ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y ACOMPAÑAMIENTO DE

TUTORIAL VIRTUAL

Lic. Edgar Ortiz Cabrera

TUTORIA VIRTUAL

Comunicación docente y

estudiantes

Uso de herramientas de la Web 2.0

Seguimiento Académico

personalizado

TUTORÍA PRESENCIAL

ACCIÓN TUTORIAL

Funciones del tutor

ORIENTADORA

Promover la comunicación sincrónica y asincrónica

Generar confianza

Asegurarse que los alumnos trabajen a un ritmo adecuado.

Brindar retroalimentación

Información, contenidos, actividades individual y

grupal

Evaluar e informar

sobre resultado

s obtenido

s

Diseñar actividade

s de aprendizaj

e

ACADÉMICA

1• Planificar y organizar el trabajo• Comunicación entre los integrantes

del grupo

2• Ambiente positivo de trabajo• Interrelaciones entre actores del

proceso

3• Cronograma de actividades y/o tareas• Contenidos a desarrollar• Establecer fechas y horarios para

actividades sincronas

4 • Normas de netiqueta• Acuerdos y compromisos asumidos

ORGANIZATIVA

Desarrollo de los temas

Actividades de integración.

Fomentar la participación.

Brindar acogida a los alumnos

Seguimiento individualizado.

Dinamizar la acción tutorial

SOCIAL

Actividades for

mativas y colaborativas

Manejo

de herra

mientas

Web 2.0, síncronas y

asíncro

nas

Información y soporte técnico

per

manente de la plataforma

virtual

TÉCNICA

TIPOS DE TUTORIA

INDIVIDUAL GRUPAL

Cuando el alumno acude al tutor para solicitar orientación directa sobre problemas académicos concretos, técnicas de trabajo o adaptación a la modalidad a distancia.

Instrumento ideal para que los participantes en el curso interactúen con otros con el fin de compartir y complementar sus conocimientos, lo cual resulta muy conveniente para el auto aprendizaje.

HERRAMIENTAS WEB 2.0 PARA EL TUTOR VIRTUAL

Video conferencia

Sala de Chat

Pizarra digital

Correo electrónico Foros Wiki

Blogs Páginas Web

TUTOR

Es el integrador del

conocimiento

Facilita el

aprendizaje

individual y de grupo

Es el integrado

r del conocimi

ento

Soporte Técnico del tutor virtual

Sistemas operativos y programas navegadores

para internet.Herramientas colaborativas(foro, chat,

e-mail, etc.)

Manejo de la interfaz de cursos de la plataforma virtual

Manejo de plataforma virtual (moodle. Dokeos,

etc.)

BIBLIOGRAFÍA

• Módulo IV: Las funciones del tutor virtual, herramientas de apoyo a la tutoría, tipos de tutoría y herramientas de comunicación.

• Valverde, J., Garrido, M. (2005). La función tutorial en entornos virtuales de aprendizaje: comunicación y comunidad. RELATEC Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, 4 (1). España: Universidad de Extremadura.

• Cabero, J. (2004). La función tutorial en la teleformación en Martínez, F. Nuevas tecnologías y educación. España: Editorial Pearson.