espafiol 2Capi’tuIo 2b

Ve Ilarno

_____________

HoraOb.ectives:In ctis cnapter, I will...

, pcognize and write the preterit tense. Name at least io articles Of Clothing

. Write about an event that occurred in the past.Describe different types Of fabricsDescribe different methods oç payment

, Pcognize and write demonstrative adjectives (este, ese, aquei.)Describe who different articles of clothing belong to using the possessiveadjectives (mi, mis1 tu, tus...)

- Un

— ws

— L1nC mft.5

- Un cocLr

• -un

—UUO5 -k-1Y€5

— UflC1 CApiC&

- LflO. S UbocS

—UflOS U(Li

— Ly’1C OC&.YThS

— UflO Oift4

— UXQS cpoc\asc -ec’d

—Ujno5 pa..nfeilones

— Uno. ocrc— UYft &ris€-1-c&

Ufl reo

-Uno.

L\ic LSft— UnaS ckCLQctS

— Ufl

— urns 2..ci chasd ftsUno beear) S

— U..flc. cLcmtS2±C

—tkfl \Jf..Shdo

— UY3 Scu-doa

— u.r S4e..r- W9QjS ThecLIcL3

icu.n 3°a O)flOIO.f

_____

m.c

—i.kos bueQa-k1S ‘-°

ci — uxc

Ufl. CrC— un ro\

— o-s b+os

CD

Q

Refer to the Word Bank to label the items of clothing in Spanish.LIHoizI

Me ilamo

______

La fecha de hoy es

Woid Bank(i ,nic

guantes calcetines falda

vestido abrigo botas

suéter chaqueta cartera

blusa sombrero (,j) zapatos

camisa pantalones bufanda -

cc ‘I I)L IC’

/ ( L / ‘

—,,

W21053 Teach Them Spanish

I’

Nuestra ropa0 Carlos and Ana need to put away their clothing. Help them by completing the puzzl’)with the names of the following items. To find out where you put everything, write theword that you spell in the circled row on the space below the puzzle.

2.

3.

4. 5.

6.

7.

8.

9

— — — — — — — — —

— — — — — — — — —

-‘

— — — — — —

— — — — — —

— —

Dónde está Ia ropa? En(

c.)

abrigo camiseta pantalones suéter zapatoscamisa falda sandalias vestido

1.

La ropa (Clothes)

Use the picture dues to sdve the puzzle n Spanish.

g-—-I

C

C

9

10

8(L

+

C

:‘

I’tIoHI tIC—In

I’ I I

-— —--

CC-,\)

116 I i i i iI’ I I I L) I I

.

.

(I

VerticaHorizontales

2. 13.

16

)NO FIO6R © COPYRIGHT, H.AYBS SCHOOL PUBUSHING CO INC., PITTSBURGH, PA

9.

1

,41arci el nthien’ arred’ et el Cdor Ia rcpa e. e I d’buj

5. Ia ropa interior6. el sombrero7. Ia zapatilla si p r8. el zapato

9. el caicetfn10. las bOLaS

11. los pn1’-q/ones12. Ia camisa

)

1. Ia camiseta2. Ia carniseta3. el guante

4 Ins nantalones cortos

Ia ropa13.eI14. el vestido15. Ia corbata h e16. el cinturOn -‘L(

/..

EStá de moda?

Lee las descripciones de ropa. Luego. decide si el conjunto está de moda o no.

ej. 1. unos calcetines blancos de algodOn = Si, está de moda.2. unos calcetines verdes de cuero = No, no está de moda.

1. unos zapatos blancos de seda =

2. una camisa violeta de seda =-

3. unos pantalones azules de algodOn -

4. unas botas negras de cuero =

5. una falda roja y anaranjada de seda =

6. una camisa verde de algodón =

7. una gorra de color café =

8. un vestido rojo de lana =

.

.

Mediano La vendedora El centro comercial Las monedas

Estar en liquidaciOn En yenta Grande Estar rebajado

La tienda El almacén La dependiente El nümero

El dinero en efectivo El tamaño El cheque Pequeno

La talla La tarjeta de crédito chico El cajero

1 I’ L1111J_ A1LL_ ‘ I Jui ‘ LLRealidades Nombre Hora

Capitulo 7A I Fecha

0CDni

0

C.”0

C-’

0

r0

CD

CD

LQué Ilevan?In complete sentences, describe two articles of clothing that each of the

Iedro

A.

Practice Workbook

(people belowwe.”

1.

2.

B.

Las hermanas Guzmán

A.

B.

La profesora Jones

A.

B.

El Dr. Cambambia

A.

B.

Anita

A.

B.

5.

Go ê3nline WEB CODE jcd.0702DUC .. I. . I

4 prirnera vista — Videohistona1—1 \

.

Actividad 9Listen as Mariana shops for several gifts for her friends as well as a few things for herself. Ineach department she is able to narrow her choices down to two, and then finally makes herselection. In the spaces below, check off all the items that she decides to buy. You will heareach conversation twice.

I.

I.

CapItulo 2B

Realidades Nombre

Fecha AUDIC

2.

3.

1.

4.

-d

j

a

-a

a

0

Audio Activities Capitulo 2B

csl-)IIH)l II nombre y apellidoCipi(IJk) 2

hora de clase

______

-

(3Tienes una buena memoria?Cucmntas de estas palabras recuerdcis del capItulo uno2 Escribe el inglés en Ia Inca nümero uno. Luego, dobla (fold)a pógina y escribe el espaoI en Ia columna dos.

EN INGLES EN ESPATOL

memorizar

_____________________________ _____________________________

dar un d,scurso

______________________________ ______________________________

explicar

hacer una pregunta

sacar uno buena noto

_____________________________ _____________________________

saccir uno mob nota

___________________________ ___________________________

repascir

respetar

fiimorzar

empezar

entender

____________________________ _____________________________

repetir

tomar opuntes

prestar atención

_____________________________ _____________________________

entregar

contestar

______________________________ ______________________________

discutir

______________________________ ______________________________

pedir ayuda

se permite...

prohIbe

_____________________________

i ii \

I-LJ

I

fl(

//J1/,.

fl.V/1

tI/22///)/P?J(7tC/

n‘cPL/ç2)

7)/i7

s’iaIafl7rC

(/11(()

tQUé compraste en Ia tienda? j,Encontraste ropa elegante?

LQue compraste en Ia tienda? LHabIa

Están

________________

Mi amigo

Mu y

En la caja yo pagué con mi

_____________________________________

El precio fue muy, muy barato.

Mi amigo pagó con

______________________________________

Gastó cien dólares por su camisa exagerada!

j,Qué compraste en Ia tienda? j,_________________________ algo bonito?

j,Que compraste en Ia tienda? j,________ mucho o fue

7

Que compraste en Ia tienda? j,

O

cQué compraste en la tienda? j,HabIa

© Pearson Education, Inc. All rights reserved.

Ispaziol 2(apittilo 2B

4Qué compraste?1ira repusar L’.ste rocabl,lari() V ,‘ratnatica. COflSUIta el texto de Realidades 2, pIgi,za 124.Letra:

Que compraste en Ia tienda? ,______________________________ algo bonito?

cQué compraste en Ia tienda’? ,_______________________________ mucho o fue

_________________

7

— estos zapatos. Están muy de moda.

de cuero y me quedan muy bien.

una camisa de

A ir’I no me gusta!

ropa elegante?.

7

1.

I s(a=v k)Ieta (IUIlil ieroii= hIaiicc pid icr )n = losdd()

I:ste= tide oSCLIr() (a)Cflifl n(gro sirvio Vcr(Ie aqucl= naranjado

\quclla= gris creyO =rojo OCWfl = ULtII creyeron= amarillo )

las instrucciones.

la cena en la casa

en Papa Noel.

cue yo tengo 25 a:ños. ©

del ã.rbol en el otoño.

la paella en el restaurante.

ocho horas.

tard.e (this afternoon)

jabOn (that soap ...muy- lejo)

__..corbata de seda (that sU] tie)

1. Los estudiantes no

2. La mama

. Mihija Emma

4. Los nifios no

. Las hoja

6. Evaysu amigo

7. Anoche Uds.

8.

9.

10.

()

()

4-’

SW

,

ii

Preterite of regular verbs (p. 110)• Use the preterite tense to talk about actions that were completed in the past. Toform the preterite tense of a regular verb, add the preterite endings to the stem ofthe verb.

• Here are the preterite forms For the verbs mirar (to look), aprender (to learn), andescribir (to write):

yo miré nosotros/nosotras miramosaprendIapreridimosescribIescribimostü miraste vosotros/vosotras mirasteisaprendisteaprendisteisescribisteescribisteisusted/él/elia miró ustedes/ellos/ellas miraronaprendióaprendieronescribióescribieron

A. Write the infinitive form of the underlined verb for each sentence. Follow the model.Modelo Yo aprendI a leer. Infinitive: apfldP

1. Tü miraste ci letrero. infinitive:2. Mi papa escrihió un cheque. Infinitive:3. Las chicas aprendieron mucho en la clase. Infinitive:4. Nusotros escribimos el libro. Infinitive:

B. Choose the verb from the word bank that best completes each sentence.

[iró aprendieron escribI miré aprendimos

(—GO •nhne WEB CODE jdd-0214PHSchooI. corn Guided Practice Activities

CapItulo 2B

C-- I

Realidades 0 Nombre

______________________________

Hora

FechaGuided Practice Activities 2B-1

a)

a)a)

c

1. Uds.

____________

a leer en Ia escuela.2. Yo no

_____________

là carta.3. Carlos y yo el ingles.4. Rafael no

______________

el precio de la camisa.5. Ayer yo là tele.

I. ascribe kis terminaciones regulares de

nombref echo horo

Verbos -AIyo:

Ud:______

nosotros:_

vosotros:

Uds:

Verbos - ER/IRyo:

ti:

Ud:

nosotros:

vosotros:

Uds:

Completa las siguientes oraciones con Jo forma correcta del verbo entre paréntasis.

1.Yo

___

2. Mi novio

___________________

3. Vosotros

__________________

4. Nosotros

___________________

(5. Mczrioneki y &uillermo no

-.. 6.Tü

_______________

(cantor) una canción en el coro ayer.

(corner) una pizza entera.

(termiriar) to torea para maPIana.

(mirar) una pelIcula en Ia television anoche.

_______________________

(escribir) los apuntes en close ayer.

(perder) el portido de poker anoche.

Conjuga los siguientes verbos en el pretérito:

correr:

__________________

yo: nosotros:

ellos:ellas:Uds.

él:ella:Ud:

Espofiol HCcipItulo 3

‘)preterito - verbos regulares

()

hablar:

yo: nosotros:

tü: vosotros:

él: ellos:ella: ellas:Ud. Uds.

vivir:

yo: nosotros:

tü: vosotros:

Iü: vosotros:

él: ellos:ella: ellas:Ud: Uds:

endender:

yo: nosotros:

lla:Ud.

tü: vosotros:

.ellos:ellas:Uds:

Walking Worksheet Preterit:Nombre:_______________________________________ bra:

_______

1.vivir, tii

_________

2. escoger, yo3. comprar, nosotros

_____

4. esquiar, ellos

__________

5.buscar, tü

____________

6. vivir, yo7. pagar, nosotros

______

8. ilevar, vosotros

______

9. probarse, yo10. comprar, tü

________

11. abrir, Uds.

_________

12. costar, la falda (“it”)13. escoger, tü

_______

14. anunciar, él

_______

15. corner, nosotros

___

16. volver, Marcos

____

17. lievar, Marta y Ana18. perder, el equipo —

19. probarse, tü

______

20. lievar, vosotros

____

21. comprar, yo22. vivir, vosotros

____

23. escoger, ellos

_____

24. probarse, las chicas25. anunciar, yo —

26. escoger, nosotros —

iL4’-..—

- -—- — -.

/I / --

/./ 1’ V 7

Camia ls frases al pasao: I Y.C /

1. Yo eo el refresco en el pasillo./

2. 1 ciescutres Ia respuesta.

3. Ella vence una sarlcia.

4. Mi hermario ensePa a mont.ar en Eicicleta.

5. Vosotros no prometis naa.

S. 1ii sacas fotos.

7. Mi isatueIo y yo nlImoii- as revistas.

b. 10 pierco ml tarea.tpon.9. Josefina -9 los gua rites.

1O.El E7om’ero sufre ce a influenza.

11. Yo explico Ia tarea.

12. EHos se Lvari os manos.

13. Ella piensa e su iiovio.3ckte.14. El avión 1ei aeropuert.o.

15. La Nochevieja yo resuelvo ayuclar los pores.

1S.Vosotros lenis a piscina.

17. Los hijos romperi Ia calaL’aza.

tS,Mi macrecu--la planta.yj4€V.

-‘p

.., -4-.,

19.EIteIfonoP(

‘%

20. L mujer grit I rt6n

21. Los estuc1intes ncn en I pIy.

22. egis gna un montón cle pesos.

Borvv23. Yo mis pres.

24. ]ii uscs tu flc mrrón.

25. Yo Imuerzo Ls 1oce menos once.

26. Mnolo se afeit I nriz.

27. Mi L’ueI escon1e sus pesets.

23. Us. venen su scpunts.

29. ElIos Ilevar rop interior.

30. Yojuego tenis con mi suegra.

31. Mi hermnstr cierr eI cUccionrio.

32. Los estuintes entregn los proyectos tiempo.

33. Vosotros 0 terminisI

(‘)

.Ms. Werner—ELL Writing Name

___________________

Answer these questions with complete sentences. Give affirmative (YES)answers.

1. Did you send the letter?2. Did you hold up your hand?3. Did you speak to Mr. liborio?4. Did you cut your finger?5. Did a bee sting you?6. Did your friend quit that job?7. Did the sun rise at 7:00?8. Did you choose a new book?9. Did you sleep well last night?10. Did you sing a song?11 Did you light a match?12. Did you mean that?13. Did the balloon burst?14. Did you wake up early today?15. Did you give her the assignment?16. Did you feed the dog?17. Did you take my pen?18. Did you break that glass?19.Did you withdraw money from the bank?20. Did you broadcast the news?21. Did you go home early yesterday?22. Did you slide down the hill?23. Did your team win the game?24. Did you blow up the balloon?25. Did you steal the pencil?26. Did your finger bleed?27. Did the soldiers fight?28. Did you understand?29. Did you tell them the news?30. Did you know all the verbs?

0

/

Busca Ia persona que...C regunta a tus compafieros de clcise si hicieron las siguientes cosas durante el fin de sernana.

Usa el PRETERITO. Escribe el riombre de Ia persona que hizo cada cosa.

...miró una peilcula ...habló por ...comió pizza ...hizo tarea ...fue a una fiestateléfono con

amigos

—

...durmió hasta las ..salió con su ...bebió UflOS ...eStuvo ...bailó en un12:00 de ía tarde novio/novia refrescos enfermo/a concierto

—

...visitó a su familia ...jugó unos juegos ...practicó ...Iimpió su cuarto ...cocirdeportes

...tocó un ...cuidd a nilios ... lavó un coche ...se levantd ...no se duchó uninstrumento temprano dia

...fue a un evento ...escuchó müsica ...comió en un ...trabajó en su ...viajó fuera dedeportivo restaurante proyecto de Verona

espaiol

r practice the preterit ot “—ar” verbs

6 To revi.w the preterit of “—ar” verbs

1.5.6.7.8.

13.14.

1.2.3.4.9.

10.11.12.

HORIZONTAL

enseñ amoscomprasusaIlegahabloIlamanpasea

VERTICAL

escuchasanotaentrapaseanbailamirocam in acan ta

4. Qué hicieron? Identify the action in the pictures, using the verb in tue preterit.

3.

pasear — hahiar — mirar

I

(3

3. Crucigrama. Chtnge the verbs below to the preterit.

3

1. 2.

NUESTROS AMIGOS: Cuaderno de actividadesCop j,right c 1980 by Harcourt 8race joi,.ânov,ch, Inc All rights reser.,ed.

5 Fo practice preterit forms of ‘—er’ and “—ir” verbs

:i. Crucigrama. Chinge the verbs below to the preterit.

-.—

1. aprendemos2. recibes3. escribo5. comemos

1. abren4. bebemos5. corro6. promete

11 To practice comprehension of new vocabulary

NUESTROS AMIGOS: Cuaderno de actividadesCop ytight © 7980 by Harcourt Brace jovarsov,ch. Inc. All rights reserved.

VERTICAL HORIZONTAL

4. BuscapalabraS: Ia lista de Paco. Find seven food items.

F AD.:u

P J’E X

P 1 A T

I R GI

T BS P

OK R T

H P YI: C

‘GL

R E F R E S C OS W.S T Y H M R H V A. NB. A C A L. Al T OSA N U T R E s s i P.N Y A G N U H V AA L 0 M I. T A S Z PB. N S W U P R I. L [j E V T K.D OF B TH A R RO N E S H A.F S QMDE ER KS

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

-

El vocabulario de capItulo 2B en contexto:

1?ALac2rnps.

A)Lee el cuer a el vocabulario de 2B.- 4.-

B) Luego contestaintas debajo dela conversacion

Adrian.’1iHola toy emocionada acabo de (I just) ir de compras

Nora: iQue buenol cQué compraste’ Ropa nueva?

Adriana: 51, fui a Ia tienda “Modas de Lulu” en el centro comercial. Yo escogI una blusarosada de seda y una falda de lana. La falda es de azul claro.

cTe probaste toda Ia ropa antes de pagar en Ia caja?

Si, me probe todo en Ia tienda, y Ia dependienta me ayudó.

Gastaste mucho dinero para Ia ropa?

No, no gasté mucho dinero. HabIa (there was) un letrero que anunció unaIiquidación. iTodos los precios fueron bajosl Solamente gasté treinta dolores. Fueuna gangal

iQue buenol Pagaste con una tarjeta de crédito en Ia caja?

No, use un cheque porque no tuve el dinero en efectivo ni una tarjeta de crédito.Llevé todo en un bolso de pldstico.

************************************************************************************

1) Qué ropa nueva comprd Adriona?

_________________________________________________________

2) eDe qué estcI hecho Ia ropa nueva?

_______________________________________________________

3) cDónde compró to ropa Adriana? 7:

4) Quién ayudó a Adriana probarse Ia ropa en Ia tienda?

j5) Cudnto dinero pagó Adriana?

_______________________

6) LCon qué pagó Adriana2

_______________________________________________________________

Espariol 2 nombre y cipeHido

CapItulo 2B hora

Nora:

Ad riana:

3Nora:

Adriana:

Nora:

Ad r iana:

Nora: iQue bueno! c.Qué compraste? copa nueva?

Adricrno: Si, ful a Ia tienda Modas de Lulu” en el centro comercial.

Yo escogI una blusa rosada de seda y una falda de lana. La falda es de azul claro.

Nora: .Te probaste toda Ia ropa arites de pagar en Ia caja?

Adriana: SI, me probe todo en Ia tienda, y Ia dependienta me ayudó.

Adriana: No, no gasté mucho dinero. HabIa un letrero que anunció una liquidación.

jTodos los precios fueron bajos’ Solamerite gasté treinta dólares. Fue una gangal

Nora: IQue bueno! cPagaste con una tarjeta de crédito en Ia caja?

Adriana: No, use un cheque porque no tuve el dinero en efectivo ni una tarjeta de

crédito. LIevé todo en un bolso de pldstico.

C) Ahora

h Adriana:

C)

traduce Ia conversaciôn:

Hola Nora! Estoy emocionada- acabo de (T just) ir de compras.

Nora: .Gastaste mucho dinero para Ia ropa?

Nombre y apellido

Escribe Ia forma en el pretérito.

I. salir (til)

________________________________

2. bailar(ella)

_____________________

3. escnbir (yo)

4. repasar (Uds.)

_____________________

5. entregar (vosotros)6. celebrar(yo)

7. regresar(él)

8. Iimpiar(ella)

9. estudiar (Sara y yo)10. repartir (Diana)

______________

11. dormir (yo)

Cómo se dice en espaiiol?

1. We slept.

2. She wroteastory.3. They studied for a quiz.4. She colored in her book.

_______________________________

5. No one cleaned their rooms.

_________________________________

6. Someone watched TV.

____________________________________________

Práctica con el pretérito

Traduce Ia siguientes frases al esponol. Usa el pretérito.

I. I finished the homework. 4. You bought four shirt5 and jeans.

2. Margarita tried on the sweater. 5. Y’all invited us to the party.

3. We ate lunch in the cafeteria. 6. The students studied for the exams.

Ser o estar?

1.

____La

falda

__________

grande.

2.

____

Las botas

_________de

color café.

3. La camiseta en el armario.

4.

____

Los relojes

______________

en Ia mesa.

5.

____

La chica

_______________

muy enferma hoy.

____

Los pantalones

_________

de China.

7. El vestido mojado (wet).

Realidades NombreHora

Capitulo 7A

Demonstrative adjectives

• Demonstrative adjectives are the equivalent of this,English. You use them to point out nouns: this hat,

• In Spanish, the demonstrative adjectives agree withboth gender and number.

I Fecha

-—

Guided Practice Activities

that, these, and those inthose shoes.the noun they accompany in

Close Farther awaySingular masculine este suéter (this sweater) ese suéter (that sweater)Singular feminine esta falda (this skirt) esa falda (that skirt)Plural masculine estos suéteres (these sweaters) esos suéteres (those sweaters)Plural feminine estas faldas (these skirts) esas faldas (those skirts)

A. Circle the demonstrative adjective in each sentence below. Write C next to thesentence if the object referred to is close (este, esta, estos, estas). Write F if the objectreferred to is farther away (ese, esa, esos, esas).

1. Me gustan estos zapatos.

2. Quiero comprar esas camisetas.3. Prefieres esta falda?

4. Esa camisa es muy bonita.

5. No me gustan esos vestidos.

6. LTe gustan estas chaquetas?

B. Circle the correct demonstrative adjective in each sentence.1. Cómo me quedan ( esto I estos ) pantalones?2. Me gustan ( esas / esos ) sudaderas.3. LPrefjeres ( esta / este ) chaqueta?4. Pienso comprar ( estos I este ) calcetines.5. No me gusta ( ese I esa ) abrigo.6. LCómo me queda ( este / esta ) traje?7. ( Eso / Esas ) botas son muy boriitas.8. LVas a comprar ( esos / esas ) pantalones cortos?

—Go (n1ine WEB CODE jcd-0703 Guided Practice ActivitiesPHS ch 0 ol. corn

0

0

0Cn

0=

r

(0

(0

Capitulo 7A

Realidades Nonibre Flora

Fecha

Modelos

___________________

Guided Practice Activities 7A-4

Demonstrative adjectives (continued)C. Choose the correct form of the demonstrative adjective and write it next to eachnoun. Follow the models.Close: este, esta, estos, estas Farther: ese, esa, esos, esas

___________

calcetines (close): estos calcetines

camisa (farther): esa camisa

1. abrigo (farther): abrigo2. botas (farther): botas3. jeans (close): jeans4. lalda (close): falda5. traje de baño (close): traje de baño6. zapatos (farther): zapatos7. chaquetas (farther): chaquetas8. pantalones (close): pantalones9. vestido (farther): vestido

1 0. suéter (close): suéter

Modelo

.

cD

I

/

/ .

1.

2.

D. In each drawing below, the item of clothing that is larger is closer to you. The onethat is smaller is farther away. Write the correct demonstrative adjective to indicate theitem that is marked with an arrow. Follow the model.

esta- camisa

zapatos

abrigo

c5o n1ine WED CODE Jcd.0703

P HS C ho o I. corn

pantalones 4.

___________

sudaderas 5.

___________

vestido

.,uided Practice Activities — 7A-4

//W’%. /‘W t. /3

Realidades Nombre1-fora

CapItulo 71

CuáI prefieres?

4 Fecha

A. Fill in the chart below with the singular and plural, masculine and feminine forms of thedemonstrative adjectives.

B. Complete the following questions about the clothing items pictured by writing in theappropriate demonstrative adjectives from the chart above. Then answer the questions bysaying that you prefer the item indicated by the arrow.

—,Prefieres camisa o

_______

suéter?

Practice Workbo

1

—Prefieres pantalones cortos o jeans?

— Te gustan más

________

sudaderas aqul o

_______

suéteres?

2.

3.

4.

5.

—LTe gusta más

_______

vestido o

_______

falda?

— Quieres zapatos negros o

________

botas negras?

rD

arn

n

a

(0

CD

CD

6.

— LPrefieres chaqueta o abrigo?

..i Munos a (a obra — Gramdtica rG0 nhne WED CODE jcd.o703

> Supply the correct form of este in the blanks.

1.

____________________

pluma

2.

_______________________

libros

3.

________________________

ventana

4.

_______________________

puertas

5.

_________________________

zapatos

6.

_________________________

silla

7.

______________________

cuchillo

8.

_________________________

cuchillos

9.

______________________

árbol

10.

______________________

pals

11.

___________________

papel

12.

______________________

papeles

13.

_______________________

mesa

14.

_____________________

ciudad

15.

____________________

alumnos

16.

_______________________

corbatas

17.

____________________

pedazo

18.

_____________________

color

19.

____________________

ruido

20.

_______________________

niñas

> Supply the correct form of ese in the blanks.

1.

____________________

dinero

2.

_______________________

noche

3.

_______________________

página

4.

_________________________

casas

5.

________________________

manzanas

6.

______________________

sabor

7.

______________________

puerta

8.

______________________

ruido

9.

_______________________

lecciOn

10.

______________________

lápices

11.

______________________

clase

12.

___________________

fibres

13.

_______________________

taza

14.

______________________

muchachas

15.

______________________________

escritorio

16.

____________________

hombre

17.

_______________________

ejercicios

18.

_____________________

ciudades

19.

_____________________

alumnos

20.

_______________________

montañas

Part 3 b’ Worksheet

.

— - -.. .. -‘.-..

Worksheet 3.10 Demonstrative adjetives — este and eseEste (this) and ese (that) are demonstrative adjectives. Like other adjectives, they agree in number andgender with the nouns they modify:

EXAMPLES: THIS THESE THAT THOSEeste libro estos libros ese libro esos librosesta mesa estas mesas esa mesa esas mesas

.

I..- ‘

DEMONSTRATIVE ADJECTIVESTranslate the demonstrative adjectives in parentheses in Spanish:

1.

_____________

hombre (this) 26. Iengua (that)2.

_____

casa (that . . . over 27.

_____________

familia (this)there)28. ejercicios (those)3.

_____________

oficinas (these)29.

______________

biblioteca (this)4.

____________

señora (that)30.

____________

hombre (that. . . over5.

_____________

libros (those) there)6.

______________

escuela (this) 31. ldpices (these)7. profesor(that. . . over 32.

___________

senor (this)there)33.

_____________

restaurante (that)8.

____________

dIas (those)34. pluma (that . . . over9.

_____________

clase (this) there)10.

____________

muchacho (this) 35.

____________

closes (these)11. mujeres (those) 36.

______________

señorita (this)1 2. ejercicios (these) 37. ejercicios (those)1 3.

_____________

alumnas (those . . . 38.

_____________

libro (that)over there)39.

____________

casas (those . . . over14.

____________

noche (this) there)1 5. plumas (these) 40.

____________

dIa (that)16.

____________

señores (these) 41.

____________

lecciones (these)17.

____________

escuela (that) 42.

____________

familia (that)18.

___________

alumno (this) 43.

___________

muchachos (those)1 9. papel (this) 44. Iépiz (this)20.

. señoras (those) 45.

____________

familia (that . . . overthere)21. lenguas (these)

46.

_____________

close (that)22. lopiz (that . . . overthere) 47.

_____________

libros (these)23.

____________

Iecci6n (this) 48.

____________

bibliotecas (those)24.

____________

muchachas (these) 49. pluma (this)25.

_____________

torde (this) 50.

_____________

noche (that)

/‘,

j uw oiiiiucs uciow wnie tic appiopuaic ioi m ut tHC .tujcuvc gi%’efl n tiic top

of each section.

M0DEL0s: eStO-_ mesa

-

_________

muchachos

este 2. ese 3. aquel

— casa patio cuaderno

perro alumnos pluma

profesores amigas escuelas

_________

clases

_________

silla lápices

________

familia

________

rancho

________

libros

B. Rewrite the following sentences. Make every word plural.

MoDo: Este perro es grande. EstoS pexrôs SoYI ro.des. L2

1. Este burro es gris.

2. Esta familia es grande.

3. Ese libro es interesante.

_____________________________________.

4. Esa casa es boiiita.

_________________________________.

5. Aquel rancho es pequeño.

6. Aquella escuela es buena.

__________________________________

C. Put the scrambled words in the proper order to make a sentence.

MoDo: Esta/grande/es/casa Ec4to.. casa. s gxd

1. es/familia/esa/pequeña

2. interesante/libro/es/aquel

3. grandes/casas/estas/son

4. negros/perros/esos/son

5. este/gris/burro/es

.

Próctica con los odjetivos demostrativos:

C Cuáes son as formas para “this” en espoñol?

U

____ ____

Cuáles son as formas para that’ en español?

Cuáles son los forma de “that” (over there)?

äPara “these”?

Paro ‘those”?

Poro “those” (over there)?

Cerca de ml Lejos de los dos Cerca del dependiente

*

Mira a mesa de arriba. Completa a conversación de obajo con el adjetivo demostrativo segna posición de a ropa y segön Ia persona que hobla

Dependiente (D) Yo (Y)

D: HoIa! En qué le puedo servir?

Hola, me gusto

_______________

suéter de cuello alto pero no veo uno en ml talla.Qué talla Ileva Ud.?

Y: Mediano.

D: Desafortunadamente no tenemos más medianos en

___________

suéter de cuello alto.Tenemos en

___________

camisa.

Y: SI, me gusto

____________

comisa pero no me gusto el color.Hay medianos en

____________

suéter rosado?

D: SI tenemos medianos en

____________

suéter. Le gustarIabufanda que combina con el suéter?

Si,

______________

bufanda de rayas es muy bonito.

D: Bueno, y qué tal

____________

vaqueros o

___________

falda?

Y: Hmmm, prefiero vaqueros.

‘Usa

los

adje

tivos

dem

ostra

tivos

para

Ilena

rbi

cinc

oun

o.En6ia

nco

dos,

escr

ibe

Iaro

pa.

I.Yo

nece

sito

devo

lver

pII

aas.

2.N

eces

iore

coge

r3.

__________

‘es

tden

elsu

elo.

1Qu

cles

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!

0Q

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.

cL4.

Qui

ero

ileva

r

________

_________ aIa

escu

ela.

5.D

ebo

devo

lver

__________

___________ en

elar

mar

io.

nom

bre

____

____

____

____

____

____

____

____

____

_

..

Ei::Realidades Nombre________________________________ Hora

Capitulo 2BFecha

WRITINGFActlvidad 12

s thinking about the things she sees around her in the park. Describe these items inr ion to her in the picture using a form of este, ese, or aquel. Follow the model.

-

1.%

Modelo

1

2.

3.

4

5.

6.

7.

No tenc,o color poraue es#ov debcijo de este árbol.ena)

0

m00

0

(0

en

a

Writing Activities CapItulo 2B

Ser or Estar?

Escribe Ia forma correcta de SER o ESTAR y . . ..por qué?

, Por qué?

1. Vosotros

________

alumnos.

2. Mi novio

__________

atlético y rico.

3. La casa

__________

de la Sra. Halverson.

4. Mi clase

___________

en el parque.

5. Ud.

_________

contento.

6. Mis amigos

___________

de Stoughton.

7. ,De dónde Uds?

8. Hoy

_______

el segundo de mayo.

9. ,Dónde

_________

tü?

10. Yo

_________

americano.

11. Tu esposo

_______

en Puerto Rico.

12. El equipo de beisbol de Oregon.

13.

______

las tres de Ia mañana.

.

Choose SER or ESTAR and state why:

1. Iloy

________

d l5dediciembre.

____________________________

I. Ella

________

enterma.

__________________________________

2. Vosotros

_________

en Ia clase de cspañol.

3. Ti

_________

medico.

___________________________

4. Yo

_______mexicano.________________________

5.

_________

las seis y media de Ia noche.

__________________________

6. Tii

___________

sociabic y atrevido.

_______________________

7. Mis hermanas

_______

en Cuba.______________________

8. ,De dónde

__________

IJds?

_________________________________

9. Nosotros

__________

alumnos en VAHS_________________________

10. Yo

_________

triste.

__________________________________________

ESThI2-

‘.

2.2-.

3

dU.

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