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ESTADISTICA DESCRIPTIVA EJERCICIOS PARA PRACTICAR EN R 1. Se tiene una población de 1500 estudiantes colegio. Se plantea el problema de desnutrició los primeros grados (De primero a Quinto) en d existes 500 estudiantes. La población vulnerad fcil de entrevistar ! los padres estn en dis de brindar muc"a información. #alcule en $ el tama%o de la muestra sobr se "ar el estudio sabiendo &ue el margen de error es del 1' mediante l 2 1 ε N N n + = . desarrollar el polinomio *1+5, * +- , * +5, */+ , *5+ A 1 + A 2 A 3 3 A 4 + A 5 NIDAD DOS-TERMINILOGIA ESPECÍFICA SOLUC ION COMP ENDIO UNO NIDAD N O - C O N C E P T O S P R E L I M I N A R E S

ejercicios compendio 1

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ESTADISTICA DESCRIPTIVA

SOLUCION COMPENDIO UNO

UNIDAD UNO-CONCEPTOS PRELIMINARES

EJERCICIOS PARA PRACTICAR EN R

1. Se tiene una poblacin de 1500 estudiantes en un colegio. Se plantea el problema de desnutricin en los primeros grados (De primero a Quinto) en donde existes 500 estudiantes. La poblacin vulnerada es fcil de entrevistar y los padres estn en disposicin de brindar mucha informacin. Calcule en R el tamao de la muestra sobre la que se har el estudio sabiendo que el margen de error es del 1% mediante la frmula: 2. desarrollar el polinomio A1=5, A2=-2,A3=5, A4=8, A5=7

UNIDAD DOS-TERMINILOGIA ESPECFICA

EJERCICIOS PARA PRACTICAR EN R1. Realice el grafico de las siguientes funciones:

a.

b.

c. UNIDAD TRES-FRECUENCIASEjercicio 1En las aulas del colegio ha brotado un virus. La alcalda en compaa con el hospital de la regin han levantado un estudio para evitar que el virus se expanda en toda la comunidad. La droga que ataca el virus requiere de una dosis que esta sujeta a un peso. Con el objetivo de obtener un peso promedio y brindar la dosis adecuada a todos los estudiantes se ha tomado una muestra de 20 estudiantes y se obtuvieron los siguientes resultados.

30,332,150,252,334,236,454,256,338,1 40,258,260,442,343,362,564,145,246,365,267,3

Determine para el problema una tabla de frecuencia para datos agrupados y realice interpretacin de algunos resultados, de la misma manera llvelos a un archivo txt y crguelos en el programa R.

Ejercicio 2Los siguientes datos representan 50 (en miles de pesos) salarios de los empleados de la secretaria de educacin. Para tal distribucin de datos realizar la tabla de intervalos de clase.

50300178320350280145220145220200400392235289400230400220256100400270187400175400189100187120180125248400300178256400200150230280300220276235400386400De la misma manera llvelos a un archivo txt y crguelos en el programa R

Ejercicio 3

Complete el siguiente cuadro

Intervalos de ClasesIntervalos con limites realesfFhH

20 _ 24

_56

325341232

Total

Cuando el cuadro este completo realice cargue la tabla desde un archivo Excel.

Ejercicio 4Un corto circuito dao dos monitores de la sala de sistemas del colegio, se consult en 30 almacenes de la ciudad el precio de monitores para computador y se obtuvo los siguientes resultados en miles de pesos.

100101120115130150112145138121126115140137143118147149150115100127135149146137122118135129Elabore una distribucin de frecuencias, para datos agrupados, indicando los valores de los lmites reales. De la misma manera llvelos a un archivo txt y crguelos en el programa R.