educación Tecnológica 3° Año

Colegio Secundario DE Colonia “El Progreso”

EDUCACIÓN TECNOLÓGICA 3° AÑO

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“Educación Tecnológica”

Tal vez hoy te parezca muy habitual y normal sentarnos a la mesa y comer todos los días, disponer de

ropa adecuada para el invierno y para el verano, tomar algún medicamento cuando estamos enfermos

o subir a un colectivo cuando hay que trasladarse a una cierta distancia.

Nuestros lejanos antepasados, tuvieron que aprender a resolver muchos de estos problemas antes de

que nosotros podamos acceder al mundo tecnológico que hoy conocemos.

La tecnología nace, entonces, como la actividad que pretende dar respuesta a las necesidades

concretas y prácticas que nos presenta la vida.

Cada época y cada lugar ha planteado sus propios problemas. Por eso decimos que la tecnología

también es un hecho cultural e histórico, y las soluciones prácticas que propuso en cada época y lugar

para resolver sus propios problemas tienen siempre un grado de originalidad.

La tecnología es el conjunto de conocimientos, habilidades y técnicas que, aplicadas de forma

coordinada, permiten al ser humano satisfacer sus necesidades y resolver problemas. La tecnología

responde a la necesidad humana de aprender y evolucionar, pero para desarrollar esa tecnología

debemos utilizar las técnicas adecuadas e implica un trabajo entre varias personas, a veces muchas.

Nunca se puede trabajar de forma individual en el mundo tecnológico. Por eso es tan importante

aprender a trabajar en grupo. Cada vez que afrontemos un proyecto lo haremos trabajando en grupo,

nunca de forma individual.

Diferencia entre ciencia y tecnología: la ciencia a través del método científico, produce conocimientos

que pueden ordenarse en leyes científicas comprobables y la tecnología produce objetos y servicios

propios del mundo artificial. La tecnología se basa en leyes científicas y las aplica para realizar los

objetos tecnológicos, pero también se nutre del pensamiento empírico, es decir, la experiencia y la

práctica, no necesariamente científicas.

Necesidades básicas que dan origen a los productos tecnológicos

1. Primarias o vitales: son aquellas esenciales o imprescindibles para la subsistencia, para vivir.

Si no satisfacemos estas necesidades no podemos seguir viviendo.

Ejemplos: agua, alimentos, el aire, la vestimenta, la vivienda, etc



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2. Secundarias o no vitales: son aquellas esenciales para el espíritu, para mejorar la calidad de

vida, pero que no comprometen la subsistencia. Es decir, si no satisfacemos estas necesidades,

podemos seguir viviendo.

Que se llamen necesidades “secundarias” no significa que no sean importantes. Por ejemplo,

el transporte es muy importante, pero como se puede vivir sin él, es una necesidad no vital.

¿Y qué decir de la educación? Es extremadamente importante, pero como hay personas que

viven sin educación, también se la puede considerar como no vital. Otros ejemplos de

necesidades no vitales podrían ser el confort, la recreación, la electricidad, etc.

Actividades:

1. Para cada una de las necesidades indica si con vitales o no vitales

Transporte

Vital

No vital

Educación

Vital

No vital

Trabajo

Vital

No vital

Agua

Vital

No vital

Alimentos

Vital

No vital

Electricidad

Vital

No vital

Vivienda

Vital

No vital

Gas

Vital

No vital



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2. Pregunta de opción múltiple

¿Qué es una necesidad?

Perdida de algo

Desperdiciar algo

Falta o carencia de algo

¿Cómo se clasifican las necesidades?

Naturales y artificiales

Vitales o no vitales

Recreación o inmediatas

Un ejemplo de necesidad vital

Bicicleta

Vivienda

Televisor

Un ejemplo de necesidad no vital

Agua

Aire

Celular

3. Lee el texto atentamente y responde a las siguientes preguntas

La evolución de la tecnología

Desde los orígenes de la humanidad, las respuestas que el ser humano ha sido capaz de dar a distintas

necesidades han supuesto un avance en ideas, medios y materiales. Primero ideó armas y

herramientas para cazar, pescar y cultivar con las que resolvió el problema de la recolección de

alimentos. Después buscó elementos básicos para garantizar un refugio más o menos estable. Sin

duda, el transporte y la mejora de la calidad de vida también propiciaron avances fundamentales en el

ámbito de la tecnología: la invención de la rueda, del tren, del teléfono, etc. Podemos entender la

tecnología como el conjunto de técnicas y recursos que permiten obtener productos y objetos que

satisfacen las necesidades humanas.

Gracias a la tecnología se han producido grandes avances en los transportes, en la conservación de los

alimentos, en la construcción de edificios, etc. Aunque ha habido grandes innovaciones en todas las

épocas, es en el siglo XX cuando se produce el mayor avance tecnológico en la historia de la humanidad:

se inventan electrodomésticos (como la lavadora o la televisión), el radar, los ordenadores, el

microondas, etc.

a) Según el texto, ¿qué es la tecnología?

b) ¿En qué época se ha dado el mayor desarrollo tecnológico?



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c) ¿Cuál fueron los primeros inventos del ser humano y qué necesidades cubrían?

Los productos tecnológicos son el resultado de la actividad tecnológica. La Tecnología se concreta

en los productos tecnológicos que responden a demandas de la sociedad. Todo procedimiento

tecnológico tiende a producir un producto para satisfacer alguna necesidad. Los productos

tecnológicos se clasifican en Bienes o Servicios

Los Bienes son objetos materiales tangibles, es decir, se pueden tocar. Tienen la característica que

primero se producen y luego se usan.

El hecho que se llamen “bienes” no significa que “nos hagan bien”. Por ejemplo, un cigarrillo o

una bomba atómica son bienes (porque se pueden tocar y están hechos por el hombre), aunque

no nos hagan ningún bien.

Ejemplos de bienes: una silla, una mesa, una computadora, un celular, un corcho, etc.

Los Servicios son acciones o prestaciones inmateriales que se brindan para satisfacer una

necesidad. Son intangibles, es decir, no se pueden tocar.

Tienen la característica que se producen y se usan al mismo tiempo. Por ejemplo, cuando

utilizamos el transporte público, dicho servicio se produce y lo utilizamos al mismo instante

(cuando nos subimos al colectivo).

Como ejemplos de servicios, además del transporte, podemos nombrar la educación, la atención

médica, el suministro de electricidad, etc.

4. Indica si es un bien o un servicio

Bienes Servicio

Computadora

Hospital

Escuela

Ventilador

Aire acondicionado

Préstamo de dinero

Internet

Educación



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Atención medica

5. Completar

Los bienes son objetos materiales

, es decir que se pueden tocar.

Tienen la característica que primero se producen y después se usan.

Los , son acciones o prestaciones inmateriales, que se brindan para

satisfacer una necesidad. Son , es decir que no se pueden tocar.

6. Enumera 5 objetos tecnológicos que emplee el hombre para trabajar en el campo y para

cubrir alguna de sus necesidades:

OBJETO TECNOLÓGICO NECESIDAD QUE SATISFACE

Pala de punta Excavar, sacar tierra.

7. Completa la siguiente tabla:

OBJETO NECESIDAD QUE SATISFACE OTRO OBJETO CON LA MISMA FUNCIÓN

Rastrillo

Azada

Escardillo

Carretilla

Pala ancha

8. La tecnología existe porque constantemente resuelve necesidades humanas.

Indica las soluciones técnicas a las siguientes necesidades

NECESIDAD SOLUCIÓN TECNOLÓGICA QUE RESUELVE EL PROBLEMA

Cruzar el rio

Abastecer de agua a la ciudad

Elevar una caja a cierta altura

Enviar un mensaje a otro país en poco tiempo

Trasladar personas a grandes distancias



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“MATERIALES DE USO TÉCNICO”

Si miras a tu alrededor puedes ver multitud de productos tecnológicos que el ser humano ha creado

para satisfacer sus necesidades y mejorar su calidad de vida. En su elaboración se emplean diversos

materiales, como madera, plásticos, vidrio, etc… los cuales son elegidos según sus propiedades.

Tipos de materiales

Los materiales tecnológicos pueden ser:

1. Materias primas o materiales naturales:

Son sustancias que se extraen directamente de la naturaleza, los cuales aprovecha el ser humano. Las

materias primas se pueden clasificar según su origen

Materias primas de origen animal: Se obtienen de diversas partes del animal como la lana,

la seda, las pieles

Materias primas de origen vegetal: Se obtienen de árboles y plantas como la madera, el

corcho, el algodón, lino,…

Materias primas de origen mineral: Se extraen de la corteza terrestre como los minerales

metálicos, la arcilla, el petróleo, el mármol.

Colegio Secundario Dr. José Luis Sersic – Extensión áulica esc N° 846 Paraje Cebolla


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PROFESORA: PONCE MARIA LAURA

2. Materiales elaborados o artificiales y también están las sintéticas como por ejemplo los

plásticos.

Son sustancias que se obtienen se a partir de las materias primas para luego construir objetos. Los

materiales elaborados no se extraen directamente de la naturaleza, se obtienen transformando

materias primas. Ejemplo: El papel es un material artificial, porque se obtiene de la madera, que es

una materia prima. Se obtiene mezclando materiales naturales como por ejemplo las aleaciones, el

aglomerado de madera, el contrachapado de madera, etc. Materiales sintéticos: son los inventados

por el hombre, creados en laboratorio o en la industria.

Los productos elaborados o productos tecnológicos

Tu libro y tu cuaderno, la birome con la que estás escribiendo, la silla y la mesa, tu reloj, el jersey y las

zapatillas que llevas puestas…son productos elaborados. Los productos elaborados son los objetos

creados por el ser humano para resolver nuestras necesidades y mejorar nuestra calidad de vida, como

por ejemplo, una silla, un coche, un teléfono, lápiz etc. No confundas un material con un producto.

Con los materiales se hacen productos. En resumen, el proceso tecnológico sigue los siguientes pasos.

Ejemplo 1: Si queremos hacer una bolsa de plástico

1º - Extraemos el petróleo del subsuelo. El petróleo es la materia prima

2º - Transformamos el petróleo en plástico. El plástico es el material elaborado.

3º - Con una máquina construimos una bolsa de plástico. La bolsa es el producto.

Ejemplo 2: elaboración de papel

Las materias primas

se transforman

en materiales

elaborados

De la naturaleza

se extraen las

materias primas

Con los materiales

elaborados y las

materias primas

se construyen productos



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Clasificación de materiales en tecnología

Los materiales se pueden clasifican en seis grandes grupos

TIPOS DONDE SE OBTIENE EJEMPLOS APLICACIONES

MADERA DERIVADOS

Y SUS Del tronco arboles

de los Pino, roble, algarrobo Muebles, papel, cartón, para la construcción y como combustible

MATERIALES METÁLICOS

Se extraen de los minerales metálicos que forman parte de las rocas

Hierro, cobre, aluminio, estaño

Herramientas, cables, tuberías, construcción

MATERIALES PEETREOS

De las rocas Mármol, yeso, cemento, basalto

Casi siempre en la construcción

MATEERIALES CERÁMICOS

Se obtienen a partir de rocas fundidas a altas temperaturas en hornos.

Porcelana, vidrio, Neumáticos, juguetes, bolsas,…

MATERIALES PLÁSTICOS

A partir del petróleo, carbón, gas natural y otras sustancias químicas

PVC, caucho, Neumáticos, juguetes, bolsas,

MATRIELES TEXTILES

Directamente de la naturaleza (tejidos naturales) o fabricados artificialmente (tejidos sintéticos)

Tejidos naturales: algodón, lana, lino, Tejidos sintéticos: licra, poliéster

Se emplea para hacer ropa, mantas, sábanas.



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PROPIEDADES DE LA MATERIA

¿Se te ha caído alguna vez un vaso de vidrio? Seguro que te has dado cuenta de que el vidrio es un

material muy duro, porque no se desgasta con facilidad, pero se rompe fácilmente. Sin embargo, el

plástico no se rompe tan fácilmente.

Los materiales son muy diferentes unos de otros. Cada uno tiene sus características o propiedades.

Algunas propiedades de los materiales son las siguientes:

Propiedad de conducción de la electricidad: Algunos materiales como el hierro, el cobre, el aluminio

o el acero conducen bien la corriente eléctrica, son buenos conductores de la corriente eléctrica. Otros

materiales como el plástico o la madera no conducen bien la electricidad, se dice que son materiales

aislantes. La conductividad eléctrica es la propiedad que tienen los materiales de conducir la corriente

eléctrica. Hay materiales aislantes de la corriente eléctrica (la madera) y hay materiales conductores

(el cobre)

Propiedades Ópticas. Estas propiedades se aprecian cuando la luz incide sobre los materiales. Así hay

materiales de tres clases: opacos, transparentes y translúcidos.

1. Materiales opacos: cuando no dejan pasar la luz y no se puede ver lo que hay detrás de ellos. Esto

ocurre con la madera de la que está hecha esta puerta.

2. Materiales transparentes, aquellos que pueden ser atravesados por los rayos de luz y nos permiten

ver lo que hay detrás de ellos. Esto ocurre con esta puerta de cristal.

3. Materiales translúcidos, que son los que permiten el paso de la luz pero no dejan ver lo que hay

detrás de ellos. Es el caso de la tela fina, el papel cebolla o el cristal de una mampara de ducha.

Propiedad de conducción del calor. La conductividad térmica es la propiedad de los materiales de

transmitir calor. Los metales son buenos conductores térmicos, pues transmiten muy rápido el calor.

Por el contrario, la madera y el plástico son aislantes térmicos porque no transmiten el calor. El mango

y las asas del cucharón, de la sartén y de la olla están hechos de materiales aislantes térmicos (madera

o plástico) para impedir que el calor pase por ellos y nos quememos cuando cocinamos.

Propiedades mecánicas de los materiales. Son aquellas que se refieren al comportamiento de los

materiales cuando intentamos romperlo, rayarlo, deformarlo… Las propiedades mecánicas son, entre

otras:

1. Elasticidad: es la propiedad que tiene algunos materiales que recuperan su forma original después

de ser estirados, retorcidos… La goma es un material elástico. Si no recupera su forma es un material

plástico como la plastilina o el barro

2. Resistencia mecánica: es la propiedad que tienen algunos materiales de no romperse cuando están

sometido a diversas cargas y esfuerzos (compresión, tracción, flexión,...)

3. Dureza: Los materiales difíciles de rayar, cortar o perforar son materiales duros. También se puede

decir que un material es duro si es resistente al desgaste. El diamante es el material más duro que hay.

El vidrio también tiene esta propiedad.



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4. Tenacidad: es la propiedad que tiene algunos materiales por la que son difíciles de romper aun

siendo fuertemente golpeados. Esta propiedad la tienen los metales. Así, por ejemplo, una campana

no se rompe aunque se golpee continuamente, por eso es tenaz.

5. Fragilidad: por el contrario, otros materiales se rompen muy fácilmente cuando son golpeados. Esto

le ocurre al vidrio, que es frágil porque se rompe con facilidad, pero es duro porque es difícil de rayar,

cortar o perforar y, desde luego, no se desgasta con facilidad.

Propiedades ecológicas de los materiales: Según el impacto que los materiales producen en el

medio ambiente los materiales pueden ser:

1. Materiales reciclables: son los que, una vez desechados, se pueden reutilizar para construir nuevos

productos. Materiales reciclables son: el vidrio, el papel, los metales, el cartón y los plásticos

2. Materiales tóxicos: son los materiales que pueden ser dañinos para el medio ambiente por resultar

venenosos para los seres vivos, por contaminar el suelo, el aire o el agua. Las pilas, por ejemplo,

contienen sustancias tóxicas como el mercurio.

3. Materiales biodegradables: son los materiales que, con el paso del tiempo, acaban

descomponiéndose de forma natural. Esto le ocurre a los alimentos o al papel, por ejemplo. Los que

no se descomponen fácilmente se llaman materiales no biodegradables. El plástico o el vidrio, son

materiales no biodegradables que tardan muchos años (siglos) en descomponerse.

4. Materiales renovables: Son materiales que nunca se agotarán si somos respetuosos con el medio

ambiente. Ejemplo: la lana, la madera, el algodón.

Los residuos: el gran problema del desarrollo tecnológico Hoy en día, gracias al desarrollo tecnológico,

vivimos en una sociedad con un alto grado de bienestar, pues muchas de las tareas diarias nos resultan

más cómodas y suponen un menor esfuerzo. Sin embargo, para alcanzar este bienestar, es necesario

fabricar una serie de productos tecnológicos que más tarde o temprano, acabarán siendo desechados

e impactando en el medio ambiente: son los residuos. Antes, casi todos los productos se tiraban a

vertederos y se enterraban, salvo excepciones. Sin embargo, la industria del reciclaje está creciendo y

poco a poco hay una mayor conciencia al respecto. Gracias al reciclaje, evitamos que se acumulen los

residuos en nuestro entorno natural y evitamos la contaminación del suelo, el agua y el aire. Pero de

nada sirve la industria del reciclaje si todos nosotros no participamos y tiramos los residuos en

depósitos que separan los residuos según el grupo al que pertenezcan. A esto se le llama separación

selectiva.

Los depósitos que podemos encontrar son:

Depósito verde: Para separar objetos de vidrios (botellas, frascos, vasos, botes, etc)

Depósito azul: Para separar papel y cartón (folios, periódicos, revistas, cajas, envases de cartón,

folletos de propaganda, libros viejos, etc)

Depósito amarillo: Para separar envases de plástico y metal (tetra briks, botellas de agua y refresco,

latas de conservas, latas de refresco, etc)



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Depósito rojo: Para separar materiales tóxicos como pilas, baterías viejas.

Parte A: Contesta las preguntas en estas mismas hojas

1. Completa las siguientes frases

a) Los materiales que proceden directamente de la naturaleza y el ser humano ha sabido aprovechar

se llaman _. Un ejemplo podría ser

b) Los materiales artificiales también se pueden llamar materiales _ _ y se obtienen

a partir de _ . Un ejemplo de material artificial es

c) Las materias primas se pueden clasificar en tres grandes grupos según su origen, es decir, según

de donde provengan: Son las materias primas de origen _, de origen

y de origen _.

2. Indica tres ejemplos de:

a) Materia prima _

b) Material elaborado _

c) Producto tecnológico _

3. Indica dos ejemplos de

a) Materia prima de origen animal __________________________________

b) Materia prima de origen vegetal_

c) Materia prima de origen mineral _

4. En esta lista, marca con una cruz los que sean productos tecnológicos:

Una televisión Una bolsa de plástico

Un trozo de corcho Un kilo de barro

Un libro Un litro de agua

ACTIVIDADES DE REPASO



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Una lámpara Un bloque de hormigón

Un trozo de madera Hormigón

5. Indica con qué materiales se pueden elaborar estos productos tecnológicos (indica entre

paréntesis a qué grupo pertenece el material elegido): Tienes el primer ejemplo resuelto:

1. El cristal de unas gafas: Está fabricado con vidrio (Tipo: material cerámico)

2. Un marco de fotos

3. Un puente

4. Una estantería

5. Una escultura

6. Una camisa

7. Una vajilla

6) Relaciona cada material de la siguiente lista con la familia a la que pertenece. Pon el número de

la segunda lista en la primera que creas que corresponda.

PVC

Caucho

Mármol 1 Madera y derivados

Yeso

Lino 2 Metal

Pino

Algodón 3 Plástico

Hierro

Roble 4 Material pétreo

Abeto

Lana 5 Material textil

Vidrio

Cemento 6 Material cerámico

Aluminio

Cobre



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7) Completa

a) A los materiales artificiales también se les llama …………………………………………………………..

b) ¿Por qué se llama así?.........................................................................................................

………………………………………………………………………………………………………………………………………

c) Nombra cinco productos tecnológicos fabricados con materiales metálicos

Completa las siguientes frases

a) Los materiales metálicos se obtienen a partir de_ _

b) Los materiales plásticos se obtienen a partir de ___________________

_ _

c) Los materiales textiles se clasifican en dos grandes grupos: tejidos como por

ejemplo y tejidos como por ejemplo

d) Los materiales cerámicos se obtienen a partir de __________________

_ _

e) Si un material es capaz de conducir el calor se dice que presenta _

_. Por ejemplo:

f) El acero es material muy resistente al esfuerzo de compresión, por eso se dice que el acero

presenta alta resistencia _

g) El vidrio es un material duro porque _

, pero al mismo tiempo es frágil

porque

h) Si yo doblo un poco la hoja un cuchillo de cocina, que está fabricado de acero inoxidable, y luego

dejo el cuchillo sobre la mesa, observo que la hoja ha recuperado su forma original. Eso demuestra

que el acero inoxidable es un material

i) El papel de cebolla es translúcido porque permite , pero

la imagen que hay detrás.

j) La propiedad de un material que le permite soportar un golpe o impacto sin romperse se

denomina _

k) La madera es un material renovable porque _

_ _

l) El papel es un material biodegradable porque _

_ _

m) El mercurio es un metal tóxico porque_

_



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n) El vidrio es un material reciclable porque _

o) En el depósito verde claro se tira el _ , en el de color azul se tira el _ _ y

el _ y en el depósito amarillo se tiran los

_ _.

p) La propiedad contraria a la fragilidad es _ y consiste en

_

8) Coloca los siguientes materiales en las casillas: según sean renovables, tóxicos,

biodegradables o reciclables:

Plomo, madera, cartón, vidrio, plástico, metal, gasoil

Biodegradable Renovable Toxico Reciclable

9) Clasifica estos materiales atendiendo a su origen (natural o artificial). Busca en Internet o

consulta un diccionario. Marca con una X

MATERIALES NATURALES ARTIFICIALES

ARCILLA

COBRE

CEMENTO

DIAMANTE

CARTÓN

PAPEL

MADERA

PORCELANA

LOZA

10) Cuando decimos que un material es:

OPACO

TRANSLUCIDO

TRANSPARENTE

¿Cómo podrías saber si un material es conductor térmico?



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¿Por qué se construye una olla para cocinar de acero?

¿Y por qué las asas suelen ser de plástico?

¿Qué diferencia existe entre un material conductor eléctrico y uno aislante? Indica un ejemplo de

cada

ENERGÍA ELECTRICA

La instalación eléctrica de una casa comienza con dos conductores, desde el medidor, que se ramifican en

paralelo alimentando la iluminación de todos los espacios interiores y exteriores. Además, estos cables

proveen la energía eléctrica suficiente para que funcionen todos los artefactos del hogar.

Los componentes de una instalación eléctrica son:

Conductores (cables)

Conductos (caños)

Cajas

Interruptores (llaves)

Tomacorrientes (enchufes)

Portalámparas

Dispositivos de protección



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En una instalación existen algunos fenómenos eléctricos que la pueden dañar seriamente, o pueden

perjudicar a las personas que la utilizan. Estos fenómenos pueden

ser cortocircuitos, sobrecargas o descargas eléctricas

Un cortocircuito es la unión directa del polo positivo con el polo

negativo de una fuente de alimentación. Es decir, cuando se tocan la

fase y el neutro. Esto produce un brusco aumento de la

corriente provocando un rápido calentamiento de los cables, pudiendo

ocasionar un incendio.

Una Sobrecarga es cuando a una instalación eléctrica se le exige que

entregue más corriente de la que puede dar. Por ejemplo, cuando

conectamos en un mismo enchufe varios aparatos de mucho consumo.

Esto ocasiona un lento calentamiento de los cables y puede provocar

un cortocircuito o un incendio.

Si bien todos los electrodomésticos deben estar aislados, de manera que

la corriente no pueda “escaparse”, no debemos descartar este riesgo,

porque siempre existe. Si una corriente se “fuga” del circuito, ésta queda

“atrapada” en la carcasa metálica del electrodoméstico (heladera,

lavarropas, gabinete de PC, etc.).Si una persona “no aislada” (descalza)

toca alguna parte cargada, recibirá una descarga eléctrica, porque la

corriente pasará a través de su cuerpo, hacia la tierra.

Para evitar cortocircuitos, sobrecargas o posibles descargas eléctricas, se utilizan los dispositivos de

protección.

Los dispositivos de protección pueden ser:

Fusibles

Disyuntor diferencial

Puesta o descarga a tierra

Interruptor termomagnético (Térmica)

A continuación veremos, brevemente, cómo funciona cada dispositivo.



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Son los dispositivos de protección más utilizados contra cortocircuitos y sobrecargas en todo tipo de

electrodomésticos y en automóviles, por su bajo costo y fácil reemplazo. Sin embargo, en las instalaciones

eléctricas domiciliarias casi han dejado de utilizarse.

Un fusible típico está compuesto por un filamento de cobre muy fino y corto, colocado dentro de un tubo

de vidrio, plástico o porcelana (aislante). Este tubo tiene unas tapitas metálicas en sus extremos para hacer

contacto con el circuito.

Los fusibles se colocan al inicio del circuito, en serie con el mismo. En caso de producirse un cortocircuito o

una sobrecarga, el filamento se calienta y se funde, interrumpiendo el paso de corriente en todo el circuito.

De este modo se evita que el aumento de corriente dañe algún componente del circuito. Una vez

solucionado el problema, sólo se debe reemplazar (o reparar) el fusible, y todo el circuito funcionará

correctamente.

En situaciones normales la corriente de entrada y de salida de un circuito tienen que ser iguales. Piensen

en una manguera conectada en una canilla. Si la manguera está sana, la cantidad de agua que entra desde

la canilla es la misma que la que sale por el otro extremo. Pero si la manguera está “pinchada”, una parte

del agua se va a “fugar”, y ya no va a ser la misma agua de entrada que la de salida.

Un disyuntor Diferencial es un mecanismo que se coloca en una instalación eléctrica para comparar la

corriente que entra con la que sale. Si la corriente de salida es menor, significa que ha habido una “fuga”,

entonces el disyuntor interrumpe inmediatamente la electricidad para evitar una descarga eléctrica

peligrosa.

El Disyuntor Diferencial sirve para proteger a las personas de posibles electrocuciones.



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En la figura vemos que el disyuntor, además de la palanca principal, tiene un pulsador (botón) de “reset”,

que debe accionarse una vez al mes para asegurarse que el dispositivo funciona normalmente.

La puesta a tierra se construye con una barra de cobre o hierro (llamada jabalina), enterrada en el suelo,

conectada a todas las ranuras verticales (u horizontales) de los tomacorrientes, mediante un cable sin

aislación de 2,5 mm2.

Los interruptores termomagnéticos o térmicas, están compuestos por dos partes fundamentales, como lo

indica la palabra: una parte magnética y otra parte térmica.



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El relé magnético es la parte encargada de la protección contra cortocircuitos y el relé térmico es la parte

del interruptor automático encargada de la protección contra sobrecargas

Las Térmicas se abren y cortan el circuito cuando por ellas pasa una intensidad superior a la nominal. Esta

intensidad es la que se llama calibre del aparato, y es la característica principal del dispositivo, los valores

más normales de calibre son: 5A (Amperes), 10A, 16A, 20A, 25A, 30A, 40A, 50A.

Con respecto a los fusibles, las Térmicas tienen la ventaja que no es necesario reponerlas cada vez que

actúan, por esto son tan utilizadas en las instalaciones domiciliarias.

Actividades: palabras para completar los espacios CONDUCTORES – DISPOSITIVOS – COMPONENTES –

ELECTRICA – PROTECCIÓN – ENERGÍA – PARALELO – INTERRUPTORES – MEDIDOR – CONDUCTORES.

La instalación eléctrica de una casa comienza con los , desde el

, que se ramifica en

alimentándola iluminación de todos los espacios interiores y exteriores. Además estos cables proveen la

eléctrica suficiente para que funcionen todos los artefactos del hogar.

Los de una instalación son:

conductores (cables)

(caños)

Cajas

(llaves)

Tomacorrientes (enchufes)

Portalámparas

de



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INDICA SEGÚN CORRESPONDA VERDADERO O FALSO

1. un cortocircuito es la unión directa del polo positivo con el polo negativo de una fuente de

alimentación.

VERDADERO FALSO

2. descarga eléctrica: es cuando a una instalación elecrica se le exige que entregue mas corriente de la

que puede dar.

VERDADERO FALSO

3. Si una persona no aislada toca alguna parte cargada, recibirá una descarga eléctrica, porque la

corriente pasara a través de su cuerpo, hacia la tierra.

VERDADERO FALSO

4. En una instalación existen algunos fenómenos eléctricos que la pueden dañar seriamente, o o

perjudicar a las personas que la utilizan. Estos fenómenos pueden ser fusibles, disyuntor diferencial,

descarga a tierra e interruptor termo magnético.

VERDADERO FALSO



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