Upload
zaedi-ahmad
View
218
Download
1
Embed Size (px)
Citation preview
TAJUK 3 : TEKANAN EMOSI DALAM KALANGAN MURID
• Subtajuk :
Tanda – tanda awal gangguan emosiEmosi Yang sukar dilihatJenisPuncaTanda-TandaLangkah-langkah
EDU 3109 GURU DAN CABARAN SEMASA
PENGENALANSeseorang guru perlu sentiasa
mewujudkan perhubungan yang saling hormat-menghormati, memupuk kesukarelaan murid untuk saling menerima antara satu sama lain dan menyediakan emosi murid supaya semua murid melibatkan diri dalam setiap kegiatan keilmuan yang diadakan di sekolah .
EMOSI YANG SUKAR DILIHAT Empati iaitu memahami orang lain secara mendalam Mengungkapkan dan memahami perasaan orang lain. Mengendalikan amarah Kemandirian iaitu berdiri dengan sendiri atau
berdikari Kemampuan untuk menyesuaikan diri Disukai oleh orang lain Semangat setiakawan Keramahan Sikap hormat-menghormati
Emosi mempunyai kaitan dengan pelbagai aspek yang dirasakan semakin sukar dilihat dalam kehidupan manusia yang semakin moden dan maju ini.
KEBIASAAN SESEORANG YANG BERASA EMOSINYA TERGANGGU ADALAH KERANA :
Mengalami emosi dalam situasi tertentu seperti kecemasan dan marah yang keterlaluan Mereka tidak mampu menunjukkan rasa sayang,
kepercayaan , marah atau penolakan. Berasa kesulitan untuk berhubungan dengan orang lain.
( pasangan yang mengecewakan ) Berasa mengalami konflik kerana mengalami dua atau
lebih emosi. (Benci dan cinta)
Sebagai seorang guru yang profesional, melalui pemerhatian yang teliti seseorang guru akan dapat melihat ciri-ciri gangguan emosi yang terdapat kepada murid mereka.
JENIS – JENIS GANGGUAN EMOSI
Gangguan Emosi Sederhana
- agak lebih kelihatan- Perasaan normal ( marah, takut,
sedih ) menjadi kritikel.- Contoh : Murid enggan pergi
tandas seorang dan menangis tak henti-henti sehingga terkencing dalam kelas.
Gangguan Emosi Ringan- Tidak kelihatan ciri-ciri dari luar- Berkemungkinan dapat
mengawal diri masing-masing- Pertumbuhkan emosinya tidak
sesuai dengan tahap umur- Contoh : Mahu kongsi barang
dan enggan kongsi barangnnya
Gangguan Emosi Berat- Kelihatan jelas dari luar- Tingkahlaku murid kelihatan janggal dan tidak seperti biasa.- Contoh : Ketika murid marah, dia akan mengamuk, menjerit
bahkan ada yang menyakiti dirinya sendiri.
PUNCA GANGGUAN EMOSI
Persekitaran Sekolah
Gaya Pengajaran
GuruPeristiwa Keluarga
Pengaruh Keluarga
Pengaruh Rakan
Sebaya Tindakan
Guru
TANDA-TANDA MASALAH EMOSI DAN SOSIAL DALAM KALANGAN MURID :
Tidak hadir ke sekolah tanpa sebab yang munasabah
Selalu mengantuk atau tertidur dalam kelas Sentiasa kelihatan letih Kerap Sakit perut Mudah sakit Duduk dalam keadaan yang tidak selesa Pencapaian akademik yang semakin merosot Sering berasa cemas , takut dan benci Cepat marah, suka bergaduh dan kerap bohong Bertindak liar untuk menarik perhatian. Dll.
LANGKAH – LANGKAH MENANGANI GANGGUAN EMOSI :
Peranan Ibu Bapa Tindakan Guru Gaya Pengajaran Kepimpinan Guru Kefahaman terhadap minat dan
sikap pelajar Kerjasama Penerapan Nilai Suasana ceria Penerangan Jelas
SEKIAN TERIMA KASIH.