En marchaEXTRA 1

JAU! Dnde

vosotros ir?

Vamos al colegio

de Lardero que dedica

la Semana Cultural

a los cuentos.

Vienes?

Nueva etapa

N 16

junio 2011

En marcha N 16 2

EDITORIAL UN MUNDO DE CUENTOS La cigea perdida

rase que se era una cigea, que volva tras el largo viaje que casi todos los aos haca buscando zonas ms clidas para pasar tranquilita el verano, y que se par a descansar en un lugar que le pareci acogedor para echar una cabezadita. El sitio le gust porque vio dibujos de cigeas con nios al lado del nombre del lugar.

Al poco de estar traspuesta, comenz a ver ratas que seguan felices a un flautista dando saltitos al son de la msica

-Huumm, qu ricas, ahora me zampaba una!- pens.

- Qu nia ms mona con su caperuza roja cogiendo flores! Y este nio de madera?

Grouuug oy y se peg un susto de muerte. Se dio la vuelta y su corazn empez a latir fuerte: all estaba el len ms grande que haba visto en su vida subido a una roca. Entonces comprendi por qu se dice que el len es el rey de la selva

- Qu es eso? Parece una alfombra volando. Ay va! pero si van montados una pareja muy acaramelados ellos, qu guapos con sus turbantes y su ropas de colores tan brillantes! Y vaya palacio hind, con su lago y sus torres! Es el Taj Mahal!

- Unta kata, unta kata, unta kata, uuun! Jau- escuch a sus espaldas.

Jau- contest sin saber lo que deca. - Qu t, pico largo, hacer aqu? le dijo un

seor vestido de colorines, con pintura en la cara y una larga melena de plumas ms vistosas que las suyas.

No s dijo con sorpresa la cada vez ms extraada cigea yo estaba aqu descansando un poquito y estoy como si hubiese bebido, veo cosas muy raras: ratas siguiendo a un flautista, leones impresionantes, hindes volando en alfombra

- No apurar. T venir conmigo y yo explicar. Por cierto, yo nunca ver pjaro como t. Aqu hay cndores, guilas pero aves con patitas tan finas como las tuyas yo no conocer. Cmo llamar?

- Yo llamar, perdn, me llamo Lardy y soy una cigea. Y t?

- Yo ser indio Pies Alados. Esta chica tan guapa ser mi amiga Pocahontas. El monumento ser un ttem: nuestro Dios Manit- y le hizo un reverencia-. Pero t venir. Yo ensear lo que queda. Aqu hay un bosque con sus setas y enanitos. Estos ser dos gigantes, uno escocs y otro irlands, que se liaron a pedradas. Besa a esta rana, por favor.

La cigea le da un beso a la rana y ooooh!: un apuesto prncipe aparece y los ojos se le hacen chiribitas a la impresionada cigea.

- Aaaah, qu susto! Quin es esa con los dientes rotos y granos en la nariz?

- Ja, ja, ja, miedica, ser bruja. Fea, pero no ser tan malalo que pasa es que en todas las historias tiene que haber alguien que asuste. Esta casita ser de chocolate y sus dueos se llaman Hansel y Gretel.

Trala, lara rita, limpio mi casita- le oyeron a la ratita que limpiaba su casa.

- Pero no entiendo. Esto me suena a cuentos de toda la vida.

- S, t mirar. Esto ser una brjula que marcar Norte, Sur, Este y Oeste. En todos los lugares haber cuentos preciosos. Aqu t ver los ms conocidos.

- Si, lo veo pero dnde estoy? - T no asustar. T estar en un pueblo que

llamar Lardero, por cierto que los llaman como a ti: cigeos, lo que yo no saber es por qu (Bueno, pero eso no importa ahora).

- Pies Alados, ven porfa grit Pocahontas. - Si, Poqui, yo ir volando. Adis Lardy, pico

largo, encantado de conocerte. Jau-- levant el brazo y sali como un rayo.

- Jau, adis, encantada de conocerte contest la cigea un poco sorprendida todava.

Lardy gir su largo cuello y vio todo lo que para ella le haba parecido un sueo. All estaban juntos todos los personajes que se le haban ido apareciendo: el flautista, el Rey Len, los indios todos. No, no haba soado. Era el Mundo de los Cuentos!!!

- - Jess, Jess, hay una cigea en el vestbulo- grit un nio.

- No fastidies... Voy a abrir las puertas para que salga dijo Jess, el conserje, mientras meneaba los brazos para que saliera la delgaducha ave.

Lardy no quiso hacerse la chulita y morder a Jess, pareca buena persona, por eso sali a la calle y elev el vuelo. Desde lo alto se volvi para ver el lugar en el que haba estado vio un cartel muy grande

que pona: SEMANA CULTURAL. UN MUNDO DE CUENTOS. - Aja! - pens-. Ya entiendo. Volver. Voy a ver si

primero pillo algn gusano fresquito para almorzar, que todo esto me ha dado hambre. Ya s lo que voy a hacer esta semana: pasarme por aqu muy a menudo. Tiene pinta de que va a ser una gozada.

cmcmcmcmcmcmcmcmcmcmcmcmcmc

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Eso es lo que dijimos el ao pasado cuando dimos por terminada la Semana Cultural

dedicada al arte, ha sido increble, no se puede hacer mejor, pero lo que no sabamos es

que esta frase no iba a ser del todo cierta.

Partiendo de las maravillosas ideas de Ana, que, por cierto, esperamos que te

recuperes del todo y vuelvas a tope, los padres y madres del colegio, hemos conseguido

hacer realidad los cuentos que les hemos ido contando a nuestros hijos durante mucho

tiempo, desde el ms popular Caperucita Roja hasta el ms moderno, Pocahontas.

Simba, Pocahontas, Pinocho, la casita del

bosque o el mismsimo palacio de Aladino

han ido apareciendo poco a poco de unas

simples planchas de polispan, a costa

tambin de sacrificar alguna que otra

obra de arte (Carmen, sentimos lo de

la fuente).

Y qu decir de todos los

padres y madres que han estado

colaborando para que todo esto haya

sido posible, no tengo ms que palabras de

agradecimiento para todos ellos; nuestro jefe

de obra, la especialista en sombreado, la genial pintora de los murales,

las mams que han recortado, pintado o retocado desde el Taj Mahal hasta la ltima flor del

bosque, los paps que han colgado los personajes del techo o los que, incluso sin ser paps

del colegio, nos han montado la estructura de la casita. Sabed que vuestros hijos (y

sobrinos) estn sper orgullosos de vosotros, porque, aunque no todos sepan quines sois,

ellos s que lo saben. Ha sido un placer trabajar con vosotros.

GRACIAS, GRACIAS Y GRACIAS Raquel Jimnez (presidenta de la APA)

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El da 18 de abril los alumnos de 2 y 3 de Primaria participamos en una actividad relacionada con la alimentacin sana propuesta por la Fundacin Mapfre. Fue muy divertido porque todo lo aprendimos a travs de juegos. En primer lugar nos ensearon a preparar un desayuno completo y saludable, porque es la primera comida del da y tenemos que cargar el cuerpo de energa para poder trabajar bien en el colegio.

Despus, como si jugasen al baloncesto, cuatro alumnos deban separar los alimentos de origen animal de los de origen vegetal. Menos mal que esto tambin lo habamos estudiado en clase con las profes!

La siguiente actividad fue la ms difcil. Haba que colocar los alimentos en la pirmide segn la cantidad de veces que se deban tomar. Aqu s que se equivocaron, y quien no! Nosotros preferiramos poder comer todos los das bollos, chuches, pero eso no es bueno para nuestra salud.

Pero nos quedaba lo ms divertido. Salieron Ravil y Timur y les pusieron unos monos. A Timur se lo llenaron con alimentos saludables y a Ravil con globos para representar las grasas que comemos con alimentos no saludables. Despus les pidieron que intentaran hacer deporte o moverse y Ravil no poda porque estaba demasiado gordo para su edad. Cmo nos remos!

Para terminar, todos juntos cantamos el rap de los cocineros. Alumnos de 2 y 3

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Aunque solo por una hora, los alumnos de 2 de Primaria se convirtieron, los das 4, 11 y 13 de mayo en

romanos. No es que representaran una obra de teatro, es que estuvieron en el museo de La Rioja

realizando un taller de teselas.

Primero, la monitora del museo les explic cmo

preparaban el terreno colocando varias capas

de distintos grosores y materiales para, sobre la

ltima y ms importante, colocar tesela a tesela

hasta completar el mosaico. Estuvieron muy

atentos a todas las explicaciones y despus se

concentraron cada uno en su trabajo.

En su caso la base era un tablerillo, pero s

trabajaron con dos colores de teselas para

formar su mosaico que fue una greca.

Despus de tanta concentracin contando

teselas y cambiando colores, el resultado

fue el que veis abajo. No son romanos

pero, como decan ellos: A que nos ha

quedado chuli, seo!

Ahora tres verdes y una amarilla.

En marcha N 16 6 El da 10 de mayo de 2011 a las 9:00 a.m. los alumnos de 5 del colegio Eduardo Gonzlez Gallarza fuimos en autobs y minibs de excursin a Rivabellosa. Cogimos la carretera de Soria. Pasamos por Villamediana, Alberite, Albelda, Nalda, Islallana, Viguera, Panzares, Torrecilla y muy cerca del ro Iregua. Al llegar nos encontramos con dos agentes de Medio Ambiente de la C.A. de La Rioja. A nosotros nos toc un gua llamado Gabriel. El grupo de la seorita Charo se dividi en dos grupos uno vino con nosotros y otro con Marisol. As quedamos en dos grupos. Jugamos a un juego de letras de la biodiversidad de los seres vivos. Nos dieron un cuadernillo donde haba que dibujar las montaas del valle: unas en la solana y otras en la umbra.

En la solana, el rbol dominante era la encina que era baja, de tronco torcido, la corteza rugosa, las ramas inclinadas y de hoja perenne, por eso se llamaba el bosque encinar. Paramos a almorzar a las 12:00 en la orilla del ro. Tenamos mucha hambre y cuando terminamos recogimos toda la basura.

En la umbra el rbol dominante era el haya, que era alto, esbelto, de corteza lisa y de hoja horizontal, por eso el bosque se llamaba hayedo. El olor del bosque era fantstico, su sonido, sus colores y los animales tambin. Pasamos al otro lado del ro.

En su fauna encontramos mariposas, zapateros, musaraas, madrigueras de un roedor, huesos de zorro y hayucos mordidos. Nos reunimos los dos grupos a las 2:30 p.m. y comimos en algo parecido a un parque. Despus de comer regresamos al autobs y volvimos al colegio. Como llegamos pronto y no haba nadie fuimos al patio del colegio a jugar. Me pareci una excursin inolvidable y ojal podamos volver.

Elena Snchez Cmara 5 C.

EENN LLAA SSOOLLAANNAA Y LLLAAA UUUMMMBBBRRRAAA

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Este curso hemos tenido la suerte de disfrutar de dos profesores en prcticas en nuestra clase. Con ambos, hemos hecho diferentes actividades. Una de ellas fue un programa de radio a medias entre lengua y msica, pero sobre todo, bajo la direccin de Margarita, la profesora de Msica y con Laida una profesora de prcticas.

Para nuestro gran debut invitamos a los compaeros de la clase de 5B. Lo mejor de todo es que participamos toda la clase y lo pasamos bien en los ensayos y durante el programa.

Tambin hemos aprendido muchas cosas acerca de cmo se hace un programa de radio en directo. Aunque nosotros nos confundimos un poco, pensamos que los profesionales a veces tambin, as que acabamos tan contentos.

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NNNUUUEEESSSTTTRRROOO CCCOOOLLLEEE EEENNN LLLAAA 666

PPPEEEQQQUUUEEEVVVAAALLL Con qu ilusin esperaban los nios 3 de Primaria la llegada del da 13 de mayo! Se iba celebrar la sexta Pequeval y este ao les tocaba a ellos participar y adems tambin nos acompaaban los nios de primero. Disfrutaron de lo lindo en todos y cada uno de los momentos de la jornada y as lo expresaban en sus pequeas redacciones.

Lo mejor: el viaje en el autobs hablando y jugando con los compaeros, el orden con que bamos saliendo cuando nombraban a los colegios, los cisnes que vimos en el lago al atravesar el parque de San Miguel, la entrevista que nos hicieron los de la tele, el baile en la Grajera, la ofrenda de flores a la Virgen de Valvanera, las galletas Arluy que nos tocaron en el sorteo, aunque no nos las dieron porque se las comieron los nios de Primero y los profesores, Hasta esperando al autobs disfrutamos jugando con los compaeros y rodando en un prado como croquetas.

Todo fue bueno y as lo percibieron los nios. Vivieron una jornada festiva con muchsimos nios de otros colegios, disfrutaron de la naturaleza y conocieron a una asociacin, ADONAR, que les anima a ser solidarios. Ah, las galletas que reclamaban estaban en el colegio y las tomaron en el almuerzo del da siguiente!

Celia Ochoa

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El jueves da 2 de junio fuimos de excursin a la granja escuela Tierra de Cameros. Est en un

pueblo llamado San Romn de Cameros. Fue muy interesante!

Cuando llegamos a la granja

haba tres monitores espern-

donos y nos llevaron a una

casa. Hicimos un seor

cabeza de csped Nos

repartieron trozos de medias.

Metimos semillas de csped y

le echamos tierra. Luego

fuimos a almorzar a un prado

enorme junto a la granja.

Ms tarde, separados en dos grupos,

realizamos otras actividades.

Visitamos la cuadra donde vimos:

gallinas enanas, ovejas, conejos, una

yegua negra, cabras y a la burra

Catalina.

Por ltimo fuimos a hacer un caballn

y luego plantamos cebollas.

Seguidamente nos volvieron a reunir a

los 2 grupos, nos montamos en el

autobs y de vuelta al colegio!. De

regreso a Lardero le cont chistes a mi

seo Blanca.

Pedro, Eloy y Rubn 2 A

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Un ao ms nos toca despedir a los alumnos que pasan al instituto para comenzar la ESO. Esta vez el grupo es ms numeroso, alrededor de 60 alumnos dicen adis al colegio para comenzar su andadura en La Laboral. Desde estas lneas queremos desearos que llevis a la prctica todo lo aprendido en el colegio, no solo conocimientos sino tambin actitudes.

Mucha suerte en vuestra nueva etapa!

Alumnos de 6 A Tutora: Teresa Remrez

Alumnos de 6 B Tutor: Adolfo Lpez

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Fotos: Ral Garca (padre del colegio)

Alumnos de 6 C Tutora: Micaela Pinillos

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Por fin lleg la excursin que tanto esperbamos!

Qu nervios pensando en Altamira!

Con gran ilusin todo 5 subimos a nuestro super-

autobs y comenzamos el viaje. Las maquinitas

empezaron a conectarse!... Pero supieron parar

para escuchar a las profes las explicaciones:

paisaje, recorrido, historia,

Y ya en el museo! All, vimos vdeos, paneles,

herramientas, utensilios, ropa,

Todo, sobre el hombre en la Prehistoria! Libremente cada uno, nos paramos en lo que ms nos

interesaba. Nos pareci muy interesante y didctico.

A continuacin entramos en La Neocueva. Una rplica perfecta de las cuevas de Altamira, con sus

pinturas rupestres ciervos, caballos, bisontes en los techos!

Haba unas luces a lo largo de la pared que eran la marca del suelo que ellos tenan.

Menudos artistas los prehistricos!

De all pasamos al taller del fuego que tanto

esperbamos. No nos defraud! Conseguimos el

fuego y averiguamos lo importante que era el slex

en aquella poca.

Y por fin lleg la comida! Qu hambre! Comimos

y jugamos.

En Santillana pueblo, nos sorprendieron las calles

empedradas, la decoracin y la conservacin de

sus palacetes y casonas.

Flores, tiendas, piedras y sobaos! en nuestro

breve recorrido.

Por ltimo llegamos al zoo. Libremente, con nuestros

amigos, lo recorrimos. Vimos mariposas, muchas

aves, cabras, ponys y unos monos graciossimos!

Todos los animales eran impresionantes. Nos

encantaron. Cuando terminamos de ver esas

maravillas, fuimos a la tienda donde compramos

algn recuerdo del zoo.

A continuacin nos tuvimos que subir al autobs

porque se haca tarde. All hablamos de lo que ms

nos haba gustado, qu nos haba impresionado

Luego maquinitas a funcionar!

Llegamos a Lardero y cada uno a su casa. Nos lo

pasamos genial aunque nos hubiera gustado tener un poco ms de tiempo para pasear por el pueblo.

Fue una excursin maravillosa! Alumnos de 5

Direccin y maquetacin: Blanca Martnez Nez.

Seccin E. Infantil: Silvia Calvo Oro. Editorial: Miguel ngel Martnez Garca.

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Con el fin de conocer uno de los ecosistemas ms representativos de nuestra

Comunidad, los alumnos de 3 y 4 de Primaria fuimos a visitar el Parque Natural de la Sierra

de Cebollera.

En el Centro de Interpretacin de la Naturaleza de Villoslada de Cameros vimos un video

sobre la Sierra y asistimos a una charla en la que aprendimos a distinguir los rboles que

bamos a ver.

Convertidos en Duendes de la

Naturaleza comenzamos el Paseo entre el

refugio del Achichuelo y La Blanca.

Nos ensearon a descubrir huellas, restos de

animales, olores, sonidos, los aos de los

rboles y lo ms importante: tener una

actitud positiva hacia la conservacin del

bosque.

Aprendimos mucho

y

lo pasamos genial!

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Ha llegado el final de curso y nos hemos ido al Barranco Perdido que se encuentra en

Enciso, un pueblo de nuestra Comunidad Autnoma.

La excursin fue el 26 de mayo y fuimos todos o casi todos los alumnos/as de 1 de Primaria.

All hicimos un montn de actividades:

Cruzamos puentes tibetanos como Indiana

Jones, descubrimos huellas de dino-

saurios como autnticos paleontlogos.

Hicimos colgantes de dinosaurios como los

artesanos y vimos una pelcula en 3D sobre los

dinosaurios en La Rioja.

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4 AOS MARISA: UNA MASCOTA MUY ESPECIAL Marisa es un guila Harris que el viernes da

6 de Mayo visit a los nios y nias de 4 aos. Estaba

algo nerviosa pero se port muy bien y casi todos los

nios fueron muy valientes y capaces de ponerse a Marisa

en el brazo y acariciarla.

Muchsimas gracias al pap de Santiago

por la paciencia y simpata que tuvo con nosotros.

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3 AOS MUSEO DE LA RIOJA

Los nios y nias de 3 aos ya somos mayores y por eso nos hemos ido de excursin con las profes a Logroo. Nos han enseado muchas cosas as como hacer pinturas como los caverncolas. Muy divertido!

4 AOS LA GRAJERA

Como excursin de final de curso, los nios y nias de 4 aos fuimos a La Grajera. All, los monitores del Aula de la Naturaleza nos ensearon el parque y los animales que

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habitan en l, como ardillas, patos, carpas, gamos,

Lo pasamos estupendamente!!.

5 AOS

PARQUE DE TRFICO Nosotros fuimos al parque de trfico. All estuvimos

conociendo las seales y normas bsicas de circulacin y despus a disfrutar con las bicicletas pero siempre con cuidado!

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ADIS A INFANTIL Como dice nuestra cancin de despedida, tenemos que

continuar. Somos ms mayores, ms altos y tenemos que seguir nuestro camino con un poco ms de independencia. Atrs dejamos un montn de experiencias vividas pero nos llevamos con nosotros todos los recuerdos y muchsimos amigos.

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YA SOMOS MAYORES! Las seos nos echarn de menos y nosotros a ellas. Son

tres aos cogidos de la mano, pero ya ha llegado la hora de avanzar por nuestra cuenta.

Adis infantil!

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