BASADA EN EL CONSTRUCTIVISMO

Modelo dinámico e interactivo de cómo aprender

CAPTAR EL INTERES DEL GRUPO (identificar el nivel de competencias que muestran los alumnos al iniciar )

A través de lecturas, preguntas, presentación de materiales, dramatizaciones, etc.

EVALUACION

MANIPULACION DE LOS MATERIALES

Tocar, observar, probar, sentir, percibir, etc.

EVALUACION

CONJUGACION DE LA INFORMACIÓN

Partiendo de los saberes previos, agregando información para llevar al alumno un paso más allá de lo que ya sabe.

EVALUACION (retroalimentación)

APLICACIÓN DE LOS SABERES

Movilización de los saberes para la adaptación de los nuevos conceptos.

EVALUACION

VALORACION DE LOGROS

Proceso que genera información más específica acerca de cómo se desarrolla el proceso de enseñanza y aprendizaje y de que manera intervenir

Reconocimiento de las dificultades.