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方式上课。

三、课程线上教学安排

学校 2016-2019级各专业本科、专升本、预科、专科学

生开设的课程，均需开展在线教学。各课程任课教师要紧紧

围绕人才培养方案和课程标准，对课程实行线上（返校前）、

线下（返校后）讲授的教学内容进行灵活调整，科学制定教

学进度和教学过程方案。

（一）理论课程教学安排

1.对于中国大学 MOOC、超星尔雅、学堂在线、智慧树及

教育部公布的两批在线教学课程资源平台上已有相对成熟、

与我校课程内容匹配度非常高的课程，任课教师可以直接使

用此类课程的线上资源，组织学生进行线上学习，并建立师

生可以共同线上讨论答疑的渠道。

2.对于中国大学 MOOC、超星尔雅、学堂在线、智慧树及

教育部公布的两批在线教学课程资源平台上的课程内容与

我校课程只存在部分相关的课程，教师按照课程标准，充分

利用“兰州文理学院混合式网络教学平台”自建课程直接开

展线上教学，课程资源包括课程说明、课件、视频、参考资料、作业、

实验、测验，建课网址http://luas.fanya.chaoxing.com/portal。

（二）实践环节教学安排

1.人才培养方案中隶属于实践环节的实习、实践、实训、

集训、技能竞赛、社会实践等课程一律不组织学生外出，能

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通过视频演示的，教师要通过线上授课环节进行关键要点讲

授，录制教学视频，并及时上传到相应的教学平台，开展网

络教学。同时安排学生课后自主训练并上传视频，教师开展

指导点评。有条件的专业，可利用国家级、省级、校级虚拟

仿真实验教学项目开展实践教学。无法开展线上教学的实践

环节待学生返校后进行。

2.原计划 1-10 周进行的毕业实习调整为毕业论文（设

计）教学任务。

（三）毕业论文（设计）安排

学生未返校前，各二级学院要指导教师通过 QQ、微信、

邮件等工具开展线上指导。对于确需实验、实践、调研等数

据支撑的论文选题，指导教师应根据选题情况指导学生开展

查阅文献等毕业论文（设计）的前期准备工作，科学调整论

文进度安排，实验实践部分待返校后补做，并做好论文（设

计）选题调整等相关方案。

四、工作进度安排

1.根据前期安排，全校所有教师务必于 2020 年 2 月 26

日前，做好课程教学准备工作。

2.2 月 27日前，各二级学院对本学院所有课程的准备情

况和调整方案进行详细摸排，并将再次排查和调整的情况报

教务处。

3.2 月 28日前，各二级学院要督查任课教师完成网上课

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程教学测试工作，教务处对各二级学院准备情况进行抽查，

确保在线教学保质保量开展。

4.3 月 2日（周一）8:00全校准时开课。

五、其他教务工作安排

1.学生学籍管理安排。学生注册、休学、退学等事项，

在疫情解除学生返校后按正常程序办理；复学学生由各二级

学院联系摸底，以学院为单位于 2 月 28 日前将学生名单统

一报教务处，手续待学生返校后补办。

2.补考和重修工作全部顺延至学生返校之后，具体时间

另行通知。

3.全国大学英语四、六级、计算机等级考试、普通话水

平测试等的考试报名时间和考试时间依据上级部门通知另

行安排。

4.全校性公共选修课程的选课时间为：2020 年 3月 2 日

10:00-2020 年 3月 8 日 18:00，学生选课结束后，2020 年 3

月 13 日正式上课。

5.开学后，因疫情不能按时返校的学生，或返校后需隔

离的学生，各二级学院要督促任课教师通过网络学习平台和

QQ、微信、微博等进行线上教学或指导学生进行在线学习；

无条件进行线上教学或学习的学生，学生返校后，各二级学

院要督促任课教师对这些学生专门进行学业指导和辅导答

疑，确保这些学生按期保质保量完成学习任务。

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6.确因客观原因无法开展在线教学的专业课程和公共

必修课程，由二级学院及教务处协商后调整授课时间，等学

生返校后通过线下补课完成。

7.专科转专业工作按上学期通知正常进行。

六、其他要求

1.所有课程线上教学时间均按已排定课表正常进行，原

则上不予调整。因特殊原因确需调整授课时间的，要向所在

二级学院申请，经主管领导同意后方可调整，并及时通知学

生。

2.所有任课教师需主动与授课班级的班主任、班长或学

习委员取得联系，建立畅通的线上授课信息渠道，并将自己

授课采用的平台、方式等信息告知全班学生，通知全班学生

下载安装相应的 APP，加入课程班级，做好在线教学的准备

和测试。任课教师在此期间要做好课程学习流程，备好课，

上传教学计划、教学内容、PPT、练习作业等教学资料，做

好开课前的各项准备。

3.在线教学期间，任课教师可以根据学生参与在线学习

情况、作业完成情况、考勤情况等对学生成绩进行评定，可

以占期末考试成绩的一定比例。

4.做好延期返校后课程教学的有效衔接。各二级学院在

学校正式开学后，安排组织任课教师以适当的方式摸清学生

学习进度和掌握程度，做好学生延期返校期间线上教学与返