Upload
horvathgezanemargit
View
68
Download
3
Embed Size (px)
Citation preview
A diszlexia prevenció ésreedukáció lehetőségei a szülők
közreműködésével
Polyák Sándorné 2008.01.18.
Mi a diszlexia?
A diszlexia azt jelenti, hogy az egyébkéntmás területeken jól teljesítő gyerek azolvasást, írást feltűnően nehezen sajátítjael. A diszlexiához társul az írászavar(diszgráfia) is.
Mi okozza a diszlexiát?
öröklődés
szüléskori oxigénhiányos állapotkövetkezménye
valamilyen baleset, koponyasérüléskövetkezménye
A diszlexia tünetei
Az olvasás hibái:betűtévesztések f-t, g-
k, b-d
betűkihagyások és –betoldások friss-fis,friss-firis
reverziók (felcserélés)le-el, látni-látin
rossz kombinációkkapa-kalapács
elővételezések csőre-csere
perszervációk nyájas-gyanús-nyanús
szóroncsok könnyű-kunu betűk 50%téves
az összeolvasásmegkésése
az olvasásmegtagadása
A diszlexia tünetei
Az olvasás lassú tempója:
általános lelassulás
rossz olvasástechnika
magában olvassa először
A szövegértés zavara
a rossz olvasástechnika, a sok olvasási hibamiatt nem értik mit olvasnak
a szókincs hiányosságai
A diszlexia tünetei
A beszéd területén tapasztalható tünetek:
gyenge szájtéri tájékozódás
gyenge a szókincsük
- kevés az aktívan használt szó
- szótalálási nehézségek
gyenge szövegemlékezet
A diszlexia tünetei
Magatartásban megnyilvánuló elsődlegestünetek a gyermek adottságaibólkövetkeznek:
- dekoncentrált
- fáradékony
- telejsítménye változó
A diszlexia tünetei
Magatartásban megnyilvánuló másodlagostünetek a gyermek kudarcélményeibőlkövetkeznek:
- agresszivitás
- kompenzáció
- szorongás
A diszlexia tünetei
Egyéb tünetek:
fejletlen ritmusérzék
dominancia zavarok
a testséma nehezen alakul ki
ügyetlen finommozgások
rossz tájékozódás térben és időben
Diszlexia prevenció
Elsősorban készségfejlesztéssel
- mozgás fejlesztés – nagy - és
finommozgások
- mozgásterápiák – alapozó terápia
Ayres terápia
Diszlexia prevenció
- térbeli tájékozódás
fejlesztése:
testséma
jobb-bal oldal
névutók
- időbeni tájékozodás
fejlesztése:
évszakok
hónapok
hét napjai
napszakok
Diszlexia prevenció
Vizuális észlelés
fejlesztése:
szem-kéz koordináció
alakállandóság
alak-háttér
vizuális figyelem
Auditív észlelés
fejlesztése:
hangok, zörejek, zene
emberi hang
megkülönböztetése
hang helye a szóban
hangok összehasonlítása
Diszlexia prevenció
beszédkészség fejlesztése:
- szókincs
- mondatalkotási készség
- összefüggő beszéd
Diszlexia prevenció
Egyéb területek fejlesztése:
- ritmusérzék
- emlékezet
- figyelem
Diszlexia reedukáció
Alapelvek:
- fokozatosság
- hármas asszociáció
- homogén gátlás megelőzése
Diszlexia reedukáció
Fokozatosság elve:
- kisebb lépcsőfokok
- aprólékosság
Diszlexia reedukáció
Hármas asszociáció elve:
hang akusztikus képe
betű vizuális képe hang beszédmotoros
képe
Diszlexia reedukáció
A homogén gátlás kialakulásánakmegelőzése:
- a vizuálisan vagy akusztikailaghasonló betűket egymástól kellőtávolságban tanulják
Diszgráfia
Tünetei:
- ceruzafogás hibái
- rendezetlen íráskép
- helyesírási hibák
- nyelvtani műveletek megértése
- rossz írástempó
Diszgráfia prevenció
Elsődleges fontosságú a grafomotoros
képességfejlesztés.
- finommotorika
- lateritás kialakulása
- jó ceruzafogás
- taktilis észlelés
- szem-kéz koordináció
- térbeli tájékozódás
- emlékezet
Diszgráfia reedukáció
diktálás
szóalkotások
mondatalkotások
mondatbefejezések
szókincs bővítése
nyelvtani ismeretek
Köszönöm figyelmüket