ โดยใชสอเทคโนโลย เพอใหเกดคานยม ตระหนก เจตนคตในการเปนสมาชกทด การเขามามสวนรวมเปนสวนหนงของประชาคมอาเซยน รแนวโนมทศทางการเปลยนแปลงทางประชาสงคมวฒนธรรม ปรบตนในการเปนพลเมองทดภายใตกฎบตรของอาเซยนสามารถดำารงชวตในยคโลกาภวฒนไดอยางเหมาะสม

ผลก!รเรยนร ๑. มความรเขาใจ วเคราะหการดำาเนนงานของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community-AEC) เพอใหภมภาคอาเซยนมความมนคง มงคง และสามารถแขงขนกบภมภาคอนๆ ได ๒. มความรเขาใจ วเคราะหการดำาเนนงานประชาสงคมและวฒนธรรม (ASEAN Socio-Cultural Community-ASCC)

Page 58: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

58

เพอใหภมภาคอาเซยนอยรวมกนในสงคมทเอออาทร ประชากรมสภาพความเปนอยทด ไดรบการพฒนาในทกดานและมความมนคงทางสงคม (social security) ๓. มความรเขาใจ ความเปนมาเขตการคาเสรอาเซยนและ หลกการ เหตผลของประเทศคเจรจาในความสมพนธทดตอกลมอาเซยน           ๔. มความรเขาใจ ตระหนก ตอการเปลยนแปลงและผลกระทบสามารถปรบตนเองดำารงชวตอยในสงคมไทย ประชาคมอาเซยน และสงคมโลกไดอยางมความสข

โครงสร!งร!ยวช!เพมเตม อ!เซยนศกษ! ๗รหสวช! ส ๒๑๒๐๓ กลมส!ระก!รเรยนรสงคมศกษ!

ศ!สน! และวฒนธรรมชนมธยมศกษ!ปท ๑ ภ!คเรยนท ๑ เวล! ๒๐ ชวโมง

จำ!นวน ๐.๕ หนวยกต

ชอหนวย ผลก!รเรยนร ส!ระก!รเรยนร/ค!มคดรวบยอด

จำ!นวน

ชม.

นำ!หนกคะแนน

ชนง!น

Page 59: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

59

๑ ประเทศคเจรจาของประชาคมอาเซยน

มความรประเทศคเจรจาทางการคาอาเซยนมประเทศคเจรจาทงหมด ๙ ประเทศ ๑ กลมประเทศ และ ๑ องคการระหวางประเทศ ไดแก ออสเตรเลย แคนาดา จน อนเดย ญปน เกาหลใต นวซแลนด รสเซย สหรฐอเมรกา สหภาพยโรป

กรณศกษา ปจจยสำาคญ หลกการเหตผล ความคาดหวงของประเทศคเจรจา(want what why where how)

๔ ๑๕ จดบอร

๒ อาเซยนในยคโลกาภวตน

-ทศทางสงคมไทยตอการเปลยนแปลงสสงคมอาเซยน- ประโยชนทไทยไดรบ-ความทาทายสประชาคมอาเซยน

โครงการสรางสรรคสงคมไทยสประชาคมอาเซยนทมความมนคงการเมองความมงคง และการธำารงสงคมไทยวฒนธรรมไทย

๕ ๑๕ รายงาน

สอบกลางภาค ๑ ๑๐แบบทดสอบ

๓ เขตการคาเสร

มความรเขาใจ ความเปนมาเขตการคาเสรอาเซยนและ หลกการ เหตผลของประเทศค

ความเปนมาเขตการคาเสรอาเซยนและ หลกการ เหตผลของประเทศคเจรจา

๕ ๑๕ เขยนสรป

Page 60: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

60

เจรจาในความสมพนธทดตอกลมอาเซยน

ในความสมพนธทดตอกลมอาเซยน

๔ ผลกระทบการเปลยนแปลงในสงคมไทย

มความรเขาใจ ตระหนก ตอการเปลยนแปลงและผลกระทบสามารถปรบตนเองดำารงชวตอยในสงคมไทย ประชาคมอาเซยนและสงคมโลกไดอยางมความสข

ผลกระทบการเปลยนแปลงในสงคมไทย

๔ ๑๕

จตพสย ๑๐สอบปลายภาค ๑ ๒๐รวมคะแนนปลายภาค

๒๐ ๑๐๐

หนวยก!รเรยนรร!ยวช!เพมเตม อ!เซยนศกษ! ๘

หนวยก!รเรยนรท ๑ เรอง ประเทศคเจรจ!ของประช!คมอ!เซยน

รหสวช! ส ๒๑๒๐๔ กลมส!ระก!รเรยนรสงคมศกษ! ศ!สน! และวฒนธรรม

ชนมธยมศกษ!ปท ๑ ภ!คเรยนท ๒ เวล! ๔ ชวโมง

ผสอน……………………

……................

วนท ………เดอน………………………

…..พ.ศ…………..

Page 61: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

61

๑. ผลก!รเรยนร มความรประเทศคเจรจาทางการคา อาเซยนมประเทศคเจรจาทงหมด ๙ ประเทศ ๑ กลมประเทศ และ ๑ องคการระหวางประเทศ ไดแก ออสเตรเลย แคนาดา จน อนเดย ญปน เกาหลใต นวซแลนด รฐเซย สหรฐอเมรกา สหภาพยโรป สหประชาชาต

๒. ส!ระสำ!คญ/คว!มคดรวบยอด ศกษา ปจจยสำาคญ หลกการเหตผล ความคาดหวงของประเทศคเจรจา (want what why where how)๓.ส!ระก!รเรยนร

คว!มร

ทกษะ / กระบวนก!ร การบรณาการ กระบวนการกลม กระบวนการทำางาน กระบวนการคดวเคราะห สงเคราะห กระบวนการสรางความคดรวบยอด กระบวนการสบคนจากแหลงขอมลตางๆ โดยใชสอเทคโนโลย

คณลกษณะ๑. มความรบผดชอบ๒. ใฝเรยนร๓. มงมนในการทำางาน๔. มความเขาใจเกยวกบประเทศคเจรจาของประชาคมอาเซยน

๔.สมรรถนะสำ!คญของผเรยน๑. ความสามารถในการสอสาร๒. ความสามารถในการคด

- ทกษะการคดวเคราะห- ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ

๓. ความสามารถในการใชทกษะชวต- กระบวนการปฏบต

Page 62: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

62

- กระบวนการทำางานกลม

๕.ก!รประเมนรวบยอดชนงานหรอภาระงาน

๑. ศกษาจากวดทศน๒. ศกษาจากใบความร๓. ทำาใบงาน๔. ศกษาคนควาเพมเตมนอกเวลาเรยน

๖. ก!รประเมนผล/ เกณฑก!รประเมน๑. การทดสอบกอนเรยน๒. ใบงาน๓. การเขารวมกจกรรมกลม๔. การนำาเสนอผลงานจากการคนควา๕. การทดสอบหลงเรยน

๗. กจกรรมก!รเรยนร๑. นกเรยนทำาแบบทดสอบกอนเรยน๒. นกเรยนชมวดทศน หรอภาพขาว สารคดเกยวกบประเทศสมาชก

ทเปนประเทศคเจรจาของประชาคมอาเซยน๓. นกเรยนรวบรวมรายชอประเทศคเจรจาของประชาคมอาเซยน

แบงกลมนกเรยนและใหนกเรยนเลอกประเทศในกลมประชาคมอาเซยน กลมละ ๑ ประเทศ เพอศกษาขอมลรายละเอยดของประเทศทกลมตนเองรบผดชอบ

๔. นกเรยนศกษาเพมเตมจากใบความรเรอง ประเทศสมาชกทเปน“ประเทศคเจรจาของประชาคมอาเซยน ทครเตรยมไวให แบงกลมรวมกน”เสนอความหมายและแนวความคดเกยวกบประเทศคเจรจาของประเทศสมาชกอาเซยน และเขยนรายงาน

Page 63: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

63

๕. ครใหนกเรยนแตละกลมออกมานำาเสนอขอมลของประเทศสมาชกอาเซยนทไดรบผดชอบหนาชนเรยน

๖. ครและนกเรยนรวมกนสรปแนวคดสำาคญเกยวกบประเทศสมาชกทเปนประเทศคเจรจาของประชาคมอาเซยน

๗. นกเรยนทำาแบบทดสอบหลงเรยน

๘. สอก!รเรยนร/แหลงก!รเรยนร๑. วดทศน เรอง ประเทศคเจรจาของประชาคมอาเซยน๒. ใบความร ๓. ทำาใบงาน๔. ศกษาคนควาเพมเตมนอกเวลาเรยน

ใบคว!มรเรองประเทศคเจรจ!

นอกจากอาเซยนจะเปนสมาคมทใหสมาชกทง ๑๐ ประเทศ ไดเสรมสรางความสมพนธอนดระหวางกนผานกรอบความรวมมอตางๆ แลว อาเซยนยงมโครงการความรวมมอในสาขาตางๆ กบเพอนทตงอยนอกภมภาค หรอทมชอเรยกอยางเปนทางการวา คเจรจา “ ” (Dialogue Partners) ของอาเซยนอกกวา ๑๐ ประเทศหรอองคกร

อาเซยนเรมมความสมพนธกบประเทศนอกกลมเปนครงแรกกบ สหภาพยโรป ในป ๒๕๑๕ หรอประมาณ ๕ ปภายหลงการกอตงอาเซยน “ ”

จากนน อาเซยนกมเพอนเพมมากขนเปนลำาดบ จนถงปจจบน อาเซยนมเพอนทเรยกวา คเจรจา แลว จำานวน ๙ ประเทศ กบ ๑ องคกร ไดแก จน“ ” ญปน เกาหลใต สหรฐอเมรกา ออสเตรเลย นวซแลนด แคนาดา อนเดย รสเซย และสหภาพยโรป ดงทไดกลาวไปแลว นอกจากน อาเซยนยงมความ

Page 64: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

64

รวมมอเฉพาะทางในบางสาขากบองคการสหประชาชาตและปากสถาน รวมถงกลมภมภาคอนๆ เชน ความรวมมอของรฐอาวอาหรบ (Gulf Cooperation Council - GCC) ซงเปนองคกรของประเทศทมนำามนเปนสนคาสงออกหลก อนประกอบดวยบาหเรน กาตาร คเวต โอมาน ซาอดอาระเบย และสหรฐอาหรบเอมเรตส สมาคมความรวมมอแหงภมภาคเอเชยใต (South Asian Association for Regional Cooperation – SAARC) ซงมบงกลาเทศ ภฏาน อนเดย มลดฟส เนปาล ปากสถาน และศรลงกาเปนสมาชก

เปาหมายในตอนแรกทอาเซยนตองการมเพอน คอ การขอให เพอน‘ ’ ทมสถานะทดกวา ชวยเหลอทางดานการพฒนาแกอาเซยน ดงนน ความสมพนธระหวางอาเซยนกบเพอนๆ ในชวงแรกๆ ไมวาจะเปนกบสหภาพยโรป ญปน หรอสหรฐอเมรกา จงอาจเรยกไดวาอยในสถานะ ผใหกบผรบ‘ ’ อยางไรกด เมออาเซยนเตบโตและมระดบการพฒนาทดขน ความสมพนธกบเพอนไดคอยๆ เปลยนจาก ผรบ ‘ ’ มาเปนแบบ หนสวน ‘ ’ ไมวาจะเปนหนสวนดานการพฒนา หนสวนทางยทธศาสตร หนสวนทางดานความมนคง รวมถงการตอตานการกอการราย หรอหนสวนทางเศรษฐกจ โดยมการประชมในระดบตางๆ เปนกลไกการขบเคลอนความสมพนธระหวางอาเซยนกบคเจรจา ไมวาจะเปนการประชมระดบรฐมนตรระหวางอาเซยนกบประเทศคเจรจา ซงจดขนเปนประจำาทกปในชวงเดอนมถนายนหรอกรกฎาคม หรอการประชมระดบผนำาประเทศของประเทศสมาชกอาเซยนกบจน ญปน และเกาหลใตทเรยกวา อาเซยน‘ + ๓ ซงจดขนเปนเปนประจำาทกปเชนกนใน’ชวงเดอนพฤศจกายนหรอธนวาคม ทงน ในป ๒๕๕๑ - ๒๕๕๒ ทไทยเปนประธานอาเซยน ไทยไดกำาหนดใหมการประชมสดยอดอาเซยน+ ๓ สองครง ไดแก ในเดอนเมษายน ๒๕๕๒ และในชวงปลายป ๒๕๕๒

ความสมพนธระหวางอาเซยนกบเพอนๆ ในรอบเกอบ ๔๐ ปทผานมา ไดกอใหเกดผลในดานตางๆ มากมาย อาท การเสรมสรางความไวเนอเชอใจระหวางกนเพอปองกนขอพพาททอาจมขน การทประเทศเพอนๆ ของอาเซยนใหความชวยเหลอทงดานการเงนและทางเทคนคแกโครงการเพอ

Page 65: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

65

การพฒนาของอาเซยนโดยเฉพาะโครงการลดชองวางระดบการพฒนาระหวางประเทศสมาชกอาเซยนดงเดมกบกมพชา ลาว พมาและเวยดนาม ซงเปนสมาชกทเพงเขารวมอาเซยนไดไมนานนก รวมไปถงความพยายามในการจดตงเขตการคาเสรรวมกนระหวางอาเซยนกบประเทศคเจรจาหลายประเทศ ไมวาจะเปนกบจน ญปน เกาหลใต ออสเตรเลยและนวซแลนด หรอสหภาพยโรป อนจะสงผลใหประชาชนโดยทวไปของอาเซยน รวมทงชาวไทย ไดใชสนคาทมคณภาพดในราคาทถกลง

อาเซยนกำาลงอยในระหวางการจดตง ประชาคมอาเซยน ภายในป ‘ ’๒๕๕๘ เพอใหอาเซยนเปนสงคมทเอออาทรตอกน ประชากรมความมนคง มระดบการพฒนาและคณภาพชวตทดขน ดงนน การดำาเนนความสมพนธระหวางอาเซยนกบเพอนๆ ในอนาคตนน จงเนนทการประสานความรวมมอระหวางกนในกจกรรมและโครงการทสอดคลองกบเปาหมายการเปนประชาคมอาเซยน

Page 66: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

66

หนวยก!รเรยนรร!ยวช!เพมเตม อ!เซยนศกษ! ๘

หนวยก!รเรยนรท ๒ เรอง ประเทศคเจรจ!ของประช!คมอ!เซยน

รหสวช! ส ๒๑๒๐๔ กลมส!ระก!รเรยนรสงคมศกษ!ศ!สน!และวฒนธรรม

ชนมธยมศกษ!ปท ๑ ภ!คเรยนท ๒ เวล! ๒๐ ชวโมง

ผสอน……………………

……................

วนท ………เดอน………………………

…..พ.ศ…………..

๑. ผลก!รเรยนร มความรเรองทศทางสงคมไทยตอการเปลยนแปลงสสงคมอาเซยนประโยชนทไทยไดรบจากการเปนประเทศสมาชกอาเซยนและความทาทายสประชาคมอาเซยน๒. ส!ระสำ!คญ/คว!มคดรวบยอด

Page 67: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

67

2. ส!ระก!รเรยนร คว!มร ๑. ทศทางสงคมไทยตอการเปลยนแปลงสสงคมอาเซยน

๒. ประโยชนทไทยไดรบจากการเปนประเทศสมาชกอาเซยน ๓. ความทาทายสประชาคมอาเซยน

ทกษะ / กระบวนก!ร การบรณาการ กระบวนการกลม กระบวนการทำางาน กระบวนการคดวเคราะห สงเคราะห กระบวนการสรางความคดรวบยอด กระบวนการสบคนจากแหลงขอมลตาง ๆ โดยใชสอเทคโนโลย คณลกษณะ

๑. มความรบผดชอบ๒. ใฝเรยนร๓. มงมนในการทำางาน๔. มความเขาใจเกยวกบอาเซยนในยคโลกาภวฒน

๔. สมรรถนะสำ!คญของผเรยน๑. ความสามารถในการสอสาร๒. ความสามารถในการคด

- ทกษะการคดวเคราะห- ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ

๓. ความสามารถในการใชทกษะชวต- กระบวนการปฏบต- กระบวนการทำางานกลม

Page 68: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

68

๕. ก!รประเมนรวบยอดชนง!นหรอภ!ระง!น

๑. ศกษาจากสอ Power point๒. ศกษาจากใบความร๓. ทำาใบงาน๔. ศกษาคนควาเพมเตมนอกเวลาเรยน

๖.ก!รประเมนผล/ เกณฑก!รประเมน๑. การทดสอบกอนเรยน๒. ใบงาน๓. การเขารวมกจกรรมกลม๔. การนำาเสนอผลงานจากการคนควา๕. การทดสอบหลงเรยน

๗. กจกรรมก!รเรยนร๑. นกเรยนทำาแบบทดสอบกอนเรยน๒. ครอธบายความรเกยวกบอาเซยนในยคโลกาภวฒนใหนกเรยนฟง

โดยใช สอ Power point๓. นกเรยนศกษาเพมเตมจากใบความรเรอง อาเซยนในยค“

โลกาภวฒน ทครเตรยมไวให แบงกลมรวมกนศกษาเพอหาขอมลอาเซยน”ในยคโลกาภวฒน

๕. ครใหนกเรยนแตละกลมออกมานำาเสนอขอมลขอมลอาเซยนในยคโลกาภวฒน ทไดรบผดชอบหนาชนเรยน เพอแลกเปลยนความคดเหน ขอมล ทแตละกลมทไดศกษา

๖. ครและนกเรยนรวมกนสรปเกยวกบอาเซยนในยคโลกาภวฒน๗. นกเรยนทำาแบบทดสอบหลงเรยน

๘.สอก!รเรยนร/แหลงก!รเรยนร๑. สอ Power point๒. ใบความร

Page 69: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

69

๓. ใบงาน๔. คนควาเพมเตมนอกเวลาเรยน

ใบคว!มร เรอง ทศท!งสงคมไทยตอก!รเปลยนแปลงสสงคมอ!เซยน

การเปลยนแปลงของโลกปจจบนในกระบวนการโลกาภวฒน และระบบเศรษฐกจใหม ทงในดานการเมองระหวางประเทศ ความมนคง เศรษฐกจ การคา การลงทน และเทคโนโลย เพอวเคราะหผลกระทบของการปรบเปลยนโครงสรางเศรษฐกจระหวางประเทศทมตอการเคลอนยายแรงงานเสร สกลเงนตรา การแลกเปลยนเรยนรวฒนธรรมขามชาต สภาพของสงคมในภมภาคอาเซยน และเอเชยตะวนออกเฉยงใต ทกำาลงเปลยนผนไปสการรวมตวทางเศรษฐกจ ในการจดตงประชาคมอาเซยน และในทางกลบกน กจะพจารณานยสำาคญของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตทมตอโลก และระบบเศรษฐกจระหวางประเทศในอนาคต ความสำาคญกบการรวมตวกนในภมภาคเพอเพมอำานาจตอรองและเพมขดความสามารถในการแขงขนในเวทระหวางประเทศ ขณะทปญหาหลายอยางซงเปนปญหาในประเทศกลบขยายวงกวางขนเปนปญหาระหวางประเทศ อาเซยนจงตองปรบตวใหเทาทนสถานการณ เพอใหสามารถรบมอกบความเปลยนแปลงตาง ๆ ทเกดขนไดอยางทนทวงท และในป พ.ศ.๒๕๔๖ ผนำาอาเซยนไดเหนพองกนวาถงเวลาแลวทอาเซยนตองรวมมอกนใหเหนยวแนนเขมแขงและมนคงยงขน

Page 70: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

70

จงไดกำาหนดใหมการจดตงประชาคมอาเซยนและเรงรดกระบวนการสรางประชาคมอาเซยนใหแลวเสรจภายในป พ.ศ.๒๕๕๘ เพอเปนการรองรบการเปลยนแปลงทจะเกดขนซงสงผลกระทบตอประเทศไทยในฐานะทเปนสมาชกอาเซยน จำาเปนตองคาดการณและกำาหนดยทธศาสตรทเหมาะสมเพอรองรบการเปลยนแปลงน โดยคำานงถงผลประโยชนของอาเซยนเปนสำาคญ 

หนวยก!รเรยนรร!ยวช!เพมเตม อ!เซยนศกษ! ๘

หนวยก!รเรยนรท ๓ เรอง เขตก!รค!เสรรหสวช! ส ๒๑๒๐๔ กลมส!ระก!รเรยนรสงคมศกษ!

ศ!สน! และวฒนธรรม

Page 71: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

71

ชนมธยมศกษ!ปท ๑ ภ!คเรยนท ๒ เวล! ๖ ชวโมง

ผสอน……………………

……................

วนท ………เดอน………………………

…..พ.ศ…………..

๑. ผลก!รเรยนร มความรเขาใจ ความเปนมาเขตการคาเสรอาเซยนและ หลกการ เหตผลของประเทศคเจรจาในความสมพนธทดตอกลมอาเซยน

๒.ส!ระสำ!คญ/คว!มคดรวบยอด ความเปนมาเขตการคาเสรอาเซยนและ หลกการ เหตผลของประเทศคเจรจาในความสมพนธทดตอกลมอาเซยน

๓.ส!ระก!รเรยนร คว!มร

เขตการคาเสรอาเซยนทกษะ / กระบวนก!ร

การบรณาการกระบวนการกลม กระบวนการทำางาน กระบวนการพฒนาคานยม กระบวนการคดวเคราะห สงเคราะห กระบวนการสรางความคดรวบยอด กระบวนการสบคนจากแหลงขอมลตาง ๆ โดยใชสอเทคโนโลย

คณลกษณะ๑. มความรบผดชอบ๒. ใฝเรยนร๓. มงมนในการทำางาน๔. มความเขาใจเกยวกบเขตการคาเสรของอาเซยน

๔.สมรรถนะสำ!คญของผเรยน๑. ความสามารถในการสอสาร

Page 72: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

72

๒. ความสามารถในการคด- ทกษะการคดวเคราะห- ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ

๓. ความสามารถในการใชทกษะชวต- กระบวนการปฏบต- กระบวนการทำางานกลม

๕.ก!รประเมนรวบยอดชนง!นหรอภ!ระง!น

๑. ศกษาจากวดทศน๒. ศกษาจากใบความร๓. ทำาใบงาน๔. ศกษาคนควาเพมเตมนอกเวลาเรยน

๖.ก!รประเมนผล/ เกณฑก!รประเมน๑. สงเกตพฤตกรรมความสนใจ/ตงใจ๒. ตรวจผลงาน

๗.กจกรรมก!รเรยนร๑. นกเรยนชมวดทศน หรอภาพขาว สารคดเกยวกบตลาดการคา

ของประเทศสมาชกอาเซยนหรอตลาดการคาชายแดน และซกถามเกยวกบประสบการณการซอสนคาในประเทศและตางประเทศ

๒. นกเรยนรวบรวมรายการสนคาทมการซอขายกนภายในประเทศและระหวางประเทศพรอมกบจดกลมสนคาเปนหมวดหม

๓. ครถามนกเรยนวาถาจะซอสนคาจากตางประเทศ นกเรยนจะเลอกซอสนคาอะไร พรอมบอกเหตผลทเลอก เชน คณภาพสนคา ราคาสนคา การปลอดภาษ หรอความสะดวก เปนตน

Page 73: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

73

๔. นกเรยนเปรยบเทยบสนคาไทยกบสนคาตางประเทศ และจดกลมสนคาวา สนคาชนดใด ทควรนำาไปขายในตางประเทศ และสนคาตางประเทศชนดใดทควรนำามาขายในประเทศไทย พรอมบอกเหตผล และแสดงความคดเหนเกยวกบการคาเสร

๕. นกเรยนศกษาใบความรเรอง เขตการคาเสรอาเซยน และแบง“ ”กลมรวมกนเสนอความหมายและแนวความคดวาการเปดการคาเสรจะมผลด-ผลเสย ตอประเทศไทยและประชาคมอาเซยนอยางไร และเขยนรายงาน

๖. ครและนกเรยนรวมกนสรปแนวคดสำาคญวา เขตการคาเสรอาเซยนเปนความรวมมอของประเทศสมาชกอาเซยนทางดานเศรษฐกจ เพอเพมปรมาณการคา การลงทน และการแขงขนในระดบโลกได

๘.สอก!รเรยนร/แหลงก!รเรยนร๑. วดทศนเรองทเกยวของกบการคาชายแดน การคาในตลาดตางประเทศ หรอทเกยวของกบการคาเสร๒. ภาพขาวสารคดเกยวกบการคาชายแดน การคาในตลาดตางประเทศ หรอทเกยวของกบการคาเสร๓. ใบความรเรอง เขตการคาเสรอาเซยน

ใบคว!มร เรอง เขตก!รค!เสรอ!เซยน

เขตก!รค!เสรอ!เซยน (ASEAN Free Trade Area : AFTA เพอใหประเทศในกลมประชาคมอาเซยนไดบรรลวตถประสงคดาน

Page 74: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

74

ความเจรญเตบโตและความรวมมอทางดานเศรษฐกจ เขตการคาเสรอาเซยน หรอ AFTA ซงเปนคำายอมาจากคำาวา ASEAN Free Trade Area จงถกกอตงขนในการประชมผนำาอาเซยน (ASEAN Summit) ในป พ.ศ. ๒๕๓๕ โดยไดรบการลงนามในสงคโปร เมอวนท ๒๘ มกราคม ๒๕๓๕ ประเทศในกลมประชาคมอาเซยนไดเขารวมในขอตกลงเขตการคาเสรในชวงปตางๆ ดงน

ป พ.ศ. ๒๕๓๘ ประเทศบรไน อนโดนเซย มาเลเซย ฟลปปนส สงคโปร ไทย และเวยดนาม

ป พ.ศ. ๒๕๔๐ ประเทศลาว พมาป พ.ศ. ๒๕๔๒ ประเทศกมพชา

เขตการคาเสรเปนขอตกลงโดยสมาชกกลมอาเซยนซงกงวลตอผลตภณฑหตถกรรมทองถนของตนเอง เกยวกบการตลาดและคณภาพของสนคา เขตการคาเสรเปนการลดภาษศลกากรเพอใหสนคาภายในอาเซยนเกดการหมนเวยน การกอตงเขตการคาเสรมวตถประสงค ดงน

๑) เพมปรมาณการคาภายในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต๒) สรางแรงดงดดการลงทนโดยตรงจากตางประเทศในภมภาคใหมากขน๓) ทำาใหภมภาคอาเซยนเปนฐานการผลตทมขดความสามารถในการแขงขนระดบโลก

การดำาเนนการของเขตการคาเสรอาเซยนนำาไปสการอำานวยความสะดวกตอการคาภายในภมภาคอาเซยน โดยการปรบกระบวนการดานตรวจคนเขาเมอง ภาษ และลดอปสรรคอนเกดจากมาตรการกดกนทางการคา ดงน

๑) ปรบขนตอนการตรวจคนเขาเมองใหสอดคลองกน๒) ปรบ Tariff Nomenclature ใหสอดคลองกน๓) ใหประเทศสมาชกปฏบตตาม GATT Valuation Agreement๔) อำานวยความสะดวกพธการตรวจคนเขาเมองดวย Green Lane๕) ยกเลกคาธรรมเนยมการตรวจคนเขาเมอง

Page 75: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

75

๖) ปรบมาตรฐานผลตภณฑและการตรวจประเมนเพอการรบรองของประเทศสมาชกใหสอดคลองกน๗) จดทำาความตกลงวาดวยการยอมรบรวม

หนวยก!รเรยนรร!ยวช!เพมเตม อ!เซยนศกษ! ๘

หนวยก!รเรยนรท ๔ เรอง ผลกระทบก!รเปลยนแปลงในสงคมไทย

รหสวช! ส ๒๑๒๐๔ กลมส!ระก!รเรยนรสงคมศกษ!ศ!สน!และวฒนธรรม

ชนมธยมศกษ!ปท ๑ ภ!คเรยนท ๒ เวล! ๔ ชวโมง

ผสอน……………………

……................

วนท ………เดอน………………………

…..พ.ศ…………..

1.ผลก!รเรยนร มความรเขาใจ ตระหนก ตอการเปลยนแปลงและผลกระทบสามารถ

ปรบตนเองดำารงชวตอยในสงคมไทย ประชาคมอาเซยนและสงคมโลกไดอยางมความสข

๒. ส!ระสำ!คญ/คว!มคดรวบยอด

Page 76: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

76

ตระหนก ตอการเปลยนแปลงและผลกระทบสามารถปรบตนเองดำารงชวตอยในสงคมไทย ประชาคมอาเซยน และสงคมโลกไดอยางมความสข

๓.ส!ระก!รเรยนร คว!มร

ผลกระทบการเปลยนแปลงในสงคมไทยทกษะ / กระบวนก!ร

การบรณาการ กระบวนการกลม กระบวนการทำางาน กระบวนการพฒนาคานยม กระบวนการคดวเคราะห สงเคราะห กระบวนการสรางความคดรวบยอด กระบวนการสบคนจากแหลงขอมลตาง ๆ โดยใชสอเทคโนโลย

คณลกษณะ๑. มความรบผดชอบ๒. ใฝเรยนร๓. มงมนในการทำางาน๔. มความเขาใจเกยวกบผลกระทบการเปลยนแปลงในสงคมไทย

๔.สมรรถนะสำ!คญของผเรยน๑. ความสามารถในการสอสาร๒. ความสามารถในการคด

- ทกษะการคดวเคราะห- ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ

๓. ความสามารถในการใชทกษะชวต- กระบวนการปฏบต- กระบวนการทำางานกลม

Page 77: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

77

๕.ก!รประเมนรวบยอดชนง!นหรอภ!ระง!น

๑. ศกษาจากวดทศน๒. ศกษาจากใบความร๓. ทำาใบงาน๔. ศกษาคนควาเพมเตมนอกเวลาเรยน

๖.ก!รประเมนผล/ เกณฑก!รประเมน๑. การทดสอบกอนเรยน๒. วดทศนเรองทเกยวของกบผลกระทบการเปลยนแปลงใน

สงคมไทย๓. ภาพขาวสารคดเกยวกบผลกระทบการเปลยนแปลงใน

สงคมไทย๔. การเขารวมกจกรรมกลม๕. ใบความรเรอง ผลกระทบการเปลยนแปลงในสงคมไทย๖. การนำาเสนอผลงานจากการคนควา๗. การทดสอบหลงเรยน

๗.กจกรรมก!รเรยนร๑. นกเรยนทำาแบบทดสอบกอนเรยน๒. นกเรยนชมวดทศน หรอภาพขาว สารคดทเกยวของกบผลกระ

ทบการเปลยนแปลงในสงคมไทย๓. ครใหนกเรยนรวบรวมขอมลทเกยวของกบผลกระทบการ

เปลยนแปลงในสงคมไทย ในสอการเรยนรตางๆ เชน หนงสอพมพ โทรทศน อนเตอรเนต ฯลฯ

๔. ครซกถามนกเรยนเพอเปนการแลกเปลยนความรเกยวกบผลกระทบการเปลยนแปลงในสงคมไทย ทนกเรยนไดรวบรวมขอมล

๕. นกเรยนศกษาใบความรเรอง “ผลกระทบการเปลยนแปลงในสงคมไทย และแบงกลมรวมกนศกษาขอมลเกยวกบผลกระทบเกยวกบ”การเปลยนแปลงในสงคมไทยจากสอตางๆ และเขยนรายงาน

Page 78: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

78

๖. ครและนกเรยนรวมกนสรปแนวคดสำาคญเกยวกบผลกระทบการเปลยนแปลงในสงคมไทย

๗. นกเรยนทำาแบบทดสอบกอนเรยน

๘.สอก!รเรยนร/แหลงก!รเรยนร๑. สอวดทศน เรอง ผลกระทบการเปลยนแปลงในสงคมไทย๒. ใบความร๓. ศกษาคนควาเพมเตมนอกเวลาเรยน

ใบคว!มร เรอง ผลกระทบก!รเปลยนแปลงในสงคมไทย

การเขารวมประชาคมอาเซยนสงผลกระทบตอประเทศไทยดงน๑. ประโยชนตอผผลต

๑.๑ กระตนใหมการปรบโครงสรางการผลตในประเทศทงสนคาเกษตรและอตสาหกรรม

เพอเพมขดความสามารถในการแขงขน๑.๒ ยกระดบความสามารถทางการผลต๑.๓ ผผลตสามารถนำาเขาวตถดบทถกลง และลดตนทนการ

ผลต๑.๔ ผผลตสนคาของไทย สามารถทจะใชประโยชนจาก

Supply Chain ในอาเซยน เชน การใชวตถดบ หรอสนคากงสำาเรจรปจากประเทศอาเซยนอนๆ หรออาจโยกยายฐานการผลตไปยงประเทศอาเซยนอนๆ หรอเลอกใชปจจยการผลตทมความไดเปรยบสงสดจากประเทศอาเซยนอนๆ ไดอยางเตมท เชน

Page 79: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

79

- กมพชา ลาว พมา เวยดนาม มจดเดนในดานทรพยากรธรรมชาต วตถดบ และแรงงาน- สงคโปร มาเลเซย มจดเดนในดานเทคโนโลยและนวตกรรม- อนโดนเซย ฟลปปนส เปนฐานการผลต เปนตน๒. ประโยชนตอผสงออก ผนำาเขา–

๒.๑ ตลาดสนคากวางขน สามารถรกษาตลาดเดม เชน สหรฐฯ ญปน และขยายตลาดใหม เชน จน อนเดย ออสเตรเลย นวซแลนด

๒.๒ เปนประตการคาสภมภาคใกลเคยง๒.๓ ผสงออกสามารถขยายการคาและบรการ และเพมความสามารถในการแขงขนจากภาษเขาของประเทศคเจรจาทลดลง๒.๔ สรางพนธมตร เพมอำานาจการตอรอง๒.๕ ขยายการสงออกและโอกาสทางการคา เมออปสรรคภาษและมใชภาษระหวางอาเซยนถกยกเลกไป จะเปดโอกาสใหสนคาเคลอนยายเสร ไทยจะมโอกาสทขยายการสงออกไปยงอาเซยนไดมากขน

๓. ประโยชนตอผบรโภค๓.๑ ผบรโภคซอสนคาไดในราคาทถกลง เลอกซอสนคาไดหลากหลายมากขน๓.๒ ผบรโภคไดรบความคมครองจากขอตกลงความรวมมอระหวางกนของอาเซยน

๔. ประโยชนตอเกษตรกร๔.๑ สามารถสงสนคาเกษตรออกไปขายไดมากขน เนองจากภาษสนคาเกษตรเปน ๐๔.๒ สามารถขยายตลาดสนคาเกษตรไปยงประเทศนอกกลมได และมอำานาจในการตอรองทสงขน

ก!รเตรยมก!รของภ!ครฐรองรบก!รเปดเสรยกเลกโควต!ภาครฐไดจดเตรยมแนวทางการใชมาตรการอนๆ ทไมขดตอ

พนธกรณภายใต AFTA ควบคไปกบการยกเลกโควตา โดยอาศยขอ

Page 80: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

80

ยกเวนทวไปของความตกลงทอนญาตใหประเทศสมาชกสามารถบงคบใชมาตรการทจำาเปนเพอปกปองชวต หรอสขภาพของมนษย สตว และพช เชน

- มาตรการสขอนามยและสขอนามยพช (SPS)- การกำาหนดมาตรฐานสนคา - ชองทางและเวลานำาเขาทเหมาะสม

บรรณ!นกรม

กระทรวงศกษาธการ (๒๕๕๒). หลกสตรแกนกล!งก!รศกษ!ขนพนฐ!น พทธศกราช ๒๕๕๑.

กรงเทพฯ: โรงพมพชมชนสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย.

กลมนเทศตดตามและประเมนผลการจดการศกษา, สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา

เพชรบรณ เขต ๒. (๒๕๕๔) ชดคว!มรครยคใหม: เสรมสร!งคว!มเปนพลเมองดให

นกเรยน เลม ๔ นำ!พลเมองพลเมองนกเรยนสอ!เซยน. เพชรบรณ: ดดการพมพ.

สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน.(๒๕๕๒). ก!วสอ!เซยน. กรงเทพฯ: โรงพมพ องคการสงเคราะหทหารผานศก.สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน.(๒๕๕๔). แนวท!งก!รจดก!รเรยนรสประช!คม

อ!เซยน กรงเทพฯ: โรงพมพชมชนสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย.

สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา, สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน.(๒๕๕๒).

Page 81: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

81

แนวท!งก!รตรวจสอบองคประกอบของหลกสตรสถ!นศกษ! ต!มหลกสตรแกนกล!ง

ก!รศกษ!ขนพนฐ!น พทธศกราช ๒๕๕๑. กรงเทพฯ: โรงพมพชมชนสหกรณการเกษตร

แหงประเทศไทย.

คณะจดทำ!เอกส!ร

ทปรกษ!๑. นายประพฤทธ สขใย

ผอำานวยการสำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑

๒. นางสาวสมพศ ศกษานเทศกชำานาญการพเศษ ผอำานวยการงาน

Page 82: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

82

รตนสวรรณ นเทศและประเมนผลการศกษา สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑

๓. นายวฒศกด สงเวยนวงษ

ศกษานเทศกชำานาญการ สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑

๔.นายปรชา สขเกษม

ศกษานเทศกชำานาญการ สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต ๑

๕. นางอนงค รอดแสน

ศกษานเทศกเชยวชาญ สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบรณ เขต ๒

ผจดทำ!เอกส!ร๑. นายสรนทร เนยมแกว

ผอำานวยการชำานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคำามน

๒. นางลฐกา ผาบไชย

ครชำานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคำามน

๓. นางรำาพง ออนอระ

ครชำานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคำามน

๔. นางมาลย คมผล ครชำานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคำามน๕. นางระพ คลายจนดา

ครชำานาญการ โรงเรยนดานแมคำามน

๖. นางกรกนก มณรตน

ครชำานาญการ โรงเรยนดานแมคำามน

๗. นางจดาภา วงคยมใย

ครชำานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคำามน

๘. นายชชาต ออนอระ

ครชำานาญการ โรงเรยนดานแมคำามน

๙. นายโกวทย จนทร ครชำานาญการ โรงเรยนดานแมคำามน

Page 83: คำอธิบายรายวิชา อาเซียนศึกษา Web viewส่งเสริมการมี ... วัฒนธรรม วิชาการ

83

แจมศร๑๐. นางรชนกร แกวกล

ครชำานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคำามน

๑๑. นายจำารส ผาเจรญ

ครชำานาญการ โรงเรยนดานแมคำามน

๑๒. นายอำานวย คำาศร

ครชำานาญการ โรงเรยนดานแมคำามน

๑๓. นายธวชชย สโสม

ครชำานาญการ โรงเรยนดานแมคำามน

๑๔. นายนวตร จอมภา

ครชำานาญการพเศษ โรงเรยนดานแมคำามน

๑๕. นายวาด ปานอนทร

ครชำานาญการ โรงเรยนดานแมคำามน

๑๖. นายดำารง ทงมงม

ครชำานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคำามน

๑๗. นายกว พฒโต ครชำานาญการพเศษ ชวยราชการโรงเรยนดานแมคำามน