Upload
matteo
View
64
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
ELEMENTI NAU ČNOG ISTRAŽIVANJA PONAŠANJA/2. Predmet: Metodologija naučnog istraživanja Mirjana Beara. PROBLEM I CILJ ISTRAŽIVANJA. Problem istraživanja je praktični ili saznajni problem koji istraživanje nastoji da reši. Izvori ideja za istraživanja. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
ELEMENTI NAUČNOG ISTRAŽIVANJA PONAŠANJA/2
Predmet: Metodologija naučnog istraživanja
Mirjana Beara
PROBLEM I CILJ ISTRAŽIVANJA
Problem istraživanja je praktični ili saznajni problem koji istraživanje nastoji da reši
Izvori ideja za istraživanja
Zdrav razum i posmatranje okolnog sveta, svakodnevni život
primeri:
Da li postoji “Marfijev zakon”?
Kako studenti nose knjige i sveske?
Kako se igraju dečaci a kako devojčice?
Izvori ideja za istraživanja/2
Praktični problemiPrimeri:
Razlozi zašto studenti beže sa časova
Preferencija nekog proizvoda
Analiza tržišta rada i očekivanja poslodavaca
Izvori ideja za istraživanja/3
Slučajna otkrića i paradoksalni događaji
Primeri:
Ivan Pavlov i otkriće uslovnih refleksa
Ubistvo Katarine Đenoveze
Izvori ideja za istraživanja/4
Teorije
Primer:
Teorija evolucije i izbor bračnog partnera
Izvori ideja za istraživanja/5
Prošla istraživanja i konfliktni nalazi
Primer:
Istraživanje tehnike “potpomognute komunikacije” dece sa autizmom
Izvori ideja za istraživanja/6
Intenzivne studije slučaja
Primer:
A. Lurija i “mnemonista”
Šta je, zapravo, problem istraživanja? Svaka nezadovoljena potreba je problem, a
mnogi od njih postaju naučni problemi Problem se često naziva i “predmetom
istraživanja” Najbolje se definišu u vidu upitne rečenice,
npr:“Da li A utiče na B?”, “Da li A i B zavise od C?” (u kvantitativnim); “Da li postoji A i koliko?”, “Koje osobine ima A u grupi B?” (u kvalitativnim)
Problem kao izjava u projektu istraživanja
Razumljiva širem čitalačkom krugu Intrigantna Inspirativna Postepeno da uvede u istraživanje Jasna Jednostavna Koncizna
Metodološko “brušenje” problema istraživanja
Dovođenje u teorijski okvir Sužavanje problema (razlaganje na merljive
konstrukte, proverljive relacije, raspoložive metode...)
... ili pak provera da li je problem trivijalan, nenaučan i preterano uzak
Vežba
Podela u grupe po dvoje ili troje Iz jednog od mogućih izvora ideja za problem
istraživanja, izaberite jedan problem koji vas interesuje
Problem mora da bude dovoljno obuhvatan ali ne i preširok
Problem ne treba da bude trivijalan i banalan Vreme za rad: 10 minuta Napišite problem u vidu upitne rečenice
Pauza
Cilj istraživanja
Svrha, namena istraživanja Izvodi se iz problema Odnosi se na primenjeni, praktični aspekt
istraživanja ... Dok se problem istraživanja odnosi na
naučni, saznajni aspekt
Cilj u odnosu na problem istraživanja
Problem: Da li bolja informisanost učenika doprinosi promeni stava prema drogama?
Cilj: pravljenje preventivnog programa protiv zloupotrebe psihoaktivnih supstanci u školama
Poboljšanje prevencije zloupotrebe psihoaktivnih supstanci u školama
Formulacija cilja
Nije uvek neophodno eksplicirati cilj, ali je korisno radi boljeg fokusiranja problema
Kratak, jasan U vidu izjave (najviše jedan pasus) “Cilj (svrha) ovog istraživanja je...” ...”da
proveri teoriju”... “...da doprinese, poboljša...” Izjave o problemu i cilju su delovi uvodnog
poglavlja u istraživačkom izveštaju
Vežba
U istim grupama, definišite svrhu mogućeg istraživanja, a u skladu sa postavljenim problemom istraživanja
Jedna rečenica ili pasus Vreme za rad: 10 minuta Prezentacija primera
OSNOVNI ELEMENTI ISTRAŽIVANJA
I. Izbor teorijskog okvira istraživanja i opšteg istraživačkog pristupa
II. Definisanje varijabliIII. Definisanje problema i cilja istraživanjaIV. Istraživanje literature o problemuV. Postavljanje hipoteza i istraživačkih pitanjaVI. Priprema projekta istraživanja (postavljanje
strukture istraživanja: hipoteze, varijable, uzorak, način prikupljanja i analize podataka)
VII. Utvrđivanje validnosti istraživanja
Istraživanje u biblioteci
Oduzima veći deo raspoloživog vremena “Istraga” Valja istražiti i kasnije u izveštaju navesti svu
relevantnu literaturu koja je korištena prilikom planiranja i sprovođenja istraživanja
Pomaže da se postavi teorijski okvir istraživanja
Bibliotečke baze na Internetu
KoBSON: http://nainfo.nbs.bg.ac.yu/KoBSON/page/
ERIC: http://www.eric.ed.gov
Narodna biblioteka Srbije http://www.nbs.bg.ac.yu
Domaća baza SocioFakt http://nainfo.nbs.bg.ac.yu/sfoa/
HIPOTEZE I FORMULACIJA ISTRAŽIVAČKIH PITANJA
Termin “hipoteza” je primereniji za kvantitativna, a “istraživačka pitanja” za kvalitativna istraživanja
Potrebna je operacionalizacija varijabli i hipoteza
Definicija hipoteze
Hipoteze su iskazi koji na proverljiv način govore o vezi dve ili više varijabli
“Probna objašnjenja” Hipotezama se zapravo problem istraživanja
raščlanjuje na pogodan (proverljiv) način
Kako formulisati dobru hipotezu
Iskazna rečenica koja sadrži:
a. Tvrdnju o povezanosti dve ili više varijabli
b. Jasnu ideju o tome kako se ta povezanost može proveriti
Primeri:
Učenje u grupi poboljšava školske ocene
Socijalno poreklo dece utiče na nivo opšte kulture merenu testovima opšte kulture
Još neki primeri hipoteza
“Gužva smanjuje uspešnost u mentalnim zadacima” (teorijska hipoteza)
“Ispitanici u punoj učionici postižu niži rezultat na testu inteligencije od ispitanika koji test rešavaju sami” (ista hipoteza, samo operacionalizovana)
Nulte hipoteze
Nulta hipoteza sadrži iskaz o nepostojanju povezanosti između varijabli ili nepostojanju razlika između grupa u datoj populaciji
Primer: ne postoji razlika između dečaka i devojčica
u postignuću iz statistike Nema povezanosti između prethodnog
obrazovanja i profesionalnih interesovanja kod studenata psihologije UNP
Alternativne hipoteze
U njima se tvrdi da razlike ili povezanost postoje Dele se na usmerene i neusmerene Usmerena hipoteza tvrdi da između varijabli postoji
pozitivna (ili negativna) povezanost ili npr. da je neka grupa bolja od druge u nečemu
Neusmerena hipoteza samo tvrdi da razlike (ili povezanost) postoje, ali ne govori o njihovom “smeru”
Istraživačka pitanja
U kvalitativnim istraživanjima, umesto hipoteza Iskazuju se u upitnim rečenicama, koje počinju sa
“kako”, “koliko”, “šta”
Primeri: Kakvu školsku spremu imaju roditelji studenata
psihologije UNP? Koliko je kod studenata razvijeno kritičko mišljenje? Koja je prosečna dužina studiranja?
...
Struktura, predlog i projekt istraživanja
Neki autori prave razliku između ovih pojmova
Struktura istraživanja: odnos između atributa i entiteta, opšta metodološka struktura, “logika istraživanja”
Predlog istraživanja: dokument kojim konkurišemo za naučno zvanje ili pak sredstva u komercijalnim istraživanjima; pored naučno/stručnog značaja, u njemu se opisuje i praktični značaj
Projekt istraživanja
Dokument koji pored strukture istraživanja (problema, ciljeva, varijabli, načina izbora objekata istraživanja, vremena u kojem će se istraživanje izvesti) sadrži još i:
- Hipoteze istraživanja- Metode prikupljanja podataka- Metode manipulacije varijablama i/ili kontrole
varijabli- Način uzorkovanja objekata i veličinu uzorka- Metode analize podataka
Zadatak za grupe
Sačinite skicu projekta istraživanja za problem koji ste definisali u malim grupama
Zadatak za grupeMinimalni elementi dokumenta:
- Naslov (tema)- Koji je opšti pristup u istraživanju (kvalitativni, kvantitativni, mešoviti)- Problem- Varijable: nezavisne, zavisne, (eventualno intervenišuće) - Objekti istraživanja (“ciljna/e grupa/e”) i njihova svojstva- Broj ispitanika u uzorku- U kom vremenu bi se istraživanje sprovelo- Hipoteze istraživanja ili istraživačka pitanja
(...a mogu se dodati i drugi elementi, koje smo na predavanju pominjali)
Za sledeći susret...
U postojećim grupama, pripremiti skicu istraživačkog projekta, koristeći literaturu
Maksimalno 2 - 3 stranice A4 “U sledećem broju”:
- Vrste istraživanja: (eksperimentalni nacrti, kvazi-eksperimentalna i neeksperimentalna istraživanja)...