El juego de Yaqui- Yaqui Saiz- Arte final 2.pdf

8/12/2019 El juego de Yaqui- Yaqui Saiz- Arte final 2.pdf

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El juego de Yaqui

Cuadernos tablas


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El juego de Yaqui

YaquiSaiz

Ediciones Alarcos, La Habana, 2012


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Edicin: Orisel Sierra SantiestebanCorreccin: Dianelis Diguez La O y Yoimel Gonzlez HernndezDiseo de la coleccin y cubierta: Marietta Fernndez MartnComposicin y diseo interior: Orisel Sierra SantiestebanDibujos, esquemas y diseos: Yaqui Saiz

Yaqui Saiz, 2012 Sobre la presente edicin: Ediciones Alarcos, 2012

ISBN: 978-959-305-018-0

Ediciones AlarcosCasa Editorial Tablas-AlarcosConsejo Nacional de las Artes EscnicasSan Ignacio 166, La Habana 10100, [email protected](537) 862 8760, (537) 863 0439


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A Geraidy Brito Montes de Oca,mi mano derecha en el juego.

A las nuevas generaciones de titiriteros,para que tomndolo como punto de partida

encuentren su camino.

A mi madre y a mi hermana,que no juegan a los yaquis pero confan

en mi Nueva Lnea.


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El Ttere debe vivircon su tiempo y con su pblico,

tomar partido,expresar un mpetu polmico,

dar la palabra a las angustiasy esperanzas de su pblico.

Brunella Eruli


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Manipulacin titiriteraDianelis Diguez La OLa manipulacin, como parte esencial delentramado titiritero, es muchas vecesdeslustrada por sus propios creadores. El artede la escena es sin dudas un arte colectivo; sonmuchos los elementos y factores queintervienen en el teatro, pero indudablementeel teatro no existe si no concurren actores ypblico en un espacio de representacin. Tal esel caso del universo de la figura animada.

El ttere es, adems de una expresin plstica,un objeto inanimado que adquiere movimiento,

sonoridad y vida a partir de la mano, voz y accinde un titiritero. Por ello la manipulacin viene aser en gran medida el alma del ttere, el conductopor el cual se trasmite una energa, las venaspor las que se enva un estmulo y sin las cualesel ttere no existira.

Otra de las especificidades del ttere es elhecho de que su manipulacin puede efectuarsepor medio de diferentes tcnicas, algunas tanmilenarias como el propio objeto a manipular. Conel paso del tiempo esas tcnicas han variado eincorporado los avances tecnolgicos de la pocaactual. En nuestro pas todava son de cotidianouso las tcnicas titiriteras tradicionales como elguante, el marotte, las varillas, el bastn y loshilos. Sin embargoen Cuba, salvo los textos ytrabajos realizados por el maestro RenFernndez y otros pocos titiriteros, los estudioshechos sobre las particularidades de lamanipulacin en el teatro de tteres han sidoaislados y exiguos.

Es la manipulacin titiritera uno de esos casosdonde solo quien la ejerce puede explicarla conlujosos detalles. Habra que acotar que el teatrode tteres aunque se realice con mediossofisticados, es un arte totalmente artesanal, quese articula a partir de las habilidades manuales,corporales y vocales de un titiritero. No es casualque en muchas regiones del mundo la enseanzade esta forma de arte sea an un hechogeneracional que pasa de maestros a discpulosen compaas titiriteras.

Nueva Lnea es una agrupacin cubanaformada hace ms de una dcada que harealizado, bajo la gua de Yaqui Saiz, un exquisitotrabajo de manipulacin de tteres. Muchas hansido las veces que el pblico cubano a lo largode toda la isla ha podido disfrutar de la eleganciacon la que Yaqui hace que sus tteres se muevanen la escena. La investigacin de esta titiriteraparte de dos elementos claves: la observacin yel ejercicio diario.

Las pginas que a continuacin presentamosno son un mtodo, tampoco pretenden ser elABC de la manipulacin titiritera. Las ideas yejercicios que Yaqui pone en manos del lectorson parte de su experiencia como legtimatitiritera y estn amparadas por su trabajo en laescena, el perfeccionamiento y prcticaconstantes de la manipulacin como eje de sucreacin teatral.

Exponer y trasmitir una experiencia de trabajoes el mayor valor de esta publicacin que ahora

entregamos a investigadores y titiriteros para suestudio y disfrute.


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Indicaciones para el juegoGeraidy Brito Montes de Oca El Juego de Yaqui pretende acercar a los jvenestitiriteros a la manipulacin en el teatro de tteres.Con estos ejercicios prcticos Yaqui intentaestablecer una analoga con un juego que muchotiene que ver con la destreza y habilidad en lasmanos. Los que se animen a participar y quierancompartir su mundo, recorrern de la mano deesta titiritera los seis niveles que componen sujuego.

Caballito, Basurita, Tiqui-Tiqui, El Pon, Pase deMano y Pelotica Boba guiarn al titiritero hasta la

meta. Luego de conocer los requerimientostcnicos necesarios, estarn listos para emprendersu propio camino en el arte de la manipulacin.

CABALLITO: Yaqui que se coloca sobre otroyaqui, como el ttere se coloca sobre la manodel titiritero (tcnica de guante).

BASURITA:Yaqui que se toma en las manos y searrastra sobre la mesa como en la tcnica debastn con cuerpo en forma de cono o conpiernas fijas (tcnica de ttere de mesa).

TIQUI-TIQUI:Se tira la pelota y el jugador da dostoques sobre la mesa, atrapando en cada toqueun yaqui, similar al movimiento del dedo pulgar

del titiritero cuando acciona el mecanismo parala boca en la tcnica delpuppi(ttere de mesa).

EL PON:Golpe preciso que se da en el piso conel puo de la mano cuando se atrapan los doceyaquis del juego. Con igual precisin el titiriterodebe colocar el pelele sobre el piso, tabloncilloo mesa, pero sin golpearlo.

PASE DE MANO:Se lanza la pelota y en lo queesta hace su recorrido el jugador debe atraparlos yaquis y pasarlos a su otra mano. De igualmanera el titiritero con una mano manipular elcuerpo del ttere y con la otra accionar lasvarillas.

PELOTICA BOBA:Se lanza la pelota y se toma unyaqui. Este puede parecernos el juego ms fcil,pero, cuidado!, en la manipulacin de la tcnicadelmarotte, el titiritero debe mostrar un dominiototal.


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Prembulo de un juego Para una excelente ejecucin del Juego de Yaquihay que tener en cuenta que el protagonista esel ttere y que todo cuanto hagamos y ocurra eneste juego es para hacer de la manipulacin unejercicio artstico de alto nivel. Algunas de lascaractersticas que son obligatorias conocer lasmencionamos a continuacin:

El ttere es una figura inanimada, un objetoque adquiere movimiento y vida a partir de lasmaniobras que con l realiza un titiritero.

Los mecanismos mediante los cuales estafigura ejecuta las acciones son de vitalimportancia porque permiten realizar un nmeromayor de intenciones y movimientos con elobjeto que se manipula. De ah que en elmomento de la confeccin del ttere seaimprescindible tener en cuenta los mecanismosnecesarios para que su accin en escena seaejecutada con facilidad.

Es preciso apuntar que la efectividad de unaacertada manipulacin est en la realizacin delos mecanismos que el director y los titiriteros, apie de obra con el diseador, van creando segnlas caractersticas fsicas, sicolgicas y la cadenade acciones que necesite el ttere en larepresentacin.

Para graficar la importancia de la creacin demecanismos en la manipulacin titiritera veamoslos ejemplos siguientes:

1-Podemos confeccionarle un trucaje con

mangueras mediante el cual el personaje puedaexpeler humo por las orejas si es mal humorado,

si es fumador la manguera se colocar en su bocay si recibe golpes entonces se la colocamos enla cabeza.

2-Personaje que recibe un susto o algo que leprovoque asombro: Podemos realizarle un trucajeen la cabeza mediante el cual pueda elevar unsombrero que lleve puesto o simplemente losarchiconocidos trucos de botar los ojos, abrir laboca o confeccionar el famoso mascuello.


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Otra de las caractersticas a tener en cuentapara la manipulacin de tteres es el peso de losmuecos. El peso de los objetos a manipular tensalos msculos de la mano y/o el cuerpo deltitiritero, trayendo consigo cansancio yagotamiento muscular, por ello es recomendablepara su confeccin contar con materiales de poco

peso.

En el caso del ttere que se va a manipularmediante la tcnica de guante es recomendablecolocar la cabeza sobre el cilindro del cuello conuna ligera inclinacin hacia abajo, de esta formael titiritero no tendr que flexionar los dedos paraque el pblico pueda ver con claridad el rostrodel ttere. El vestuario debe confeccionarse hastael codo del titiritero, as en caso de cualquieraccidente dentro del retablo el pblico no ver

el brazo del manipulador.

Para facilitar y disfrutar una mayorexpresividad fsica de la figura en la ejecucindel ttere de guante debemos eliminar los dedilesde ambos brazos del mueco y usar el dedil delcuello sobre lo ancho, en dependencia de lamedida y comodidad de los dedos de cadatitiritero. De esta forma sus falanges quedan

libres para realizar una mayor cantidad deacciones.

El tallado de las manos y la colocacin de lospies y las piernas son definitorios en lacaracterizacin del ttere, por ejemplo:

- Si el personaje es un maestro, un abogado oun poltico la mano debe realizarse con el dedondice en posicin de apuntar o sealar.

- Si queremos representar a una embarazada o aun personaje muy gordo debemos colocar suspies de tal forma que sus talones queden unidosy sus puntas separadas.

- Si el personaje tiene que caminar sin hacerruidos, las piernas no pueden estar articuladas y

sus pies deben colocarse en puntas.


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En los espectculos en que los actores tienenla dualidad de representar un personaje en vivoy a su vez animar a un ttere, tienen que conocercul es el momento exacto en que el actor quecaracteriza en vivo a un personaje setransforma en el titiritero que anima a una figura.En esta especialidad este constituye el reto ms

difcil porque si no se logra representar estadualidad correctamente se produce una mezclavisual, donde no se diferencia el personaje envivo del personaje figura, confundiendo al pblicoque no sabr quin es quin, donde comienzauno y termina el otro.

Lo primero es saber que cuando entra aescena el personaje figura el titiritero, adiferencia del actor, no expresa ni con su rostroni con su cuerpo. Transmite a travs de sus

manos las intensiones y expresiones fsicas delttere. Su voz es el soporte mediante el cualpuede dar diferentes matices. Para lograr unaacertada neutralidad en el rostro del t itiritero,este no puede realizar movimientos con el ceo.Solo as no robar protagonismo a la figura queanima y el pblico podr apreciar cuando actael personaje en vivo y cundo lo hace el ttere.

Los movimientos que ejecuta el titiritero enescena deben ser mnimos. Mientras el ttereavanza cinco o seis pasos en el espacio, el

titiritero avanza uno o ninguno, por ello esobligatorio que los movimientos y gestos de lasfiguras sean precisos, casi exactos; esto facilitaque las acciones apoyadas en los trucajes de losmecanismos sean brillantes.

Tambin es de vital importancia en estaespecialidad que el titiritero mediante laanimacin pueda caracterizar fsicamente a suspersonajes, ya que en la actualidad podemosapreciar estas caracterizaciones dentro de losretablos solo mediante la voz y el maquillaje delos tteres.

No debemos olvidar que la utilizacin dedediles apretados al punto mximo entorpecela libertad de movimiento en los dedos deltitiritero.

El teatro de tteres es una especialidad en laque no basta solamente con ser un buen actoro tener un buen registro vocal; primero y antesque todo un buen titiritero debe saber animar.En esta manifestacin teatral el virtuosismoradica en la manipulacin.


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CABALLITOttere de guante El ttere de guante es una imitacin del cuerpodel actor controlada por su brazo y la mano deltitiritero. La anatoma del ttere perteneciente aesta tcnica se define en cada parte de la manoque lo manipula. A continuacin nombraremos laspartes del cuerpo del ttere en correspondenciacon la mano del titiritero:

1- A tu mueca pertenecela cintura del ttere.

2- A la palma de tu mano perteneceel pechodel ttere.

3- A tus dedos pulgar, meique y anularcorresponden los brazos y manos del ttere.

4- A tus dedos ndice y del mediocorrespondeel cuello del ttere.

5- A tu antebrazo corresponden las piernas delttere.

6- En tu codo se encuentra el punto donde teapoyars al caminar al ttere. Adems es el puntodonde nace la columna del t tere.

Requerimientos tcnicos

Para lograr el nivel o la altura precisa del ttereeste siempre debe verse de la mitad delantebrazo del titiritero hacia arriba. Toma comoreferencia el borde del retablo; ten en cuentaque si te alejas del borde o barandilla debes alzarel brazo para controlar la altura del ttere, as el

espectador no perder la visibilidad.

La verticalidad la domina el antebrazo. Segnel ngulo que formen el codo con el brazo y elantebrazo se podr sentar, acostar o hacerdesaparecer al ttere por el foso del retablo.

Las expresiones del ttere de guantedependern de la torsin, flexin y extensinde las falanges de tus dedos pulgar, anular e

ndice.


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Para que el pblico tenga la sensacin de queel ttere lo observa, se toma como referencia lanariz de la figura,pues esta queda en el centrode su cara y a su vez sobresale de ella. Por lotanto nunca debes perder de vista la nariz delttere que funciona como la flecha que apoyacada accin que realizas o diriges hacia otros

personajes.

En esta tcnica la mueca del titiritero dainicio y cierre a cada accin fsica. Segn laenerga que emplees, el ttere cambia su estadode nimo y expresin corporal, explotando almximo la torsin, flexin y extensin de lasfalanges de tus dedos y del apoyo preciso de lamirada del ttere.

Para accionar algunos mecanismos

Solo con la adecuada combinacin entre el brazo,el antebrazo y el codo, el ttere caminarcorrectamente. Este movimiento parte de subiry bajar el codo sin perder la altura precisa. Alinutilizar tu mueca dars origen a movimientosfirmes, concretos y masculinos que utilizarssegn las caractersticas del personaje;acelerando el movimiento en algunos casoscomo cuando representas a un nio y/oralentizndolo en otros, como sera el caso alrepresentar a una persona adulta.

Explotando al mximo los movimientos de lasfalanges de tus dedos pulgar, meique y anularlos personajes podrn cruzar los brazos, tocarsela cara, coger objetos y gesticular con soltura.

Si al movimiento de tu antebrazo y de tu codoa la hora de caminar al ttere le incorporas el detu mueca empujando esta ltima un poco haciaatrs, como si fuera el trasero de la figura y luegola haces rotar, provocars movimientos mssuaves, sensuales y femeninos. Segn lascaractersticas de los personajes se acelera (nia)o ralentiza (mujer).

Para lograr que el ttere mire hacia amboslados del retablo o niegue con la cabeza sin que

mueva su cuerpo debes cruzar los brazos delttere (tus dedos meique, anular y pulgar).Debes apoyar los dedos ndice y del medio contralos bordes del cilindro del cuello del ttere y rotarun dedo y otro simultneamente, sin girar tumueca, evitando as las sacudidas en lamanipulacin.

Para sentar al ttere no debes perder la alturaprecisa ya marcada por tu codo en la barandilladel retablo,dejando ver al ttere a partir de la

mitad de tu antebrazo.Flexiona tu mueca, luegoaccionando tu dedo ndice y del medio contra elTaller impartido en El Mejunje sobre la tcnica de guante

cilindro del cuello haz que el ttere mire hacia ellugar donde se sentar . Al unsono hunde el niveldel codo y lleva tu mueca a la posicin desentado apoyndola en la barandilla. Esteejercicio se aplica variando la dinmica demovimiento segn gnero, edad y peso delpersonaje.

Para acostar al ttere repite la accin que

acabas de realizar para sentarlo. Con el antebrazolleva el cuerpo del ttere a la posicin de reposo;acustalo sobre la barandilla del retablo. Esteejercicio se aplica variando la dinmica demovimiento segn gnero, edad y peso delpersonaje.

Para que el ttere se ponga de pie, despusde estar en posicin de reposo, usa al unsonolas bisagras de tu brazo, antebrazo y mueca, ylleva poco a poco tu brazo a la posicin inicial.Aplica este movimiento variando su dinmicasegn gnero, edad y peso del personaje.


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Ejercicios de manipulacin pararealizar algunas acciones fsicas

caminar

nio: Dejando ver al ttere a partir de la mitad detu antebrazo, sube y baja de forma rpida el codosin perder la altura precisa ya marcada por esteen la barandilla del retablo y mueve la muecaligeramente hacia ambos lados.

nia: Sin perder la altura precisa en la barandilladel retablo ydejando ver al ttere a partir de lamitad de tu antebrazo, sube y baja el codo,empuja tu mueca hacia atrs, hazla rotar demanera gil de derecha a izquierda.

hombre: Sin perder la altura precisa en la barandilladel retablo y dejando ver al ttere a partir de lamitad de tu antebrazo, sube y baja el codolentamente, sin accionar tu mueca.

mujer: Sin perder la altura precisa en la barandilladel retablo y dejando ver al ttere a partir de lamitad de tu antebrazo, sube y baja el codosumndole tu mueca, empujando esta un poquitohacia atrs (tu mueca es su parte trasera);hacindola rotar de manera ondulada, acentuars

el movimiento de derecha a izquierda.

anciano: Sin perder la altura precisa en labarandilla del retablo y dejando ver al ttere apartir de la mitad de tu antebrazo, sube y baja elcodo lentamente, sin accionar tu mueca. Rotandocontra las paredes del cilindro del cuello tus dedosndice y del medio logrars mover la cabeza delttere de derecha a izquierda de forma pausaday al comps del ritmo que marque tu codo.

anciana: Sin perder la altura precisa en labarandilla del retablo y dejando ver al ttere a

partir de la mitad de tu antebrazo, sube y baja elcodo, incorporndole tu mueca; empujandoesta un poquito hacia atrs, hazla rotar de formaondulatoria y acenta el movimiento de derechaa izquierda flemticamente.

cojo o coja: Sin perder la altura precisa ya en la

barandilla del retabloy dejando ver al ttere apartir de la mitad de tu antebrazo, baja el codocon un movimiento preciso, y llvalo a la posicininicial lentamente, girando la mueca haciadentro cuando baja y hacia afuera cuando sube.

ciego o ciega: Sin perder la altura precisa en labarandilla del retablo y dejando ver al ttere apartir de la mitad de tu antebrazo, sube y baja elcodo; haciendo pequeos movimientospercutidos con las falanges de tus dedos pulgar,

meique y anular (los brazos del ttere), rotalevemente tu mueca y la cabeza del ttere haciatodas direcciones, tropezando con todo lo quetenga a su alrededor.

bailar un son

nio, hombre y anciano: Sin perder la alturaprecisa en la barandilla del retablo y dejando veral ttere a partir de la mitad de tu antebrazo, llevatu dedo pulgar contra el pecho del ttere y estira

los dedos meique y anular. Mueve tu muecacon doble empuje hacia la derecha y luego haciala izquierda, sin mover tu brazo. Aplica estemovimiento variando la dinmica segn gnero,edad y peso del personaje.

nia, mujer o anciana: Sin perder la altura precisaen la barandilla del retablo y dejando ver al tterea partir de la mitad de tu antebrazo, empuja tumueca hacia atrs y rtala de forma pausada oenrgica segn el personaje a caracterizar.Tambin debes incorporar movimientos en losbrazos de la figura.

Ejercicios encaminados a logrardiferentes estados de nimo

algo llama su atencin

Cruza los brazos del ttere que son tus dedosmeique, anular y pulgar. Parte bruscamente tumueca, como resorte estira las falanges de tusdedos meique, anular y pulgar abriendo losbrazos del ttere. Regresa tu mueca y lasfalanges de tus dedos meique, anular y pulgara sus posiciones iniciales, cruzando nuevamentelos brazos del ttere.

Taller sobre tcnica de guante impartido al Grupo Escambray


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ansioso, en espera de alguien

Cruza los brazos del ttere que son tus dedosmeique, anular y pulgar. Apoya tus dedos ndicey del medio contra el cilindro del cuello del tterey sin mover tu mueca gira la cabeza de la figurapara que esta mire hacia ambos lados y al frentede forma consecutiva. Recuerda para realizar laaccin anterior apoyarte visualmente en la narizdel ttere que es el punto de referencia.Flexionalevemente tu mueca con un movimientopercutido y al mismo tiempo suspira, regalndoleeste efecto al ttere.

preocupado

Camina al ttere de manera pausada. Sube y baja

el codo e incorpora los movimientos de tumueca si representas a una mujer. Luego deunos pasos detn al ttere e inclina su cabezahacia abajo usando solo la bisagra de tus dedosndice y del medio sin mover el resto de sucuerpo; no flexiones la mueca. Posteriormenteel ttere debe tocarse la cara con su mano, quees tu dedo pulgar. Apoya tus dedos ndice y delmedio contra las paredes internas del cilindrodel cuello del ttere y gira su cabeza a otro punto,sin mover tu mueca. Finalmente realiza un girode noventa grados con tu mueca y camina a la

figura subiendo y bajando tu codo sin perder laaltura precisa, detenlo y repite la misma accin. Obra Paquel, tcnica de guante

llorar o rer

Sin perder la altura precisa en la barandilla delretablo, relaja los dedos de tu mano, flexiona tumueca y ejecuta movimientos percutidos conella. Realiza con tu voz el sonido necesario paraapoyar la accin.

enojado

Con las manos del ttere cruzadas que son tusdedos pulgar, meique y anular da un giro denoventa grados con tu mueca, dndole laespalda al otro personaje. Mueve tu dedo pulgarinquietamente sobre los dedos meique y anularque estarn apoyados en el pecho del ttere.


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BASURITAtcnica de bastn con varilla en las manosy cuerpo en forma de cono o piernas fijas

En el caso de este tipo de figura es necesariotener en cuenta tres aspectos fundamentalespara su manipulacin; la verticalidad del tterecontrolado por el mando de la cabeza, el controlde la mirada teniendo como punto de referenciala nariz y por ltimo el movimiento propio deeste tipo de tteres que se genera y controlapor los mandos de las varillas de las manos y lacabeza.

Habra que agregar que la altura precisa seencuentra en el propio cuerpo de la figura, pues

por estar diseado en forma de cono o con laspiernas fijas al cuerpo, este descansa sobre lamesa.


para accionar las varillas

Con los dedos ndice y pulgar de tu mano

izquierda sostn el mando de la varilla de lacabeza del ttere. Con los tres dedos restantesmeique, anular y del medio, sostn el mandode la varilla de su mano izquierda.

Con tu mano derecha toma el mando de lavarilla de su brazo derecho y articulars de estaforma movimientos independientes entre ambasmanos y la cabeza de la figura. Este ejerciciodebes realizarlo manipulando el mando de lacabeza del ttere una vez con tu mano derechay otra con tu mano izquierda para adquirir mayor

destreza.

para caminarlo

Coloca el ttere en la mesa, toma el mando de lavarilla de la cabeza y nelo a uno de los mandosde las varillas de las manos del ttere, dejandouna de sus manos libres; o sostn las tres varillascon tu mano derecha. De cualquiera de las dosformas mueve tu mueca hacia adelante y haciaatrs en forma de ngulo, como una bisagra queabre y cierra (sin mover tu codo). As la figura se

desplazar fcilmente.


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observar un punto a lo lejos

Coloca el ttere sobre la mesa. Con los dedosndice y pulgar de tu mano izquierda sostn elmando de la varilla de su cabeza. Con los tresdedos restantesmeique, anular y del mediosostn el mando de la varilla de su mano izquierday no olvides sostener con tu mano derecha elmando de la varilla derecha del ttere. Inclina elcuerpo de la figura hacia delante con el mandode la cabezay con el otro mando lleva la manoderecha del ttere sobre su ceo.

gatear

Con los dedos ndice y pulgar de tu manoizquierda sostn el mando de la varilla de sucabeza. Con los tres dedos restantesmeique,anular y del mediosostn el mando de la varillade su mano izquierda; sosteniendo a su vez laotra varilla con tu mano derecha, lleva sus manosde forma recta hacia delante. Con el mando dela cabeza ve inclinando al ttere hasta que susmanos se coloquen en la mesa, acciona un

mando de una de sus manos y luego el de laotra para que ocurra el desplazamiento.

aplaudir

Con los dedos ndice y pulgar de tu manoizquierda sostn el mando de la varilla de lacabeza del ttere. Con los tres dedos restantesmeique, anular y del mediohaz rotar el mandode la varilla de la mano izquierda del ttere hastalograr abrir y cerrar su brazo sin mover la varilla

de la cabeza. En tanto esto ocurre sostn el mando

de la varilla de su mano derecha con tu manoderecha. Luego acciona los dos mandos de losbrazos del ttere con movimientos de abrir ycerrar, chocando sus manos una contra la otra. Esteejercicio requiere de tiempo y mucha paciencia.

planchas

Con los dedos ndice y pulgar de tu manoizquierda sostn el mando de la varilla de sucabeza. Con los tres dedos restantesmeiqueanular y del mediosostn el mando de la varillade su mano izquierda. Sujetando a su vez la otravarilla con tu mano derecha, lleva las manos delttere de forma recta hacia delante. Con el mandode la cabeza ve inclinndolo hasta que sus manosse coloquen en la mesa. Con sumo cuidado toma

los dos mandos de las manos del ttere en tumano izquierda; con tu mano derecha toma elmando de la cabeza dejando los mandos de lasmanos por detrs de esta. Acciona la cabeza haciaarriba y hacia abajo; puede realizarse con las dosmanos del ttere en la mesa o usar una primeroy luego la otra.


rer

Con los dedos ndice y pulgar de tu manoizquierda sostn el mando de la varilla de lacabeza del ttere y con los tres dedos restantesmeique, anular y del mediosostn el mandode la varilla de su mano izquierda. Con tu manoderecha sostn el mando de la varilla de la manoderecha del ttere. Posteriormente inclinalevemente la figura hacia delante con el mandode la cabeza. Con los dedos meique, anular ydel medio lleva el mando de la mano izquierdadel ttere a su barriga y con el mando de la manoderecha lleva la mano del ttere a su boca; apoya

la accin con vibraciones y reglale un sonidoque simulecarcajadas.

Taller en Sancti Spritus, tcnica bastn con barillas ypiernas fijas


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TIQUI-TIQUItcnica de bastn (puppi)La anatoma del ttere perteneciente a estatcnica es similar a la anatoma humana y semanipula a travs de un mando que parte de lacabeza de la figura. Dicho mando posee unmecanismo que acciona los movimientos de laboca del ttere. Todo el cuerpo de esta figura esarticulado. Su accionar, verticalidad y alturaprecisa se controlan con el mando de la cabeza.Adems sera bueno precisar que en el caso dela manipulacin delpuppino se pueden flexionarlas rodillas del ttere porque esta accinprovocar la prdida de su nivel. De igual forma

al caminarlo debes accionarlo con precisin ysuavidad, pues un mnimo movimiento le provocaviolentas sacudidas. Tambin debemos tomar lanariz de la figura como punto de referencia paralograr el control de la mirada.


para caminar

Toma el mando de la cabeza del ttere en la palmade tu mano, sostenlo con cuatro dedos y deja eldedo pulgar libre para accionar el mecanismode la boca. Apoya sus pies en la mesa sin flexionarsus rodillas, inclnalo imperceptiblemente hacia unlado para que una pierna se eleve de la mesa,simulando un comps geomtrico. Si lo inclinasdemasiado chocarn sus piernas y no podrsrealizar el desplazamiento. Con tu mueca da unpequeo impulso hacia delante a esa pierna yapyala en la mesa. Repite el ejercicio con ambas

piernas sin hundir sus rodillas, y caminar.

para sentarloA travs del mando de la cabeza, sin flexionarsus rodillas, inclina ligeramente el cuerpo delttere hacia adelante; a continuacin lleva sutrasero a la posicin de sentado.

para acostarlo

Realiza nuevamente el ejercicio para sentarlo yfinalmente a travs del mando lleva al ttere a la

posicin de reposo.


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llorar o rer

Toma el mando de la cabeza en la palma de tumano y sostenlo con cuatro dedos y deja el dedopulgar libre para accionar el mecanismo de laboca del ttere. Inclnalo ligeramente haciadelante y lleva su cadera seguidamente a laposicin de sentado; apoya esta accin conmovimientos percutidos en su cuerpo. Para queesta accin llegue a su mxima expresin, ponal ttere en posicin de reposo, vibra su cuerpoy acciona de forma rpida el mecanismo de laboca con tu dedo pulgar.

sorpresa o susto

De manera precisa toma el mando de la cabezay flexiona las rodillas del ttere, hazlo saltar haciaatrs y colcalo en posicin de firme. Acciona elmecanismo de la boca con tu dedo pulgar y dejala boca del ttere abierta.

Ejemplo de diseo de un mecanismo que utiliza la tcnica de bastn. Elaborado por Yaqui para la titiritera Idania Garcadel grupo El Mejunje de Santa Clara


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EL PON tcnica peleleLa anatoma del ttere perteneciente a estatcnica es similar a la anatoma humana y seacciona a travs de dos mandos, uno en la cabezay otro en el punto medio de sus nalgas (si colocasel mando en su espalda no podrs accionar suspiernas). El mando que posee la figura en el mediode sus nalgas domina la altura precisa; laverticalidad la domina el mando de la cabeza, ycomo en la mayora de las tcnicas, para lograrel control de la mirada hay que tomar comopunto de referencia la nariz del ttere.

Con esta tcnica en especfico se debe cuidarla presencia escnica del ttere, por lo que todaslas acciones que realice el titiritero con su cuerpoy sus manos deben evitar taparlo. Al igual queen la tcnica de bastn, el titiritero nunca debeflexionar las rodillas del ttere, evitando as suhundimiento. Por ejemplo, cuando el ttere estde frente al pblico no puedes llevar su manodelante de su cara o cuerpo; si esto sucede lasmanos del titiritero taparn al ttere. Si en estaposicin el personaje necesita tocarse la cara ocabeza tendrs que llevar la cabeza del tterehacia su mano.

Cuando est parado en tres cuarto debesmanipular la mano que est hacia ti, nunca lamano que est hacia el pblico porque tus manostaparan al ttere. Nunca pongas al ttere de perfilo dando la espalda al pblico, as este no percibirsus mandos y tus manos.


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sentarse

Toma el mando de la cabeza y el de las nalgas,apoya los pies del ttere sobre la mesa o el piso.Empuja la cintura del ttere ligeramente haciadelante, hala su cabeza hacia atrs hasta quesientas un tope que te indica que el ttere esten su centro y ha logrado el nivel preciso. Con elmando de la cabeza y apoyndote en su nariz,mira hacia el lugar donde lo sentars. Luego giraal ttere sin alzar sus pies de la mesa y da laespalda al lugar donde acaba de mirar. Activa las

bisagras de las nalgas y lleva su torso haciadelante utilizando el mando de la cabeza. Con elmando de las nalgas lleva la figura a la posicinde sentado.

acostarse

Realiza los mismos pasos que para sentar al tterepero aade a esa cadena de acciones unmovimiento que ejecutars con el mando de lacabeza para dirigir el cuerpo del ttere a laposicin de acostado.

coger objetos

Toma el mando de la cabeza y el de las nalgas yapoya los pies del ttere sobre la mesa o piso sin

flexionar sus rodillas. Empuja la cintura del ttereligeramente hacia delante y hala su cabeza haciaatrs hasta que sientas un tope que te indicaque el ttere est en su centro y ha logrado elnivel preciso. Sin dejar de aguantar la cabeza,extiende tu dedo meique de esa mano hasta laespalda del ttere; en el caso del pelele de mesaesto te permitir mantener su nivel y alturaprecisa con una sola mano. En la tcnica de pisoapoya el mando de las nalgas en tu rodilla. Sueltael mando de las nalgas tomando una de lasmanos del ttere y agarra un objeto. En esta

accin debes cuidar no usar la mano del ttereque est frente al pblico, para no taparlo.Recuerda apoyarte siempre en el control de lamirada para sealar el objeto que vas a coger.

Al dominar este ejercicio tendrs mayorcontrol para realizar algunas acciones fsicas.Podrs sentar, acostar y/o caminar al ttere sinnecesidad de usar el mando de la cadera,dejando una de sus manos libres para darlemayor expresividad a los brazos de la figura en

el retablo; esto solo puede hacerse en el casodel pelele de mesa.Taller impartido en el grupo Drippi de Santa Clara sobre latcnica pelele de piso


para caminar

Toma el mando de la cabeza y el de las nalgas yapoya los pies del ttere sobre la mesa o el pisosin flexionar sus piernas. Empuja la cintura delttere ligeramente hacia delante y hala su cabezahacia atrs. Cuando sientas un tope en esemovimiento es que el ttere est en su centro yha logrado el nivel preciso. Apoya el pie derechodel ttere sin flexionar su rodilla y levanta el pieizquierdo ligeramente. Con el mando de lasnalgas impulsa el pie izquierdo hacia delante yapyalo en el piso o la mesa levantandoligeramente el derecho, simulando un compsgeomtrico. Repite esta accin una y otra vez

para que logres el desplazamiento en escena.

Taller impartido a los grupos Titirivida y Alas


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PASE DE MANOtcnica ttere de varillaEn esta tcnica el brazo y la mano del titiriteroconforman el cuerpo del ttere; a diferencia delttere de guante, los brazos y las manos delmueco estn accionados por varillas. Tenpresente que a tu antebrazo corresponden laspiernas del ttere, y a tu mueca correspondesu cintura.

Como en otras tcnicas, la nariz del ttere esel punto de referencia para lograr el control dela mirada. La palma de tu mano constituye elpunto de apoyo de las varillas.


Para la manipulacin de la tcnica de varillas esimportante saber que la efectividad de sumovimiento depende de la destreza delmovimiento de las falanges de los dedos con losmandos de las varillas; nunca se debe soltar unmando para manipular el otro, ni manipularcogiendo las varillas. La palabra mando indica quemediante estos el titiritero ejecuta todos los

movimientos en las varillas.

El ttere de varilla al igual que el ttere deguante respira desde la mueca del titiritero; estada inicio y cierre a cada accin fsica. Segn elmovimiento de esta cambia el estado de nimodel ttere. La expresin corporal depender dela torsin, flexin y extensin que el manipuladorofrezca con las varillas a los brazos del ttere as

como del apoyo preciso de su mirada.


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La verticalidad de las figuras pertenecientesa esta tcnica se encuentra en tu codo, que esla bisagra de los movimientos del mismo con elbrazo y el antebrazo. Segn el ngulo que estosformen podrs sentar, acostar o desaparecer alttere por el foso del retablo.

Para lograr el nivel o altura precisa se tomacomo referencia el borde del retablo. Ten encuenta que si alejas al ttere del borde obarandilla, debes alzar el brazo para controlar laaltura porque sino el espectador perder lavisibilidad del ttere.

Cuando se trabaja en vivo el nivel se toma apartir de la comodidad del brazo del manipuladorporque de lo contrario tus msculos se tensarn.Lo importante es no perder nunca la verticalidady la sincrona con todas las acciones queejecutars con los mandos.


Ya dentro del retablo, con la combinacin de tuantebrazo y tu codo busca la verticalidad y alturaprecisa del brazo donde tienes al ttere, fijndoteen la barandilla para dejar ver al ttere a partir dela mitad de tu antebrazo. Apoya los mandos de

las varillas en el centro de la palma de tu otramano, formando un ligero hundimiento en formade pocito. Esto permitir que las varillas no secaigan. Sujeta de manera imperceptible con losdedos meique, anular y del medio una de lasvarillas y con los dedos ndice y pulgar sujeta, deigual forma, la otra varilla. Para accionar los brazosdel ttere de forma independiente usa primerotus dedos ndice y pulgar para llevar el mandode la varilla correspondiente a la mano del tterea su boca, luego acciona el otro mando con los

dedos pulgar y del medio para llevar la mano delttere a su cabeza. Para aplaudir, tus dedos ndicey pulgar movern ambas varillas chocando losmandos unos con otros; logrars as que los brazosdel ttere realicen movimientos independientessin que tengas necesidad de dejar una de lasvarillas colgando para manipular la otra.

Para lograr movimientos de coordinacinentre la cabeza y los brazos del ttere, sigue conel control de la mirada (su nariz) todos losmovimientos que realices con sus brazos, como

abrirlos, cerrarlos, subirlos y/o bajarlos.


caminar

Con la combinacin de tu brazo, antebrazo y codo

el ttere caminar. Este movimiento se da al subirPelusn enamoro, Yaqui y Pinn

y bajar el codo. Para no perder la altura precisaen el retablo deja ver al ttere a partir de la mitadde tu antebrazo. Coloca los mandos de las varillasen la palma de tu mano y con los dedos meique,anular y del medio sostn uno de los mandosmientras que con los dedos ndice y pulgar sujetael otro mando. Coloca los brazos de la figura

delante de su pecho. Mantn los brazos de lafigura en esta posicin mientras est caminando.

nia: Sube y baja el codo con agilidad e incorporael movimiento de tu mueca, empujando estahacia atrs, como si fueran las nalgas del ttere,luego rtala de derecha a izquierda.

nio: Sube y baja el codo de forma gil sinaccionar tu mueca.

mujer: Ejecuta la misma cadena de accin de lania y agrgale a los movimientos de tu muecamovimientos ms ondulados y sensuales.

hombre: Sube y baja el codo de manera lentasin accionar tu mueca.

anciana: Realiza los mismos movimientos de lamujer, pero de manera ms pausada y menossensual, moviendo la cabeza hacia ambos lados.

anciano: Sube y baja el codo de manera lenta y

haz un ligero movimiento a la cabeza de derechaa izquierda, sin accionar tu mueca.

coja o cojo: Sin perder la altura precisa yamarcada en la barandilla del retablo y dejandover al ttere a partir de la mitad de tu antebrazo,baja el codo con un movimiento preciso, y llevaloa la posicin inicial lentamente, girando la muecahacia dentro cuando baja y hacia afuera cuandosube.

ciega o ciego: Sube y baja el codo, sin perder laaltura precisa ya marcada en la barandilla del


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retablo, rotando levemente la mueca y la cabezade la figura hacia varias direcciones. Con losmandos en la palma de tu mano en forma de V,sostn uno de ellos con el dedo ndice y el otrocon el pulgar y hazlos chocar uno con otroespordicamente, abriendo y cerrando los brazosdel ttere.

bailar

No pierdas la altura precisa en el retabloy dejaver al ttere a partir de la mitad de tu antebrazousando de manera gil tu mueca. Coloca tusdedos ndice y pulgar en forma de V en losmandos de las varillas y mueve los brazos delttere hacia todas las direcciones de manerasimtrica y al ritmo de la msica. Segn la

caracterizacin del personajehombre, mujer,nios o ancianosse acelera o ralentiza laenerga trasmitida por el manipulador a trvesde los mandos y el cuerpo del ttere.


preocupado

Camina al ttere de manera pausada subiendo ybajando tu codo. Luego de unos pasos detenlo.Inclina la cabeza del ttere hacia abajo. Realizacon los dedos ndice y pulgar una V para que lasvarillas abran hasta quedar colocadas de tal formaque parezca que el ttere se ha tocado la cabezacon las dos manos. Agrega al ttere un gesto denegativa con la cabeza. Lleva su cabeza a laposicin inicial. Luego con la mano que da cuerpoal ttere, da un giro de noventa grados con tu

mueca y camina al ttere hacia el otro extremo.

sorpresa o susto

Con tus dedos pulgar y del medio manipula unode los mandos para mover un brazo del ttere yllevarlo contra su pecho; con el otro mando quemanipulars mediante tus dedos pulgar e ndicelleva el otro brazo del ttere tambin contra su

pecho, quedando ambos brazos cruzados.Apoyndote en el control de su mirada, que essu nariz, mira hacia ambos lados y luego al frente.Flexiona bruscamente tu mueca inclinandolevemente tu antrebrazo hacia el frente eincorpralo nuevamente a su posicion inicial.

llorar o rer

Flexiona tu mueca. Lleva las manos del ttere a

sus ojos o a su boca, alzando las varillas con lapalma de tu mano para que se abran en formade V hasta quedar colocadas de tal forma queparezca que el ttere se ha tapado los ojos o laboca. Realiza movimientos percutidos con tumueca y reglale al ttere el sonido deseado.

enojado

Da un giro de noventa grados con tu mueca yda la espalda al otro personaje que se encuentraen escena. Cruza los brazos del ttere accionandoun mando con tus dedos pulgar y del medio y elotro mando con tus dedos pulgar e ndice. Sube

y baja el codo rpidamente en el mismo lugaruna y otra vez.


Con tus dedos pulgar y del medio manipula unode los mandos para mover un brazo del ttere yllevarlo contra su pecho; con el otro mando quemanipulars mediante tus dedos pulgar e ndicelleva el otro brazo del ttere tambin contra su

pecho, quedando ambos brazos cruzados.Apoyndote en el control de su mirada (la narizdel ttere), mira hacia ambos lados y luego alfrente. Flexiona levemente tu mueca con unmovimiento percutido, suspira y reglale eseefecto al ttere.

Variedades,Geraidy y Blanquita

Variedades,

Geraidy y Rayita


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PELOTICA BOBAtcnica marotteLos tteres que son manipulados mediante estatcnica poseen un mando que sostiene sucabeza. Tu mueca es la cintura del ttere y tuantebrazo son sus piernas. Puedes incorporarlemanos e incluso las tuyas pueden ser las manosdel ttere.

El empleo adecuado de la voz para cadapersonaje y la realizacin de una cadena deacciones fusionada entre ttere y titiritero sontan importantes como el accionar de la figuraen este tipo de tcnica. Debes tener en cuenta

el punto de referencia para lograr el control dela mirada del ttere que se encuentra en la narizdel mismo. Tampoco debes olvidar que el controldel nivel y la verticalidad del ttere estn en tucodo segn el ngulo que formes entre el brazoy el antebrazo.

Requerimientos tcnicosEn la tcnica delmarottela expresin del tteredepender de la energa que centres en tumueca y de la capacidad de torsin y flexinque logres con ella. Es necesario recordar quelos movimientos de tu mueca dan inicio y cierrea cada accin fsica.

Tambin puedes incorporarle al ttere trucajesde mecanismos.

Para evitar sacudir al ttere cuando esteniegue con su cabeza o tenga que mirar haciaambos lados, mueve el mando con los dedos de

la mano sin usar tu mueca .


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Por otra parte hay que sealar que en el casoque el titiritero trabaje en un espacio abiertotiene que romper con toda la neutralidadcorporal, dndole mayor expresividad a susbrazos y utilizando el espacio escnico condiferentes niveles en su cuerpo.


El ttere caminar con la combinacin de tuantebrazo y tu codo. Debes subir y bajar el codosin perder la altura precisa. Segn lascaractersticas del personaje se acelera (nios)

o ralentiza (adultos).

Si al movimiento de tu antebrazo y tu codocuando caminas al ttere le sumas la mueca,empujando esta hacia atrs y luego la haces rotarsegn las caractersticas de los personajes,acelerando (nia) o ralentizando (mujer),logrars movimientos mucho ms sensuales.

Para sentar al ttere ubcate dentro del retabloy coloca el brazo en el nivel y la altura precisa,

dejando ver al ttere a partir de la mitad de tuantebrazo. Flexiona tu mueca y dirige la miradadel ttere hacia el lugar donde se sentar. Hundeel codo, apoya tu mueca en la barandilla delretablo y finalmente llvala a la posicin desentado.

Para acostar al ttere repite la accin anterior.Con la bisagra del antebrazo lleva el cuerpo delttere a la posicin de reposo sobre la barandilladel retablo. Estos ejercicios se aplican variandola dinmica de movimiento segn gnero, edad

y peso del personaje.

Para que el ttere pase de la posicin deacostado a ponerse de pie, usa al unsono lasbisagras de tu codo, brazo, antebrazo y muecallevando tu antebrazo a la posicin inicial.Aplicaeste movimiento variando la dinmica segngnero, edad y peso del personaje.

M Teresa , Orula y la libertad

dos caras en una cabeza


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Taller sobre la tcnica de marotte impartido al grupo Teatro Escambray



El ttere mira hacia ambos lados del retablo yluego mira hacia el frente. Flexiona levementetu mueca con un movimiento percutido. Suspiraregalndole ese efecto al ttere. Si es un tteremimado puedes usar tus manos para apoyar laaccin.

sorpresa o susto

Marca un punto X con la mirada del ttere.Flexiona tu mueca e inclina el antebrazo

levemente hacia delante.Si el ttere es mimado,lleva tu mano a la boca del mueco.Finalmenteincorpora la figura a su posicin inicial.

preocupado

Camina al ttere de manera pausada, subiendo ybajando el codo. Luego de unos pasos, detenlo.Inclina la cabeza del ttere hacia abajo y agrgaleun gesto de negativa con la cabeza. Si se trata

de un ttere mimado, lleva tu mano a su cabeza.

llorar o rer

Flexiona tu mueca y realiza movimientospercutidos con ella. Si el ttere es mimado, llevatu mano a su cara. Reglale un sonido.


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Titiriteros, si al final de este manual he conseguido

que sus miradas hacia la manipulacin en el teatrode figuras provoquen preguntas, dudas ydesacuerdos, entonces bien ha valido la penaeste juego entre nosotros. Me ha tomado aosentender la anatoma del ttere y su accionar;incluso ms difcil que ese laboratorio en solitarioha resultado el describir con palabras lo que solola prctica y el conocimiento de la tcnicapueden explicar y validar.

Cuando comenc mi carrera como titiritera me

encontr con muchos textos histricos y tericosque abordaban la preparacin fsica del titiritero.Ellos me ubicaron dentro del panorama titerilpero no me ensearon a accionar ningunatcnica en especfico. Es por ello que partiendode mi experiencia y observacin dentro de losinnumerables retablos de Cuba decid poner ensus manos este manual prctico para queesbocen su propia Lnea.

Jugada Final

Taller impartido al grupo Teatro Escambray

No tengo estudios, no he sido discpula de ningn

maestro, tampoco cuento con ttulos de academia.Lo nico que poseo para validar este manual esmi obra, la constancia en la prctica y un profundoamor al ttere. Cualquier artista para ser un buentitiritero y en especial un buen manipulador debetrazar su Lnea, ser atrevido, perseverante y amarsu profesin. Con esto les digo que no seamilanen, ustedes pueden llegar a ser lo que sepropongan.


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Yaqui y Tteres Nueva Lnea Yaqui Saiz naci en Guantnamo en 1977.Comenz su carrera profesional en 1994 comoactriz y asistente de direccin en el Teatro Musicalde La Habana.

El 26 de junio de 1999 funda el grupo deteatro Tteres Nueva Lnea que ya cuenta dentrode su repertorio con ms de treinta obras, lamayora de las cuales han sido escritas, adaptadas,y versionadas por Yaqui. Muchas han sidopremiadas en distintos festivales nacionales einternacionales, entre las que se destacan M

Teresa y la libertad,Paquel,El pillo,ChmpeteChmpata, Hormiguita, Pelusn enamoro,Pelusn y la esperanza,Historia deburros, Beby Cuando Che era Ernestico.

Yaqui se ha desempeado como directora,diseadora, actriz-titiritera y escritora de piezasteatrales. Es miembro de la Unin Nacional deEscritores y Artistas de Cuba (UNEAC), la AsociacinHermanos Saz (AHS) y la Unin Internacional deMarionetas (UNIMA). Su trabajo ha tenido comocentro la figura animada y su ejecucin se

caracteriza por el minimalismo en la animacin.Su excelente manipulacin titiritera le ha hechomerecer importantes premios, entre los cualesse destaca en 2010 la Medalla de Plata en el 2do

Festival Internacional de Marionetas de Hanoi,Vietnam, por la obra Historia de burros.

Actualmente, Yaqui imparte talleres yconferencias sobre la construccin y animacinen el teatro de tteres en diferentes Escuelas deArtes y Guioles del pas, adems de asesorar y

colaborar con varios grupos profesionales.

Diseadora Nilza Reyos

Diseador Hctor Huerta

Directora musical LisandraRodrguez

Diseador de luces ReynierRodrguez


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M Teresa, Orula y la libertadFecha de estreno: junio 1999Actriz-titiritera: Yaqui SaizDiseo de muecos y realizacin: Hctor Huertay Aida Lpez Mata

Versin y puesta en escena: Yaqui Saiz

Diablito cascabeleroFecha de estreno: agosto 1999Elenco: Juan Carlos Rod

Diseo de vestuario: Hilda CotoMsica original: Teresa PentnTexto original y puesta en escena: Yaqui Saiz

El carromato de la alegraFecha de estreno: noviembre 1999Elenco: Yadira Prez, Vanessa Pujols, TeresaPentn, Bruno Das y Yaqui SaizDiseo de muecos, escenografa y realizacin:Venancio Belcourt

Msica original: Teresa PentnTexto original y puesta en escena: Yaqui Saiz

Ropa de teatroFecha de estreno: marzo 2000Autor: Manuel GalichElenco: Hctor Prez, David Alverich, Silvia Tellera,Bruno Das, Rosa Mara, Vanessa Pujols, VivianaGonzlez y Teresa Pentn

Diseo de escenografa y realizacin: Hilda CotoVersin y puesta en escena: Yaqui Saiz

Cesta de sueosFecha de estreno: junio 2000Elenco: Bruno Das, Yadira Prez, Rosa Mara,

Vanessa Pujol, Hctor Prez y Viviana GonzlezEscenografa y realizacin: Familia SaraviaTexto original y puesta en escena: Yaqui Saiz

Mueca cuenteraFecha de estreno: noviembre 2000Actriz-titiritera: Rosa Irene PinoDiseo de muecos, escenografa y realizacin:Venancio Belcourt

Msica original: Teresa PentnPuesta en escena: Yaqui Saiz

El bodegueroFecha de estreno: febrero 2001Elenco: Teresa Pentn, Gustavo Febles, CarlosSnchez, Leonel Meneses, Caridad Bolaos, RosaIrene Pinos, Yadira Prez y Yaqui Saiz

Diseo de escenografa y realizacin: Hilda CotoCoregrafo: Bobby TorresTexto original y puesta en escena: Yaqui Saiz

Tres brujas o tres hadas?Fecha de estreno: agosto 2001Elenco: Teresa Pentn, Rosa I. Pino y Yaqui Saiz

Espectculos Tteres Nueva Lnea,1999-2011


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Diseo de escenografa y realizacin: Hilda CotoVersin: Teresa PentnMsica original: Teresa PentnCoregrafo: Freddy ViasPuesta en escena: Yaqui Saiz

El jolongo de los cuentos

Fecha de estreno: octubre 2001Actriz-titiritera: Rosa Irene PinoDiseo de escenografa y realizacin: Hilda CotoTexto: Yaqui Saiz y Rosa Irene PinoPuesta en escena: Yaqui Saiz

Al camalen le sale la envidiaFecha de estreno: marzo 2002Elenco: Teresa Pentn, Juan Carlos Rod, RosaIrene Pinos y Yaqui Saiz

Escenografa y realizacin: Venancio BelcourtCuento: Miguel BarnetVersin: Teresa PentnMsica original: Teresa PentnCoregrafo: Freddy ViasPuesta en escena: Yaqui Saiz

Al son de la mateodoraFecha de estreno: octubre 2002Actriz-titiritera: Teresa PentnDiseo de muecos y realizacin: VenancioBelcourt

Msica original: Teresa Pentn

Coregrafo: Freddy ViasPuesta en escena: Yaqui Saiz

Negrita parejeraFecha de estreno: abril 2002Actriz-titiritera: Yaqui SaizDiseo de muecos y realizacin: Hilda CotoMsica original y texto: Teresa PentnCoregrafo: Freddy ViasPuesta en escena: Yaqui Saiz

Historias con los dedos de las manos

Fecha de estreno: febrero 2003

Msica original: Lisandra RodrguezTexto original y puesta en escena: Yaqui Saiz

SonesFecha de estreno: marzo 2005Actriz-titiritera: Yaqui SaizDiseo de escenografa, muecos y realizacin:Hctor Huerta y Aida Lpez Mata

Msica original: Lisandra RodrguezSones: Nicols GuillnAdaptacin y puesta en escena: Yaqui Saiz

Chmpete ChmpataFecha de estreno: junio 2006Elenco: Yaqui SaizDiseo de escenografa, muecos y realizacin:Hctor Huerta

Diseo de luces: Reynier Rodrguez CasanovaTexto: Javier VillafaeVersin y puesta en escena: Yaqui Saiz

Actriz-titiritera: Yaqui SaizDiseo de muecos y realizacin: Hctor Huertay Aida Lpez Mata

Texto original y puesta en escena: Yaqui Saiz

PaquelFecha de estreno: noviembre 2003Actriz-titiritera: Yaqui SaizDiseo de escenografa, muecos y realizacin:Hctor Huerta y Aida Lpez Mata

Msica original: Luciana SurezNovela: Julio LlanesAdaptacin y puesta en escena: Yaqui Saiz

Chang y la jicoteaFecha de estreno: junio 2004

Actriz-titiritera: Yaqui SaizDiseo de escenografa, muecos y realizacin:Hctor Huerta y Aida Lpez Mata

Msica original: Lisandra RodrguezCuento: Miguel BarnetAdaptacin y puesta en escena: Yaqui Saiz

El pilloFecha de estreno: noviembre 2004Actriz-titiritera: Yaqui SaizDiseo de escenografa, muecos y realizacin:Hctor Huerta y Aida Lpez Mata

Diseo de luces: Reynier Rodrguez Casanova


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Hormiguita RetozonaFecha de estreno: octubre 2006Elenco: Harold VS, Yordan Castro y Yaqui SaizDiseo de escenografa, muecos y realizacin:Nilza Reyos

Diseo de luces: Reynier Rodrguez CasanovaMsica original: Harold VS

Texto original y puesta en escena: Yaqui Saiz

Pelusn enamoroFecha de estreno: septiembre 2007Elenco: Harold VS, Yordan Castro, Geraidy BritoMontes de Oca y Yaqui Saiz

Diseo de escenografa: Hctor HuertaDiseo de muecos: Juan DelgadoRealizacin: Hctor Huerta, Juan Delgado y NilzaDiseo de luces: Reynier Rodrguez CasanovaTexto original: Esther Surez DurnMsica original: Ivett HerrimanPuesta en escena: Yaqui Saiz

Pelusn y la esperanzaFecha de estreno: octubre 2007Elenco: Harold VS, Yordan Castro, Geraidy BritoMontes de Oca y Yaqui Saiz

Diseo de escenografa: Hctor HuertaDiseo de muecos: Juan DelgadoRealizacin: Hctor Huerta, Juan Delgado y Nilza

Diseo de luces: Reynier Rodrguez CasanovaTexto original: Esther Surez DurnMsica original: Ivett HerrimanPuesta en escena: Yaqui Saiz

Historia de burrosFecha de estreno: junio 2008Elenco: Harold VS, Yordan Castro, Geraidy BritoMontes de Oca y Yaqui Saiz

Diseo de escenografa, muecos y realizacin:Yamaris AyalaDiseo de luces: Reynier Rodrguez CasanovaTexto original: Ren Fernndez Santana

Asesora: Dianelis Diguez La OPuesta en escena: Yaqui Saiz

BebFecha de estreno: junio 2009Elenco: Falconerys Escobar Lpez, Geraidy BritoMontes de Oca y Yaqui Saiz

Diseo de escenografa, muecos y realizacin:Nilza Reyos


Msica original: Luis Ernesto Pea LagunaDirectora musical: Lisandra RodrguezCuento: Jos MartAdaptacin: Dianelis Diguez La OPuesta en escena: Yaqui Saiz

Cuando Che era ErnesticoFecha de estreno: abril 2010Elenco: Geraidy Brito Montes de Oca y Yaqui SaizDiseo de escenografa, muecos: Hctor HuertaRealizacin: Hctor Huerta, Nilza Reyos, GeraidyBrito Montes de Oca y Yaqui Saiz


Asesora: Dianelis Diguez La OTexto original y puesta en escena: Yaqui Saiz


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Colaboracin de Nueva Lnea conotros grupos titiriteros del pas

Juglar cuenta contandoGrupo: Pinos Nuevos, Isla de la JuventudFecha de estreno: septiembre 2002Titiritera: Maritza OliveraDiseo de muecos: Yaqui SaizTexto original y puesta en escena: Yaqui Saiz

M TeresaGrupo: Pinos Nuevos, Isla de la JuventudFecha de estreno: septiembre 2003Titiritera: Delvis Duboys LomothDiseo de muecos y realizacin: Yaqui SaizVersin y puesta en escena: Yaqui Saiz

Mueca cuenteraGrupo: Pinos Nuevos, Isla de la JuventudFecha de estreno: septiembre 2003Titiritera: MercedesTexto y puesta en escena: Yaqui Saiz

Otra vez la cucarachitaGrupo: Parabajitos, Sancti SpritusFecha de estreno: julio 2009Elenco: Yojandry Naranjo (Pachi) y Magdenis LpezDiseo de muecos y realizacin: Nilza ReyosLetra de las canciones: Geraidy BritoMsica original: Yojandry Naranjo (Pachi)Versin: Geraidy Brito Montes de OcaAsesora en manipulacin: Yaqui SaizPuesta en escena: Yojandry Naranjo(Pachi)

Osan en la tierra OyGrupo: Parabajitos, Sancti SpritusFecha de estreno: julio 2010Director y titiritero: Yojandry Naranjo (Pachi)Diseo de muecos y asesora: Yaqui SaizCuento: Miguel BarnetAdaptacin: Yaqui Saiz

Nen traviesaGrupo: Drippi, Santa ClaraFecha de estreno: enero 2011Titiritera: Elena HernndezActores: Delianet Ibarra, Vernica Medina y YasielDiseo de muecos y asesora de manipulacin:Yaqui SaizEscenografa y vestuario: Riddier RodrguezTallado de muecos: Hctor HuertaRealizacin de vestuario: Noris GmezRealizacin de escenografa: Riddier Rodrguezy Teatro Drippi

Msica original: Daniel LorenzoAdaptacin: Geraidy Brito Montes de OcaPuesta en escena: Wilfredo Rodrguez


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Los pintoresGrupo: Teatro Escambray, Santa ClaraFecha de estreno: octubre 2011Versin de Maikel Valdz y Geraidy Brito inspiradaen el cuento Los tres pichonesde Onelio JorgeCardoso.

Diseos y puesta en escena: Maikel Valds

Actores-titiriteros: Maikel Valds y Teresa DenisseAsesora en manipulacin: Yaqui SaizDireccin general: Rafael Gonzlez

Punch en GuantnamoGrupo: Guiol GuantnamoObra original de teatro de tteres para adultos:Geraidy Brito Montes de Oca

Titiriteros: Yosmel, Aliexa, Ailn y DilailiProduccin: Freddy LpezDiseo de luces: Freddy Lpez (hijo)Diseos y puesta en escena: Yaqui Saiz

Direccin general: Maribel Lpez

Donde hay hombre, no hay fantasmas!Grupo: Guiol los Zahores, Las TunasFecha de estreno: agosto 2011Versin de Geraidy Brito Montes de Oca inspiradaen la obra original La calle de los fantasmasdeJavier Villafae.

Actriz-titiritera: Damaris Pacheco Videra

Realizacin: Gretchen Lisbet GonzalzMsica original: Alfonzo Andrz AvilaPuesta en escena: Armando Luis MoraDiseos y asesoramiento en animacin: Yaqui Saiz

TiempoGrupo: Guerrilla de teatreros, GranmaFecha de estreno: diciembre 2011Texto original: Ariel HernndezAdaptacin: Yaqui Saiz y Geraidy BritoClown-Ttiriteros: Alvarito, Lisbet y LisandroDiseo y realizacin de muecos: Yaqui SaizDiseo de vestuario: Geraidy BritoSeleccin banda sonora: Ariel Hernndez

Puesta en escena: Yaqui Saiz


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Conferencia sobre la manipulacin de tteres en

la Muestra de Jvenes Realizadores de la AHS deHolgun, 2007.

Conferencia sobre la manipulacin de tteres enla Escuela de instructores de La Habana, 2008.

Conferencia sobre la manipulacin de tteres enla Escuela de instructores de Sancti Spritus, 2008.

Conferencia sobre la manipulacin de tteres enla UNEAC de La Habana, 2009.

Talleres de manipulacin sobre las tcnicas deguante, pelele y varillas impartidos al grupoParabajitos de Sancti Spritus, 2009.

Talleres de manipulacin sobre las tcnicas deguante, pelele, varillas y bastn impartidos algrupo Teatro Escambray de Santa Clara, 2010.

Conferencia sobre la manipulacin en el teatrode tteres en la Escuela profesional de arte deSanta Clara, 2010.

Talleres de animacin sobre las tcnicas pelele,guante, varillas y bastn en los Guioles y gruposprofesionales de todo el pas auspiciado por elproyecto Escena con Aroma de Mujer, el ConsejoNacional de las Artes Escnicas y la ASSITEJ, 2011.

Talleres de animacin sobre las tcnicas de guantey pelele en la Escuela de arte de Santa Clara, 2011.

Talleres de animacin de tteres de mesaauspiciados por Ren Fernndez, la UNIMA y la AHS

en los talleres de primavera en Matanzas, 2011.

Taller impartido a los grupos Guiol Polichinela, TeatroPrimero y Castillo en Ciego de vila

Conferencias y Talleres

Taller de animacin impartido al Guiol de Santiago deCuba


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Premio de actuacin de la AHS por la obra Al

Camalen le sale la envidia, en el Encuentro deTeatro Profesional para Nios y Jvenes celebradoen Guanabacoa, 2000.

Premio de actuacin en vivo con muecos y dela AHS por la obra M Teresa, Orula y la libertaden el Festival El Cochero Azul, 2003.

Premio de manipulacin por la obra Paquelen elFestival de Pequeo Formato de Santa Clara, 2004.

Premio de manipulacin y del Guiol de SantaClara por la obra El pilloen el Festival de PequeoFormato de Santa Clara, 2005.

Nominada por actuacin femenina a los premiosCARICATO por la obra Paquel, 2005.

Premio Margarita Casallas y de manipulacin porla obra Chmpete Chmpataen el Festival dePequeo Formato de Santa Clara, 2007.

Premio de la popularidad Jos Snchez Arcilla por

la obra Hormiguita retozonaen el Encuentro deTeatro Profesional para Nios y Jvenes celebradoen Guanabacoa, 2007.

Premio Villanueva de la crtica por la obra Pelusnenamoro, 2007.

Nominada a los premios CARICATO por la puestaen escena de la obra Pelusn enamoro, 2007.

Premio CARICATO de actuacin femenina por

Pelusn enamoroyPelusn y la esperanza, 2007.

Premio de manipulacin femenina por la obra

Pelusn enamoroen el Festival de PequeoFormato de Santa Clara, 2008.

Premio Adolfo Llaurad por actuacin femenina,2008.

Premio Beca Milans de la Asociacin HermanosSaz y premio CARICATO por la puesta en escenade la obra Beb, 2009.

Premio por la puesta en escena de la obra Beb,en el Festival de Pequeo Formato de SantaClara, 2010.

Premio de actuacin femenina con tteres por laobra Beb, en el Festival de Pequeo Formatode Santa Clara, 2010.

Premio CARICATO por la puesta en escena de laobra Beb, 2010.

Medalla de Plata en el 2doFestival Internacionalde Marionetas de Hanoi, Vietnam por la obra

Historia de burros, 2010.

Premio Romance de la Nia Mala otorgado porla UNEAC de Sancti Spritus, 2011.

Reconocimientos

Medalla de plata en el 2do Festival Internacional deMarionetas de Hanoi, Vietnam


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ndice Manipulacin titiritera/ 11

Indicaciones para el juego/ 13

Prembulo de un juego/ 15

CABALLITO/ 19

BASURITA/ 23

TIQUI-TIQUI/ 25EL PON/ 27

PASE DE MANO/ 29

PELOTICA BOBA/ 33

Jugada Final/ 37

Yaqui y Tteres Nueva Lnea/ 38

Espectculos/ 39

Colaboracin de Nueva Lnea con otros grupostitiriteros del pas/ 42

Conferencias y Talleres/ 44

Reconocimientos/ 45


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Este libro se termin

en el mes de junio de 2012.La edicin consta de 4000 ejemplares.


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Documents

El juego de Yaqui- Yaqui Saiz- Arte final 2.pdf