Sandra Horta

Psicloga

Pontificia Universidad Javeriana

Qu es la Neuropsicologa?

que estudia las funciones psicolgicas/mentales superiores en estrecha relacin con la actividad cerebral, tanto en la normalidad como en la (Quintanar y Solovieva, 2003).

En nios y en adultos!

http://pensamientolenguajeycreaividad.wikispaces.com/CARACTER%C3%8DSTICAS+DE+LAS+FUNCIONES+MENTALES+SUPERIORES

http://vanianolasco.blogspot.com/2013_10_01_archive.html

Aleksander Romnovich Lriya , en ocasiones transcrito como Alexander Luria, (16 de Julio de 1902 - 1977) fue un neuropsiclogo y mdico ruso. Discpulo de Lev Seminovich Vygotski, es uno de los fundadores de la neurociencia cognitiva, parte de la neuropsicologa. Considerado el padre de la neuropsicologa.

http://es.scribd.com/doc/53139363/BIOGRAFIA-DE-LURIA

Condiciones indispensables para el desarrollo psicolgico exitoso del nio

Un sistema nervioso sano, el cual haya tenido una maduracin regular de las zonas corticales y de sus sistemas funcionales especficos.

Una interaccin psicolgica adecuada con el medio social, la cual provea de los suficientes recursos para el desarrollo de los sistemas funcionales y la maduracin de los procesos.

Que es la Evaluacin Neuropsicolgica?

Es un anlisis funcional del cerebro, proporciona informacin acerca de las reas cerebrales alteradas, las funciones bsicas afectadas, as como las repercusiones de estas alteraciones en la vida cotidiana, personal, escolar y laboral del sujeto.

La evaluacin neuropsicolgica es til en nios con trastornos en el desarrollo, trastornos en el aprendizaje o con dificultades en la atencin.

Etapas de la Evaluacin Neuropsicolgica

1. Historia clnica.

2. Aplicacin de las pruebas.

3. Anlisis de los resultados, Elaboracin de informe y Retroalimentacin al paciente o familiares.

http://blogtemasepo177.blogspot.com/2012/06/unidad-iii -el-aprendizaje-relacion.html

Historia Clnica Objetivo:

Reunir informacin de los problemas que presenta el paciente.

Motivo de consulta.

Remisin.

Descripcin de la problemtica (Inicio, Evolucin, Frecuencia, Manejo).

Historia medica personal y familiar.

reas a Evaluar 1. Capacidad cognoscitiva general

2. Motricidad

3. Atencin

4. Memoria

5. Lenguaje

6. Somatosensorial

7. Habilidades visoespaciales y visomotoras

8. Funciones ejecutivas

9. Conceptualizacin y razonamiento

10. Conducta social y emocional

http://lenguajepensamientoycreatividad.blogspot.com/2010/09/caracteristicas-de-las-funciones.html

Aplicacin de Pruebas

La seleccin de la prueba neuropsicolgica depende de:

La aproximacin terica del profesional

La edad del paciente

La condicin neurolgica

Procedimientos Clnicos

Psicomtrico: Administracin de una batera neuropsicolgica estndar (No se considera la problemtica especifica del paciente)

Clnico: Herramienta psicomtrica acorde con la problemtica del paciente

NIVEL

COGNOSCITIVO

GENERAL

MOTRICIDAD

ATENCION

LENGUAJE

SOMATOSENSORIAL

HABILIDADES

VISOESPACIALES Y

CONSTRUCCIONALES

MEMORIA

FUNCIONES

EJECUTIVAS

Examen breve del

estado mental

Neuropsi, Escala

de Inteligencia de

Wechsler, Batera

psicoeducativa

Woodcock.

Prueba de

oscilacin dactilar,

Secuencia de

movimientos

alternantes,

Examen de

dominio lateral,

Pruebas de praxis

ideomotora e

ideacional.

Retencin de

dgitos, Control

mental, Prueba

Cancelacin

continua,

Substraccin serial

Neuropsi,

Atencin y

Memoria.

Prueba de Boston

para el diagnstico

de las afasias,

Prueba de

denominacin de

Boston, Examen

multilinge de las

afasias, Pruebas

de fluidez verbal.

Localizacin de

puntos,

Discriminacin de

dos puntos,

Reconocimiento

de los dedos,

Reconocimiento

de los objetos.

Prueba de

reconocimientos

derecha izquierda,

Copia de la figura

compleja de Rey -

Osterrieth, Diseo

de cubos y

Rompecabezas,

Dibujo espontaneo,

Prueba de Siemens,

Prueba de

negligencia visual,

Prueba de

reconocimiento de

caras

Prueba de

dgitos, Cubos

Corsi, Escala de

memoria de

Wechsler,

Aprendizaje

verbal seriado.

Prueba de

categorizacin,

Prueba de

clasificacin de

tarjetas de

Wisconsin, Prueba

de Stroop,

Analogas,

Pirmide de

Mxico y Torre de

Hanoi.

Pruebas de Diagnostico

http://creserperu.blogspot.com/

Anlisis de Resultados

Obtener el perfil de ejecucin del paciente en las diferentes pruebas

Los puntajes brutos se convierten en puntajes estndar de acuerdo a la edad del paciente y nivel educativo

De acuerdo a los percentiles definir en que nivel se encuentra el paciente en cada funcin cognitiva

Determinar la funciones con dficit, normales y superiores

Presentacin del Informe Incluye:

Motivo de consulta o evaluacin

Pruebas o instrumento aplicado

Antecedentes

Observaciones

Resultados

Conclusiones

Recomendaciones

http://www.comohacerunaintroduccion.com/como -hacer-una-introduccion -para-un-informe/

http://portafoliodevico.blogspot.com/2011_02_01_archive.html

ENI Evaluacin Neuropsicolgica Infantil

http://www.rinconespecial.com.ar/eni ---evaluacion-neuropsicologica-infantil_1_1_p_160_1092.html

Caractersticas Evala 12 procesos:

Habilidades construccionales Memoria (Codificacin y Evocacin diferida) Habilidades perceptuales Lenguaje Habilidades metalingsticas Lectura Escritura Aritmtica Habilidades espaciales Atencin Habilidades conceptuales Funciones ejecutivas

Caractersticas

Evala nios de 5 a 16 aos de edad

Aplicacin Individual

Tiempo de aplicacin de 3 horas aproximadamente

Valores cualitativos de los rangos

RANGO PERCENTIL

CLASIFICACION

Mayor a 75

Promedio Alto

26 - 74

Promedio

11 - 25

Promedio Bajo

3 - 10

Bajo

Menor o igual a 2

Extremadamente Bajo

BATTELLE INVENTARIO DE DESARROLLO

http://pruebaspsicometricas-psicologia.blogspot.com/2012/11/prueba-de-screening-inventario-de.html

Caractersticas

Evala 5 reas:

Personal/Social

Adaptativa

Motora

Comunicacin

Cognitiva

Caractersticas

Evala nios de 0 a 8 aos de edad

Aplicacin Individual

Tiempo de aplicacin de 3 horas aproximadamente

Prueba de Screening de 10 a 30 min.

WISC-IV ESCALA WECHSLER DE INTELIGENCIA

PARA NIOS VERSION IV

http://www.rinconespecial.com.ar/wisc -iv--escala-de-inteligencia-de-wechsler-para-ninos-iv---edicion-argentina_1_1_p_145_1818.html

Caractersticas

http://www.psicodiagnosis.es/areaespecializada/instrumentosdeevaluacion/interpretaciondelwisciv/index.php#04f9119c950039708

Caractersticas

Evala nios de 5 a 16 aos de edad

Aplicacin Individual

Tiempo de aplicacin de 3 horas aproximadamente

Caractersticas:

http://busaca.com/search/images&search=curva%20normal&type=images

Conclusiones

Es un procedimiento diseado especficamente para explorar integralmente el funcionamiento cognitivo del individuo.

Permite entender los efectos de los desordenes cerebrales.

Ayuda a identificar los tratamientos para maximizar el rendimiento del sujeto.